第一篇：暑假辅导班 杨浦新王牌暑假辅导班 八年级阅读与写作教学第十讲
八年级阅读与写作教学
第十讲 文言文专题阅读
（一）陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履 行？”元方曰：“老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。” 袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰： “周公孔子异世而出，周旋动静万里如一，周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》）
1．解释加点词语在句子中的意思。①贤家君在太丘，远近称之 称： ．②不知卿家君法孤，孤法卿父 法： ．2．文章画线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“∣”标出来。老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。
3．袁公两次问陈元方，请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。
4．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。
（二）细柳营（节选）
上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士 吏披甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入，先驱曰：“天子且至。” 军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入营劳军。”亚夫乃传言：“开壁 门。”壁门士请车骑曰：“将军约：军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至 营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
1.解释句中加点的词。
①军士吏被甲
被： ②天子且至
且： ．．③将军约
约： ④按辔徐行
徐： ．．2．用现代汉语翻译下列句子。
①于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
②介胄之士不拜，请以军礼见。
3．选文表现了周亚夫的什么品质？
（三）[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年 七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人 便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不 至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期》）
[乙]郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）
【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。
1．用现代汉语翻译下面的句子。
①客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
②行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。
2.甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是 3
__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。
3.从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）
(四)亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书 详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠 坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。
