《连文化的魅力》教案设计 - 成都市盐道街外语学校

第一篇：《连文化的魅力》教案设计 - 成都市盐道街外语学校

《莲文化的魅力》教案设计

成都市盐道街外语学校

初二备课组

高燕

一、活动目标

1、了解莲的相关知识，理解并背诵与莲相关的诗歌。

2、通过诵莲、画莲、唱莲、写莲的展示，体味莲与文学、艺术的关系，感受莲的文化内涵。

二、活动重难点

通过诵莲、画莲、唱莲、写莲的展示，体味莲与文学、艺术的关系，感受莲的文化内涵。

三、活动方法

诵读法、提问法、合作探究法

四、活动准备

1、介绍、推荐有关莲文化的书籍、网站，搜集关于莲的知识，激发学生兴趣。

2、准备纸和画笔。

3、根据自愿原则，把学生分成资料搜集组、诵莲组、画莲组、唱莲组，每组由组长组织制订搜集、整理和探究计划。

五、活动过程：

（一）活动导入

用电子声像技术展现各种各样的荷花，并介绍：大自然是个高明的魔法师，他让世界异彩纷呈、精妙绝伦。他的魔杖一挥，挥出了“清水出芙蓉”，挥出了“映日荷花别样红”。一句句脍炙人口的妙语为我们描绘了一种清新、纯净的植物，它就是莲。莲是一种在中国许多地方广为种植的水生花卉，它的花纯净而形态优美，历来为人们所喜爱。千百年来，无数文人墨客用生花妙笔，或描绘它们清丽可人的容颜，或歌颂它们高洁傲岸的情操。因为人们对于莲的钟情，所以围绕着莲产生说不尽道不完的话题，无论是艺术还是文学，甚至宗教传说等，莲无处不在，渐成一种源远流长的文化现象，今天就让我们一起走近综合性学习：莲文化的魅力，尽情欣赏莲花迷人的风姿，用心感受莲花独特的文化魅力。

（二）莲文化比赛会

一、《莲花知识知多少》——扬帆起航·走进莲花（出幻灯片：《莲花知识知多少》之一）

1、小组必答题：

（1）莲是一种古老的植物。它在地球上已存了多长时间？属于什么科？学名是什么？（2）出于对莲的喜爱，人们给莲花起了许多富有诗意的名字，你知道的有哪些？

（3）人们利用莲制作了许多美味佳肴。你能说出其中的一种吗？（请从名称、用料、特色方面进行说明。）（出幻灯片：《你答对了吗？》）

（师生对照答案，为各组评分，按50-30-20分评为二或三类）（出幻灯片：《莲花知识知多少》之二）

2、小组抢答题：

（1）我国著名的赏荷胜地有哪些地方？请列出三处来。

杭州西湖、济南大明湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀、山东微山湖、湖北洪湖、扬州瘦西湖、承德避暑山庄、广东肇庆七星岩、台湾台南白河镇等

（2）莲花与佛教有着密切的关系。所以，佛经里常把寺庙称作什么？把和尚穿的袈裟又称作什么？

寺庙——莲舍 袈裟——莲服

（3）许多名山大川里都有“莲花峰”，你能举出两个例子来吗？ 安徽黄山、江西庐山、陕西华山、湖南衡山、福建武夷山------（4）除了制作美味佳肴外,莲还有许多药用功能。你能举出一例来说明吗？李时珍《本草纲目》莲子：补中养神，益气力，除百疾。莲藕：主治热渴，散留血，生肌。（5）以荷花为“国花”的国家是（）A、亚洲的印度、亚洲的中国、非洲的突尼斯

B、亚洲的印度、非洲的突尼斯、东南亚的斯里兰卡 C、亚洲的印度、非洲的埃及、东南亚的斯里兰卡（6）关于莲花的品种、分布地域，正确的是（）A、莲花品种约500种，主要分布在中国、日本、美国。B、莲花品种约400种，主要分布在中国、日本、英国。C、莲花品种约300种，主要分布在中国、法国、美国。（7）关于莲花的成语你知道多少？（至少写出两个）莲开并蒂：祝人好事成双或夫妻恩爱的吉祥语。步步莲花：形容女子步态轻盈，后喻渐入佳境。舌粲莲花：形容口才好。

