小学时空杯作文 妈妈 我爱您

第一篇：小学时空杯作文 妈妈 我爱您

妈妈 我爱您

博湖县第四小学 五年级(1)班：曹文博 指导教师：周秀清

妈妈 我爱您 爱您宽广的胸怀 爱您和蔼的面容

是您 让我汲取知识的营养 是您 让我享受人间的温暖 妈妈 我爱您 爱您灵巧的双手 爱您关爱的叮咛

是您让我看到祖国的山川河流 是您让我感悟歌唱的无穷魅力 妈妈 我爱您 爱您无私的奉献

博湖畔

博湖县第四小学 五年级(1)班：殷淑文 指导教师：周秀清

春天 芦芽尖尖 好像竹笋在微笑 湖水荡漾 鱼儿跳跃 迎着朝阳 我们回味了 湖水的醇香 夏天 芦苇青青 好像翠竹在细细低语 渔夫捕鱼忙 条条小船收获多 秋天 芦苇叶儿黄 金黄的落叶水中漂 蚂蚁摇船乐滋滋 带着我的理想 随着蓝天和白云 穿过时空 收获着希望 冬天 白雪覆盖着 一望无际的冰滩 毛茸茸的地毯 把我带进了 神话般的梦想世界

第二篇：小学作文：妈妈,我爱您

妈妈，我爱您

夜晚的天空浩瀚无边，群星闪烁，一切似乎都那么美好！而我却因为一件小事正在和妈妈闹别扭，我“砰’的一声关上门，躲在屋里暗自伤心，门外的妈妈长叹一口气，悄然离去。

我坐在书桌前，打算以看书来消磨时间，可那一篇篇感恩的文章感化着我的心…我的视线模糊了：我生病手术，妈妈任劳任怨照顾我的画面浮现在我的眼前。妈妈用心，用爱照顾了我12个春夏秋冬，而我却一次又一次的去伤害妈妈，使妈妈伤心！

想到这儿，我擦干眼泪。蹑手蹑脚的打开门，从门缝里寻找着他*的身影：啊！妈妈正在做家务。她细心地打扫着，把房间的墙角、地面扫得一尘不染，汗水浸透了她的衣服，流到了她的眼角，她却也顾不上擦，仍然辛苦的打扫着。

我再也忍不住，跑上前去抱住妈妈，伏在她的耳畔，哽咽地说：“妈妈，我爱您！妈妈愣住了，过了好久，才回过神，她的脸红了，像一朵醉了的芍药花，很是感动。她轻轻摸抚着我的头，含着幸福的泪水，紧紧的抱住我说：“妈妈也爱你啊！”一阵爱的暖流从我们心里流过，此时的我心里像喝了蜜一样甜。

如今，我学会了感恩，对妈妈说声：“我爱您”，我才发现这句话并不难开口，只需要爱的鼓励和勇气，当你说出后，你会感到爱的幸福在向你招手！

第三篇：作文《妈妈我爱您》

妈妈我爱您

今天，我读了《荔枝》这篇文章，课文讲了一位平凡的母亲与儿子相依为命，又互相深爱的故事。妈妈是多么爱自己的儿子，她省吃俭用，买最便宜的荔枝吃。儿子又是多么的理解自己的妈妈，多么懂得报答妈妈的养育之恩。他工作后的第一份工资就给妈妈买了又鲜有红的最好的荔枝。妈妈却责备他太花钱了。这母子俩之间的爱深深的感动了我，使我联想到了我的妈妈。

我的妈妈也是一位平凡的农村妇女，她每天早起下地干活，回家还要喂猪，喂鸡。百忙之中还得给我洗衣，做饭。可有时候我却不理解妈妈，嫌饭做的不够可口，让妈妈生气。直到有一天，我放学回家，看到妈妈累到了，躺在床上打掉瓶。我看到妈妈那憔悴蜡黄的脸，我的眼泪就哗啦哗啦的流下来。我多么想大声喊“妈妈，我错了，我对不住您。妈妈，我爱您。”可我没有喊出口，只一个劲的掉眼泪。