（选自《清朝艺苑》）
[注释]①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。1．解释下面加点的词。
①亭林先生自少至老手不释书
释： ．②呼老兵诣道边酒垆
诣： ．③咨其风土
咨： ．2．翻译下面的语句。
若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。
3．这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?
第二篇：杨浦好的暑假班 新王牌暑假语文辅导班 八年级阅读与写作教学第五讲
八年级阅读与写作教学 第五讲
说明文阅读秘诀
要提高说明类文章的得分，必须做到两个字：“实”，“细”。“实”，就是要扎扎实实地掌握说明文的四个知识点：
一是把握说明对象及其特征，读懂作者的写作意图及文章主旨； 二是理清文章的说明顺序。说明顺序有“时间顺序”、“空间顺序”、“逻辑顺序”。
三是掌握常用的说明方法及其在文中的作用。初中阶段要求掌握的说明方法主要是“举例子”、“列数字”、“作比较”。四是体会说明文语言的准确、具体。
“细”，就是在阅读说明类文章时，要仔细；在解题时，要细心。下面我们来进行“实战演习”。
演习一： 阅读下文，完成11—14题（20分）
敦煌石窟
①敦煌石窟，包括今甘肃省敦煌市境内的莫高窟、西千佛洞，安西县境内的榆林窟、东千佛洞，肃北蒙古族自治县境内的五个庙石窟等。在古代，上述石窟都在敦煌郡境内，其内容及艺术风格亦同属一脉，因此，我们总称之为敦煌石窟。
②莫高窟位于敦煌市东南25公里，开凿在砾石层的断崖上，背靠鸣沙山，面对三危峰，前临岩泉，窟区全长1600米，现存洞窟49个，洞窟大小不一，上下错落，密布崖面，如蜂窝状。莫高窟始建于前秦建元二年(366年)，历经北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等朝代，在武周时期，洞窟已多达千余，由于历史变迁，自然的和人为的损毁，前秦始建的洞窟已不可考。在现存的洞窟中，有壁画45000平方米，最大壁画约50平方米；塑像2300余尊，最大塑
像高33米。这些壁画、塑像，在不同程度上反映了我国从4世纪到14世纪，上下延续千年的不同时代的社会生产、生活、交通、建筑、艺术、民情风俗、宗教信仰、思想变化、民族关系、中外交往等情况。在我国现存的石窟中，莫高窟是开凿时期最早、延续时间最长、规模最大、内容最丰富的石窟群，在世界文化史上也具有珍贵的价值，有“人类文化珍藏”、“形象历史博物馆”、“世界画廊”之称。1960年，我国国务院确定莫高窟为“全国文物重点保护单位”，1987年联合国教科文组织将莫高窟列为“人类珍贵文化遗产”。
③榆林窟位于安西县踏实乡境内，开凿在榆林河峡谷两岸的砾石崖断崖上，现存北魏至元代的洞窟42个，最高塑像20余米。吐蕃统治初期(敦煌石窟分期为中唐)所凿建的第25窟，艺术价值颇高，在整个敦煌石窟中也属佼佼者。西夏时期凿建的第二、三窟，无论在内容还是艺术上都独树一臶，并弥补了莫高窟西夏石窟艺术之不足。窟中的水月观音和文殊菩萨出行图，均为脍炙人口的佳作。1961年被国务院确定为“全国文物重点保护单位”。
④西千佛洞现存16窟，保存完好，1961年国务院确定为“全国文物重点保护单位”。东千佛洞现存23窟，密宗题材壁画尤多。五个庙石窟现存22窟。这几处石窟都可以作为莫高、榆林两窟群之参证和补阙。
11．文中把榆林窟、东千佛洞和五个庙石窟都归在“敦煌石窟”的范围内，是因为：（4分）
（1）___________________________________________________________（2）___________________________________________________________ 12．第②段主要运用了___________说明方法。从文中看，莫高窟的主要特征在于__________、_______________、_______________、______________。（10分）13．从第③段中可见，榆林窟的艺术价值主要在于_________项。（3分）A、开凿在榆林河峡谷两岸的砾石崖断崖上 B、吐蕃统治初期所凿建的第25窟 C、西夏时期凿建的第二、三窟 D、水月观音和文殊菩萨出行图
