小学信息技术校本培训教案

第一篇：小学信息技术校本培训教案

现代信息技术及素养

培训教程

一、多媒体课件制作和使用

时 间： 地 点： 主讲人：

§1 多媒体课件制作基础

多媒体课件是信息技术发展的产物，是对传统纸质教材和传统课堂教学的必要补充和有效拓展。它利用多媒体制作软件或多媒体创作工具将各种多媒体素材有机地融合在一起，超越时间空间的限制，生成的具有人机交互功能的教学软件。

制作多媒体课件的目的是将其用于教学活动中，多媒体课件以其直观性、灵活性、实时性、立体化的特点发挥着其它媒体所无法代替的优势。形象直观的知识内容、生动灵活的信息呈现方式、对好的交互界面、反馈与检测作用的发挥等，容易引发学生的学习兴趣，改善师生交互方式，从而提高课堂教学效果。

多媒体课件的基本结构包括：

1、线性结构，2、树状结构，3、网关结构。基本类型包括：

1、演示型课件，2、助学型课件，3、练习训练型课件，4、资料工具型课件，5、教学游戏型课件，6、模拟实验型课件

多媒体课件开发的注意事项：

一、课件开发前的论证。

1、根据教学的实际需求来制作课件，2、尽可能有效利用现有的课件资源，3、充分考虑现有硬件条件和软件条件的限制。

二、课件开发的几个误区。

1、多媒体课件辅助教师但不能替代教师，2、黑板搬家行为，3、替代不可预料的实验，4、为课件而课件。让我们做的更好：

1、明确教学目标，一切教学活动以学生为中心。

2、统筹规划，科学分析。

3、多媒体使用适度原则。

§2 多媒体课件制作流程

1、教学分析：分析教学目标、分析教材、分析学习者特性，结合新型教学理念、教学策略及多媒体的特点设计课件。

2、搜集素材：素材是课件的基础，没有好的素材也制作不出好的课件，因此素材的获取与处理是课件制作的一项基础工程。通常采用网上搜索下载、从其它资料中提取或自己动手制作等方法。

3、确定课件构架：多媒体课件的结果一般分为线性结构、树状结构和网状结构其类型通常有演示型课件、助学型课件、练习训练型课件等，根据内容和需要确定所制作课件的构架。

4、稿本编写：稿本也称脚本，是制作多媒体课件的直接蓝本，分为文字稿本和制作稿本，文字稿本是按教学的思路和要求，对教学内容进行描述的一种形式。制作稿本是在教学稿本的基础上，将教学内容、教学策略进一步细化到

多媒体素材上，具体到多媒体课件的每一幅画面上的稿本，包括画面的呈现信息、画面设计、交互方式等。

5、制作步骤：

（1）新建演示文稿并保存（2）封面设计与制作（3）其它幻灯片的制作（4）封底的制作（5）建立超级链接（6）测试和修改（7）完成后保存

※多媒体课件制作应注意的几个问题：

（1）多媒体课件辅助教师但不能替代教师。多媒体课件只是对教学工作者的一个教学辅助工具，而不能替代教师的主导地位。

（2）多媒体课件不是教学板书的简单摘抄，不是简单地把板书搬上屏幕。（3）为课件而课件。不能片面追求生动活泼、动感的效果，不顾页面元素的内在联系，过度使用媒体资源，甚至加入与内容无关的图片、动画、音效或视频。

（4）注意背景的选择与色彩的搭配，文字格式的设定，要有好的视觉效果，不能喧宾夺主，要突出教学内容。

（5）要有条有理的组织各类信息，最忌讳的是文件存放混乱。

§3 Powerpoint制作演示文稿

课程安排：

• Powerpoint基础知识

• 演示文稿的修饰和动画的制作 • 演示文稿的打包

• PowerPoint制作技巧

一、Powerpoint基础知识

1、Powerpoint的基本操作 A、Powerpoint的启动与退出：

启动：开始——程序——MicrosoftOffice——Microsoft Office PowerPoint 2003 退出：单击右上角关闭按钮（X）B、演示文稿的保存与打开 文件的保存：

单击文件——保存——在另存为对话框中输入文件名、找保存位臵——保存。文件的打开：

找到文件保存的位臵——双击文件名。

2、Powerpoint的基本编辑技能 ①、插入幻灯片：

定位幻灯片——插入——新幻灯片——选取幻灯片版式（一般用空白版式）。②、文本的输入与编辑

插入——文本框——水平（垂直）——拖动——输入文字 ③、在幻灯片中插入对象 插入图片与编辑：

插入——图片——来自文件——在打开图片对话框中找到欲插入的文件名——选中——插入

插入艺术字：

插入——图片——艺术字——选一种样式——确定——输入文字——确定 插入自选图形：

插入——图片——自选图形——在出现的自选图形工具栏上单击一个按钮——选择需要的一种图形单击——鼠标指针移至工作区拖动——右击自选图形——编辑文本——输入文字。

在PowerPoint中巧用自选图形把图片裁成任意形状。插入影片和声音：

插入——影片和声音——文件中的影片（声音）——在对话框中找到影片（声音）文件并选中——确定——是或单击。插入FLASH动画：

视图——工具栏——控件工具箱——其他控件（工具箱中的最后一个按钮）——Shokwave Fjash Object——将光标移动到PowerPoint的编辑区域内，光标变成“+”字形，按下鼠标并拖动，画出适当的矩形框——右击矩形框——属性——在“属性”窗口“Movie”一栏右侧的框中直接输入Flash文件的路径（如：d:多媒体课件培训形状的变化.swf）——单击属性窗口右上角叉号。④、删除幻灯片

