孝敬、诚信、友善、节俭中华经典班会

第一篇：孝敬、诚信、友善、节俭中华经典班会

“孝敬、诚信、友善、节俭”主题班会

启智三班

教学目的

1.本次班会，重在提高学生的个人素养，使学生具有孝敬、诚实、友善的传统品质。2.班会总结升华主题，令同学们发自内心地成为更好的自己。教学重难点

使学生具有孝敬、诚实、友善的传统品质。教学准备 PPT 教学过程

一、孝敬

1．学习古今名人名言

2．观看央视的公益广告《老爸的谎言》、《给父母的红包》 3说说你能为长辈做什么。.二、诚信

1．了解诚信的含义看“狼来了的故事”。2．学唱“文明礼貌歌”

三、友善

1.了解为人友善、和谐相处的技巧。2.学习礼貌用语。

四、节俭

1）讲述有关古今中外名人勤俭节约的故事。2）了解我国水、电、森林资源等方面的资料。3）学习有关勤俭节约的名言。4）讨论制定勤俭节约倡议书。5）展示《悯农》歌曲课件

五、诵读

三字经、论语等关于“孝敬、诚信、友善、节俭”的诗。

六、总结：

我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的学生。

教后记：这些需要老师坚持抓落实，才能达到教育的目的。

第二篇：孝敬、友善、节俭、诚信诵读活动

以“友善、孝敬、节俭、诚信”为主题的

诵读经典活动报道

为了激发广大学生学习中华名篇的兴趣，培养热爱祖国文字和优秀文化的思想感情。5月11日下午，淳化县城关镇南村学校举行了以“友善、孝敬、节俭、诚信”为主题的经典诵读活动。

活动中，同学们拿出了所有的热情与激情，满怀最真挚的情感，声情并茂地朗诵了几十首中华经典诗篇，那一字字，一声声的标准音节，抑扬顿挫，时而深沉，时而柔美，时而激越。孩子们用富有节奏感的艺术性语言表达着自己对中华经典的理解。七年级同学们的《三字经》、《弟子规》背的多么起劲啊！九年级同学朗诵的《长江之歌》激情饱满，真是打动人心哪!„„活动在阵阵掌声中圆满结束。通过此次活动，不仅激发了孩子们热爱祖国优秀文化的情感，也切实把弘扬民族精神的“友善、孝敬、节俭、诚信”融入到孩子们的心灵深处。为我校今后开展经典诵读活动创造了良好的开端。标志着中华经典诵读在我校又一次启动。

第三篇：孝敬、友善、诚信、节俭经典诵读

感恩父母

八年级二班

男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感谢

女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感谢

男生：我们沐浴着父爱的阳光长大

女生：我们滋润着母亲的真情成长

男生：是他们让我们体验了生命

女生：是他们让我们茁壮地成长

男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱

女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱

男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明 他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机

女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人 她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞

男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远

无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游

女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈

无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡

男生：父爱是一座高高的山 无论你有多大困难，他总是依靠的屏障

女生：母爱是一泓深深的潭 无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听

男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色

女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味

男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折

女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩

男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷

女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍

男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔

当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂

女生：母爱深明大义、她柔中有刚

当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导

男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉

女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神 让我们铭记父母的爱

合： 愿天下父母——健康快乐！

孝敬父母，懂得感恩

八年级二班

孝敬父母，懂得感恩，是中华民族的传统美德。感恩为了我忙碌操劳的父母，感恩为了我辛勤劳动的父母，感恩为了我精疲力竭的父母，感恩为了我费尽心血的父母„„孝敬父母是我理所当然，义不容辞的责任和义务。百善孝为先，教育之根本，“教育”中的“教”字是左边一个孝，右边一个文，作为学生，我首先要懂得孝敬感恩他人，其次才是获得知识。

