五年级品社

第一篇：五年级品社

五年级品德期中试卷

一． 填空。（14分）

1.我们要取人（），（）之短，要认识自我，挖掘潜能，不仅向名人伟人学习，更重要向周围的普通人（），吸取他们的（）。

2.从众也可能产生积极的效果，但是决不能（）、万事都要问个为什么，在（）的前提下再采取行动。

3.抵制诱惑的秘密――（）。

4.中国首位太空人——（）中国男篮第一人——（）5.与人相处首先要学会（）别人。

6.男生女生只有（）之分，没有（）之分。除了在生理特征、兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等存在差异之外，男女生智商（），男女生是（）聪明的。二． 判断。（10分）

1、讲诚信，从小做起。（）

2、替好朋友掩盖错误，是讲友谊讲诚信的表现。（）

3、诚信要靠行动来打造。（）

4、班集体的事，如果不是班主任说了算，怎么也不会统一。（）

5、别人说的不管什么事，只要答应了就要努力做到。（）

三、选择题。（8分）

⒈ 和别人初次见面，你会（）。

A 主动自我介绍，面带微笑；B 等着对方先打招呼，我再报以微笑； C 我又不认识他，不说话； D 一个劲儿的自我介绍，这样显得对人很热情；

⒉ 大家商量小队活动内容，别人在发表意见时，你会（）。

A 打断发言 B 边看书边听 C认真听 D 争着发言 要把班集体搞好，要靠（）

A．班集体的每个成员 B．班集体的大部分成员 C．班干部和班主任 国家主席是全国人民代表大会代表选举产生的，现任中华人民共和国主席是（）。A．胡锦涛 B.习近平C.李克强

四 ．简答题。（18分）

1.你觉得自己最大的缺点是什么？你将怎样对待缺点？

2.文明礼仪是我们学校的教育重点之一，怎样做才是一位文明小学生呢？

3.“八礼四仪”中的四仪是哪“四仪”？请写下来。

五年级品社答案

一．1.之长

补给

学习

长处

2.盲目从众

独立思考 3 自我控制 4.杨利伟

姚明 5 欣赏和赞美 不同

好坏 无高低 一样

二．√ × √ × √

三 A

A

A

B

第二篇：品社五年级

一、2.成长日记ABC 第一课时

悄悄长大

知识目标：

1．引导学生回顾成长过程，与大家分享成长的快乐。

2．引导学生坦然面对自己的生理心理变化，用正确的方法去解决遇到的问题或困惑。能力目标:

坦然面对自己的生理心理变化，用正确的方法去解决遇到的问题或困惑。

情感、态度、价值观：

坦然的面对问题和解决问题的能力

教学重点：

回顾成长经历，能坦然面对自己的生理、心理变化。

教学难点：

遇到问题和困惑能用正确的方法去解决。

学情分析：

学生正处在生长和发育的年龄，各种心理和生理的特点发生了明显的变化。回顾走过的经历体验快乐的成长！课前准备：

学生儿时的照片、卡片、美术工具 教学过程

一、成长的变化。

1．老师出示课前收集的几个学生小时候的照片，学生猜猜他们是谁。2．老师小结：我们不只长高了，长壮实了，重要的是心理在悄悄地成熟起来；爱好悄悄地变得广泛了；行为也悄悄地变得规范，这些才是我们真的长大了表现。（1．让学生仔细观察，看看从哪些方面感觉到自己长大了。引导学生多方面、多角度观察，体会自己的变化。）

二、成长的快乐。

1．老师：从呀呀学语到学会走路，从尽情玩耍到上学读书，每一段记忆都充满快乐和喜悦，我们就这样悄悄长大。2．把全班同学制作好的卡片按照内容进行分类并给它们命名，如“成长趣事集”或“我的成长足迹”“童言无忌笑话集”“成长活动感受”等，装订成册，放到班级的成长角。（1．四人小组交流收集的照片，说说自己的童年趣事。把自己成长的快乐记录下来，并且设计制作卡片，记载自己的成长。2．完成成长日记变化篇。）