14．文中的第③段和第④段不能互换位臵的理由是：（3分）
（1）___________________________________________________________（2）___________________________________________________________
解题过程：
11题 第1段中“在古代，上述石窟都在敦煌郡境内，其内容及艺术风格亦同属一脉，因此，我们总称之为敦煌石窟”是答题的关键语句，在这句中，要关注一个表示并列复句的关联词——“亦”。根据题目要求作答：（1）榆林窟、东千佛洞和五个庙石窟古代都在敦煌郡境内
（2）内容及艺术风格亦同属一脉
12题 审题时仔细，题目分前后两部分，中间为句号，提醒考生前后两个部分考点不是同一个。前一部分考点为“说明方法”，后一部分考点为“说明对象的特征”。
第2段中主要运用的“说明方法”显而易见是“列数字”。“莫高窟的主要特征”在于什么呢？题目要求我们填入四空，而且四个空之间用的是顿号，文中正好有四个“最”，它们之间正好用的是顿号。思考一下，这四个“最”是不是莫高窟的主要特征呢？细读文章，可以下结论——是！
13题 这是一道选择题。我们要逐项进行“审核”——A项肯定排除；BCD都具很高的艺术价值，选哪一项为恰当呢？此时，必须回到文中去细细辨析。第25窟，“艺术价值颇高，在整个敦煌石窟中也属佼佼者”，其中“颇高”在此处有“比较高”的意思，“也”字意为并列，与什么并列，同属佼佼者。这么一分析，基本上就把B给否定掉了。第二、三窟，“无论在内容还是艺术上都独树一臶，并弥补了莫高窟西夏石窟艺术之不足”，其中“独树一臶”的肯定要比“颇高”来得有分量；“弥补了莫高窟西夏艺术之不足”更是突出了其艺术价值之高，无它可以取代。这么一分析在B与C的选择上基本可以定为C。但是还有D呢，也必须要分析一下才可放心啊！D项中的“水月观音和文殊菩萨出行图”是第二、三窟中的景点而已，那么，C项已经将它们囊括了。D项可以放心排除。
在评分时，选C项，得3分；选B项，得2分；选D项，得1分。
14题 这道题的考点是“说明顺序”——第3、4段不能互换位臵的理由与全文 3 的说明顺序有关。因为全文是先写主要的再写次要的，与其他三个窟相比当然是榆林窟来得主要啦，来得艺术价值高啦，这是一个理由。另外，文中的最后一句话不是明明白白地点出：“这几处石窟都可以作为莫高、榆林两窟群之参证和补阙。”既然如此，必定先要介绍莫高、榆林两窟群，然后才能谈及“参证和补阙”啊！
解题思路讲完了。接下来我们来看看答案：
11．（4分）（1）在古代，上述石窟都在敦煌郡境内
（2）其内容及艺术风格亦同属一脉
12．（10分，每空2分）列数字
开凿时期最早、延续时间最长、规模最大、内容最丰富的古窟群
13．（3分）C(3分)B（2分）D（1分）
14．（3分）（1）全文按照由主到次的说明顺序来写
（2）只有在对两窟先作介绍的前提下，最后一句“为莫高、榆林两窟群之参证和补阙”才能落实(3)按由详到略的说明顺序来写（三点中任答两点，答出一点给2分）
演习二：阅读下文，完成1l—14题(20分)
走马灯
①在我国众多的传统节日里，除了春节，最热闹的恐怕要算元宵节了。每当正月十五，各式彩灯奇巧纷呈，竟相争艳。所以诗人有“东风夜放花千树”、“火树银花不夜天”等诗句。在灯会上，通常会看到一种不停旋转的彩灯，它的当中是蜡烛，四周有彩纸剪成的各种人和动物的造型。由于早期的彩饰造型大多为各种姿态的骏马，这种花灯便被称为“走马灯”。
②中国的走马灯起源很早。北宋有位作者叫金盈之写了一本书叫《醉翁谈录》，这本书里讲到北宋的京城汴京，在上元夜，也就是我们说的元宵节夜的时候，汴京到处都挂灯笼，灯笼当中就有走马灯，他当时把它叫做影骑灯。这说明北宋时就有走马灯了。现代学者经过研究发现汉朝宫中有一盏叫“青玉灯”的，可以被视为是走马灯的雏形。这盏“青玉灯”很高，灯体上有蟠螭用口含着灯，当把灯点燃后，灯体周围的鳞甲便会动起来，那景象好像夜里的星星一样。
③那么走马灯为何会走呢？或许你还记得小时候曾经玩过的风车，当气流吹向风车时，如果气流的方向与风车的叶片所形成的角度合适，那么风便给了风车一个动力，从而使风车旋转起来。这个原理和走马灯中风轮转动的原理很相似，只不过走马灯不是依赖自然风作动力，而是利用了那根蜡烛。热空气比冷空气轻，当蜡烛点燃后，由于烛火加热了四周的空气，于是变热的气体便会上升，形成一股微弱的人造气流，正是这股气流带动了走马灯上叶轮的转动，从而也就使走马灯上的人和动物等画面旋转起来。