一棵小树，它懂得感谢土地，因为土地养育了它；一只小鸟，它懂得感谢天空，因为天空给了它自由；一条小鱼，它懂得感谢大海，因为大海给了它水源„而我作为一个孩子，也应该懂得感谢自己的父母，因为他们给了我宝贵的生命。今天我的舒适生活是父母用他们的辛勤劳动换来的，用汗水换来的，他们身上的担子比谁都重，但是他们却毫无怨言，从不向我说起过。但是，作为他们的孩子，我总能感悟到他们的不容易。我开始学着懂事，尽量不惹他们生气，不让他们为我操心。因为我难过时他们比我更难过；我快乐时他们因我而快乐；我遇到困难挫折时他们陪伴我左右；我取得成功时他们共同分享喜悦；我生病时，他们在我的床前日夜守护„这些点点滴滴，足以表达出父母对我深沉的爱，无私的爱，伟大的爱。我平时留意到，他们一个小小的动作和问候，都充满了爱的温暖。父母是我的天使，在我迷茫的时候指引我正确的方向，走向人生的旅途，走向光明，追求远大的理想。我的身上承载着父母的汗水、心血，浓缩了他们的爱与盼。

感恩是要发自内心的：不管是我平时的一句问候，一个动作，一个眼神，都会牵动着父母的心情。在他们劳累的时候我会给他们捶捶背；在他们口渴的时候我会端上一杯温暖的清茶；在上下电梯的时候我会给他们按下电梯按钮；在上下车的时候我会给他们开门关门；在他们生日的时候我会送上一份自己亲手做的礼物；在父亲节和母亲节的时候我会给他们洗脚按摩；每每我为他们做了一件小事时，他们的心中都会感到欣慰，觉得我长大了。感恩是要付出行动的：在生活中，我会帮助父母减少一些负担，做一些我力所能及的事。例如，洗碗拖地，倒垃圾，洗衣服，整理房间，收拾衣物等。从小事做起，并不是嘴上说说爱父母，报答父母就行了，而是要付出行动来证明。感恩是要有意义的：爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高，比海深，而作为我，不能饭来张口，衣来伸手。父母是我的启蒙老师，他们以身作则教会了我很多东西，从小我就耳濡目染他们是如何对待爷爷奶奶的。我把他们所作的一切看在眼里记在心里。我深深地懂得感激父母是自己的一份良心，一份孝心，因为如此家庭才会和睦，家人才会快乐。

孝为人之本，一个只有懂得回报父母的人，才能算是一个完整的人。“滴水之恩，定当涌泉相报”，父母为我所付出的，不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海啊！父母养育了我，给了我一个温馨的港湾，让我在这个幸福的家中快乐健康的成长，而我理所应当应该懂得如何才能回报他们。我目前能做的就是在学校应该好好学习，努力上进，不断开拓，用自己优异的成绩回报他们，在家里温馨和睦，做一个好孩子，帮助父母做力所能及的事，在社会上

遵守道德，做一个好公民。父母的爱，我难以完全报答，就让我从身边的每一件小事做起，用自己的努力换来父母欣慰，让他们为我而感到自豪！

母爱似水一般柔和，温和而细腻；父爱如山一般雄伟，深沉而伟大。我从小就生长在父母温暖的臂弯下，如今，我在慢慢长大，长成一个男子汉，可他们却在一天天中老去，我也要慢慢地成为他们的依靠。我们应懂得感恩，感恩所有为我们付出的人！让我们做到歌中唱的那样“如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩„„”。

友善是一缕温暖的阳光

八年级二班

对陌生人来说

友善是一双无私的手

对有难者来说

友善又像那光芒万丈的太阳

对所有需要关怀、照耀的人来说

友善，多么美好的字眼 友善，多么温馨的语言

它就像那永不停息的春风，能够吹开腊月冰封的暖风，抚过人们的心灵

人们的心灵哪？与之便盛开了那朵友善的花 多么鲜艳的花啊！

人们见了禁不住停下脚步

欣赏着它那光彩的颜色

心中也有了友善的鼓励

多么清香的花啊！

安静的放在心灵的窗台上

它那诱人的花香吸引着无数人驻足 羡慕它那阵阵的清香

心中亦有了友善留下的足迹 多么光彩的花 多么清香的花

陶冶了无数人心中长出友善的蕾 多么友善的花蕾，它那含苞欲放的神态

预示着它开出的将会是一朵永不凋零的花

多么和熙的风啊，多么温暖的风啊

看那出水芙蓉在风中摇曳 看那美丽的花蕾在风中怒放

每个人的心中都盛开着一朵友善的花

每个人的心中都有一个很高的架

让这友善之花攀上无限高架

让这友善之风吹抚更多花蕾

让这友善花蕾升出更多的花 让这友善之花永不凋零

看吧！

当春风吹过大地 大地将开满鲜花

当春风吹过沙漠 沙漠亦能成为绿洲

当春风吹过世界 世界便没有了斗争

到处都是一片爱的海洋，愿我们每个人的心中

都有一朵友善之花！

友善

八年级二班

“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”友善是中华民族历史中最可珍贵的传统，是我们内心最可宝贵的财富，是我们彼此心灵相通的链桥，是我们构建和谐社会的内在要求。

