第一篇:小学生活的回忆
小学生活的回忆
小学生活结束了,我们就要跨入中学的大门;我们走完了人生的一段路程,将要到另一个起点去拼搏。六年,有多少值得回忆的往事!最令我难忘的是毕业生元旦烛光晚会。
那天晚上,礼堂里的烛光欢快地跳动着,燃起了同学们的激情,叫喊声,欢呼声一浪高过一浪,震动了整座学校,盖过了街上汽车的喇叭声。。。元旦毕业生烛光晚会就在这欢快的气氛中进行着。
在喧闹的拉歌比赛过后,晚会拉开了序幕。我们看到了精彩的歌舞表演。最令人兴奋的是我们班准备的两个节目:街舞表演《SHANKSHANK摇滚》和男生小合唱《骊歌》。我身为街舞表演中的一名成员,真是既紧张又兴奋。马上要上台表演了,我觉的两颊发热,热气不断上涌,摸摸脸,好烫呀!此时此刻的我:心像十五个吊桶打水七上八下。轮到我们上台表演了,大家便随着音乐节奏开始热情奔放的街舞表演。我们班的男同胞也非常买力地表演,表演地十分出色。
那次晚会是我小学时代的第一次,也是最后一次,他将成为我人生中一道亮力的风景线!
第二篇:回忆小学生活
回忆小学生活
在校园里的美好生活,时时浮现在我的脑海中。回首校园的一草一木,令人神清气爽;回首老师的辛勤培育,令人感激万分;回首自己的学习生涯,令人心神舒畅。
校园生活,一眨眼就过去了。明年的今天,我们就要面临毕业,面临离开母校。我想,我会好好珍惜在校每一刻,每一秒。
在刚刚入学,只是低年级的时候,我对这个校园充满了好奇心。课堂上,老师教我们识字,读书。校园里书声琅琅,多么美好啊!下课时,与同学一起玩耍,嬉戏,多么快乐啊!放学时,与朋友相伴回家,有说有笑,多么幸福啊!渐渐地,升入了中年级。大家个个变得活泼机灵。课堂上,是我们发言的天地,是我们展现自己的天地。大家发表出自己独特的见解,吸收对自己有用的知识。
上了高年级,学习的负担也重了。但大家依然没有失去以前的活力。下课时,班级里,嬉笑声,追逐声,议论声奏成了一首欢快的交响曲。操场上,同学们正快乐地奔跑,一个个汗流浃背,气喘吁吁。但始终保持着一脸的笑容。如果,我能再做一回小学生,我一定努力学习,与同学们共同进步,与大家一起开开心心地度过自己的小学生活。
六年级:崔云怡
第三篇:回忆小学生活
回忆小学生活
当我步入初中的那一瞬间,我是那样开心,因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室,窗台上呈现生机的几盆花草,教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活,对初中生活感到不适应时,我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了,我很快就融入了初中生活。
然而,时间久了,我又怀念起那并不黑暗的小学生活。
琅琅读书声
学习任务不紧的时候,语文老师――德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文,结果总是不尽人意。
“别读了!读的什么这是!”
“有些同学,就不会读课文„„”
每当这时,我总是不禁想起小学的我们。那时,我们都还很小,做什么事都会很认真,老师让我们怎么读,我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多,老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读,什么地方应该停顿,什么地方要读出某种语气,老师都手把手的辅导我们,所有的同学都乐在其中,沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了,就隐隐约约记得几句:“„„巴特顾不上吃饭,抱起小羊羔,飞快地向牧场跑去„„”这样几句话,让我们读出来,使人仿佛身临其境,深切感受到主人公的心情。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧,不懂得什么叫“抑扬顿挫”,但我们的水平远远超出了这种境界。
“卑鄙”行动
那是六年级的事了。不记得是谁开的头,也不记得是如何发明的这个词语,只记得当时的欢笑。我周围那一圈的同志们(当然包括我)把提前写作业叫做“卑鄙”,只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业,就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”(当然是老师不在的时候,如果老师在,那就只好小声一点了),此人往往不动声色,继续刚才的动作。但是也奇怪,我们都甘愿被别人说成“卑鄙”,几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。渐渐得,我们把它简化为一个字:卑。看到有人“卑鄙”时,我们就用不同寻常的语调对此人说:“真‘卑’了!”此人便头也不抬地在那里偷笑。
“魔鬼”体育课
自从跨进中学的门槛,上过几次真正的“体育课”?我们的体育课说白了,就是下课,和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗。我开始怀念六年级的体育课。
我们小学的副科老师都是分年级教学的,因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课,那就是“魔鬼”。那一年,我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课,第一节课上了,老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学,留下的“后遗症”老师概不负责,只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时,暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈,又经风雨洗礼,那种感觉有谁曾经体验?
