幼儿园小班组母亲节主题活动总结

第一篇：幼儿园小班组母亲节主题活动总结

小班组“感恩的心”母亲节主题活动总结

“我们每个人都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。

我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。太多太多的感谢，说也说不完，他们永远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，爱护我们。当老师说“这个周日是母亲节！谁知道母亲节是谁的节日吗？”我们小班的孩子都知道这是“妈妈的节日。”当说了一些我们要如何爱我们的妈妈，为妈妈做一件事的时候，有孩子表示：“老师，那爸爸的节日是什么时候？”当老师说父亲节是每年6月的第三个星期天时，有些孩子马上说，我要为爸爸做好多事，给爸爸洗衣服，送爸爸妈妈礼物。原来孩子们都记得自己的爸爸妈妈。

通过感恩活动，家长眼中的孩子又有多少改变呢？有不少家长觉得孩子脾气好多了，变得孝顺了、懂事了，比以前主动并坚持做家务，关心和体谅父母，会说谢谢；有些家长表示孩子比以前有爱心了，知道体贴父母、孝敬父母，知道要感谢身边对自己付出过的人，一点点事也算；有些家长感到孩子长大了，懂事了，对许多方面有了新的认识，能主动和父母谈心里话，孩子与自己更亲了；有些家长反映孩子以前不敢参加一些活动，现在能积极参加，能主动与他人沟通交往，和同学增进了友谊。许多家长认为，通过感恩辅导活动，孩子说感谢的话多了，而且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自内心地说出感恩的话。

通过感恩活动，家庭关系也因之更融洽了，对于孩子们的感恩行动，家长是看在眼里，喜在眉梢，乐在心里。一股爱的暖流在家庭成员之间流淌。活动使队员滋长了热爱父母的情结。

第二篇：幼儿园母亲节主题活动总结

“感恩的心”庆祝母亲节主题活动总结

每年的五月的第二个星期天是一个特别的日子，在这个特殊的日子里，我们心怀感恩，向给与我们生命和灵魂的最伟大的女人--母亲，致以最深沉的爱意和最美满的祝福。

我园于5月11日上午9:00开展了庆祝母亲节主题活动，活动中，各班教师引导孩子了解自己的妈妈，给妈妈说一些感恩的话语、一些体贴的动作。教育孩子感恩，让母亲觉得欣慰、感动。

活动中，让孩子们了解，如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事。

通过本次开展的庆祝活动，让孩子们通过各种方法来表达对妈妈的爱，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中!让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。

第三篇：幼儿园母亲节主题活动

幼儿园母亲节主题活动

一、我的好妈妈 目标：

1.知道母亲节是妈妈的节日，并知道哪一天是母亲节。2.能简单说出妈妈在家里陪自己做什么。

3.理解妈妈对自己的爱，并能表达对妈妈的爱。

准备：歌曲

过程：

1谈话，教师介绍母亲节是哪一天？几号，星期几？

提示：开场可以鼓励每一个孩子，鼓励他们每天来幼儿园，鼓励他们独立性，比如会自己吃饭，会自己喝水，每天高高兴兴来幼儿园。避免提到妈妈话题引发幼儿分离情绪。请幼儿说说，妈妈每天都陪你做什么？先让孩子说，如果说不出来，可以老师列举，让孩子再说，比如：陪你玩玩具了吗？给你讲故事了吗？等等。3.让孩子说说，喜欢你的妈妈吗？怎么表示对妈妈的爱？ 4.唱歌：《我的好妈妈》

5.家庭任务：我帮妈妈做件事。家长群里发信息，请家长配合，并拍照片微信发给老师。

二、我帮妈妈做件事 目标：

理解妈妈对孩子的情感。

准备：绘本《猜猜我有多爱你》、歌曲《我的好妈妈》、幼儿在家的照片 过程：

1.谈话，问幼儿在家帮妈妈做了什么事情吗？

2.教师用一体机展示孩子在家帮妈妈做事情的图片，请幼儿分别讲一讲。3.如果没有图片，老师可以找一本关于妈妈的绘本故事。4.唱歌《我的好妈妈》

三、母亲节手工：爱心贺卡 目标：

锻炼手的精细动作。

准备：空白的卡片、剪好的彩色爱心、双面胶 过程：

1.教师介绍母亲节的时间，并播放《我的好妈妈》，带领幼儿一起唱歌。2.出示已经做好的卡片，请幼儿观察。3.教师示范卡片制作的方法。

4.教师分发材料，请幼儿制作卡片。教师适当协助。

第四篇：大班组母亲节主题活动方案

大班组母亲节主题活动方案

活动目标

1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备

1、各色卡纸、泡沫纸

2、剪刀、双面胶、记号笔 活动过程

一、歌曲导入

播放《感恩的心》引出活动主题。

二、妈妈我想对你说

1、师：这个星期天是妈妈的节日，你们有什么话想对妈妈说的呢？

2、鼓励幼儿大胆发言。

三、小小贺卡送妈妈、1、介绍制作贺卡所需要的材料。

2、教师示范，幼儿仔细观察。

3、发放操作材料，提出制作要求，幼儿动手制作贺卡。

四、我的贺卡最漂亮

制作完成后，教师鼓励请幼儿大胆的为同伴介绍自己制作的贺卡。

五、收拾整理

请幼儿自己收拾做手工时留下的垃圾以及整理多余材料。

六、活动延伸

请幼儿回家后将自己制作的贺卡送给妈妈，并将自己想说的话对妈妈说，同时请幼儿为妈妈做一件力所能及的事，请妈妈用拍照的形式记录下来发到家长群中。

第五篇：幼儿园小班组教师节活动总结

小班组教师节活动总结

尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临的时候，结合节日教育，我们小班在9月10日特开展了“老师，节日快乐”的主题教育。希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下经验：

1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

3、小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。活动中，我们组织幼儿为老师唱首歌，组织家长和幼儿共同制作爱心贺卡表达对老师的敬意。活动一开始，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净?是谁每天为小朋友洗碗、叠被子?是谁中午陪小朋友睡觉，帮我们叠被子?……当孩子们用稚嫩的声音告诉我：“是老师!”时，我心里充满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照顾幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。

然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼儿园学的本领。陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小朋友都大方地展示了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨，张睿萱，还给小朋友表演了学会的手指游戏。但我发现，部分小朋友胆子小，不善于表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演“骑大马”的游戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情。最后，我告诉孩子们今天是教师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝福，有个“骑大马”时最开心的小朋友小声说了句: “抱抱老师”，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝福!反思整个活动，我发现，部分幼儿的积极性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的缘故吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关心他们，争取使他们今早融入这个集体。