（8）我国古代写莲的诗歌有很多，你能说出几句？（至少写两句）

1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）

3、清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白）

4、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（王昌龄）（统计学生得分情况，表扬、鼓励。）

过渡：关于莲的知识，刚才展现的只是冰山一角。还有许多我们以后再去探究。现在，让我们来放松一下，欣赏一下莲的千姿百态------）

二、《千姿百态的莲花》——舞文弄墨·书画莲情

1、先展示各组学生收集的图案。（软盘，评10-30等级分）

2、再展示教师收集的图案。（出示幻灯四：《千姿百态的莲花》）

3、展示学生模仿的莲花图案。（水墨画、彩铅画）

过渡：绘画中的莲花无处不流淌着高雅、纯洁豁达的气质，这种魅力深深地感染着我们。有个词语叫“诗情画意”，有了画意，“诗情”也款款而至了。

三、《赞莲诗文欣赏》——深情款款·美诵莲花

自古以来，莲就是人们歌咏的对象，先请学生展示：

1、先展示学生收集的诗文。（出幻灯片，评10-30等级分）（1）独诵篇：《莲的心事》（席慕容）（2）齐诵·女生篇：《采莲曲》（王昌龄）（3）齐诵·男生篇：《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

2、再展示教师收集的诗文。（出幻灯片：《赞莲诗文欣赏》）

师诵篇：《荷塘月色》（朱自清）当然，写莲的诗词曲赋远远地不止这些，同学们课后可以再去收集、整理一下，一定会有新的收获。

4、诗词赏析对对碰

由小组集体合作，出一两道诗词赏析题，并指定小组回答。（评委老师根据出题的质量和回答的情况分别给出评分，总分10分）。

四、《莲花歌曲赏析》——余音绕梁·唱莲衷情

1、唱莲组同学展示所搜集的关于莲的歌曲目录；（出幻灯片，评10-30等级分）

2、选择新编的《江南》深情演唱。（评委老师根据出题的质量和回答的情况分别给出评分，总分10分）。

五、《莲花速写展示》——妙笔生花·语过添情（1）教师展示写莲示例

①她总能散发一股淡淡的馨香，沁人心脾；她是那么纯洁高雅，弃妖冶之色，去轻佻之态；它无意与群芳争艳，亭亭玉立，洁身自好。这就是我心中的莲花。

②喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水……

（2）学生课堂习作并展示（3）教师展示自己的仿作

我心中的莲 淡淡的眉间，微微的颦蹙着清颜，楚楚动人，我见犹怜。

爱你的清纯，爱你的雅淡； 爱你沁心的幽香，爱你悦目的芳艳； 爱你出淤泥而不染，不惹俗世的尘烟。

教师小结：本节综合性学习让我们增加了对莲花的了解，感受到了莲文化的魅力。亲爱的同学们，希望你们都能做一个像莲花一样的君子：纯洁、正直、高雅、豁达。最后，愿大家如清水芙蓉，步步莲花！

作业设计：

1、识记关于莲的三个成语，背诵关于莲的诗句。

2、以“我心中的莲花”为题，写一篇作文，体裁自选，600字以上。

第二篇：成都市盐道街小学听课心得体会

成都市盐道街小学听课心得体会

茂县东风本田小学：罗学一闻

2011年10月16日，在县教育局的支持下，在学校领导的精心安排和带领下，我们东风本田励志小学一、二年级全体教师与光明小学一、二年级全体教师共计41人一同前往成都市盐道街小学进行听课学习。亲临校园、亲身感受了课堂教学氛围、身临其境地参与教学互动。家长们对本校教学特色、老师们的教学过程以及孩子们在校学习状态都有了进一步了解。家长们一次次体味到盐道街小学的“盐味十足”。

走进校园，我们就能看见由孩子们的作品组成的展板，连装饰展板的花边花草也是孩子们在美术老师的带领下亲手完成的。我们踏着悠扬的乐曲走进教室参与了孩子们的早读，接着操场的常规早操活动也让我们看到了孩子们每一个认真的时刻和学校老师的团队合作的巨大力量。通过两天半的听课学习，使我对小学语文教学及班级管理有了更深了解，每一节课都让我有所收获，下面就说说我个人的一些心得。

一、危急时刻彰显盐小团队精神

风雨操场上整齐地健身操和太极拳后第二节课计划是语文课，突发的身体不适让唐老师不能来学校，第一节课临时更改成了英语课。突来的变故让学生和家长们顿感意外，英语罗老师开始安排布置，数学邓老师、班副范老师、魏老师、一年级时的英语谢老师、外教都来了帮忙布置教具、安排学生和我们就座，短短几分钟，体现了盐小的团体意识和合作精神。协同配合、合作的团体意识是工作中难能可贵的精神，也是当今时代要求的综合技能，老师们用自己的行动为同学们诠释了团队意识，不同于言教，行动胜于言教，团队的意识在不经意传向孩子们，也感染着我们。

