朝鲜语专业个人简历

第一篇：朝鲜语专业个人简历

姓 名

性别：男/女

出生年月：19xx.xx.xx

民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学

朝鲜语专业

20XX届

XX方向

XX学士

联系方式：139-xxxx-xxxx

电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com

求职意向及自我评价

期望从事职业：翻译、编辑、外贸、教师、导游（点击来搜索想要的工作）

自我评价：专业基础扎实，对工作认真负责，积极主动，反应迅速，具有良好的沟通能力；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。具有出色文字撰写及编辑能力，优秀的策划能力和实际操作能力，能够胜任各种工作。具有良好的合作精神，出色的人际交往能力，优秀的策划能力。熟悉各类媒体，有丰富的采写经验。教育经历

20xx.9~20xx.7

xx大学

xx学院

朝鲜语专业

xx学士

学分绩点（GPA）x.x（满分x分），院系/班级排名 第x 连续四年获得校奖学金

所获奖励：

20xx年 获得省级“三好学生” 20xx年 获得××辩论赛“一等奖”

20xx年 获得朝鲜语演讲比赛“三等奖” 20xx年 获得“优秀毕业生” 项目/科研经历

20xx年

xx项目

项目负责人

课题：xxxxxx 项目描述： 工作职责： 工作业绩：

20xx年

xxxxxx项目

项目组成员

课题：xxxxxxxx 项目描述： 工作职责;工作业绩： 实践/工作经历

20xx年 x 月—20xx年 x月

xx有限公司

翻译

主要工作：在××洗涤电器有限公司洗碗机开发部任韩语/朝鲜语翻译，负责洗碗机开发过程中美的中方开发工程师与××三星开发工程师之间的产品开发、磨具开发等各项会议及协调会议。（××三星洗碗机100多个部件图纸、磨具图纸翻译、）××销售部与××三星成本核算部门之间的核价会议翻译，在生产过程中产品质量，流程等会议翻译

20xx年 x 月—20xx年 x月

xx外国语学校

教师

主要工作：根据学生需求认真备课，写好教案，讲授英语知识，指导学生学习。教授初中课程，采用多媒体教学、小组讨论等教学模式，收到了理想的教学效果；负责普通话的教学，在班级内部积极开展诗歌朗诵比赛，提高了学生的语言表达能力；带领的班级获得了“全校优秀班集体”的称号，本身也获得了优秀班主任 个人技能

大学英语四/六级（CET-4/6）

良好的听说读写能力

快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈 国家计算机二级

熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop 普通话

普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力 本专业证书

TOPIK高级证、教师资格证、导游证

第二篇：朝鲜语专业大学生自我评价

朝鲜语专业大学生自我评价

我叫xx，是xx大学朝鲜语专业的学生。

大学四年是我人生最珍贵的时光。大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，改正错误,弥补不足，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，拥护党的各项方针政策。

在学习上，我热爱自己的专业，还利用课余时间学习国际贸易方面的知识，使我能对经济贸易和工商管理方面的专业知识和原理由一定的了解。在专业知识方面精益求精，曾获过”三好学生荣誉称号”，在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、韩语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，理论结合实践的原则,努力提高自己的实践能力。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

一份劳作一份收获，学习朝鲜语语是比较辛苦，但是四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。今后我一定发扬刻苦耐劳精神，克服不足，努力工作努力学习,争取更大进步。

第三篇：朝鲜语专业大学生自我评价

我叫xx，是xx大学朝鲜语专业的学生。

大学四年是我人生最珍贵的时光。大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，改正错误,弥补不足，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，拥护党的各项方针政策。

在学习上，我热爱自己的专业，还利用课余时间学习国际贸易方面的知识，使我能对经济贸易和工商管理方面的专业知识和原理由一定的了解。在专业知识方面精益求精，曾获过”三好学生荣誉称号”，在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、韩语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，理论结合实践的原则,努力提高自己的实践能力。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

一份劳作一份收获，学习朝鲜语语是比较辛苦，但是四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。今后我一定发扬刻苦耐劳精神，克服不足，努力工作努力学习,争取更大进步。

