第一篇：8个不得不玩的亲子数学启蒙游戏
宝宝一出生,甚至还是胎儿的时候,就可以教他认知这个形形色色的世界。当他开始对周围物质产生好奇,到开始思考,并试图改变,这就是他在进行数学思维的过程。如果抓住机会,结合生活的各个环节帮助孩子感知数学,那么,对以后宝宝以后的数学学习一定会事半功倍。1.给东西:比大小
生活中有很多物品的大小不一,可以先拿两个大小相差比较大的球(比如乒乓球和棒球)让他玩。他玩的时候,要经常跟他说:这个大,这个小。同时会结合手势说:爸爸的手大,宝贝的手小。说得多了,他就有了大小的概念。2.分点心:知道1和许多的概念
将点心分成2堆,一边是一个,另一边是许多个。指着单独的一个说:这是一个,你先把这个吃了,这边还有许多。吃完一个后,再从那一堆里拿一个出来,说同样的话。一直到后来,只剩下一个的时候,跟他说:只剩下一个了!吃完就没有啦!很快他就知道了,一个和许多的概念。3.爬楼梯:学数数
宝宝一边爬楼梯,一边一起数数.或是在走路的时候,都可以拉着宝宝的手,一边走,一边数。一边让宝宝知道数字的概念,一边还增加了活动的乐趣。4.吃饼干:认形状 5.摆放东西:认空间
桌子上放一个小筐,不停的摆放东西的位置,用很夸张的语气和表情,跟他说:看,车子在桌子的上面了,哦?车子又跑到桌子下面去了。来回“上下”“里外”的演示,宝宝很快就学会了空间的概念。
6.排排队:学顺序
将宝宝的动物们都拿出来,按照动物的大小,或者高矮来排队。一边排,一边说:小猫最小,他排在“第一”,小狗排在第二,老虎比小狗大,排在第三,大象最大,排在最后。当动物们都排成一行后,再指着小动物们说一遍:第一,第二,第三,第四等等。7.收拾玩具:学归类
每次玩完玩具,都要告诉宝宝:现在是收拾玩具时间,给他几个不同的筐或抽屉,让他把玩具归类。汽车放一起,小动物放一起,球类放一起,机器人放一起等等。这样,既可以让宝宝有收拾玩具这个责任,还顺便让他学会了哪些东西是一类的。8.逛超市:认数字
在超市的时候,看到标签上的数字,适时的教宝宝认一认数字。或者散步的时候,看到车牌,广告牌等都可以一边走,一边学。这样不是逼迫孩子学习,而是将学习的乐趣融入到生活的每一个小细节中。
其实,还有各种各样的游戏,都存在生活的各个环节中,用心的父母可以不停的发现和创造出简单好玩的小游戏。
第二篇：亲子数学游戏
1、分类练习：摆棋子
目的：学习按物体的颜色分类
训练手指的精细动作
材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋 要点： 1）、将所有弹子取出放在一个盒子里
2）、在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1－10 3）、依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。4），可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。
2、排序练习：小碗、小勺找朋友
目的：学习按大小排序、配对
材料:形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把、个 要点：
1）、家长随意将4个碗放在桌子上，并问孩子“哪个最大？哪个最小？”，请孩子按从大到小排好 2）、家长拿出4个小勺，按上述方法排序提问 3）、家长说“小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找”
3、计数练习：数字罐
目的：认识数的实际意义 材料：饮料管、吸管 要点：
1）、在饮料罐外面贴上数字 2）、请孩子依照数字把相同的吸管插入，边插边数手口一致
3）、家长也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字看对不对，不够要加上几根，多了取走几根 4）、任取2罐，比一比那个多，哪个少
4.比较练习:小小蛋糕师
目的：学习区分厚、薄，练习并列排序
材料：彩泥、牙签或面团（也可用被子或书代替）要点： 1）、家长和孩子一起当”蛋糕师“。用彩泥做生日蛋糕。
2）、根据顾客（家里其他成员）的要求，制作出一个三层的和一个一层的
3）、比较2个蛋糕的厚度，学习厚薄概念，并出示字卡 4）、家长画多个不同厚度的蛋糕，幼儿剪下来或手撕下来，按从厚到薄的顺序，练习排列。
5、守恒练习:捏面团