妈妈我想对您说 妈妈，我知道您是一位要强的人，您不怕吃苦，不怕累，每天最早一个来学校，放学后走的最晚。您是一位优秀的教师，一看您那些奖状和证书就知道。自从爸爸遇车祸去世以后，您一个人带着我住姥姥家，就更不容易了。可是妈妈，我还是有三件事要对您说。第一件事：妈妈，每当吃饭的时候，您总是对我劝饭。让我多吃这多吃那，说吃这个有利于身体长高，吃那个有利于大脑发育。我能理解您这是爱我，对我好。可我心里很烦。我都十岁了，您当我还是什么也不懂的小孩子似的，妈妈，我记住了您对我的好。以后，就让我自己来吧！

第二件事：妈妈，您以后不要当着同学们的面打我，好吗？每当我把衣服弄脏了，把作业做错了，您就当着同学们的面打我。我知道您这也是为我好，可我觉得在同学面前很难看。我以后尽力把事情做好，不让您生气。

第三件事：妈妈，您以后在学校遇到了不顺心的事，回家不要对姥姥、姥爷说，好吗？我看见您每次对他们说那些不顺心的事，姥姥、姥爷都很生气。他们年纪大了，多让他们快乐吧！

第四篇：妈妈，我爱您

我是在妈妈的爱中一天天长大的，当我还是婴儿的时候就感受到了母爱。妈妈对我的爱比天高，比海深。母爱是我生命中不可缺少的一种力量。我的妈妈是一位心胸宽广、平易近人的母亲。

妈妈对我总是百般呵护，当我摔跤时，用鼓励的目光望着我；当我遇到困难时，和我一起解决问题；当我考试成绩差时，是妈妈用温暖人心的话给我打气；当我犹豫不决的时候，还是妈妈支持我。这就是母亲的伟大。

记得4岁时，我发高烧41度引起抽风，妈妈心急如焚，立即抱起我向医院奔跑，我迷迷糊糊看见妈妈焦急的眼神，便昏了过去。等我醒来，已是第二天了，我艰难的睁开双眼，仿佛看见了一张陌生的面孔。啊，怎么一夜之间，妈妈原本漂亮的脸上竟是那样的憔悴？看样子是一夜没休息，想到这里，我扑倒妈妈的怀里泪如泉涌。

光阴似箭，日月如梭。我渐渐地长大，不再像小时候那样喜欢和妈妈黏在一起，有时候还会做些恶作剧，总觉得自己长大了，嫌妈妈叨唠，可是她却不生气，还是和以前一样爱我、呵护我。

时间像无情的流水，会把记忆冲的像鹅卵石那样光滑，但是这件事却令我终身难忘。一个风和日丽的下午，姥爷骑车送我上学，突然一辆摩托车从我身后驶过，“咚”的一声，车子猛然倒地，当姥爷把我扶起来，发现我的脸上全是血时，立即给妈妈打电话，妈妈心急如焚地开着车，很快就赶到现场，妈妈看见我时，泪水不停地往下掉，十分焦急地把我抱上车，送我去医院。到了医院，妈妈不顾脸上的汗水和泪水，又迅速地把我抱进急诊室。妈妈在一旁看见医生用酒精给我清洗伤口，一边心疼地说：“宝贝，别怕，勇敢点，妈妈在这！”，一边轻轻地为我吹伤口。我咬着牙，忍着痛，小声地对妈妈说“有妈妈在，我什么都不怕！”经过这件事，我对妈妈的爱更深了！

妈妈，我爱您！

第五篇：妈妈,我爱您

容县县级班主任研修培训班作业题

乡镇：石头中心学校姓名：张萍

《妈妈，我爱您》主题班会设计

一、教学理念：

每年五月的第二个星期天是母亲节，可是现在很少学生会重视这个充满温情的节日，现在大多数学生是独生子女，他们以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、更不谈怎样孝敬父母了。为了拉近子女和母亲的距离，让学生懂得父母的艰辛付出，学会孝敬父母，这是设计本次主题班会意图。通过观看有关母亲的故事、学生朗读有关母亲的诗歌、母亲和子女的互动游戏等环节层层深入，触动学生的心灵，把心中对父母的爱勇于表达出来。

二、活动目的：

1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，用行动报答父母的养育之恩。

2、让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

三、教学准备

1、学生制作好一张送给妈妈的卡片。

2、邀请学生的妈妈来参加。

3、课件：短片《妈妈，您辛苦了》、歌曲《烛光里的妈妈》、《念亲恩》等。

4、活动需要的互动题目和小红旗。

5、布置好教室，营造气氛。

四、开展过程

（一）设疑导入，引发学生的思考

1、师：孩子们，你们在心中是否有这样的疑问：我究竟是谁？

学生自由发言！

2、师：孩子们，也许你们认为我就是我，可是你们有没有想到你们都有一个一个特殊的身份，你们的另一个身份是妈妈的子女。不知道你们是否问过爸爸妈妈这样的问题：我是从哪里来的？

