11班家长会主题班会设计方案

第一篇：11班家长会主题班会设计方案

“爸爸妈妈，我要成为你们的骄傲！”主题班会方案

——高2016届11班

一、班会主题：爸爸妈妈，我要成为你们的骄傲！

二、参会人员：高一11班全班同学、全班同学家长。

三、班会时间：16周周末。

四、班会目的：

1、向家长们展示全班同学本学期精神风貌、学习状态。使家长们对高一11班有一个较为全面的了解，对自己孩子在高一11班学习生活情况也有深入的了解。

2、通过家长、学生互致书信和相互拥抱等互动活动，升华学生、家长的亲情，使学生加强对父母的感恩之情，从而转化为学习的动力。

3、学生现身说法，说出过度玩手机的危害、周末时间荒废等的危害，使家长在手机、周末管理上达成与学校一致的认识。为后期学生行为习惯管理奠定舆论基础。

五、班会流程：

第一篇：整体感知班集体和班会氛围

1、欢迎家长们入场（播放班级每位同学手持一张纸上写有对父母亲说的一句话的展示短片），文化解说员解读介绍班级文化建设。

2、主持人宣布主题班会开始，全体同学诵读《父爱是山、母爱是海！》

3、学生、家长一起观看本学期班级活动展示短片（学雷锋、拔河比赛、百里远足、班级主题班会、晚点、课堂等日常生活和学习）。第二篇：向父母表达感恩之情，发励志之誓。

1、学生进行《爸爸妈妈，我要成为你们的骄傲！》为主题的感恩励志演讲。

a.王鑫峰：过度玩手机对自己的危害，感谢父母的教育。b.郑凯：离开家以后，自己每天在学校的优秀表现，一定要让父母以后过上好日子。c.待补充。

2、学生以小组为单位讨论3分钟。主持人鼓动学生大声说出想对家长说的话。（推动气氛）

3、学生来到家长面前，家长、学生互致书信，当场拆开书信看后，相互拥抱、说悄悄话1分钟。（现场情绪高潮）第三篇：感恩向励志迁移

1、主持人发动家长说出自己的感想。（气氛由激动转为感动）

2、全班同学面向父母励志宣誓：《誓词》。（有感动变为誓言宣泄）

3、发放家长留言条，家长为班级、自己孩子留言。会后将留言条在班内文化墙上贴出。

4、集体歌唱歌曲《父亲》，主持人宣布主题班会到此结束，欢送家长退场。

六、后勤

1、班级文化解说员两人：

2、摄像员、照相员各一人：

3、班级接待、签到、引导处：两人：

4、水果、小吃准备。（待补充）

2014年5月27日 附一：《父爱是山！母爱是海！》

父爱如高山－－有角有棱，但终究会给我们一个不变的信仰；

母爱如大海－－无边无际，我们领略了她那长久澎湃和宽广； 父爱如珠峰－－高大巍峨，他让我们增加攀登的勇气和信心；

母爱如蓝天－－粗旷深远，她让我们虔诚的仰视和无限的遐想；

父爱如江河－－源源不断，他让我们荡漾在儿时的无挂无牵；

母爱如阳光－－明媚柔和，她让我们领略着他那无私和奉献； 父爱是春风－－他让我们体会到了人世间的和谐和温暖； 母爱是茉莉－－在任何角落里都会吐着它那迷人的芳香。

恐惧时－－父爱是一块踏脚石；黑暗时－－母爱是一盏照明灯； 苦恼时－－父爱是一枚开心果；紧张时－－母爱是一针轻松剂； 枯竭时－－父爱是生命之水；

努力时－－母爱是精神支柱； 急躁时－－父爱是一片安定药；懈怠时－－母爱是一只强心剂； 失败时－－父爱是一首安慰曲；胜利时－－母爱是一首凯旋歌； 低沉时－－父爱是催人奋进的战鼓，劳累时－－母爱是守在身边的按摩器。

父爱是太阳－－在乌云密布的日子里，也能感受到他的光芒；

母爱是高山－－我们在最困难的时候，也鼓励我们挺直脊梁；

父爱是北斗－－在伸手不见五指的夜里，也能让我们辨明方向；

母爱是海洋－－时刻都会包容着我们，把我们纳入她那温暖的胸膛； 父爱是大树－－在烈日炎炎的夏日，也会为我们撑起一片荫凉；

母爱是大伞－－在风雨交加的路上，不会让一滴水珠落在我们身上。父爱是春天的微风－－时时刻刻把我们的身体温暖； 母爱是夏天的细雨－－淅淅沥沥把我们的心田浇灌； 父爱是秋天的阳光－－和和煦煦把我们的心灵呵护；

