大班体育活动“冬天来了”[5篇模版]

第一篇：大班体育活动“冬天来了”

“冬天来了”大班体育教学活动 活动目标：

1、学做不怕冷，坚强的幼儿。

2、知道运动是冬天取暖的一种好方法。

3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。活动准备：

绳子、球等运动工具。活动过程：

一、导入：

现在是什么季节？天气怎样？

二、展开：

1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。

（多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等）

2、提问：你认为哪种方法好？为什么? 跑步、跳绳、拍球。。。运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。

3、组织幼儿到室外运动。跳绳、拍球、跑步。。。感受到运动使身体暖和。

4、组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么？ 跑步、跳绳、滑冰。。。因为运动量大，能使身体暖和，其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。对小朋友来说，最好的方法是运动。

5、组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么？（1）运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。（2）跑步时闭上嘴，不讲话。（3）跳绳、拍球。。。不站在风口或对着风。（4）运动时候不要脱衣服，防止感冒。

三、结束:教育幼儿冬季不怕冷。

第二篇：大班科学教案冬天来了教案

大班科学教案冬天来了教案

大班科学教案冬天来了教案1

【活动目标】

1、了解祖国各地风光雪景和家乡冬天的迷人景色，知道冬天的特征。

2、通过探讨冬天“植物发生了什么变化”和“冬日疑案”的告白，指导幼儿在探索问题的过程中获得体验。

【活动准备】

冬爷爷头像一个，关于冬天的图片，故事视频，彩笔，青蛙、蛇、乌龟、刺猬动物图片若干，玻璃杯、玻璃片若干，热水。

【活动过程】

（一）冬天来了

1、教师问幼儿，现在是什么季节？（冬天）

2、冬天已经来到我们身边，但是冬天到底在哪里呢？前段时间，老师布置大家开展寻找冬天的活动，现在，我们一起来说说冬天，找到了吗？（贴冬爷爷头像）

（二）寻找冬爷爷

1、冬爷爷来了，你们看，他从北到难经过了哈尔滨、来到东北、来到黄山、来到玄武湖（展示图片）冬爷爷带来了多美的景色呀！

2、冬爷爷也来到了我们家乡，你们有没有发现冬爷爷已经来了？

3、介绍我见到的冬爷爷。

4、教师提出问题。花草树木有什么变化？天气和气温又有什么变化。出示图片，让幼儿进一步的了解周围 的.变化。

（三）、欣赏关于冬天的故事

1、看图读故事

黑猫警长是破案专家，这一次他又接到了报案，看看发生了什么事？

2、看故事视频。

3、我们一起来当黑猫警长的小助手。

讨论：（1）《冬日疑案》中有哪些“？”（2）你能回答这些“？”吗？（3）想想怎样“破案”？

（四）涂色——寻找“失踪者”

1、指导幼儿按要求完成涂色，看看发现了什么？

2、讨论：（1）冬天里青蛙、蛇、乌龟、刺猬等一些动物为什么要躲藏进洞里？

（2）什么叫“冬眠”？

（3）你知道哪些“动物怎样过冬”的知识？

（五）巧破“白气”之迷

1、过渡：看来这次不是“一只耳”干的坏事，那他嘴里的白气是怎么回事呢？我们一起做个小实验。

2、按组分发玻璃杯、玻璃片，教师分组倒入热水，学生观察。

3、考考你：想一想，为什么玻璃片上有水汽？

教师小结：冬爷爷给我们带来了“十万个为什么”，只要我们小朋友能带着“？”去多观察就能寻找到答案。有些问题，我们还可以采用像刚才小实验那样的方法，来验证和揭示生活中的问题，这些都是探究问题、学习科学的好方法。

大班科学教案冬天来了教案2

活动设计背景

冬天雪花飞扬,孩子们打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这自然现象开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。

活动目标

1.观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。

2.了解动物,植物过冬的方式。

3.学习初浅的分类,统计知识。

4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。

5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

教学重点、难点

重点：了解动物,植物过冬的方式。

难点：观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。

活动准备

1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。

2.音乐磁带.雪花头饰。

3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。

4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。

活动过程

一、冬天到了

1.游戏>和音乐表演>导入主题XX冬天来了。

2.请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。

3.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。

二、动物过冬办法多

1.教师小结,导入下一环节:人很能干,能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢?

2.听故事>,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。

3.在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的有冬眠的有储存粮食的有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

4.幼儿操作:按不同的过冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。

三、植物过冬有办法

1.引导幼儿思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?