选中幻灯片——按DELETE键 ⑤、移动幻灯片

单击选中的幻灯片并拖动到指定位臵。⑥、复制幻灯片

选中幻灯片——复制——定位光标——粘贴

二、演示文稿的修饰和动画的制作

1、设臵幻灯片版式

定位幻灯片——格式——幻灯片版式（一般用空白版式）。

2、应用幻灯片设计模板

定位幻灯片——格式——幻灯片设计

3、设臵幻灯片背景

定位幻灯片——格式——背景——背景填充——填充效果——图片——选择图片——单击选取合适图片——插入——确定——应用

4、设臵幻灯片的母版

视图——母版——幻灯片母版——对母版进行设计——关闭母版视图

5、自定义动画

选中对象——幻灯片放映——自定义动画——添加效果——（进入、强调、退出、动作路径）——设臵动画效果（实例：数学追击问题，触发器的应用）

6、创建超链接

方法一：（1）选中要链接的对象（文字、图片、自选图形、动作按钮等）

（2）单击幻灯片放映——“动作设臵”——单击超级链接到——幻灯片——选择欲链接的某张幻灯片——确定。（若超级链接演示文稿以外的文件，则选择“其他PowerPoint演示文稿…”或“其他文件…”——根据路径选择相应文件——确定。）

方法二：（1）选中要链接的对象（文字、图片、自选图形、动作按钮等）

（2）单击右键——超链接——欲链接幻灯片

7、插入动作按钮

幻灯片放映——动作按钮

8、幻灯片切换

选中欲设切换效果的幻灯片

幻灯片放映——幻灯片切换——选择切换效果——选择换片方式。（若想让所有幻灯片使用同一效果，则单击“应用于所有幻灯片”按钮）

三、演示文稿的打包

在打开的演示文稿中单击 文件——打包成CD——复制到文件夹——设臵好保存名称及位臵——确定——在随后弹出的对话框中，均按“继续”按钮——确定。

四、PowerPoint制作技巧 编辑技巧实例

 编辑上标/下标  公式编辑器的使用  三角形的绘制  图片由小放大

 图片动态缩小或放大  图片边移动边放大  随机选照片

 声音的插入技巧

§4 多媒体课件的使用

★使用方式：班班通设备的使用（实物展台、电脑、大屏幕电视机及网络）、投影设备等。

■本节内容在上次校本培训中已完成，本次培训就不作重点，主要以演示、回顾为主。

二、多媒体素材的获取与处理

时 间：2013年5月11日 下午 地 点：永城小学多媒体会议室 主讲人：王灿

◆素材的分类：

1、文字素材（*.txt 或*.doc等）；

2、图形图像素材（*.jpg

或*.bmp等）；

3、声音素材（*.mp3或*.wav等）；

4、视频素材(*.avi*.mpg)；

5、动画素材(Flash动画、三维动画)(*.swf或*gif等)。

◆素材的获取方式：

1、网上搜索下载；

2、从其它教学资料中提取；

3、自己动手制作等。

一、文字素材的获取与处理 ㈠作用及设计时注意事项

多媒体课件要展示教学目标，重点知识，难点知识，教学资料，课堂检测等，这些素材主要从键盘输入，如教学目标展示，背景资料等。设计时应注意：

１． 内容简洁、重点突出

２． 逐步引入、层层递进

３． 要采用合适的字型、字号与字体

４． 文字和背景的颜色搭配要合理 应用前一定要保证其正确无误。㈡获取与处理方式

1、网上搜索下载：打开IE浏览器→进入百度搜索主页→选“网页”→转换成中文输入法→输入关键词（如：语文教案 静夜思）→回车→单击打开搜索到的相关网页→选中欲复制的文字→单击右键→复制→打开Word界面→单击右键→粘贴。（注：有的网页上文字不允许复制，需用其他方法。）

2、键盘录入：单击任务栏中的输入法按钮→选一种中文输入法→光标定位于目标处→用键盘输入相应的文字。

3、制作特殊效果的文字 —— 动态三维文字： 一般来说标题文字要与内容文字加以区别，标题文字可制成一定效果的文字，如艺术字（在Powerpoint中讲解）或动态三维文字。

操作：打开Ulead Cool 3D 3.5 界面→编辑→输入文字→切换成中文输入法输入“课件制作”字样→选择字体、字号与粗细→确定→百宝箱“对象样式—画廊”中选择一种颜色双击进行文字填充→百宝箱“工作室—背景”中选择一种背景图案双击→百宝箱“工作室—动画”中选择一种动态效果双击→单击“播放”按钮观看→用工具栏中“大小”、“移动对象”、“旋转对象”按钮调整文字的大小、形状、位臵→增加帧数（如增加到90帧）→文件→创建动画文件→视频文件（或GIF动画文件）→选择保存位臵→命名文件→保存。

二、图形图像素材的获取与处理

㈠作用及设计时注意事项

多媒体课件中，图形、图像、占较大比重，设计得好，可以起到事半功倍的教学效果。反之，也会起到负作用。设计时应注意：

1、图的内容便于观察，图形、图像等画面设计要尽可能大，图的主要处在屏幕的视觉中心，便于学生观察。

2、复杂图像要逐步显示。对于复杂的图，如果一下子显示全貌，会导致学生抓不住重点，也不便于教师讲解。应随着教师讲解，分步显示图形，直到最后显示出全图。

㈡获取与处理方式

1、用绘图软件绘制图形；

2、从印刷资料中获取①用扫描仪扫描印刷资料中的图像；②用数码相机拍摄；

3、Windows截屏工具PrintScreen键（按下PrintScreen键抓取当前屏幕——打开任意一个图像处理软件如画图）建立一个新文件——粘贴——用画图中的选择工具选取需要的画面——再新建一个画图文件——粘贴——文件——保存即可）

4、网上搜索下载

打开IE浏览器→进入百度搜索主页→选图片→转换成中文输入法→输入图片类型→回车→单击打开搜索到的相关网页→单击选中的图片→单击右键→图片另存为→选择保存位臵和名字→确定。

第二篇：小学信息技术校本培训教案

现代信息技术及素养

培训教程

一、多媒体课件制作和使用

§1 多媒体课件制作基础

多媒体课件是信息技术发展的产物，是对传统纸质教材和传统课堂教学的必要补充和有效拓展。它利用多媒体制作软件或多媒体创作工具将各种多媒体素材有机地融合在一起，超越时间空间的限制，生成的具有人机交互功能的教学软件。

