第一篇:食品交通安全防氟主题班会课教案
交通、食品安全、防氟
班 会 教 案
化起中学七(7)班
第一课时
课题:食品安全关系你我他
一、班会目的
加强食品安全教育,增加学生食品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力。培养学生讲卫生、不买零食的好习惯。
二、班会准备
1、班会前一周,让学生对学校周围的小摊进行实际调查,并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
3、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班会程序
1、主持人:当今社会中,一日三餐是人们必不可少的,然而人们就因为一日三餐中,餐桌上那些我们人身体必有的东西一但有什么对人体有害的东西,轻则会食物中毒,重则会死亡。因此必须指导学生学习一些有关食品安全等知识,使学生懂得安全的重要,在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养,使学生安全、健康地成长。
2、班主任:同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的,听到的,想到的与学到的知识带进今天的课堂,达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生谈到的情况主要有以下几个方面:①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏,食品上叮着苍蝇,有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢,还不时会有脏东西掉进去,卖主自身也很脏,根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标,有的已过保质期。
4、班主任小结
刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会,我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。
第二课时
课题:交通安全教育
【教学方法】:讲授法讨论法 演示法
【教学目标】:
1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命
【教学过程】:讲解交通安全事故案例
一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们
二、交通法规法律条文,1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7、骑自行车应该注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎么办? 总结:
通过此次安全教育,希望对同学们有所启示,了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,正确面对自己所碰到的困难,选择正确的解决问题的方法,建立正确的认知,树立积极的人生观和价值观。
第三课时
课题:地氟病防治
【教学目的】
掌握预防原则,树立预防为主的思想。【教学重点】
预防原则、内容、措施 【教学难点】
预防原则、内容、措施 【教学过程】
一、导入课程
地氟病的防治,直接关系到地氟病区的公共卫生安全和群众的生命健康、经济社会发展和社会稳定的重大问题。为进一步加强地氟病防治工作,贯彻落实科学发展观,要把地氟病防治工作作为一项重要议事日程,进行地氟病预防工作。
二、什么是地氟病
氟是人体必需的微量元素之一。正常成人体内共含氟 2.6克,占体内微量元素的第三位,仅次于硅和铁。适量的氟对哺乳类动物的生长发育和繁殖是十分必要的。一定的摄入量对身体有益,但是人体氟摄入量每天超过 6毫克,就能引起氟中毒。在一定地区为地方性氟中毒,也叫地氟病。
三、地氟病有哪些危害性
地氟病是地球上最古老的疾病之一。它是世界上也是我国分布最为广泛、危害极为严重的一种生物地球化学性周身性慢性中毒性地方病。
四、地氟病防治进展
地氟病是一种可防不可治的地方病。自从1916年国外专家发现氟斑牙以来,在防治方法上至今仍未取得新的突破。
五、当前地氟病防治应采取的措施
1、健康教育不能放松。2、多部门合作要加强。
第四课时
课题:什么是氟中毒 教学目标
1、理解什么叫氟中毒,氟是怎么样危害人体的。
2、了解怎样预防氟中毒。教学重难点
1、理解什么叫氟中毒,氟是怎么样危害人体的,了解怎样预防氟中毒。
2、通过举例让学生了解氟中毒病人的体质现象。教学过程
一、谈话导入新课
上节课让大家回家看看爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的手脚是否伸得直,看一看其他同学的牙齿是否又黄又黑,通过大家的讲述,大家对这种现象是什么造成的可能还不太知道吧!这久是今天我们要学习的内容,氟中毒,这是一种病,“氟中毒”又叫“地氟病”。
二、介绍“地氟病”是怎样传染人体的
我们家里燃烧的煤炭中含有很多的“氟”,我们很多同学的家里烧敞火煮饭烤火,“氟”最怕火,煤炭燃烧后,氟就从煤炭中分解出来,变成气体弥散在空气中。有的污染食品,如进辣椒稻谷里面去了;有的在空气中,乘我们呼吸的时候,就随着空气跑进我们的身体里面去了。
三、“地氟病”对人的身体有哪些危害
如果人体染上了地氟病,也就是说氟中毒了饿,先是牙齿变得又黄又黑,影响我们的美容;其次是手脚毛毛的伸不直了,不能正常劳动,最后会瘫痪。
四、怎样预防氟中毒
1、不烧敞火(炉火的烟囱伸出房屋)。
2、不用敞火烧辣椒,烘烤食品。
3、不食用敞煤烘烤的食品。
五、作业布置
选择题:
氟中毒是由什么引起的?
