中国梦主题班会团会议案[合集5篇]

第一篇：中国梦主题班会团会议案

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中国梦主题班会团会议案

文 章来源

课件 w w  5 k J.Om 9 中国梦主题班会团会议案

筑梦---

各位老师，各位同学，大家下午好！首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师来参加我们高一（1）班“歌轻扬，梦飞翔”主题团会。

曾经有一个女孩和一个男孩生活在一幢典雅的老屋内。两人一辈子都梦想着到南美洲“仙境瀑布”去探险，但他们始终都疲于为生活而奔波。直到女孩病逝，这个愿望也没能实现。此时的这个男孩已是一位老人了，面临他们老屋将被拆除的境地，他作出决定，要带着屋子一起前往南美，去实现妻子和他共同的梦想！于是我们就看到了这图片中一幕，五颜六色的气球拽着一整幢房子飞向了空中。

梦想就是这样神奇而美好的东西，它是生活的动力，它是情不自禁的一种热爱，它赋予人们追求的力量。梦想无论怎么模糊，它总潜伏1

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在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美好的事物，便是我们的梦想；这美妙的消耗，便是我们的热爱。

古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。若不是有了那些关于音乐的梦想，贝多芬何以在双耳失聪后坚持他的音乐创作？何以创作出著名的《第九交响曲》？若不是有了那些关于水稻的梦，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧？一个有梦想的人，往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值，在贝多芬心中是内心的释放，在袁隆平心中是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是“科学的美感”，在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。

我想无论是这些我们耳熟能详的伟人，还是现在处于十六岁花季的我们，都是生活在梦想中的。也许每个人的梦想都不同，甚至大相径庭，但我们都是追梦人。接下来我们就来看看同学的梦想。

【放PPT】

我们的梦想，是一个简单的信念。也许是十六岁的豪情壮志，也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望。接下来我们就深2

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入谈谈同学们的梦想。

逐梦-----短剧剧本 [开场] 老师&学霸+胡沁莹 我是。我不会是。我也许是。我想。我没有想。我曾经想。我给。我给不了。我试着去给。决定。我无法决定。我如何决定。飞，飞了，飞走。[引] 胡沁莹

用一种外行问法，选文科好还是理科好？ 梦 问你啊。胡沁莹

这可是高考！你天天听着人家这个选化学那个选历史的，还有选什么都无所谓的神，你竟然不着急？ 梦 你呢？

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胡沁莹

我要么就选文科，读个新闻系。我现在担心要做记者呢，不进复旦就完蛋了。[学霸] 学霸

你真的确定要选文科么？ 胡沁莹 怎么了？ 学霸（无所谓）没什么。[停顿]（突然开始）

就是……你看看今年这本招生简章，不是我们不想选文，差别待遇！学霸出。胡沁莹盯了她一会儿，低下头。梦

这样子真叫好笑！胡沁莹

你难道比我有数？倒讲讲你想做什么！我一定要活得现实点，懂不懂，这不只是我一个人的事，这是我对全家人的责任。我理科不好，但是……拼一拼总是可以的！梦

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你不想想高考以后？大学毕业，你拼了一年想要过的日子，就留着给别人决定吗？ 胡沁莹 别管我。[老师] 老师

（胡沁莹不时点头）

我是不建议你选理科的，为什么要盯着理科呢？政治不就很适合你吗，仔细想想，你要发挥优势。再去考虑考虑。

老师下。胡沁莹伫立，随后踱步。至舞台前端，抱膝坐。[高潮+结尾] 胡沁莹

一流智慧的检验标准，是在脑中容纳两个相反的观念，而仍行事自如。我没有这种智慧。学霸

生命本来黑暗。老师

生命的确是黑暗的，除非有了激励—— 学霸

激励并不理智。

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老师

一切激励都是盲目的，除非有了知识—— 学霸

知识没有用处。老师

一切知识都是徒然的，除非有了梦想。胡沁莹站起。胡沁莹

这是怎么了。这些嘈杂的声音嗡嗡作响，是它们扰乱了我，还是我的心，原来就太乱了。梦

走吧。走出去。胡沁莹

（向前迈步，环视，急切地）刚刚那个声音从何发出，我无法辨认。梦

走吧，走下去。胡沁莹（憧憬地）

我想要做好每一件小事。我想要看到每件事物的美好。我想要在画里描绘我想过的日子，不是在选科、在高考卷上。我不要用一个接一个的分数决定我的命运，走向他们的理性、安全、得体——凭什么，6