制作多媒体课件的目的是将其用于教学活动中，多媒体课件以其直观性、灵活性、实时性、立体化的特点发挥着其它媒体所无法代替的优势。形象直观的知识内容、生动灵活的信息呈现方式、对好的交互界面、反馈与检测作用的发挥等，容易引发学生的学习兴趣，改善师生交互方式，从而提高课堂教学效果。

多媒体课件的基本结构包括：

1、线性结构，2、树状结构，3、网关结构。基本类型包括：

1、演示型课件，2、助学型课件，3、练习训练型课件，4、资料工具型课件，5、教学游戏型课件，6、模拟实验型课件

多媒体课件开发的注意事项：

一、课件开发前的论证。

1、根据教学的实际需求来制作课件，2、尽可能有效利用现有的课件资源，3、充分考虑现有硬件条件和软件条件的限制。

二、课件开发的几个误区。

1、多媒体课件辅助教师但不能替代教师，2、黑板搬家行为，3、替代不可预料的实验，4、为课件而课件。让我们做的更好：

1、明确教学目标，一切教学活动以学生为中心。

2、统筹规划，科学分析。

3、多媒体使用适度原则。

§2 多媒体课件制作流程

1、教学分析：分析教学目标、分析教材、分析学习者特性，结合新型教学理念、教学策略及多媒体的特点设计课件。

2、搜集素材：素材是课件的基础，没有好的素材也制作不出好的课件，因此素材的获取与处理是课件制作的一项基础工程。通常采用网上搜索下载、从其它资料中提取或自己动手制作等方法。

3、确定课件构架：多媒体课件的结果一般分为线性结构、树状结构和网状结构其类型通常有演示型课件、助学型课件、练习训练型课件等，根据内容和需要确定所制作课件的构架。

4、稿本编写：稿本也称脚本，是制作多媒体课件的直接蓝本，分为文字稿本和制作稿本，文字稿本是按教学的思路和要求，对教学内容进行描述的一种形式。制作稿本是在教学稿本的基础上，将教学内容、教学策略进一步细化到多媒体素材上，具体到多媒体课件的每一幅画面上的稿本，包括画面的呈现信息、画面设计、交互方式等。

5、制作步骤：

（1）新建演示文稿并保存

（2）封面设计与制作（3）其它幻灯片的制作（4）封底的制作（5）建立超级链接（6）测试和修改（7）完成后保存

※多媒体课件制作应注意的几个问题：

（1）多媒体课件辅助教师但不能替代教师。多媒体课件只是对教学工作者的一个教学辅助工具，而不能替代教师的主导地位。

（2）多媒体课件不是教学板书的简单摘抄，不是简单地把板书搬上屏幕。（3）为课件而课件。不能片面追求生动活泼、动感的效果，不顾页面元素的内在联系，过度使用媒体资源，甚至加入与内容无关的图片、动画、音效或视频。

（4）注意背景的选择与色彩的搭配，文字格式的设定，要有好的视觉效果，不能喧宾夺主，要突出教学内容。

（5）要有条有理的组织各类信息，最忌讳的是文件存放混乱。

§3 Powerpoint制作演示文稿

课程安排：

• Powerpoint基础知识

• 演示文稿的修饰和动画的制作 • 演示文稿的打包

• PowerPoint制作技巧

一、Powerpoint基础知识

1、Powerpoint的基本操作 A、Powerpoint的启动与退出：

启动：开始——程序——MicrosoftOffice——Microsoft Office PowerPoint 2003 退出：单击右上角关闭按钮（X）B、演示文稿的保存与打开 文件的保存：

单击文件——保存——在另存为对话框中输入文件名、找保存位臵——保存。文件的打开：

找到文件保存的位臵——双击文件名。

2、Powerpoint的基本编辑技能 ①、插入幻灯片：

定位幻灯片——插入——新幻灯片——选取幻灯片版式（一般用空白版式）。②、文本的输入与编辑

插入——文本框——水平（垂直）——拖动——输入文字 ③、在幻灯片中插入对象

插入图片与编辑：

插入——图片——来自文件——在打开图片对话框中找到欲插入的文件名——选中——插入

插入艺术字：

插入——图片——艺术字——选一种样式——确定——输入文字——确定 插入自选图形：

插入——图片——自选图形——在出现的自选图形工具栏上单击一个按钮——选择需要的一种图形单击——鼠标指针移至工作区拖动——右击自选图形——编辑文本——输入文字。

在PowerPoint中巧用自选图形把图片裁成任意形状。插入影片和声音：

插入——影片和声音——文件中的影片（声音）——在对话框中找到影片（声音）文件并选中——确定——是或单击。插入FLASH动画：

视图——工具栏——控件工具箱——其他控件（工具箱中的最后一个按钮）——Shokwave Fjash Object——将光标移动到PowerPoint的编辑区域内，光标变成“+”字形，按下鼠标并拖动，画出适当的矩形框——右击矩形框——属性——在“属性”窗口“Movie”一栏右侧的框中直接输入Flash文件的路径（如：d:多媒体课件培训形状的变化.swf）——单击属性窗口右上角叉号。④、删除幻灯片

选中幻灯片——按DELETE键 ⑤、移动幻灯片

单击选中的幻灯片并拖动到指定位臵。⑥、复制幻灯片

选中幻灯片——复制——定位光标——粘贴

二、演示文稿的修饰和动画的制作

1、设臵幻灯片版式

定位幻灯片——格式——幻灯片版式（一般用空白版式）。

2、应用幻灯片设计模板

定位幻灯片——格式——幻灯片设计

3、设臵幻灯片背景

定位幻灯片——格式——背景——背景填充——填充效果——图片——选择图片——单击选取合适图片——插入——确定——应用

4、设臵幻灯片的母版

视图——母版——幻灯片母版——对母版进行设计——关闭母版视图

5、自定义动画

选中对象——幻灯片放映——自定义动画——添加效果——（进入、强调、退出、动作路径）——设臵动画效果（实例：数学追击问题，触发器的应用）

6、创建超链接 方法一：（1）选中要链接的对象（文字、图片、自选图形、动作按钮等）

（2）单击幻灯片放映——“动作设臵”——单击超级链接到——幻灯片——选择欲链接的某张幻灯片——确定。（若超级链接演示文稿以外的文件，则选择“其他PowerPoint演示文稿…”或“其他文件…”——根据路径选择相应 3