你一定要问了,有那么恐怖吗?老师是不是体罚呀?不是的,让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑(这两项都是为跑步作准备的),第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉(可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了),这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8,于是老师每节课让我们跳台阶(三个三个地跳)、青蛙跳,下课之后我们相互支撑着,扶着栏杆,好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈,我们也懒得用垫子,干脆“站位体下屈”算了,即在一个台子边缘直腿站立,身体尽量向下,手尽可能地向下伸,记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得,那叫一个痛啊!体育老师还搬过某些同学的腿,那同学疼得“嗷嗷”直叫,我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了,这就是我们的“魔鬼”体育课。
转眼间,我即将升入初三,初中生活确实带给我更多的光明与快乐,但在这同时似乎也丢失了些什么。
第四篇:回忆小学生活
回忆小学生活
六年级一班
刘瑶
指导教师:李从华
时光飞逝如白驹过隙,岁月如梭来去匆匆。六年了,我们同在一屋檐下六年了;六年了我们相互扶持六年了;六年了,我们在欢笑、感动与忧伤交织的学校度过了六年。六年中,我和同学们一起长大。可是在三十天后,我们要毕业了!
思往事,惜流芳,易成伤。你们听:分钟滴答滴答地走过,就过了一分钟。三十天,时间每天都在倒计时,我不禁想起六年来的欢乐与艰辛。今天让我们一起说说这六年来的点点滴滴,好吗?
记得刚上小学的时候,我不明白学习有啥用。上课时老师讲课我不听讲,上课时,老师让我班同学做作业,我也不做。现在每次回想起来,我总在恨自己为什么不听讲、不做作业。我知道错了,现在也在后悔。过了几天后,老师让我们做作业,我想起了以前的事,便认真做了起来。过了几天,老师把作业批改后,发了下来。老师笑眯眯地对我说:“你做的很好,字也很工整。”我觉得很惭愧,便低下了头。
我带着即将与母校依依惜别的情怀,再次漫步校园,校园的每处引起了我的思绪,无论校门、教室、操场……我在教室看到墙上的画,想起了同学们对绘画的渴望。看到数学园地的数学题,看到了同学们对知识的渴求;看到了……
我继续向前走,来到了操场,看到了那青青的柏树,那依然挺立 的柳树,那一层层的阶梯,我仿佛看到昔日同学们坐在那里玩石子的情景。仿佛闻到了花儿的香气。这一幕幕仍然清晰地留在我脑海里,我永远……永远……
面对母校中的一切是那么留恋,不舍得。不舍得校园,不舍得师友,千千万万个不舍化为一句:“珍重,再见。”
指导教师点评:语言简练,富有真情实感写出了对学校某处的依恋。
难忘母校
六年级一班
郭荣 指导教师:李从华
漫步在这条熟悉的校园小径上,蓦然发现,自己已是临近毕业的六年级学生了,再过几天,我们将唱响《毕业歌》,踏上新的学习征程。
母校一宽大的胸怀、慈母的厚爱循循善诱,让我们打开知识的窗户。
是你们,母校的老师,告诉我们该怎样读书,怎样养成好习惯。你们教书育人,把人类文明的甘泉洒向我们每一位学子。在这里,我要向精心培训我们的学校领导与各位老师说声:“谢谢!”
我不会忘记老师对我的关爱与谆谆教导。
记得有一次,我在一次考试中忘了写名字,交上卷后才知道,您便严厉的说:“如果在期末考试时也忘了写名字,那题不是白做了,连是谁做的都不知道。下次先写名字再做题!”我便记住了您的话,从此以后再也没有考试时忘写名字的情况。
作为一名有志少年,母校给了我羽毛渐丰的翅膀,给我叩开知识宝库的钥匙。老师教给我做人的道理,增长我的知识,让我掌握了克服困难的学习动力,这将使我终身受用。
今后,我无论走在哪里,无论在学习上遇到什么难题,我都不会忘记母校的谆谆教导,我要用克服困难勇往直前,学成报国的辉煌成绩来回报母校。祝母校的老师们福如东海,寿比南山,母校的明天会更加美好,更加辉煌!
