我学会了跳绳（最终版）

第一篇：我学会了跳绳（最终版）

我学会了跳绳

我的童年是丰富多彩的，有许多的成就。例如：我学会了做饭，明白了怎样切水果好看，练会了一首世界著名钢琴曲……但我最想告诉大家的就是：吴学会了跳绳。跳绳是一项技巧性的运动，可惜自己不会，看见别人跳绳跳得就像一只兔子似的那样灵活，我禁不住会产生羡慕、嫉妒的心理。过了几天，老师让大家学跳绳，哎呀！怎么办呢？不跳吧，不行，再说我很想学习跳绳；跳吧，我太笨，学不会。回家后，拿着手中的跳绳，站在旁边的妈妈说了一大堆的要领：头微微扬起，双手紧拿跳绳，手和脚的动作要互相配合。记住妈妈的话，我怀着激动的心情把跳绳甩了出去，结果绳好像在跟我故意作对，他轻轻地停在了我的脚边。再来一次，我就不信不能成功，悲惨的结局再次上演了。第三次、四次、五次、六次……依然没有进展，还差点绊倒了。我感觉跳绳是我的主人，是他在操控我，而不是我在操控它，失望透顶的我怒喊道：“不学了，学了也是白学，又学不会！”妈妈严肃的对我说：“做什么事情要坚持到底，不能半途而废。只要你尽力了，就一定可以办到.”我想：妈妈说的对，做任何事只要付出了，努力了才能得到成功，就算天上掉馅饼也得出去接呀！再试一次吧，然后我犹豫了一会儿，慢吞吞的站了起来。按照妈妈说的做，先训练思维反应，然后再慢慢开始练习跳，等差不多了再加快速度，这样反复练，一天天过去，我终于学会了跳绳。

现在，我的技术已经很熟练了，还学会了花样跳绳。我爱跳绳，因为我不仅仅学会了跳绳，更学会了怎样踏踏实实做好每一件事情。

第二篇：我学会了跳绳

我学会了跳绳

经过大街的时候，我看见别人跳绳像车轮转动那么快，我很羡慕他，觉得他很棒，心里想：什么时候我也能像他一样跳得好呢？

我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“ 我来教你，只要你通过学习和练习，一定能行。”看完爸爸的示范后，我迫不及待地拿出跳绳跳了起来。但我手脚不协调，笨手笨脚的，不是绳子绊脚就是人跳起来了，绳子却没到，不能完成动作，令我十分恼火：哼，为什么不行呢？爸爸安慰我：“不用灰心，因为你没有掌握好双脚跳起来的时间才会这样，我们先用棍子练习跳跃，当棍子扫到你脚下的时候就要跳起来，记住啦。”“嗯”。我轻声回答。刚开始，我总是低头看棍子，爸爸又提醒我：“抬起头，挺直身子，用心去感觉，双脚跳起来的时间既不能比棍子快，也不能比棍子慢。来，再试一次。”我牢记爸爸的话，重新尝试：一下、两下、三下，嘻嘻！真的行了。我暗自高兴，兴奋极了，跳起来也轻松了。接着我用绳子练习，第一次连续跳5下，第二次10下，第三次15下……一次比一次的进步给我增加了信心，看到爸爸脸上露出的笑容，我心里甜滋滋的：太好了，终于学会了跳绳。

经过我的刻苦练习，我的跳绳技术有了很大的进步，并学会了多种跳绳花式：双人跳、单脚跳等等。跳绳真好，给我带来了无限的快乐，不仅可以锻炼身体，而且让我明白了一个道理：只要有恒心，铁棒磨成针。

第三篇：我学会了跳绳1

我学会了跳绳

二年级的时候，有一次上体育课老师让我跳绳，我不会跳，所以我觉得很不好意思。我想我要快点回家，让妈妈教我跳绳。终于等到了放学，我飞快地跑回家缠着妈妈，让她教我跳绳。妈妈拗不过我，只好答应了。

妈妈说：把绳子的中间放在脚跟的上方，把绳子一甩，在绳子落地的时候一跳，就行了。“我心想原来跳绳这么简单。我把绳子一甩，跳了过去。谁知，我跳得太快了，所以被绳子勾倒了。我又试了几次，还是这样。这时我已经快成小花猫了。妈妈看了，边笑边对我说： ”你要慢一点。“可是这次我又太慢了，绳子已经好一会儿了，可我还没跳过去。”“还是看我的吧！”妈妈说着，跳了几下，让我学着。我恍然大悟：“原来，速度要中等啊！”我又试了几次，这下会跳了，可动作还不太熟练，还需多加练习。