母爱是冬天的瑞雪－－飘飘洒洒透着真诚无暇，使我们受益深远。父爱是永久的鼓励；母爱是完美的希望； 父爱给予我们快乐；母爱伴随我们成长； 父爱给予我们安全；母爱在为我们导航。父爱是大海－－我们一定会在大海上乘风破浪； 母爱是蓝天－－我们一定会在蓝天上展翅翱翔； 父爱是草原－－我们一定会在草原上奔驰万里； 母爱是高山－－我们的胸怀一定会像高山一样宽广； 我们不忘记父亲的期盼；我们不忘记母亲的厚望； 我们一定会努力拼搏－－挑战极限；

我们一定会勤奋学习－－明天一定会比今天强！亲爱的爸爸、妈妈，你们辛苦了！亲爱的爸爸、妈妈，我们爱－你！

第二篇：我爱我班主题班会设计方案

我爱我班主题班会设计方案

一、活动目的：

通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。

二、活动过程：

主持人甲：我代表高一（1）班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了高一（1）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布高一（1）班《我爱我的班级》主题班会现在开始。

活动1

下面请听 给大家带来的诗朗诵：《我们的高

一、1班》 活动2

下面请听 等同学带来的心声《我爱我的班级》

活动3

下面我们进入紧张激烈的文明礼仪和专业知识竞猜活动。由陈汉林主持这个环节

宣布规则：

1、活动分为四组，每组两个人。

2、一人背对屏幕，一人根据屏幕上的内容可以通过语言、动作进行描述，直至猜对为止。

3、在描述过程中不得出现屏幕上的字，否则示为无效。

4、每组内容限制在一分钟之内完成，猜多者获胜。

5、在活动中其他同学应保持安静，不准提示。

6、记时员应严格控制时间

下面我宣布高一（1）班《我爱我班》主题班会到此结束，下面我们以热烈的掌声欢送各位领导和老师退场。

第三篇：初二班主题班会活动设计方案

《团结协作，增强班级凝聚力》主题班会策划书

一、班会背景

一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。

在踏入高中的第一次运动会即将召开之际，加强同学之间的相互了解，提高所有班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感，不仅能让同学们在运动会中取得好成绩，更能产生一种“共以六班为荣”的向心力。因此借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为运动会奋斗！

二、班会目的

1、提高初二（5）班全体同学对“班级凝聚力的积极作用”的认知。

2、增强“热爱班级”的情感。

3、增进学生彼此间的了解。

4、提供学生展示自己的舞台。

5、为即将召开的运动会做动员

三、班会准备

1、主题班会的相关标题发言稿内容撰写、流程编排。

2、每位同学提交“运动会，我能为六班做什么以及班级存在问题”的小作文。

3、搜集网络上的相关素材。

四、班会对象： 初二（5）班

五、班会形式：

游戏、知识问答、交流讨论等。

六、活动流程：

七、1、说说咱们的心里话

请学生尽情倾诉自己初入初二的真实感受。以及对这个班级所存在的问题及相关建议（可以谈谈新学期的变化，需要克服的困难和压力等）

课前先让学生分组交流，尽量使每个人都有机会畅谈心声，然后选出代表，班内交流。（让学生在交流中进一步认识到毕业班与基础年级的不同。）

设计意图：

让学生敞开心扉，畅所欲言自己初入初二的真实感受，有助于进一步了解学生，帮助学生找出问题之所在，以便有针对性地解决问题。

（一系列活动以组间竞赛的形式展开）

（一）导入：（关于团结的话）

（二）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此的了解）（1）小活动——你对同学知多少？

随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学有多少的了解（名字、爱好、优点），每答对一个同学增加1分（答不出，指定同学做自我介绍，该组加1分）。随机请第二组一位同学，重复上述过程。请一些同学谈感想。