友善是中华民族的传统美德。“千里家书只为墙，让他三尺又何防。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这是清朝时期一位名叫张英的宰相给家人回信中说的四句话。一纸家书，化解了邻里纠纷，成就了一条六尺巷。张英正因为与人为善，才化解了纠纷，赢得了尊重。这种宽容大度、礼让为先的友善精神，泽被后世，懿德流芳。

友善是当代公民的基本道德规范。“请让我来帮助你，就像帮助我自己。”越来越多的中国人践行着助人为乐、关爱他人的高尚情怀，在关心他人、帮助他人中实现内心的充实，获得人生的美满。他是罗新雄，她是曾翠茹。他和她来自不同的家庭，他和她没有血缘关系。她，患有先天性脊椎疾病，肢体一级残疾。他，像哥哥一样用他单薄的双肩担起了生命的重量，他用自己的行动告诉她——我是你在学校的“双腿”。在深圳市坪山中学，罗新雄背曾翠茹上课，已成为一道动人的风景。当他背着她走在校园里，来来往往的同学们都会自动让道;如果罗新雄偶尔有事，别的男同学也会主动背她上课。

对于同学们的无私帮助，坚强的曾翠茹把感激埋藏在心里，她刻苦学习。学习成绩优秀的她总是在学习上主动帮助同学们，大家有什么弄不明白的问题也总会想到她。

面对未来，罗新雄吐露了自己的心愿“如果今年我与曾翠茹考上同一所高中，我还愿意继续背她念高中、考大学!”

志同道合、携手奋进。罗新雄的这种友善精神让我们感动，也让我们觉得践行友善其实就在我们的身边，只要我们有心，我们就从身边的小事做起。积小善为大善，善莫大焉。“善小“是积累个人修养的基础，是铸就伟大品格的基石。友善精神，人人可学;奉献爱心，处处可为。

同学们，让我们为那些需要帮助的人捧出爱心，发出自己的一份光和热。让友善之花在祖国大地处处开放。

向世界表达善意 八年级二班

向一朵花表达善意，只需你闭上眼睛，像蜜蜂和蝴蝶，对着它嗅来嗅去；向一只鸟表达善意，只需你在冬天的雪地上，轻轻扫出一块空地，洒几粒粮食。

向一匹马表达善意，只需你放下鞭子，任由它自由自在，在风中奔跑；向一只狗表达善意，只需你看出它的寒冷，为它垫上温暖的棉絮。

向春天表达善意，只需你写下一首诗，或感恩，或赞叹的一首诗，是你为春天献上的玫瑰；向秋天表达善意，只需你怀念一棵树，曾经枝繁叶茂，栖满鸟声的树，像你秋天里的某些亲人。

向黑夜表达善意，只需你放掉刚刚捉到的萤火虫；向黎明表达善意，只需你早早起床，去看看太阳的分娩。

向一本书表达善意，只需你洗净双手，轻轻翻动；向一幅画表达善意，只需你擦亮双眸，识别真伪。

向一朵云表达善意，只需你蓄满柔情；向一捧雪表达善意，只需你摊开掌心。

向眼睛表达善意，只需你学会凝视；向耳朵表达善意，只需你学会倾听。

向音乐表达善意，只需你不要喧哗吵闹；向诗歌表达善意，只需你不要冷嘲热讽。

向同一个车厢的人表达善意，只需你掐灭手中的香烟；向同一个病房的人表达善意，只需你忍住疼痛，掩盖你的呻吟。

向一个用生命演绎生命的演员表达善意，只需你的一滴眼泪；向一个跑龙套的小丑表达你的善意，只需你一个真诚的微笑。向孩子表达善意，只需给他们一个可以踢球和放风筝的地方；向老人表达善意，只需你递过去一根拐杖。

