保护环境,从点滴做起-六年级-《人·自然·社会》少先队活动课获奖教案

第一篇：保护环境,从点滴做起-六年级-《人·自然·社会》少先队活动课获奖教案

保护环境，从点滴做起

设计：张梁

教学内容：《人·自然·社会》六年级教材第24课

教学背景：如今环境问题日益严重，保护环境成了每个公民的基本素质，如果学生从小能够培养牢固的环境意识和保护环境的习惯，有利于环境的治理和资源的保护，也有利于学生环保意识的培养和道德水平的提高。

教学目标：

1、知识与技能目标：

①了解地球是人类的家园，正遭到各种环境破坏，已经威胁到人类。②了解影响环境问题的原因。

2、教程与方法目标：

①通过知识竞答的方式，激发学生的学习兴趣，树立环保意识。

②让学生小组交流的方式，探究环境破坏的原因以及我们该如何应对，从而引发学生保护环境的意识。

3、情感态度价值观目标：

①引导学生树立环保意识、节约资源意识，自觉开展保护环境、节约资源的行动，以及对美好生活环境的期待等。

②让学生意识到保护环境的重要性，从点滴做起，从身边的小事做起。教学重点：让学生意识到保护环境的重要性，具有环保意识。教学难点：让学生养成保护环境的习惯，从点滴做起。教学工具：多媒体，地球仪，白纸 教学过程

一、谈话导入，引发激情

师：同学们，老师手里捧着的是什么东西？（学生回答：地球）

师：地球像一颗蓝色的水晶球，它是我们生存的家园，是我们赖以生存的环境。你们舍得损坏它吗？我们要珍惜它，对吗？

ppt出示环境不同的对比图片

师：你看到了怎样的环境，为什么有的地方环境优美，而有的地方却污染这么严重呢？你有什么想法？面对这些环境污染我们能够做些什么？（板书：保护环境，从点滴做起）

二、初步探究，知识抢答 Ppt出示环保知识题目：

师:现在就让我来考考大家，看大家的环保方面知识掌握的怎么样，抢答正确的同学还会得到奖品（环保袋）。

竞赛开始，分组抢答。待老师说开始才能抢答，违反者或者答错者要表演一个节目。

三、深入探究，找出原因

师：环境破坏的原因是什么呢？

学生进行同桌讨论，举手发言，老师进行总结。

环境破坏是因为大气污染，垃圾污染，工业污水排入河道，以及生态破坏。

四、出谋划策，深度思考

引导学生思考：我们的家园正遭受到严重的污染和破坏，保护环境是我们每个同学应尽的义务和责任，在校园内我们应该怎么做？（小组讨论，发表观点，派代表发言）

老师进行总结师：同学们保护环境我们要从身边小事做起，从点点滴滴做起，在校园里要时刻关注环境，做好环保小卫士，做到以下几点：

（1）不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；

（2）不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学，杜绝从楼上向楼下扔垃圾的现象，做好卫生保洁工作；

（3）不随地吐痰、不在墙壁上乱刻乱画、留脚印和球印；

（4）看到地面上有纸屑等，主动拣拾起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。

（5）减少“白色污染”：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；不随手乱扔塑料包装物；尽量购买用纸包装的物品；不使用一次性筷子

（6）保护花草树木：不要随意践踏草坪；不攀摘花果；按时给花草浇水。

四、总结：

同学们要从现在做起，从身边点点滴滴做起，为保护环境尽自己的一份力量。利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护环境的重要性，勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献。

五、教师寄语：

同学们！保护环境，人人有责，让我们从点滴做起，从现在做起，从身边的小事做起，做一名环保的保护者和宣传者！

第二篇：保护环境从点滴做起

保护环境从点滴做起

我热爱我的家乡，热爱我们美丽的鹤城，赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天„„但是，在今天由于人们无穷无尽地开采资源，美丽的大自然和我们赖以生存的环境遭到了严重的破坏。为了拯救奄奄一息的地球，世界各地都纷纷号召人们保护环境、珍惜我们现在生活的美好家园。

在我们的身边就有很多细小污染环境的污染问题，比如说：大量的生活废弃品、废塑袋、一次性饭盒、果皮纸屑等等。污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害。就拿我们学校来说吧，学校里有些同学经常乱扔果皮、纸屑，不仅影响了环境，更糟糕的是别人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些同学的椅子上还有些瓜子壳、铅笔屑。还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖，别人要是踩上，粘在脚底下取不掉多伤情绪啊。还有些调皮的同学，用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画，破坏了学校教室的清洁。

像上面所说的那样破坏环境的人和事，真是举不胜举。我真想对同学们说：“保护环境，人人有责。”让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的家园作出自己的贡献。“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。从点滴的环保举动做起” 虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我和同学们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们美丽的家园，保护环境，就是保护人类赖以生存的环境，使地球不再受到污染。良好的环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从捡起一张小纸屑开始做起。

第三篇：保护环境,从点滴做起

读了《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》两篇课文后，我思绪万千，感受很多。

《维也纳森林的故事》给我们介绍了维也纳人生活在绿色包围之中，享受着森林所带来的福气。祖祖辈辈是对森林倍加珍爱。

是啊，谁不希望一出门便能看见广袤的森林？但这只是大自然的恩赐吗？当然不是。维也纳森林中，还凝聚着世代人们的辛勤和劳动与严格保护的结果。清新的空气、无边的绿林，维也纳人用自己对每一点绿色的热爱与珍惜，维护着自然的和谐。能生活在这样的环境中，是多么幸福，多么惬意啊！美好的生活环境是需要每一个人们的努力的。我们应携起手来保护绿色，增添绿色。我相信只要我们通过坚持不懈的努力，总有一天能创造出满目绿林！