三、成长的烦恼。

1．老师：成长的路上，有快乐也会有烦恼。你有些什么烦恼愿意和大家说说吗？

2．老师随机从信箱中抽出几张纸条，把同学遇到的烦恼说出来，大家商量帮这位同学解决烦恼的办法。（1．学生把自己的烦恼写在纸条上，投进“爱心小天使信箱”。）

3．老师：这么多的烦恼，我们不能一下子都帮大家解决了，还是要靠大家想出好办法来！你们在遇到烦恼的时候，是怎么做的？

四、课后小结

老师小结：大家要记住，悄悄长大的心情难免有些青涩，生活中遇到不如意的事情是常有的，凡事想得太多就会自寻烦恼。大家应该乐观地面对生活的挫折，不要着急，想想办法总能过去。写一篇《我成长我快乐》 板书设计：

快乐

悄悄长大 烦恼

第三篇：五年级下册 品社

第一单元 寻根问祖

上课时间:9月3日

我们共同的祖先 〖教学目标〗

１．了解人类文明的发源地是四大文明古国―――古埃及、古巴比伦、古印度和中国。

２．知道中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝，了解有关他们的传说、故事与历史。

３．为祖国的悠久历史而自豪，知道自己是炎黄子孙的一员，产生民族认同感。〖教学准备〗

１．事先掌握学生对“炎黄子孙”这一称呼的了解程度。

２．基于对学生的了解，准备一些有关炎帝、黄帝及其他一些远古神话传说。

〖教学活动及过程〗

１．布置学生阅读和欣赏教科书第２页的文字及插图。教师提问：“身着不同服装的孩子各自站 立在什么位置上？请你们猜猜看，他们手里举着的是什么？”（图中展现了埃及的象形文字

―――在羊皮上、巴比伦的楔形文字―――在泥板上、印度的梵文―――在贝多罗树叶上和中

国的汉字―――在纸上。）

２．讲解与讨论。教师讲解：“同学们已经知道，在我们这个地球上有几条与人类文明息息相关 的古老河流―――尼罗河、幼发拉底河、底格里斯河、印度河、黄河和长江。在这些大河的两

岸，诞生了最早的人类，它们是人类文明的摇篮，并孕育出了古埃及、古巴比伦、古印度和中

国这四大文明古国。”教师提问学生：“我们中国与其他文明古国相比，有哪些特点？”（中国是

四大文明古国中唯一一个历史没有间断过的国家。）

３．全班讨论。教师引导：“作为中国人，应当了解自己国家的历史。今天我们要学习的就是有

关我们国家历史的内容。同学们一定都听到过„炎黄子孙‟这个名称，谁能来解释一下，它是什么

意思？”请学生自由发言，并引导学生了解炎帝和黄帝是我国历史上最早的两个领袖，被尊为中

华民族共同的祖先。

４．阅读与讨论。教师请学生阅读教科书第３页的文字，并适当地予以解释。重点应放在，我 们国家很早就有了农业文明，远古先民很早就懂得了种植小米和水稻。在没有文字之前，历史

主要靠人们口头传递，而有关炎帝和黄帝的许多故事就是这样被流传下来的，并且与许多神话 结合在一起。

请学生阅读教科书第４页有关炎帝与黄帝的文字，以及小文的话，并让学生自由发表意见。

围绕炎帝和黄帝的各种传说，教师也可以做适当的解释：由于没有文字记录，而且时间过于久

远，人们很可能把许多人的发明、贡献都归于这两个人物了。

５．同伴阅读。同桌之间共同阅读教科书第５页有关伶伦和仓颉的文字，并相互交流各自的看

法。教师提示学生，可以向同桌介绍自己知道的其他的古代传说。

６．自由讨论。请学生自由发言，介绍与同桌阅读与交流的结果。

７．教师总结，应特别突出炎帝和黄帝是中华民族的共同祖先，以及中华民族的源远流长。〖家庭作业〗

１．让学生完成教科书第５页的填空作业。

２．让学生搜集一些古代的神话和传说。

让学生了解人类文明的发源地是四大文明古国―――古埃及、古巴比伦、古印度 和中国。知道中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝，了解有关他们的传说、故事与 历史。为祖国的悠久历史而自豪，知道自己是炎黄子孙的一员，产生民族认同感。激发同学们的爱国热情。

唐朝盛世

4月18日—4月22日

教学目标：

１．知道唐朝是我国历史上的鼎盛时期。２．知道唐太宗是我国历史上杰出的政治家。教学准备：

师生搜集有关唐太宗的资料。教学活动及过程：

１．导入。教师提问学生：“你们知道我国古代最辉煌的时期是什么时候？盛世的唐朝是怎样一种状况？”教师简介：唐朝（公元６１８―９１７年），是我国古代历史上最为强盛的时期。２．讨论与讲解。学习有关唐太宗的内容，全班交流：“关于唐太宗，你知道多少？”在学生交流的基础上，教师做适当的补充说明：