向农民表达善意，只需你拣起掉落在桌子上的饭粒；向工人表达善意，只需你拾起那些遗落在路上的螺丝钉。

向老师表达善意，不需你送他礼物，只需你用心去计算、大声去朗读；向医生表达善意，不需你送他红包，只需你重新健康地、自由自在地呼吸。

向交警表达善意，只需你关心红绿灯和斑马线；向爱车表达善意，只需你不要超速和违章。

向月亮表达善意，只需你抬头仰望；向故乡表达善意，只需你低头思念。

向蓝天表达善意，只需你少投放一些浓烟；向大海表达善意，只需你少扔一块垃圾。

向一支笔表达善意，只需你写出规规矩矩的字；向一面镜子表达善意，只需你做一个正大光明的人。

向世界表达善意，不需你抛头颅洒热血，不需你忍严寒受酷暑；

向世界表达善意，只需你坚持到底，把爱心的火把一直传递下去。

勤俭是美德节约是责任

八年级二班

大家好。今天我演讲的题目“勤俭是美德节约是责任“。勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。从厉行节约的晏婴到“一钱大守”刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋。中华民族正是具有这种精神，才能生生不熄、不断繁衍、兴旺发达。勤俭节约还是我们国家的建国方针，正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立于世界民族之林。

但是近几年来，随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人出现一种比阔斗富的不良现象，把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定，以致出现以铺张浪费为荣，艰苦朴素为耻的歪理。浪费的现象普遍存在，在我们的学校里也屡见不鲜，例如：水龙头中的长流水，教室、办公室中人去灯不熄，教室外的垃圾桶里还可以用的书本、文具、还没有吃或者没有吃完的水果、点心、牛奶，扔掉的一次性的碗筷、塑料袋等等。勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗 答案是否定的。

我们知道，改革开放后，国家的经济在不断提高，但是，我国尚未达到中等发达国家的水平，还有相当一部分地区是比较贫穷落后的。在城市里，还有许多下岗工人靠社会救济金生活，在农村，还有许多孩子因交不起学费而失学。在西部山区，还有许多人为解决温饱问题而奔波。我们国家还没有富裕到可以比阔斗富的时候，勤俭节约的美德不能丢。作为新时代的我们更应该时刻牢记勤俭是美德，节约是责任这句话。

勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，而两者的实现贵在行动。希望同学们身体力行，勤俭节约。同时我们学生会在此向全校师生发出《节约行为公约》 培养节约好风尚人人行动是保障 夏季空调26度节电效果很显著

灯泡换成节能灯用电能省近八成 随手关灯莫忘记小处节电有效益

少乘电梯爬楼梯既省电力又健体 家用电器仔细挑节电省钱都重要

家电不用要断电省电一成看得见 多乘公交和步行既省能源又便捷

购车要买小排量节油实惠还时尚 注意关好水龙头宝贵淡水不滴漏

洗菜洗脸多用盆一水多用是窍门 纸张应该两面用物尽其用见行动

物品少用一次性节省资源利环境 就餐剩余应打包珍惜粮食显实效

垃圾分类不乱扔便于利用好再生 过度包装要反对绿色消费益社会

勤俭节约记心头行为公约共遵守

同学们，让我们养成勤俭的美德吧，我们就会拥有终生享用不尽的宝贵财富。同学们，让我们尽到节约这份责任，牢记这份责任吧!为了自己、为了学校、为了社会、更为了国家，让节约永远的伴随在我们的左右吧!

厉行节约，从我做起

八年级二班

记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“尽览前贤国与家，成由勤俭败由奢”艰难困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以俭。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起，然而，节约终究不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，有些时候，节约成了小气被人笑话，更有些时候，节俭却被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。

由此，我也想到了我们的节约意识却反差很大。回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸„„往往是我们在不经意中就造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓；白天亮着的电灯；卫生间水龙头哗哗流水、地上到处洒落的粮食„„其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。我想，在家里我们肯定能做到随手关灯、关水；为什么我们却忽略了这些细节？关键是我们没有将自身真正溶入到生活中，没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。

节约是一种远见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；所以今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节约意识，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，这样我们的地球家园才会永远美丽富饶！插上诚信的翅膀，自由飞翔

