教师职业道德学习计划[大全5篇]

第一篇：教师职业道德学习计划

光照中学地生组学习

《中小学教师职业道德规范》计划

当今社会的发展教师起着关键的作用，但师德是教师职业的灵魂，他主宰和统帅着教师，直接关系着教育工作的成败，特制定计划如下：

一、教师职业道德理论的学习

1、以《中小学教师职业道德修养》为教本，认真领会教师职业道德的基本规范，即，依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表，以理论为教学实践作指导，把理论充分运用到实践当中，使理论更好地为教学实践服务。

具体办法：

（1）以自学为主，认真写好学习笔记，还要做好个人学习计划和总结。（2）把教学实践的心得体会上升到理论高度，以生动的事例来讲明提高教师职业道德水平与新课程改革与教育大发展之间的关系。

具体措施：

1、拒绝一切体罚和变相体罚现象。

2、注重自身形象仪表及考勤情况及升旗仪式上的形象。

3、集中学习时间：2013-12-2，2013-12-5

二、学习行业楷模

立足现实，从小事做起，从自己做起，不懈追求，力争让组内每一位都成为优秀教师。

四、内在的自我剖析

自觉地检查言行，和职业道德规范相对照。时刻检查自己，有过则改，无过加勉，防微杜渐，及时地将不良思想消灭。

2013-11-19

第二篇：新时期教师职业道德学习计划

新时期教师职业道德学习计划

冉启兵

我将以塑造教师良好形象为方向，孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。特拟定以下学习计划。

一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。

工作中，我要尽职尽责，忠于职守，在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控。

四、为学生倾注所有的爱心。

作为一个教师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的责任。

第三篇：教师职业道德培训计划

阿左旗第九中学2013-2014学

教师职业道德培训计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“面向全员、注重实效”为原则，切实提高全校教师职业道德素养，确立正确的教育观念，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

二、培训目标：

1、通过师德培训，明确提升教师职业道德修养的意义、要求

和任务。

2、通过师德培训，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗 敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。

3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。

4、通过师德培训，加强教师自身心理修养，增强教师自我调控能力和自我教育能力，避免问题行为的产生。

三、培训对象

学校的全体教师和职员工。

四、培训方式：

1、结合本校实际，学校领导精心编写讲座稿，认真组织讲座，对教职工进行培训。

2、学校翻印原著部分内容，供教师自学，教师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记，并组织学习交流。

3、组织教师开展教师问题行为心理预防经验交流会。五．培训时间及形式

结合我校的寄宿制学校具体实际，教师师德教育专题培训时间为每月全校教职工会议时进行，培训采用集中学习和自主学习相结合的方法进行，以集中学习为主。

六、培训内容

1、职业道德教育：包括学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《新时期师德精神的颂歌》等，学习全国、省、市、区优秀教师的先进事迹，把爱要责任的教育放在师德教育的首位。

2、政策法律法规：以学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《内蒙古自治区中小学生人身安全事故预防与处理办法》等有关的法律、法规和规章为主要内容，进一步提高我校教职员工的法律素质，全面推进依法治教、依法治校的进程。

3、时事政治教育：结合保持党员先进性教育活动和国际国内形势教育的内容，增强我校教师开创教育改革新局面的责任感和使命感。

4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《基础教育新课程通识培训知识为主要内容，加强教师新理念、新课 程和新技术的学习，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要，为高中全面实施新课程做好准备。

七、培训组织与管理：

1、师德专题培训的领导小组： 组 长：石玉彬

副组长：常佩华、田海清、赵志毅、姜智、刘晓荣 组 员： 段红梅（语文组）

邓玉文（数学组）

李玉红（英语组）

李 芳（理化生组）

潘多誉（政史地组）

蔡永刚（音体美组）

2、领导小组要加强对师德专题培训工作的领导，检查和评估，保证培训工作有序、有效地开展；领导班子成员要认真研读原著，带头学，做好表率；并要重视档案资料的积累和归档，切实保证培训的各个环节落到实处。

