微党课文稿：和谐校园、我的家（范文模版）

第一篇：微党课文稿：和谐校园、我的家（范文模版）

和谐校园 我的家

----在实践中学习、在实践中提升

张颖

2014年8月28日，在蟹岛二十多位新调入的老师----我很荣幸成为了润丰的一员，由北京市润丰学校卓立校长亲自介绍办学理念、校园情况,第一次和谐理念进入我的心底。搅动起我这位有着教育教学二十年工作经历的工作者深深的思考，卓校长说：“当校园里的阳光和空气里都充满着和谐味道的时候，才是真正的“和谐”教育。”和谐就是尊重、包容。和谐就是真诚为孩子、家长、社会服务。和谐就是让孩子享受阳光般的关爱。和谐就是让孩子全方位的成长。

和谐教育让我心潮澎湃，改变我由因为问题工作而不得不痛苦的思考（应对），成为有准备思考而快乐的安排工作（生活），在卓校长的谈话中我找到了答案，决心在实践中学习、在实践中提升。实践一：“和谐”实际上就是尊重和包容。

在假期中的家访使我受益匪浅。经前任班主任吕红霞老师的指点，锁定了50%同学家长。下午宇赫体委，母满洲里电视台编辑，父俄罗斯边贸公司，二人停薪留职培养孩子，关注教育，希望老师对每位学生有个性化的突破性的进步；小妍班长母公司负责人现在家带孩子兼职打理公司，希望老师对待每位学生一视同仁，公正合理；宇航（打嗝放屁）父石油人力资源部，母财务经理，希望每位学生都应该有朋友，不应老学习要注意健身；巾然课代表父博士，母律师在家带孩子兼职工作„„打架王昊阳、小画匠粟瑞、个性男王煜、学霸戴佳提、旋风嘴淼传、电子圣手哈哈、维族女帕尔等等我一一记下，母大多在家带孩子，说是每位孩子，更多推自己孩子成功否则挑教育问题，时间宽松。我要尊重要包容。实践二：“和谐”就是使孩子们受到阳光般的关爱。

攻破家长的心理防线让他们认可教育----唯有让学生来传递和谐音，符才能暖人心。首先顺其自然开辟健身聊天场所（舒缓肠胃，操场走圈）宇航任健康监督员，满足家长需求，为交朋友做好准备----守时是他的优点。养成一个习惯需要21天，从起初没人听，到管住3人；大家由无序追跑到稳步走圈，也经历了摄像头**。有场所就能释放能量；我正美打架王出事了，指派粟瑞打宇航，这下不得了大哭大哭，怎么办？？“和谐”就是使孩子们得到全面的发展。对，传递正能量，在解决问题中了解到各自优点，让昊阳、粟瑞各自全班做检查，接受昊阳为班级安全隐患排查员人现任小队长（正义感强），粟瑞作业催交员（立场不坚定）哈哈成功。

实践三：“和谐”就是真诚的为学生、为家长、为社会服务。

说来也巧，为了上好中学，宇赫家长十一期间悄悄地把孩子的户口、房产就差学籍的一切都办好，转入著名广州中山中学附属小学（寄宿制）。十一上学之后，我的微信就开始不断的接受，家长请求让我为孩子进行心理疏导，想同学、想老师、想食堂„„一定是不适应，要真诚我就多鼓励。沉寂了一周左右，突然孩子又出现在班级，我把孩子带到教学处看到家长在与主任交流情况，委婉了几句；当天晚上父母分别把久违了的艰难诉说了一遍，孩子对广州的学校是极为抗拒的当时有几次孩子晚上1~2点钟打电话哭诉，恳求我尽快心里疏导让孩子从抑郁的情绪中走出来，坚强起来！

实践四：“和谐”就是注重思考与创新 是正能量的传播者。

子曰 “学而不思则罔,思而不学则殆”，不管是国家还是个人，只有常思考、勤践行，才能有更好的发展。敬爱的卓立校长把他从教五十年的工作智慧，毫无保留的奉献给我们，让我们润丰人如获至宝，和谐”是一种思想，“和谐”是一种信仰，“和谐”是一种人生的追求，“和谐”我认为这是教育的最高境界。作为数学教师的我们----时不我待。

新的课程改革的要求我们老师要以学生的发展为本，要给孩子提供自主探索的时间和空间。要变听数学、看数学为做数学，关注孩子在数学活动中学习，关注孩子独立思考与合作交流相结合，关注孩子对学习过程的经历和体验。