指导教师点评:写出了即将离开母校的留恋心情,富有真情实感。
难忘小学生活
六年级一班
范新玉 指导教师:
李从华
时间如流水,已经是小学六年级的最后一个月了,我的小学生涯即将就要结束了,六年的时间也即将离我而去。小学的生活令我怀念,令我快乐,想想就要离开母校了,真舍不得。
在母校里我就像一棵无知的幼苗,一棵小草,在老师的呵护下茁壮成长。
在这小学阶段,一件令我记忆犹新的事,就是那次“六.一”儿童节《卖羊肉串》拿了二等奖,虽然没有取得一等奖的成绩,但是我们努力了,付出了。当时,我们表现很出色,页得到了大家的鼓励,可谁又知道成功的背后同学们付出多少艰辛和汗水啊!在这艰苦的努力的背后是最辛苦的,因为老师不太懂,所以排练时,老师就打开班
班通,帮我练习。经过几次的排练,同学们改掉了不足,把缺点改为优点,赢得了这次汇演二等奖的名誉。
老师对我们的关心是无微不至的,每次考试前老师带我们复习一遍,老师经常教导我们:“只要付出了,就会有结果。”正是因为我们的付出,考试时,考了一个好成绩。
老师的教导,我永远都不会忘记的,但在母校不仅仅是老师的教诲,还有同学们的帮助。记得有一次,我正在做题,我有一个题不会做,为这事犯愁。刘延芬走过来问:“范新玉,遇到什么难事了吗?”我告诉她,我有一个题不会做经过刘延芬的指导,我茅塞顿开,列出了式子并解答了出来。
天下没有不散的宴席,就如《我们上路了》这篇课文所说的:“没有退路,人生的车站不售返程车票;没有退路出了山的溪水不会往回流动。”
忘不了,忘不了美丽的校园,忘不了老师,忘不了同学们的笑声,忘不了母校,更忘不了在小学的幸福生活。
指导教师评语:用具体事例表明自己对过去的眷恋。文中选用了不少好词佳句,叙事自然。
母校
六年级一班
王娟 指导教师: 李从华
一年的时间虽然不是特别长,但是在这里的每一天。我度过了许许多多快乐的时光。即将离开这里,回顾一件件往事,我是多么的舍
不得这个学校啊!
可能我在学校里丢下一片叶子,没有人会理会;或许在墙上画上一笔,不曾注意过。但是此时此刻,我马上要离开小学校园,离开东峪脸小,我心中是万分不舍的。舍不得这里的花、这里的草、这里的同学、以及这里的每一位老师和每一个角落。但是令我最舍不得的还是李老师,他不仅忠于职守,而且教学特别严厉,俗话说严师出高徒!老师这种严厉的态度我们还是非常赞同的。希望在将要毕业的这段时间里,我能和李老师快乐地度过剩下的时间。
记得有一次,老师说学校要组织春季运动会,希望我们能积极参加。果然同学们特别积极。在开运动会的那一天,我看到了许多运动员为了给班级争取一个荣誉,都非常的努力,在比赛中同学们都齐心协力地比赛。下面的同学也为我们呐喊加油,这一切是多么的美好。
在这个学校中我依依不舍的还有一个普普通通的东西——课桌。因为自从我来到这里,这张课桌一直伴随着我。这张课桌充满了我伤心时的滴滴泪水和开心时的一阵阵欢笑。这张课桌也充满了我对这里的回忆。
校园就像一颗葱郁的大树,我们就像快乐的小鸟憩息其中—我们共同游戏,共同学习。可是雏鹰总归是要离开大树的怀抱,向着更高更远的目标展翅飞翔。现在,我们即将离开母校,小学毕业。让我们在最后的时刻在这里欢聚一堂吧!
指导教师评语:想象合理,运用了比喻手法写出了对母校的留恋之情。
告别母校
六年级一班
刘潇 指导教师:
李从华
岁月像小河的流水,带着欢快的笑声流去。我们不会忘记在这里度过的幸福时光,也不会忘记我们在这里的学习,这一切是多么令人难忘啊!