目的：学习体积的守恒 材料：面团（橡皮泥）要点： 1）、家长制作两块一样大小的面团（不必告诉孩子是一样大的，让孩子自己观察），问孩子”这两块面团一样多吗？“ 2）、家长首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团相比“这两块面团还一样多吗？” 3）、家长再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，是否还一样多？
4、）家长把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较是否还一样多？ 5）、让孩子也来试试，面团的形状不断变化为什么还是一样多呢？
6、认识几何图形:分四份
目的：学习分四等份
材料：彩色手工纸（正方形，长方形，圆形，三角形，椭圆形等），剪刀，白纸，胶水 要点：
1）、家长给孩子提出游戏的要求
2）、家长给孩子看准备好的彩色纸，让幼儿说出都有什么形状的纸。请孩子把每张纸都分成四份。
3）、孩子如果一点都不会，经过尝试后，家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸，如正方形。家长边做边引导孩子操作，把它折叠2次，然后按折痕剪成相等的四份。4）、把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。5）、用数字表示分了几分。6）、其他图形同上。
7）、孩子反复操作，加深印象。8）、鼓励孩子想出更多的办法，培养孩子的动手能力和发散性思维。
7、辨别方位:对对碰
目的：学会对称的方法，掌握对称的概念，培养孩子的推理能力 材料：对称练习图，彩笔、彩纸
要点： 1）、家长首先要与孩子玩简单的对称游戏，让孩子了解对称的概念。如：照镜子、人的身体部位哪些是对称的？让孩子观察出眼睛、耳朵～～ 2）、玩颜色对称游戏：在纸上画对称。如六个方框分别涂上红黄蓝蓝黄红。3）、玩形状对称游戏：在纸上画对称图形。如圆三角方形。
4）、玩粘纸游戏：取彩色剪纸剪成各种图形对折剪开成为两半，家长一半，孩子一半，找对了粘贴在一起。
5）、鼓励孩子自己做对称图，如学习剪四角、六角、窗花，巩固对称概念。
8、几何图形:画积木
目的：感知立体图形和平面图形地关系 材料：积木、纸、笔
要点：
家长可以与孩子一起画积木，教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。
1）、家长和孩子一起取来积木、纸笔，取出一块正方形积木，先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征，然后家长示范描画的方法。方法：把积木放在白纸上，左手压在积木上，右手握笔沿边描出，每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。2）、全部拓画后，让幼儿在每一图形上写上数字，看有多少个？这数字就说明正方体有几个面，然后问孩子”正方体有几个面呀？“ 3）、用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比，让孩子观察6个面使一样大的。4）、取其它形状的积木来拓画。长方体有多种样式，让幼儿更多的观察和了解，重点放在比较不同上。5）、让孩子结合生活，找找有什么物体和这些相同。
9、计算练习:剪贴格纸
目的：体验数是可分的，感知整体与部分的关系 材料：格子纸（可以自己画），剪刀、纸、胶水 要点：以”7“为例
1）、家长预先将格纸剪成一行一条，10条，每条纸为7个格子
2）、指导孩子用剪刀把纸条沿格线剪成两份，然后贴在分合纸上，一直剪贴到发现重复的为止，把重复的拿掉。
3）、在剪开的每一格纸上写上数字，表示他有几个格子。4）、让孩子看着回答“7可以分成几和几？几和几合起来又是7？”
10、分类练习:分裙子
目的：学习多角度的分类及类别之间的包含关系
材料：妈妈在白纸上自制小裙子图样，腰上带蝴蝶结和不带蝴蝶结2种，每种再分别画有小圆图案和横线图案、竖线图案、斜线图案的裙子各2－3条。合计画10－20条，根据孩子的水平要点：
1）、家长指导孩子把有共同特点的裙子放在一起，看看有几种分法 2）、家长只提出要求，不提示或示范，孩子分完后让孩子用语言表达自己的想法、做法 3）、分完后回答问题：有蝴蝶结的裙子多还是没有蝴蝶结的裙子多？为什么？再问“裙子多还是有蝴蝶结的裙子多？”引出－裙子是一个集合的总概念，有蝴蝶结的裙子是裙子中的一部分。
11、计数练习:猜钮扣