④走马灯可以将人物、故事等，循环往复地展现在人们的眼前，非常生动有趣。英国著名学者李约瑟，在《中国科技史》一书中认为，走马灯是中国古代人民的一项重要发明，因为它最早利用了热空气上升所产生的气流来推动机械运动。因此虽然走马灯在我国古代始终是一件玩物，但从原理上看，它与现代的核电站与火电站所用的汽轮机原理非常相似，而与飞机上所用的燃气轮机的原理几乎相同，可以说它是近代燃气轮机的始祖。
11．对第①段中画线句理解正确的一项是(2分)A．在我国众多的传统节日里，只有元宵节是热闹的。B．在我国众多的传统节日里，最热闹的是元宵节。C．在我国众多的传统节日里，最不热闹的是春节。
D．在我国众多的传统节日里，元宵节的热闹程度要数第二。
12．第②段中介绍“青玉灯”的作用是_______________________________(3分)13．阅读第③段。比较风车旋转的原理与走马灯转动的原理，简要说说它们的相同点与不同点。(6分)相同点：______________________________________________________________ 不同点：_____________________________________________________________ 14．短文主要从_________________、_______________、________________以及走马灯的历史价值四方面来说明中国走马灯的。(9分)演习二：（实验中学模拟考题）
（一）阅读下文，完成11 —15题（24分）
海洋“死亡地带”
①联合国环境规划署近日向全世界发出警告：地球海洋的“死亡地带”正在逐渐增多，已经接近150个，而且还在不断增多，它们对全球鱼类带来的巨大威胁相当于过度捕捞。这是人类面临的最棘手的环境问题之一，各国开展行动保护海洋生态系统刻不容缓。
②海洋中的“死亡地带”没有氧气，没有鱼类，没有生命。导致“死亡地带”产生的罪魁祸首就是农业化肥的大量使用、工厂工业垃圾、汽车排出的废气以及人类生活垃圾污染等。这些污染物质刺激了海洋浮游植物和微小海藻的生长，而当这些生物死亡腐烂时，就会消耗大量氧气，最终导致其他海洋生物窒息而死亡。
③深受“死亡地带”折磨的海域有墨西哥湾和美国东海岸的切萨皮克海湾，而且“死亡之爪”也在伸向其他海域，包括波罗的海、黑海、亚得里亚海、泰国湾以及黄海等等，而从另一方向，它也在逐渐向美国南部、日本、澳大利亚、新西兰等地区蔓延。在过去10年间，海洋“死亡地带”的面积翻了一番，超过7万平方公里，相当于一个爱尔兰。
④“死亡地带”的直接受害者就是鱼类。沿海水域有很多鱼卵，很多鱼在游向深海之前也在沿海水域停留很长时间，甚至是生命中的大部分时间。
⑤“死亡地带”造成的经济损失目前还无法估算，但肯定是个不小的数目。联合国环境规划署敦促各国能够携手合作，采取有力措施减少排向沿海水域的污染物，同时能沿着海岸线种植更多的森林、草地等，以帮助吸收氮气等污染物质。
⑥由于阳光只能到达海面下几米深的地方，深深的海底极其缺乏阳光、养料和氧气，因此海底的生存条件十分恶劣，这也影响了海洋生命的结构。幸运的是，海洋偶尔也会形成一些“绿洲”，当海底的暖流和寒流相遇时，会像油和水碰到一起一样形成断面，这时很容易俘获一些微小的浮游植物，吸引浮游动物的“光临”，小鱼来吃浮游动物，大鱼、海龟、海鸟也相继而来。类似的连锁反应也发生在海底山脉、大陆架和深层冰冷海水的上升流中。但是在广阔无垠的海洋，这种生命“绿洲”的数量是有限的，因而十分宝贵。而“死亡地带”则是海洋生命“绿洲”的最大杀手。
⑦和“死亡地带”一样臭名昭著的，就是人类的过度捕捞。根据世界鱼类状况报告，在过去50年间，由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物(如金枪鱼和鳕鱼)的数量减少了90％。尽管科学家已经知道人类的捕捞速度超过了鱼类的自我 6
补充速度，但这一全球性的数据仍然令人震惊。因此环保人士疾呼，必须立即采取挽救措施，否则一批人们所熟悉的鱼将永远成为记忆中的名词。
⑧生物学家拉利•克劳斯说：“生态系统的巨大改变不可能不带来连锁反应，最坏的后果是，海洋最终将成为没有生命的死水。”
11.联系上下文解释文中加点的词语。（2分）
