四年级组行事历

第一篇：四年级组行事历

2014—2015年四年级工作行事历

三月份 第1周

1.组织学生打扫卫生，整理桌凳，领发书本，上好预备课。2.检查并反馈假期作业情况。

3.提前发短信告知家长征收三月份代伙费。4.组织学生参加第一期国旗下讲话暨开学典礼。

5.开展“三八妇女节”我为妈妈做贺卡活动，将最温馨的祝福写在贺卡上送给妈妈。

6.各班出好第一期班队报。

7.上好第一次班队课，对学生进行一日常规训练。第2周

1.常规方面重点抓课间文明游戏，利用周二集中谈话和早操、班会时间进行教育。

2.各班组织看雷锋电影、学雷锋精神。

3.利用植树节，观察校园春色，对学生进行爱护校园花草树木教育。4.社团活动正常开展。第3周

1.常规方面重点抓卫生打扫和保洁。2.更新、完善班级文化建设。3.上报家长进课堂安排表。

4.各班排练“美在春天”才艺比赛节目。第4周

1.组织学生继续学习“八礼四仪”内容，参加德育处组织的“八礼四仪”知识竞赛。评选文明礼仪之星。2.召开家长委员会。

3.配合教务处，组织学生参加《小数报》优生对抗赛。4.周五下午组织“美在春天”班级才艺比赛。四月份 第5周

1.加强春季安全、卫生的预防工作。

2.出好第二期班队报，并在周五进行检查评比。3.语文学科读书大王评比和星级读书班级评比。第6周

1.组织学生参加法制讲座，懂得珍爱生命。

2.利用周二集中谈话和晨会时间对学生进行勤俭节约教育。3.配合艺体组，组织好学生现场书法、绘画竞赛。4.组织社会实践活动。第7周

1.常规方面重点强调课间文明活动和上下楼靠右行。2.班主任老师参加二年级主题队会观摩。

3.开展“我心目中的一本好书”读书征文活动和数学优秀作业展。第8周

1.常规方面重点强调个人卫生，要求勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲。2.更新班级主页。

3.语数英常各学科老师参加教务处组织的大组教研活动、听课笔记评比、优课视频观摩、话题作文竞赛、评优课对抗赛。4.级部节目上报艺术节节目参选。5.完成班务工作手册。第9周

1.常规方面重点强调课间文明游戏，带活动器具更好。

2.开展国际劳动节主题探寻活动，探寻一个馒头的来源，或一件衣服的来源，或一本书的来源等。

3.完成第三期班队报，周五检查评比。

4.老师参加生命化课堂构建培训，数学学科老师接收作业、教案检查。五月份 第10周

1.常规方面重点对学生进行外出或公共场所自我保护教育。2.班主任参加德育处组织的培训活动。3.语文学科星级读书班级和读书大王评比。4.配合教务处组织好期中考试。第11周

1.组织勤俭节约讲故事比赛。先班级内部讲，再推选一名参加年级比赛。2.“5.12”防震减灾教育。教给学生面对地震等自然灾害，我们应如何采取应急措施，保护人身安全。

3.语数英老师参加市信息技术公开教学研讨活动。第12周

1.常规方面重点强调文明言行和个人卫生。2.做好充分准备，召开家长会。

3.评选爱劳动标兵，各班通过选举上报一名。

4.数学、英语老师参加教务处组织的教学经验交流和板书设计比赛。5.动员老师积极参加班主任才艺比赛。第13周

1.进行防火安全教育，并组织好防震减灾疏散演练。2.出好第四期班队报，周五检查评比。

3.动员老师们积极参加教务处组织的一系列教学活动。六月份 第14周

1.重点对学生进行感恩教育，举行“我感恩，我诚信”主题班队会。2.班主任撰写“假如我是一名小学生”征文。3.配合教务处，组织好品德与科学质量调研。4.组织好六一儿童节庆祝活动。第15周

1.常规方面重点强调课间文明游戏和注意饮食卫生。2.配合安全处，开展“防溺水、防雷电”教育。

3.动员老师参加教务处组织的下水文竞赛、磨课听课评课活动。4.征集老师提案，参加教代会。第16周

1.常规方面重点强调上下楼靠右行和夏季卫生教育。2.开展“爱祖国、爱家乡、爱学校”学生摄影比赛。3.完成级部社团期末考核工作和作品展示。4.组织“我是计算大王”数学竞赛活动。5.更新班级主页。第17周

1.常规方面重点强调文明行为和安全教育。2.语文学科星级班级和读书大王评比。3.各学科老师撰写总结。

4.班主任书写学生评语、初评“优秀学生”。第18周

1.对学生进行勤学教育，特别提醒早午到校认真早读、写字。2.全面复习，迎接期末考试。3.完成学校各项期末工作。

第二篇：四年级组工作计划

四年级组工作计划

2017——2018第一学

一、指导思想：

以学校各部门计划为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。通过以“文明礼仪”、“绿色环保”、“缅怀先烈”、“安全教育”为主题的系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神；认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量。

二、本组情况分析：

1、教师情况：

本组共有任课教师12名，敬业精神强，而且都踏实能干。无论是在班级管理，还是在教书育人方面，大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。我相信，在新的学期里，大家一定会更努力，使我们的综合“组力”再上一个新台阶。

