第一篇：11月2日万圣节活动流程
万圣节活动流程：
主持： 主持词自己找
第一个节目：全园幼儿一起律动
1、英语歌曲《walkikiug walkiug》
2、歌曲《合拢放开》
第二个节目：由岳梦宇老师讲《关于万圣节的故事》 第三个节目：苗苗班小朋友表演《教材要求小班万圣节歌曲》
第四个节目：由朵朵班和苗苗班家长上台展示和孩子一起做的南瓜灯并讲述和孩子一起制作的乐趣。
第五个节目：豆豆班小朋友表演《教材要求小班万圣节歌曲》 第六个节目：朵朵班小朋友表演《教材要求小班万圣节歌曲》
第七个节目：由玫瑰班和苹果班家长上台展示和孩子一起做的南瓜灯并讲述和孩子一起制作的乐趣。
第八个节目：玫瑰班小朋友表演《教材要求小班万圣节歌曲》 第九个节目：苹果班小朋友表演《教材要求小班万圣节歌曲》 第十个节目：教师表演节目《光碟里找来排练》高小荣负责 第十一个节目： 第十二个节目：
工作人员职责（包括安全职责）
一、总指挥工作（安全）职责
做好组织、协调、统一指挥工作，制定详细的活动（安全）方案，组织好活动前动员大会，对教职工进行安全教育，确保活动圆满召开。
二、副指挥（催场）职责
负责各项活动的调控工作。对大会的各项活动的顺序，每一个环节的衔接完全清楚。了解各岗位人员安排及其职责，帮助、督促各工作人员顺利完成任务，时刻保持与大会的联系。
三、活动主持职责
在总指挥的领导下，负责活动的组织、播音、热场工作。要求对活动各环节十分清楚。解说词新颖、内容符合活动宗旨。时刻与副指挥保持联系。与音响负责人配合默契。
四、后勤保障人员
全面负责本次活动的安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作；全面关注师生的安全；及时处理偶发事件。提前安排好活动所需物品及所有奖品。
五、音响负责人
全面负责同乐会所有音乐的播放。要求熟悉活动程序，保证音乐播放无误。随时与副指挥保持联络，及时处理突发事件。（篮球场地为主，幼儿园内音乐可以一直播放）
六、礼仪组人员工作职责
下午15:00在园门口问候家长，告知家长到幼儿班级签到，换服装。大班小朋友15:10—15:30担任此项活动，有行销同学带领。
七、活动签到人员工作职责
保育员负责下午15:00到园，准备好签到桌、笔、签到表、摆放在班级门口。组织家长签到，为家长发放亲子乐游戏积分卡。（要求一个家庭一张积分卡）
十一、照相人员工作职责（请家委会主席安排）
提前十分钟到幼儿园，调试机器，把活动各环节的精彩瞬间记录下来。要求有大场面的照片、特写照片。
十二、救护人员职责
负责运动会所有参加人员的健康，了解有特异体质的幼儿；关心每一位幼儿的身体状况；做好保健工作；及时妥善处理偶发事件。
十三、保安人员职责
1、安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；（曲师傅、刘司机负责）
2、负责活动期间，保卫与巡逻工作。确保活动的正常进行，发现可疑人员，及时上前询问，并请他离开会场。保管、看护好幼儿园在活动中所用的一切物品(道具、奖品、音响设备等)；
3、活动结束后，组织家长有秩序的离开会场。
十四、活动场地卫生负责人职责
负责把家长饮用水放在指定位置。负责活动场地卫生清洁工作。保证活动前环境的干净整齐，活动结束后场地的保洁。保证无纸屑。
十五、班级安全负责人工作职责
有序的组织好本班幼儿参加活动，确保幼儿安全，能够安静等待，严把接送安全关。在活动期间，生活老师负责协助班级教师组织幼儿，做好班级物品摆放整齐，卫生消毒等工作。
十六、亲子游戏区负责人
明确游戏规则，组织、协调本组组员顺利完成活动。组织本组老师做好活动前游戏物品的准备工作，固定把道具放置在教师办公室（负责收放），亲子游戏前要安排人员提前到游戏场地做好游戏准备。游戏过程中，充分发挥领导带头作用。
十七、安全教育负责人工作职责
由于活动在傍晚进行，请做好安全教育工作。班主任负责在活动前、活动后点清班级幼儿人数。活动结束后，家长要用接送卡接送幼儿，教师把幼儿一个一个送到家长手中。确保幼儿安全。