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我就不能有我的疯狂？ [停顿]（苦笑）

那么我怎么解释我的责任呢？ 老师&学霸（轻声）

我是。我不会是。我也许是。胡沁莹 我还是选文吧。[停顿]可是…… 梦

你是否有过这种感觉？打开一扇窗，每一片落叶都是美的。笔尖擦过白纸，只能听到瑟瑟的秋风。你看见那孤寂的灯影吗？你看见镜子中荧荧的光吗？你是否有过这种感觉，而你的眼睛现在却看不见了。你再也不去碰调色板，干了的颜料中，再也看不见倒映着的那个画家了。胡沁莹

画画儿啊，多么虚空，但是绚烂。我好像一觉醒来，那夺目却又缥缈的东西，原来就是梦！[短暂停顿]等等，你还没有告诉我……

祝梦---

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梦想，在当下，终究是个被提及太多的词汇。因为她的美好，也因为她的虚无缥缈。在人生中，我们大多数人的梦想都会改变——她是成长的一种经历。正是这种经历，在一定程度上促进了我们的成长。梦想的存在，绝不会没有意义。

梦想，本是属于任意年龄段的人的，即使人在耄耋之年，也有追梦的权利。然而为何梦想于我们这些青年尤为重要？

答案很明显：首先，我们足够年轻。即使不能赢，我们亦有足够的时间与气力去扳回一局。其次，我们的梦想足够伟大。一个国家，乃至整个世界，都是在婴儿眼中诞生、青年手下发展、老人口中美好的。而要实现中华民族伟大复兴的中国梦，青年梦的力量可不可小觑。可见，我们梦想源动力之巨大。

但即使在青年人手中的梦想更鲜活，也并不是每一个青年人都能去实现她。实现梦想，绝不仅仅是靠运气，或是浅尝辄止的所谓冲动。

今年的两会上，习主席定义的“中国梦”成为国民当下的宏伟愿景。鼓励青年拥有梦，他殷切地说，“只要有梦想，有机会，有奋斗，梦想就能被创造出来。”梦想，经过前面的环节，我想在座每一位，都是有梦的人。机会，我们尚年轻，有着大把的机会。而奋斗，——通往梦想的唯一道路，是稳扎稳打的努力与坚持。

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如何做到？

人的言行，往往与信仰有关，她是我们的行为准则。在中国，中国梦是我们的追求；而作为市三人，市三精神丰满了我们的信仰。市三向来推崇思维的引导与学生能力的综合锻炼。这促进了我们更好地思考并发动了自身的创新能力，为我们在圆梦路上提供正能量。以下，请允许我向诸位介绍我眼中的市三精神。

首先，不容争辩，当属爱国情怀。一个没有爱国情怀的人，就是一个连基本的身份都没有的人，如何成就梦想？对祖国的依恋，像月黑风高夜为漂泊之舟亮起的灯塔，让我们笃定地明白了前进的方向。毕业于我校的中科院院士黄量，1946年赴美深造。期间，她日夜倚窗思念的，是祖国；她时刻伏案关心的，是祖国的建设与成就；最终，让她毅然放弃所从事的科研工作与优越的生活，携丈夫、及4岁幼女回国的，是她对祖国的深深眷恋。回国后，即使面对与自己的专业无关的研究工作，黄量依旧刻苦钻研，孜孜不倦。这是因为，在她的心中，不仅存在着自我实现的梦想，更充满了每个中国人骨子里的精神、流淌在血液中的信仰——中国梦。“国家富强、民族振兴、人民幸福”，无论身处哪个岗位，这是每个优秀的市三人努力的目标。就是这样一位爱国情深的女子，以其严谨的治学与严格的自律，成为了著名的有机化学家、药物化学家，成就了自己的梦想。她的成功，是祖9