目的：训练孩子观察力，掌握数的组成 材料：同样的10个钮扣(或用围棋子)要点： 1）、“猜猜手里有多少钮扣？”家长手握2－6粒扣子，先摊开手掌让孩子注意看，很快将手握起问孩子“你看见几粒扣子？”如不能肯定，再让孩子看一次。也可以让孩子握扣，家长来猜，进行比赛，提高孩子的兴趣，扣子数量根据孩子的能力可以逐渐增多。
2）、在桌子上分别放10粒以内的扣子（左右不能分别超过5个）分别用左右手盖住，抬起双手让孩子观察，在迅速盖上，然后让孩子说出两边分别是几粒扣子，合起来一共有几个。3）、拿10以内任一数量的扣子给孩子看，然后把手放在背后分放在两只手中，并伸出一只手让孩子猜有几粒，或是让孩子先看一眼一眼再猜，猜到后伸出另一只手，让孩子猜有几粒扣子。
12、守恒练习:量米
目的：体验容积概念，精细动作锻炼
材料：塑料漏斗，各种大小、形状不同的透明瓶子（塑料瓶）4－5盖，小碗一只，米若干 要点：
同孩子做买米的游戏，家长做顾客买米，孩子扮演售货员
1）、家长先提意拿一个瓶子去孩子处买米，要求是买平的一碗米，要求孩子必须在瓶子上放一漏斗，用碗装米（要平），再慢慢的导入漏斗流入瓶中，尽量不外撒。2）、家长不断去买米，每次所用瓶子都与前面一个有较大区别 3）、买米结束将所有瓶子展示，让孩子观察，哪个瓶子的米多？为什么？ 4）、提示孩子回忆，每次都买一平碗米，米是一样多的，为什么装在瓶中看起来就不一样了呢？鼓励孩子自己找出答案。
13、计数练习:出牌配对
目的：练习数的不同组合形式为学习10以内的计算做准备 材料：扑克牌一副 要点：以“8”为例
1）、家长与孩子一起把扑克牌中的红桃、方块、梅花、黑桃，四花色中的每种1－7牌取出来，共28张。
2）、家长用一张白纸写上数字8摆在一边，交待今天的玩法是凑8。3）、将1－7，28张牌洗好，然后从中任意抽出一张扣放在8的标志旁边。两人协商好先后开始抓牌。4）、各自将手中的牌进行整理，从中选出可以组合成8的牌，抽出放在自己的前面。5）、数手中所剩牌的数量，谁剩的牌多谁先出牌 6）、抽取对方的一张牌，再在自己手中的牌中找一找，是否有与所抽取的牌合起来是8的，如有就取出放在前面。
7）、轮流抽牌，谁手中的牌先被抽完，谁为胜利者。
14、守恒练习：小魔术师
目的：1）、体会数的守恒
2）、培养幼儿创造性思维
材料：边长1.5cm的正方形硬纸片，50个或更多
要点：以5为例
1)、家长给孩子一叠正方形纸片，让孩子点数有多少个？ 2）、“请你和我一起当魔术师，看谁把5个正方形摆出来的花样多？“家长和孩子一起摆，每摆一个图形取5个正方形纸片，鼓励孩子大胆相象创造，并将孩子所摆图形，教孩子用笔画下来。
3）、家长开始可以提示一些方法，比如水平摆、竖直摆等，以后让孩子自由创作。4）、3－4岁可以掌握到5以内，4－5岁可以掌握10以内的守恒。
15、分类练习：寻宝贝
目的：学习按物品的种类进行分类 2岁，根据成人的示范进行分类
3岁，根据成人的指令性语言进行分类 4岁，根据物品的种类自己分类，并说出名称 材料：小塑料袋或小篮子
要点:
1）、家长带领孩子散步或户外活动时，预先带上小塑料袋，来到户外或公园里提示幼儿拣拾一些孩子感兴趣的东西，家长可以同孩子一起拣，如不同形状的树叶，花朵或花瓣，小石头等，很多孩子都会喜欢这些宝贝的。
2）、开始展示自己的宝贝，指导或提示孩子将物品进行分类，并说出名字。3）、家长可以以此讲些故事给孩子听 4）、回家注意洗手，告诉孩子讲卫生的原因 5）、也可以用家里的物品进行练习
16、排序练习:排排队
目的：学习有规律排序的方法
材料：彩色串珠数个，或是几何图形的积木数个 要点：方法一，掌握两种物体的排序
1）、同是圆形串珠，一个红色，一个绿色，引导孩子进行红、绿。红、绿。。排序； 2）、可以进行相同颜色不同形状的积木的排序
方法二,掌握3种物体有规律的排序 1）、相同形状不同颜色的排序，2）、相同颜色不同形状的排序
无论哪种方法，家长都要先示范给孩子看，一是激发孩子参与创作的兴趣，二是便于孩子模仿理解。
孩子操作后鼓励孩子把自己的想法用语言表达出来，鼓励孩子用和家长不同的方法进行排队，培养孩子的思维和创造力。
17、比较练习:哪个长，哪个短
目的：学习按长度排列物体的顺序
材料：五根吸管（吸管之间长度相差2cm），20cm直尺一把 要点：此游戏要在孩子能分辨长短的基础上进行。1）、取出5根吸管，让孩子观察他们一样吗？有什么不同？