我记得有一次上数学课,同学们都想好好表现一下自己,所谓“机不可失,时不再来。”我也忙了一晚上,准备第二天上课,第三节终于到了,老师来到了教室里,老师提出了几个问题,我立刻把手举起来。可说到一半时我脑子里一片空白,什么也想不起来了,老师用温柔的眼神望着我,我的心不那么紧张了,慢慢地想起了答案,我赢得了同学们热烈的掌声,我永远忘不了那节课,更忘不了我那和蔼可亲的老师。
打开记忆的匣门令我印象最深的是我的班主任——李老师。我记得在我们刚开学不久,我们班的班主任摔伤了腿,虽然他好几天没来给我们上课,但是我们明白他的心情。他的心情是焦急的,他那么想见到我们,看见我们一张张快乐的笑脸。两个星期过去了,我的班主任回来给我们上课,我们多么高兴啊!上课铃声响了,每个同学都坐在座位上等待着老师来给我们上课,由于老师的腿没有完全好,老师只能坐着给我们讲课,从他的眼神上我们可以看出他很努力得给我们讲课,那一堂语文课我永远也不会忘记。
我们度过了六年的小学生活,每一个欢笑、每一滴泪水、每一个
故事、每一次经历、每一声感动、每一个同学、每一位老师都使我难以忘怀。
即将毕业了,老师我想对您说:“您那么像蜡烛,点燃了自己照亮了别人。老师,您在我们心目中永远都是最伟大、最出色的老师。”
教师点评:语句通顺,运用老师给我们上课这一事例来说明对老师的怀念之情。
第五篇:回忆小学生活作文
回忆小学生活作文
回忆小学生活作文1
时光飞快流逝,转眼间,我已经告别我的母校,结束我这六年的小学生活。
在这六年的小学生活中,我收获了很多,也学习到了很多的知识,增长了见识……最值得一提的是我认识了一群好伙伴——我的同学。和这些同学相处,我收获了很多书本上学不到的人生道理,发生了许多令我终身难以忘却的事——
以前,我还是一个爱哭的小孩,但通过和这些同学的交流中我渐渐成长,渐渐的脱离了“爱哭鬼”这个行列,这一项进步,离不开这些同学。以前,我有许多是不敢去做,但又十分想做,是有了我的同学,我的“兄弟伙”,对我的支持,使我勇敢起来,我才敢去做。才明白了其中的.感受,才懂得了其中的道理……
正因为这样,我才一步一步的成长起来,一步一步的脱离那个“胆孝爱哭、懦弱”的时代。我到了中学,遇到了一张一张陌生的面孔,但没过多久,我就会熟悉这一张一张面孔。最终,我相信初中时的同学也会向我小学时的同学一样,令我脱离“儿童时代”,让我懂得许许多多的人生道理,让我一步一步成长起来……
我的多姿多彩的小学生活,令我成长起来,我不会忘记它,更不会忘记和我相处多年的同学、老师。
回忆小学生活作文2
在校园里的美好生活,时时浮现在我的脑海中。回首校园的一草一木,令人神清气爽;回首老师的辛勤培育,令人感激万分;回首自己的学习生涯,令人心神舒畅。
校园生活,一眨眼就过去了。明年的今天,我们就要面临毕业,面临离开母校。我想,我会好好珍惜在校每一刻,每一秒。
在刚刚入学,只是低年级的时候,我对这个校园充满了好奇心。课堂上,老师教我们识字,读书。校园里书声琅琅,多么美好啊!下课时,与同学一起玩耍,嬉戏,多么快乐啊!放学时,与朋友相伴回家,有说有笑,多么幸福啊!
渐渐地,升入了中年级。大家个个变得活泼机灵。课堂上,是我们发言的'天地,是我们展现自己的天地。大家发表出自己独特的见解,吸收对自己有用的知识。
上了高年级,学习的负担也重了。但大家依然没有失去以前的活力。下课时,班级里,嬉笑声,追逐声,议论声奏成了一首欢快的交响曲。操场上,同学们正快乐地奔跑,一个个汗流浃背,气喘吁吁。但始终保持着一脸的笑容。
如果,我能再做一回小学生,我一定努力学习,与同学们共同进步,与大家一起开开心心地度过自己的小学生活。
回忆小学生活作文3
小学生活结束了,我们就要跨入中学的大门;我们走完了人生的一段路程,将要到另一个起点去拼搏。六年,有多少值得回忆的往事!最令我难忘的是毕业生元旦烛光晚会。
那天晚上,礼堂里的烛光欢快地跳动着,燃起了同学们的激情,叫喊声,欢呼声一浪高过一浪,震动了整座学校,盖过了街上汽车的喇叭声……元旦毕业生烛光晚会就在这欢快的气氛中进行着。
在喧闹的拉歌比赛过后,晚会拉开了序幕。我们看到了精彩的歌舞表演。最令人兴奋的是我们班准备的两个节目:街舞表演《SHANKSHANK摇滚》和男生小合唱《骊歌》。我身为街舞表演中的一名成员,真是既紧张又兴奋。马上要上台表演了,我觉的两颊发热,热气不断上涌,摸摸脸,好烫呀!此时此刻的`我:心像十五个吊桶打水——七上八下。轮到我们上台表演了,大家便随着音乐节奏开始热情奔放的街舞表演。我们班的男同胞也非常买力地表演,表演地十分出色。
那次晚会是我小学时代的第一次,也是最后一次,他将成为我人生中一道亮力的风景线!