文件——确定。）

方法二：（1）选中要链接的对象（文字、图片、自选图形、动作按钮等）

（2）单击右键——超链接——欲链接幻灯片

7、插入动作按钮

幻灯片放映——动作按钮

8、幻灯片切换

选中欲设切换效果的幻灯片

幻灯片放映——幻灯片切换——选择切换效果——选择换片方式。（若想让所有幻灯片使用同一效果，则单击“应用于所有幻灯片”按钮）

三、演示文稿的打包

在打开的演示文稿中单击 文件——打包成CD——复制到文件夹——设臵好保存名称及位臵——确定——在随后弹出的对话框中，均按“继续”按钮——确定。

四、PowerPoint制作技巧 编辑技巧实例

 编辑上标/下标  公式编辑器的使用  三角形的绘制  图片由小放大

 图片动态缩小或放大  图片边移动边放大  随机选照片

 声音的插入技巧

§4 多媒体课件的使用

★使用方式：班班通设备的使用（实物展台、电脑、大屏幕电视机及网络）、投影设备等。

■本节内容在上次校本培训中已完成，本次培训就不作重点，主要以演示、回顾为主。

二、多媒体素材的获取与处理

时 间：2013年5月11日 下午 地 点：永城小学多媒体会议室 主讲人：王灿

◆素材的分类：

1、文字素材（*.txt 或*.doc等）；

2、图形图像素材（*.jpg或*.bmp等）；

3、声音素材（*.mp3或*.wav等）；

4、视频素材(*.avi*.mpg)；

5、动画素材(Flash动画、三维动画)(*.swf或*gif等)。

◆素材的获取方式：

1、网上搜索下载；

2、从其它教学资料中提取；

3、自己动手制作等。

一、文字素材的获取与处理 ㈠作用及设计时注意事项

多媒体课件要展示教学目标，重点知识，难点知识，教学资料，课堂检测等，这些素材主要从键盘输入，如教学目标展示，背景资料等。设计时应注意：

１． 内容简洁、重点突出

２． 逐步引入、层层递进

３． 要采用合适的字型、字号与字体

４． 文字和背景的颜色搭配要合理 应用前一定要保证其正确无误。㈡获取与处理方式

1、网上搜索下载：打开IE浏览器→进入百度搜索主页→选“网页”→转换成中文输入法→输入关键词（如：语文教案 静夜思）→回车→单击打开搜索到的相关网页→选中欲复制的文字→单击右键→复制→打开Word界面→单击右键→粘贴。（注：有的网页上文字不允许复制，需用其他方法。）

2、键盘录入：单击任务栏中的输入法按钮→选一种中文输入法→光标定位于目标处→用键盘输入相应的文字。

3、制作特殊效果的文字 —— 动态三维文字： 一般来说标题文字要与内容文字加以区别，标题文字可制成一定效果的文字，如艺术字（在Powerpoint中讲解）或动态三维文字。

操作：打开Ulead Cool 3D 3.5 界面→编辑→输入文字→切换成中文输入法输入“课件制作”字样→选择字体、字号与粗细→确定→百宝箱“对象样式—画廊”中选择一种颜色双击进行文字填充→百宝箱“工作室—背景”中选择一种背景图案双击→百宝箱“工作室—动画”中选择一种动态效果双击→单击“播放”按钮观看→用工具栏中“大小”、“移动对象”、“旋转对象”按钮调整文字的大小、形状、位臵→增加帧数（如增加到90帧）→文件→创建动画文件→视频文件（或GIF动画文件）→选择保存位臵→命名文件→保存。

二、图形图像素材的获取与处理

㈠作用及设计时注意事项

多媒体课件中，图形、图像、占较大比重，设计得好，可以起到事半功倍的教学效果。反之，也会起到负作用。设计时应注意：

1、图的内容便于观察，图形、图像等画面设计要尽可能大，图的主要处在屏幕的视觉中心，便于学生观察。

2、复杂图像要逐步显示。对于复杂的图，如果一下子显示全貌，会导致学生抓不住重点，也不便于教师讲解。应随着教师讲解，分步显示图形，直到最后显示出全图。

㈡获取与处理方式

1、用绘图软件绘制图形；

2、从印刷资料中获取①用扫描仪扫描印刷资料中的图像；②用数码相机拍摄；

3、Windows截屏工具PrintScreen键（按下PrintScreen键抓取当前屏幕——打开任意一个图像处理软件如画图）建立一个新文件——粘贴——用画图中的选择工具选取需要的画面——再新建一个画图文件——粘贴——文件——保存即可）

4、网上搜索下载

打开IE浏览器→进入百度搜索主页→选图片→转换成中文输入法→输入图片类型→回车→单击打开搜索到的相关网页→单击选中的图片→单击右键→图片另存为→选择保存位臵和名字→确定。