十八、兑奖处负责人工作职责
下午16：30兑奖处负责人到户外体育器械室和多媒体教室，冯老师和1名行销同学负责在体育器械室发放礼物。外教负责和1名行销同学在多媒体教室发放礼物。负责收回积分卡，根据积分卡情况为幼儿发放相应的礼物（4个印章发放礼物）。
十九、活动食品准备
XXX与XXX准备家长与幼儿品尝的南瓜馒头与南瓜饼。詹子询师傅负责做教职工的晚餐（付老师制定好食谱）
备注：庆祝万圣节亲子乐活动纪律
一、做好活动宣传、教育、组织工作，严格执行活动制定的各项活动计划和规章制度。做好家长工作，请家长协助解决困难。（如：幼儿服装等）
二、活动中注意安全，全体工作人员要提高警惕，坚守岗位，严防事故发生，确保幼儿安全。
三、全体小朋友、工作人员和家长要认真遵守活动纪律，听从指挥。
四、参加活动人员当天必须严格遵守入园时间，保证提前十分钟到场，不许迟到。
五、各班在活动期间不得向家长收钱购买任何物品。
六、活动期间，如遇到特殊情况，不要慌乱，听从统一指挥。
七、教师要随时清点幼儿人数。做好幼儿交接工作。
八、家长自始至终参加活动，中途不得退场。如果有急事离开，一定要和班主任交接好。
九、爱护幼儿园设施设备。
十、保持周围卫生，要将果皮纸屑等装入塑胶袋，不得随意乱扔。
第二篇：万圣节活动流程
4:00各家人到指定地点等候学生 背景音乐刘校长放this is Halloween 楼下：陈叔 Alice
电梯口：Linda Glisa 前台：Cherry Linda负责给孩子标号 1-20 一教室 21-40二教室 41-60 三教室 60—西办公室
4:30老师们上楼集合 一．小鬼化妆秀（前台：刘校长）
4:30—5;00 分发面具换服装 动作语言
陈叔 Glisa 第一教室
Coco Cherry 第二教室
Amy Linda 第三教室
Helen Alice 西办公室
二．小鬼当街
5;00每个老师安排好排队 从一教室依次出来在走廊排成两队 不去游街的学生由Coco负责
5:10—5;55 路线;从和协大厦路过大润发南门 直走路口左转 到少年宫 到相王国际广场喊口号 拍照（Cherry）再到金鹰门口 回和协 三．小鬼游戏王 主持人Linda 地点 大厅 6:00 原队形站好 有秩序到大厅 6:10主持人宣布游戏开始
1.鬼屋寻宝 Cherry Linda 音乐 come with us
地点：第二教室 2.气球大战 Coco Amy 音乐 吹气球
地点：走廊
3.极限夹球 Glisa Alice 音乐 甩葱歌
地点：第三教室
4.群魔乱舞 Helen 陈叔 音乐 despre tine
地点：大厅 5.发糖果 Amy 陈叔 音乐难忘今宵 地点大厅
7:30欢乐结束
第三篇：万圣节活动流程
万圣节活动流程
流程一：开场
主持词：各位家长还有小朋友们，优贝乐广渠门万圣奇妙夜晚会即将开始，请尽量集中到台前，让我们一块来享受一个奇妙的万圣夜旅。很高兴在万圣节的夜晚，我们一起相聚在优贝乐广渠门中心，大家已经看到四周摆放了无数个大大小小的南瓜灯，还有装扮成魔鬼、海盗和可爱女巫状的人们，相信这所有的一切已经开始让你们感受到了万圣节的气氛了吧。
今天我们会有精彩的节目，有趣的游戏和雕南瓜表演，当然少不了的是惊喜奖励。这个万圣节奇妙夜将会有一个快乐的旅程在等待你的参与。
我先提一个问题，谁能告诉我万圣节是一个什么节日？
今天是万圣节就是西方的鬼节。下面请老师们简短的演绎一段万圣节的由来：
【对于西方人来说明天是严酷的冬季开始的第一天，为抵挡鬼怪的滋扰，他们戴上可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，以此赶走在四周游荡的妖魔。这也是今天大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。随着时间流逝，万圣节的意义逐渐变得积极快乐和喜庆。你们可以看到今天的现场里，象征万圣节的南瓜灯、巫婆、黑猫、鬼怪等，全都有友善可爱和滑稽的笑脸。这时，小熊猫看到一个大南瓜，于是他想它带回家，做南瓜灯，于是小熊猫开始搬南瓜（拔萝卜的曲调，歌词：搬南瓜搬南瓜，嗨吆嗨吆,搬不动, 小狐狸快来帮我搬南瓜,快快来,快来帮我们搬南瓜.）于是小狐狸来了，开始帮忙搬南瓜（同上，小鸡快来帮我们搬南瓜，快快来,快来帮我们搬南瓜.）