“一直被模仿,但从未被超越”我们润丰能、我们做到了----数学学科组魔方校本课程有着很好的契合。魔方教材的推出是润丰是师生、家长期盼的心声。

提起教材的撰写之初，我走遍全市的图书馆藏、网络资料学习，但大多都是公式、秘籍等文字量极大、数学专业重口味，不适合小学生使用。就在智慧崩溃的黑色时段，一次无意的家访„„看到了绘本„„幼儿园大班„„《寻找消失的爸爸》„„就这样定下教材的行文体例----绘本型的校本魔方课程教材。而李老师的到来，更加鼓舞了数学组全体老师一道，更加充满斗志的加入到魔方教材的撰写和校稿，直至成型!----撑启北京市润丰学校魔方课程的旗帜。

在和谐的教育下，润丰学校的“空气中都是充满着和谐的味道。”我深刻感受到：“和谐”是一种态度，“和谐”是一种情感，“和谐”也是一种习惯，但是我认为“和谐”很重要的是一种智慧。相信我们，能够把润丰精髓应用到教育教学的工作实践中去，因为和谐校园，我的家。

感谢敬爱的卓立校长，感谢每位润丰同仁，谢谢大家

2017.8．28

第二篇：建设和谐校园文稿

题目：

【构和谐，创文明】

学院：公共管理学院 姓名：董永俊

联系方式：Tel***

QQ66368038

5构和谐，创文明

构建和谐校园要以社会主义价值观、五四精神为指导，同时山西财经大学作为山西省的百年老校之一的财经类院校更应该结合“晋商文化”，深入学习和体会晋商之精髓。社会主义价值观概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，对于推动形成良好社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义。社会主义荣辱观为我国公民道德建设树起了新的标杆，应该成为青少年的座右铭，也为建设和谐校园提出了新的要求。如何结合学校实际来建设更加和谐的校园呢？我认为重在做到“四个结合”：

（一）与党风廉政教育相结合。学校要把“八荣八耻”的荣辱观作为党风廉政教育和廉洁文化建设的重要内容，与党风廉政教育相结合，进一步促进学校领导廉洁从政、从教，为建设和谐校园提供保障。特别是要与现在进行的“廉洁(政)文化进校园”工作相结合，全面提升“廉洁(政)文化进校园”工作的品味和档次，学校都要在校园显要位置设立“八荣八耻”的标语牌。学校要在学习中结合廉洁教育和廉洁文化建设，教育广大教职工牢固树立社会主义荣辱观。教育系统广大党员教师既要有崇高的理想，又要有踏实的行动；既要有高尚的道德追求，又要有严格的自我约束。社会主义荣辱观它需要我们努力去实践，更需要从自身做起、从细节做起、从小事做起。道德失范、信仰缺失，是许多人腐败堕落的重要思想根源。我们要把“八荣八耻”教育作为一次党风廉政教育的再深入、再升华，为教育健康发展提供

坚实的保障。

（二）与师德师风建设相结合。学校要组织全体教职工进行认真学习，与师德师风建设相结合，并将“八荣八耻”主题教育作为加强自身师德修养的引领航向，为建设和谐校园提供师资支持。学校要从党员教师抓起，开展党风党纪、师德师风和廉洁从教教育，促使教师自觉地树好师表，进一步形成良好的师风、教风和校风。要求教职工要有强烈的工作责任心，有爱校如家的主人翁思想和团队意识，教好每一个学生，上好每一节课，管好每一个班级，做到四育人：教师教书育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。学校在认真学习胡锦涛总书记发表的“八荣八耻”重要讲话的基础上，切实加强教师个体师德修养，从而促进个体素质的提高和群体师德的优化，使教师的群体师德向更高层次提升。

（三）与学校教学常规管理相结合。要把“八荣八耻”教育融入到平时教育教学管理当中。学校要充分利用升旗、班（团）队会的时间，广泛开展“八荣八耻”教育活动和实践活动。要把“八荣八耻”教育内容引入课堂，针对学生的特点设计教学内容，由浅入深、循循善诱，使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入心。把开展“八荣八耻”教育活动与学校教育常规工作有机结合，使“八荣八耻”教育活动渗透到学校的各个环节中。要继承和发扬学校思想政治教育和德育工作的优良传统，适应新形势，谋划建设和谐校园的新思路，开辟建设和谐校园的新途径。

（四）与青少年道德实践相结合。以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，为我国公民道德建设树起了新的标杆，应该成为广大青少年的座右铭，将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。我们要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，着力加强社会主义思想道德建设，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。要采取各种方式、通过多种途径，如学唱“八荣八耻”儿歌，开展“八荣八耻”辩论等。广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，引导青少年从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起，把实践“八荣八耻”转化为每个青少年的自觉行动，从而切实推动建设和谐校园的健康发展。做到以上“四个结合”。校园必会处处充满和谐，文明之花在校园之内处处绽放！

