幼儿园大班组元宵节活动方案（范文模版）

第一篇：幼儿园大班组元宵节活动方案（范文模版）

常熟市湖畔幼儿园大班组元宵节活动方案

2017-2018年学年度第二学期

主题来源：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。活动对象：大班组幼儿 活动时间：2018年3月2日 活动地点：大班组各自班级活动室 活动目标 ：

1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备 ：

1.教师和幼儿一起提前准备10个手工灯笼，挂上灯谜布置活动室。2.湿糯米粉和白糖适量，消毒过的盘子和一次性桌布一组一个。3.幼儿用肥皂洗净双手。活动过程：

一、观赏花灯、猜灯谜，感知元宵节 1.幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。2.引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？

小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。

3.猜灯谜。

教师出示谜面，幼儿分组猜谜底，小组得分最高有小礼物奖励。

二、引导幼儿了解搓元宵的方法

1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。

2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。

三、幼儿操作

1.老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。2.提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。3.然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。

四、快快乐乐“品元宵”

1.在欢快的背景音乐下，幼儿和同伴相互说一句祝福的话，品尝自己做的元宵。2.引导幼儿用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

五、开开心心“闹元宵”

幼儿自由表演节目，舞蹈、唱歌、讲故事、弹钢琴等。

2018年2月27日

第二篇：2015年大班组元宵节方案

大班组元宵节活动方案

一、活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、主题活动环境创设 班级环境

(1)各班级教室门口悬挂两个灯笼(2)在家长园地贴出“元宵节活动信息”。(3)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题 园内大环境

(1)园内大厅悬挂幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯。

三、活动方案

活动名称：欢欢喜喜元宵节 组织形式：师生互动形式

活动时间：2015年3月4日下午 5:00 活动准备：（1）幼儿园：

1、将幼儿和家长制作的灯笼布置在园内。

2、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

3、拍摄活动过程，以照片形式公布元宵节活动信息。

4、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛（2）老师：

1、做好元宵节主题教育：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌。

2、安排布置元宵花灯活动，并于3月3日上午悬挂灯笼。（3）幼儿家庭：

1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

3、将搜集的元宵节资料图片、分享给小朋友和老师。活动过程：

（1）、周三下午5:00伴随欢快音乐进入活动场地（2）、元宵节常识介绍

（3）、观赏元宵节收集的资料、制作灯笼的照片和图片。（4）、猜灯谜活动

1、幼儿一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底

2、猜中一题，给幼儿手背上贴个小红花。四．相关资料

1、关于元宵节的常识。

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯„„像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。

元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

3、朗诵元宵节儿歌

元宵节，月亮圆。圆圆元宵粘又甜。观花灯，踩高跷。大街小巷真热闹。欢天喜地闹元宵，又是一年春来到。

第三篇：幼儿园大班组教师节活动方案

大班组庆祝教师节活动方案

一、活动背景

有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育，有着重要意义。

此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目；在教师节当天，以班为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。

二、活动组织

(一)主题活动目标

1．知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

2．能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3．懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

（二）活动准备

1．布置教师节的主题墙饰和节日环境。

2．制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

3．举办《我为老师画幅画》幼儿绘画展。

4．建议幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

(三)活动流程

活动时间：

活动地点：各班教室。

活动人员：大班组全体教师、全体幼儿

活动过程：

1.班主任：今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。

2.小朋友代表发言。

3.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！”

4、.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了！”“老师，我爱你！”“老师，祝永远年轻！”“老师，祝您节日快乐！”

9.幼儿绘画“我为老师画幅画”

第四篇：幼儿园大班组教师节活动方案

大班组教师节活动方案

一、活动背景

老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。

尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育，有着重要意义。

我们大班组开展有关教师节主题教育，在教师节来临之际，以班为单位，开展让幼儿唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

二、活动准备

1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

3.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

4.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

5.大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

二、活动主题：花满校园语成蹊

三、活动时间： 9月7日 下午

四、活动过程：

大班组以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

1、大一班幼儿唱一唱：礼仪儿歌—教师节

2、大二班幼儿做一做：自己动手，制作贺卡送给老师

3、大三班幼儿画一画：自己动手画画自己自己的老师一个瞬间 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

④了解教师节相关的知识和信息。

第五篇：幼儿园元宵节活动方案

幼儿园元宵节活动方案

活动主题：元宵花灯喜乐会

活动时间：2018年3月2日 活动目标：

1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4.知道元宵节的由来。

5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。活动地点：幼儿园各班教室

活动人员：全体师生、幼儿及家长 活动准备

1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4.活动需要准备的背板。

5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。

6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhao li)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。

15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

16.由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。

17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。

18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。