中国共产党党史教学教案任晓华

第一篇：中国共产党党史教学教案任晓华

中国共产党党史教学教案

土庄小学 赵忠芳 教学内容：中国共产党党史 教学目标：

1、了解中国共产党党史中的一些重要时间；

2、通过对中国共产党党史的初步了解，以及中国共产党在新中国的成立、建设中所起的巨大作用，教育党员热爱中国共产党，树立远大理想，为中华之崛起而努力奋斗。教学重、难点：

认识和理解中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。教学过程：

一、激趣谈话，解释课题

中国共产党已经走过了93年的光辉历程，在这90多年里，我们跨越了不同的社会制度和历史时期，涉及了成千上万的历史事件和历史人物。党史，是一部曲折的历史，作为一名党员，我们必须正确认识和对待党的历史，认真学习党的历史，善于从党的历史中汲取智慧和力量，认真学习党史，是建设有中国特色社会主义的需要。

二、进行党史教育

（一）共同学习党的历史：

1、中国共产党党徽为镰刀和锤子组成的图案。

2、中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

3、党的基层组织是指：党的基层委员会、总支部委员会和支部委员会。

4、一名党员只能参加组织关系所在支部的活动并接受监督。

5、中国共产党最早的组织是由陈独秀等发起，在上海首先建立的。

6、随着马克思主义同中国工人运动的结合日益紧密，建立统一的中国共产党的条件日益成熟。在共产国际代表的促进下，中共一大于1921年7月23日在上海召开。

7、陈独秀没有参加中国共产党第一次全国代表大会。

8．中国共产党第一个正式章程，是党的二大通过的《中国共产党章程》。9、1923年6月在广州召开了党的三大，正式决定用共产党员以个人身份加入国民党的形式实现国共合作。

10、国民党第一次全国代表大会的召开标志着第一次国共合作正式建立。

11、南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。12、1927年8月，党在八七会议上确定了土地革命和武装起义的方针。

13、中国革命的道路是农村包围城市、武装夺取政权。

14、三湾改编从组织上确立了党对军队的绝对领导，为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。

15、第二次国内革命战争时期，由于王明的“左”倾教条主义的错误，造成第五次反“围剿”的失败。16、1935年1月，中共中央政治局在长征途中举行遵义会议，这次会议是中共历史上生死攸关的转折点。

17、1936年12月12日，东北军一部以迅速行动包围临潼华清池，扣押了蒋介石。张学良和杨虎城向全国发出停止内战、一致抗日的通电。这便是震惊中外的西安事变。

18、1937年7月7日，日本帝国主义为大举侵华而蓄谋制造了卢沟桥事变，中华民族全面抗战由此开始。

19、1937年，八一三淞沪抗战爆发，国民党军第88师524团副团长谢晋元率部在苏州河北岸的四行仓库，坚持四昼夜，打退日军数十次进攻。

20、从近代到建国前我国第一次取得对外反侵略战争胜利的是抗日战争。

21、1939 年10 月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中指出：统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。

22、为了争取和平、避免内战，1945年8月28日至10月10日，毛泽东偕同周恩来、王若飞，与国民党当局进行了历时43天的谈判。这就是历史上著名的重庆谈判。

23、1946年8月，毛泽东在延安会见美国进步女记者安娜路易斯.斯特朗时，提出了一切反动派都是纸老虎的著名论断。

24、《为人民服务》是毛泽东同志在纪念张思德追悼会上的讲话。

25、党的七大是中国共产党在民主革命时期召开的极其重要的一次、也是最后一次代表大会。它的一个重大历史性贡献是确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。

26、毛泽东在党的七届二中全会上做报告时提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”

27、党的三大作风，即理论和实践相结合的作风；与人民群众密切联系的作风；批评和自我批评的作风。

28、解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是辽沈、淮海、平津战役。29、1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着中国新民主主义革命已经取得基本胜利，中国人民当家作主的时代已经到来，中国历史由此开辟了一个新纪元。

