文明礼仪班队教案五篇

第一篇：文明礼仪班队教案

授课时间：2011.12.13 授课班级：八年级（1）班 授课教师：彭

佐 授课内容：

文明礼仪主题班会活动

教学目的：

1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。

2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.课时安排：一课时 教学过程：

一、谈话导入（礼仪概述）

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。文明礼仪常识(做一个文明人必看)礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖

着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性.“文明礼仪,伴我成长”,已成为我们青少年成长阶段的一个重要方面!

我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。

二、活动进程

（一）会场布置(在教室前面黑板书写主题,布置教室座位等。)

班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。

（二）师讲解礼仪常识

1.同学间相处礼仪

2.师生间相处礼仪。

3.与长辈间相处礼仪。

4.请客吃饭礼仪

5.接打电话礼仪。

（三）问题讨论

1.对以上礼仪问题，你持什么观点？ 2.生活中还有哪些需要注意的礼仪。3.怎么看待中国的一些传统礼节。

第二篇：文明礼仪班队会教案

“美在身边，文明每一天”主题班会

活动目标：

1、培养学生善于发现美、乐于赞赏美、喜于付出美的好品质。

2、明白美无处不在，无时不在，爱心常在，伸出双手，一点一滴，都让我们的班级更美、让我们的校园更美、让我们的家园更美！

3、培养孩子存好心、说好话、做好事，做三好“美”人。活动过程：

辅导员：全体立正！唱《中国少年先锋队队歌》 请坐。

同学们，老师想问大家一个问题，你们喜欢美吗？（喜欢），的确，人人都喜欢美，生活中美无处不在，今天让我们一起来寻找生活中的美，让文明礼仪之花处处开，好吗？三1中队“美在身边，文明每一天”主题队会现在开始。

一、比赛

同学们，说到文明美你想到了什么呢？（请同学说一说）

现在我们进行一场比赛，看哪一组同学找到的不文明现象最多。（放不文明现象图片并让学生指出来。）同学们观察真仔细，全部都找了出来，你们觉得图片里的人表现美吗？为什么？

二、抢答

那么，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的《文明礼貌大挑战》环节抢答环节： A、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错）B、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错）

C、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）D、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）E、进入别人的房间应先怎么做？。（先敲门）

F、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告）G、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。（请）紧张刺激的《文明礼貌大挑战》到此结束，谁是大赢家，我们一目了然啦。相信大家从中也学到了不少待人接物的文明做法。同学们，希望大家注意在生活中时时留下你美的 “行为”，给人以美的享受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。我希望大家做一个真正的美少年！因为你行、我行、他行 大家都能行！我们一起来争做小雷锋好吗？你瞧，雷锋出现了。

三、看学习雷锋视频。

1、在片子里面，你都观察到了哪些生活中的美呢？（请同学说一说）

2、看来咱们都想做一个小雷锋，我们一起来唱一首歌吧，《学习雷锋好榜样》

四、做“美”人。

1、说说，你认为班级里谁最美。

讲述自己做过的好事或发现别的同学做的好事。

2、美不在长相，美在心，美在行动。让我们存好心。

让我们说好话。文明礼貌！让我们做好事。伸出双手助人为乐。

五、做游戏。

现在我们来做一个游戏，拍手游戏。

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。你拍七，我拍七。诚实守信心间记。你拍八，我拍八。保护环境靠大家。你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持 六、一点儿

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

七、生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。

让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！生活中处处有美！全班起立，一起宣誓。

（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）学习上讲刻苦（4）生活上讲卫生（5）活动中讲参与（6）集体中讲团结（7）待人上讲礼貌（8）处事上讲谦让（9）校内外讲形象（10）时时处处讲安全 呼号

辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 队 员：“时刻准备着！”

在《爱的奉献》的歌声中结束本次班会。

宣布三1班“美在身边，文明每一天”主题班会到此结束。

袁丽 2012.11.5

第三篇：文明礼仪班队活动教案

校园遍开礼仪花” 文明礼仪班队 活动意义：

通过本次主题队会，让队员们对中国传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，培养学生从现在做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼仪的孩子。活动准备：

诗朗诵、童谣、三句半等；队旗、奏乐、队歌等。活动过程：

中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

礼毕。唱队歌。请坐。

主持甲：踏着欢快的节拍，走来我们芷兰学校的好少年。

主持乙：今天，我们将搭乘一艘文明航班，一同去遨游礼仪的星空！

合：同学们，四年三班中队“校园遍开礼仪花”主题队会现在开始！

（机长）：各位旅客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持人甲：德国著名诗人歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面能照出他肖像的镜子。”

主持人乙：所以，做文明的学生是我们——新世纪的少先队员共同的心愿。

机长：看，我们已随航班一起来到了古代的中国。

那就让我们跟随古人去温习一下他们重礼仪的故事吧。

请听《孔融让梨》、《程门立雪》。

甲：先人们在礼仪上为我们做出表率，一辈又一辈的文明成了民族传统代代相传。

乙：身为新世纪的少年，我们怎甘心落后？让我们一起从校园礼仪开始吧!

