2015年中班班级圣诞节活动方案

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《2015年中班班级圣诞节活动方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《2015年中班班级圣诞节活动方案》。

第一篇:2015年中班班级圣诞节活动方案

2015年崇雅实验幼儿园中班级圣诞节方案

活动时间:2015年12月27日上午九点

一、活动目标:

1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日。2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师共同分享节日快乐。

二、参加人员: 中班所有教师、全体幼儿。

三、活动准备:

1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2.学会歌曲《铃儿响叮当》

3.提前通知,请家长为宝贝准备好圣诞帽参加活动。

4.活动道具、油画棒、圣诞老人画纸若干。

四、活动过程:

1、欣赏童话剧——圣诞节的来历

(1)教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?(2)下面请欣赏童话剧——圣诞节的来历。

很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐,他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄,遇到了一位富人和一位穷人。

乞丐说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧? 富人说:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧? 穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。

慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

2、幼儿一起合唱《叮叮当》开始活动。

3、圣诞游戏。

游戏一:猜猜我是谁。

游戏玩法:请幼儿用身体动作,声音,语言等模仿自己所装扮的小动物特征,让同伴来猜,猜对的幼儿发奖品。

游戏二:丢手绢。

准备:手绢一条。游戏玩法:以开火车的形式绕画好的圆圈坐下,请一名幼儿来放手绢,其他幼儿把小手轻轻的跟着音乐《丢手绢》拍起来,被抓到的幼儿需表演一个节目。

五、圣诞老人送礼物。

有请外教老师扮演圣诞老人,给宝贝们送圣诞礼物。

六、绘画活动:圣诞老人。

引导幼儿运用油画棒完成圣诞老人,鼓励幼儿大胆想象添上雪花、雪人、圣诞树等!

七、结束活动:颁发圣诞小礼品。

第二篇:中班圣诞节活动方案

中班圣诞节活动方案

中班圣诞节活动方案如何制定?以下是小编收集的中班圣诞节活动方案,仅供大家阅读参考!

一、活动时间:20XX年12月25日

二、活动地点:本班教室

三、活动目的

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.幼儿在集体生活中如何与人交流 例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1.教师准备:环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰

活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;

2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人

3、家长准备:

1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享

星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!

活动目标:

尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛

活动内容:

导入主题 观察比较 引导发现 创作表现 展示交流

活动准备:

圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

活动过程:

一.导入主题

1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?

3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

二.观察比较,引导发现

1.材料:看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

2.花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊?

银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

小朋友还能想出什么花纹?

3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

4.边观察,边演示

1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)

2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯

4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去袜子后面的双面胶

7)找到另一半的朋友粘起来

三.创作表现

第三篇:幼儿园中班圣诞节活动方案

幼儿园中班圣诞节活动为与家长,小朋友体验圣诞节的气氛,促进亲子之间的情感交流,下面是这篇幼儿园中班圣诞节活动方案范文

幼儿园中班圣诞节活动方案

教学目标:

1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;

2、体验圣诞节的快乐气氛

教学准备:

圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

教学过程:

一.导入主题

1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?

3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办? 二.观察比较,引导发现

1.材料:看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

2.花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊?

银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

小朋友还能想出什么花纹?

3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

4.边观察,边演示

1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)

2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯

4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去袜子后面的双面胶

7)找到另一半的朋友粘起来

三.创作表现

1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

2.教师重点指导

1)粘棉花时,要一小块一小块粘

2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹

3)先画花纹再装扮

4)颜色和材料的运用要用排序的方法

3.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?

四.展示交流

幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友

圣诞老爷爷给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐

幼儿园中班圣诞亲子活动方案

圣诞节是西方的重大节日,为了让孩子们了解一些西方文化,有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。

开展欢庆圣诞 喜迎新年主题活动,孩子们相聚在一起,用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐

方案一

一、体育游戏:亲子背背乐 玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动:圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》 教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want&的练习;还学唱了新歌:《happy new year》,活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏:what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

三、亲子活动:给老师的圣诞卡

1、提出主题,引导幼儿进行讨论: 师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求,(1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1)教师全面观察巡视,适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。

四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了兔子舞。

五、备选游戏:

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情:提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

第四篇:中班圣诞节方案

圣诞节的活动方案

一、活动名称: 快乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室,睡室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,全班一起做圣诞帽。

四、活动过程(一)活动导入

1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

3、欣赏PPT《圣诞节的由来》,介绍圣诞节的由来。

二、游戏:

1、蹲蹲乐

2、丢手绢

3、灌篮高手

三、制作圣诞帽

四、祝福送给好朋友

1、圣诞节来了,你想和谁分享这个节日呢?