于是小鸡来了，开始帮忙搬南瓜，可还是搬不动，下面请几位小朋友一起来帮忙。
最终大南瓜搬回来家。】
流程二：孩子的游戏时间
谢谢老师们，下面将会是精彩纷呈充满互动的游戏时间，我想每个小朋友们都已经迫不及待了吧，但先让我来详细介绍一下今晚各种好玩的活动安排
我们在在四个教室内分别设计不同的有关万圣节的游戏，家长和小朋友的可以选择参与不同的游戏 游戏一：（小宝宝）
1、糖果探险游戏：一盒包装好的糖果，糖果里面有的包着糖，有的是空的，还有一些是神秘的东西，那到底是什么东西，就请小朋友们自己发现了，每人限拿5个，进行游戏。
2、（小宝宝，大宝宝均可）小动物运果子：家长和孩子一起参加，孩子手拿小篮子穿过独木桥、山洞去运西瓜，家长要在孩子过独木桥是保护孩子，钻山洞，父子(母子)合作把西瓜运到目的地，往返5次。看哪一组先运完，就是胜利者。(集体活动)
3、投球：将准备好的球投入对面的箱子里，在规定时间内都进最多者获胜。游戏二：（大宝宝）
1、变装大比拼：家长在规定时间内，按照要求对孩子进行装扮，限时完成最好者获胜。
2、（小宝宝，大宝宝均可）小动物运果子：家长和孩子一起参加，孩子手拿小篮子穿过独木桥、山洞去运西瓜，家长要在孩子过独木桥是保护孩子，钻山洞，父子(母子)合作把西瓜运到目的地，往返5次。看哪一组先运完，就是胜利者。(集体活动)
3、糖果拼拼拼：利用我们的两厘米教具拼一个糖果，时间最快者，可以领取一个小奖品。
4、万圣节传统游戏：让宝宝打扮成各种人物去每个地方要东西，并且说：“Trick or treat”
相信你们都已经选好了自己要参与的游戏了吧，那么，请各位家长和小朋友依次进入自己所选游戏的房间，希望你们玩的愉快！
流程三：制作南瓜灯活动，品尝南瓜cheese pie 流程四：抽奖 流程五：结束语
亲爱的家长，可爱的孩子们，美好的时光总是那么短暂万圣节的快乐游戏也到这儿就结束了！谢谢大家的参与，再见~
第四篇：BarBlu万圣节活动流程
BarBlu万圣节活动流程
整体环境控制：音效处理。灯光处理。公放设备调试。
由低音、隔音和尖叫等声音混合出的恐怖和狂欢效果。闪光再加上彩光衬托出的异世氛围。
出场人物（暂定）：吸血鬼，狼人，僵尸，女巫，女王，幽灵，猎人等。万圣节活动流程：
8:00酒吧工作人员开始进行设备调试并准备着装和免费化妆的物品。8：30活动开始，酒吧安排人员发放活动装饰及糖果。
9:00活动主持人上场，调节现场气氛。
9：10介绍活动主题，播放背景音乐，让客人自己设计造型。（对需要化妆的人进行化妆）
10:00进入活动节目。
10:00进行第一个节目化妆舞会。持续时间为30分钟。
10:30进行第二个节目末日降临。持续时间1个半小时由顾客自由编排。11:00花式调酒表演
11:30进行第三个节目寻找生命的意义。持续时间为20分钟。12:00 抽奖时间（奖品为价值100元会员卡）
12：30诺亚方舟：希望来临时 一定要知道方向和使命
1：30自由节目。
2:00结束。（所有节目内容由顾客现场自由临时编排）万圣节部分活动安排：
酒吧工作人员在待客过程中发放活动宣传页并作简单介绍。提前通知客人；并给客人提供颜色及简单道具。
监督好当天的卫生、服务、纪律、出品、安全、各类活动。
编排出两到三人，成立临时安全督导小组，负责店内秩序和其他意外情况。
万圣节必备基本活动：
“不给糖就捣蛋。”
对进酒吧的顾客发放糖果。
服装、化妆评选
南瓜DIY。
第五篇：万圣节活动城关流程
英杰教育2014年第一届万圣节活动方案
一、负责人：Eileen
二、活动主题：
万圣惊魂夜------万变魔鬼秀
三、活动口号：
狂欢惊魂夜，够胆你就来
四、活动目的：
1.学习西方文化，万圣节的由来
2.提供家长与宝贝的互动机会，增进亲子交流