阿左旗第九中学教科室

2015年9月

第四篇：教师职业道德建设计划

宾县二中教师职业道德建设计划

一、指导思想：

以十五大和十五届三中全会精神为指针，以《中小学教师职业道德行为规范》为内容，结合学校实际情况，加大教育力度，努力提高教职工的思想素质和师德水准，使全体教师树立牢固的敬业爱生的职业理想，忠诚人民的教育事业，全心全意为学生服务，使人人都成为学生的良师益友。

二，任务目标：

以《宾县教师职业道德建设暂行规定》为基本教育内容，把广大教职工培养成为具有六个素质、。发扬六种精神、突出六个形象的秀教师。本学期师德行为规范合格率达9 9％，师德标兵l 0％，县师德教育先进集体。

教育内容的六·个素质、发扬的六种精神，突出的六个形象，具体内容如下：

1、具备热爱祖国，献身教育的素质，发扬奉献精神，突出老黄牛的形象。

2、具备探索规律、教书育人的素质，发扬科学家精神，突出教育家形象。

3、具备勤奋学习、又红又专的素质，发扬钻研精神，突出学者的形象。

4、具备热爱学生、诲人不倦的素质，发扬忘我精神，突：出慈母的形象。

5、具备遵纪守法、团结协作的素质，发扬互助精神，突出雷锋的形象。

6、具备以身作则、为人师表的素质，发扬率先垂范的精神，突出导师的形象。

三、具体要求及措施：

根据教师从事教育工作时间，经历和水平不同，我们将在全校范围内按三个层次开展《教师师德达标》活动，要求如下：

(一)、对从事教育工作不久的青年教师，要求他们争取做一个合格的人民教师，具体要求如下(即十不)

1、不体罚和变象体罚学生，要关心和爱护学生，一视同仁、不偏爱、不袒护学生。

2、不挖苦讽刺学生，尊重学生的人格，尊重学生家长。

3、上班时间不喝酒，不在学生面前说有失身份的话，不干有损个人和集体名誉的事，不求学生为己办私事，不向学生索礼。

4、课堂内不吸烟、不戴帽子、不讲题外话，举止端庄，语言文雅。

5、不赌博、不拿、不贪、不占别人和公家的财物

6、不迟到不早退、不旷课不缺课，干满干好八小时，提高工作效率。

7、不打仗不骂人，服从领导，接受检查，勇挑重担不讲价钱。

8、不备好课不进课堂，钻研业务、吃透教材，认真执行教学常规，上好每一节课，保质保量批作业，搞好辅导，不误人子弟。

9、不宣传社会阴暗面，不散布消极、落后情绪：不包庇袒护坏人坏事，积极上进，与党中央保持一致。，10、不要忘记你是一名人民教师，要时时加强政治学习，不断改造自己。

(二)、对从事多教育事业的中年教师，要求他们成为一名优秀教师，具体要求

如下(即十带头)

1、带头钻研业务，认真执行教学常规，胜任小循环，争当教学能手。

2、带头搞好党群关系，和谐师生关系，和睦同志关系。

3、带头学习教育理论，改革、创新，争当教学改革的模范。

4、带头挑重担，主动完成学校交给的各项任务，坚持工作第一，摆好公与私位置关系。

5、带头坚持素质教育，关心热爱学生，不断总结科学育人新经验。

6、带头向老教师学习，主动帮助青年教师。

7、蒂头响应号召，积极参力口学校的各项活动，·参与民主管理，增强主人翁责任感。

8、带头服从领导，听从指挥，敢于批评制止不良现象，不搞多中心。

9、带头宣传党的方针，政策，与党中央同步。0、带头遵纪守法，讲文明有礼貌。

(三)、对长期从事教育事业的老教师，要求他们真正成为一具模范教师，不仅成为学生的表率，而且做中年教师的楷模，具体要求是(即十要)

