作文记爸爸的一次笑[模版]

第一篇：作文记爸爸的一次笑[模版]

[作文记爸爸的一次笑] 我的爸爸有两条又黑又浓的眉毛，一双大大的眼睛，龙鼻子，厚嘴唇，皮肤也有点黑，妈妈说，我的老祖见过爸爸一次后，就跟妈妈说：这黑小子长的真俊正是因为这样，我曾经经常幻想着爸爸笑起来的样子，作文记爸爸的一次笑。但是现在我知道我错了，爸爸其实并不是那么严肃。就在不久前，爸爸迷上了羽毛球，天天趴在电脑前面看羽毛球视频。他尤其爱看林丹和李宗伟的比赛，爸爸每次看羽毛球都很认真，总会将一段视频反复看，直到看明白为止，这时的爸爸，脸上就会露出一股认真劲。爸爸也很爱看直播，每次看的时候，就会兴致勃勃的叫上我和我妈陪她一起看。如果球员打了个好球，爸爸就会一拍大腿连声叫好。如果是个臭球，那我爸的两条眉毛就会皱个死紧，这时候爸爸就会笑得很爽朗，每当这是我都很想泼洒一把激动的泪，我的幻想不再是幻想而是现实！！爸爸不仅喜欢看羽毛球，也很爱打羽毛球，一到周六周日，完了，我和妈妈睡不了懒觉了，因为我爸会一个个的把我们叫起来去打球，看看我爸爸在球场上奔跑，很难想象到他是一个四十多岁的中年人，倒像是个二十岁的小伙子。老爸打球风雨无阻，无论是刮风下雨，还是暴热炎炎，我爸都会雷打不动的拎上我和我妈直奔羽毛球场。我爸也不只带我和我妈，就连我哥他们也不放过，每次就在一起都会提出去打羽毛球的建议，不！不是建议倒不如说是要求。如果不同意我爸就会露出失望的眼神，如果同意了，完了！以一定会后悔的，因为我把如果不把人打到虚脱是绝对不会罢手的，他们经过了一次血的教训，就再也不敢答应了，所以我爸爸就只能失望了。我想对所有的人说：爸爸并不是严肃的，其实爸爸也很爱笑的，他严肃只是希望儿女能有一番作为，所以让我们的爸爸多笑笑，让父亲这个词不再代表严肃爸爸原来你也很爱笑。在我的印象中，爸爸有一次笑得很灿烂。