《楼兰的忧郁》则是与维也纳森林鲜明的对比。过去的楼兰也曾沃野千里、绿树成荫；也曾美丽而繁华；也曾使人们陶醉，留恋往返。可如今，美丽的楼兰古国只能通过我们的想象。留给我们的，只有秃尽的山，与寸草不生的厚土，环境巨大的变化震撼着我们的心灵，引发了我的无数思考。是谁让美丽的楼兰古国消失？是茫茫的黄沙吗？不，是我们人类自己，是我们人类一次次探索的结果，我想：保护环境不能只是空谈，要付出行动，让仅有的资源发挥更大的作用，从点滴做起，爱护花草树木，为生存的环境增添一抹绿色，我们才能不让历史的悲剧重演，创造出更美好的家园！

保护环境，从现在做起，从小事做起，从身边做起，从一点一滴做起。

第四篇：保护环境,从点滴做起

保护环境，从点滴做起

丹尼尔卫东希望小学杨力科

保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。环保写起来是非常简单的，但做起来却非常困难。在我们的生活中，有多少人是真正做到环保的？现在许许多多的地方都发生了地震，水灾，干旱，沙尘暴，可以说是灾难连连。这些自然灾害其实都是我们人类一手造成的。比如：我们人类每天乱砍伐树木，但却不知道种树，森林一天天减少，所以沙尘暴也不知不觉地来了。

其实我觉得环保不光是大人的事，也是我们小学生应尽的责任和义务。其实，绿化家园，保护生态，并不是一件遥不可及的壮举。环保，只需从自己做起！行动，从身边的一点一滴的小事做起！

我不能阻止人们滥砍伐树木，但我能做到节约每一张纸，不用一次性筷子；我不能阻止人们捕稀有动物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有动物，不吃稀有植物；我不能阻止人们不用白色垃圾来污染环境，但我能做到不用塑料袋，不用环保袋；我不能阻止人们乱扔电磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的电

磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人们浪费水源，但我能做到每次上完厕所都拧紧水龙头……

我不能阻止破坏环境的事情太多，但我能做到保护环境的事也不少。我可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。

让我们行动起来，保护环境，做好环保。不要让地球的环境再次受到破坏了。

第五篇：创建节约型社会从点滴做起

文章标题：创建节约型社会从点滴做起

创建节约型社会，×项目部从点滴做起

一粥一饭当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。在创建节约型社会的今天，×高速公路×合同段从节约每度电、每滴水、每张纸做起，努力创建节约型项目部。

还是自然光好

人们似乎习惯了办公室、会议厅内灯光璀璨，对耗费的能源无动于衷，也

忘记了窗户的通风采光功能。然而，在×高速公路×合同段，自从项目经理×用实际行动为我们上了一堂生动的教育课后，这种现象就无影无踪了。那天下午，在会议室内召开全体技术人员交流会，看到室内照明灯连排，而窗户紧闭，窗幔垂挂，×经理走到窗前，拉开窗帘，打开窗户，关掉灯光，关闭空调，笑着说：“还是自然光好，这样通风也佳！”虽然缺少了灯光照明，2个多小时的会议却在自然光下“一气呵成”。会议结束时，×经理意味深长地说：“在大力倡导建设节约型社会的今天，我们作为祖国的建设者更应当以身作则。”

26℃

作为用电大户的空调，如何才能做到既节能又保障职工的正常工作、生活条件呢？通过大量的调查、实践，项目部制定出“26℃”规定，即：室温高于26℃可开空调，空调最低温度控制在26℃以上。为避免人走房空空调转，阳光灿烂灯光明，项目部保安小胡主动肩负起巡查监督的任务，关闭所有无人使用的空调、计算机、打印机、复印机等电器的电源，减少待机消耗。这一系列小措施的出台，还真减缓了电表奔跑的速度，项目部用电量月月递减。

推行双面用纸，废纸变水果

走进办公室，你会发现室内整齐地码放着两摞打印纸，一摞是没用过的，一摞是用过一面的。项目部根据工作需要，制定出严格的办公用品使用计划，从制度上控制浪费现象。纸张都是双面使用，这样几乎节省一半纸张，用纸数量大大减少。对使用过的无法再利用的纸张，集中收集变卖，用以购买水果招待领导，不仅避免了环境污染，更为项目部节省了开支。

小事讲节约，大事更不放过。对于工程中用量最多，资金投入最大的材料，项目部更是集思广益，厉行节约。通过“合理计划、妥善保管、精心控制”在“省源节流”上下功夫。合理计划，即购买材料前，根据施工图及工程实际施工情况计算出材料精确用量，避免盲目采购造成浪费；妥善保管：材料进场后，对易受自然条件影响的材料，采取特殊的保管方式，以免因受潮、生锈等造成人为浪费；精心控制：项目部结合多年施工经验，总结出各种材料的施工损耗率，根据损耗情况控制材料支出，各工区领用材料超出正常损耗部分的费用由其自行承担，从而大大降低了施工过程中的材料浪费。

从细节入手，从点滴做起，树立节约意识，形成“浪费可耻、节约光荣”的良好风尚，使节约成为每个人的自觉行动——×项目部就是这样为创建节约型社会不懈努力着。

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