八年级二班

诚实，即诚实守信，言行一致，不文饰，不虚美，胸怀坦荡，光明磊落。它如隽永的长河奔腾至今，内涵却从未有过改变，九州华夏，因它而灿烂。

曾“富甲华夏”、“汇通天下”的晋商，留下了山西人善于经商、善于理财的佳话，“凡是有麻雀的地方，就有山西商人”。他们靠的是什么?就是“诚信”二字。他们以关公的“义”来摒弃“见利忘义”的不良动机，凝聚同仁;以关公的“信”来摒弃欺诈、伪劣等行为，取信于社会，取信于顾主。以讲信誉著称的晋商比比皆是，他们在经营活动中总结出许多商谚，如“售货无诀窍，信誉第一条”;“宁叫赔折腰，不让客吃亏”;“秤平，斗满，尺满足”等等。

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花;诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变;诚信是一面镜子，一旦打破，人格就会出现裂痕。

有一种诚信忠于朋友，“宝剑脱相赠，平生一片心”;有一种诚信，忠于顾客，“无诚信，无以立商海”;有一种诚信忠于祖国，“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是一种怎样的坚定?

有人说意志是灵魂的载体，那么诚信便是灵魂的重量，我们的一生不正是为这重量而奋斗而完善自我吗?可这重量意味着什么?

包括我在内的很多同学都曾向父母许下孝的承诺，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的一天，可以从容尽孝，这是个多么纯洁而伟大的诺言!可苦学路上，有多少人在面临挫折时还记得这个承诺?诚信，即使是平日里一个小小的约定，也意味着我们必须坚强面对一切，无论荣耀，无论挫败。

时间会过去，记忆会过去，但高尚的品质却是一生相随的。用诚信面对人生，任何事都会显得自然，沉稳。

让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞过沧山泱水，飞过人生绵延的河流与险峻的山峦，飞到乌云散尽，飞到阳光普照!

诚信是一种责任 八年级二班

诚信是中华民族的传统美德，是历经五千年沉淀下来的精华，是为人处世的基本准则，它更是一种责任。

当今世界，是一个竞争空前激烈的世界。而在这么一个圈子里，个人要发展，社会要和谐，国家要安定，世界要和平。那么，是什么因素维持并推动这一切的运转呢？它就是诚信。

人之所以会来到这个世界，是因为他们肩负着历史使命和责任。那么，不好意思，请您肩负起您的责任，因为您已经来到了这个世界。

古有云者：人无信则不立。就是说，一个不讲诚信的人就无法立足于这个世界。是的，一个人要生存，要发展，他就必须持着诚信这块通行证。从生物学的角度讲，人也是动物的一种，如果您还是一个具有求生本能的动物，请您对自己负责，带着诚信一起，扬帆起航，踏上人生的征程。

人因诚信而存。很早我们就听说过“狼来了”、“皇帝的新装”等故事，其结局，最终是害人害己，贻笑大方。无独有偶，在当今的世界中，尔虞我诈，偷税漏税，假冒伪劣的现实例子，比比皆是。显然，这些都是极不负责任的表现。这不仅是对个人，还关系着社会，关系着公众，其最终必定是从社会这个圈子中出去。

诚信，和谐社会的源动力。社会需要和谐，因为只有和谐的社会，我们才能互利互益，共同发展。

可以说，一个负责任的企业，必定是一个讲诚信的企业。08年的“三鹿奶粉”事件，震惊全国。企业为了盈利，致使多少儿童患病，甚至丧生。这种丧心病狂的行为，注定会给企业带来毁灭性的扼杀，因为他们失去了诚信的砝码，丧失了对社会最基本的责任。

相反，另外一家外企却给了我们很大的感动。当然，这绝不是我媚外，因为它确实是一个真实的并且值得我们学习的典范。法国雪铁龙曾因C5车型的一点小错误，便将已经销售世界各国的十余万辆汽车全部收回。因为他们知道，他们的失误是对别人生命的威胁。就是这份诚信，这份责任，才使得它成长为今天这么一个傲立于世界的大企业。

诚信不仅仅关乎个人，关乎企业，它更关乎一个民族，一个国家。我们国家能否发达，能否屹立于世界民族之林，关键在于我们的诚信度。可以说，今天我们的诚信意识，在一定程度上决定着我们国家明天的社会信用。