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国的骄傲；而义无反顾的爱国情怀，也成了她为人尊敬的高尚情操，成了她人生的支点。

其次，是思维和人格上的独立。这是在梦想的确立与实践中，必要的精神品质。唯有自己选择的梦想，在自己独立思考下的努力实践，才称得上是去实现属于自己的梦想。为了始终如一执着的梦而奋斗，对于个人的生涯，对于你我共同努力所为的中国，便都是最有价值的。实现中国梦，又何尝不是这样，因由无数青年的坚持，无数老去的固守。著名导演黄蜀芹从高中开始，就深拥着对艺术的热爱。24岁时，就读于北影的她经历了一场空前浩劫——文革。父亲受到迫害、母亲离世、自己青春不再。经历了这样的年月，黄蜀芹却依然特立独行地创作,在上世纪80年代，她用独特的视角书写女性,没有在压抑过后的“时代反叛”，而是把镜头给了女性——一个超越时代的、边缘的主题。她的作品，永远驻留着她自己——不是别的任何人的思考。她在思维、乃至人格上，都是独立而完整的，不受时代和外物的牵绊。黄蜀芹以其独立的思考和勇于革新，在向观影者展示她的梦想和她眼中的社会的同时，也带领中国的电影事业，走向新的高峰。于影视的独立创作，开拓边缘化主题的视角，谁又能说不是因为有梦的支撑？而小我的梦无意于大国梦呢？独树一帜的思考和革新，是她与人生的对话。

再者，即是坚持下去，永不退缩的勇气。毕业于我校的陈亚珠教授，10

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是高电压技术与生物医学工程专家，也是我国无创伤性医疗技术领域开拓者之一。为科学尽心竭力，是她的一生。即使长时间的工作拖垮了她的身躯，生命不止、战斗不息——为了自己，为了人民的健康，更是为了心中那个永远闪着光的中国梦。这般为心中“只愿祖国能更好”的中国梦孜孜以求的科学精神和攻坚克难的勇气，亦是她对人生最好的赴约。

最后，要成就梦想——必须为之奋斗。用习主席的话来说，就是“青年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”，“为实现中国梦增添强大青春能量。”奋斗，是每个人于自己，最诚实、最有意的交代。<课~件 >

眼见前辈的追梦途，我们一一再述市三精神；身负青年团员任，我们因有梦而努力圆梦；复观祖国沧海桑田，我们奔赴下一个中国梦。那么我们眼中的市三精神、青年热烈忠恳的团员精神与磅礴的中国精神，都应有着同一个终点——为了个人的生涯沉淀下奔途的意义，为了小我梦的价值，一砖一瓦坚实地筑起中国梦。

有人说，实现中国梦诚然不易。但我想说：只要官安其职，民乐其业——作为青年团员的我们紧握实现“中国梦”的拳拳之念去兑现自己的决定，而人人都莫要空谈，专注于实干，我们就已走在了实现中国梦的路上。

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梦想如歌。

歌声空灵

点亮曾经黑暗；

你微笑前来

引我渡向彼岸；

星光璀璨

清越歌声化开斑斓；

在信仰中坚定

缘梦而前进

依托在你我青年的梦上

让缥缈化作沉实

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我们终会高唱着凯歌

回到最初的地方

中国梦——我们的梦想由此起航！

谢谢大家！

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课件 w w  5 k J.Om 9

第二篇：中国梦主题班会团会议案

中国梦主题班会团会议案

筑梦---

各位老师，各位同学，大家下午好！首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师来参加我们高一（1）班“歌轻扬，梦飞翔”主题团会。

曾经有一个女孩和一个男孩生活在一幢典雅的老屋内。两人一辈子都梦想着到南美洲“仙境瀑布”去探险，但他们始终都疲于为生活而奔波。直到女孩病逝，这个愿望也没能实现。此时的这个男孩已是一位老人了，面临他们老屋将被拆除的境地，他作出决定，要带着屋子一起前往南美，去实现妻子和他共同的梦想！于是我们就看到了这图片中一幕，五颜六色的气球拽着一整幢房子飞向了空中。