2、学生情况：

本年级共有8个班，四百左右的学生，同学们无论是在学习上还是行为习惯上都已养成了较好的行为习惯，但还有一部分同学自觉性不够，还有许多方面有待加强。

三、主要工作措施

(一)加强师德师风建设，提高我组教师的思想政治素质和职业道德水平。

1、组织全组教师积极参加师德培训和班主任工作（培训）会议，观看“优秀班主任管理经验”的视频。

2、全组教师尤其是班主任要以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。要求坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）,常怀五心（爱心、耐心、细心、童心、责任心），结合上个学期工作，各位老师要明确自己实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升。

3、进一步树立团队意识。工作中能与组内同事相互团结、相互指导、相互促进、共同提高，让团结产生更大的战斗力。

4、工作扎扎实实，实实在在，提高效率。对于学校和年级组安排的工作按时、高质、高效地完成，并力求有所创新，体现自己的特色。

5、令行禁止。对于学校的各项制度和要求必须严格执行，该做的必须做，不能做的坚决不去做。

(二)精耕细作、一如既往地狠抓教学常规管理，向日常教学要质量。

1.本学期要经常对组内的教学常规进行抽查，每月至少进行一次教学常规检查，检查内容是：教案、教后思考、作业（含周末作业）、作业书写情况。

2.加强课堂常规的检查。检查时重点突出对学生的坐、读、写等姿势及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的考核。对教师的检查重点在于是否文明施教、坐教、按时上、下课、精心组织课堂等。

3.增强质量意识，全面提高教学质量。①改进课堂教学方法，采用合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互交流与合作。激发学生的学习兴趣，从而全面提高教学质量。②各教师要树立新的质量观，要注重学生各科平衡发展，防止学生偏科，期末学生评优各科必须在良好以上，三好学生必须全优。

4、重视学生良好学习习惯的培养。本学期继续重点培养学生认真书写，作业、卷面整洁、美观的学习习惯。各位老师不仅要重视各班写字课的教育，平时学生写作业、做练习、考试都要高度重视，严格要求。写字课做到“五个坚持”，即坚持“书写质量”比“书写速度”更重要，纠正写姿、打造良好精神风貌比分析字形结构更重要的原则。

5、加强校本教研活动，积极开展教研活动和年段教研活动。①备课组长要认真组织好每一次教研活动，要提前告知教研内容，与会人员要根据内容认真准备，开会时积极发言、热烈讨论、作好记录，备课组长要对组内每位教师参与教研的情况做出小结。

②备课组要选取教学中共同面临的困惑或问题、相近的教学点为研究主题进行探讨。一学期至少要进行一次年段教研活动。

③本学期规定，全学期，教师听课达到12节。5.积极参加学科竞赛活动，促使学生优良学风的形成。本学期，要积极参加上级部门及学部开展的一些竞赛活动，重视特长生培养，以校级特长班、班级兴趣班为途径将学生推出去，精心组织学生各级各类竞赛。

(三)加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。1.加强制度管理，抓好班主任队伍建设。本学期要坚持班主任工作经验交流，取长补短，提高管理水平。开学初班主任要在深入研究政教处、年级组工作计划和本班实际情况的基础上，制定出切实可行的班级工作计划，由学生自主制定出班级管理制度。

2.重视学生的常规训练，规范学生的言行 3.构建完善的督查体系、搞好文明班级评比工作。

4、安全工作常抓不懈，确保学生在校安全，努力构建“和谐校园、平安校园、幸福校园”。

5、强化卫生管理工作。

（1）培养学生个人卫生习惯（如学习、用眼卫生，衣着卫生，用餐卫生等）。

（2）搞好环境卫生。年级组长要加强对年级的卫生管理，每天早上、中午到校后要到年级卫生区巡查，发现问题及时解决，要多与班主任沟通，齐抓共管，美化、净化级组环境。

（3）做好校园环境的净化、美化工作。开展“你扔我捡，净我校园”活动。提醒学生不随手乱扔纸张，并教育学生见到垃圾不放过——弯一下腰，走两步路，给垃圾找到家。树立保护环境，人人有责的意识；教师要发挥自身的引领和示范作用，带头做好班级和校园的卫生保洁工作。

7、抓好“问题”学生帮教转化工作。充分发挥科任教师、班主任、年级组的管理职能，研究转化“问题”学生的有效措施，不让一个学生掉队。继续建立问题学生成长档案，把问题学生的教育和转化工作列入日常工作中，实行问题学生“一对一辅导制度”。加强对个别问题班级的跟踪指导，促进学部的健康发展。

8、做好家校联系工作，切实打造学校教育品牌。在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，而且要维护学校形象，做好宣传工作。任课教师也要通过各种形式与家长沟通，以取得家长更好的支持。继续用好“校讯通”、电话和《素质报告册》，使其真正发挥沟通的功能，从而使家长更加及时地、实事求是地了解孩子在校的情况，更加有效地配合学校、老师的工作。

第三篇：四年级组工作总结

2008----2009学年第一学期

四年级组工作总结

过去的一学期里，在校领导的正确指导下，我们四年级全体教师团结一致，勤勤恳恳，教书育人。学校举行的各项活动，四年级全体师生都能积极响应。学校举行的各项比赛，四年级全体师生都能全力以赴，取得了较好的成绩。回顾一学期以来的工作，我们主要做了以下几项工作：