2）、取出最长的，与最短的比一比，问问孩子。再任意取两根比一比哪个长哪个短？ 3）、小吸管要从最长的到最短的排个队，请孩子来帮忙，取出直尺纵向放在左侧，吸管一端要顶住尺子横向放。4）、鼓励孩子大胆尝试着放，成功了要表扬 5）、如果孩子排序有困难，家长可以先示范。让孩子按照示范摆，逐步到自己独立摆好。6）、把直尺横向放，纵向放吸管，让孩子再次尝试。
18、守恒练习:拼图形
目的：培养孩子的观察力、判断力河推理能力
材料：用彩纸（视觉上吸引孩子）剪成同样大小的圆若干，同样大小的三角形若干，方形若干
要点：以圆形为例
1，取一个圆形图案放在操作台的左上方当样本
2，将其他等大的圆形沿不同位置一刀剪成2份，将这些混放在一起
3，让孩子从2中的图形中选出2个拚出1中的圆形图案，然后与桌子上方的样本比一比是否一样大。
4，家长不要给以过多提示，多给孩子思考的时间
5，可以让孩子亲手剪纸试试，然后孩子再将他们拼好
6，请孩子用语言表达一下
19、分类练习：帮帮小迷糊
目的：学习用排除的方法进行分类，形成对类概念的形象认识 材料：可以利用实物，也可以利用图片 要点：
1）、准备几个神秘的小口袋（可以封口的小布袋），里面预先装好物品，有几件属于同类物品，有一件是不同类的。让孩子打开口袋，取出物品进行分类，然后作出决定，将不同类的不再装回口袋中。2）、利用图片，让孩子把每幅图中不属于同类的物品用笔画出来。
20、排序练习：汽车钻山洞
目的：认识颜色及顺序
材料：三种不同颜色不同造型的小汽车。硬空心纸筒一个（宽度可以让小汽车穿过，长度略超过三量小汽车的长度）。要点： 1）、家长用线将三量汽车连起来，让孩子观察。家长把汽车拉进纸筒，提醒孩子要注意”看什么颜色的汽车先开进山洞的，第二辆是什么颜色？最后开进去的是什么颜色的？“当全部汽车拉进纸筒后停下来。2）、家长问孩子”我再拉线，猜猜第一辆出来的是什么车？“依此类推。3）、然后将汽车拉出来，让孩子看自己说的对不对。4）、拉线的另一端再把汽车倒拉回去，拉之前问”前方堵车要倒车，什么颜色的车先倒出来，然后是什么颜色的？“，然后将车来出来，证实猜测。5）、家长也可以让孩子拉线，家长猜共同参与。
21、比较练习：做麻花
目的：练习按长、短排列物体顺序，学会搓和拧的动作 材料：培乐多彩泥或面团
要点： 1）、家长和孩子共同游戏”给宝宝做麻花吃“ 2)、把彩泥分成大小不同的5份
3）、把每一团经过捆搓做成一根长条，然后平放在桌上，最终做成5根不同长度的面条。4）、让孩子把5根长条按从长到短进行排序（左端要对齐）5）、家长教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面条的两端对折、捏住，左手拿中间部位，右手握住头部，左右手反向转面条，制成麻花。6）、做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按从长到短进行排序。
第三篇：不玩游戏保证书
不玩游戏保证书
不玩游戏保证书1
尊敬的老师：
我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，我郑重的'向хх承诺，从此以后上课时间不玩手机、回家做不完作业不玩手机，一定好好学习，不在看一些跟学习无关的书，不再玩游戏，尽量少玩电脑。如果我做不到，我自愿接受хх对我的惩罚，比如说不给我零花钱，其他的玩乐时间等等。我也不会再调皮，以后上课，我会好好听老师讲的什么，有不会的也会积极的找老师寻求帮助，争取把不会的问题都搞明白。老师留得作业，我会把它先写好再玩或者休息，作业写完后，得到父母认可肯定后，我再去玩。
同时，我也会制定一个日常生活计划，例如几点起床，起床后干什么，放学后干什么，让自己不再想以前一样懒散，让自己的学习成绩有一个明显的提升。我也会给自己制定一个目标，比如说考试要考第几名，同时这些也，需要хх的帮忙，督促我、监督我，看到我有什么不对的地方就指导我。
希望хх再给我一次机会，我会证明给您看，我一定会做到的！
保证人：xxx
20xx年xx月xx日
不玩游戏保证书2
亲爱的爸爸您好：
我不对，我有错，我辜负了父母的期望and老师的教诲and学校的培养。
我上网这件事性质恶劣，影响极坏，严重妨碍了爸爸您履行自己的义务，严重影响了我们家的安定团结。我把爸爸气到忍无可忍的.地步，造成您要把我赶出家门再也不要我的这种局面，我知道这是我应有的下场。
亲爱的爸爸，谢谢你把我从悬崖边上拉回来，避免了我差一点就掉下悬崖摔成粉身碎骨的后果。你骂我吧！你应该骂我，我也因该被骂！你打我吧！你应该打我，我也应该被打！你千万可别因为我上网生气，因为你是我们家的顶梁柱，平时不管你说的对还是错我都要听你的。