后来我经常练习，动作已经很熟练了。当我知道我学会了跳绳，之后，我高兴地又蹦又跳。通过这件事之后我懂得了，什么事只要努力，都能成功。

第四篇：我学会了__

《我学会了＿＿》作文教学设计 [作者：四月天]

2011-11-05 19:24:46|分类： 原创随笔|字号 订阅

[ 教学目的]：

1.通过此次作文，培养学生从生活中选材、细致观察生活的能力，要让学生明白：生活是写作的源泉。

2.学习运用各种描写手法把所学技能的经历、体验写得具体、细致。

3.学会用精炼的语言写出在学习这项技能的过程中所得到的感悟或体会。

4.渗透坚忍不拔、勇于克服困难的德育思想。

［ 教学重点］

学习运用各种描写手法把所学技能的经历、体验写得具体、细致。［难点］

学会用精炼的语言写出在学习这项技能的过程中所得到的感悟或体会。

[教具]

多媒体

[教学方法]

谈话法、演示法、口头作文法、范文引路法

［ 教学过程］：

一、谈话演示引出课题

1．同学们，你们现在已是十四五岁的少年了，在生活中，你们肯定学会了不少的技能，现在老师想问：你学会了什么技能？

2．请四位同学上台来表演他们的学到的技能（写毛笔字、包饺子、洗衣服、钓鱼），请大家猜。

３．请表演细致的一名同学边演示边简单讲解。

４．师过渡语：大家都看到了，他现在做起来是挺轻松的，其实在学的过程中我相信也并不容易，也许会碰到一些困难和挫折。今天我们一起来写篇作文：《我学会了＿＿》

二.板书课题，审题：

1.找生回答文题的形式：半命题作文

2.将文题补充完整,请大家结合自己的生活实际来选取写作的材料。

（生纷纷答出：绣十字绣、煎鸡蛋、擀饼、骑自行车、转呼拉圈……）

三.写作指导：

回忆写事作文的一般方法：板书

起因

经过（抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写）这是写作的重点，要求写作要具体细致。

结果（体会或感受）这是写作的难点,要求语言要简炼。

四.口头训练，以突出重点，突破难点：

1.请你确定一个题目,说说你是如何学会这项技能的。要求：运用各种描写手法把所学技能的经历、体验写得具体、细致。

2.当你学会之后,你感悟到了什么?要求：用精炼的语言写出在学习这项技能的过程中所得到的感悟。

3．找几名学生说一句学会技能的感悟与体会。

五.范文引路。

1．课件出示范文——《我学会了擦玻璃》

2．请学生默读一遍，再用快速浏览的方法，找出文中的小作者描写的人物动作、语言、神态、心理活动等语句。

3．同学们交流、评议，从而掌握了写作方法。

六．素材拓展：

师再提供一些事例，为学生写作拓展素材。

七．作业：以《我学会了＿＿》为题写一篇６００字左右的作文。附：板书设计

《我学会了＿＿》

起因（略写）经过：运用动作、语言、神态及心理活动描写

结果：体会或感悟（详写）（精写）

第五篇：我学会了

每天进步一点点——优加教育

我学会了滑冰

我十岁生日的时候，爸爸送给了我一双滑冰鞋，我高兴极了，盼着星期天去学习滑冰。星期天终于到了，而且天气晴朗，阳光明媚，是个外出的好日子，我兴奋地对爸爸说：“我们一起到广场学滑冰吧！”爸爸爽快地答应了。

我们来到附近公园的一个大广场，来到这里溜冰的人还真不少呀！在公园的广场上，我看见一位大哥哥正在滑旱冰，他滑旱冰的时候把手放在背上，他滑的不但自如而且速度很快，我很羡慕他。

