一年级作文100字奇妙的鞋子（范文模版）

第一篇：一年级作文100字奇妙的鞋子（范文模版）

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之一年级作文100字：奇

妙的鞋子

我今天从书橱里找到两只鞋子，一只是红白相间的，另一只是黑白相间的。这可不是一般的鞋子哦，是两只变形鞋。它们能变成什么呢？ 我拿起一只鞋子，先将鞋带解开，把鞋板与鞋的主体分开，再将皮革部位拉开，把鞋头翻出来，当鞋舌头拉到模型的胸口时，将鞋的脚尖部位拉开，使里面的脚伸出来，再戴上武器。哈哈，一个完美的变形金刚跃然而出了。

第二篇：学前班《奇妙的鞋子》说课稿

本节课是学前班的一节语言课，它通过引导幼儿学会用连贯的语言谈论自己见过的鞋子，了解鞋子的种类及作用，同时通过设计一种与众不同的鞋子，鼓励幼儿大胆想象，并从动脑、动口、动手，最终以绘画的形式表现出自己丰富的想象力和创造力。

根据本节课的教学目的，我设定了教学重点是引导幼儿围绕“鞋”的话题，用连贯、完整的语言讲述各式各样的鞋子，将教学难点定为启发幼儿根据生活经验进行积极想象，并能创造性讲述，从而训练幼儿流畅的思维和丰富的想象力。

根据本节课的教学目的，我制定了以下相应教学环节来进行：

环节一：录像引题

这个环节教师首先利用一端录像引起幼儿学习的欲望，为以后的连贯讲述和创造性教学做铺垫。

环节二：了解鞋子的种类，认识特殊鞋子，激发幼儿创造欲望。

本环节教师首先由浅入深引导幼儿从自己脚上的鞋子谈起，知道生活中不仅有许多各式各样的鞋子，还有一些特殊的鞋子，并了解这些鞋子的作用，从而训练幼儿思维的流畅性、多样性。

环节三：绘画活动

这个环节是幼儿动手过程的体现，教师首先请幼儿大胆连贯讲述自己奇特的想法：你想设计一种什么样的鞋子？穿上它会有什么奇妙的事情发生？然后请幼儿将自己的奇思妙想在画纸上表现出来。鼓励幼儿大胆创新，设计出与众不同的、奇妙的鞋子。

环节四：讲评活动

本环节动手、动脑、动口的设计，是对幼儿在整个师幼互动活动过程中的一个总结。教师请幼儿用完整连贯的语言向同伴介绍自己发明的奇妙的鞋子，使幼儿在相互倾听同伴奇特的想法中共同体验、共同分享创造的乐趣。

以上是本节课的教学环节。这节课通过让幼儿从身边平常的鞋子谈起，了解鞋子的种类及作用，到动脑、动口、再创造的过程，达到教学目的，让幼儿在愉快的创造过程中体验奇思妙想的乐趣和成功的喜悦。

第三篇：一年级作文100字八篇

触摸心灵

沉睡中的你，再一次睁开了眼睛。看着那崭新的世界，你笑了。心中那朵代表着善良的花，凋零了。你寻找着真正的自己，当你再次找到希望时，无情的黑暗把你拉入深渊。茫然了，终于无尽的折磨让你崩溃。停下脚步，走到肮脏的角落，即使再坚强的你也黯然泪下。这就是你要的结果?可笑!

再一次勇敢起来，再一次坚强起来!用双手触摸你的心灵，感受世间感情的真谛，号召全世界的人和你一起战斗。

努力吧!奋斗吧!黑暗中无尽的噩梦，也会被黎明的曙光消灭!

学骑车

最近，妈妈给我买了一辆自行车，这可把我乐坏了!但是却又困扰这我，因为我不会骑!

一天，我准备去广场上学骑车。我信心满满地扶着自行车来到了广场，模仿着别人骑车的样子，先把脚跨进车架，然后把脚踩在脚踏上，我使劲一蹬，没想到自行车却往左边一倒，我狠狠地摔了个狗啃泥。我费了九牛二虎之力才把自行车扶起来。我吸取上次摔跤的教训，总结经验，终于可以骑行一段距离了，我高兴极了!于是我每天都坚持练习，终于学会了骑自行车!

这就是我学骑车的故事，我觉得：有些事情看起来似乎很难，当只要动手去做，再难的事情也可以做好!