一、坚持以德育为首，狠抓学生的行为规范养成教育。

古人说：树人先树德。德育工作是我们教育工作的出发点和立足点。本学期，学校领导更是重视德育工作，全校从上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛围。在这良好的大环境下，我们四年级确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点。为了保证此工作落实，六个班都建立了各项评比制度，做到每天一小结，每周一总评。为了促进此项工作的落实，六个班主任工作都有特色：四二班王珏老师做到，每天早读课前，值日班长都在全班上总结前一天班上的好人好事，违反纪律的名单，存在问题等等，整整一个学期都是如此，难能可贵。四四班唐萱老师能针对班上普遍存在的不良现象，及时把握学生思想动态，有针对性地向学生提出《本周警言》。如学期中，有部分学生思想出现噪动，课上讲话多，唐老师能及时用小黑板挂出“讲文明，有礼貌，远噪音，静入学”的本周警言，短短的几句话语，蕴含了唐老师对学生的深情的关怀与独到的教育方法。四一班顾怡君老师，亲近学生，经常与学生交流谈心，在谈笑声中解开学生心中的疙瘩，在平淡的语言中对学生进行思想品德教育。四三班、四五班、四六班设立了“学生信箱”，注意学生的思想动态，及时解答学生心中的疑惑，收到了较好的教育效果。正因为我们四年级的各位班主任都能以德为先，四年级学生，出现了“三多三少”，讲文明礼貌多，粗言烂语少，遵守纪律多，违反纪律少，认真学习多，无心向学少。四年级学生，学习风气浓，纪律性强，在全校树立了很好的榜样。

二、踏实教学，牢牢把握教学质量关。

四年级各科老师，个个在教学上都是实干家，有不同教学风格和丰富教学经验的教师。他们一心扑在教学上，从不计较个人得失，默默默无闻地耕作在教学的第一线。如唐萱、顾怡君、吴晨老师，本学期教四年级两班数学，兼班主任或副班主任。唐萱、顾怡君，还兼三、四年级精英班的教学工作，任务繁重，但她们每天认真踏实地工作着，提优补差，经常忙得很晚,但是学生扎扎实实学到了知识。柯晴老师不但自己努力提高教育质量，还带领全体英语教师开展教研活动，提高我校的英语水平，她还关心徒弟李碧蓉老师，每当她遇到困难时能及时进行指导，使李碧蓉老师迅速地成长了起来，在期中考试中也取得了喜人的成绩。许凯、陈德智老师虽然学校事务繁忙，但对于所教的学科总是尽心尽职。马希哲老师担任了美术教学工作，虽然工作繁琐，但她耐心细致地做好学生的思想工作，她还想尽办法提高40分钟效率，上好每一节美术课，为学校培养美术人才付出了不少心血。王静老师今年担任四年级组的音乐课，由于她认真钻研教材，充分利用现代教育手段，灵活多样的教学方法，因材施教，因此，学生们都爱上她的课，学生的音乐素养也有了很大的提高。此外，她提出了许多金点子，协助班主任搞好班级管理工作，还协助大队部排练合唱，训练鼓号队等，出了不少力。周育澜老师虚心肯干，在做好班主任工作外，认真钻研教材，在她的努力下，班级成绩稳步上升。白如琳、王洁老师没有因为所教的班级中有几位问题学生而怨天尤人，总以饱满的热情去教育他们，感化他们，在她们的努力下，班风学风有了很大的改变，期中调研的成绩也与期初相比有了很大的进步。王珏老师在努力做好班主任工作和本班语文教学工作的同时，协调好年级组的各项事务，积极支持学校的各项工作，校庆，校运动队，都鼓励学生积极参加，并教育他们，参加了就要练出点成绩，因此，四（2）班学生在各项活动中表现不俗，受到老师们的好评。杨玲老师探索新型课堂教学模式，尝试先进的教学方法，提高课堂教学效率，在她的努力下，班级语文水平稳步上升。她树立了他们学习的自信心。平时注意把自己的心得、经验撰写成论文，在区、市、全国的论文比赛中，均好成绩。本学期她将在大市范围开设一堂劳动课，展示课堂教学的新成果。此外，她还甘为他人做嫁衣，为一些青年教师搭设展示的舞台，和他们一起备课、修改，尽量让他们成功。正因为我们四年级拥有了这样的好老师，我们四年级的教学质量在全校处上游，向领导、向家长交上了一份满意的答卷。

三、团结协作，齐心协力，认认真真完成地学校布置的各项工作。

我们四年级对于学校布置的各项工作，都是做到早布置、早落实，按质按时完成好。树立了较好的榜样。在日常的工作中，我们能做到有问题及时摆在桌上，沟通理解，平时，大家不断交流工作上、学习上、生活上的问题，大家有讲有笑，团结协作。这也是我们四年级各科取得优良成绩的基础和保证。

工作反思：

整体上，我们各方面工作都取得了一定的成绩，成绩占主流。但是，在班管理上，有个别班暗藏着不稳定的因素，暴露出一点问题。对后进生的帮教，缺乏有效的方法和指导。这些都有待于在今后的工作中不断改进和提高。

第四篇：四年级组工作总结

四年级组工作总结(精选多篇)

清远小学2014学年上学期四年级组工作总结

四年级组张燕

2014学第一学期的各项工作已经结束。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的共同努力下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。

一、团结互助，彰显和谐

年级组教师是一个不可分割的集体，所以我们大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，是一个团结、和谐的团队。本学期，无论是开展教师活动，还是学生活动，大

家都鼎立支持，竭力配合。学校开展了各级各类的研讨课、公开课，我年级组教师都积极参与。学生活动也丰富多彩，尤其是我们年级学生第一次参加的学校礼仪执勤工作，由于学生年龄小，能力差，老师们特别辛苦地对他们进行指导和培训，使得这项工作圆满进行并深受学生喜欢，得到了众多家长的好评，同时也提高了年级组全体学生的能力。总之，在学校组织的各项大型活动中，我们组的教师都显示出了自己的活力和实力。