梦想就是这样神奇而美好的东西，它是生活的动力，它是情不自禁的一种热爱，它赋予人们追求的力量。梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美好的事物，便是我们的梦想；这美妙的消耗，便是我们的热爱。

古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。若不是有了那些关于音乐的梦想，贝多芬何以在双耳失聪后坚持他的音乐创作？何以创作出著名的《第九交响曲》？若不是有了那些关于水稻的梦，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧？一个有梦想的人，往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值，在贝多芬心中是内心的释放，在袁隆平心中是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是“科学的美感”，在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。

我想无论是这些我们耳熟能详的伟人，还是现在处于十六岁花季的我们，都是生活在梦想中的。也许每个人的梦想都不同，甚至大相径庭，但我们都是追梦人。接下来我们就来看看同学的梦想。

【放ppT】

我们的梦想，是一个简单的信念。也许是十六岁的豪情壮志，也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望。接下来我们就深入谈谈同学们的梦想。

逐梦-----

短剧剧本

[开场]

老师&学霸+胡沁莹

我是。我不会是。我也许是。

我想。我没有想。我曾经想。

我给。我给不了。我试着去给。

决定。我无法决定。我如何决定。

飞，飞了，飞走。

[引]

胡沁莹

用一种外行问法，选文科好还是理科好？

梦

问你啊。

胡沁莹

这可是高考！你天天听着人家这个选化学那个选历史的，还有选什么都无所谓的神，你竟然不着急？

梦

你呢？

胡沁莹

我要么就选文科，读个新闻系。我现在担心要做记者呢，不进复旦就完蛋了。

[学霸]

学霸

你真的确定要选文科么？

胡沁莹

怎么了？

学霸

（无所谓）

没什么。[停顿]

（突然开始）

就是……你看看今年这本招生简章，不是我们不想选文，差别待遇！

学霸出。胡沁莹盯了她一会儿，低下头。

梦

这样子真叫好笑！

胡沁莹

你难道比我有数？倒讲讲你想做什么！我一定要活得现实点，懂不懂，这不只是我一个人的事，这是我对全家人的责任。我理科不好，但是……拼一拼总是可以的！

梦

你不想想高考以后？大学毕业，你拼了一年想要过的日子，就留着给别人决定吗？

胡沁莹

别管我。

[老师]

老师

（胡沁莹不时点头）

我是不建议你选理科的，为什么要盯着理科呢？政治不就很适合你吗，仔细想想，你要发挥优势。再去考虑考虑。

老师下。胡沁莹伫立，随后踱步。至舞台前端，抱膝坐。

[高潮+结尾]

胡沁莹

一流智慧的检验标准，是在脑中容纳两个相反的观念，而仍行事自如。我没有这种智慧。

学霸

生命本来黑暗。

老师

生命的确是黑暗的，除非有了激励——

学霸

激励并不理智。

老师

一切激励都是盲目的，除非有了知识——

学霸

知识没有用处。

老师

一切知识都是徒然的，除非有了梦想。

胡沁莹站起。

胡沁莹

这是怎么了。这些嘈杂的声音嗡嗡作响，是它们扰乱了我，还是我的心，原来就太乱了。

梦

走吧。走出去。

胡沁莹

（向前迈步，环视，急切地）

刚刚那个声音从何发出，我无法辨认。

梦

走吧，走下去。

胡沁莹

（憧憬地）

我想要做好每一件小事。我想要看到每件事物的美好。我想要在画里描绘我想过的日子，不是在选科、在高考卷上。我不要用一个接一个的分数决定我的命运，走向他们的理性、安全、得体——凭什么，我就不能有我的疯狂？

[停顿]