信息技术校本培训教案

字体大小

第一节

word的使用

电子教室演示观看文字处理软件word2000在实际生活中的应用，如用Word制作的各种事务性文档。并注意引导学生进行观察、分析所展示的各种表格素材。

实际生活中我们要做的事情多种多样，对字处理软件---WORD的要求也是多种多样的。

新授课：

一、word字处理软件功能

1．讨论：实际应用中还有哪些例子和功能？ 2．提出问题：出现在例子中所学习过的知识点。

3.分析、交流实例知识点的应用：文字边框和底纹，表格，页眉和页脚，文本框，插入图片，图文混排，自绘图形

3.分析、总结常用功能的应用步骤

二、演示教学word9练习

1．将word文件夹下n3.doc文件的第四段与第三段交换位置；

2．正文字体设为小三号字，第二段文字加粗、斜体；

3．保存当前文件，然后另存为新文件n31.doc。

三、演示教学word10练习

在word文件夹下w2.doc中做如下操作：

1.将第一行标题设为，黑体，三号字，居中

2.对所有段落设置为首行缩进2汉字

3.设置所有正文文字字体宋体，五号字

4.插入页眉，内容为“古老的神话传说 ”，设为右对齐,页脚处插入自动图文集中的页码，形式为“-xx-”，右对齐。

四、演示教学word11练习

打开WORD文件夹下nw01.doc和nw01b.doc两个文件，参照nw01b.doc文件在nw01.doc中进行如下操作：

1.将nw01.doc的纸型设置为：自定义大小，宽18.4厘米，高13厘米。

2.为表格添加标题：“课程表”，字体为隶书二号字，居中。3.设置表格整体居中，表格内除斜线表头之外的文字均设置为中部居中。

五、演示教学word12练习

打开word文件夹下hongshui.doc文件，完成下列操作：

1.标题居中，字体改成为仿宋体，颜色红色

2.正文段落改成两端对齐，行间距固定值18磅

3.在标题和第一段之间插入位于当前文件夹的图片hongshui.jpg，图片不锁定纵横比，高度6厘米，宽度9厘米，环绕方式四周型

4.在正文之后另起一段，插入一个3行5列的表格，第一行单元格的行高2.8厘米

第二节powerpoint 的使用 新授课：

一、PowerPoint软件功能

PowerPoint是微软公司推出的一个演示文稿制作和展示的软件。通过它你可以制作出图文并茂、色彩丰富、生动形象并且具有极强的表现力和感染力的宣传文稿、演讲文稿、幻灯片和投影胶片等，可以制作出动画影片并通过投影机投影到银幕上以产生卡通影片的效果；还可以制作出圆滑流畅、文字优美的流程图或规划图。在演讲、报告和教学等场合有很大的帮助。

1、强大的制作功能。文字编辑功能强、段落格式丰富、文件格式多样、绘图手段齐全、色彩表现力强等。

2、通用性强，易学易用。PowerPoint是在Windows操作系统下运行的专门用于制作演示文稿的软件，其界面与Windows界面相似，与Word和Excel的使用方法大部分相同，提供有多种幻灯版面布局，多种模板及详细的帮助系统。

3、强大的多媒体展示功能。PowerPoint演示的内容可以是文本、图形、图表、图片或有声图像，并具有较好的交互功能和演示效果。

4、较好的Web支持功能。利用工具的超级链接功能，可指向任何一个新对象，也可发送到互联网上。

二、PowerPoint的工作环境

PowerPoint共有幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注视图和幻灯片放映环境等五种不同的工作环境。（也有的叫做五种视图）在创建一个演示文稿时，用户可以在5种不同的环境之间进行切换。

三、建立PowerPoint的演示文稿

四、介绍：一份演示文稿通常是由若干张幻灯片组成的，通过幻灯片放映来使用。

介绍创建演示文稿的三种方法：(1)利用内容提示向导制作演示文稿。(2)利用模板创建演示文稿。

(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。基本步骤

（1）按“新建”按钮（2）选择模板（3）编辑背景及颜色（4）输入文字（5）绘制图形

（6）其它辅助制作工具（如图表等）（7）设定放映方式与动画效果

五、大纲视图

在大纲视图中，每一张幻灯片前面都有一个标号，表明是第几张幻灯片。在标号旁边有一个图标，代表一张幻灯片。图框右侧输入的 9

文字将作为标题。在标题下面的提示点的文字是正文。

在文字末尾按回车出现的新段落与上一段同级。在标题位置按回车将产生一张新幻灯片。

关于文件保存的说明：PowerPoint文档的保存也是将原文档进行更新，即不产生新的文件，旧文件的内容进行更新并存储。文件默认的扩展名为“.ppt”。

第三节powerpoint 的使用 新授课：

打开ppt文件夹下的exercise.ppt文件，进行如下操作：

1.在第1张幻灯片上插入横排文本框，输入标题：今天你运动了吗，楷体，字号54磅。

2.在第2张幻灯片上插入图片e1.jpg，设置图片在幻灯片上的位置为相对于幻灯片左上角，平2cm，垂直12cm。

3.设置第3张幻灯片的切换效果为横向棋盘式，中速。

4.在第4张幻灯片上插入声音文件flourish.mid，在幻灯片放映时自动播放声音。

PPT2：

【PowerPoint制作-27001782006】

打开ppt文件夹下的ppt6.ppt文件,进行如下操作：

1.将第一张幻灯片中的图片删除；

2.在第三张幻灯片中间位置插入图片，来自当前文件夹下的文件pic1.jpg；

3.设置第四张幻灯片的切换方式为水平百叶窗，慢速；

4.设置第七张幻灯片中标题１的动画效果为上部飞入，文本２的动画效果为盒状展开，整批发送；

PPT3：

【PowerPoint制作-27001615038】

打开PPT文件夹下p8.ppt文件，进行如下操作：

1.为第二张幻灯片中的文字“人家”设置超级链接，链接到第四张幻灯片。

2.设置第三张幻灯片中艺术字的动画效果为“从左侧伸展”，声音效果为“急刹车”。

3.在第五张幻灯片标题“放生桥”左侧插入ppt文件夹下的图片qiao.jpg。

4.将所有幻灯片背景设为：花束纹理。PPT4：

【PowerPoint制作-27001833001】

打开ppt文件夹下的ppt1.ppt文件，进行如下的操作：

1.在第一张幻灯片的上方插入一个文本框，内容为：新能源的开发,字体为楷体、60磅

2.给第一张幻灯片的文字“太阳能”设置链接，链接到第三张幻灯片

3.在第四张幻灯片中设置文本1的动画效果为：溶解，图片2的动画效果为：中部向上下展开

重点问题：超级链接设置：

结构复杂的幻灯片可以通过设置超链接来实现，也就是完成在不同幻灯片之间的跳转。

（1）超级链接：初次设置。（2）编辑超级链接：修改链接目标。

（3）删除链接：去掉超级链接，恢复为普通文字或图片。

总结：我们用PowerPoint软件完成了几张幻灯片，大家通过练习熟悉了PPT演示文稿的更多细节，掌握了基本的文稿元素添加、背景设置、自定义动画、超级链接等操作。随着学习的深入，我们将在上述操作的基础上学习更多的文稿制作技术，将文稿的效果表达的更好。

