文明礼仪我先行-开学第一课教案

第一篇：文明礼仪我先行-开学第一课教案

文明礼仪我先行

——2011-2012学年度第一学期开学第一课教案

福州市光明小学

202班

班主任：唐琳

教学目标：

1、充分认识文明礼仪的重要性。

2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。

3、将学到的文明礼仪告知家里人。教学过程：

一、导入：说说自己在暑假中的收获。

二、强调文明礼仪的重要性

三、目前学校抓的几项文明礼仪。

1、着装整洁，见到长辈主动问好

2、在公共场所不大声喧哗、打闹

3、爱护换草树木

4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语

四、说说你的发现

1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。

2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习？

3、集体归纳。

五、今后我们该怎么做？

1、严格要求，养成了良好的行为习惯

2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。

六、总结

同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪 班级规范 学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。

第二篇：文明礼仪我先行-开学第一课教案

开学第一课文明礼仪教案

峪里小学四年级老师徐丹丹

教学目标：

1、充分认识文明礼仪的重要性。

2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。

3、将学到的文明礼仪告知家里人。

教学过程：

一、导入：说说自己在寒假中的收获。

二、强调文明礼仪的重要性

三、目前学校抓的几项文明礼仪。

1、着装整洁，见到长辈主动问好

2、在公共场所不大声喧哗、打闹

3、爱护花草树木

4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语

四、说说你的发现

1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。

2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习？

3、集体归纳。

五、今后我们该怎么做？

1、严格要求，养成了良好的行为习惯

2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《小

学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。

六、总结

同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪 班级规范 学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。

第三篇：1.1班 开学第一课：文明礼仪我先行

开学第一课：《文明礼仪我先行》

教学活动目的：

1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。

3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。

4、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。

5、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。活动准备：课件 教学活动过程：

一、导入

孩子们，寒假期间你有什么收获。（走亲访友挣到了压岁钱、学会了包饺子、帮家长做家务）。看来大家在寒假期间学会了不少东西，又长大了。虽然我们来自不同的家庭，但我们回到学校，就是最亲密的 “一家人”，我们都是一一班的小主人。回忆一下在以前，我们学习过哪些文明礼仪？（见到老师主动问好，使用文明用语，课下不和同学打闹„„）你认为在家、在校、在路上、在车上应该怎么做呢？学生畅所欲言。

看来，孩子们在以前学到的文明礼仪知识还真不少，中国是一个具有五千年历史的文明古国，每一个孩子都应该从小做起，争当文明礼仪小标兵。今天，我们就一起来学习和巩固一下文明礼仪的知识。

二、强调文明礼仪的重要性 听故事：《酒店老板与无赖》

一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找整齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃饭时并掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定所，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈 而去。

听了这个故事，你得到了什么启示？

启示一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有内涵的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。

启示二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。

启示三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人，同时也提醒自己在任何场合都要注意礼仪。

因此，文明礼仪是现代人必须具备的基本素质！

三、在学校需要重点注意的几项文明礼仪。

1、升国旗礼仪

国旗是一个国家的象征，升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动。如果我们想要成为一个文明有礼的好少年，在升旗仪式中我们的行为举止就一定要做到有礼、得体。现在，让我们一起再来重温一下升旗仪式礼仪。

①遵守纪律不交头接耳，表情庄重肃穆。

②面向国旗，用标准的姿势打队礼。全体学生起立敬礼，教室巡视纠正。

③唱国歌声音嘹亮，站姿标准。

④国旗下讲话，做到尊重国旗、尊敬老师、认真倾听。

2、与同学交往礼仪

升旗仪式礼仪的确需要我们注意，与同学交往礼仪也不容忽视。同学们，在班级中，我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多，大家都喜欢和他一起玩；而有的同学朋友却非常少，大家都不喜欢和他一起玩，这是怎么回事呢？我们大家一起来谈谈这个话题。

⑴儿歌：同学们，请注意，同学交往讲礼仪，团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语，称呼“喂、哎”不能提，若向别人借东西，一定说“请”“麻烦你”，用过之后及时还，表完谢意道“再见”，同学如果有困难，热心帮助诚为先，同学如果有缺陷，绝不嘲笑记心间。同学交往要平等，盛气凌人那不行，背后不论同学非，互相尊重最可贵。