（苦笑）

那么我怎么解释我的责任呢？

老师&学霸

（轻声）

我是。我不会是。我也许是。

胡沁莹

我还是选文吧。

[停顿]可是……

梦

你是否有过这种感觉？打开一扇窗，每一片落叶都是美的。笔尖擦过白纸，只能听到瑟瑟的秋风。你看见那孤寂的灯影吗？你看见镜子中荧荧的光吗？你是否有过这种感觉，而你的眼睛现在却看不见了。你再也不去碰调色板，干了的颜料中，再也看不见倒映着的那个画家了。

胡沁莹

画画儿啊，多么虚空，但是绚烂。我好像一觉醒来，那夺目却又缥缈的东西，原来就是梦！[短暂停顿]等等，你还没有告诉我……

祝梦---

梦想，在当下，终究是个被提及太多的词汇。因为她的美好，也因为她的虚无缥缈。在人生中，我们大多数人的梦想都会改变——她是成长的一种经历。正是这种经历，在一定程度上促进了我们的成长。梦想的存在，绝不会没有意义。

梦想，本是属于任意年龄段的人的，即使人在耄耋之年，也有追梦的权利。然而为何梦想于我们这些青年尤为重要？

答案很明显：首先，我们足够年轻。即使不能赢，我们亦有足够的时间与气力去扳回一局。其次，我们的梦想足够伟大。一个国家，乃至整个世界，都是在婴儿眼中诞生、青年手下发展、老人口中美好的。而要实现中华民族伟大复兴的中国梦，青年梦的力量可不可小觑。可见，我们梦想源动力之巨大。

但即使在青年人手中的梦想更鲜活，也并不是每一个青年人都能去实现她。实现梦想，绝不仅仅是靠运气，或是浅尝辄止的所谓冲动。

今年的两会上，习主席定义的“中国梦”成为国民当下的宏伟愿景。鼓励青年拥有梦，他殷切地说，“只要有梦想，有机会，有奋斗，梦想就能被创造出来。”梦想，经过前面的环节，我想在座每一位，都是有梦的人。机会，我们尚年轻，有着大把的机会。而奋斗，——通往梦想的唯一道路，是稳扎稳打的努力与坚持。

如何做到？

人的言行，往往与信仰有关，她是我们的行为准则。在中国，中国梦是我们的追求；而作为市三人，市三精神丰满了我们的信仰。市三向来推崇思维的引导与学生能力的综合锻炼。这促进了我们更好地思考并发动了自身的创新能力，为我们在圆梦路上提供正能量。以下，请允许我向诸位介绍我眼中的市三精神。

首先，不容争辩，当属爱国情怀。一个没有爱国情怀的人，就是一个连基本的身份都没有的人，如何成就梦想？对祖国的依恋，像月黑风高夜为漂泊之舟亮起的灯塔，让我们笃定地明白了前进的方向。毕业于我校的中科院院士黄量，1946年赴美深造。期间，她日夜倚窗思念的，是祖国；她时刻伏案关心的，是祖国的建设与成就；最终，让她毅然放弃所从事的科研工作与优越的生活，携丈夫、及4岁幼女回国的，是她对祖国的深深眷恋。回国后，即使面对与自己的专业无关的研究工作，黄量依旧刻苦钻研，孜孜不倦。这是因为，在她的心中，不仅存在着自我实现的梦想，更充满了每个中国人骨子里的精神、流淌在血液中的信仰——中国梦。“国家富强、民族振兴、人民幸福”，无论身处哪个岗位，这是每个优秀的市三人努力的目标。就是这样一位爱国情深的女子，以其严谨的治学与严格的自律，成为了著名的有机化学家、药物化学家，成就了自己的梦想。她的成功，是祖国的骄傲；而义无反顾的爱国情怀，也成了她为人尊敬的高尚情操，成了她人生的支点。