于是我迫不及待地对爸爸说：“爸爸，我也要像这位哥哥那样滑冰。”爸爸对我说：“那你就穿上滑冰鞋，好好练吧！”然后，我穿上滑冰鞋，戴上护膝。爸爸告诉我溜冰的基本要领：“首先，要站稳，两脚分成八字形，身子稍稍下蹲，降低身体重心，然后再慢慢向前。”我心想，这几个步骤太简单了，我很快就会学会的。于是，对爸爸说：“我知道啦，快让我试一下吧！”说着，我立即站起身，爸爸连说：“小心。”爸爸的话音刚落，我一不小心脚下一滑，“啪”的一声摔了个四脚朝天。爸爸连忙拉我起来，笑着说：“心急吃不了热豆腐的，我先扶着你感觉一下身体的平衡”。我扶着爸爸一步一步地往前滑。当我松开爸爸的手时，又重重地摔了一跤，把腿都摔破了，疼的我眼泪都要掉下来了，于是我就不想滑冰了，爸爸鼓励我说：“干任何事情都要坚持到底，有毅力，才能学会的。学滑冰一定要注意控制好身体的中心。”于是，我忍着腿疼站起来，拍了一下腿上的土，扶着爸爸反复找平衡的感觉。终于我不用扶也不摔跤了。

爸爸又教我，怎样向前，怎样向后，停步等，我不敢马虎，照着做，果然没有摔倒，我胆子大了许多，加快速度一滑，身子一仰，又摔了下去，手掌在地上擦破了一块皮，爸爸看了扶我起来，说：“一定要坚持到底！”我一定会坚持到底，我咬着牙继续学起来，虽然我多次摔倒，但我都没有退缩。”

我练习了一遍又一遍，终于学会了溜冰，我心里充满自豪感。

现在我也能像大哥哥那样把手放在背上非常熟练地滑冰了，我觉得滑冰真是太有意思了！

从学滑冰这件事我明白了一个道理：不经风雨，怎见彩虹。世上无难事，只怕有心人。干什么事都要努力去做，绝不能半途而废。

我学会了滑滑板

去年夏天，看到许多小朋友滑着滑板在广场上自由穿行，我羡慕极了。于是吵着也要买一个滑板，妈妈同意了，我兴奋地跳了起来。

买好了滑板，爸爸带我到广场去学滑滑板。来到广场，我不顾爸爸的阻拦迫不及待地跳上了滑板，只听“嘭”的一声，我被摔了个四脚朝天。摸着摔得酸痛的屁股，我心里打起了退堂鼓，爸爸好像看透了我的心思，一边扶我起来一边说：“别着急，失败是成功之母，只要掌握了动作要领，很快就会学会的。”

爸爸让我先把左脚放在滑板的一端，再把右脚放在滑板的另一端，身体重心放到脚上，上身微微前倾，保持平衡。我很害怕，牢牢地抓住爸爸的手。“要倒了，要倒了！”我大叫起来，爸爸说：“把腰部随着双脚扭动起来，就不会倒了。”我慌乱地扭动着双脚，结果滑板没有前行，我却从滑板上跌了下来。看着小朋友们滑着滑板你追我赶开心无比的样子，我的倔劲上来了，“一定要学会”！我重新踏上滑板，揣摩着动作要领，在滑板上寻找着感觉，跌倒，再滑„„慢慢地，我终于可以前仰后合地向前滑动了。爸爸高兴地竖起大拇指说：“你真棒”。接着在爸爸的指点和我的努力下，滑板开始任我指挥，我的动作轻盈得像小鸟一样，我兴奋地绕着广场滑了一圈又一圈，那高兴劲真是无法形容。

通过学滑板，我不仅学会了如何让身体保持平衡，还懂得了一个道理：做任何事情，只要坚持不懈，只要用心，就一定能取得成功。

我学会了做饭

星期日，妈妈休息，一大早就去市场买菜。我突然想和妈妈一起学习做饭，妈妈买菜回到家，我把想法告诉了妈妈，妈妈眉开眼笑地答应了。

到了中午，我和妈妈一起到厨房，妈妈先教我怎样用电饭煲做饭。先把米粒倒进水里，然后把米粒洗干净，最主要的是要把里面的渣子捡出来，最后放进电饭煲里，再加一点水，盖住米一公分就可以了。按照妈妈的话。我先在米篮子里放两筒米，然后在盆子里放水，把米浸在水里用手搅拌，把杂质从米里漂出来。妈妈乐呵呵地对我说，米用水洗三次就干净了。我把米洗好后倒入电饭锅中，再放适量的水，盖上盖开始煮饭。心想：做饭真是太简单了，我早会啦。接下来，我又兴高采烈地跟妈妈学洗菜，切菜，炒菜。