记得上幼儿园小班时，幼儿园老师教我们认识数字和一些书写简单的常用的汉字。为了巩固所学的知识，老师也时常布置一些简单的课堂练习。可我在做课堂练习时，老是漫不经心的，有时坐在位置上发呆，有时浑身上下都在动，有时在书本上乱写乱画&&时间就这样一分一秒地过去，而我的作业本上仍是少许地写了几个字，中学生作文《作文记爸爸的一次笑》。老师见了，就问我为什么不快点写作业。我就坦白地说自己暂时不想写，并请求老师能允许我把课堂作业带回家去写。老师见我幼小，也就答应了我的要求。后来，老师把此事告诉了爸爸。爸爸也曾教育过我课堂作业应尽量在课堂上及时完成。可我仍旧我行我素。这差不多成了爸爸的一块心病。当我读大班时，我开始有了转变。记得第一次课堂作业，老师让我们在拼音本上练习写字母a。这次，我可不像过去。一会儿工夫，我就在拼音本上写了一页字母a，完成了老师布置的课堂作业。放学后，我飞快地回了家。回到家里，我立刻就打开书包，拿出写好的课堂作业给爸爸看。爸爸看到作业本上一行行如小蝌蚪一般的字母a，起初还有点不相信自己的眼睛，后来才笑了起来，而且笑得那么灿烂，连眼泪都笑出来了。那一日爸爸笑了，那笑意中包含着对我的赞许，那笑意中流露着对我的信任。每每想起发生在假期中的一件事，我的眼前就浮现出爸爸的笑脸。记得今年暑假的一个早晨，爸爸从农贸市场回来，手里拿着一袋鱼，走进了楼，到了家，爸爸把鱼放进了厨房说：你姥姥身体不舒服，我买了几条鲫鱼，想明天烧鱼汤给你姥姥送去，哪晓得都快死了，唉！我看着爸爸那焦急的样子，忽然想起《少年科学》上说的能把快要死的鱼儿救活的方法，就胸有成竹地说：爸爸，我能把鱼救活。爸爸睁大眼睛，半信半疑地说道：你能行吗？我并不回答,只是微微一笑，转身来到了厨房,便立即动手开始救鱼。我盛来一小勺盐，用右手捉起一条快要死的鱼小心翼翼地掰开它的腮片，将几粒细盐撒在它那红红的腮片上，再轻轻地把它放入水中。爸爸见了，赶紧抓住我的手说：哎呀，又不是叫你腌鱼，干嘛往鱼腮里撒盐，你就用这种方法救鱼呀？这方法是从书上学来的。我边说边抢救另外两条鱼,心里不停地叨念着:等着瞧吧，让我给你们露一手！只见我两手不停地忙活着，第一步抢救程序完毕，我就站在一旁静静地观看,时间一分一秒地过去了,我睁大眼睛不错眼珠地盯着水中的小鱼。过了一会儿，我看见一条鱼的腮片渐渐地张得有力了，心里高兴极了，便赶紧打了一盆清水进行急救的第二步？？把这条被救护的鲫鱼放入清水中。此时的我内心隐隐约约有些兴奋感,心想:从课外书中学到的小巧门,看来还真有实效，我像更有了信心，更加观注着鱼儿们的点点动态，当然心里也不免有些焦急。吃饭的时候爸爸显得很高兴，紧着往我碗里夹菜，还不时地说：只要你把鱼救活了，就带你去看姥姥，你要是救不活&&吃完饭，我走进厨房，刚刚靠近水池，就听见，哗啦一声水响，三条鱼一条比一条游得欢，游得快活极了。鱼救活了，鱼救活了。我看着这三条活蹦乱跳的鱼，心中无比喜悦，无比激动。爸爸见鱼真的活了，他笑了，笑得是那样开心，笑得是那样灿烂。我知道爸爸的笑是对我的鼓励，爸爸的笑是对我的促进。我将学到更多的知识运用到生活实践当中去。

第二篇：爸爸戒酒记作文

[爸爸戒酒记作文] 爸爸戒酒记 我爸爸特别爱喝酒，家里经常有啤酒、白酒、保健酒的瓶子，而且酒瘾还挺大，经常喝到半夜才回家，爸爸戒酒记作文。我和妈妈受不了酒的气味，下了决心要让爸爸戒酒。一个星期天，妈妈对爸爸说：“你也该戒酒啦！”爸爸说：“为什么？你们有不知道酒的美味！”我说：“喝酒会对身体造成影响。”妈妈说：“医学上说损伤肝脏！”我们说了一大堆道理，爸爸终于同意戒酒了。耶！太好啦，我再也不用忍受酒气味了！然而就在第二天晚上吃晚饭时，爸爸说他要上厕所，结果1个钟头没出来，我忽然闻到了啤酒味，我想爸爸又在喝酒了，小学四年级作文《爸爸戒酒记作文》。我不管三七二十一，打开厕所门。果然，我没有猜错，爸爸正在喝啤酒。我叫妈妈来审问爸爸的一切“罪行”，原来在傍晚，爸爸在厕所里藏了3瓶啤酒，故意找借口说上厕所，结果却„„ 过了5天后，家上墙壁上贴了张纸条，上面写这戒酒计划：只有2种情况可以喝酒，下雨和不下雨的时候，妈妈看见了，火冒三丈，立刻找到爸爸，说要揍他一顿，没有想到，他竟然拿着一瓶白酒跑到社区的的男厕所里了，还说：“我不戒酒了！” 我和妈妈只好把酒藏起来，但是爸爸的鼻子比警犬还厉害，一闻到酒味就能够找到妈妈藏起来的酒。唉，爸爸戒酒怎么这么难啊！如果他能够成功戒酒的话，那该多么好啊！