其次，是思维和人格上的独立。这是在梦想的确立与实践中，必要的精神品质。唯有自己选择的梦想，在自己独立思考下的努力实践，才称得上是去实现属于自己的梦想。为了始终如一执着的梦而奋斗，对于个人的生涯，对于你我共同努力所为的中国，便都是最有价值的。实现中国梦，又何尝不是这样，因由无数青年的坚持，无数老去的固守。著名导演黄蜀芹从高中开始，就深拥着对艺术的热爱。24岁时，就读于北影的她经历了一场空前浩劫——文革。父亲受到迫害、母亲离世、自己青春不再。经历了这样的年月，黄蜀芹却依然特立独行地创作,在上世纪80年代，她用独特的视角书写女性,没有在压抑过后的“时代反叛”，而是把镜头给了女性——一个超越时代的、边缘的主题。她的作品，永远驻留着她自己——不是别的任何人的思考。她在思维、乃至人格上，都是独立而完整的，不受时代和外物的牵绊。黄蜀芹以其独立的思考和勇于革新，在向观影者展示她的梦想和她眼中的社会的同时，也带领中国的电影事业，走向新的高峰。于影视的独立创作，开拓边缘化主题的视角，谁又能说不是因为有梦的支撑？而小我的梦无意于大国梦呢？独树一帜的思考和革新，是她与人生的对话。

再者，即是坚持下去，永不退缩的勇气。毕业于我校的陈亚珠教授，是高电压技术与生物医学工程专家，也是我国无创伤性医疗技术领域开拓者之一。为科学尽心竭力，是她的一生。即使长时间的工作拖垮了她的身躯，生命不止、战斗不息——为了自己，为了人民的健康，更是为了心中那个永远闪着光的中国梦。这般为心中“只愿祖国能更好”的中国梦孜孜以求的科学精神和攻坚克难的勇气，亦是她对人生最好的赴约。

最后，要成就梦想——必须为之奋斗。用习主席的话来说，就是“青年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”，“为实现中国梦增添强大青春能量。”奋斗，是每个人于自己，最诚实、最有意的交代。<莲山课~件 >

眼见前辈的追梦途，我们一一再述市三精神；身负青年团员任，我们因有梦而努力圆梦；复观祖国沧海桑田，我们奔赴下一个中国梦。那么我们眼中的市三精神、青年热烈忠恳的团员精神与磅礴的中国精神，都应有着同一个终点——为了个人的生涯沉淀下奔途的意义，为了小我梦的价值，一砖一瓦坚实地筑起中国梦。

有人说，实现中国梦诚然不易。但我想说：只要官安其职，民乐其业——作为青年团员的我们紧握实现“中国梦”的拳拳之念去兑现自己的决定，而人人都莫要空谈，专注于实干，我们就已走在了实现中国梦的路上。

梦想如歌。

歌声空灵

点亮曾经黑暗；

你微笑前来

引我渡向彼岸；

星光璀璨

清越歌声化开斑斓；

在信仰中坚定

缘梦而前进

依托在你我青年的梦上

让缥缈化作沉实

我们终会高唱着凯歌

回到最初的地方

中国梦——我们的梦想由此起航！

谢谢大家！

第三篇：“我的中国梦”主题团会策划书

“我的中国梦”主题团会策划书

一、团会主题：中国梦，我的梦

二、团会意义：为进一步推广总书记提出的“中国梦”概念。切实推进社会主义核心价值体系建设，坚定大学生实现中华民族伟大复兴的信念。

三、团会流程

主持人：袁梦媛、夏维艳

节目表：1.黄龙同学带来的一首激扬澎湃的《中国人》

2.随机邀请一位同学上台讲一讲自己心目中的中国梦，和自己的梦。.由环设班同学带来小品《梦想》

4.下一位同学，向大家讲述自己的梦想，并描

述自己为了实现梦想做了什么。

5.由王培同学带来的诗朗诵《中国梦，我的梦》

三、团会对象

12级环境监测与评价班与12级机械设计与制造（环保设备方向）班全体同学

时间：2013年4月14日（星期日）

地点：湖北理工学院J2-104 教室

12环监班团支书 王培

二〇一三年四月十二日

第四篇：中国梦我的梦主题团会doc

梦想启程

——<中国梦我的梦主题团会>

王： 尊敬的老师们！亲爱的同学们！大家下午好好！

合 注会三班主题 团会现在开始

张：十八大为在新时期推进社会主义现代化建设作出部署,决心在建党一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴。