二、深入钻研、认真备课。

作为教师，教学是第一要务，年级组语数两科教师能做到课前深入钻研，认真上课。特别是在教学模式上，本组老师本着虚心学习，切实转变教学模式，让学生真正受益的理念，经常在一起讨论教学问题，探索新路子。年轻教师更加虚心向老教师请教。本学期年级组的教研活动深入扎实地展开。

语文组老师经常性地开展定期与

不定期的教学工作讨论和交流。学校

提出学习杜郎口的自主教学模式后，组里老师就积极行动，认真学习研究。根据杜郎口老师的经验，结合自己的教学实践，开始尝试，做到让学生尽快享受到自主学习的乐趣。在新的探索中，我们遇到了许多的困惑，也感到迷茫，但我们本着对学生负责的态度，总是聚在一起深入反思，大家共享在教学实践中获得的惊喜，探讨在教学实践中碰到的问题。集体的力量让我们对自己的教学充满信心。李宏老师代表组内参加了岗位练兵竞赛活动，得到了好评之后又代表学校参加了县教育组组织的三生课堂教学竞赛，获得了 等奖。为了真正落实自主学习的教学模式，我们特别注意积累和总结，不仅在课堂的宏观架构上努力，还注意了细节的研究，为下学期的教学做了积极的铺垫。

数学老师们也从来没有放松过教学研究，他们认真交流老师教与学生学的各种难题，为了上好年轻教师的精彩

一课，粱黎黎老师也参加了县上的教研课竞赛，得了非常好的效果。通过活动，年轻教师受益匪浅，教学能力得到了提高，也有力地促进了年级组教研氛围的形成。

总之，我组老师平时注意加强理论学习，把课改的教学理念渗透到平时课堂教学中。

一、落实日常教学工作，注重平时的知识积累。注重听、说、读、写的全面训练。

二、集体备课，集思广益，研究教材，研究教法、学法，以学生为本，扎扎实实搞好教学工作。一起探讨如何处理教学内容，一起突破教学难点。

三、备课组经常交流教学心得体会，资源共享，齐心协力。

四、搞好作业分析，落实每单元测试的质量分析，认真查找原因，寻找对策，踏踏实实做好一切工作。实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。每一位教师在交流中、切磋中、争论中提高了自身业

务水平，也让学生成为真正的受益

者。

三、常规工作常抓不懈。

为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规训练作为一个工作重点来抓。并以此为线，对学生进行了课堂，礼仪，卫生，纪律，节约，安全，诚信，法制等教育，内容涉及到学生学习生活的各个方面，具体到每一个细节。结合学校检查，我们成立了以班主任为组长的文明班级监督小组，成立了学生监督队，将学生的常规教育落到实处，并把学校的行规训练内容与班级的实际结合起来，做到因班制异。学生的精神风貌和各项常规有了很大的改观。我们把年级组的安全工作放在首要位置，充分利用班队会进行安全教育，各班建立了安全小组，教师课间轮流值勤，安全工作常抓不懈。

四、活动丰富多彩，在活动中收获。

全组教师积极参加学校组织的各种活动，教师们在活动中收获了欢乐，得到了放松，体验了收获，以更放松的心态投入到教学工作中去。

这学期，学生的活动也是丰富多彩。开学初，我们结合教师节开展了“为老师献词”活动，使学生学会感恩老师的辛勤教育。在第十六次少代会上，我们四年级承接了少先队员献词活动，取得了很好的效果。在写字、手抄报展览、诗歌朗诵、读书收获节、冬季运动会、庆新年活动时，全员参与到活动中，锻炼了学生的能力。

五、家校联合，学生受益。

家委会工作是学校教育教学工作的基石，有了家长的配合才能使学校各项工作得以顺利开展；有了家长的支持，才能推动学校的办学水平再上

新的台阶。本学期，我们的家委会工作更加成熟，为了给孩子们创造更多的锻炼机会和展示平台，大家群策群力，积极配合老师的工作。在参加学校组织的各类活动中中，我们的家长发挥了积极的作用，从动员到监督，甚至细到文

具的准备都给予学校大力的支持。在学习上，家长们更是积极主动配合学校的工作，就解决学生学习中存在的问题献计献策，家校协作做了大量工作。

六、存在不足以及改进措施。

1、学生的自主教育还需要加强。对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性和自觉性。

2、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。在管理能力上，要加强学习和创新。

3、时刻树立全局观念，拥有主人翁意识，打造和谐团队。

4、常规工作重在坚持，形成长效机制。学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。

5、开展的活动时创新意识比较淡薄。所我们更应该提高学生安全意识，在对学生进行安全教育的同时，更要多想办法，组织一些丰富多彩的活动充实学生的生活。

总之，过去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里，我们会继续加快奋斗的脚步，微笑着面对一切对挑战，全力以赴让我们组的工作好上加好。

清远小学四年级组

2014年1月8日

小学部四年级组工作总结

亳州十二中李永立

时光荏苒，眨眼一个学期即将过去，作为年级组长，我能严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的各项工作，特别是及时做好上传下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。现将本学期年级组工作总结如下:

1.加强师德建设，通过暑期师德培训，使教师素质和职业道德有了新的提高。开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