第四篇：朝鲜语专业相关调查

朝鲜语专业相关调查

———思修作业

朝鲜语专业111班

参加学员

姓名学号 刘丽伟201108013 蒲英201108014 马晓晴201108015 齐航201108016 田燕201108017 王晓丽201108018

就业方向：朝鲜语专业毕业生的主要就业去向是外贸、商业、金融、科技等各类行业，从事的多为助理、翻译、文秘等工作。毕业生能在商务领域，尤其是涉外（韩）经济贸易部门、外资企业、涉外旅游公司及政府机构从事对外贸易、翻译、涉外商务谈判等涉外经济实际业务和基层管理工作。就业单位多为外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门。

就业状况：.中国和韩国近几年来的贸易、文化等交流活动也呈现喜人的发展状况。山东半岛是韩国投资和经商最集中的省份，有着大量的韩资企业，这为本专业提供了极为广阔的就业空间。同时也激发了社会对具有韩语专业知识的人才需求，使这个领域孕育了更多的机会。但是不得不说韩语的就业已经大不如以前，尤其是中国山东往北边地区，韩语人才已经供大于求了。从很多方面都可以看出朝鲜语专业的就业状况不容乐观。

就业困难原因：目前国内开设韩语专业的学校太多，每年都有大量的毕业生；二是国内有很多以朝鲜语（韩国语）为母语的朝鲜族，他们对韩语专业的学生就业产生影响较大从。另外韩企一般喜欢招聘朝鲜族的，因为他们比较有优势，而且在青岛有很多朝鲜族人及留学生。还有一点就是对现在整体的语言类专业的学生来说，单纯的语言技能已经不能作为

求职工作的技能。

策略：1）提高自身的素养，要有熟练的韩语交际能力，即在听、说、读、写、译方面能以韩语为工作语言，能够用韩语处理外贸业务，同时具备一定的英语交际能力，能用韩语、英语进行外事接待等。

2）熟悉我国的外经外贸政策法规，对国际贸易、国际商法、进出口报关等涉外工作相关的知识有较全面的了解，具备从事外贸业务及翻译工作的能力。

3）掌握国际国内经贸业务相关的商检、外运、保险、索赔等程序、规范和处理技术和要求以提高自身在该专业的优势。

4）能够处理办公室有关工作、安排外事接待、拟写涉外函电、熟练使用现代化办公设备以使自己更好的熟练工作环境提高工作效率。

5）在学好本专业的同时要不断的提高自身其他的专业技能。学生毕业应获得证书：计算机应用能力证书；普通话证书；职业技能证书；外语等级证书。6）要具有较好的汉语表达能力和基本调研能力，还要掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

个人的职业规划

田燕

一、前言

明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。认真策划人生每一步。有道是：“凡事预则立，不预则废”，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了计划就有了成功的目标，有了目标，才会有动力。

二、个人分析

我是一个当代本科生，家人对我的期望很高，希望我能够有所作为。我是一个性格外向、开朗、活泼、大方的女生，大部分的同学都觉得我像一个男生，说我很有霸气。不过有的时候大大咧咧的，非常没有目标很迷茫的一个人。我业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，因为我的社交能力较好。但是我是一个缺乏毅力、恒心的人，而且有的时候会缺乏自信，因而有时多愁善感。

三、解决个人分析中的劣势及缺点

1）恒心问题： 所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来。

2）目标问题：充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划以针对改正。

3）自信问题：多参加一些社交活动，提高自己的语言表达能力。多参加一些演讲及面试克服自己心里紧张情绪

四、确立目标

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向进外企或翻译或外交等几方面方面发展。围绕这几个方面，本人特对未来三十年作初步规划如下：

1、2011——2015年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

2、2015——2020年，熟悉适应期：利用5年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

完成主要内容

（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生（努力到国外进修），专业技能熟练并拿到韩语高级证书。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。踏实工作，在职期间也不断的学习以提高自身的工作素养，更好的适应工作。

（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。多培养自己的其他兴趣，在工作之余能好好的放松自己，保持良好的体质以更好的工作。

3、2020——

拥有一个完美的家庭。

五、结束语

通过这次职业生涯规划，业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。

成效。然而，现实是未知多变的，定出的计划随时都会遭遇问题，这就要求我们有清醒的头脑，客观的分析和全面的认知。

追求，每个人都渴望成功，但在此过程中我们必须坚持信念，必须持之以恒，必须脚踏实。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。

一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！2041年，在自己的工作岗位上，我清楚地认识了自己，计划虽好，最重要的还是在于其具体的实践和所取得的每个人都有自己的理想信念，抱负和.其实，每个人心中都有 踏踏实实的贡献自己的力量，确立了自己的努力方向和职当然，.