李世民被称为中华帝国的千古一帝，为唐朝的第二位君主，他是高祖李渊的次子。唐太宗即李世民，“世民”的含义是“济世安民”。

唐太宗受到历代帝王将相和百姓的推崇与赞美。唐太宗在位共２３年，虽然他在中国历史上在位时间远远比不上清朝的康熙和乾隆，但其业绩却是在历史上最杰出的。正是由于他的努力，才使唐朝在政治、经济、文化等各方面都处于当时世界上领先地位。

３．探究与交流。请学生阅读教科书第３８页关于唐太宗的简单介绍，并通过以下问题引导他们思考：“从这篇短文和你从其他地方了解到的，你能否说出唐太宗治理国家与众不同的地方在哪里吗？你最欣赏他的哪些地方？为什么？你怎样理解‘皇帝好比是船，老百姓好比是水，水能载船，也能把船打翻’这句话？你怎样理解‘任人唯贤，取人之长’这句话？它有什么好处？”

请学生阅读教科书第３８页“兼听则明，偏听则暗”的故事。教师提问：“什么叫‘纳谏’？什么叫‘进谏’？（谏，是意见、主张，臣子对皇帝提意见叫做进谏，皇帝倾听意见叫做纳谏。）什么叫‘兼听则明，偏听则暗’？你觉得魏征这句话有什么道理吗？在你的生活中，你发现有哪些事情由于‘兼听’带来了好的结果，哪些事情由于‘偏听’而造成了不好的结果？魏征常常顶撞唐太宗，而唐太宗不但没有杀他，反而把他比做自己的一面镜子，从中你是否体会到了唐太宗与众不同的地方？为什么说唐太宗是一个杰出的政治家？” ４．教师总结：“由于唐太宗注意减轻农民的负担，虚心听取他人的意见，在他统治时期出现了经济繁荣、政治清明、社会秩序安定的局面。历史上称这一时期为‘贞观之治’。” 家庭作业

阅读有关唐太宗的历史记载或故事。

第二课时

教学目标：

１．通过对长安城的了解，进一步感受唐朝的强盛。

２．通过学习鉴真东渡、文成公主和松赞干布通婚的历史史实，理解民族融合的意义，进一步感受唐朝在民族友好交流中所体现出的强盛。

３．初步理解交流对于文化和经济发展所起的作用。

４．提高分析资料、运用资料的能力。教学准备：

１．教师准备世界政区图。

２．教师了解学生以前在其他课程中学过的以及通过其他渠道所了解的有关唐朝的知识，以便在教学活动中加以利用。教学活动及过程： １．导入。

教师引导：“有谁见过北京古城的照片或者图画？北京古城内的布局有何特点？北京古城是明清时期修建的，但你知道吗，它是仿照唐朝的都城长安城修建的。” ２．阅读与讨论。让学生观察教科书中呈现的长安城结构图，并提问学生：“它与你知道的北京城有哪些相似的地方？”请学生阅读课文，并提问：“长安城的特点是什么？宫城和皇城各是什么地方？西市、东市各是什么地方？从中你看到长安城是一个什么样的城市？世界上的许多国家都有‘唐人街’，那里是海外中国人集中的地方，为什么会有这样的称呼呢？”（由于唐朝在当时的世界上地位非常高，加上中国的使者和商人也出现在亚洲各国，所以外国人便将中国人统称为“唐人”，现在的西方人有的仍然称呼中国人为“唐人”，“唐人街”就是很好的例子。这也说明了唐朝的对外交往是很频繁的。）３．探究与思考。“你能通过教科书第４０～４１页所出示的资料，说明唐朝对外交往的情况吗？”教师应引导学生运用教科书所提供的资料，说明当时的唐朝都与哪些国家有来往；引导学生从图片和图表中寻找答案。例如，留着大胡子的阿拉伯使者、铜镜上的地中海风格的花纹、琵琶上的波斯风格图案、有胡服（少数民族服装）特点的唐装，以及“主要外国使团入唐次数一览表”等都是学生探究的资料。教师可出示世界政区图，引导学生查找与唐交往的各国的位置，并让学生在这些位置上做出标记（可用颜色鲜艳的红纸），让学生从中感受到唐朝在当时世界中的显赫地位。在此基础上，教师进一步提问学生：“广泛的交往给双方带来了什么好处呢？”