菜刀在妈妈的手里很“乖”、很“听话”可到了我的手里就不“听话”了。我费了好大的劲才把菜切好。最后就是炒菜了，妈妈先教我把调和油倒在锅里，然后把菜放进锅里，用铲子把菜铲来铲去，加盐加调料，我手忙脚乱的终于做好了菜。

电饭锅的指示灯跳了，说明饭好了，我连忙打开了锅盖，可是饭却很稀，我迷惑不解了，为什么会这样呢？妈妈看着我垂头丧气的样子，又重新说了一遍做饭的过程，还教我怎样放适量的水，告诉我放水很关键，太少了，饭很硬，太多了，就像这样很稀了。还有，饭好后，不能立即打开锅盖，要再过五分钟，这样饭更香。晚上，我又主动要求做饭，这一次，我认真按照妈妈说的那样做，饭好后耐心地等待了五分钟，紧张地跑进厨房，打开电饭锅盖，这次完全成功了，一锅热腾腾香喷喷的饭终于做好了。

我兴奋极了，吃着自己亲手做的饭时，感觉特别香。通过做饭我明白了，看起来容易的事如果不认真去做，是不会成功的，只有用心做，才会进步。

我学会了骑自行车

看着周围的小伙伴们都能骑自行车。我十分羡慕。要是我也会骑自行车，该多好呀！十岁生日的时候，爸爸给我买了一辆自行车，于是，我恳求爸爸教我骑自行车，爸爸十分爽快地答应了。

星期天，风和日丽，我兴致勃勃地推着心爱的自行车来到一块空地，让爸爸教我。爸爸扶着自行车，并要求我两脚用力地踩着，我坐在车上，害怕极了，不断地回头对着爸爸直喊别放手！别放手！爸爸说：“不要怕，我扶着车呢！”我双脚踏着脚踏板，用力地踩，双手紧握车把，腰挺直，抬头望着前方，车子就向前跑开了。但车子就像喝醉了酒一样，摇摇晃晃的，我吓得直叫。爸爸说：“不要紧，别紧张，你的腰板要挺直，掌握好身体的平衡。”我按照爸爸说的去做，果然好多了，车子平稳地前进着。爸爸悄悄地放开了手，我失去了车尾上的力量支持，失去平衡，摔了一跤。爸爸扶我起来，让我再来，我害怕极了，不让爸爸放手，爸爸说：“不能完全依赖别人，要自己找平衡的感觉。”我想着别人骑车的样子多自在，自己一定也要学会，于是大胆地寻找平衡的感觉。爸爸又放手了，我居然没倒下，我骑了一圈也没倒下，我得意极了，正在这时，车轮下一个小石子让车子一滑，我又重重地摔跟头了。

于是我不想学了。爸爸说：“怎么，遇到一点困难就想放弃呀？要知道世上无难事，只要肯努力，如果半途而废，你永远学不会！”听了爸爸的话，我又爬起来，接着练。就这样，我不知摔了多少跤，腿也被摔得又青又紫，真是“万紫千红”啊。但我仍然没有放弃，后来我终于学会了骑自行车。

通过学骑自行车，我明白了一个道理：无论什么事情，只要你用心去学，不轻言放弃，你就可以成功。

我学会了擦玻璃

在成长的道路上有无数的第一次，每个第一次都让我收获新奇和喜悦。

星期天，我做完作业，爸爸妈妈干活还没回来。我想：爸爸妈妈每天多不容易，既要照顾我，又要忙地里的活，真是辛苦。我现在也不是小孩子了，也该帮他们做些力所能及的家务了。可做什么好呢？我环视四周，呀，窗玻璃上落满灰尘模糊不清，对，就擦玻璃吧！说干就干，我马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬来一把椅子。我先把抹布放进水里投湿，用力拧一下，拿着抹布小心的站到椅子上，仰着头，伸长胳膊先把窗框边的灰擦掉。然后开始从上往下擦，擦几下，感觉很干净，心里不禁的得意起来：擦玻璃真容易，也不需要什么技巧嘛。可是过了不一会玻璃上的水迹干了再一看，啊，糟了，玻璃上横七竖八地出现了一道道脏印，简直成了大花脸啦，太脏了。再看看抹布，窗框上的灰都在抹布上，我连忙跳下椅子，把脏抹布又重新用清水洗了一遍，重新站到椅子上，心里琢磨怎么能把玻璃擦得更亮呢？我忽然想起以前妈妈擦玻璃是先用干净抹布把玻璃擦一遍，再用报纸擦拭一遍„„好，就这样做，我先用干净抹布把玻璃细心的擦一遍，又找来报纸再擦„„渐渐的我的脖子酸疼，胳膊又酸又麻，力气好像也被怪物吃掉了一样，但我一定要把玻璃擦完。经过我细心且耐心的擦拭，玻璃净如透明。望着干净的玻璃，我心里比吃了蜜还要甜。