⑵同学们，现在让我来问问你。别人给你起外号，问你愿意不愿意？不愿意的请举手？起外号，小问题，你们怎还不愿意？再说，起外号有什么不好？（学生谈）

没想到，小问题变成了大问题，起外号的问题多，我们真得去注意！可是，同学们，你给别人起过外号吗？听了同学们的发言，你是怎么想的？

（从学生的实际出发，通过交流使学生意识到起外号会给同学的友谊带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中使用文明称称呼，加深同学之间的友谊。）

⑶是啊，这样才好。说到团结和友谊，起外号坚决不可取。同学们，我还有个问题要问你：活动铃声一响起，同学站排脚步急。可是常有这样的小插曲：别挤别挤都别挤，我是最先站这里，后来的请到一边去。同学们，你看他这样可取不可取？同学们，既然不可取，在学习生活中你有没有这种情况发生呢？

（结全班级实际，通过交流使学生意识到不谦让给自己和班级带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中互相谦让，提升学生的素质，加深同学之间的友谊。）

⑷听君一席话，我的心里有了底。男同学要当男子汉，女同学也要做淑女。活动、站队虽积极，谦让有礼也要牢记。同学们，最后我还有个问题问问你：说到站排和拥挤，有人不小心踩到你，你该如何去处理？如果你不小心踩到了或碰到了别人呢？

（针对班级实际中经常发生的小事，教育学生互相理解，说礼貌用语，这样问题常常能够得到解决。）

看来你真讲礼仪，对不起，没关系，同学就该重友谊。可是，他是故意踩到你，这回你该如何去处理？

（针对班级实际中个别同学不守礼仪的情况，要以集体利益为重，要有一颗宽容的心，同时教育这样的同学做到文明有礼，心胸宽广。）

看来你真了不起，心胸宽广无人比，顾全大局摆第一。同学们天天在一起，感情应该无人比，斤斤计较太小气。最后让我把一句话，送给你：（出示课件）：若要赢得真友谊，胸怀宽广记心底。请大家一起跟我读两遍。

3、课间活动礼仪

①课间休息：课间应该先收拾好学习用具，拿出下节课用的课本，课间提倡文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗，不做过分激烈的活动。

②课间活动：课间尽量使自己身体放松，得到最好的休息，活动量不宜过大。活动时要互相谦让，提倡体谅和容忍。

③上下楼梯：上下楼梯靠右边，稳上稳下，不能拥挤或抢先，不能把楼梯的扶手当滑梯爬上滑下。如果有老师也上下楼梯，应有礼貌地请老师先走。

④进出办公室：进办公室前，应在门口喊“报告”，得到老师允许才能 进去。进去时，脚步轻，不惊扰老师们工作。与老师交谈，目光要注视老师。离开办公室时，要对老师说声“再见”。

⑤参加各种活动时，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。

四、说说你的发现

1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。小组讨论。

2、你认为哪些同学的文明礼仪值得你学习？全班交流。

3、集体归纳。

五、今后我们该怎么做？

1、严格要求，养成了良好的行为习惯

2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。

六、总结

同学们，我们这节课所展示的只是我们学校和班级文明礼仪中的一部分，我们还需要在今后的学习生活中处处留心，不仅要在校园内讲文明懂礼貌，在家里，在社会上也同样要做到讲文明、有礼貌。希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪 班级规范 学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。

第四篇：文明礼仪我先行教案

文明礼仪我先行

活动过程：

一、活动导入

净化心灵（放美丽的图片）3 同学们，你们看完美丽的东西觉得心情怎样？（指名回答）

没错，看了美丽的东西，人的心情会变得很开心，整个人精神会很好。那么如果一个人如果只有外表，心灵不美，人们也不会觉得她很美，比如讲文明礼仪方面，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

二、出示课题《文明礼仪我先行》

三、学习目的

1、通过学习，知道基本的校园礼仪知识

2、使我们懂得要做讲文明、懂礼仪的小学生

四、出示目录

（一）、唱一首歌曲

（二）、听一个故事

（三）、一天中的礼仪

1.上学

2.升国旗

3.吃早餐了

4.专心听讲

5.快乐的课间 6.放学回家

五、歌曲《咱们从小讲礼貌》

同学们，下面我们来学习一首歌曲，看看歌曲教我们怎样蒋文明礼仪的。（放歌曲视频）

六、故事《孔融让梨》指名讲故事

听了这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（小组讨论一下）学生自由发言。（表演结束）

七、校园一天中的礼仪

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。下面我们来学习一天的校园礼仪。

1、上学了

同学们，我们每天上学的时候你会跟家长道别吗，是怎样的说的？指名回答

2、升国旗

同学们，我每周一早上要在操场干什么？升国旗时我们应该如何做呢？下面我们来看看解放军叔叔是怎样升旗的，你在升旗时哪些地方做得不够？ 看视频《天安门升旗仪式》 同学发言。