第三篇：作文 记一次游戏

老鹰捉小鸡

今天中午，龚老师说：“今天我们来做游戏吧。”我们说：“好呀！”龚老师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。”龚老师问：“谁愿意当鸡妈妈？”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来！”我真幸运，龚老师

喊了我当鸡妈妈。后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说：“游戏现在开始。”

于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。游戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个游戏哪里有趣？”有的同学说：“鸡妈妈有趣。”有的同学说：“小鸡有趣。”还有的同学说：“老鹰有趣。”

龚老师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说：“这个游戏哪里有趣？”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。”

我觉得做游戏真有趣，我真想老师带我们做更多的游戏。

有趣的贴鼻子游戏

今天下午，赵老师告诉我们要玩贴鼻子游戏。

贴鼻子游戏正式开始了。赵老师拿来一张娃娃的图片，问大家：“谁来给这个娃娃贴上鼻子呢？”老师的话音刚落，同学们的眼睛一下子指向了娃娃的图片。只见娃娃长着一张椭圆形的脸，红红的脸颊像一个熟透的红苹果。柳叶似的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，长着一张红润润的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了?娃娃那一双水灵灵的大眼睛盯着我们，好像在说：“哪一位小朋友能帮我把鼻子找来呢？”同学们好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上场准备给娃娃贴鼻子。

第一个上场的是于航同学。老师给他的眼睛蒙上黑色丝巾，让他在原地转了五六圈。他还没等站稳，就摇摇晃晃地去给娃娃贴鼻子。只见他朝着观众席的方向走去，差一点把鼻子贴到我们观众脸上，引得同学们笑得都合不拢嘴。第二个上场的是我，我也按照老师的要求重复了上面的动作。心想这次我可要吸取于航同学的教训，要不同学们也要笑我了。虽然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛转了几转圈之后，顿时也不知东西南北了。只听到同学们哈哈大笑，当我摘下丝巾看看娃娃的鼻子贴在哪里时，连我自己都笑出眼泪来了。原来，我把鼻子贴到娃娃耳朵上去了。

最精彩的要数第三个上场的何佩霖同学。只见她能像睁着眼睛一样准确无误的给娃娃贴上鼻子，立刻引来同学们的阵阵掌声。

今天下午的贴鼻子游戏真有趣！我们又度过了快乐的一个下午。

第四篇：记一次升旗仪式作文

7月2日星期一晴

今天是每个星期的第一天，是举行升旗仪式的日子。

今天风和日丽、阳光明媚，几朵白云在蔚蓝的天空中飘动。

同学们穿着绿色校服，胸前佩戴着国旗的一角红领巾，每个人都心潮澎湃，等着举行庄严的升旗仪式。

升旗仪式开始了，广播里奏出了嘹亮而雄伟的国歌，同学们齐刷刷的站成一排，将五指并拢，举过头顶，鲜艳的五星红旗随着国歌冉冉升起，在蓝天的衬托下，五星红旗显得格外美丽，仿佛要把大地映红&& 这时我想起了XX年奥运会，运动员们为了给自己的祖国争得荣誉，辛勤的练习，我仿佛看到了他们额头上晶莹的汗珠，拼命的在运动场上拼搏&& 我又想到了有多少人为了祖国在战场上挥洒着热血。董存瑞舍身炸碉堡；方志敏献身革命&&那些英雄人物多么值得我们敬佩啊！