30、区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是革命领导权不同。

31、中国共产党在建国初期所面临的主要任务是恢复国民经济。

32、1956年9月15至27日党的八大在北京举行，这次大会明确了国内主要矛盾是落后的经济文化和人民需要之间的矛盾。

33、1978年党的十一届三中全会是我国改革开放的标志。

34、党的十一届三中全会把全党的工作重点转移到经济建设上来，提出了改革开放的重要思想。

35、党的十一届三中全会根据党的历史经验教训，决定健全党的民主集中制，健全党规党法，严肃党纪，切实搞好党风建设，并选举产生了以陈云为第一书记的中央纪律检查委员会。

36、开展真理标准问题讨论的历史意义是为改革开放奠定思想理论基础。

37、改革开放初期，我国设立的经济特区有深圳、珠海 汕头、厦门、海南。

38、邓小平理论初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义问题。

39、1990年4月，党中央、国务院作出的深化改革、扩大开放的重大决策是开发上海浦东。

40、1992年10月召开的党的十四大作出了“以浦东开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海建设成国际经济、金融、贸易中心城市之一，带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃”的重大战略定位。

41、党的十六大把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党的指导思想，明确写进党章。

42、2002年12月6日，胡锦涛和中央书记处的同志到西柏坡考察学习时, 提出“权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋”, 对党执政为民的理念作了深刻的阐释。

43、科学发展观的提出，标志着我们党对改革开放和现代化建设的发展规律的认识进一步深化。

44、在中国共产党第十七次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。

45、中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议，于2010年10月15日至18日在北京举行, 全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。

46、我们要构建的社会主义和谐社会的总要求是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

47、中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京召开，胡锦涛同志代表十七届中央委员会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进

为全面建成小康社会而奋斗》的报告。

48、根据中共中央部署，党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日启动。活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。

第二篇：中国共产党党史教学教案

中国共产党党史教学教案

两间房中心校

梁广仁

教学内容：中国共产党党史 教学目标：

1、让全体党员了解中国共产党党史中的一些重要时间；

2、通过对中国共产党党史的初步了解，以及中国共产党在新中国的成立、建设中所起的巨大作用，教育党员热爱中国共产党，树立远大理想，为中华之崛起而努力奋斗。教学重、难点：

指导全体党员认识和理解中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。课时安排：一课时。教学过程：

一、激趣谈话，解释课题

中国共产党已经走过了93年的光辉历程，在这90多年里，我们跨越了不同的社会制度和历史时期，涉及了成千上万的历史事件和历史人物。党史，是一部曲折的历史，作为一名党员，我们必须正确认识和对待党的历史，认真学习党的历史，善于从党的历史中汲取智慧和力量，认真学习党史，是建设有中国特色社会主义的需要。

二、对党员进行党史教育

（一）共同学习党的历史：

1、中国共产党党徽为镰刀和锤子组成的图案。

2、中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

3、党的基层组织是指：党的基层委员会、总支部委员会和支部委员会。

4、一名党员只能参加组织关系所在支部的活动并接受监督。

5、中国共产党最早的组织是由陈独秀等发起，在上海首先建立的。

6、随着马克思主义同中国工人运动的结合日益紧密，建立统一的中国共产党的条件日益成熟。在共产国际代表的促进下，中共一大于1921年7月23日在上海召开。

7、陈独秀没有参加中国共产党第一次全国代表大会。

8．中国共产党第一个正式章程，是党的二大通过的《中国共产党章程》。9、1923年6月在广州召开了党的三大，正式决定用共产党员以个人身份加入国民党的形式实现国共合作。

10、国民党第一次全国代表大会的召开标志着第一次国共合作正式建立。

11、南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。12、1927年8月，党在八七会议上确定了土地革命和武装起义的方针。