王：习总书记在当选两星期即率领全体政治局常委参观《复兴之路》展览,并引用“雄关漫道真如铁”和“人间正道是沧桑”的诗词分别回顾了中华民族在近代遭受的深重苦难和探索中国特色社会主义道路的艰辛,同时用“长风破浪会有时”描述了实现“中国梦”的光明前景

张： 从1840年起，中华民族为实现中国梦，整整走过了109年，才迈出了赢得民族独立、人民解放的第一步。在这一百余年的前80年间，中国人民始终在黑暗中探索。只有中国共产党的诞生和奋斗，才把中国从黑暗引向了光明。在整个中国革命中，中国共产党为了实现“中国梦”牺牲了数百万优秀党员，中华民族牺牲了上千万英雄儿女，英烈们的鲜血染红了五星红旗。对于这段历史、对于为这段历史而献身的先烈，我们要永远铭记

王：.中国梦，就是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想.。无数的革命先烈为新中国的独立和自由自由奉献出了自己的生命、无数前赴后继的中国人正为中华的腾飞奉献着自己的力量，实现的中国的腾飞！视频 ：中国国家形象宣传片

张： 每个人都有着自己的梦想，而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的，是与“中国梦”息息相关的。所以，每一个中国人，不论性别、不论年龄、不论文化程度、不论市民农民„„都可以有一个中国梦——一个向往美好、幸福的梦想，每一个中国人都向着这个梦想努力、奋斗的。

王： 有梦想就有希望，有希望就有未来．我们开心，我们有缘。成长在同一个班的我们.拥有自已的梦想。我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。王：但是梦想又是什么呢？

接下来请刘晨光同学为大家带来朗诵《理想》

张：视频二：中国梦

王：就请大家把自已的梦想写在美丽的彩纸上，我们把所有的梦想都贴到墙面上的“梦想天地”图板上！

1，分发小纸条2同学们写出自己的理想。3把总结出来的梦想。贴在心愿墙上4主持人揭下小纸条。念出同学们的梦想，并提问同学诠释

（三个方面。1考证-——学业-——专业-——注会；2 未来——职业规划——自

主创业。

3.男女朋友——家庭——成家立业

张：谈自己的理想，实现自己的理想，塑造自信心，每个人都有一个理想但是，我们只有空谈的理想不可能实现，我们必需从今天做起，为自己理想的实现而女里！我们还有把自己的理想和前途与祖国的命运和前途相结合起来，祖国需要的时候才是我们发挥聪明才智的时候。

王：把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，是征服的过程中必不可少的最有利的武器！

张：请大家跟我一起宣誓——

誓言

我将用严谨的态度书写历史； 我将用激昂的斗志奏响乐章； 我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望； 告别昨日的散漫，我打造理想； 面对学习中的困难，我从容不迫； 面对生活中的挫折，我勇往直前； 在以后的学习生活中，我将做到： 敢于拼搏，用不懈争取进步； 自强不息，用汗水浇灌理想； 超越自我，用奋斗放飞希望； 永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！

王：少年智则中国智!少年强则中国强！中国梦就是我们的梦。我们每个人梦想的实现汇聚成一股力量推动着中国梦的腾飞！我们每个人都要为梦想付出努力！为中华的腾飞奉献着自己的力量，实现的中国的腾飞！同学们加油吧！

最后感谢各位老师能在白忙之中抽出时间来参观注会三班团支会祝老师们工作顺利。同时也感谢注会三班的全体成员的积极配合。祝同学们学业有成

我宣布注会三班主题团会现在圆满结束！

第五篇：中国梦主题班会

“中国梦”主题班会

番禺区华阳学校 王腾

为了认真贯彻党的十八大精神，继续巩固和提高社会主义核心价值体系教育实施的成效，也为了响应区教育局倡导，推进社会主义核心价值体系教育进校园、进课堂、进学生大脑，我校开展了多次主题班会活动来深入学习社会主义核心价值观。