生活有了诚信才更加美好，人生有了诚信才更加灿烂，国家有了诚信才更加富强。

让我们身沐一片灿烂，心系一份责任，带上诚信上路，踏一路风光。

第四篇：孝敬友善节俭诚信主题班会2015

“孝敬、诚信、友善、节俭—— 我们的价值追求”主题班会

一、活动目的：

1.本次班会，重在提高学生的个人素养，使学生具有孝敬、诚实、友善的传统品质。

2.通过格言理解、故事讲述、视频教育等引导同学们对这三种品质有更高的认识。

3.班会总结升华主题，令同学们发自内心地成为更好的自己。

二、活动流程：

1.孝敬篇：

1）学习古今名人名言

2）24孝故事简介及经典故事讲述

3）让同学们回家尝试孝敬父母的6件小事

4）观看央视的公益广告《老爸的谎言》、《给父母的红包》

5）请同学们谈谈观后感，主持人作简单小结

2.诚信篇：

1）了解诚信的含义，讲述哈佛大学校训的来历

2）讲述芝加哥大火事件

3）引述双汇瘦肉精事件

4）学习古今名人名言

5）观看华东大学学生们拍摄的微电影《诚信考试》 6）请同学们谈谈观后感，主持人作简单小结

3.友善篇：

1）击鼓传花，同学们互动游戏

2）学习古今名人名言

3）讲述名人待人友善的小故事

4）了解为人友善、和谐相处的技巧

4、节俭篇：

1）讲述有关古今中外名人勤俭节约的故事。

2）了解我国水、电、森林资源等方面的资料。

3）学习有关勤俭节约的名言。

4）讨论制定勤俭节约倡议书。

5）展示《悯农》歌曲课件

三、活动总结：

孝敬是稍纵即逝的眷恋，孝敬是无法重现的幸福，孝敬是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

诚信是高尚的人格力量，是正常的社会秩序，是良好的国际形象。

友善是天空，包容万物，友善是氧气，孕育生命，友善是阳光照耀美德的生成，友善是人与人和谐相处的润滑剂。

节约是大海中的水滴，点点滴滴的节约行动，会回报给我们一片浩瀚的海洋。

让我们在新世纪的蓝天下共同宣誓 ：做个孝敬长辈，诚实守信，待人友善，勤俭节约的中学生！

第五篇：孝敬、友善、节俭、诚信教育

（演讲稿）

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。开始前,我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。

感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。

感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的各个方面中,以及更多,更多。平时,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?

怀着一颗感恩的心，是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大

;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处世方式!学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的伤害,远远比对对方的伤害大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山.学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。

那么,就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧:有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游.在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“.当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头,永远铭记。

学会感恩的生活，宁静而祥和。

友善待人，快乐生活

孟子说“与人为善，善莫大焉。”与人为善是中华民族优良的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。4月15日，西张庄小学开展了“友善待人，快乐生活”友善主题教育。

本次班会活动各班围绕“友善是中华民族的优良传统、宽容大度是与人为善的道德操守、真诚待人是与人为善的重要前提、友善不是无原则的饶恕和纵容”这四方面内容，通过结合友善童谣、故事、小品等多种形式开展主题教育，精彩的表演，搞笑的台词，让学生在大笑之余深深地感悟, 领略了友善的魅力。让学生在品味的同时，明白到友善才是人间最可贵的品质之一，是立足大社会之本。教育活动贴切生活、实效。

有些孩子上完课回到家，还跟家长交流什么是友善，如何做到友善等，愿友善的美德之花开遍社会。

春风化雨，润物无声。这次班会课中，师生通过广泛交流、真诚交心，激励学生努力成为具有正确价值观、人生观和世界观的合格小学生。虽然时代在变化，但是友善的传统美德不会变。在践行社会主义核心价值观的今天，更要弘扬友善的风尚。教育活动使学生明白，做一个友善的人需要长期的付出和行动，需要从小做起，从点滴做起。

从小培养孩子勤劳节俭的美的好习惯。

德

一、教师要以身作则，为人师表，引导学生养成“勤俭节约”

教师是学生的崇拜者，又是学生的直接模仿者，因此教师的一言一行直接影响着学生。古代作为一国之主的皇帝应

该是最富有的，金银财宝任其享用。可是宋朝开国皇帝赵匡胤却生活俭朴，反对奢侈。一次，他见女儿穿了一件用翠羽装饰的短袄，就命令她脱去，以后不许再穿。在他的影响下，一时节俭的风气举国盛行。封建时代尚且如此，更何况是现在。只要教师以身作则，就能发挥更大的教育作用，让学生在教师的行动中感受到勤俭节约品质的可贵，从而激发他们积极行动，引导学生逐步养成“勤俭节约”的习惯。