13、中国革命的道路是农村包围城市、武装夺取政权。

14、三湾改编从组织上确立了党对军队的绝对领导，为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。

15、第二次国内革命战争时期，由于王明的“左”倾教条主义的错误，造成第五次反“围剿”的失败。

16、1935年1月，中共中央政治局在长征途中举行遵义会议，这次会议是中共历史上生死攸关的转折点。

17、1936年12月12日，东北军一部以迅速行动包围临潼华清池，扣押了蒋介石。张学良和杨虎城向全国发出停止内战、一致抗日的通电。这便是震惊中外的西安事变。

18、1937年7月7日，日本帝国主义为大举侵华而蓄谋制造了卢沟桥事变，中华民族全面抗战由此开始。

19、1937年，八一三淞沪抗战爆发，国民党军第88师524团副团长谢晋元率部在苏州河北岸的四行仓库，坚持四昼夜，打退日军数十次进攻。

20、从近代到建国前我国第一次取得对外反侵略战争胜利的是抗日战争。

21、1939 年10 月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中指出：统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。

22、为了争取和平、避免内战，1945年8月28日至10月10日，毛泽东偕同周恩来、王若飞，与国民党当局进行了历时43天的谈判。这就是历史上著名的重庆谈判。

23、1946年8月，毛泽东在延安会见美国进步女记者安娜路易斯.斯特朗时，提出了一切反动派都是纸老虎的著名论断。

24、《为人民服务》是毛泽东同志在纪念张思德追悼会上的讲话。

25、党的七大是中国共产党在民主革命时期召开的极其重要的一次、也是最后一次代表大会。它的一个重大历史性贡献是确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。

26、毛泽东在党的七届二中全会上做报告时提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”

27、党的三大作风，即理论和实践相结合的作风；与人民群众密切联系的作风；批评和自我批评的作风。

28、解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是辽沈、淮海、平津战役。29、1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着中国新民主主义革命已经取得基本胜利，中国人民当家作主的时代已经到来，中国历史由此开辟了一个新纪元。

30、区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是革命领导权不同。

31、中国共产党在建国初期所面临的主要任务是恢复国民经济。

32、1956年9月15至27日党的八大在北京举行，这次大会明确了国内主要矛盾是落后的经济文化和人民需要之间的矛盾。

33、1978年党的十一届三中全会是我国改革开放的标志。

34、党的十一届三中全会把全党的工作重点转移到经济建设上来，提出了改革开放的重要思想。

35、党的十一届三中全会根据党的历史经验教训，决定健全党的民主集中制，健全党规党法，严肃党纪，切实搞好党风建设，并选举产生了以陈云为第一书记的中央纪律检查委员会。

36、开展真理标准问题讨论的历史意义是为改革开放奠定思想理论基础。

37、改革开放初期，我国设立的经济特区有深圳、珠海 汕头、厦门、海南。

38、邓小平理论初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义问题。

39、1990年4月，党中央、国务院作出的深化改革、扩大开放的重大决策是开发上海浦东。

40、1992年10月召开的党的十四大作出了“以浦东开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海建设成国际经济、金融、贸易中心城市之一，带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃”的重大战略定位。

41、党的十六大把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党的指导思想，明确写进党章。

42、2002年12月6日，胡锦涛和中央书记处的同志到西柏坡考察学习时, 提出“权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋”, 对党执政为民的理念作了深刻的阐释。

43、科学发展观的提出，标志着我们党对改革开放和现代化建设的发展规律的认识进一步深化。

44、在中国共产党第十七次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。

45、中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议，于2010年10月15日至18日在北京举行, 全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。

46、我们要构建的社会主义和谐社会的总要求是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

47、中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京召开，胡锦涛同志代表十七届中央委员会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进

为全面建成小康社会而奋斗》的报告。

48、根据中共中央部署，党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日启动。活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。党的群众路线教育实践活动第二批活动于2014年1月开始进行，预计于2014年10月结束，这次活动更为贴近基层。

（二）讨论、交流。

三、总结发言（略）

四、布置作业（略）

第三篇：中国共产党党史教学教案

中国共产党党史教学教案

教学内容：中国共产党党史之最 教学目标：

1、让学生了解中国共产党党史中的一些重要时间；

2、通过对中国共产党党史的初步了解，以及中国共产党在新中国的成立、建设中所起的巨大作用，教育学生热爱中国共产党，从小树立远大理想，为中华之崛起而努力奋斗。教学重、难点：