啊！五星红旗，我为你喝彩，我为你骄傲，我为你自豪，我赞美你！黑龙江双鸭山尖山区逸夫小学六年级:雪婷（2）

记一次升旗仪式

星期一的早晨,风和日历、阳光明媚.太阳公公早早地探出了头,白云公主穿着洁白的衣裳在天空中跳舞.我怀着无比快乐的心情来早早地来到了学校,因为今天要举行庄严的升旗仪式.伴随着音乐的铃声,我校几前位同学陆陆续续地来到了操场上.只见同学们穿着整齐的校服,系着鲜艳的红领巾,排着整齐的退伍,注视着国旗.升旗台前,主持人庄严的宣布:升旗仪式现在开始,全体肃静,整个学要顿时鸦雀无声.第一项:行注目礼,少先队员行队礼.只见无数只小手高举过头顶.第二项,升旗奏国歌.看见五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起.我的思绪如脱缰的野马,回到了以前.嘹亮的冲锋号,顽强的士兵为了解放中国,赶走侵越者,抛头颅,洒热血.用鲜血染红了五星红旗.看着国旗,听着国歌,我仿佛看到了井冈山的星星之火,长征路上的雪山草地,延安窑洞彻夜不熄的灯光.战士们的鲜血没有白流,中国已经走上了制富的道路.XX年是所有中国人的梦想,是中国的骄傲.它将历史场长河写下最辉煌的一页.相信:亚洲飞人刘翔大哥,球技精湛的姚明大哥......相信他们会再一次让鲜艳的五星红旗升如红旗顶端.少年强则中国强.从现在起,我们要努力学习,让五星红旗永远鲜艳.简评：相信今天努力学习的你们一定是祖国的希望！（3）记一次升旗仪式

又是一个阳光明媚的星期一早晨，又要举行校园升旗仪式了。

上课铃打响了，广播里响起了让同学们去排队的集合音乐，大家都跑到操场上站好了整齐的队伍。过了一会儿，年级主任在广播里说：立正！升旗仪式现在开始，第一项出旗。随后便听到广播里响起了出旗的音乐，四个少先队员抬着国旗走向了高耸的旗杆，年级主任又说：第二项，升中华人民共和国国旗，奏唱中华人民共和国国歌，面向国旗敬礼。这时，千百双小手刷地举过了头顶，广播里响起了庄严的国歌。

这时，我心中正在想：国旗呀，你代表着我们中华民族的骄傲，我为你欢呼，我为你自豪！我会让你更加雄伟，让中华民族更为你骄傲！

国歌结束了，国旗也升到了旗杆顶端。五星红旗在蓝天中迎风飘扬。红旗啊，红旗，我伤心时想到了你，我孤独时想到了你，你就是我坚实的后盾呀！红旗啊，红旗，你永远活在我们中华儿女的心中！

第五篇：作文 记一次辩论

五年级上册第一单元作文 记一次辩论

开卷一定有益吗？

“开卷有益”听起来没有什么毛病，可细心一想，毛病就出来了。怎么能说只要看书就对我们有益呢。书有好书坏书之分，看好书对我们当然有益了，如果是坏书，难道对我们也有益吗？

笼统的一句话“开卷有益”，难道真的只要开卷就对我们有益，这当然是不可能的。我反对前这种笼统的说法。春秋儒家孔子看书，达到韦鞭三绝的境界，他不可能看什么书都达到围鞭三绝吧！“孔子搬家尽是书”想必他的书都不是坏书。

我们不要只听前人说了句“开卷有益”，就认为它都是对的，就不加以选择地看书，管它好书还是坏书，只要是书，前人说了“开卷有益”反正有了就有益。这样的想法是要不得的。这样只能把我们带上绝路，把我们带进那黑暗的屋子。这开卷也就没有益了。所以我们看书就要另以选择。好书我们可以向孔子那围鞭三绝，坏书我们把他抛进拉圾里，不要只去做那“开卷有益”。

“开卷有益”如果我们看的是一本坏书，真的就只有走绝路了。像***开创的《**》这类书，我们看了，就会使我们思想麻木，去相信迷信而不去相信科学：使人失去人的本质特征；使社会混乱。难道这类书对我们也有益吗？看的是一些好书，对我们当然是有益无害了，所以就不对得起牟笼统地说“开卷有益。”

对于“开卷有益”这句话，如果我们不考虑一下就去它，这样对我们基本上没有益处，这也是我们的很大损失。我们只能这样说开卷有益。

“书都读得来的人，还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。

作家赵树理说：“读书也像开矿一样„沙里掏金‟”。

梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。

英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。

所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。

果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜；《庄子·列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！

现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。

其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要

看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。