（2）小游戏———

你来比划我来猜。（所猜内容均为运动相关词汇，每组派一个男生一个女生，男生比划女生猜，所猜内容抽签决定。猜对次数第一的小组得五分，第二的四分，以此类推）

（三）“你对5班知多少”竞答

（分问答和抢答两部分，问答题每套3题，抢答题5题）

（四）小结：凝聚彼此，团结合作的作用（事例讲解，过渡）——我们能在运动会为我们的班级做什么？

（五）结合“运动会，我能为五班做什么”小作文，各组派代表畅谈“运动会，我能为五班做什么”的想法，在运动会期间对自己的想法能良好兑现的小组给予加分。

（七）班长发言：总结班会

第四篇：高二(7)班主题班会设计方案

“自信者强 自强者胜”主题班会设计方案

一．主题:自信者强 自强者胜 二.关键词:自信 勤奋 成功

三.设计背景:分班以来, 班级有意识地策划了一些活动,象最初的自我介绍,选举班干部讨论会,班干部竞选,班里执行值日班长轮流制度等活动,对学生进行了解观察,发现许多学生比较内向,有自卑感,在各项活动中参与意识不强，在班级的日常管理中也发现许多同学很不自信,学习有畏难心理,所以确定了这个主题。

四.教学目的: 通过本次班会，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败，培养学生积极面对挑战勇于竞争的意识。

五．教学方法:主题讲解 学生现身说法 理论分析情境教育（才艺特长表演）心理测试（自信度测试）

六．课前准备:

1．让学生搜集自信者奋斗故事;收集名言古训，写一篇关于自信的文章，让学生留意班级同学都有哪些优点

2、进行自信心问卷调查，并进行统计。

3、准备文艺节目

4．制作powerpoint教学课件。七．大致流程:

1.用名人名言导入.引出话题

2.学生讲述名人成功故事,点出自信的重要性 3.活动1:部分学生表演 传授一些建立信心的方法 活动2:发现自己闪光点 4.班主任总结

5.心理测试<<自信测试>> 八.教学过程:（导入）

主持人:我们的时代是一个个性张扬的时代,我们的时代是一个优胜劣汰的时代,作为中学生,你是否为成绩下降而颓唐过,你是否为能力单一而哀叹过,你是否为长相平凡而苦恼过,很多很多让你心结难开,然而有位古人云:天生我材必有用,有位伟人说:自信是成功的第一要诀,古往今来的成就一番事业的人无不感受到自信的强大推动力,自信能让你青春永驻,自信能让你奋发向上,自信能让你挑战自我,自信能让你与烦恼说再见,下面让我们一起走进今天的主题班会.主持人：先请同学们讲讲一些关于自信的故事 居里夫人 牛顿 爱迪生 张海迪

主持人：听了这些故事让我们深受鼓舞，自信是每个人心里的一轮明月，是沉睡在你心里的巨人，它是一种积极向上的心理品质，是一团焚烧悲观的烈火，是古今中外成功人士建功立业的第一要决，他让你活泼开朗，积极进取，光明磊落，勇敢无畏，虚心大度，有了它，生活每天乐哈哈。但是，自信也是隐藏在你内心深处的矜持的天使，你要主动地寻找她，她才会翩然而至，伴你高飞，你不善待她，她会躲得远远的。那么这个天使长什么样呢？好，接下来让我们欣赏一个小品，让自信现出金身

学生表演小品：（待定）

主持人：光说不练谁都会，很多人是典型的“语言上的巨人，行动上的侏儒”，我们能判断一个自信或自卑的人，那么怎样才能建立我们的信心呢？

学生歌唱：（待定）学生诗朗诵：（待定）

主持人：相信这些同学在高中三年在学习之余保持和提高他们的特长，会有更高的造诣，我们期待他们的成功！建立自信有很多方法，在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？”。提出这个问题是因为很多同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。

１．认识自己的优点、能力和特长（板书）２．发现闪光点（板书）３．多尝试成功的体验（板书）４．充实自我，提高自身素质（板书）

主持人：我们生存在一个知识经济的时代，知识就是命运，知识就是未来，未来的文盲不是不识字的人而是不会学习的人，通过这次班会，相信会给许多同学以观念的启发和信心的建立，会后给大家留一个作业，每个人针对自己的个性弱点，找一句座右铭激励自己，确定班级里面要赶超的目标，制定新学期的学习计划，分大目标和小目标，让我们在学期结束的时候有一个更大的进步，最后请班主任对本次班会做一总结。

班主任：这次班会非常圆满成功，许多同学发表了自己的看法，而且也有同学发挥了特长，希望通过这次班会，能初步唤醒你心中的巨人，恢复信心，超越自我，机遇垂青有准备的人，成功是一系列综合因素的综合，光自信满满还不够，最后送给大家一条公式，与你们共勉, 成功=自信+勤奋+机遇。

九.反思:本次班会面向全体同学,不以学习论英雄,准备充分,同学们积极参与,情感体验深刻,而且从心理学的角度充分认识自信的重要性,能够建立学生健康的竞争心理,总体上比较成功.但更重要地是要讲求效果,趁热打铁,给班级和学生制定学习和生活的目标,提升本次班会的境界,落实基本精神,达到知行结合的效果。