3.感受英杰教育的快乐学习模式，给学生提供更多的增值服务，从而提升学校竞争力 4.加深被转介绍来参加活动那个外校孩子对英杰的认知度，最终实现孩子与家长选择加入英杰学习
五、活动流程：
1.签到 2.班级分组
3.开幕仪式（亮相口号队名）4.介绍活动流程及注意事项
5.（小互动：全场熄灯，工作人员走下台扮鬼吓人，形成一个大鬼屋氛围。开灯宣布活动开始，到班级开展活动）6.群魔共舞（恰恰）7.万圣节知识科普抢答 8.鬼屋寻宝、百变小鬼秀 9.南瓜灯制作 10.合影留念 11.活动结束
活动流程：
一、集合
各老师组织学生在教师集合，花2分钟时间训练口号和队名，之后到美国教师集合，最先到的那组站在靠窗的位置。白精灵队：神秘之夜，我们相约 黑精灵队：狂欢惊魂夜，够胆你就来 红精灵队：不给糖就捣鬼
蓝精灵队：恐怖的夜晚，有趣的童年 黄精灵队：我们一起来捣鬼
紫精灵队：我有多大胆，夜就有多长 绿精灵队：小鬼当家，今夜我最大
T：小朋友们赶紧做好咯，我们的活动马上就要开始了！在活动开始之前，先来练习下我们班的小暗号，听好咯我们是…队，我们的口号是……那接下来我们来练习下……
二、开场白（活动流程说明）
（支持人说话）Hello boys and girls!各位亲爱的小朋友我们的万圣节活动马上就开始了，今天有没有信心赢得糖果呢？S：有！很好，今天同样的老师将你们分为6个小组，每个小组都有自己的口号和队名，那现在我们就先来PK下看看那组的士气最强呢？哪组获得更多糖果呢？OK 那现在我们从**老师的队伍开始吧……（按顺序逐一进行亮相）看来我们每组的小朋友都信心满满。听到我们小鬼们雄壮的气势，也就慢慢拉开万圣节活动的序幕，在活动开始之前，请认真听好游戏规则及注意事项：
1、活动过程中请注意保管好自身的随身物品以免丢失
2、活动过程中请家长务必照顾好孩子，保证孩子的安全
3、活动过程请勿拥挤推打，保证活动的有序进行
说了这么多，相信我们的大鬼和小鬼都非常期待今晚的活动了，那我们不多说，现在我宣布，三元英杰第一届万圣节活动正式开始！（工作人员关灯）老师引导孩子有秩序回教室
三、万圣节简介：
（回到各自教室）刚才呢，我们6个小队进行了口号的PK，那接下来PK的可不是比声音大小咯，我们接下来的这个环节让大家一起动起来，一起来跳《恰恰》跟着台上的老师一起来吧，让我们一起群魔共舞……看到我们大鬼小鬼曼妙的舞姿，想必已经把真正的鬼吓跑了吧…..好的，首先让我们一起来了解万圣节的起源吧！看哪个小朋友听得最认真哦！
1、时间：在西方国家，11月1日是Halloween，也就是万圣节。(国内用“万灵节”或“诸圣节”表示)
10月31日，称为“The eve of All Saints’ Day”，中文译作：万圣节前夜或万圣夜。（中国国内直接用“万圣节”指“万圣节前夜”）
2、来历：
关于万圣节由来的，传说最多的版本认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜），他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典；
也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成、并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。
3、习俗：
（1）讨糖：孩子们今天着装挨家要糖的习俗，据说起源于爱尔兰。古西欧时候的爱尔兰异教徒们，相信在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近，并接受设宴款待。因而，在“宴会”结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。于此同时，村民们也都注意在屋前院后的摆布些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至于让它们伤害人类和动物或者掠夺其他收成。后来这习俗一直延续下来，孩子们嚷着trick or treat讨糖，就成了取笑不慷慨之家的玩笑。