2.注重营造学习、研讨的办公氛围.平时在班级管理，教育、教学方面遇到麻烦和疑问，带领大家展开讨论、商量，共同寻求解决途径。学习和分析学校下达的各项任务和要求。组织本年级的教师认真学习学校的工作计划和要求，每周工作计划，明确学校阶段性工作，让每一位教师都顺利地开展好工作。

3.全年级组教师之间精诚团结，以身作则，刻苦好学，敬业工作。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的和谐氛围，创设了宽松、和谐、团结、奋进的工作环境，使各项工作得以顺利展开。

4.提高效率，把好教学质量关。本学期，我组教师加强有效教学的

交流探讨。深入钻研教材，结合学生实际因材施教，寻求解决教学中遇到的问题，互相取长补短，认真备课，积极利用多媒体做到“有效上课”，积极参与学校组织的各种教学研讨活动。认真开展听课、说课、评课活动，探讨交流，反思成长。严格执行减负的要求，设计有效的作业和提高作业批改的质量。强化后进生的补习辅导。

5.安全教育永远放第一位.安全教育是学校工作的重要一环，我们做到了安全工作常抓不懈，警钟长鸣。年级组的人员都能高度重视，认真细致的做好预防和检查工作，及时做好晨检汇报，关注学生的身体健康，定时对教室消毒。对班级学生存在的安全隐患做到了早发现早排查。并利用晨会课，思品课，班、队课，一分钟安全警示教育，消防安全演练等教育渠道，渗透安全常识，加强食品卫生及防病、防电、防盗、交通安全等宣传教育，提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。

6.做好上传下达工作。把领导的每一条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的建议和意见利用每月工作总结及时向上反映。同时，记录好本学期的年级组长工作记载。

7.今后努力方向。年级组长这个工作好似“夹心饼干”，作为年级组长，我还需要不断提高自身的素质，不断充实自己，严格要求自己，处处以身作则，宽容大度，注意工作的方式方法，让大家团结合作，同心协力，让大家觉得在这个班组里，心情愉快干劲十足。确实体会到——团结就是力量。

四年级组工作总结

_______2014至2014第一学期

一学期又过去了，在忙碌与充实中，我们四年级组全体同仁共同努力，圆满地结束了各项工作，现在对年级组工作作如下总结。

一、团结互助，彰显和谐

年级组教师是一个不可分割的集体，所以我们大家无论是在工作 上，还

是在生活上，都互相关心、互相帮助，是一个团结、和谐的团队。本学期，无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。学校开展了各级各类的研讨课、公开课，我年级组教师都积极参与。学生活动也丰富多彩，尤其是我们年级学生第一次参加的阳光执勤工作，由于学生年龄小，能力差，老师们特别辛苦地对他们进行指导和培训，使得这项工作圆满进行并深受学生喜欢，得到了众多家长的好评，同时也提高了年级组全体学生的能力。总之，在学校组织的各项大型活动中，我们组的教师都显示出了自己的活力和实力。例如，教师节的红歌演唱和新年联欢等等。通过这一系列的活动，在放松和缓解工作压力的同时，更加增强我们组老师的凝聚力。

二、深入钻研、认真备课

作为教师，教学是第一要务，年级组语数英科教师能做到课前深入钻研，认真上课，特别是在学习杜郎口的自主

教学模式上，本组老师本着虚心学习，切实转变教学模式，让学生真正受益的理念，经常在一起讨论教学问题，探索新路子。年轻教师更加虚心向老教师请教。本学期年级组的教研活动深入扎实地展开。

语文组老师经常性地开展定期与不定期的教学工作讨论和交流。学校提出学习杜郎口的自主教学模式后，组里老师就积极行动，认真学习研究。根据到杜郎口学习的老师带回的经验，结合自己的教学实践，开始尝试，做到让学生尽快享受到自主学习的乐趣。在新的探索中，我们遇到了许多的困惑，也感到迷茫，但我们本着对学生负责的态度，总是聚在一起深入反思，大家共享在教学实践中获得的惊喜，探讨在教学实践中碰到的问题。集体的力量让我们对自己的教学充满信心。苏灏老师代表组内上的展示课，进行了自主学习的积极探索，把祖国的传统文化融会贯通在教学中，给学生美的享受，受到了来自马来

西亚的华裔校长们的高度评价。为了真正落实自主学习的教学模式，我们特别注意积累和总结，不仅在课堂的宏观架构上努力，还注意了细节的研究，为下学期的教学做了积极的铺垫。

数学老师们也从来没有放松过教学研究，他们认真交流老师教与学生学的各种难题，为了上好年轻教师的精彩一课，鲁红老师不惜

放弃休息时间，手把手地指导熊贤文老师试教，使得熊老师的教研课人人称道，取得了非常好的效果。通过活动，年轻教师受益匪浅，教学能力得到了提高，也有力地促进了年级组教研氛围的形成。数学组还组织了丰富多彩的活动，如：智力玩具研究、开心智慧园等等，在实践中，老师们注意总结，编写校本教材，撰写揭题报告，整理学生教学日记《小玩具，大智慧》，积累了许多经验。

英语组老师平时注意加强理论学习，把课改的教学理念渗透到平时课堂教学中。

一、落实日常教学工作，注重

平时的知识积累。注重听、说、读、写的全面训练。

二、集体备课，集思广益，研究教材，研究教法、学法，以学生为本，扎扎实实搞好教学工作。一起探讨如何处理教学内容，一起突破教学难点。

三、备课组经常交流教学心得体会，资源共享，齐心协力。

四、搞好作业分析，落实每单元测试的质量分析，认真查找原因，寻找对策，踏踏实实做好一切工作。实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。这两位英语教师在交流中、切磋中、争论中提高了自身业务水平，也让学生成为真正的受益者。