二、从小事着手，严格要求，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯。

古人有一句名言叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这里讲的“小”就是小事，我们平时每天都会遇到很多小事，培养良好的行为习惯都是从这样的小事做起的。比如：第一要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。节约每一粒米，吃饭时不乱倒饭菜；节约每一度电，出操、午休、室外课、课外活动等时间里，教室内应及时关灯；节约每一滴水，洗手后要关紧水龙头，洗衣水、淋浴水可用来冲厕所等；节约每一张纸，不要乱扔白纸，用过的纸反面可以写草稿等；爱惜书本，不乱撕书本，也不乱扔铅笔；爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。第二要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比。第三教育学生不要乱花钱，不随便向家长要钱。平时不挑食，不经常买零食吃，能节约的钱

一定要节约。此外，教师还要善于发现和表扬发生在学生身边勤俭节约的人和事，要创设勤俭节约的育人环境和舆论氛围，以促使学生早日养成勤俭节约的好习惯。

三、开展形式多样的活动，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯。

道德品质和行为习惯是在各种活动和实践中形成的，因而开展形式各样的活动，是引导学生养成“勤俭节约”的习惯的一种必要的途径和方法。

我们召开“养成勤俭节约美德”的主题班会，通过讲一个勤俭节约的小故事；学一个勤俭节约的名言警句；算一次身边资源浪费的数字；看一部有关勤俭节约的宣传片；做一个节约宣传员、节约监督员、节约小先锋；比一比节约金点子；制定 “班级节约制度”、制作“班级节约箱”等系列教育活动，引导学生崇尚勤俭节约的观念，争做勤俭节约的好少年。

其次，学校相应的可以举办“勤俭节约名言警句”书法展；“节约金点子”手抄报展； “废品小制作”展览；建立 “学校节约制度”，节约环保回收站等，号召大家积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起。

再次，我们还可以把“勤俭节约”和少先队的有关活动有机结合，同时倡导学生不比阔气。

四、加强家校联系，形成教育合力，引导学生养成“勤俭节

约”的好习惯。

有些家长自己受过苦，希望自己的孩子不要受苦，尽量满足孩子的要求，让他们过着优越的生活；有些家长对孩子的教育比较注重智育，认为多花点钱没有关系；有些家长由于虚荣心，认为即使自己再苦点，也不能委屈孩子，不能让人家看不起。其实无论家庭条件有多优裕，还是要防止和克服“奢侈、浪费”现象，营造节俭文明的现代家庭氛围的。也就可以培养孩子们自力更生、勤俭节约的好习惯。因此家长在日常生活中应讲究爱孩子的方式和艺术，坚决防止和克服溺爱、满足孩子过分“物欲”等倾向。帮助孩子养成勤俭节约的良好习惯，这能使他们受益终身的。

总之，我们教师要以身作则，密切联系家庭，从活动中、从小事中，培养学生养成勤俭节约的好习惯，让每一个学生都努力践行社会主义荣辱观，弘扬勤俭节约之风，人人争做勤俭节约小先锋！让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园蔚然成风，让勤俭节约这一优良的传统美德在中华大地世代相传下去！

小学生诚信教育活动

一、教育内容

“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。

二、实施过程：

（一）教育活动

1、举办“诚实守信学做人”主题班会。

由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，邀请家长参加，对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人，并

2、开展收集活动。

利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。

（二）实践活动

1、开展“争做诚信好少年”实践活动。

（1）说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有的学生还会为此而担心，为此而后悔。通过写字条，或单独的一句悄悄话，向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别，重新回到做诚信好少年的起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。

（2）号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象，往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问，而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白，遇到问题要勇于面对，欺骗是没有作用的，反而会害了自己的。

2、与家长合作，请家长监督学生在家的诚信表现。学生在学校受到班级大环境的影响会时刻注意自己的言行，的放松，也就可能在获错误。这样的不一致对学生的诚信教育不但没有好处，反而会产生假象骗得老师与同学的好评的欺骗心理。所以在实践时一定要家校合作，行动统一。