抽学生说一说。

（二）深化情感，引起共鸣。

1、播放短片《妈妈，您辛苦了》

2、师：看了短片后你有什么感受呢？

学生谈谈自己的感受。

3、师：是呀，我们都是幸运儿，是妈妈带领我们来到了这个世界上，让我们能

用眼睛看到斑斓的世界，用耳朵聆听到美妙的音乐，我们行走的每一个脚印都有妈妈的心血的付出！孩子，说说妈妈为你们做的最难忘的事情吧？

学生自由交流

4、师：是谁，在我们哭泣的时候，轻轻地为我们抹去泪水？是谁，在我们生病的时候日夜不眠不休，守在我们的身旁？是妈妈！母亲节快到了，你有什么话想对你的妈妈说吗？下面我们倾听一下同学们的心声吧

（1）诗歌朗诵《妈妈，我想对您说》、《您为我撑起一片晴天》、《温暖的手》

（2）小组唱《世上只有妈妈好》

5、师：是呀，妈妈为我们付出的太多了，我们应该回报她呢？

（1）学生谈如何回报自己的妈妈。

师：同学们，报答妈妈并不是等长大以后的事情，报答妈妈的事情并不需要

惊天动地，一句问候，一杯水都会让妈妈感到儿女对她的关怀！

（2）合唱《感恩的心》

（3）情景剧《妈妈，我长大了》

6、师：听到你们的心声，你们的妈妈都会为你们的懂事和孝心所感动。今天我们教室里请来了不少同学的妈妈，她们有什么话想对你们说呢？

7、家长讲感受

8、师：有一些同学的妈妈因为在外工作而不能回来，可是她们的心中一定挂念

着你们，让我们闭上眼睛，默默地感受母爱吧！

播放歌曲《念亲恩》，学生闭眼聆听。

师渲染气氛：在烈日下，妈妈汗流浃背，沉沉的担子压在她瘦弱的肩上；在流水线，妈妈布满老茧的手没有停过；在夜深人静的时候，妈妈对着明月想念我们。妈妈，您可知道儿女们也想念您呀？妈妈，在他乡您可要注意身体呀，我们已经长大，您就别为我们操心了。妈妈，我爱您！

（三）母子（女）互动，提升感情

1、互动游戏：心连心

（1）发给学生与家长各一张问答题，填好题目

学生的题目：

妈妈的生日是（）

妈妈最喜欢的颜色是（）

妈妈最喜欢的水果是（），最喜欢的菜是（）我为妈妈做的让她感动的事情是（）

妈妈的题目是：

我的生日是（）

我最喜欢的颜色是（）

我最喜欢的水果是（），我最喜欢的菜是（）孩子为我做过令我最感动的事情是（）

（2）每个小组派一名学生与他的妈妈做代表，如果学生的答案与妈妈的答案

一致就奖励一面小红旗。

（3）思考：从做问答题中你有什么感受？

2、师：我们也许对自己的妈妈理解太少了，妈妈给予我们的太多太多。我们现

在能做的是可能只是一句问候，只是给妈妈倒一杯水。现在我们用热烈的掌声请所有的家长上到讲台来，让我们用自己的行动感谢妈妈们。

（1）学生全体起立，鼓掌欢迎家长上到讲台。

（2）在音乐《烛光里的妈妈》中，学生给家长送自己亲手做的小卡片。

（3）聆听家长收到卡片后的心情和对孩子的期盼。

（四）谈体会，渲染爱

1、师：今天我们同学的妈妈来和我们一起参加了这次活动，在活动中你有

什么感受呢？

学生说感受。

2、师：是呀，今天我们把自己埋藏在心里对妈妈的爱勇敢说了出来，我看

到了妈妈欣慰的笑容、幸福的泪水。我们的爱虽不是很多，但是它是最真挚的，我愿所有的同学把你心中的爱给你们的父母，给身边所有关心你的人，给所有需要爱的人。

学生站立送祝福：愿天下的母亲身体健康，母亲节快乐！

3、在歌曲《感恩的心》结束活动