第三篇：党课优秀文稿

入党积极分子优秀文稿

永不迷失的方向

小小兔斯基girl

有这么一群人，他们无私奉献，不求所得；有这么一群人，他们心系人民，任劳任怨；有这么一群人，他们不畏强权，呕心沥血。他们就是这样一群可敬可爱的人，用自己的生命书写着最神圣的篇章，那就是“全心全意为人民服务”。

“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这是毛泽东在《纪念白求恩》一文中积极号召大家学习白求恩毫无自私自利之心的精神。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这是人民对雷锋同志的亲切评价，他就像一缕阳光，为照亮别人奉献着自己的生命；他就像一颗螺丝钉，坚守着自己的岗位，践行着自己的使命，用他短暂的生命实现着超凡的价值。“我会没事的，怎么也得再活三到五年，我对呼和浩特市老百姓的承诺还没有兑现，要干的事还多着呢„„”牛玉儒同志在生命最后的日子里心里面仍然想着要为人民服务，为百姓谋幸福。还有面对罪犯嫉恶如仇，面对人民群众体贴入微的任长霞等等，他们用自己实际行动彰显着党员的价值。

正是有了这些人的存在，战场上的伤痛找到了慰藉；正是有了这些人的存在，让人们更加更加相信爱的存在；正是有了这些人的存在，人们看到了幸福生活的曙光；正是有了这些人的存在，正义得到了伸张！正是他们，用他们最质朴的行动，践行着党员的价值；用他们最光辉的形象，描绘出党员的价值风貌。他们，这群最朴实而又最伟大的共产党员，是我们后辈学习的榜样，是我们永不退色的精神旗帜，同时也为我们指明了前进的方向。

作为一名入党积极分子，我不仅要深入学习马克思主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，而且要积极向优秀前辈学习，深刻思考党员的责任和义务，通过不断反思自己的行为、提升自己的思想认识，从而逐渐树立正确的人生观和价值观，从身边的小事做起，努力争取可以早日成为一名合格的优秀党员党员。

第四篇：微党课

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自经管学院第三党支部的李晓谦，我今天授课的题目是《做传递正能量的使者》。

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。

这是一个在2012年经常被引用的一个词。起初，在奥运火炬传递期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙！”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句迅速被网友跟进和模仿，这两句话也成了时下网络最热门的句子。后来网友把点燃正能量的励志口号与伦敦火炬传递结合起来，伦敦奥运火炬成了正能量的代言物，正能量一词也借此在中国走红。

阿里木江·哈力克，新疆人，第三届全国道德模范。阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠卖羊肉串谋生，却因为急公好义、乐善好施，被新疆人民亲切地称为“好巴郎”，被贵州人民誉为“草根慈善家”。2001年，他到贵州毕节以卖烤羊肉串谋生，以微薄的收入资助了数百名贫困学生。他用实际行动谱写了民族团结之歌，在平凡的生活中创造了伟大，以一名普通新疆少数民族青年的身份演绎了人间大爱，体现了中华民族乐于助人的传统美德，弘扬了社会主义核心价值观，是当代青年的骄傲。2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国助人为乐模范称号。

他们当中有两岁的时候，曾两次因为心脏停跳而被下了死亡通知书，但凭借顽强的毅力击败病魔的陶崇文，24岁时成为交通系统最年轻劳模，他还多次配合公安机关破案，面对失主的重金酬谢一次次婉言谢绝。

“每个人都有老的时候，我只是希望我现在做的事情可以最终形成一种社会规范，等到我老的时候也能享受到。” 老党员身上的正能量

焦裕禄（1922年8月16日-1964年5月14日），山东淄博博山县北崮山村人，干部楷模，中国共产党革命烈士。1946年加入了中国共产党。

1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。1964年病逝于郑州，终年42岁。

在兰考担任县委书记时正值该县遭受到了严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”、“县委书记的榜样”、“共和国的脊梁”。焦裕禄用自己的实际行动，铸就了焦裕禄精神： 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。

当心灵疲倦时，他们知道如何调整自己的内心，让心灵重获能量。◎1.思想决定一切，人因为思想而伟大

◎2.正确的观念可以把坏事变成好事 ◎3.爱是一种能力，也是人际关系的基础

◎4.疲倦前充分休息可以赢得更多的时间，学会放松自己，◎5.化解消极情绪，积聚积极情绪

◎6.不因别人的批评而影响自己的心情

疏导自己的负能量，展现党员自身的正能量。◎ 1.接纳自我是解决心理负能量的良药

◎ 2.回归自我是找回正能量的第一步，自己主宰自己的命运 ◎ 3.不断完善自我，给心灵更多的滋养 ◎ 4.活在当下，脚踏实地地做好今天的事 ◎ 5.超越自我，从追求更高理想开始 ◎ 6.不断地眺望前方，才能不断地前进 拥抱正能量，起党员带头作用。