2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。

3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。

四、美丽的雪景

1.引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的)。

2.讨论留住冬天的办法。

3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。

五、暖和我们的身体

带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷。

活动反思：

本次活动中，我和孩子们一起感受冬天带来的欢乐。孩子们对冬天感兴趣，非常急切的表现出自己的感受，老师也给孩子自由表现得机会尊重每个孩子的想法和创造，较好的调动了他们参与活动的积极性和主动性，使每个孩子都得到了发展和提高。

2、大班科学教案《冬天来了》含反思

活动设计背景

冬天雪花飞扬,孩子们打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这自然现象开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。

活动目标

1.观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。

2.了解动物,植物过冬的方式。

3.学习初浅的分类,统计知识。

4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。

5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

教学重点、难点

重点：了解动物,植物过冬的方式。

难点：观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。

活动准备

1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。

2.音乐磁带.雪花头饰。

3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。

4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。

活动过程

一、冬天到了

1.游戏>和音乐表演>导入主题XX冬天来了。

2.请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。

3.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。

二、动物过冬办法多

1.教师小结,导入下一环节:人很能干,能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢?

2.听故事>,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。

3.在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的有冬眠的有储存粮食的有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

4.幼儿操作:按不同的过冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。

三、植物过冬有办法

1.引导幼儿思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?

2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。

3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。

四、美丽的雪景

1.引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的)。

2.讨论留住冬天的办法。

3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。

五、暖和我们的身体

带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷。

活动反思：

本次活动中，我和孩子们一起感受冬天带来的欢乐。孩子们对冬天感兴趣，非常急切的表现出自己的感受，老师也给孩子自由表现得机会尊重每个孩子的想法和创造，较好的调动了他们参与活动的积极性和主动性，使每个孩子都得到了发展和提高。

3、大班教案《冬天来了》含反思

活动目标

知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿保护小动物。

体验明显的季节特征。

根据已有经验，大胆表达自己的想法。

重点难点

重点：掌握冬季特点。

难点：知道不同动物过冬方式。

活动准备

课件

活动过程

开始部分：

1、幼儿入场，组织幼儿。

2、看课件，观察图片说说看见了什么，是什么季节?导入新课。

基本部分：

1、谈话：冬天来了，气候有什么变化呢?我们会感觉到什么呢?你用什么办法让你不感觉冷?

2、故事：森林里有一些小动物......它们是怎么过冬的想知道吗?

3、看课件，幼儿仔细观察图片，说一说看到的小动物是怎么过冬的?

4、教师引导，幼儿作答。

5、教育幼儿保护小动物。

结束部分：

1、教师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。

2、教读儿歌。

延伸部分：画出自己心中的冬天景象。

教学反思

本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。

4、大班社会教案《冬天来了》含反思

活动设计背景

冬天雪花飞扬,孩子们打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这自然现象开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。

活动目标

1.观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。

2.了解动物,植物过冬的方式。

3.学习初浅的分类,统计知识。

4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点：了解动物,植物过冬的方式。

难点：观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。

活动准备

1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。

2.音乐磁带.雪花头饰。

3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。

4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。

活动过程

一、冬天到了

1.游戏>和音乐表演>导入主题XX冬天来了。

2.请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。

3.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的'语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。

二、动物过冬办法多

1.教师小结,导入下一环节:人很能干,能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢?

2.听故事>,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。

3.在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的有冬眠的有储存粮食的有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

4.幼儿操作:按不同的过冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。

三、植物过冬有办法

1.引导幼儿思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?

2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。

3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?

四、美丽的雪景

1.引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的)。

2.讨论留住冬天的办法。

3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。

活动延伸

五、暖和我们的身体

带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷。

活动反思：

本次活动中，我和孩子们一起感受冬天带来的欢乐。孩子们对冬天感兴趣，非常急切的表现出自己的感受，老师也给孩子自由表现得机会尊重每个孩子的想法和创造，较好的调动了他们参与活动的积极性和主动性，使每个孩子都得到了发展和提高。

5、大班主题教案《冬天来了》含反思

环境创设：

1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。

2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。

生活活动：

1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。

2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。

3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。

4、体验明显的冬天特征。

5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

家园联系：

1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。

2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。

教学活动：

1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。

2、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。

3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。

4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。

5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。

区域活动：

1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。

2、科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。

3、表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。

4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。

户外活动：

1、“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。

2、“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

3、“雪花飘飘”，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。

活动反思：

本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。

第三篇：大班主题活动：冬天来了

环境创设：

1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。

2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。

生活活动：

1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。

2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。

3、了解下雪天户外活动(jy135幼儿教育)时的防滑措施，知道自我保护。

家园联系：

1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。

2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。

教学活动：

1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。

2、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。

3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。

4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。

5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。

区域活动：

1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。

2、科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。

3、表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。

4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。

户外活动：

1、“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。

2、“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

3、“雪花飘飘”，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。

第四篇：幼儿园大班冬天主题计划：冬天来了

教育目标：

本主题以冬天来了为中心，通过观察、故事、图片、谈话、及游戏活动，知道冬天来了，动植物过冬的方法，了解冬天人们的服装、用具的变化，知道冬天水要结冰等等，培养幼儿对动植物的兴趣，鼓励幼儿天冷我不怕，坚持天天在外锻炼身体，不贪睡，不穿过多衣服，做个勇敢的孩子。