三、积极准备，迎接检测

本学期开学后，我们组才接到通知，要参加全国的小学语文和数学教学检测。在时间紧，任务重的情况下，我们全组上下积极配合，做了大量的工作。

在学校的认真组织和领导下，我们首先向去年参加检测的五年组学习，学习他们的经验，总结他们的教训，然后发动家长积极配合，动员学生认真参与，更重要的是组织本组老师开展讨论，制订计划，在不影响正常的教学进度的情况下开展复习和训练。由于前三年的教学是在老师们认真扎实的工作中完成的，所以我们利用短短的半个月时间，根据学生各科中存在的主要问题，有针对性地进行辅导，力求通过检测，让学生对所学知识进行梳理，得以巩固。在准备检测的过程中，我们所有的老师都一心扑在学生身上，差生辅导，大家早出晚归，做了大量辛苦的辅导工作。

四、精葵花文学社成绩喜人

本学期，精葵花文学社在我年级开设了快乐读写培训班。参加培训的小社员在刘东老师的辅导下对写作和读书的兴趣大增。一批小作者正活跃在快乐的课堂上。

今年文学社取得了可喜的成绩：

1、全国九十九佳校园文学社

2、全国百优校园文学社团

3、全国九十九佳校园文学社刊

4、全国作文教学先进单位

5、全国百佳文学社

6、全国最佳校刊一等奖

7、全国最佳社刊一等奖

8、本学期文学社员在全国报刊杂志发表文章158篇，累计发表659篇。

9、本学期文学社员在全国各级各类写作大赛中56人次获得一、二、三等奖，累计有398人次获奖。

10、文学社精英写作班社员写出特特优文章26篇，写出特优文章365篇。

11、四年级读写社团进行了4次阅读欣赏，赏析了12篇作家精品文章，指导社员进行了4次写作练笔，写出了49篇特优作文。

12、本学期出版《精葵花》杂志3期，已经累计出版校刊社刊12期。

13、丰富精葵花文学社网站的内容，更新设置了“电视作文”、“电子社刊”、“海外平台”。

14、精葵花文学社在“全国校刊颁奖会暨全国校园文化研讨会”上做了经验交流。

15、精葵花文学社在马来西亚华文小学校长培训班上做了经验交流。

五、家校联合，学生受益

家委会工作是学校教育教学工作的基石，有了家长的配合才能使学校各项工作得以顺利开展；有了家长的支持，才能推动学校的办学水平再上新的台阶。本学期，我们的家委会工作更加成熟，为了给孩子们创造更多的锻炼机会和展示平台，大家群策群力，积极配合老师的工作。在参加全国教学检测中，我们的家长发挥了积极的作用，从动员到监督，甚至细到文具的准备都给予学校大力的支持。尤其是在流感时期，四家长做了大量工作。有的家长熬药天天送往学校，不仅有学生的，而且有老师的；有的家长积极帮助班级班级消毒；有的家长帮助管理辅导停课学生的学习。在年底学生安全保障工作中，我们年级家长积极行动起来，组织了六支义工队伍。许多家长牺

牲了自己的休息时间，每天放学护

送学生，消除了许多安全隐患。在学习上，家长们更是积极主动配合学校的工作，就解决学生学习中存在的问题献计献策，家校协作做了大量工作。

总之，过去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里，我们会继续加快奋斗的脚步，微笑着面对一切对挑战，全力以赴让我们组的工作好上加好。

四年级组

2014年1月8日

片段

——四年级组工作总结

在这个学期将要结束的时候，我不由想起我们的语文教材中高尔基说的一句有关时间的名言：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。是呀，不觉六年暗中偷换。当一个学期结束的时候，到了总结工作的时候，我苦苦思索做了哪些工作，却突然间失忆，好像这个学期从来没有来过，我们

什么工作都没有做过。但是逐渐地，一些记忆的片段却一点点浮现在眼前，是那么的真实，仿佛就发生在昨天。

“真是的，学生怎么不听话，说了不让做的事情还是继续在做，根本不知道自己是错的。”这是一个老师在批评学生后发的感慨。“淡定，学生不犯点错误怎么是学生呢？你怎么还是这么不成熟呢？”刘亚光老师说。大家都笑了，是呀，这个学期，我们慢慢能正视学生犯的小错误，不再像以前那样大发雷霆了。即使有的老师偶尔想不开，也会在其他老师的开导下慢慢淡然。这样一来，办公室里的笑声多了，教室里的笑声也多了。

“你们办公室有水吗？”有老师来我们办公室接水。“当然有，我们的水取之不尽用之不竭，因为我们有最体贴的男同事。”一句话说的办公室的男教师脸都红了，但是赞美是由衷的。自从我们组有了男教师加入以后，女教师就很少动过水桶。当然，我们的分工是很明确的，男主外女主内，男教师打水女教师