第四节powerpoint 的使用

PPT5：

【PowerPoint制作-27001833020】

1.在第四张幻灯片中插入一个文本框，内容为ppt文件夹下的t1.txt的内容

2.设置所有幻灯片的切换方式为：盒状展开，慢速，每隔2秒自动换页，声音为幻灯放映机

3.在第二张幻灯片中置动画，文本1的动画为向右擦除，图片2的动画为随机

PPT6：

【PowerPoint制作-27001833006】

打开ppt文件夹下的ppt5.ppt文件，进行如下的操作：

1.将第一张幻灯片中的“北京2008年第29届奥运会吉祥物”设置为楷体、加粗、32磅

2.为第二张幻灯片设置花束的纹理背景

3.在第三张幻灯片中，设置文本2的动画效果为：按字向右擦除，声音为打字机

PPT7：

PPT8：

PPT9：

重点问题：超级链接设置：

结构复杂的幻灯片可以通过设置超链接来实现，也就是完成在不同幻灯片之间的跳转。

（1）超级链接：初次设置。

（2）编辑超级链接：修改链接目标。

（3）删除链接：去掉超级链接，恢复为普通文字或图片。

总结：

我们用PowerPoint软件完成了几张幻灯片，大家通过练习熟悉了PPT演示文稿的更多细节，掌握了基本的文稿元素添加、背景设置、自定义动画、超级链接等操作。随着学习的深入，我们将在上述操作的基础上学习更多的文稿制作技术，将文稿的效果表达的更好。

第三篇：信息技术校本培训教案字体大小

信息技术校本培训教案字体大小

第一节

word的使用

电子教室演示观看文字处理软件word2000在实际生活中的应用，如用Word制作的各种事务性文档。并注意引导学生进行观察、分析所展示的各种表格素材。

实际生活中我们要做的事情多种多样，对字处理软件---WORD的要求也是多种多样的。

新授课：

一、word字处理软件功能

1．讨论：实际应用中还有哪些例子和功能？ 2．提出问题：出现在例子中所学习过的知识点。

3.分析、交流实例知识点的应用：文字边框和底纹，表格，页眉和页脚，文本框，插入图片，图文混排，自绘图形

3.分析、总结常用功能的应用步骤

二、演示教学word9练习

1．将word文件夹下n3.doc文件的第四段与第三段交换位置；

2．正文字体设为小三号字，第二段文字加粗、斜体；

3．保存当前文件，然后另存为新文件n31.doc。

三、演示教学word10练习

在word文件夹下w2.doc中做如下操作：

1.将第一行标题设为，黑体，三号字，居中

2.对所有段落设置为首行缩进2汉字 3.设置所有正文文字字体宋体，五号字

4.插入页眉，内容为“古老的神话传说 ”，设为右对齐,页脚处插入自动图文集中的页码，形式为“-xx-”，右对齐。

四、演示教学word11练习

打开WORD文件夹下nw01.doc和nw01b.doc两个文件，参照nw01b.doc文件在nw01.doc中进行如下操作：

1.将nw01.doc的纸型设置为：自定义大小，宽18.4厘米，高13厘米。

2.为表格添加标题：“课程表”，字体为隶书二号字，居中。3.设置表格整体居中，表格内除斜线表头之外的文字均设置为中部居中。

五、演示教学word12练习

打开word文件夹下hongshui.doc文件，完成下列操作：

1.标题居中，字体改成为仿宋体，颜色红色

2.正文段落改成两端对齐，行间距固定值18磅

3.在标题和第一段之间插入位于当前文件夹的图片hongshui.jpg，图片不锁定纵横比，高度6厘米，宽度9厘米，环绕方式四周型

4.在正文之后另起一段，插入一个3行5列的表格，第一行单元格的行高2.8厘米

第二节powerpoint 的使用 新授课：

一、PowerPoint软件功能 PowerPoint是微软公司推出的一个演示文稿制作和展示的软件。通过它你可以制作出图文并茂、色彩丰富、生动形象并且具有极强的表现力和感染力的宣传文稿、演讲文稿、幻灯片和投影胶片等，可以制作出动画影片并通过投影机投影到银幕上以产生卡通影片的效果；还可以制作出圆滑流畅、文字优美的流程图或规划图。在演讲、报告和教学等场合有很大的帮助。

1、强大的制作功能。文字编辑功能强、段落格式丰富、文件格式多样、绘图手段齐全、色彩表现力强等。

2、通用性强，易学易用。PowerPoint是在Windows操作系统下运行的专门用于制作演示文稿的软件，其界面与Windows界面相似，与Word和Excel的使用方法大部分相同，提供有多种幻灯版面布局，多种模板及详细的帮助系统。

3、强大的多媒体展示功能。PowerPoint演示的内容可以是文本、图形、图表、图片或有声图像，并具有较好的交互功能和演示效果。

4、较好的Web支持功能。利用工具的超级链接功能，可指向任何一个新对象，也可发送到互联网上。

二、PowerPoint的工作环境

PowerPoint共有幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注视图和幻灯片放映环境等五种不同的工作环境。（也有的叫做五种视图）在创建一个演示文稿时，用户可以在5种不同的环境之间进行切换。