相继而来：_______________________________________________________ 12.从文中看，海洋“死亡地带”的特征是：（6分）（1）___________；（2）____________；（3）____________。
针对海洋“死亡地带”产生的原因，拯救海洋“死亡地带”的措施有：（4分）（1）___________；（2）___________。
13.细读第⑥段画线句“类似的连锁反应也发生在海底山脉、大陆架和深层冰冷海水的上升流中”，回答下列问题：（4分）（1）句中“类似的连锁反应”指的是___________
（2）从上文看，“深层冰冷海水的上升流中”能形成“绿洲”的原理是___________ 14．第⑦段中运用了___________和___________的说明方法，其作用是_______________________________________________________（6分）15．文章结束句用了生物学家拉利•克劳斯的话语，作者的意图在于___________（2分）
本文由http://www.xiexiebang.com/ 提供，未经同意，不得转载
第三篇：杨浦好的暑假班 新王牌八年级暑假辅导班 八年级阅读与写作教学第四讲
八年级阅读与写作教学
第四讲
议论文阅读秘诀
议论类文章要把握四个知识点：
一是把握住文章的论点。二是理清文章的论证过程。三是掌握论据及其与论点的关系。四是体会议论文语言的准确性与严密性。
下面我们以2006年的中考试题《水的感悟》为例来进行实例分析。阅读下文，完成11—14题（19分）
水 的 感 悟
①我们生活的世界包罗万象，无奇不有，但如果说有什么东西最不可思议和不可或缺，那恐怕要数‚空气‛和‚水‛了。因为‚空气‛无色、无味、无形，我们无从把握和感受，所以很难去说它；而‚水‛则不同，它随时随处可见、可用、可感。正因为有水，我们的地球才区别于其它星球，也正因为有水，人类才能绵延不jué。
②我们每个人都生活在‚水‛中，却对它理解很少，甚至于常常忽略它的存在。水就像人的血液。它如此重要，却不显山露水，更不张扬狂妄。当人们失去它的时候，方感其可贵；当人们拥有它的时候，却又将其淡忘。可见，在某些事物上，‚有‛和‚无‛常常表现出惊人的统一。
③水，平和柔弱，但它能够征服强大。最典型的是滴水穿石，以滴水之功，日积月累即可洞穿硬石。钢铁在水中也会不知不觉地慢慢腐蚀、消失。就像老子所言‚柔弱能胜刚强‛，这看似矛盾却是能够理解的。只要坚持积聚，有信念，有恒心，弱小也会战胜强大。这个道理，在历史上和生活中已经被无数事实所证明。
④水，随流赋形，但它始终坚守个性。尽管没有固定的形态，但水并不是任意随人随物摆布的，一直有自己的原则。那就是，一旦外力无视它的个性，水就会表现出率性而为和我行我素的‚自由‛精神。当一盆水倒在地上，它就会随意而流；当江河被束缚过分，它就会冲破堤坝；当雨水自高天飘落，它就会洒向大地的每个角落。所以，水又是自由的，它在本质上并不是受制于人和物的。由此，我们可以联想到，我们既要与周围的人友好相处，又要保持自己的个性。
⑤水，流淌不息，但它不懈追求宁静。一条河流的长途跋涉，一挂瀑布的痛苦轰鸣，甚至是大海的汹涌澎湃，都是为了归于平静。水平如镜时，它才能照出万物的容颜，才能显示出宁静致远的内心。因此，我们应该追求这样一种境界：不在喧嚣中迷失自己，而在宁静中澄明一片。
⑥水，生命之源。在我们生活的这个星球上，陆地仅占五分之一，而水却占了五分之四。如果说，陆地是边框，那么水面就是镜子。有了这面镜子，云彩、飞鸟、高山可以映照自己，而人类更可鉴别身心，包括容貌、品行、感情和思想。
解题过程：
11．根据第①段中的拼音，写出汉字：绵延不jué（2分）
这道题考查的知识点为‚识字写字‛。相信初三的同学都会写，因为这个字是使用频率很高的常用字。在写的时候要注意认真、端正、规规矩矩，其中也在考查你的学习态度、书写习惯呢！
答案：绝
12．第②段画线句‚水就像人的血液‛一句运用了 的修辞方法，在文中的作用是（4分）
这道题考查的是修辞方法及其作用。画线句运用的修辞方法十分明显，是比喻。这儿运用比喻的修辞方法是为了形象生动地写出了‚水如此重要，却不显山露水，更不张扬狂妄‛的特点。这个答案中有两个方面——一方面是水的重要性；另一方面是水不张扬，言下之意，已被人‚忽略了它的存在‛。如果只答重要性，是不全面的。为什么呢？因为这一段主要论述的是‚‘有’和‘无’常常表现出惊人的统一，‚重要性‛体现了‚有‛，‚不显山露水，不张扬狂妄‛体现了‚无‛。