指导学生认识和理解中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。课时安排：一课时。教学过程：

一、激趣谈话，解释课题

二、对学生进行党史教育

（一）启发提问：

1、中国最早歌颂十月革命和传播马克思主义的人是李大钊。他在1918－1919年先后发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》。

2、中国最早宣传马克思主义的刊物是《新青年》（原名《青年杂志》）。它于1915年9月创刊，最初是宣传西方的民主和科学，俄国十月革命后逐步宣传马克思主义，1920年9月成为中国共产党上海发起组的机关刊物。

3、中国第一个共产主义小组于1920年8月在上海成立，由陈独秀、李达、陈望道、李汉俊等组成，是中国共产党的发起组。

4、中国共产主义者最早出版的党内刊物是1920年11月7日创办的《共产党》月刊，主编是李达。

5、中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日－31日先后在上海、最后一天在浙江嘉兴南湖举行。

6、中共中央最早的机关报是蔡和森主编的《向导》，1922年9月13日创办于上海。

7、党领导的第一张日报，是1925年6月由瞿秋白在上海主办的《热血日报》。

8、中国最早配译《国际歌》词曲的是瞿秋白，刊载在1923年6月15日出版的《新青年》上。

9、党领导工人运动的第一个总机关是1921年8月在上海建立的中国劳动组合书记部。

10、中国产业工人中第一个共产党支部，是1922年2月在江西安源煤矿建立的，由李立三组建并任支部书记。

11、党领导的第一个农会，是1922年成立的广东海丰县赤山约农会。

12、中国农村最早的共产党支部，是1923年3月在广东顺德县建立的中共顺德支部。

13、党领导创办的第一个农民运动讲习所，是1924年7月彭湃创办的广州农民运动讲习所。1926年毛泽东主持了讲习所的第六期，这是第一个带全国性的农民运动讲习所。

14、党最早的党校是1925年9月由李大钊等创办的北京党校，罗亦农任校长。

15、党领导的第一个农村革命根据地，是1927年10月毛泽东等创建的井冈山根据地。

16、党领导的第一支革命武装，是1925年11月在两广区委领导下建立的独立团，叶挺任团长。

17、党领导的反对国民党反对派的第一次武装起义，是1927年的“八一”南昌起义。起义领导人是周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承等。这一天就成为中国人民解放军的建军节。

18、中国共产党与国民党的第一次合作。开始于1923年。这年6月，中共三大通过了国共合作的决议，随后即开始帮助孙中山改组国民党。

19、最早明确提出“毛泽东思想”这个概念的是王稼祥。他在1943年7月8日为纪念党成立22周年写的《中国共产党与中华民族解放的道路》一文中，有十来处提到毛泽东思想。20、“中国共产党”名称最早出现于1920年9月16日蔡和森写给毛泽东的信中。

（二）学生分组讨论、交流。

（三）各组派代表发言。

三、教师总结发言

四、布置作业（略）

中国共产党党史教学教案

教学内容：中国共产党党史之绪论的研究

教学目的：总体掌握中共党史的研究对象和基本线索。教学重点：中共党史的基本线索 教学难点：中共党史的研究对象 教学过程：

一、激趣谈话，解释课题

二、对学生进行党史教育

1、中共党史的研究对象

（一）、中共党史的研究对象

中共党史研究的是党的历史进程及其发展规律。这里的“历史进程”是指党运用马列主义指导中国革命和建设的历史进程。中共党史既是政治科学，也是历史科学。

（二）、中共党史的基本内容

根据中共党史的研究对象，可将中共党史的基本内容概括为：中共党史是中国共产党人为中国各民族的解放和人民幸福而前仆后继，英勇奋斗的历史；是马列主义普遍原理同中国革命具体实际通过反复实践而日愈结合的历史；是党内正确纠正错误，光明面战胜阴暗面的历史；也是通过无数艰难曲折，夺取新民主主义革命、社会主义革命以及社会主义建设胜利的历史。