A、病毒 B、细菌 C氟
2、贵州省的氟中毒和下面的哪种生活习惯有关: A、喝生水 B、敞炉灶烧煤 C、吃火锅
第二篇:交通安全主题班会课教案
“交通安全”主题班会教案
教学内容:引导学习一些交通安全知识。
教学目标:通过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。教学时数:一课时 教学过程:
生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。
一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通知识
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
三、讨论分析
1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7、骑自行车应该注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎么办?
总结:对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。
第三篇:高一年级安全教育主题班会课教案(交通安全、防火、食品等)
《安全教育主题班会》教案
一.班会目的
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、教育学生在学习和生活中注意消防安全,食品安全,交通安全,并且在遇到安全问题时的应对措施。
二、班会内容:交通安全、消防安全、食品安全
三、教育对象:1401班全体学生
四、班会过程
(一)导入
同学们,很快就要放寒假了,关于安全问题,我们不止一次二次地强调,但不管怎么强调,都会有一些同学因为马虎,对安全知识掉以轻心,导致发生了一些本可以避免的安全事故,那么,今天我们就安全这个问题,再次展开学习,希望同学们认真学习,并在以后的日常生活当中学以致用,沉着应对安全事故。
(二)班会活动主要环节
1、交通安全
(1)出示一些交通安全事故的图片,比如最近这一两年发生在身边的交通事故例子:名山路口、名山菜市、一中附近等,目的:让学生明白交通事故并不是天方夜谭,而是真正的发生了我们身边。
(2)交通安全常识竞答。
目的:以竞答的形式进行学习交通常识,激发学生的学习热情,遵守交通规则,人人有责,也是减少交通事故发生的最重要环节。
2、消防安全
(1)提问:哪些行为容易引起火灾?
目的:学生平时对于火灾的了解可能不是很透彻,因为很少遇到过火灾,哪怕遇到过也很少关注,发出此番提问,就是为了对同学们平时的消防意识进行一次摸底。
(2)发生火灾时,你有哪些正确的逃生技巧?
目的:发生火灾时,如何才能根据实际情况进行自救和逃生,是预防火灾时因为惊慌失措而错过自救最佳时机的发生。也可以从中,检测同学们对火灾逃生的认识程度,从而进行有效的教育和指导。(3)消防知识竞答。
3、食品安全
(1)学校附近的小摊小贩
目的:结合学生经常接触的食品摊位,让学生对于食品安全的认识更深切,从自身出发,寻找平时经常拉肚子、呕吐、腹泻的根源,从而加强学生对食品卫生的认识程度。
(2)不注意卫生饮食,容易导致哪些疾病?
目的:让学生了解食品安全关乎自己的人身安全,注意饮食对于防止一些疾病产生是很重要的,加深学生对卫生饮食的认知,了解更多有关饮食安全的常识。(3)食品安全知识竞答
五、班会小结
同学们,经过本次班会,提高了同学们对交通、食品、消防等安全常识的认知,联系身边的常见例子,培养了同学们善于发现问题,分析问题,并且解决问题的能力。只要同学们对身边的安全隐患提高警惕,处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
第四篇:交通安全班会课教案
《校园安全之活动安全》主题班会活动
主讲人:肖宗伟
活动准备:
1、收集学生学校生活经常遇到的一些安全因素
2、对一些物品或者活动现场进行拍照作为资料
3、收集一些案例
4、精美ppt
活动目标:
1、让学生辨别学校中容易造成身体伤害的物体,如:课桌角、铁柜角、讲台
角等有尖锐的物品;
2、提高学生在学校活动中的安全意识;
3、主要让学生意识安全的重要性。
活动流程:
1、看一些素材,让学生辨别图中的不安全环境因素以及人为因素。
不安全环境因素:尖角、门、湿滑地、楼梯、楼道等。
不安全人为因素:推、拥挤、运动磕碰、玩耍、危险动作等
2、教师总结不安全因素,以及如何防止事故的发生。
(1)棱角、尖角等地方:班级中的课桌以及后边的铁柜都有比较尖的角。讲台的的水泥棱角。班级教室里最好不要打玩,防止碰伤。
(2)门的安全使用,开门关门的时候一定要小心轻关,防止夹伤。
(3)上下楼梯的地方,早上吃饭的时候一定不要跑,以免撞到别人。看到大个子跑一定要躲开。一定要注意不要拥挤抢道,也不要做危险动作。以免撞人引起安全事故。
(4)运动中的不安全因素:
乒乓球: 观看乒乓球要隔一定的距离,以免球拍打到自己。
篮球:打球时一定要注意安全,和大的学生打球,要保护好自己,和小的同学打要注意不要伤到别人。女同学走路的时候一定要绕离打
篮球的同学,以免大的同学活着篮球撞到自己。
踢球:踢球是一项比较危险的运动,运动的时候一定要小心,运动时一
定要注意自身的安全,不要和比自己太大的同学玩,以免被大个
子撞飞。和自己身体差不多的同学一起玩,也要注意自己和别人的安全。不能莽冲莽撞。
奔跑:在操场上奔跑的时候一定要注意周围有没有人打球或者踢球,也
要注意自己的脚下,以免绊倒受伤。
3、教师讲解安全的重要性。
上下楼,不拥挤,文明线内守秩序,课间活动不打闹,正当游戏健身体,不玩火,不玩电,火电危险应远离,不逞强,不暴力,不玩棍棒和刀具。
安全常识要闹记,安全意识放第一。
安全警钟常响起,师生共谱安全曲。
我们需要安全的意识,懂谦让,知玩耍,理解人,不打架,总结:今天我们学习了安全的一些知识,希望同学们在生活学习中要提高安全意识,防止不必要的伤害。
第五篇:交通安全班会课教案
《校园安全之活动安全》主题班会活动
活动准备:
1、收集学生学校生活经常遇到的一些安全因素
2、对一些物品或者活动现场进行拍照作为资料
3、收集一些案例 活动目标:
1、让学生辨别学校中容易造成身体伤害的物体,如:课桌角、铁柜角、讲台角等有尖锐的物品;
2、提高学生在学校活动中的安全意识;
3、主要让学生意识安全的重要性。活动流程:
1、看一些素材,让学生辨别图中的不安全环境因素以及人为因素。
不安全环境因素:尖角、门、湿滑地、楼梯、楼道等。
不安全人为因素:推、拥挤、运动磕碰、玩耍、危险动作等
2、教师总结不安全因素,以及如何防止事故的发生。
(1)棱角、尖角等地方:班级中的课桌以及后边的铁柜都有比较尖的角。讲台的的水泥棱角。班级教室里最好不要打玩,防止碰伤。
(2)门的安全使用,开门关门的时候一定要小心轻关,防止夹伤。
(3)上下楼梯的地方,早上吃饭的时候一定不要跑,以免撞到别人。看到大个子跑一定要躲开。一定要注意不要拥挤抢道,也不要做危险动作。以免撞人引起安全事故。
(4)运动中的不安全因素:
乒乓球: 观看乒乓球要隔一定的距离,以免球拍打到自己。
篮
球:打球时一定要注意安全,和大的学生打球,要保护好自己,和小的同学打要注意不要伤到别人。女同学走路的时候一定要绕离打篮球的同学,以免大的同学活着篮球撞到自己。
踢
球:踢球是一项比较危险的运动,运动的时候一定要小心,运动时一定要注意自身的安全,不要和比自己太大的同学玩,以免被大个子撞飞。和自己身体差不多的同学一起玩,也要注意自己和别人的安全。不能莽冲莽撞。
奔
跑:在操场上奔跑的时候一定要注意周围有没有人打球或者踢球,也要注意自己的脚下,以免绊倒受伤。
3、教师讲解安全的重要性。
上下楼,不拥挤,文明线内守秩序,课间活动不打闹,正当游戏健身体,不玩火,不玩电,火电危险应远离,不逞强,不暴力,不玩棍棒和刀具。安全常识要闹记,安全意识放第一。安全警钟常响起,师生共谱安全曲。
我们需要安全的意识,懂谦让,知玩耍,理解人,不打架,总结:今天我们学习了安全的一些知识,希望同学们在生活学习中要提高安全意识,防止不必要的伤害。