４．阅读与思考。教师可通过示意图和“不怕艰辛的文化使者”等阅读材料，引导学生做进一步的探究。教师提问学生：“读了鉴真六次东渡日本的故事，你怎样评价鉴真？”教师应注意从鉴真不畏艰险、锲而不舍的精神，对传播世界上最先进的唐朝文化所做的贡献等方面加以引导。

５．自由讨论：“关于文成公主，你们又知道多少呢？文成公主的故事告诉了我们什么？”（唐朝不仅对外交流频繁，而且也注重与各少数民族进行友好往来和交流，文成公主入藏就是一个生动的例子。）６．教师小结。通过唐朝对外交往的史实以及繁荣的情况，强调交流对于发展所起的积极作用。布置家庭作业。家庭作业：

每个学生可以根据自己的兴趣、爱好，选择某一方面，搜集有关唐朝文化的历史资料。

第三课时

教学目标：

１．了解繁荣昌盛的唐朝文化。２．感受和体会唐朝文化的发达。

３．在某个方面加深对唐朝文化成就的认识。教学准备：

１．教师就教科书出示的内容，搜集有关唐朝文化的资料。

２．了解学生此前学过的或了解的有关内容，如语文课中学过的唐诗等知识。教学活动及过程： １．导入。教师引导：“前几节课，我们分别从唐朝的政治、经济、国际交往等方面了解了唐朝的强盛，那么，唐朝的文化是怎样的呢？教科书第４３～４４页向我们展示了唐朝文化发展的一些情况，其中有人物、艺术、书法、诗歌等，请同学们分成小组，选择其中的一个方面进行探究，也可以超出教科书的范围进行选择，并准备在下次课上向全班做介绍。”

２．小组探究。将学生分成小组进行探究学习，教师巡视，并适当地进行启发。教师应提醒学生写出提纲。还应特别注意的是，对于需要在课后补充的内容要落实到具体的人，应鼓励小组成员全员参与。教师可以鼓励学生从以下方面进行选择，或者由教师指定。（１）欣赏敦煌壁画。（２）欣赏颜真卿书法。（３）探究筒车：作为一种农业灌溉器械，它是怎样发挥灌溉作用的？教师可适当地补充资料，例如，用水力来推动，大大节省了人力与畜力，是古代少有的“自动化”机械。它能够把水提高到３３米高的地面进行灌溉。如果将两部筒车相接，就可以把水提高到６６米。这在古代是一个了不起的发明创造，而且它的结构又如此简单，对许多地高水低地区的作用尤为显著。这个筒车的动力，既可以是人力或畜力，在具备较高流速与较大水量的地区也可以是水力。（４）赛诗会：学生可以做简单的道具、服饰，仿唐人吟诗。既可以小组先排演，然后向全班做表演；也可以个人参赛，比一比谁背的诗多；还可以通过配画的形式来展现。请学生自己定评比条件、评比规则。（５）阅读陆羽写的《茶经》，讨论饮茶的习惯和历史。（６）阅读“大度的娄师德”一文，并提问学生：“你欣赏娄师德吗？为什么？”

３．全班交流。各个小组向全班展示本组的学习成果。

４．教师总结。对于唐朝在文化上多方面的灿烂成就做简要总结。布置家庭作业。家庭作业：

完成“唐朝小百科”。

课后反思：通过与学生一同学习这一课，深刻地体会到，老师的知识储备很重要，功夫下在平时，多看、多记、还要将这些平时积累的知识灵活运用，这是关键。

第四篇：五年级品社教学计划

第二学期五年级品社教学计划

一．指导思想

以我国《公民道德建设实施纲要》和“民族精神和生命教育纲要”的精神为基本指导思想。坚持体现以学生发展为本的现代教育价值取向，追求道德教育的针对性和实效性，力求将儿童的情感、态度、价值观的引导，思考、探索、判断能力的培养及人文社会知识的掌握等有机地结合在一起。以新课程标准为精神，以现有教材为依据，以学生为主体，关注和利用学生的生活经验，从儿童的经验、体验、兴趣出发，培养学生学会学习、学会思考、学会探究、学会创新，使学生健康全面的发展，成为德才兼备的接班人。