答案：（4分，每空2分）比喻（形象生动地）写出了‚水如此重要，却不显山露水，更不张扬狂妄‛的特点；（形象生动地）写出了‚我们对水理解很 2
少，甚至于常常忽略它的存在‛（只写重要性，1分）
13．作者从‚水‛中得到的感悟是:（1）_________；（2）只要坚持积聚，有信念，有恒心，弱小也会战胜强大；（3）_________；（4）_________（9分）
这道题考查的是每一段的感点（分论点）。由于题干上已经有了（2）的榜样，因此在做的时候就比较省心了。
解题时首先要审清题目的要求，然后理清文章的层次结构——这篇文章是‚总——分——总‛的基本结构把头尾去掉后正好四段，与题目要求完全一致。接着到相关段落中寻找能统摄本段的语句，最后写上去的答案必须与题目要求完全相匹配（即不能缺漏，也不能冗余）。
答案：（9分，每空3分）
（1）在某些事物上，‚有‛和‚无‛常常表现出惊人的统一。（3）我们既要和周围的人友好相处，又要保持自己的个性。（4）不在喧嚣中迷失自己，而在宁静中澄明一片。
14．请根据第③段作者的论述，列举一个中国历史上‚以弱胜强‛的事例，并作简要分析。（4分）
这道题考查的是论据。在审题时必须注意到此题有三个要求：一是要求考生列举一个中国历史上的事例作为事实论据；二是这个事实论据必须能论证第三段的论点——‚只要坚持积聚，有信念，有恒心，弱小也会战胜强大‛；三是围绕论点作简要分析。在审题时必须头脑清晰，因为命题者设下了一个‚陷阱‛，粗看题目会落入以事实论据来论证‚以弱胜强‛的误区，不少考生就是这样失分的。
我们以‚长勺之战‛为例，来看看得分与失分的区别：
A例：在中国历史上有名的‚长勺之战‛中，弱小的鲁国注重取信于民，坚持积聚民心，在与齐国的战争中，抱有必胜的信念，并且有耐心、有恒心，等到三鼓之后齐军士气殆尽了才开始出击，最终，弱小的鲁国战胜了强大的齐国。
B例：在中国历史上有名的‚长勺之战‛中，鲁国有一个卓越的军事家——曹刿，他能把握住出击与追击的时机，最终打败了强大的齐国。
以上A例紧紧围绕第三段的论点进行论证分析；B例没有围绕论点来论证，因此，B例只能得1分。
其实，议论类文章的解题并不难，只要你细细读文章，认真审题目，把握住文章的中心论点（或每一部分的分论点），理清文章的论证过程和结构层次，扎实地掌握知识点，那么，你不仅可以得高分，而且可以得满分。
下面，请你进入‚实战演习‛，做一做2005和2003的议论文阅读题目，力争满分！
‚实战演习‛一：2005年中考试题 阅读下文，完成11—13题（15分）
为你打开一扇门
①世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。打开这些门，走进去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。
②这些门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字：文学。③文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和 4
灿烂的智慧。
④阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‚硕士‛、‚博士‛或者更高的学位，他也只能是一个‚高智商的野蛮人‛。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。
11．本文围绕文学展开论述，第③段主要论述了_________；第④段主要论述了_________。（4分）
12．第④段中‚这并不是危言耸听‛中的‚这‛指的是_________。从文中看，要成为一个有文化有修养的现代文明人不仅要有_________，更要有_________。（6分）
13．理解第①段，仿照第②段，在横线上填入词语（除‚文学‛外），并简述打开 ‚这扇门‛的意义。（文字中必须含有下列词语中的3个。）（5分）
乐趣无穷 新奇美妙 千姿百态 大有裨益 潜移默化
这些门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着：_________。
意义：___________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