思想品德：

1、学习相互协商精神，自己解决小朋友间的矛盾。

2、分辨是非，知道什么是好，什么是不好。

3、学会做自己能做的事，并愿意为同伴、为集体服务。

4、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天锻炼身体。

习惯：

1、迅速穿脱衣服，进入睡袋，不乱动。

2、知道冬天洗手后及时擦干，懂得保护皮肤。环 境：

师生布置衣服冬天的景物图 家长工作：

1、了解并引导孩子观察冬天的自然景色，学习用语言表达。

2、不要给孩子穿过多的衣服。

第五篇：冬天来了

“冬天来了，谁能熬过去，得看谁的衣服厚。”7月23日，联想集团(0992.HK)董事局主席杨元庆坐在记者对面，谈及IT业四起的“过冬论”，深有感触。

与上次见面相比，杨元庆显得消瘦了许多。他说最近很忙，除了要忙联想集团的各种事情外，还需要忙北京奥运会的事情，联想集团是北京奥运会的赞助商之一。忙碌的杨元庆不断在思考的一个问题是：联想集团如何在宏观经济形势变化的情况下跑赢大市?

面对经济大环境的变化，不止杨元庆一个人在谈论企业如何过冬。7月25日，腾讯(0700.HK)董事局主席马化腾在上海接受本报记者采访时，也提到了腾讯应对冬天的办法。而7月23日，阿里巴巴(1688.HK)董事局主席马云在发给内部员工的一封邮件中则称，“接下来的冬天会比大家想象的更长!更寒冷!更复杂!我们准备过冬吧!”

跑赢大市之考

在接受本报记者专访的两天前，根据《财富》杂志的最新排名，联想集团首次进入世界500强。对此，杨元庆有些高兴。在他看来，与此前进入世界500强的中国企业相比，联想集团有两个不一样：一是身处市场竞争十分充分的行业里;二是其高科技公司的身份。杨元庆认为，从这个角度来看，联想集团进入世界500强具有一定的符号性意义。

在杨元庆看来，排在第499位的联想集团进入最新的500强排名，具有一定的偶然性，而这背后也代表着更重的业绩增长压力。

杨元庆说，每年进入世界500强的门槛都在提高，平均每年提高的幅度超过10%，联想集团要想保持或提升在世界500强中的排名，就必须跑赢“大市”。

然而，现在的经济大环境却不利于联想集团跑赢“大市”。人民币汇率提升、CPI上涨、全球经济放缓、银根收紧……诸多因素使得联想集团要跑赢“大市”，面临诸多挑战。

如何跑赢大市?杨元庆在思考这个问题的同时显然不能忽视联想集团目前的业务状况。联想集团自1984年创立时，全球PC产业刚刚起步，还是一个暴利的市场，代理一台PC能赚上万元。那时候，中国的生产能力极不充分，市场是一个“饥渴型”市场，是卖方市场。正是在这样的市场环境里，联想集团快速成长，1997年成为中国第一，2000年成为亚太第一，2004年收购IBM的PC业务之后成为进入世界前三。

而现在面临的市场环境恰好相反，“饥渴型”的市场环境不再，作为全球最大的PC市场与最具潜力的市场，中国市场已经成为一个全球各大PC厂商竞争的前沿，PC产业由“暴利”走向薄利。改革开放以来，中国成长起来一大批联想、海尔、华为这样的企业，这些企业的胜利，与全球制造向中国转移的大势有关。但随着人民币汇率上涨、原材料价格上涨、员工工资上涨，“中国制造”的成本优势正在面临前所未有的不确定性。

经济大环境发生变化、饥渴型的市场环境消失、全球制造向中国转移遭遇挑战这三个问题不仅是联想集团与杨元庆面临的问题，也是过去30年来成长起来的所有制造型企业正在面临的压力。从中国制造向中国创造转变，需要重新构造自己的竞争力。

杨元庆说，面对当下形势，静下心来做事情更加重要，要做长跑的准备。

冬天的寒冷

同样感觉到“冬天的寒冷”的还有海尔电脑总经理高以诚。不久前，高以诚到全国IT买场规模最大、最集中的中关村考察市场，发现那儿一片冷清，“海龙电脑城一层都可以开拖拉机了”。