二．基本情况概述

我班共有学生29人，学生来自农村务农家庭，家庭条件不均衡，有的属于低保收入家庭，因此学生各方面的行为习惯和文明习惯均较差，许多孩子的身上有不讲卫生、说粗话脏话甚至打架的陋习。家长的文明习惯和文明程度也较低。

三．任务及目标

1、端正学生思想，提高认识，建立融洽的师生关系。

2、创新教学过程，优化课堂结构，提高教育教学质量。

3、积极完成《品德与社会》的教学内容。

4、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生。

5、注意联系周围的环境、人和事，从学生日常生活入手，提高学生的道德认识。

6、每月定期召开教研组活动，做到定时、定人、定内容，提高教研组活动的有效性。

四．方法和措施

1．教师平时加强理论学习，对课程标准进行“温故知新”，及时将教改精神与教学

实践相结合，并做好摘抄工作。利用课余时间，加强网上学习，及时了解最新教学动态和信息。

2、能按计划备课，按时完成授课任务。认真学习教材，分析各班学生的情况，根据各课教材的教育要点，结合教学建议、学生的年龄特点定好教学目标要点、教学重点、难点，备好课，授好课。

3．重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。能用科学、有效的方法处理课堂中新生成的教学环节，加强学生课堂练习的指导，切实提高每一节课的教学效益。

4．善于走进学生当中，关心热爱每一位学生，从学生日常生活常见的现象以及学生的生活疑惑和感受入手，加强对学生的管理，使他们的思想和行为相统一。

5．定期对学生中的行为和思想进行调查，及时发现问题，及时对工作进行整改。同时结合学校大队部的要求开展丰富多彩的活动，引导学生积极主动参加集体活动，在集体活动和生活中养成良好的行为习惯，对学生行为进行及时的督促教育。

6．结合教材，加强社会实践活动，组织学生到社会中、生活中体验，引导学生乐于参加有意义的活动，养成健康、文明的生活习惯。培养观察生活、探究生活、创意生活的乐趣，勇于提出问题、探究问题，使他们的思想逐步走向成熟。

五年级

第五篇：五年级品社复习题

苏教版五年级品社下册复习题

一、填空。

1、我们可以通过给（爸爸妈妈写信、面对面交流、上网）等方法和父母沟通。

2、现在，全世界人口应超过（65亿），中国人口有（13亿），是世界人口第一大国。

3、1982年，我国就把实行计划生育、控制人口数量、提高人口素质作为基本国策。

4、我国在1979年实行独生子女制。

5、我国实行独生子女制的主要原因是社会经济无法承受人口的暴增。

6、按照现在的生产力计算，每增加一个人就要相应增加（334）平方米的耕地。

7、1986年美国心理学家福尔博通过研究发现独生子女与非独生子女在社会适应、个性特点、智力发展、亲子关系等方面没有太大差异。

8、（国家公务员）是指代表国家从事公共事物管理，行使国家行政权力，履行国家公务的人员。

9、市长、教育局局长、县长、警察局长等都是国家公务员。

10、公共事务人人有责。

11、我们一出生就成了中华人民共和国的公民了。

12、权利永远伴随着义务。每个公民在享有权利的同时，也担负着义务。

13、1989年底44届联合国大会一致通过《儿童权利公约》，明确规定儿童具有生存、发展、保护、参与四大权力。

14、迄今为止有190多个国家加入《儿童权利公约》，是联合国历史上加入国家最多的国际公约。

15、中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。

16、我国保护未成年人的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》、《儿童权利公约》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国妇女权益保障法》等。

17、当发现危害国家公共财产时，我们要在保证自身安全的情况下想办法。

18、虐待未成年人是指以殴打、冻饿、限制人生自由、侮辱人格、强迫超体力劳动、有病不给治等方法从肉体和精神上迫害未成年人的行为。

19、专家在调查时发现，引发未成年人犯罪的主要原因是未成年人的合法权益没有得到有效保护。20、我国法律明确规定身体受到伤害要求赔偿的，诉讼时效期为一年。

21、鸦片俗称大烟，是有罂粟提炼而成，是一种麻醉毒品。

22、虎门销烟从1839年6月3日开始，经过20多天，才将缴获的鸦片全部销毁。

23、林则徐以禁烟，爱民、廉洁闻名于世，他是我国伟大的民族英雄。

24、1840年第一次鸦片战争开始。

25、1842年清政府被迫与英国侵略者签订了《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平的条约。