（2）南瓜灯：南瓜灯也至少有两种说法。一种说是人挖空了南瓜又刻上鬼脸点上烛火用以驱散鬼魂的；另一种说是鬼魂点上的烛火，试图骗取人们上当而跟着鬼魂走，所以人们就在南瓜表面刻上一个嘲讽的脸面，用以调笑鬼魂：哼！傻瓜才会上你的当。传说因为首用南瓜的是一位爱尔兰人Jack，所以人们又将鬼脸南瓜灯叫做Jack-O-Lantern。
（3）万圣节的服装，也是万人万相，不是单调的大鬼小鬼了。比如说制作最简单的鬼服就用一张白床单顶在头上，别忘了扣两个洞留出眼睛就是；若是要扮演魔术师，就穿上黑衣黑裤，再戴上黑礼帽，并在礼帽与头顶之间藏一只绒毛小兔备用；大人还教孩子如何打扮成小天使，白衣白裤，再从背后怎么绑一个手电筒在头上；
说了这么多的万圣节习俗，那现在我们用一个小游戏来帮大家复习下咯！这个游戏叫做；是非地带（介绍游戏规则）
四、游戏环节：（20分钟）游戏1 是非地带：Yes or No 游戏规则：一条红线分开两个区域，分别在两侧写上“Yes”与“No”,学生自主选择，正确或错误，最后获胜者可获得小礼物哦（老师自行安排，分成两组，一组五个家庭）万圣节是10月31日。N 万圣节英文名是 HALLOWEEN ？ Y 万圣节的庆祝活动，源自秋收庆典。Y 南瓜灯也叫杰克灯，杰克是一座小镇的名字。N 讨糖时要说trick or treat Y 人们装扮成鬼怪，是为了引导鬼魂离开、辟邪免灾。Y 万圣节最受欢迎的游戏是放花灯? N 点亮南瓜灯是为了驱散鬼魂？ Y 传统游戏有咬苹果
Y（组织孩子回到位子上坐好）
五、寻宝环节
老师突然关灯，在孩子周围说鬼故事...从前，有一鬼他叫....，现在他很不开心，如果你们能让他快乐点，变成快乐的鬼，他一定会感谢你的！那怎么才能让他快乐呢，哈哈那他得先捉弄你们咯，现在他在我们班级藏有神秘的宝藏，看看谁能找到呢，没有声音哦...哇...看来我们的小朋友还是很幸运的哦！这个鬼对大家还是很好的！
六、南瓜灯制作大赛
（请家长帮忙发材料包）PPt展示南瓜灯，让孩子与家长动手做……
那我们都知道万圣节一定会有糖果，当然少不了南瓜灯咯！我们南瓜灯的制作过程比较复杂，他需要真正的南瓜，那我们就用手上的材料包来代替吧，那现在我们一起动手做吧，看哪组家庭做的最好哦！（奖励星星或糖果）限时5分钟
时间到……那现在呢大家都停手不能做咯，看看大家的成果吧……（表扬做到好的）
七、最具服装创意奖
今天我们的小朋友不仅南瓜灯做得好，同时也穿着奇装异服来参加我们的Party，都非常有个性和特色，那接下来的这个环节就让我们大家来评选出今天最具服装创意奖的得主吧…
上台领奖，播放音乐，发表感言……
虽然今天我们只有一位小朋友获奖了，但是呢，我们班其他的小朋友也是很有个性的对吗？那**老师邀请小朋友们和爸爸妈妈们一起来走秀，摆Pose咯……
我们先来编号123456789……一组一组家庭来，老师拍照（发糖奖励）
刚才我们的爸爸妈妈和小朋友们都发挥自己的想象摆出了酷炫的造型，**老师呢，也把精彩瞬间拍下来纪念了呢，到时候发到Q群和微信里大家一起分享哦！
活动到这了呢也接近尾声了，那我来问下小朋友们今晚开心吗，知道我们万圣节的英文怎么说呢......八、、不给糖，就捣蛋
对了，是......我们今天活动的主题是……S：万圣节一起来捣蛋！对的~很好！那下面这个环节就到了不给糖就捣蛋的环节！口令是——Trick or treat！（复习）。接下来，带上自己的东西，排成一队，到楼下找老师们讨糖果，可以说trick or treat 也可以说happy halloween。好，我们来排队咯，（获奖的小朋友站第一个当路队长）那我请***当我们班的路队长哦……（任课老师送到门口，不用下楼，站在门口欢送）
（下楼时，强调纪律可老师喊一句，学生跟一句。老师维护楼层秩序、安全）有秩序的下楼看看谁拿到的糖果是最多的呢？
备注：安排三位老师，每位孩子发一颗糖，累计三颗。
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