我保证以后坚决再不玩电脑了，我再也不怕累，我再也不怕苦，我再也不怕读书，我再也不怕写作业。我一定会热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，尊敬老师，团结同学，讲究卫生，好好学习，天天向上。
XXX
20xx年X月XX日
不玩游戏保证书3
鉴于昨天晚上玩游戏（圣斗士星矢OL）惹得老婆大人各种不高兴，生气，所以飞舞特在次保证:以后玩游戏要事先经过老婆大人的.同意，合理规划好时间，能不玩就不玩，再不因为玩游戏惹媳妇生气！
本来周末双休变成了单休就不大高兴，干活累了一天想着回来玩玩放松一下（好久都没玩了），回来就问了老婆一声，她也同意了，吃完饭陪她看了集电视，觉得没大有意思，就去玩游戏了，这时9点多。我也不是那种痴迷型的，不会一直盯着玩，虽然是组队刷副本，但期间我还是倒水问她给不喝水，吃不吃苹果，瓜子等等，她就在那玩手机，不理我（很明显已经生气了，只是不行于色）。这时我就觉得不理我就算了，就继续玩。刷了俩日常副本，也没刷完，军团任务都没做，这时10点多，就关机准备睡了。可是老婆这时就不依不饶了，说我不理她，眼里只有游戏，楼主好说歹说才让情况好转些，于是半夜里也想了很多，这不醒来就拿手机一个个字戳起来了。
我不想因为玩游戏离开她，也不想她离开我，也希望大家引以为戒，当然那些宽容或者也玩游戏的女生们就除外了（我们军团好多夫妻一块玩的，在yy里也都很融洽），以上吧！
老婆，对不起，以后看我表现吧！
XXX
20xx年X月XX日
不玩游戏保证书4
尊敬的XXX老师：
您好！由于我在信息课上用电脑玩游戏，没有认真听老师讲课，我已经认识到自己的做法是错误的了。也知道这样的'行为不仅影响了其他同学，还耽误了自己的学习，我保证以后信息课再也不偷玩游戏了，以后一定会认真听课，听老师的话，认真学习，还请老师给我一个改过自新的机会，如有再犯，任凭老师处置。谢谢老师！
学生：XXX
20xx年X月XX日
不玩游戏保证书5
尊敬的领导：
我在上班时间玩游戏，早上领导刚说过，天天讲但我没听进去。我希望所有人以我为界，不能当耳边风，一定要认识错误性。
我给整个车间脸上摸黑，下面人要和我一样按劳动条件来办事，没有下回，也是最后一次，希望给我一个改过的`机会。一个厂没有规则，不成方圆。我知道，我是自作自受，我认识到事情的错误性，上级领导给我认和处理我都接受，以后不敢玩了，不但我不玩所有人都不要玩。
我知道错了，望领导给我一次机会，从今往后在工作中加倍工作，给我一次改过的机会，日后看行动。请领导放心，保证以后没有玩游戏的习惯，请你们放心，日后好好工作，恨我自己坏毛病。没有后悔时间，但是真的认识错误，日后一切听从领导的安排，希望所有人听好不要玩游戏啊，不要像我这一样给车间摸黑，我这次真认识错误，给我任和取分我都接受。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
不玩游戏保证书6
尊敬的领导：
我在上班时间玩游戏，早上领导刚说过，天天讲但我没听进去。我希望所有人以我为界，不能当耳边风，一定要认识错误性。
我给整个车间脸上摸黑，下面人要和我一样按劳动条件来办事，没有下回，也是最后一次，希望给我一个改过的机会。一个厂没有规则，不成方圆。顾扶领导对我希望，我是自作自受，我认识到事情的错误性，上级领导给我认和处理我都接受，以后不敢玩了，不但我不玩所有人都不要玩。
我知道错了，望领导给我一次机会，从今往后在工作中加倍工作，给我一次改过的'机会，日后看行动。请领导放心，保证以后没有玩游戏的习惯，请你们放心，日后好好工作，恨我自己坏毛病。没有后悔时间，但是真的认识错误，日后一切听从领导的安排，希望所有人听好不要玩游戏啊，不要像我这一样给车间摸黑，我这次真认识错误，给我任和取分我都接受。
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
不玩游戏保证书7
尊敬的李老师：
关于保证书，我实在是很少写过，从小学到现在初中，我真的没有写过保证书。现如今，我犯下大错，就绞脑汁才写完成。特此，我递交这篇“自修课玩ps游戏机的保证书”以深刻地反省我的错误，并且向您表示道歉。