拖地。和谐之风吹遍四年级组。

“和老师，自从我采用记录本开始记录学生的行为之后，我们班打架的现象明显少了。”陈春丽老师说。本学期，我们试着进行学生的长效评价机制，取得了很好的效果。具体做法是这样的：每班准备一个笔记本，由班长对每天班级发生的重要的事情进行记录并标注。如果一个学生行为十分恶劣，就用钢笔在记录的文字旁边标注一个五角星，如果他做了一件好事，在班级加分的情况下还会记录下来并标上红旗。我们对学生说这个本子会一直保存到他们小学毕业。在毕业时他们所要获得的相关荣誉都以这个本子记录的为重要参考。这样一来，学生都自觉规范自己的行为，唯恐有不良记录。班级管理在学生的自治之下变得轻松了很多。

三个片段显然不能说明什么，但是我们的工作就是由这一个个片段连接而

成的。每一个片段中都饱含着我们组教师的辛勤与汗水。虽然每天都在忙

碌着，却因为有了一个温馨和谐的集体，每个人的心里都是暖暖的。

当然，本学期的工作中我们也犯了一些小错误，不过我们知错能改，善莫大焉。无德无能的我小心翼翼的走到现在，终于可以如释重负，交出一份还算满意的答卷，需要感谢我们组的全体老师们。下学期，我们会继续努力的。

2014-2014学第二学期四年级组工作总结

一学期又过去了，在忙碌与充实中，我们四年级组全体同仁共同努力，圆满地结束了各项工作，现在对年级组工作作如下总结。四年级组教师是一个不可分割的集体，所以我们大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，是一个团结、和谐的团队。本学期，无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。学校开展了各级各类的研讨课、公开课，我年级组教师都积极参与。学生活动也丰富多彩，尤其是我们年级学生第一次

参加的阳光执勤工作，由于学生年龄小，能力差，老师们特别辛苦地对他们进行指导和培训，使得这项工作圆满进行并深受学生喜欢，得到了众多家长的好评，同时也提高了年级组全体学生的能力。总之，在学校组织的各项大型活动中，我们组的教师都显示出了自己的活力和实力。例如，教师节的红歌演唱和新年联欢等等。通过这一系列的活

动，在放松和缓解工作压力的同时，更加增强我们组老师的凝聚力。作为教师，教学是第一要务，年级组语数英科教师能做到课前深入钻研，认真上课，特别是在学习杜郎口的自主教学模式上，本组老师本着虚心学习，切实转变教学模式，让学生真正受益的理念，经常在一起讨论教学问题，探索新路子。年轻教师更加虚心向老教师请教。本学期年级组的教研活动深入扎实地展开。

语文组老师经常性地开展定期与不定期的教学工作讨论和交流。学校提出学习杜郎口的自主教学模式后，组里

老师就积极行动，认真学习研究。根据到杜郎口学习的老师带回的经验，结合自己的教学实践，开始尝试，做到让学生尽快享受到自主学习的乐趣。在新的探索中，我们遇到了许多的困惑，也感到迷茫，但我们本着对学生负责的态度，总是聚在一起深入反思，大家共享在教学实践中获得的惊喜，探讨在教学实践中碰到的问题。集体的力量让我们对自己的教学充满信心。苏灏老师代表组内上的展示课，进行了自主学习的积极探索，把祖国的传统文化融会贯通在教学中，给学生美的享受，受到了来自马来西亚的华裔校长们的高度评价。为了真正落实自主学习的教学模式，我们特别注意积累和总结，不仅在课堂的宏观架构上努力，还注意了细节的研究，为下学期的教学做了积极的铺垫。

数学老师们也从来没有放松过教学研究，他们认真交流老师教与学生学的各种难题，为了上好年轻教师的精彩

一课，鲁红老师不惜 放弃休息时间，手把手地指导熊贤文老师试教，使得熊老师的教研课人人称道，取得了非常好的效果。通过活动，年轻教师受益匪浅，教学能力得到了提高，也有力地促进了年级组教研氛围的形成。数学组还组织了丰富多彩的活动。

四年级组

2014年7月8日

第五篇：四年级组总结

黄河路小学2012—2013学年上学期年级组工作总结

四年级组

过去的一个学期，对四年级组来说是富有转折性、挑战性的一学期。在学校领导的有效指导下，在年级组全体同仁的精诚协作下，我们以学校的办学理念、育人特色为前提，以培养学生各项行为规范，培养学生爱读书、会写字为工作重点，有计划、有步骤地开展了各项工作。现对本学期年级组工作总结如下： 一、一个温暖而和谐的家

走进四年级组，你会立刻感受到一种轻松和谐的氛围，以良好的心态投入到工作中。年级组长李小英老师工作有方、性情直爽，聂春云老师年纪轻轻就晋升为济源市首届名师，杨小芬老师人品和教品都令人敬佩，毛艳霞老师写着一手好字、工作一丝不苟，原霜霜老师勤于学习、追求完美，徐真老师教学业务棒、虚心好学，王沙沙老师扎实工作、管理有方，郑锐锐老师年纪最小，稳重细致；李海燕老师经验丰富，张立杰老师勤奋踏实，屈冬艳老师数学教得好又能担当班主任大任，李信燕老师教学有方，深得学生和家长好评；冯淑娇老师善于激发学生学习兴趣，郭艳老师工作负责。我们组成了一个团结向上、虚心好学、求真务实的温暖而和谐的集体。在我们组内，任何长项只要我们能感受到，都会被挖出来，为组内所用。特别是四位数学老师和两位英语老师的加入，更使大家感到快乐，他们严谨、认真而不失活泼的作风带动了我们，使我们工作起来干劲十足，信心百倍。当一个集体是快乐时，个人的自尊感，创造性便自觉不自觉的表现出来，我们就是这样。可以说，个人的事就是组里的事，这种心态下的工作能不顺利吗?所以，四年级组在各项真枪实弹的考核中都是名列前茅，这是我们共同的荣耀。在组长的带领下，我们团结一心、亲如一家。