26、鸦片战争是中国社会的重要转折点，鸦片战争后，我国开始从封建社会一步一步沦为半殖民地半封建的社会。

27、《七子之歌》的作者是闻一多。

28、发动第二次鸦片战争的时间是1856年，英法联军。

29、第二次鸦片战争清政府签订的条约有《天津条约》《北京条约》《辛丑条约》《马关条约》。30、1900年英法联军火烧圆明园。

31、英法联军犯下的滔天罪行：（烧杀）（抢掠）（勒索）。

32、中山陵是孙中山先生的陵墓，位于江苏省南京市紫金山。

33、孙中山创立的革命组织是中国同盟会，旗帜鲜明的提出了“驱除鞑虏，恢复中华;创立民国，平均地权”的主张。

34、1911年4月黄兴在广州发动起义，起义失败，历史上称这次起义为黄花岗起义，孙中山先生称这次起义“惊天地，泣鬼神”。

35、写下“虽死犹生，牺牲尽我责任”的是秋瑾。

36、1911年武昌起义爆发，武昌起义敲响了帝制的丧钟。历史上称这次革命为辛亥革命。

37、1866年11月12日，孙中山先生出生在广东省香山县一个农民家庭，为了纪念孙中山，后来香山县改名为中山县。38、39、1912年1月1日中华民国在南京成立，孙中山就任中华民国临时大总统。40、1912年孙中山颁布了《中华民国临时约法》。

41、共和制与封建制最大的区别在于国家权力不属于皇帝个人，而是属于全体国民。

42、孙中山在临时大总统就职宣言中申明“扫尽专制之毒瘤，确定共和”。

43、1925年3月12日孙中山在北京逝世，在遗嘱中留下了“革命尚未成功，同志仍需努力”的嘱托。

44、太平天国运动的领袖是洪秀全。

45、1912年2月12日清王朝最后一位皇帝溥仪宣布退位，统治中国长达两千多年的封建制度终于被推翻了。

46、1912年12月袁世凯恢复帝制，当了83天的皇帝就在人民的唾骂声中死去了。

47、中日甲午战争爆发于1894年。

48、参加中国共产党成立大会的共有13人，今天中国共产党已成为拥有6500万人的大党。

49、1921年中国共产党诞生，是中国历史上开天辟地的大事。

50、中国共产党早期的领导人有毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、陈独秀、李大钊等。

51、中国共产党第一次代表大会在浙江嘉兴南湖一条小船上举行，这条船被称为“红船”。会议选举陈独秀为中央局书记。

52、1927年8月1日，在中国共产党员周恩来、贺龙、朱德、刘伯承领导下，南昌起义爆发了，南昌起义打响了武昌反抗国民党统治的第一枪。

53、解放后，8月1日成了中国人民解放军建军节。

54、1928年毛泽东在井冈山建立了全国第一个革命根据地。四月，朱德率领部队与毛泽东领导的部队会师，宣布成立中国红军第四军。

55、1934年10月红军开始长征，1936年十月到达陕北吴起镇，红军三大主力胜利会师，二万五千里的长征胜利结束。

56、长征途中在遵义召开会议，确立了以毛泽东为代表的新的党中央领导。

57、中国共产党能够成为一直催不垮的队伍，其奥秘在于他们所做的一切都是为了群众。

58、“王者之师，所向无敌“意思是正义的战争、人民的战争，没有攻不下的敌人。

59、中国人民在中国共产党的领导下，打败了帝国主义的侵略，赢得了民族独立；推翻了国民党反动政权，建立了新中国；实行改革开放把中国带上现代化道路。

60、没有共产党就没有新中国，只有共产党领导的社会主义才能救中国。

61、1931年日本发动“九一八”事变，侵占中国东北三省‘1937年7月7日日本发动卢沟桥事变，开始了全面的侵华战争。

62、1937年12月，日本侵占南京，屠杀中国军民30万人以上，这是骇人听闻的’南京大屠杀”。63、靖国神社是日本明治时期建立的祭祀阵亡战犯的场所，供奉许多战犯，是日本顽固势力的精神支柱。

64、我国的国歌是《义勇军进行曲》，作词田汉，谱曲聂耳。65、平型关战役歼灭敌军精锐部队，是抗战以来的第一次大捷。66、李宗仁领导的台儿庄战役歼敌一万余人，取得了重大胜利。