‚实战演习‛二：2003年中考试题 阅读下文，完成14—19题
奥林匹克新格言
①回首奥林匹克运动百余年的历程，人们会有很多感慨，新世纪的奥林匹克运动将会是怎样的?对此，新任国际奥委会主席雅克〃罗格给我们作了近乎完美的描述，‚更干净、更□□、更□□‛这一描述就是奥林匹克的新格‘蠢新格言的提出是道德的净化、人性的回归和时代的需要。
②奥林匹克运动体现了全人类的道德文明。它的形式外壳是竞技游戏，而其思想内核是美与尊严：在此，道德是规范体系的核心，也是指导人们行为的准则。
③记得在古希腊奥林匹克运动会会场的入口处有用对贿赂者的罚金铸成的宙斯铜像，上面镌刻着这样的警句：‚在奥林匹克，只能以快腿和体力战胜对手，金钱不可能使你赢得胜利。‛尤其是近几十年来，围绕使用兴奋剂和反兴奋剂的斗争愈演愈烈。仅悉尼奥运会就有76名运动员在赛内和赛外药检中被查出使用了兴奋剂而被禁赛。人类源于游戏的竞争，一种表达人类童心的天真无邪的竞争被蒙上了功利的色彩。人作为‚宇宙的精华，万物的灵长‛，奥林匹克运动作为一种世界文化，岂能让这些杂色玷污? ④今天，现代社会已进入一个以人为本、实现人的可持续发展的时代，从20世纪初狂热地追求物质利益，到这个世纪向人的发展回归。这就对竞技运动提出了新的要求，人不再是工具。竞技运动要回到为人的和谐发展服务的位臵，运动员将成为具有自我意识和完美人格的主体。因此，奥林匹克运动一定要重视人，要研究人，不断地把奥林匹克发展的战略和目标调整到‚人的全面发展‛这个根本目的上来。人的价值、人的尊严和人的力量将得到完美的体现和高扬。英国诗人蒲柏说：‚对人类的真正研究就在于本身。‛美国诗人庞德认为‚人是目的‛。无论从哪一角度来说，人的价值都得到了充分的肯定。我们倡导‚人文奥运‛，高扬‚更人性‛的奥林匹克新格言，其核心就是要主动表现体育对人类生存意义及价值的终极关切。
⑤和平、发展、合作已成为时代发展的潮流；同时，民族纷争和恐怖主义滋生仍将威胁着世界的和平与安宁。以奥林匹克为核心的现代体育运动始终代表着时代的发展潮流，从13个国家的311名运动员参赛的首届奥运会，到199个国家与地区的10200名运动员参加的27届奥运会，这期间现代奥运会得到了惊人的发展和壮大，五环旗闪烁着团结的光芒。奥运会应当是‚人类团结的重要节日‛，奥运会期间，‚地球村‛的村民们载歌载舞、尽情狂欢，各种不同的文化在这里 6
得到交融。不仅如此，它还以丰富的文化内涵影响着人类社会的行进节奏。奥林匹克运动以它崇高的、不可动摇的和平理想，在化解民族矛盾、缓和战争冲突方面发挥了无可替代的作用。罗格先生在他的就任宣言中指出：‚保持奥林匹克内部的团结将是我在任期内最重要的任务。‛
⑥红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。奥林匹克运动曾光荣地举起‚更快、更高、更强‛的旗臶，在新世纪开始的时候，奥林匹克新格言将引领着奥林匹克运动向文明、进步、团结的方向前进。
14．奥林匹克新格言是：更干净、更_________、更_________。
15．第③段画线的‚这些杂色‛具体是指___________________________。16．第⑤段中画线部分是罗格先生的话，从本段文字看，罗格先生说这段话的理由是
(1)__________________________________________________________(2)_________________________________________________________ 17．第⑥段画线句‚红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋‛出自《 》一文(写出篇名)，作者是________________。
18．本文的中心论点是___________________________________________。19．‚中国如有一份幸运，世界将添一片异彩‛、‚城市，让生活更美好‛，这些是申博的宣传标语。请你用简洁、生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。
本文由http://www.xiexiebang.com/ 提供，未经同意，不得转载
第四篇：暑假新初中数学辅导班招生简章
暑假新初中数学、英语辅导班招生简章