三、建立PowerPoint的演示文稿

四、介绍：一份演示文稿通常是由若干张幻灯片组成的，通过幻灯片放映来使用。

介绍创建演示文稿的三种方法：(1)利用内容提示向导制作演示文稿。(2)利用模板创建演示文稿。

(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。基本步骤

（1）按“新建”按钮（2）选择模板（3）编辑背景及颜色（4）输入文字（5）绘制图形

（6）其它辅助制作工具（如图表等）（7）设定放映方式与动画效果

五、大纲视图

在大纲视图中，每一张幻灯片前面都有一个标号，表明是第几张幻灯片。在标号旁边有一个图标，代表一张幻灯片。图框右侧输入的文字将作为标题。在标题下面的提示点的文字是正文。

在文字末尾按回车出现的新段落与上一段同级。在标题位置按回车将产生一张新幻灯片。

关于文件保存的说明：PowerPoint文档的保存也是将原文档进行更新，即不产生新的文件，旧文件的内容进行更新并存储。文件默认的扩展名为“.ppt”。

第三节powerpoint 的使用 新授课：

打开ppt文件夹下的exercise.ppt文件，进行如下操作：

1.在第1张幻灯片上插入横排文本框，输入标题：今天你运动了吗，楷体，字号54磅。

2.在第2张幻灯片上插入图片e1.jpg，设置图片在幻灯片上的位置为相对于幻灯片左上角，平2cm，垂直12cm。

3.设置第3张幻灯片的切换效果为横向棋盘式，中速。

4.在第4张幻灯片上插入声音文件flourish.mid，在幻灯片放映时自动播放声音。

PPT2：

【PowerPoint制作-27001782006】

打开ppt文件夹下的ppt6.ppt文件,进行如下操作：

1.将第一张幻灯片中的图片删除；

2.在第三张幻灯片中间位置插入图片，来自当前文件夹下的文件pic1.jpg；

3.设置第四张幻灯片的切换方式为水平百叶窗，慢速；

4.设置第七张幻灯片中标题１的动画效果为上部飞入，文本２的动画效果为盒状展开，整批发送；

PPT3：

【PowerPoint制作-27001615038】 打开PPT文件夹下p8.ppt文件，进行如下操作：

1.为第二张幻灯片中的文字“人家”设置超级链接，链接到第四张幻灯片。

2.设置第三张幻灯片中艺术字的动画效果为“从左侧伸展”，声音效果为“急刹车”。

3.在第五张幻灯片标题“放生桥”左侧插入ppt文件夹下的图片qiao.jpg。

4.将所有幻灯片背景设为：花束纹理。PPT4：

【PowerPoint制作-27001833001】

打开ppt文件夹下的ppt1.ppt文件，进行如下的操作：

1.在第一张幻灯片的上方插入一个文本框，内容为：新能源的开发,字体为楷体、60磅

2.给第一张幻灯片的文字“太阳能”设置链接，链接到第三张幻灯片

3.在第四张幻灯片中设置文本1的动画效果为：溶解，图片2的动画效果为：中部向上下展开

重点问题：超级链接设置：

结构复杂的幻灯片可以通过设置超链接来实现，也就是完成在不同幻灯片之间的跳转。

（1）超级链接：初次设置。（2）编辑超级链接：修改链接目标。（3）删除链接：去掉超级链接，恢复为普通文字或图片。

总结：我们用PowerPoint软件完成了几张幻灯片，大家通过练习熟悉了PPT演示文稿的更多细节，掌握了基本的文稿元素添加、背景设置、自定义动画、超级链接等操作。随着学习的深入，我们将在上述操作的基础上学习更多的文稿制作技术，将文稿的效果表达的更好。

第四节powerpoint 的使用

PPT5：

【PowerPoint制作-27001833020】

1.在第四张幻灯片中插入一个文本框，内容为ppt文件夹下的t1.txt的内容

2.设置所有幻灯片的切换方式为：盒状展开，慢速，每隔2秒自动换页，声音为幻灯放映机

3.在第二张幻灯片中置动画，文本1的动画为向右擦除，图片2的动画为随机

PPT6：

【PowerPoint制作-27001833006】

打开ppt文件夹下的ppt5.ppt文件，进行如下的操作：

1.将第一张幻灯片中的“北京2008年第29届奥运会吉祥物”设置为楷体、加粗、32磅

2.为第二张幻灯片设置花束的纹理背景

3.在第三张幻灯片中，设置文本2的动画效果为：按字向右擦除，声音为打字机

PPT7： PPT8：

PPT9：

重点问题：超级链接设置：

结构复杂的幻灯片可以通过设置超链接来实现，也就是完成在不同幻灯片之间的跳转。

（1）超级链接：初次设置。

（2）编辑超级链接：修改链接目标。

（3）删除链接：去掉超级链接，恢复为普通文字或图片。

总结：

我们用PowerPoint软件完成了几张幻灯片，大家通过练习熟悉了PPT演示文稿的更多细节，掌握了基本的文稿元素添加、背景设置、自定义动画、超级链接等操作。随着学习的深入，我们将在上述操作的基础上学习更多的文稿制作技术，将文稿的效果表达的更好。