2、中共党史的基本线索

（一）、按内容分为四条线索

第一条线索：阐述党领导人民推翻“三座大山”进行社会主义革命和社会主义建设的历史进程。——指革命史。

第二条线索：阐述毛泽东思想形成、发展、成熟的过程。——指毛泽东思想发展史。

第三条线索：阐述中国共产党自身的产生、成长、发展的过程。——指党内斗争史。

第四条线索：阐述中国共产党与其他阶级、政党、团体的关系史。——指党外关系史。

这四条线索互相联系、影响，呈现出交织、耦合状态，构成了党史学的基本框架。

三、教师总结发言

四、布置作业（略）

第四篇：听报告心得体会任晓华

听师德报告心得体会

任晓华

听了綦老师的讲述我十分感动。他用朴实的语言向我们讲述了一个个感人的故事，让我们读出了他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神。他们用自己的行动诠释着“爱就是奉献”的真谛。他们的事迹感动了我。

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。通过这次学习，我体会到要做一个称职的老师，做一个好老师不是一件容易的事，以后我要在一下几个方面努力： 第一，热爱教育事业。

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

第二，要热爱学生。

教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱 则是另一个层面。因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。特别是对于后进生，教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境，恢复他们的自信。

第三，学无止境。

要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻，”恐非易事。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。

第四，为人师表。孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况。现在有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们教师不仅要言传，更要身教。我们教师在热爱学生的同时，还要注意，让每个孩子去爱他人，尊重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好学生。因此，在不影响原则的前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心，尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。因此，教师处处都要为人师表，这是师德的重要表现形式。

第五，乐于合作，善于合作。

现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

我们常说：“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每 天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级„„但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁，”教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”„„教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

第五篇：中国共产党党史

1大：党的“一大”通过的党纲主要内容有：确定党的名称是中国共产党；党的性质是无产阶级政党；党的奋斗目标是以无产阶级革命军队推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，由劳动阶级重建国家，承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分；党的基本任务是从事工人运动的各项活动，加强对工会和工人运动的研究与领导；党的组织方面的规定为，在全党建立统一的组织和严格的纪律，地方组织必须接受中央的监督和指导等。

2大：中国共产党第二次全国代表大会宣言》，分析了国际形势和中国社会半殖民地半封建的性质，阐明了中国革命的性质、动力和对象，指出：当前的中国革命性质是民主主义革命；革命的动力是无产阶级、农民和其他小资产阶级，民族资产阶级也是革命的力量之一；革命的对象是帝国主义和封建军阀；革命的前途是向社会主义革命转变。宣言实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。党的最低纲领，即党在民主革命阶段的主要纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。

3大：讨论全体共产党员加入国民党，建立国共合作统一战线的问题

4大： 这次大会的中心议题是研究和讨论中国共产党如何加强对日益高涨的革命运动的领导、工人阶级如何参加民族革命运动以及党在组织上和群众工作上如何进行准备的问题。5大：纠正陈独秀的机会主义错误，并决定党的重大方针政策。

6大： 大会清算了陈独秀的右倾投降主义路线，同时批判了瞿秋白的“左”倾盲动主义错误，明确了当时中国革命的性质仍然是资产阶级民主革命，提出了党在民主革命阶段的十大政治纲领：第一，推翻帝国主义的统治；第二，没收外国资本的企业和银行；第三，统一中国，承认民族自决权；第四，推翻军阀国民党政府；第五，建立工农兵代表会议（苏维埃）政府；第六，实行八小时工作制，增加工资，失业救济与社会保险等；第七，没收地主阶级的一切土地，耕地归农民；第八，改善兵士生活，发给兵士土地和安置工作；第九，取消一切军阀政府的税捐，实行统一的累进税；第十，联合世界无产阶级和苏联。大会指出了当时国内的革命形势是处在两个革命高潮之间，党的总路线是争取群众。

7大：1945年4月23日至6月11日在延安举行。大会通过了毛泽东《论联合政府》的政治报告、朱德《论解放区战场》的军事报告。大会提出党的政治路线是：放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。大会强调毛泽东思想为全党的指导思想。大会通过的新党章强调了群众路线和党的民主集中制原则。这次大会是团结的大会，胜利的大会，为抗日战争和夺取新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。