应广大家长的要求，为帮助即将升入高中的学生尽快适应高中阶段的学习，让您的孩子赢在起跑线上。特开设暑假辅导班。由经验丰富的一线教师执教，保证教学质量。
一招生事宜
1、招生对象新初一学生下学期将要上初一的学生
2、上课时间2013年7月下旬。
3、上课地点
4、辅导科目初一 数学
主要内容初一数学必修1 说明1.教学中注重初中数学解题基本方法既抓双基又注意培养学生的能力开发学生智力保证学生数学成绩快速提高。2.为保证教学质量请提前借好课本初一数学必修1 3.小班教学大班价格保证教学效果 4.每次上90分钟两节课上课次数25次50节课。
二、报名事项
1、收费标准500元/人10元/节×50节资料免费。
2、报名时间即日起报名招满为止每班限20人
3、报名地点
三、联系人
郑重承诺我们将认真对待每一位学生爱护关心学生。不遗余力地传授知识注重学生的个性发展同时严格学生的考勤制度。做到让家长放心让学生度过一个安全愉快充实的假期人满开班名额有限报名从速期待你的关注。欢迎咨询欢迎报名。
学习知识更要提高能力学会做事更要学会做人
第五篇：暑假辅导班心得与日记
文 章
来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.cOM公文
暑假辅导班心得与日记
2013/8/19 星期一 晴
今天第一节语文课，我给一年级同学上了二年级上册第8课《难忘的一天》。在最一开始的时候，我问他们还记得一年级邓小平爷爷说植树要世世代代传下去的课文吗，他们不但说记得，而且还集体把那篇课文背了出来，这是意料之外的。然后问了大家有哪些难忘的事，他们每个人的回答都很普通，但是各有各的味道。在上这节课的时候，我给他们解释词语的时候他们总说不懂，比如沉着这个词，我解释的时候说了近义词冷静，他们还是不懂，我只好把具体语境讲出来让他们体会。再比如说亲近、和蔼等词，也有类似的问题。
第二节语文课，我给五年级学生讲了六年级上册第8课《中华少年》。我在让他们自由朗读的时候，发现突然之间我的朗读是那么苍白无力。静水流深的博客！静水流深的博客！多去逛逛！这篇课文中，作者写了许多意象（五学生好像还不知道什么是意象）。我们在练笔的时候，学生普遍反映不喜欢写景物的作文，他们不太会描写。在小学中，把事物描写得具体生动是非常重要的基本功，这个应该在中低年级进行良好的落实。不然有美感的文章学生会觉得很麻木，甚至会觉得很假。
2013/8/20 星期二 小雨
今天，我们进行考前复习。一年级考试题型有看拼音写汉字、读音、组词、反义词、按笔画排字、变字、选字、照样子写句子、阅读短文回答问题、看图写话等。
五六年级考试题型有看拼音写词语、组词、选词填空、扩句、缩句仿句、填写名言、阅读理解、作文等。
2013/8/21 星期三 中雨（台风影响）
今天上午给学生考试，一年级考试时好多问题，题目中的一些字看不懂，但是没有养成举手问老师的习惯。下午又教学生折纸，在这个暑假里我学得比较多的也可以算是折纸了吧。要教别人之前，我们首先自己要会。
2013/8/22 星期四 中雨
今天上午带着学生看了电影《神兵小将》，学生看得很入迷。下午进行了学生的才艺表演。表演共有10个节目。一些学生害羞不敢上来表演。表演形式有：跳舞、唱歌、朗诵、讲故事、演小品等。最令我难忘的是一个小男孩跳的“江南style”，在结束后他还偷偷地跟我说他对其中一些片段进行了适当的调整。在他的脸上，我看到了自信和从容。此外，我们班还有一个一年级女生跳拉丁，着实有范儿。从小应当多培养学生审美能力。
2013/8/23 星期五 晴
今天最后一天，我早上一到教室就发现学生非常兴奋，而且都在讲空话。为了让大家安静下来，我让大家举手说谜语或者脑筋急转弯的问题，大家一起猜。同学们都劲头十足的。有些问题真的不错，如：什么龙牙齿最多（鸭嘴龙）；打一字，前后左右都是山（田）；什么东西头比脚大（碗）；什么东西倒着放比正着放好（福字）；4个9能变100吗（能。99+99=100）；10—10=0吗（不是，一双戴着手套的手摘去手套）等
中午的时候，我趁着空看了小学生的一些课外书，感觉还不错。一年级小朋友看的书都是带着拼音的，有：加拿大蒙格玛丽写的《绿山墙的安妮》、俄国高尔基写的《童年》、加拿大埃奥.卜劳恩的《父与子》、瑞士斯比丽写的《小海帝》等。这些书以前我小学都没看，只能趁现在弥补遗憾了。最后一天学生倒是很安静。
文 章来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.cOM公文
点击咨询 