67、给日本侵略者造成的巨大损失的战役有平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。68、抗战时期军民发明了多种形式的战争有：地道战、地雷战、麻雀战、游击战等等。69、1945年8月15日日本宣布无条件投降。

70、在抗日战争中涌现的抗日的英雄有王二小、刘胡兰、张自忠、杨靖宇、张自忠、赵登禹等。71、“支持中国战争受害者协会”是一个长期支持因日本侵华战争造成的慰安妇、劳工、以及细菌战、毒气弹

受害的中国人进行诉讼的群体。

72、1949年10月1日，新中国在北京天安门宣告成立。73、我国的国旗是五星红旗，大五星代表中国共产党，四颗小星代表共产党领导下的全国各族人民。74、国会上的图案有天安门、五星、麦穗和齿轮。天安门象征民族精神，五星象征中国共产领导下的民族大团

结，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级。

75、经过了不屈的斗争，中国人民在中国国共产党的领导下，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座 大山。

76、1949年召开了中国人民政治协商第一次会议，会议制定了《共同纲领》，规定人民是国家的主人。

77、1950年，中央人民政府公布了《中华人民共和国国土地改革法》，土地改革在全国展开。78、1950年抗美援朝战争开始，中国人民解放军总司令彭德怀领兵出征，1953年结束。79、抗美援朝中涌现的英雄有黄继光、邱少云、杨根思等。

80、1953年第一个五年计划开始，1957年第一个五年计划超额完成。81、我国第一座长江大桥是武汉长江大桥。

82、我国生产的第一辆汽车是长春汽车厂制造的“解放”牌汽车。

83、为新中国做出巨大贡献的科学家有导弹专家钱学森、地质学家李四光、气象学家竺可桢、杂交水稻之父袁隆平、两弹功勋邓稼先、工程师詹天佑等。

84、地质学家李四光发现的的大庆油田，接着有相继发现了胜利、华北、渤海、柴达木等油田‘彻底揭穿了“中国贫油”的谬论。

85、我国第一辆进口的汽车是德国制造的。

二、问答

1、在我国，公民有那些权利？

答：在我国我们一出生便依法享有公民权利，享有人生权和人格尊严权，享有受抚育权、受监督权，到了入学年龄依法享有受教育权，成年后享有选举权和被选举权，享有劳动权，到达法定年龄后就有婚姻的自由。到了老年丧失劳动力的时候享有从国家获得物质帮助的权利，临终之前还有自由处置自己财产的权利。

2、在我国，公民有那些义务？ 答：《宪法》规定我国公民的义务有：（1）维护国家统一和各民族团结的义务。（2）依法纳税的义务。（3）夫妻双方实行计划生育的义务（4）依法服兵役的义务（5）遵守宪法法律，保守国家秘密。（6）爱护公共财产，遵守社会公德的义务。

3、吸食鸦片有哪些危害？

答：它会使人体力衰竭、意志消沉，骨瘦如柴，成为三分像人、七分像鬼的废物，直至死亡。

5、英国输入鸦片对中国的影响是什么？

（1）使中国白银大量外流（2）严重影响了经济发展（3）国民、军队整体素质下降

6、我国地大物博、人口众多为什么会遭受那么侵略和屈辱呢？ 答：（1）清政府腐败无能。（2）技术水平和武器装备不如人家。（3）统治者观念落后、思想保守。

7、红军长征的原因是什么？

答：中共领导人王明排挤毛泽东、朱德，命令红军全线出击，死打硬拼，结果在敌强我弱的情况下红军遭受严重损失，第五次反“围剿”失败，被迫转移，进行长征。

8、红军长征途中克服了哪些困难？

答：红军在长征途中克服了前有追兵后有堵截的巨大困难，四渡赤水，巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，终于走过了二万五千里长征。9日本侵略军对中国人民犯下了那些罪行？ 答：（1）滥杀平民 轰炸南京火车站，南京大屠杀（2）使用毒气 实行细菌战，用活人做实验。

10、中国共产党成立的背景是什么？

答：1917年，列宁领导的十月革命取得胜利，马克思主义在中国传播，中国先进分子开始了探索新的革命道路。中国共产党就是在这时诞生的。

11、《中华民国临时约法》的基本内容有哪些？ 答：（1）禁止女子缠足（2）男子一律剪掉辫子（3）给女子参政权利（4）实行男女同校（5）禁止人口买卖。