2、每人拿一件小礼物,送给好朋友,说句好听的话。

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

第五篇:幼儿园中班圣诞节活动策划方案

幼儿园中班圣诞节活动策划方案

一、活动名称:圣诞狂欢——共享快乐

二、活动时间:12月23日上午9:00—11:00

三、活动目的:

1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日

2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐

人员邀请:本班所有幼儿、家长,圣诞老人(老师扮演)

四、活动准备:

1.物品准备:(园)气球50个、大铃铛挂饰4个,圣诞老人拉花 米,大雪花片5片,邀请函20张,小礼物20个,幻灯片圣诞节来历,麦克风,礼花2瓶;家长、幼儿圣诞帽

2.音乐准备:《铃儿响叮当》律动音乐,《新年快乐》音乐,有关圣诞节的音乐。3.人员安排:罗老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。廖老师负责协助宋老师,放音乐及活动物品的准备。

活动流程:(a罗老师 b廖老师)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

开场词:

a:各位家长

b:各位小朋友们

ab:大家上午好!

a:今天,我们在中班共迎圣诞!

b:今天,我们在中班欢聚一堂!

ab:让我们把所有的祝送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

a:请大家跟随小朋友一起动起来《铃儿响叮当》

(宝宝出场带领家长随音乐起跳舞)

a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕,请大家随我们一起观看大屏幕。

(播放幻灯片观看了圣诞影片,请大家仔细观看喔,待会要请大家回答问题的)b:观看了圣诞影片后,接下来有请我们的家长和幼儿一起回答有关圣诞节的问题

1、圣诞节是几月几号?源自于哪个国家?(家长回答)

2、圣诞老人坐的车是什么动物拉的?(幼儿)

3、圣诞老人的车里放的是什么?(幼儿)

a、大家表现真棒,把热烈的掌声送给我们自己!下面是百宝箱环节(五大领域),这个百宝箱里全是圣诞老爷爷为我们准备的礼物,小朋友们想要吗?(想)好,圣诞老爷爷说宝贝们要自己从百宝箱里拿礼物,拿出来了还要完成礼物上面的任务,这个礼物才能拿走。小朋友们能完成任务吗?

b:收到礼物的小朋友赶快把礼物藏起来,没有礼物的小朋友等会会有的,接下来有请我们的小朋友为大家演唱歌曲《接妈妈》《祖国,祖国我们爱你》掌声欢迎!a、别看我们小班的小朋友小,他们在幼儿园可能干啦,不仅会唱歌跳舞,还会说英语呢,接下来我们就表演给爸爸妈妈看看,好吗小朋友们。(用一体机展示)

b:我们的圣诞活动太热闹啦,可爱的小动物也想来参加我们的圣诞表演,掌声有请小动物们带来的儿歌、古诗串烧!a:下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个游戏《毛毛虫》

玩法:家长手我床单的两边,连成一条长长的路,宝宝扮毛毛虫在床单路上面爬过去。b:大家真是太能干啦,我们的圣诞老爷爷非常高兴,看,他来给我们派发礼物了。a:接下来又是我们的百宝箱环节了,没有礼物的小朋友该你们啦!

b;手指可以做很多事情,小朋友们我们的手指学会了写很多的笔画和汉字宝宝,就请小朋友们来写一写吧。

a:唉,看我们的数字宝宝来了,可他们藏起来了,他们藏在哪里的呢?请小朋友们找一找。《认识数字》

b:下面请家长、幼儿一起来玩个亲子活动《猜猜猜》

玩法:小朋友站在家长前面,幼儿做动作,请家长们猜出是什么动物。

a:家长们一定很想了解孩子们在幼儿园是怎么学习的,接下来我们就来展示一个我们书上的活动,家长们会看到孩子们闪亮的一面。

a:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日,圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使,现在请家长和小朋友们都闭上眼睛,圣诞老爷爷会给我们一个大大的惊喜,不许偷看喔,(老师捧出蛋糕)我们倒数5个数,大家一起睁开眼睛。来,大家一起倒数:5、4、3、2、1、下面请我们每个人许个美好的愿望,圣诞老人一定会帮大家实现的。来,我们一起许个愿,填到贺卡上,一起吹灭蜡烛,投进许愿盒。让我们一起唱响《happy new year》。喷放礼花,分发蛋糕。

结束活动:致家长感谢信,(今天的活动能胜利开展,是家长朋友给予了我们很大的支持和帮助,今天的小朋友表现这么棒,是家长平时尊尊教诲的结果,在这里,我们两位老师和小朋友真诚的说一声:“谢谢你们。”有了家长们的帮助和支持,我们的孩子才能在幼儿园更加快乐地生活和学习,我们的工作才能更好的开展。在此,为了我们孩子的将来,让我们一起加油!一起努力吧!!再一次感谢家长朋友的光临,我们的圣诞亲子活动到此结束。谢谢大家!

安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案:如果有家长缺席,配班老师来和该幼儿做亲子游戏,照顾到孩子的心情。

处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配,防止拥挤,出现磕碰现象立刻请校医处理

注:对每个认真表演,做游戏的幼儿进行奖励。

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