(三句半:《校园礼仪》)

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看看看！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！队徽领巾天天戴！仪表好！

校园内外不乱跑自觉排队往右靠危险游戏从不做别忘掉！

自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！

天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！

预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙妙妙！

升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮特有力！

同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！

校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年你我他瞧瞧瞧！

主持甲：四位刚才说的可真带劲儿啊，文明礼仪无处不在

主持乙：童谣载着我们童年的梦，载着我们纯真的情。亲爱的朋友们，唱起我们的童谣来吧！

校园童谣（拍手歌）

拍手歌：

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。你拍七，我拍七。诚实守信心间记。你拍八，我拍八。保护环境靠大家。你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。

主持甲：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

主持乙：请听xxx、xxx同学的诗朗诵《当我们在影院里》

诗朗诵《当我们在影院里》

文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是纪律。

文明是思想，是意识，是自觉的行为。

合：做文明观众，创尊重的舞台吧!

主持甲：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路；

主持乙：做礼仪少年，让我们用真心搭建礼仪桥；

机长：我们是文明少年，我们是懂礼仪的芷兰学校好少年。亲爱的旅客们，文明航班就要到达目的地了，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。

文明英语大家说：

芷兰学校好少年，文明用语记得牢。感谢别人说“ThankYou”，早晨见面说”Goodmorning”；表示道歉say“sorry”，感到快乐说happy，别后重逢说“Hello”；向人询问用“please”，分别再见说“Beybey”，我们一起大声说Comeon。

（机长：文明航班降落）

主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

文明礼仪伴我行，芷兰学校遍开文明花！

呼号。

退旗

八、宣布队会结束，散会。

优秀文明寄语

1．文明是在生活中发现的，礼仪是在行为中找到的。2．今朝做文明事，终身做文明人。3．诚信是做人的根本。

4．一句话、一个动作、一个眼神、一个微笑，都是文明的媒介。文明处处能体现，处处也能体现文明。

5．张口文明语，和谐一片天。

6．文明的语言和行为，如缕缕阳光温暖着你我。

7．拥有了文明，你就拥有了崇高；失去了文明，你就失去了尊严。8．言谈文明，举止优雅，做文明礼仪的好公民。

9．说文明话，办文明事，创文明之风，办文明奥运。

10．校园是土壤，礼仪是花朵，花儿在土壤中萌芽，文明在礼仪中长大。11．播撒文明礼仪，收获美好形象。12．习惯改变命运，文明改变形象。

13．礼仪无处不在，它可以体现出一个人的内在学士和文化修养。14．礼貌待人才能让别人礼貌待你！

15．认真听别人发言是尊重他人的表现，也是行为文明的具体体现。16．您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。17．手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

18．文明乘车，主动让座，不大声喧哗，做个文明人。19．一声感谢，架起一座传递爱的金桥。

20．用我们的新精神、新形象、新风尚为新北京、新奥运添上最新最亮的一笔。21．你丢下的是垃圾，我捡起的是文明。

22．一草一木皆有命，爱护它们就是爱护我们自己。23．千年文明的传承，今朝礼仪的展现。24．文明行为是完美人格的外在体现。25．尊重他人，快乐自己。

26．文明就像空气和水一样宝贵，永远不能遗失。27．阳光照亮世界，文明净化心灵。

28．“多谢”“关照”用习惯，“对不起”来解前嫌。

29．文明礼貌是润滑剂，他能减少人与人之间的摩擦。30.文明的人高尚，文明的集体和谐，文明的国家强大。

第四篇：文明礼仪班队教案

文明礼仪伴我行

—— 二（5）班班会活动方案

一、活动目的:

1、通过本次班会活动，向学生传达“八礼四仪”的基本内涵及要求；

2、培养学生从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子，人人争做“文明狮山娃”。

二、活动准备：

1、收集跟文明礼仪有关的诗歌、视频等；

2、组织学生寻找、推荐身边的“文明之星”。

三、活动内容：

学习礼仪常规、诗歌朗诵、合唱等。

四、活动时间：

2014年4月25日

五、活动对象：

二（5）班全体学生

六、活动过程：

（一）谈话导入

我们中国被称为——礼仪之邦，讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。

介绍孔子言论，并进行简单解释。

所以，作为一名中国人，我们小朋友从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。今天，我们就来开展一次的主题班会：（齐读）“文明礼仪伴我行”。