通过这次擦玻璃，我学会了思考，懂得了有些事虽然看起来简单，但在做的过程中可能会出现困难。只要有耐心，掌握方法，总会战胜困难，取得成功。最终会感受到成功的快乐！

我学会了洗衣服

平时，我的衣服都是妈妈洗，这次，我要大显身手，学着自己洗！

太大的衣服我洗不动，那就洗小点的衣服吧，洗什么呢？我想了想，干脆洗我的校服吧。我说干就干，我找来了一个木盆，放了一些清水，又加了一点热水，我摸了温度，不冷不热。我又倒了一点洗衣粉在水里，用手搅拌均匀，然后把衣服放到水里浸泡。浸泡五分钟后，我拿了一个洗衣板架在盆上，把衣服放在洗衣板上使劲搓，我的衣服真是脏啊，特别是袖口和衣领。我搓了很久，上面还有一些脏印。怎么办呢？这时，我想起妈妈平时也用肥皂，肥皂应该是洗最脏的地方的吧。于是，我拿来肥皂，在袖口和衣领处擦了很多肥皂，其它地方只擦了一点肥皂。我搓了搓，揉了揉，盆子里堆满了白白的泡泡，我的手上也全是泡泡。我把衣服展开仔细看了看，脏印全没有啦。我把脏水倒掉，换了一盆清水。学着妈妈的样子，把衣服放在水里摆一摆，搓一搓，再摆一摆，再搓一搓，再把水倒掉，又换了一盆清水。就这样，我将衣服在水里不停地摆一摆，搓一搓，来回洗了三遍，终于把泡泡全部洗掉了，衣服也洗的干干净净了。接下来，我使劲的拧干衣服，然后展开，用衣架晾好，晒在阳台上，我高兴地闻一闻，衣服上还散发着洗衣粉的香味呢。

看着自己洗好的衣服，我心里非常自豪。通过这次洗衣服，我不仅学会了用手洗衣服，还学会了做事情要善于观察，多动脑筋多动手。

我学会了洗袜子

星期日晚上，我一脱袜子，看到袜子很脏。我想让妈妈洗，但我又一想：我长这么大了都是妈妈帮我洗，现在我长大了，应该干一些自己能干的家务了。于是我告诉妈妈，我想学洗袜子，妈妈爽快的答应了。

对我来说，洗袜子还是头一回，能洗干净吗？一开始，我有点打退堂鼓，但转念一想，学着妈妈的样子，应该不难吧。说干就干，我先拿来一个小盆子，里面接点水，把袜子先揉一下，水立即黑了，袜子真脏啊，我把脏水倒掉，又重接了一点水，在水里倒入了一点洗衣粉，用手把水搅动几下，洗衣粉都融解到水里去了。然后把袜子放进水里，开始揉袜子，揉出了许多灰色的泡沫，我的手上也沾满了泡沫。我心想：袜子怎么这么脏呀！我看到盆子的水更脏了。我把水又倒掉，又放些清水，将袜子在清水里搓了又搓，这次袜子干净多了，但是上面还有一些灰印。说明没有洗干净啊，怎么办呢？

妈妈走过来说：“如果洗衣粉洗不干净，再在最脏的地方打上肥皂搓。”我按照妈妈说的，拿起肥皂把袜子没洗干净的地方打了一遍，然后开始搓。我左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，泡沫越来越多，灰印终于不见了，又接了一盆清水，把袜子放在里面，再用手揉了揉，终于把袜子洗干净了。最后，我把袜子拧干，欢天喜地把袜子夹在袜子夹上。

妈妈看见我把袜子洗干净了，高兴地夸我长大了，懂事了。我听了妈妈的话心里甜滋滋的。

看着自己洗好的袜子，我心里非常自豪。我心想：自己的事情自己要学着做，有些事只要自己动手做，只要有耐心，掌握方法多练习，总会做成功的。