二、教师的成长

1、群策群力，共度难关。一个学期以来，我们在教学上的协作是卓有成效的。虽然个人资历不同，但我们主动取长补短，探讨提高。语文在听说读写上下功夫；数学在思维能力、计算能力上多钻研；英语在读写上多用心。课前的备课交流，课后的教学反馈，考试前的分工出题，我们总是群策群力，共度难关。语数英老师的课尽管都很多，尤其本学期，因为特殊原因生病请假的情况较多，但是，我们都协调得很好，教学工作开展的有条不紊，从来没有耽误学生一节课。组内教师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利。

2、深入钻研、认真备课。作为教师，教学是第一要务，年级组语数英科教师能做到课前深入钻研，认真上课，特别是阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》后，本组老师本着虚心学习，切实转变教学模式，让学生真正受益的理念，经常在一起讨论教学问题，探索新路子。年轻教师更加虚心向老教师请教。本学期年级组的教研活动深入扎实地展开。

语文组老师经常性地开展定期与不定期的教学工作讨论和交流。根据苏老的经验，结合自己的教学实践，开始尝试，做到让学生尽快享受到学习、生活的乐趣。在新的探索中，我们遇到了许多的困惑，也感到迷茫，但我们本着对学生负责的态度，总是聚在一起深入反思，大家共享在教学实践中获得的惊喜，探讨在教学实践中碰到的问题。集体的力量让我们对自己的教学充满信心。本学期聂春云老师为了上好生本教学课，不惜放弃休息时间，反复试教，反复修改教案。最后聂老师代表组内进行了生本教学的积极探索，让学生受益匪浅，受到了领导、老师们的高度评价。通过活动，老师们受益匪浅，教学能力得到了提高，也有力地促进了年级组教研氛围的形成。

数学老师们也高度重视教学研究，他们认真交流老师教与学生学的各种难题，认真探讨教学方法。数学组还组织了丰富多彩的活动，如：口算比赛、实践作业等，在实践中，老师们注意总结，积累了许多经验。同时注重作业分析，落实每单元测试的质量分析，认真查找原因，寻找对策，踏踏实实做好一切工作。

英语组老师平时注意加强理论学习，把课改的教学理念渗透到平时课堂教学中。落实日常教学工作，注重平时的知识积累。注重听、说、读、写的全面训练。备课组经常交流教学心得体会，资源共享，齐心协力。

总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不同意见可以辨论，而从不伤感情。年轻有活力，积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。

三、学生的成长

1、养成一个好习惯。良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。我们组的班主任以校本教材《

》为例，积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。各班都培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。开展好“争星”活动，与其他常规训练整和好，提高了常规管理的效益，学生的行为日益规范。

2、写一手好字。经过三年级的训练，孩子们已经能写一手端正的钢笔字了，但如何让学生写得漂亮、有书法味？我们便请善于指导写字的毛艳霞老师介绍经验，或到其他班级指导。小英老师还下载了生动有趣的写字教学视频让大家共享，改变了老师讲解的单调局面，深受学生喜欢。同时，为了追求更大的进步，徐真老师邀请了专业的书法老师来给全年级的孩子们上书法课。经过一段时间，我们发现孩子们的书写进步很大。小楷作业、比赛作品，以及家长会上的对比、展示，本次期末测试卷纸上学生的漂亮书写，都令我们欣喜。最重要的是，孩子们从练字中找到了乐趣，找到了成就感，家长也对孩子的书写非常满意，感谢我们找准了方向，为孩子的成长奠基。

3、爱上读书。我们四年级一直都很重视读书工作，力争让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯。在我们的引导下，各班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动，效果良好。

4、写一手好文章。四年级是中年级文化转入高年级的阶段，特别是作文教学更是难项。从写字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。我们年级的语文老师不仅把作文教学融入语文课中，以教材为例子从部分到整体，循序渐进，以致于进入到一个新突破，这样循环往复，使作文进步很快，而且还组织了作文专题教学教研活动，在作文教学方面有经验的老师多次为年轻老师上作文示范课，帮她们指出作文教学中的盲点。通过一个学期的努力，学生的作文水平提高很快，主要体现在期末测试的作文得分上。

5、考个好成绩。质量是我们的生命线，因此在日常工作中我们重视了培优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出原因。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%，我们语、数老师协调安排时间给予补缺补差，全身心投入。

四、家校联合

家委会工作是学校教育教学工作的基石，有了家长的配合才能使学校各项工作得以顺利开展；有了家长的支持，才能推动学校的办学水平再上新的台阶。本学期，我们的家委会工作更加成熟，为了给孩子们创造更多的锻炼机会和展示平台，大家群策群力，积极配合老师的工作。四一班的家委会定期组织学生进行户外活动，四二班的家委会利用QQ群和电话联系捐树事宜，为学校三加一绿化工作献爱心；学习上，家长们更是积极主动配合学校的工作，就解决学生学习中存在的问题献计献策，家校协作做了大量工作。

五、努力方向

1、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。

2、坚持“三个一工程”（即写一手好字、养成一个好习惯、写一手好文章）的实施，把工作做到实处，真正做到为学生的一生奠基。

3、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。

总之，在这一年中有付出也有收获，有辛酸也有喜悦，有挫折也有成功，精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，继续创造佳绩！