关于我在自修课玩ps游戏机的问题，我知道错误是严重的，事情是可憎的，影响是恶劣的，后果是不堪设想的。犯了这个错误，充分地说明我身上存在着各种毛病：我的纪律观念疏忽，我的思想品德不高，我的自控能力不强，我的忧患意识缺乏等等。可能需要解释一下，关于我的思想品德不高，也就是说我玩ps游戏机的时候实际上就影响了班级同学的.自修，尤其影响到了我的同桌的学习，我看到他皱紧着眉头、咬紧着牙关、紧捻着拳头，他就是在极力克制想玩我这部ps游戏机的冲动。
唉~古人云“问世间错为何物，便是我自修课玩ps游戏机啊！”面对错误，我深深地知道错了，我深刻地意识到错误的原因、产生的根源。因此，我就必须要深刻地提出改正措施：第一，我要深刻地反省自己行为，向您保证今后再也不带ps游戏机或是任何游戏机来学校了。第二，我以后一定遵守自修课纪律，不做任何有违纪律、影响身边同学的事情了。第三，我要充分地吸取错误教训，上课认真听讲、下课友爱同学，做一个好学生。
最后，我恳请您的原谅，希望您能够宽容地将ps游戏机归还于我，这可是我表哥的游戏机，并非我的，我要将游戏机归还表哥，以后再也不带了。
不玩游戏保证书8
尊敬的领导：
今天，我怀着愧疚和懊悔给领导写下这份检讨书，以表示我对违反公司纪律、在开会期间玩游戏、对年终总结会没有足够重视的不良行为的悔过和改正的决心。
我于1月6日下午公司总结述职报告会上，不仅没有认真听同事的述职报告，还私自玩游戏，影响较坏，严重违反了总结大会的规定，也是对同事的不尊重，在此向领导和同事道歉。
总结是不断提高思想素质和业务技能的一项工作，还是指导、推动各项工作的一个步骤。我对总结没有引起足够的重视，不仅对进行述职的同事是极大的不尊重，也是反映出了我没有集体观念，自由散漫，思想放松，对公司制度的忽视。这是原则性的问题，为了更好的认识和改正自己的错误，我必须对自己的行为作出深刻的检讨。
最近一段时间由于春节将至，手头工作基本结束，因此导致自己在思想上有了一些放松要求，同时这段时间里自己在工作责任心上也非常欠缺，感觉自己在外联工作上有了一些进展就可以在公司无所事事，自由涣散，这充分说明我自己工作责任心的缺失，也没有把自己的工作做到更好，消极怠工，没有能主动分担一些领导和同事的工作。在自己的思想里存在一些得过且过的应付思想。这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，现在，我深深感到这是一个非常错误、非常危险的倾向，如果放任自己继续散漫和放纵，后果是极其严重的，甚至都无法想象自己会发生怎样的工作失误。因此，通过这次领导的批评教育，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到自己觉醒的及时，这在我今后的成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我在向各位领导作出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
在此，我将从以下这几方面改正自身的错误和毛病：
1、提高组织纪律性，我已经深刻认识到自己给同事带来的.负面影响，以后杜绝此类现象发生;
2、加强对自己的思想要求，消除个人自由散漫，正确积极的对待公司给我们布置的各项任务;
3、积极向上，主动要求进步，在工作中严以律己，高标准，严要求，在20xx虚心学习，高效工作，让领导放心。
总之，我的行为给公司带好了不好的影响，我的心情非常沉重和羞愧。我已经深刻认识到自己的错误，写下这篇检讨，希望得到领导的原谅，保证不会再发生这样的事，希望领导给我一个改过的机会。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：不玩游戏的承诺书
关于不玩游戏的承诺书
关于不玩游戏的承诺书1
尊敬的老师：
为给自己创设一个良好的学习环境，规范手机的使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现在我郑重承诺:
一、通学生不带手机入校。因特殊情况要配备手机时，需要申请并要家长同意后方可。
二、寄宿生原则上不佩戴手机，因特殊情况经家长同意要配备手机时，一定自觉向班主任申报手机号码(双卡的两个号码都上报)，号码变更及时向班主任报告。
1、不在教室(含多媒体教室)、办公室为手机、MP3等电子产品充电。发现同学带手机，主动帮助、监督同学规范使用。
2、仅在以下时间段开机使用，与家人联系，但不播放歌曲、玩游戏、看小说等影响自己和他人的学习和休息。
①周五放学后至周日晚自习前。
②周一至周五的文娱活动时间(即下午第三节课后至第一节晚自习之前)。
3、其余时间均将手机关闭，处于关机状态，