第五篇：朝鲜语读后感

朝鲜语读后感

朝鲜语(朝鲜汉字：朝鲜语)，或称韩国语(韩文汉字：韩国语)，简称朝语或韩语，是朝鲜族的通用语言，流行于中国、俄罗斯的朝鲜族聚居地、朝鲜及韩国等地区，朝鲜语读后感。

朝鲜语又可以称为窗式语言。传说世宗。世宗大王把这些投影组成的符号拼接成字符，就成为了如今朝鲜语组成部分。而朝鲜语中的“ㅇ”则来源于当时窗外的太阳的形状。大王和他的大臣在思考，如何让学起来简单的语言代替深奥复杂的汉语，创立自己本国的语言，思考了一天无果，正在这个时候阳光照过古代窗户的空隙照在地上

朝鲜语，韩国称韩国语，是一种流行于东北亚朝鲜半岛及其附近区域的语言。以朝鲜语为母语的人在全世界约7600万人，其中朝鲜2240万人，韩国4710万人，其他地区约700万人。对于朝鲜语的系属划分直到现在还没有明确的定论，一般划为语系未定的孤立语言。有部分学者主张属于阿尔泰语系。有人认为朝鲜语属于阿尔泰语系，但朝鲜语跟阿尔泰语系的其他语言之间的同源词汇却非常少，反对该观点的学者一般都以此作为反驳的力证。另一种观点认为朝鲜语跟日语共属于一个新的语系。持该观点的学者们认为朝鲜语的语法与日语的语法有着惊人的相似度，两者历史上又共同受过古汉语的影响。但是朝鲜语跟日语之间缺乏同源词也成了异议的学者们反驳该观点的力证。

有部分学者认为，朝鲜语和广东话、福建话当同属于汉唐到明朝时期的古汉语发音。三者的发音是一样或者相似的，普通话则与前三者差别巨大。例词如下：

1.“人间”，朝鲜语念“音干”，粤语念“yam gan”，福州话汉语念“音干”，普通话念“ren jian”，读后感《朝鲜语读后感》。

韩国总统“李承晚”，在朝鲜语里念“里新满”，粤语念“lei sing man”，福建福州话里念“里新满”，普通话念“li cheng wan”。

2.“仁”，朝鲜语念“音”，粤语念“yam”，福建福州话念“音”，普通话念“ren”。

3.“街”，朝鲜语念“该”，粤语念“gai”，福建福州话念“gei“，普通话念“jie”。

4.“金”，朝鲜语念”gim或kim“，粤语念“gam”，福建福州话念“gin”，普通话念“jīn“。

5.“救命”朝鲜语念“giumain”，粤语念“gaumaeng”，福建福州话念“giumiang“，普通话念”jiuming”。

6.“万”，朝鲜语念“满”，粤语念“man”。

7.“城”，朝鲜语念“僧”，粤语念“sing”，福建福州话念“想”。

8.“平壤”朝鲜语念“平阳pyeongyang“，粤语念”pingyoen"，福建福州话念“办渊”。

朝鲜语的文字，由李氏朝鲜第4代世宗大王亲自创制，被称为“训民正音”。1443年创制成功，1446年正式颁布使用。过去被称为“谚文”，20世纪初期，学术界开始称之为“韩文(hangeul)”。二战后，半岛北部的朝鲜民-主主义人民共和国称之为“朝鲜文”，半岛南部的大韩民-国称之为“韩文”。朝鲜语的使用者绝大多数聚集在东亚的朝鲜与韩国。朝鲜语在这两个国家不仅是通用语，而且这两个国家的朝鲜语使用者占了全世界韩语使用者的90%以上。在中国东北部的吉林盛黑龙江省和辽宁省，大约居住着200万的朝鲜族群众，现在朝鲜语是中国吉林省延边朝鲜族自治州的两种官方语言之一(另外一种是汉语)。在中国黑龙江省也有中国唯一一个省级朝鲜语广播电台。此外在中亚的朝鲜族聚居地中也广泛使用。