3、吃早餐了

讨论迟早是应该注意的问题，并看图片。

4、专心听讲

视频故事《认真倾听》

看了这个故事后你觉得在学校上课铃声响了我们要如何做？上课的时候呢？听到铃声响，快快进课堂，书和文具盒，放在桌子上。上课专心听，小手放桌上，发言要积极，声音要洪亮。

5、快乐课间 叮铃铃——，清脆的下课铃声响起，校园顿时沸腾了。同学们像笼中的小鸟，“飞”出教室。踢毽子的，跳绳的，打乒乓球的，“老鹰捉小鸡”的……欢声笑语在校园飘荡。同学们，你们喜不喜欢课间活动？这时候呀，同学们更要讲文明礼貌.应该这样做：

（1）见到老师要问好，行队礼要到位。（2）见到来宾要问好。

（3）见到废纸、塑料袋要捡起丢进垃圾箱。羊村长教你做：

课间活动尽量不要远离教室，以免耽误下节课的课程。活动强度要适当，不要做太剧烈的活动，以保证有饱满的精神继续上下节课。活动方式要简单易做，如做做操，拍拍手。

活动要注意安全，避免碰伤、扭伤、撞伤等危险行为。

6、放学回家

放学了，爸爸妈妈或爷爷奶奶要来接我们了。好高兴呀!同时，我们也要离开亲爱的老师和同学了。这时候我们又该怎么做呢？请哪位小朋说一下。

小结：我记得。1.在学校：

做值日，关门窗，和老师同学再见； 2.见家长：

不乱跑，记安全，和长辈问好； 3.在家中：

做作业，要听话，帮助父母干家务

六、行善举 同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名已经加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

七、记一句名言

同学们，下面我们来记一句名言：礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

八、宣誓

宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，做一个文明人。

宣誓人：

十一、起立做《文明礼仪操》 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会。下面请同学们起立做《文明礼仪操》

十二、总结

文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行！“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”

十三、结束“谢谢大家”

第五篇：文明礼仪我先行

“文明礼仪我先行”活动方案

为了进一步优化学院环境，促使学生养成文明习惯，院团委决定本学期在全院开展“文明礼仪我先行”主题教育实践活动，现结合学院实际，制定“文明礼仪我先行”活动方案。

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《高等学校大学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，以“讲文明话、做文明事、成文明人、展职院风采”为活动宗旨，通过开展多种形式教育活动，进一步提高全院学生的文明意识，创设良好的校园环境。

二、活动目标

1、提高全院学生的文明水平，使全院学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守社会公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的大学生。

3、推广文明礼仪，内强素质，外树形象，让文明之风遍布职院校园的每一个角落。

三、活动内容

1、开展“五个文明”教育实践活动

1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”品味高雅。

2）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊敬师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，维护教室清洁，创建浓厚的学习氛围。

3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

4）文明上网：学习网络道德规范，不发表、不传播不良信息。

5）文明学生：文明修身，讲究礼仪，爱护校园，关爱他人，勤奋学习，诚信考试。

2、开展“两个规范”教育实践活动

1）规范文明用语，推行 “十字”礼貌用语。

2）规范学生行为，贯彻执行学生行为“十要”、“十不准”。

3、开展“一个倡导”教育实践活动

开展“五心”教育，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

四、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段

利用主题班会、橱窗、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校学生了解活动安排。

第二阶段：组织实施

1、开展“我为校园文明献一计”征集评比活动。

2、开展“讲文明话、做文明事、成文明人、展职院风采”主题团课。

3、开展“文明礼仪我先行”标语征集活动。

4、开展公共教室包干制度，与先进班级“结对子”。

5、结合“母亲节”、“父亲节”，开展以孝心为重点的“五心”主题教育实践活动。

第三阶段：总结表彰阶段

对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

2010年3月1日