4、在校期间，随时接受学校老师的监督检查。
三、若违反上述规定，我愿意手机、充电器、MP3等电子产品被班主任或政教处收缴，并代为保管至学期结束。
承诺人：
时间：X年XX月XX日
关于不玩游戏的承诺书2
手机使用不当或是过度使用，弊端是显而易见的。学生过分依赖手机，时时处处不离，且多用于发短信闲谈，听音乐，玩游戏，浪费时光。在学校里，把手机当成娱乐工具，无心学习，上课玩手机，夜里不按时睡觉，上课萎靡不振。违背了手机原本的意义与作用。
结合以上事实，为了使同学们能够健康成长，安心、专心学习，特倡导所有学生在学校学习期间不使用手机。要求同学们具体承诺如下：
1、所有学生原则上不携带手机进入校园。
2、如果学生携带手机进入校园，所带手机要交班主任统一保管，周日晚上班主任会统一收取，到周六放学后，班主任可以返还给学生。
3、所有学生在校学习期间一律不准携带游戏机进入校园，不准在校学习期间玩游戏，否则一经发现予以没收。
4、年级任何一位老师包括生活老师如果发现学生在校园里面携带手机，不管手机处于何种状态，我们会无条件没收，直到高考后返还给学生，在此期间如果手机有遗失或损坏情况，老师恕不负责。
5、年级老师有时会对寝室进行突击检查，一经发现手机，则予以没收。
承诺人：
时间：X年XX月XX日
关于不玩游戏的承诺书3
亲爱的妈妈：
对于上课玩手机这件事，我感到无不后悔，我辜负了父母的期望，老师的教诲，我郑重的向您承诺，从此以后上课时间不玩手机、回家做不完作业不玩手机，一定好好学习，不在看一些跟学习无关的书，不再玩游戏，尽量少玩电脑。如果我做不到，我自愿接受您对我的惩罚，比如说不给我零花钱，其他的玩乐时间等等。我也不会再调皮，以后上课，我会好好听老师讲的什么，有不会的也会积极的找老师寻求帮助，争取把不会的'问题都搞明白。老师留得作业，我会把它先写好再玩或者休息，作业写完后，得到您的认可肯定后，我再去玩。
同时，我也会制定一个日常生活计划，例如几点起床，起床后干什么，放学后干什么，让自己不再想以前一样懒散，让自己的学习成绩有一个明显的提升。我也会给自己制定一个目标，比如说考试要考第几名，同时这些需要您的帮忙，督促我、监督我，看到我有什么不对的地方就指导我。
希望您再给我一次机会，我会证明给您看，我一定会做到的！
保证人：
20xx年xx月xx日
关于不玩游戏的承诺书4
亲爱的爸爸：
您好！我不对，我有错，我辜负了父母的期望和老师的教诲和学校的培养。
我上网这件事性质恶劣，影响极坏，严重妨碍了爸爸您履行自己的义务，严重影响了我们家的安定团结。我把爸爸气到忍无可忍的地步，造成您要把我赶出家门再也不要我的这种局面，我知道这是我应有的下场。
亲爱的爸爸，谢谢你把我从悬崖边上拉回来，避免了我差一点就掉下悬崖摔成粉身碎骨的后果。你骂我吧！你应该骂我，我也因该被骂！你打我吧！你应该打我，我也应该被打！你千万可别因为我上网生气，因为你是我们家的顶梁柱，平时不管你说的对还是错我都要听你的。
我保证以后坚决再不玩电脑了，我再也不怕累，我再也不怕苦，我再也不怕读书，我再也不怕写作业。我一定会热爱劳动，尊敬老师，团结同学，讲究卫生，好好学习，天天向上。
XXX
20xx年X月XX日
关于不玩游戏的承诺书5
为给自己创设一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现我做如下郑重承诺:
1、原则上不携带手机进入校园，在校园内不使用手机。
2、不向父母提出过分要求，不互相攀比，不以各种理由索要手机加重家庭的经济负担。
3、因特殊情况经家长同意要配备手机的，一定自觉向班主任申报手机号码(双卡的两个号码都需上报)，号码变更及时向班主任报告。
4、不在教室、办公室为手机、MP3等电子产品充电。发现同学带手机，主动帮助、监督同学规范使用。
5、在教学区任何时候不得使用手机;在非教学区内仅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10开机使用，其余时间均将手机处于关机状态(周六下午除外)。
7、不用手机上网及QQ聊天、玩游戏、看电影等影响自己和他人的学习和休息。
8、在手机关闭时间段，随时接受学校老师的检查。
9、在日常生活中，文明使用手机，自觉抵制和远离不健康网站，不浏览、不下载、不传播不健康手机信息。
10、在公共场合使用手机注意社会公德，正确处理使用手机与学习、生活的关系。
如违反上述规定而被班主任、科任教师、宿舍管理员收缴手机，本人愿意接受学校处理，将手机交德育处代管，并按规定和程序通知家长领回。