第四篇：教师信息技术能力校本培训教案

“班班通”教师培训教案

一、培训对象：全体教师

二、培训地点：朱集乡星光小学电教室

三、培训教师：张国玉

四、培训时间：2014.9.25

五、培训内容

1、班班通平台硬件

1.1介绍各个硬件的用途 1.2介绍各个硬件的应用

2、电子白板的使用

2.1电磁交互式电子白板工作原理

2.2电磁交互式电子白板特点（硬件和软件）

2.3电磁交互式电子白板的日常使用注意事项 2.4电磁交互式电子白板软件的安装与使用

3、投影机的使用与维护

3.1 投影机的开机顺序 3.2 投影机的保养

3.3 投影机的日常维护注意事项

4、畅言教学系统

4.1畅言教学系统安装

4.2 畅言教学系统的电子课本的使用 4.3 畅言教学系统的预置资源的查找与使用 4.4 畅言教学系统的语音功能及使用 4.5 畅言教学系统的白板通道与使用

“班班通”教师培训记录

一、培训对象：全体教师

二、培训地点：朱集乡星光小学电教室

三、培训教师：张国玉

四、培训时间：2014.9.12

五、培训内容

“班班通”设备管理与维护

1、“班班通”设备的管理

1.1 “班班通”设备管理中班级管理范围与职责 1.2 “班班通”设备管理中班级管理注意事项

2、“班班通”设备的维护和简单故障的排除

2.1投影机机的管理与维护 2.2 白板的管理与维护 2.3电脑的管理与维护 2.4电子笔的管理与维护

“班班通”教师培训记录

一、培训对象：全体教师

二、培训地点：朱集乡星光小学电教室

三、培训教师：张国玉

四、培训时间：2014.9.2

五、培训内容

“班班通”教学资源获取

1、“班班通”通什么？

通硬件、通资源、通空间、通方法

2、通硬件

2.1 电子白板 2.2 投影 2.3 计算机 2.4 网络

3、通资源

3.1 中央电教馆资源 3.2 国家基础教育资源中心 3.3安徽省基础教育资源 3.4 项目预置资源 3.5地方特色资源 3.6 校本资源

“班班通”教师培训记录

一、培训对象：全体教师

二、培训地点：朱集乡星光小学电教室

三、培训教师：张国玉

四、培训时间：2014.10.18

五、培训内容

“班班通”授课过程的保存

1、“畅言电子课本的使用”的常规使用

2、授课过程的保存

2.1 在畅言电子课本中，点击“聚焦” 2.2 选中授课部分的内容

2.3 选中后会出现对话框，点击生成卡片 2.4 进入电子白板页面

2.5 在电子白板中利用卡片进行常规教学任务（在卡中，支持朗读功能）

2.6 当选中内容讲解完成后，可以通过新建白板页面，重复以上步骤，进行教学

2.7 授课完成后，点击电子白板中的“保存”，把授课记录保存在D盘的自建文件夹里

第五篇：信息技术校本培训计划

信息技术校本培训计划

（2016-----2018）

黄堡小学

信息技术校本培训计划

黄堡小学

目前，设备的先进性和信息技术培训的滞后性之间的矛盾很突出。不少教师由于没有受过培训而不会使用信息技术。教师信息技术培训已经成为基础教育信息化的关键。因此我校制定了黄堡小学校本培训计划：

一、指导思想

加强教师队伍建设为中心，以发展创新为动力，与时俱进，继续深入开展校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校教师的综合素质，促进教育教学的改革。

二、培训目的

1、增强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。

2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，以提高工作效率。

3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。

三、培训原则

1、坚持理论联系实际的原则。

理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联系。因而，作为指导教师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。

2、坚持针对性、时效性原则。

根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，教师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力；坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，注意学科间的相互渗透性，为教育教学改革服务。

3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。

四、培训形式

集中组织培训和自学相结合，网上交流和定期主动讨论相结合。

五、培训内容

1、对全体教师进行电脑硬件基础知识及应用培训。

2、对全体教师进行网络基础知识及使用培训。

3、对全体教师进行常用软件知识（杀毒软件、备份软件、办公软件、辅助教学软件）及使用培训。

4、对教师进行多媒体教室使用方法培训。

5、对教师进行电子白板培训。

六、培训步骤

准备阶段：明白《黄堡小学电脑配置登记表》

第一阶段：认识电脑的组成，学会调试显示器为最佳状态，给显示器消磁，会设置屏幕分辨率和颜色质量；了解主机的组成，辨别LED指示灯，明白各个接口的作用，尤其是USB接口、音频接口、VGA接口、键盘接口和PS/2接口；认识网卡、网线、信息点，辨别网络的物理连接。第二阶段：

1、了解IP和MAC地址知识，学会查看命令“IPCONFIG”，明白网关、子网掩码、DNS相关知识；学会更改计算机名和工作组，查看和更改本地连接属性，IP地址相关项目严格按《黄堡小学电脑设备配置登记表》填写。

2、网络应用学习。如E-mail的申请、使用、维护；博客的申请、使用；学校网站注册用户的文章发表方法；学籍管理软件的安装和设置；学校FTP的使用和申请等。

第三阶段：认识常用软件并学会安装，如文字处理软件、图片处理软件、课件制作软件；杀毒软件的下载、安装、卸装、设置，具体讲瑞星2008的安装，卡卡助手的使用和防火墙的设置；学习WINDOWS清理助手的使用；学习WINRAR的使用；字体的安装和获取方法；备份软件的安装与使用方

法。

第四阶段：多媒体教室使用方法培训。认识投影机和实物投影及相关操作；多媒体控制系统的操作和维护。

第五阶段：组织教师参加白板培训和尝试利用白板教学。

七、落实保障措施

1、提高认识，切实加强领导。

开展校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与发展需要，加强和改进教师队伍建设，促进教师专业化发展的重要途径和有效措施。因此，学校一定要统一思想，提高认识，切实加强对培训工作的领导。校长要全面负责校本培训工作，成立培训领导小组，结合本校实际，制定切实可行的培训计划和具体实施方案。建立健全相应的领导组织机构，明确任务，落实责任，确保校本培训工作的顺利开展。

2、强化管理，精心组织实施。

要着有成效地开展校本培训工作，必须注重校本培训的制度化、规范化建设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度，并严格执行。积极探索新形势下校本培训的新途径、新方法，及时总结经验，查找不足，不断改进工作，提高水平。实施过程中，要及时做好培训纪录，健全培训档案和教师成长档案。要加强过程性督导检查，积极引导、鼓励和支持教师参加培训，抓落实，求实效，考核结论可纳入教师进级晋职的依据。

3、总结经验，树立推广典型。

鼓励广大教师积极参训，勇于开展教育创新，大幅度提升教育教学水平和科研水平，促进教师队伍整体素质的提高，推动黄堡小学教师现代信息技术教育校本培训工作的深入扎实开展，为张家港教育事业的腾飞尽绵薄之力。