◎ 1.承担责任，善于抱怨的人找不到出路

◎ 2.心里做好最坏的打算就没什么可担忧的了

◎ 3.放下仇恨，别拿别人的错误惩罚自己

◎ 4.日行一善，帮助别人就是在帮助自己

◎ 5.发掘人性善的一面，谅解人性恶的一面

◎ 6.不要因小失大，不为琐事烦恼，被小概率的事影响

◎ 7.适可而止，不要计较过了头

身为一名党员，传递正能量，你准备好了吗？

以上便是我今天所要讲的全部内容，谢谢大家。

第五篇：微党课

【先进集体事迹介绍】

让爱的阳光照亮每一个残障孩子成长的道路

记普陀区启星学校教师团队

启星学校坐落在上海西北角，那是一处绿树成荫、鸟语花香的所在，是普陀区残障孩子和老师们所热爱的精神家园，更是普陀区道德示范实践的窗口。

残障孩子爱启星，那是因为老师像妈妈，用爱滋养每个残障孩子的心灵，用爱照亮了每一个残障孩子成长的道路。

春雨化雨润物无声

学校拥有160名中重度智障并伴有多重残疾孩子，面对着越来越多的自闭症孩子，程度日益严重的脑瘫孩子和那些在老师们眼中无比可爱的“唐宝宝”，启星每一位教师在校内认养一个生活或学习困难的智障学生，给予他们无微不至的关怀，逢年过节，带着认养的孩子外出游玩，或者把他们带回自己的家中，和家人一起过节、过年。同时，他们奉献自己的业余时间，为校外无法上学的重度残障孩子提供送教上门的服务。从开始孩子和家长的不接受，到现在和孩子、家长建立真挚的情谊，这其中教师奉献了他们的爱心、耐心、细心和恒心，用他们的智慧，把课堂设在残障孩子的床边，把党和政府的关怀与温暖送到残障孩子的家庭，用他们无私奉献的行动，在社会上树立了特教教师的光辉形象。

传承于心外化于行

“强内涵、自强不息；重融合、协力同心；求发展、勇于创新”是启星的校训。学校从加强特教师资队伍建设，提高教师的专业化水平入手，借助“医教结合”双师型教师队伍的培育平台，积极开展教育与医学促进学生个体成长的教育研究；几年来，学校教师借助华师大特教和医院资源，自我加压，积极参与“特教感统教师培训班”“特教自闭症儿童矫治培训班”“中级心理治疗师”培训班、“物理治疗师培训班”等培训活动，与英国、香港、台湾、日本等地区开展教学交流活动，大幅提升自我的专业水准。

学校还扎实推进特殊教育三类课程建设工作，加强特殊教育康复课程的研发。学校充分尊重学生差异，努力践行“缺陷补偿、适应社会、多元发展” 的培养目标，老师们悉心地为每个残障学生开展入学后评估诊断，与家长一起制定分类教学目标，不断强化个别化教育和训练，使学生在获得知识和技能的同时，残障功能获得补偿，潜能得到开发。学校还通过以艺辅德、以技启智，努力培养学生的个性，挖掘学生的潜能，培养了一批又一批具有个性特长、自强不息的“启星达人”，登上市、区、校各级舞台，充分展示残障少年自信快乐的风采，得到了社会各界的肯定和赞赏。

启星，充满着勃勃生机，因为这里的老师有大爱、有思想、有方法。

【学习感想】

特殊教育，在很多人看来就是看好孩子，不让孩子出事的保姆工作。是的，对这些有着生理缺陷的残疾孩子，真的需要老师像保姆、像妈妈一样去呵护、照顾他们。但除了这些，让他们通过接受良好的教育以尽可能的适应社会，更是这些特殊老师的神圣使命。

曾经有幸去参观过启星学校的公民思想道德建设示范实践基地——“爱最美丽”的启星优秀教师群体展。通过启星学校老师的讲解和一幅幅照片、一件件制作中深刻体会到启星教师无怨无悔的特殊师爱，真切感受到他们以“启星精神”教会残障孩子学会生活、学会坚强、学会感恩的高尚情怀。

假期中再次学习了她们的事迹，让我再一次感受到启星教师无私、高尚的爱。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。启星教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。向启星学校的老师们致敬，他们给予了孩子们神圣的爱。“教育没有爱就成了无水之池”，他们用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。