1、要关心、爱护中、青年教师。

2、要经常提建议为领导当好参谋。

3、要不断钻研业务，模范执行教学常规，尽早取得教育教学的科研成果。

4、要自尊、自重，为中、青年教师做出榜样D5、要焕发青春，保持一贯的良好的工作作风。

6、要戒骄戒躁，保持荣誉。

7、要教书育人，为人师表。

3、要搞好传、帮、带，培养好接班人。

9、要适应改革、开放的新局面，不断地自觉抵制不正之风的侵袭。0、要保持，发扬老教师的优良传统，不断地更新知识，更新思想，努力做出新成绩。

四、采取措施：

1、加强领导：把师德教育摆到日程，提高全体教职工对师、德教育意义的认识。党支部书记亲自抓，工会两处具体抓，党政工团通力合作、齐抓共管。

2、经常检查，定期评比，奖惩分明。

根据规划的具体要求，平时对全体教师要坚持日检查，建立师德档案，月评比期末总评，大树一批师德好的个人和集体。(学年组)比例：个人2：1，标兵1 0：1，集体三个(初中1，高中1，行政1)。对师德差的教师要批评、帮助，严重的要受到行政处分并记己入档案。

3、师德教育形式灵活多样，有指定时间安排学材料，专题讲座，讨论典型报告。除此之外还要把师德教育同日常的思想教育、教育教学活动、文体活动等紧密结合起来，不断增强师德教育的吸收力、感染力和战斗力，使师德教育常抓常新，常抓不懈。

4、评比方法，三个层次各按百分计算(十条，每条1 0分)，8 0分以上算达标，违犯一条扣，0分(情节严重加倍)。

三个层次人员的划分：

(1)，3 5岁以下为青年教师

(2)，3 6—5 0岁为中年教师

(3)，5 0岁以上为老年教师

每学期师德未达标者不能评优，情节严重者不提干、不晋级、不升工资。

五、具体活动日程安排：

3月份：动员、学习、提高认识、明确意义

4月份：专题讲座、讨论、-找差距、定个人规划

6月份：典型发言、总评、大树样板开奖励大会

第五篇：教师职业道德培训计划

黄渡完小2008教师职业道德

培训计划

根据正安教育局《关于做好“十五”期间中小学、幼儿园干部教师职业道德培训工作意见》，为了加强师德建设，提高我校师资队伍素质，在全校干部教师中进行教师职业道德全员培训。特制订培训计划如下：

一、指导思想

以马克思主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十五大精神和《中华人民共和国教师法》，以《遵义市教师师德规范》为准则，以先进教师为榜样，对全校干部、教师进行一次深刻的职业道德培训和教育，通过培训和教育，使全体干部、教师进一步树立依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好职业道德，为培养德智体美劳全面发展的学生作出应有的贡献。

二、培训对象

本校在职教师

三、培训内容和形式

（一）培训内容：新时期教师职业道德

时事政治，邓小平关于教育的论述，江泽民在庆祝中国共产党建党八十周年大会上的讲话，中共中央十五届六中全会的决定，江泽民同志“三个代表”的重要思想，公民道德建设的实施纲要，上海市及本区本镇的政治、经济、教育改革发展形势，现阶段党的教育方针、政策、教育伦理及职业道德实践，国家对于教师的职业道德规范要求，教育战线上的先进模范人物的事迹等内容。

（二）培训形式

组织系统的理论学习，系列讲座，专题报告，小组学习，分组讨论，学习

交流，教育考察形式。

四、师德培训的考核

（一）学习出勤考核

凡学校组织集中或分组学习，培训人员必须准时参加，组长负责点名。凡遇公事不能参加向校长室请假。原则上缺席三分之一，考核不予通过。

（二）书面考核

每一次教师培训结束后，写一篇学习心得，字数500－800字，（三）师德实绩考核

每学年结束，由学校根据“教师职业道德标准”“学科教育教学常规”，校内外师德表现进行综合评估、考核，考核成绩为“合格”和“不合格”。并将考核结果（考核表和原始材料即出勤点名表和书面作业）教务处。纳入师训的业务档案。