策划人 : 3

高二（7）班

翁子龙 朱海滨 王旭然

第五篇：主题班会设计方案

主题班会设计方案

一、班会主题:树立社会主义核心价值观，争当新时期文明学生

二、班会对象:七年级（2）班全体学生

三、班会时间:周一下午班会课

四、班会目的:

1.通过这次主题班会，加强学生的思想道德教育，使学生从思想上加深对 新时期揭阳精神的认识，领会“崇文”、“尚信”、“勤行”、“致远”的具体含义。

2,习守新时期揭阳精神结合到自己的学习生活中，在行动上有所落实，争当 做一名文明学生。

3.通过讲解、问答、游戏等班会方式来告知学生如何做到文明好学“(崇文”)、诚实守信(“尚信”)、拼搏奋斗(“勤行”)、心怀梦想(“致远”)?以及我们如何 做才能逐渐养成这种好习惯的具体方法。

五、班会课前的准备:

1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班 会的主题和具体要探讨的内容。

2.总结学校周围存在的不文明现象，并想出如何解决。

3.搜集诚信资料，总结身边的诚信故事。

4.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中 体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

五、班会课前的准备:

1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班 会的主题和具体要探讨的内容。

2.总结学校周围存在的不文明现象，并想出如何解决。

3.搜集诚信资料，总结身边的诚信故事。

4.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中

体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

六、班会内容

“崇文、尚信、勤行、致远”，秉承“厚于德、诚于信、敏于行”新时期 “广东精神’，意蕴厚重，通俗易记，平平、仄仄、平平、仄仄，琅琅上口。这八个字既体现了悠久潮汕传统文化的优秀品质，又为传统精神注入了新的时代内涵;既符合社会主义核心价值体系基本要求，又表述了当今揭阳跨越式科学发展最需要的一种精神;既充分遵循城市精神“植根历史、反映现实、引领未来”的原则，又为揭阳跨越崛起、后来居上提供强大的精神动力和文化支持。

“崇文”。“文”字在这里有三层意思，即文化、文明和文德。《史记·溢法》 载:“经纬天地日文，道德博闻曰文，勤学好问曰文，慈惠爱民曰文„„’少。因此，“崇文”既有弘扬文化、尊师好学之意，又有追求社会文明之义，更有崇尚道德的意蕴。这不仅是过去的一种好传统，在跨越崛起的今天也相当需要。“崇文”必须持之以恒地坚持、一如既往地弘扬，才能在全社会营造浓厚氛围，从而以深厚的文化底蕴塑造人文日新古邑，以宽厚的道德行为建设粤东上善新区。

“尚信”。“信”是重要的社会道德规范，也是我市公民道德建设的重要内容，是维护正常社会秩序和经济社会的必要规范，是我们精神文明建设的基本要求，是当前急需塑造与强化的精神。“三打两建”就是维护这种规范的行动实践。我们着力倡导“尚信”，就是要从精神层面上变被动的他律守信为主动的自律内在修养，大力倡导诚实、守信的人文情怀，形成“以诚信为荣，以不诚信为耻”的社会氛围，使诚信成为广大市民的一种自觉行为、高尚行为。

“勤行’夕。“勤行”来自《老子》“上士闻道，勤而行之”，有“努力实行”之意。它体现了在理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质和行动实践。勤劳、勇敢的揭阳儿女不缺乏这种“勤”字当头千事业的优秀品质。今天的揭阳，已站在一个新的历史起点上，正进入跨越崛起的发力期，大跨越、大发展态势已经形成，余下的除了干，还是干。“勤行”由此被赋予了更丰富的内涵，那就是既要勤勤恳恳努力工作，又要开拓创新敢于超越。时不我待，我们要把心思集中到干事创业上，只争朝夕，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，敢于打破框框和思想束缚，敢于走别人没有走过的路。

“致远”。“致远”来自西汉刘安《淮南子·主术训》中的“非宁静无以致远”。只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。这种精神和境界，今天的揭阳非常需要。随着“海’，、“空”双引擎的强劲启动，揭阳的发展势头迅猛、引人瞩目。除了志存高远、脚踏实地、真抓实干、科学发展，我们别无选择。“致远”就是要求我们要以“功成不必在我任期”的理念，目光要放民远点，眼界要更开阔些，摒弃传统囚循守旧、固步自封、不思进取的不良思维，克服急功近利的思想，明智包容、与时俱进，多做打基础、利长远的事情。