（点评：（坐姿端正）大家姿势端正、声音响亮，已经做到“仪表礼仪”里的一条了。

（坐姿不端正）有些小朋友坐姿不够端正，“仪表礼仪”对我们是怎么要求的？要坐立姿势正确。）

除了“仪表礼仪”，你还知道哪些礼仪？（指名回答）（点评：小朋友们真厉害，老师讲到的，大家都记住了。）

过渡：其实，需要我们大家知道、做到的，还有很多呢，我们给这些文明礼仪取了一个名字叫——八礼四仪。

（二）了解“八礼四仪”

出示图片：老师读一读，八礼指的是：四仪指的是：。（第一遍读：初识 第二遍读：小老师领读 第三遍齐读）

过渡：大家学得真快！你的认真劲儿吸引来了一位神秘嘉宾。瞧！

（三）视频：《看谁懂礼貌》

1、师：它就是——山羊公公。它为我们带来了一首歌、一个故事——《看谁懂礼貌》。

2、提出要求：请小朋友们认真听，一边听，一边思考，看了这个故事，你明白了什么，你想说点儿什么。

3、学生交流感想。

4、师总结：因为小白兔懂礼貌，所以大家都喜欢它。原来，讲文明、讲礼貌是那么重要的呀！我们应该向小白兔学习，做个懂礼貌的好孩子。

（四）“八礼四仪”具体学习

师：前段时间，我们利用晨会课的时间学习了“八礼四仪”，今天让我们一起继续学习。

1、仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 师：小朋友们，你们知道有哪些仪表之礼吗？ 学生回答，PPT课件出示

随机找一位衣着不整齐的小朋友站到讲台前 师：小朋友们，你们觉得他符合仪表之礼吗？

学生指出不符合的地方，如：红领巾歪了、头发乱了等（老师帮忙整理）

师：现在符合了吗？现在你是一个名副其实的“仪表之星”！老师奖励你一个小贴纸。师：现在，老师给大家1分钟的时间整理一下自己的仪表，人人争做“仪表之星”！

2、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

课件出示午餐期间小朋友们吃饭的照片（正反例各选两张，补拍照片）

3、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

4、待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人（3、4两点，随机请两位小朋友讲讲自己亲身经历的小故事）

5、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 情景表演：

场景一：在过道，两个同学迎面走„„（补拍班级过道照片）场景二：扮演老爷爷过马路

6、观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

师：运动会的时候，小朋友们表现的很好，所以我们班获得了精神文明班级的称号；看电影的时候，有几位小朋友喜欢讲话，交头接耳，影响了其他小朋友。

7、游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 说说你对“到此一游”事件的看法

8、仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 课件出示一些举行仪式的照片

（五）比一比：分组读《文明礼仪歌》

师：看大家学的这么认真，老师要送给大家一首儿歌。请听清老师的要求。先请一二大组读一遍，再请三四大组读一遍，看看哪个大组读的好，加一颗星。少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着歌儿去学校，路遇老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。进校要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。上课听讲神不跑，积极发言勤思考。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。同学不能大欺小，团结友爱校风好。校——风——好！

（六）采访活动

师：刚才我们学习了那么多文明礼仪，现在老师来考考同学们，看看大家会不会用，好不好？

1、假如你不小心碰着别人该怎么说？（随机选择一名小朋友）

师：假如你不小心碰着别人，你会怎么说？

师：你在平时的学习生活中，有不小心碰到过别人吗？

2、假如别人帮助了你，你会怎么说？

3、早晨见到同学，你应说：“______________________。” 错怪了别人，你应说：“______________________。” 放学了，你要跟老师说：“_____________________。” 你想问同学借铅笔，你会说：“_____________________。” „„

（七）全体朗读《好习惯三字歌》

师：刚才通过刚才的采访，老师知道很多同学都是有礼貌的孩子，学会了使用礼貌用语，可是，光说还不够哦，我们还要学会——做！下面请小朋友们一起朗读《好习惯三字歌》。

小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 都夸我 顶呱呱

（八）拍手歌

师：小朋友们今天的表现真是太棒了！老师要奖励大家一起来做个游戏，拍手歌大家都熟悉吗？那跟文明礼仪有关的拍手歌，大家想学吗？

先给小朋友们1分钟自己读一读、练一练，同桌一起合作拍手歌。你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三，文明用语说得欢； 你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。你拍七，我拍七。诚实守信心间记。你拍八，我拍八。保护环境靠大家。你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。