8大：大会通过了第二个五年计划的建议和新党章。规定了党和全国人民当前的主要任务是：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。强调要坚持民主集中制和集体领导制度，加强党和群众的联系。这次大会为新时期的社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。

9大：大会通过了政治报告和党章修正草案。九大通过的新党章，错误地把“无产阶级专政下继续革命的理论”和林彪“是毛泽东同志的亲密战友和接班人”写进了总纲；对毛泽东思想作了歪曲的阐述；砍掉了原党章中党员权利一节，取消了党员的预备期，取消了中央书记处，取消了中央监察委员会等机构。九大自始至终被强烈的个人崇拜和“左”倾狂热气氛所笼罩。它加强了林彪、江青等人在党中央的地位，使“文化大革命”的错误理论和实践更加合法化。实践证明，九大在思想上、政治上和组织上的指导方针都是错误的。

10大： 大会通过了政治报告、关于修改党章的报告和《中国共产党章程》。十大党章保留了九大党章中关于党的性质、指导思想、基本纲领、基本路线等内容，在结构上作了些调整，条文部分改得不多。总纲中只取消了有关林彪的论述和林彪的论点。值得指出的是，十大党章在“左”倾错误方面的新发展，主要是充实所谓两条路线斗争经验的内容，把“批判修正主义列为加强党的思想建设的长期任务”；片面提出“反潮流”原则，要求党员要具有反潮流的精神等。

11大：清算四人帮，回归经济路线，重新开始建设中国经济。提出了建设有中国特色的社会主义经济，开始改革开放进程。

12大：提出了党在新时期的总任务，这就是：团结全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，把我国建设成为具有高度文明、高度民主的社会主义现代化强国。报告从经济建设、思想建设、政治建设和党的建设等方面，完整系统地提出了全面建设社会主义的纲领和各项方针政策。13大：报告明确提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，这就是：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。这条基本路线，可以概括为“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开改。它是党的十一届三中全会以来路线的继续、丰富和发展，是符合我国国情的精辟的理论阐释。据此，报告分别提出了发展经济战略、经济体制改革、政治体制改革、改革开放中的党的建设、坚持和发展马克思主义等诸方面的基本方针。此外，报告还规定了6个方面的长远性指导方针。

14大：第一，围绕社会主义市场经济体制的建立，加快经济改革步伐；第二，进一步扩大对外开放，更多更好地利用国外资金、资源、技术和管理经验；第三，调整和优化产业结构，高度重视农业，加快发展基础工业、基础设施和第三产业；第四，加速科技进步，大力发展教育，充分发挥知识分子的作用；第五，充分发挥各地优势，加快地区经济发展，促进全国经济布局合理化；第六，积极推进政治体制改革，使社会主义民主和法制建设有一个较大的发展；第七，下决心进行行政管理体制和机构改革，切实做到转变职能、理顺关系、精兵简政、提高效率；第八，坚持两手抓，两手都要硬，把社会主义精神文明建设提高到新水平；第九，不断改善人民生活，严格控制人口增长，加强环境保护；第十，加强军队建设，增强国防实力，保障改革开放和经济建设顺利进行。

15大：高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。大会的议程是：（1）听取和审查十四届中央委员会的报告；（2）审查中央纪律检查委员会的工作报告（书面）；（3）审议通过《中国共产党章程修正案》；（4）选举第十五届中央委员会；

（5）选举新一届中央纪律检查委员会。

16大：

一、过去五年的工作和十三年的基本经验；

二、全面贯彻“三个代表”重要思想；

三、全面建设小康社会的奋斗目标；

四、经济建设和经济体制改革；

五、政治建设和政治体制改革；

六、文化建设和文化体制改革；

七、国防和军队建设；

八、“一国两制”和实现祖国的完全统一；

九、国际形势和对外工作；

十、加强和改进党的建设。三个代表的提出。

17大：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。这次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。