【活动目标】: 1 通过主题班会让学生深入了解党的十八大精神以及社会主义核心价值观,学习其中的“倡导富强”。

普及习近平主席提出的“中国梦”，进一步学习“中国梦”的内涵。3 培养学生的爱国情怀，自觉承担社会主义接班人的重任，为了祖国的繁荣 富强努力学习,并为之奋斗终生。

【活动对象】：全班学生 【活动地点】：八

（一）班教室

【活动准备】：学生课前搜集一些为祖国的繁荣富强做出过卓越贡献的先进人物和先进事迹。

【活动过程】：

（一）音乐导入 营造氛围

播放爱国歌曲《歌唱祖国》 ：

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……

（二）开放心态浅谈“中国梦”

1.感悟“中国梦”，逐步走向富强（1）教师：刚才这首《歌唱祖国》已经传唱了近60年，我们的祖国真的已经繁荣富强了吗？

（2）教师：什么样的社会才是你心目中的富强社会？学生各抒己见，自由讨论。（3）教师：什么是“中国梦”？什么是富强梦？学生各抒己见，自由讨论。

2.引入资料

2012年11月，党的十八大报告首次概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”

“中国梦”，是习近平同志提出的指导思想。习近平把“中国梦”定义为“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦一定能实现。习近平强调：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”按此计算，全面建成小康社会于2021年实现，距今还有8年；中华民族伟大复兴于2049年实现，距今还有36年。2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。2013年3月17日，习主席在十二届全国人大一次会议闭幕会上，再次号召人们为实现“中国梦”而努力奋斗。

中国梦，就是百姓的小康梦。总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦。”“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”

（三）实现富强的过程

1.那些人，那些事

（1）请同学们罗列出自己所收集的那些为了祖国的繁荣富强而耗尽毕生心血的先进人物事迹。

教师小结：周恩来12岁的时候就说出了一句令老师和同学们震惊的话 ——为中华之崛起而读书。诚然，他一辈子都献给了我们伟大的祖国，为了祖国的繁荣和昌盛，他呕心沥血，直至去世„„

获得“两弹一星”功勋奖章的邓稼先，把自己的一辈子都献给了祖国的国防事业，在原子弹和氢弹的设计上作了卓越的贡献。他始终站在研制的第一线，带领一批学者和科学家，终于把我国的核武器事业推到了世界先进水平的行列。不远万里、不顾美国的重重阻挠，义无反顾投身祖国航天事业的钱学森，用自己的所学为祖国的繁荣富强而奋斗。一辈子扎根在航天事业，并且为我国培养了一大批航天骨干人才。

（2）教师：他们都有一个什么共同点？

学生：为了祖国的繁荣和昌盛奋斗了一辈子！而且还有浓厚的爱国主义情怀。

2.伟人之风已然远去，后生又当如何自处？

（1）教师：从上面这些人身上我们学到了什么？学生自由回答，各抒己见。（2）教师小结：他们都有同样一个目标——为了祖国的繁荣昌盛而奋斗终生，他们还有强烈的爱国主义情怀，他们自觉的承担起了建设祖国的伟大事业。（3）教师：今天我们这一代人又该为了我们的“中国梦”做些什么？又拿什么去接过前人挑起的重担？学生自由探讨，互相交流意见。

（四）教师总结

我们的先人已经自觉的承担起了建设祖国的重担，现在，我们作为新时代的接班人，该严格要求自己，好好学习，将来为了祖国的繁荣富强增砖添瓦！顾炎武说过，“天下兴亡，匹夫有责。”老师今天却要告诉大家，“中华复兴，我的责任！”请同学们大声地喊出这句话。

（五）课外拓展

课后成立小组小团，自取名字(例如复兴团、振兴组等)。互相监督，互相促进，改掉坏习惯，养成良好的爱好和情操。（为了建设祖国随时准备着）

（六）教师课后心得

通过这次活动，同学们深入的了解了社会主核心价值观，感受到“中国梦”的实现不是一朝一夕就能实现的。这次活动使很多学生认识到想完成祖国的富强梦，必须从现在开始好好学习，努力奋斗。

这次活动不但让学生认识和了解了社会主义核心价值体系中的“倡导富强”，也同样培养了他们的爱国情怀，更培养了他们坚定的人生目标，真可谓是一举多得。