（九）活动小结：

师：同学们，通过这次班会，我惊喜地发现每一个同学都积极、主动、认真地参与到整个活动中来，表现出了极高的热情，有了许多的收获。大家通过从身边收集到的很多不同方面的小事，认识到了文明礼貌的重要性。因此，我们小朋友要从小讲文明，讲礼貌，做文明人，说文明话，做文明事，让文明的花儿处处盛开。同时，我们也要按《小学生日常行为规范》及“八礼四仪”中的要求规范自己的言行，从小事做起，从现在做起，做有知识、有文化、讲文明、懂礼貌的小学生。

第五篇：《文明礼仪在校园》班队活动教案

《文明礼仪在校园》主题班会活动教案

三（1）班

雷春艳

一、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动形式：

朗诵、小品、唱歌、知识问答

三、活动准备和分工：

1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件。

2、排练小品、文明礼貌儿歌、诗朗诵、知识问答、宣誓等形式。

3、布置教室

四、活动过程：

（一）活动导入（班主任）

同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。你们作为新一代的少年儿童，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！今天我们就来开展《文明礼仪在校园》的主题班会，这次主题班会由徐诗颖和陈致远两位同学来主持。下面有请两位小主持人上场，大家欢迎！

（二）主持人宣布班会开始

合;尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会现在开始。

（三）安排活动

1、《新三字经》

甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。乙：这个建议好啊。请听《新三字经》，请大家齐读。为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温习小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲友教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华

甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面几首儿歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪。

2、朗诵儿歌

乙：首先请第一组的同学朗诵《进校》儿歌。

进校

背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

甲：接下来请第二组的同学朗诵《升旗》儿歌。

升

旗

立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。

少先队员行队礼，高唱国歌情无比。

热爱祖国记心里，革命传统不忘记。

乙：请第三组的同学朗诵《上课》儿歌。

上

课

上课铃响进教室，安静坐好迎老师。

站立问声老师好，精神饱满学知识。

坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。

甲：请第四组的同学朗诵《课间》儿歌。

课

间

下课起立师先行，用品提前准备好。

上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。

环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

乙：请全体男同学朗诵《放学》儿歌。

放

学

环境卫生定好岗，每天值日要做到。

清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。

课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。

甲：请全体女同学朗诵《回家》儿歌。

回

家

放学路上不乱跑，安全第一要记牢。

见到长辈先问好，学习情况要汇报。

帮助父母干家务，热爱劳动最重要。

睡前学具准备好，用品领巾不能忘。

乙：同学们都朗诵的非常好，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。小记者出场：同学们，大家好，我是街河市小学红领巾广播站的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，可以吗？ 生：没问题！

3、礼仪知识问答

（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）（8）可以对着同学打喷嚏。（错）

小记者：嗯，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：（1）礼貌用语有哪些？

（2）和同桌闹矛盾了，你会怎么做？

（3）做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？ 小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！

4、图片展示

甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。师出示画面，问：你看到了什么？

师：同学们看完这些图片，你们有什么感受呢？ 学生发言 师小结：同学们说的很好！其实这些不文明行为在我们身边时有发生。如果我们人人都按照你们刚才说的去做，那这些不文明的行为就不会出现在我们的校园。水、电等资源也不好浪费。

乙：同学们说的非常好！我们很多同学是把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。相反，如果我们都养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。请欣赏诗歌朗诵《文明是一朵花》。文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 , 告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!

5、小品表演 甲：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看他们是如何做的。

第一场：刚刚打扫完卫生，学生A吃完零食，随手就把垃圾袋扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到垃圾袋，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。

第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到垃圾袋，但他并没有立即离开，而是弯下腰把垃圾袋捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。

甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？ 学生发言

师小结：是的，如果因为我们乱扔垃圾而导致别人受伤，那问题就更严重了。看来，讲究卫生非常重要，它不仅关系到我们校园的美观，还关系到我们的健康。

乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

6、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早。团结友爱心一条，团结友爱心一条。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

（四）班主任讲话（结束语）

同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。让我们把文明之花播撒到生活中！希望大家都能成为讲文明懂礼貌的小学生。

（五）集体宣誓

甲：同学们，老师给我们提出的要求，你们能做到吗？ 生：能。

甲：那就请大家举起右手，让我们一起来宣誓吧：

向不文明现象宣战，争做文明学生，创建

文明校园！

街河市小学三（1）班： ★ ★ ★

（六）宣布班会结束 合：《文明礼仪在校园》主题班会到此结束，谢谢大家！