海龙电脑城、硅谷电脑城、太平电脑城是中关村三大电脑城，三大电脑城的一层都是各大品牌IT厂商比拼过招的地方，寸土寸金。过去消费者云集，而现在高以诚感受到的却是IT产业的不景气。

高以诚称，今年，各大品牌PC厂商的暑促效果极其不好。春节之后，各大PC厂商开足马力生产;4月份、5月开向渠道压货;5月份之后，受各种经济因素的影响，市场购买欲望下降，货到渠道之后，很难卖出去，只能压着。

但每个厂商都按惯性往前走，生产线还在开足马力生产。到7月份，暑促的货又压到渠道中来。同时，由于英特尔迅驰芯片延期发布，各大厂商并无特别吸引消费者的新品推出，有生产、有库存、有渠道积压，却没有销售之后的现金回笼，整个行业有可能进入一种恶性循环。

记者采访的数位渠道商都向记者诉苦，“品牌PC厂商日子难过，我们的日子更难过，去年寒促的产品我们还没有卖出去呢”。

有渠道商向记者透露，由于大批产品积压在渠道当中，现金无法回笼，新的产品又压向渠道，这是一些品牌PC厂商目前共同面临的问题。

从北京回到青岛总部，高以诚马上召开内部会议，传达过冬措施：先冬眠、寻求冬天后的爆发点，争取把挑战当成跳板。

7月13日在青岛举行的sinoCES展会更让参展厂商们感受到了冬天的到来。联想集团、微软、英特尔等厂商没有展位，大批日系、韩系厂商没有展位，撑场面的是山东本地的一些厂商。更出人意料的是，海信作为当地的领袖厂商，“也没有响应地方政府的号召，参加sinoCES展”。感受到“冬天”寒冷的不仅仅是制造业企业，一向被认为最具创新活力的互联网新经济也未能幸免。阿里巴巴的B2B业务去年在香港上市，成为当年的新股王。然而，就在光环尚未褪去的2008年7月23日，马云就在发给员工的内部邮件中再次强调：我们对全球经济的基本判断是经济将会出现较大的问题，未来几年经济有可能进入非常的困难时期。

记者采访获悉，阿里巴巴的付费会员数量还在增长，但受外贸出口萎缩的影响，阿里巴巴会员的续签率正在降低，这让阿里巴巴的销售人员感受到了压力。

马云在阿里巴巴公司一直提倡“快乐文化”，但今年以来，销售人员们面对销售压力，很难快乐起来。

马化腾也表示，受经济大环境影响，企业生存变得越来越难，广告销售变得越来越难。在冬天里，人们较平时脆弱。马化腾说：“任总(任正非)两天前(7月23日)与我在深圳见面，说他并没有说过冬一事，是一封内部邮件被媒体错误理解。”但在马化腾看来，经济大环境变化，各种消息到处流传，这本身就是脆弱的表现。

冬眠的姿势

对于一些企业，冬天是过不去的坎;对有些企业来说，要准备冬眠，调整自己，暗练内功，以迎接下一个产业爆发点。

杨元庆说，产业格局的变化有利于联想集团顺利过冬。现在PC产业向大的PC厂商集中，他认为未来能够生存下来的企业都是行业前几名的企业，其他厂商要么另寻发展空间，要么生存得十分艰难。

造成这种现象的原因有许多，除了公司的运营能力外，还包括协同能力、全球配置资源能力、规模效应所带来的低成本效应。对于微软、英特尔等上游厂商而言，给予规模大的厂商以更优惠的采购价格是很容易理解的。

仅就PC产业论，海尔并无独到的优势，然而海尔的方式是硬挺到底。高以诚说：海尔有集团利润做支持，PC是海尔面向未来的产业，即使PC产业现在亏钱，集团也会支持。

腾讯的思路与海尔有类似之处，拿其他板块业务的利润来养未来业务。广告业务是马化腾眼中的未来业务，是腾讯的明天，现在腾讯的赢利主要来自于网络游戏与“Q币”等虚拟物品的交易，腾讯会拿网络游戏与虚拟物品交易的利润来支持广告业务的发展。

而网络游戏被认为是不会受经济大环境影响的产业。有业界人士表示，“网游被定义为廉价娱乐，它的发展是反周期的，经济环境一旦恶化，人们也许无法进行奢侈型消费，比如旅行等，但却会更愿意进行廉价的娱乐。”

马云过冬的方式则是“深挖洞、广积粮”。2007年，阿里巴巴B2B业务成功在香港上市，加之成功收购雅虎中国积累的现金，手上有超过20亿美元的现金储备。利用这20亿美元的现金储备，“阿里巴巴即使是跪着，也会成为最后一个倒下的公司”。

今年初，马云还提出了“做好做强不做大”的口号，苦练内功，强化内部管理、运营能力，不做无谓的扩张。