生病了

今早起床后，我的肚子叽里咕噜的响，还放了几个臭屁。赶紧上厕所，拉稀了!刷完牙，妈妈叫我吃早餐，可是我一点胃口都没有，于是爸爸跟老师请了假，带我去看医生。

医生说我的是胃肠炎，吃几天的药就没事了。回到家，我又拉了三次，这下彻底的没有力气了，躺在床上连动都不想动。

休息了一天，第二天已经好很多了，我坚持去上课。

生病真可怕，不但要吃难闻的药，还影响了生活!

吹泡泡

吹泡泡是我的爱好。

我先到厨房里找到一个不用的小瓶子，把里面灌满水，加上洗洁精，用手搅一搅，这样瓶子里就充满了泡泡。我又找来一根吸管，把吸管的一端剪成绽放的小花的形状。这样，一个吹泡泡的工具就诞生了。

我跑出家门。来到一片空地上，把吸管的小花状的一段在瓶子沾了些水，然后对着另一端用力向天空一吹，天空中就充满了五颜六色的泡泡，漂亮极了!

威武的大公鸡

这天，我来到了爷爷家，看到了一只威武的大公鸡。

大公鸡有一个漂亮的、红红的鸡冠，一身红色的毛，一束油亮光鲜的大尾巴，走起路来雄赳赳气昂昂的，可骄傲了呢!

我非常喜欢这只大公鸡。

酸甜苦辣

人生到底是一碟什么样的菜?让我们回想一下，我们遇到的事情结果会得到那些滋味。

我考试考得不好时，心里就会苦苦的。我被妈妈表扬时，我心里就会甜甜的。别人向我道谢时，我脸就会辣辣的。别人冤枉我时，我嘴巴就会酸酸的。你们也有类似的经历吗?如果有的话，请告诉我吧!可以吗?

我明白了，人生是一碟有酸，有甜，有苦，有辣的菜!

我的爷爷

在家里，我最喜欢爷爷啦，因为他对我的关心无微不至。

每当我放学回来，他总是第一个来教我写作业的。当我写完作业后，他则会面带微笑地问我：想去哪里玩啊?爷爷带你去!而我也会激动地回答道：去公园!我们有说有笑地走在去公园的路上，心里开心极了!每当我遇到路上的流浪狗而不敢向前时，他总是会第一个把狗赶开，而后亲切的对我说：不怕不怕，狗已经被爷爷赶跑了。

这就是我的爷爷，一个给予我无限关爱的爷爷!

我的班主任

在我的心中，有一位我好喜欢的老师——我的班主任。

我的班主任教我们数学，而数学正是我最不喜欢的一门功课。没当我遇到难题而对着天花板发呆时，她则会轻轻的走过来，用温和的语气对我说：同学!遇到难题了?告诉老师好吗?每当我把我的问题告诉她时，她总是耐心地教我，而我却还是不懂。为此，她会想尽办法，举各种各样通俗易懂的例子来让我明白数学中蕴含的道理。

这就是我的班主任，我爱我的班主任!

第四篇：一年级感恩老师作文100字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之一年级感恩老师作文

100字

老师谢谢您，在我们一年级的时候，您就像一位园丁一样，我们就像一棵幼苗一样。是您用那丰富的知识灌溉这我们，让我们快高长大。如今我已经是一位五年级的学生了，那都是老师您的功劳啊！这短短的五年中发生的点点滴滴让我感动了。在这里我下定决心一定不会辜负老师的我会用我的学习成绩来报答你的。

第五篇：2016一年级自我介绍作文100字

2016一年级自我介绍作文100字

一年级自我介绍作文：

亲爱的同学们，敬爱的老师：

大家好!我叫佳佳，今年6岁半了。

我是一个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜爱运动，如跳绳和骑自行车，因为可以锻炼身体，帮助我长高。另外，我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手，为国争光。希望大家都能喜欢我，谢谢。

一年级自我介绍作文：

老师同学们你们好,我的名字叫xx,今年xx岁了,很高兴与大家相识在xx班.我是一个活泼可爱的小男生,我的性格有点倔强,喜欢遇事坚持自己的想法,因为妈妈说过遇事要相信自己才能成功.平时我喜欢画画,用美丽的色彩涂画自己的小世界,对好玩有趣的东西总是充满了好奇心,喜欢追根问底.更喜欢交朋友,希望我们都能成为朋友,和睦相处,一起快乐的学习,游戏.我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员,象翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空,为了我的理想,我现在就要好好学习,作一名优秀的小学生,希望大家都能喜欢我.谢谢