本承诺书一式两份，班主任和学生各执一份。
承诺人：
日期：20xx年XX月XX日
第五篇：不玩游戏的承诺书
关于不玩游戏的承诺书范文1
尊敬的x老师：
您好！由于我在信息课上用电脑玩游戏，没有认真听老师讲课，我已经认识到自己的`做法是错误的了。也知道这样的行为不仅影响了其他同学，还耽误了自己的学习，我保证以后信息课再也不偷玩游戏了，以后一定会认真听课，听老师的话，认真学习，还请老师给我一个改过自新的机会，如有再犯，任凭老师处置。谢谢老师！
学生：
20xx年x月xx日
关于不玩游戏的承诺书范文2
尊敬的领导：
我在上班时，利用上班时间上网打游戏，被领导发现，进行了严肃的批评教育，我保证以后做到：
规范电脑使用。可以利用电脑进行备课、制作课件、教研、网上学习、看新闻、看教学视频、查资料等，帮助解决教学中存在的困难和问题。
加强工作纪律。严禁上班时间利用办公电脑玩游戏、上网聊天、炒股、看电影、看视频、看不健康图片等与工作无关的活动。
加强监督检查。为严肃学校工作纪律，学校将不定期对办公室人员执行纪律规定情况进行监督检查。
对违反学校规定并且给学校造成严重影响的`除按学校规定处理外，本人应接受上级组织处理。
正确使用电脑。做到每天及时清理灰尘，按程序进行开关机，爱护好电脑，促进电脑寿命的延长。
承诺人：
X年XX月XX日
关于不玩游戏的承诺书范文3
尊敬的老师：
您好！由于我在信息课上用电脑玩游戏，没有认真听老师讲课，导致老师教的内容了一点也不会，考试时候成绩倒数，而且还影响了其他同学的.上课，给其他的同学开了一个非常不好的头，影响了班级的纪律，不利于班级与学校的学风建设，我已经认识到自己的做法是错误的了。也知道这样的行为不仅影响了其他同学，还耽误了自己的学习，我保证以后信息课再也不偷玩游戏了，以后一定会认真听课，听老师的话，认真学习，还请老师给我一个改过自新的机会，如有再犯，任凭老师处置。谢谢老师！
承诺人：
x年xx月xx日
关于不玩游戏的承诺书范文4
尊敬的李老师：
关于我在自修课玩ps游戏机的问题，我知道错误是严重的，事情是可憎的，影响是恶劣的，后果是不堪设想的。犯了这个错误，充分地说明我身上存在着各种毛病：我的纪律观念疏忽，我的思想品德不高，我的自控能力不强，我的忧患意识缺乏等等。可能需要解释一下，关于我的思想品德不高，也就是说我玩ps游戏机的时候实际上就影响了班级同学的自修，尤其影响到了我的同桌的学习，我看到他皱紧着眉头、咬紧着牙关、紧捻着拳头，他就是在极力克制想玩我这部ps游戏机的冲动。
古人云“问世间错为何物，便是我自修课玩ps游戏机啊！”面对错误，我深深地知道错了，我深刻地意识到错误的`原因、产生的根源。因此，我就必须要深刻地提出改正措施：第一，我要深刻地反省自己行为，向您保证今后再也不带ps游戏机或是任何游戏机来学校了。第二，我以后一定遵守自修课纪律，不做任何有违纪律、影响身边同学的事情了。第三，我要充分地吸取错误教训，上课认真听讲、下课友爱同学，做一个好学生。
最后，我恳请您的原谅，希望您能够宽容地将ps游戏机归还于我，这可是我表哥的游戏机，并非我的，我要将游戏机归还表哥，以后再也不带了。
承诺人：
20xx年X月XX日
关于不玩游戏的承诺书范文5
亲爱的老婆：
鉴于昨天晚上玩游戏，惹得老婆大人各种不高兴，生气，所以飞舞特在次保证：以后玩游戏要事先经过老婆大人的`同意，合理规划好时间，能不玩就不玩，再不因为玩游戏惹媳妇生气！
本来周末双休变成了单休就不大高兴，干活累了一天想着回来玩玩放松一下（好久都没玩了），回来就问了老婆一声，她也同意了，吃完饭陪她看了集电视，觉得没大有意思，就去玩游戏了，这时9点多。我也不是那种痴迷型的，不会一直盯着玩，虽然是组队刷副本，但期间我还是倒水问她给不喝水，吃不吃苹果，瓜子等等，她就在那玩手机，不理我（很明显已经生气了，只是不行于色）。这时我就觉得不理我就算了，就继续玩。刷了俩日常副本，也没刷完，军团任务都没做，这时10点多，就关机准备睡了。可是老婆这时就不依不饶了，说我不理她，眼里只有游戏，楼主好说歹说才让情况好转些，于是半夜里也想了很多，这不醒来就拿手机一个个字戳起来了。
我不想因为玩游戏离开她，也不想她离开我，也希望大家引以为戒，当然那些宽容或者也玩游戏的女生们就除外了（我们军团好多夫妻一块玩的，在yy里也都很融洽），以上吧！
老婆，对不起，以后看我表现吧！
承诺人：
20xx年x月xx日
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