二、素质教育是盐小教育思想的主导

临时的英语课，优美的课件、丰富的教具、美丽的饰品让我们家长们体会到了简单一堂课老师们的付出，老师的课件不是简单照纲而做，贴近生活、融于生活是知识传输的捷径，让孩子们感受到英语只是一种语言、一种工具，并不神秘、也不复杂，轻松学英语也在改变家长们的观念。

第三节是数学课，第四节语文课，老师们的细心考量，课堂上都采用了不同的教学手段，让孩子们融入知识中，课堂上孩子们积极发言，热心为唐僧师徒解决问题，知识杂根于生活，也为生活所用，繁琐的知识就这样顺利输入了孩子们脑海中。

素质教育是盐小教育思想的主旋律，老师们的付出让我们家长们体会到了素质教育的意义。

三、珍惜与孩子的共同成长

观看了学校举行的“生命无止境，运动无极限”活动使我深深感受到一次活动凝聚了所有人的用心，一次活动将带动更多人对孩子的关注，盐小人正是用这种永不枯竭的教育热情行走在卓越教育的道路上。

盐道街小学带给学生的感觉是轻松的、愉快的。在这里，学习不是负担、不是压力、而是快乐。老师们在学习上教育孩子，在品德上引导孩子，在行为上规范孩子。

总之，短短的两天半的英语教学观摩与学习，使我们受益非浅。它督促着我要加强教学反思，把教学反思落到细处、实处，注意课堂知识的构建，注重学生的实际能力的考察，形成民主开放的课堂教学氛围，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与合作等方式，实现目标，感受成功。期待着更多的老师能够参与到教学的研究中来，从而提高英语教学的质量。让老师快乐的“教”，学生快乐的“学”。

茂县东风本田小学 2011 年10月24日

第三篇：到盐道街小学跟班学习心得体会

到盐道街小学跟班学习心得体会

韩滩慈济学校 夏环

俗话说：学人之长，补己之短。2014年11月6日—7日有幸到盐道街小学为期两天的学习。现简单地谈谈这两天来跟班学习的心得体会。

（一）、校园文化特

校园里到处都可以让人耳目一惊，校园文化丰富多彩，各楼层文化主题鲜明，（如：绘画、书法、优秀习作等），教室内班级文化及板报上随处可以看到学生的作品。学校校门至操场的宣传长廊更是让人赞不绝口。

学校还经常开展各种特色活动，这这两天学校就开展了好几次活动，如：家长开放日、主题班会和高段教师教研，开放日活动过程中让孩子们主持，每一个学生都要参加，让孩子、家长、老师度过一个愉快难忘的上午。这一活动体现了学生、家长、学校三者之间的和谐合作关系。

（二）、教师素质高

通过听课和各位名师的交流，体会到这里老师那过硬的教师基本功——标准流利的普通话、规范苍劲的三笔字，扎实的语文功底、广博的语文知识，游刃有余的课堂驾驭能力，扣人心弦的过渡语言，评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，（如：我很高兴，因为 ……；我看到了一种…..现象；我听到了一个孩子的声音；你真不错……；现在应高兴在心里边；…….）那些激励、提醒学生的语言没有任何浮夸之气，脱口而出，听起来顺耳，自然连听课的我都觉得内心深爱鼓舞、激励。总之，他们的敬业精神、才识，教学艺术无不让我们叹服。

（三）、个人收获多

我们白天跟指导老师学习，认真听课，认真做笔记，互相交流，回来的路上又和同事讨论交流。两天的听课、反思重复进行着，谁也不觉得烦，只是认为此行收获很大。我们满怀希望而去，也满载而归，用心去学，倾听，交流，有收获，有体验，有感悟，有成功，有幸福。

第四篇：成都市盐道街小学关于在党的组织生活中严格坚持政治性、思想性和原则性的自查总结

成都市盐道街小学关于在党的组织生活中严格坚持政治性、思想性和原则性的自查总结

严格党的组织生活，是按照从严治党的方针，加强对党员的教育、管理和监督，保持党组织的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用，加强党的建设的一项重要措施。我校名党员教职工在校党支部的带领下，思想上高标准，行动上严要求，教育教学工作兢兢业业，在学校的各项工作、各项活动中都起到了先锋模范作用，我校的党支部具有很强的凝聚力，通过各位党员的党小组工作将全校教师凝聚、团结了起来。但随着教育改革的深入发展，教育竞争的日益激烈，要促使我校各项工作再上台阶，需要校党支部对党员进行更有效的教育管理和凝聚感召，必须保证党员理想信念不动摇，保证党员具有更强的政治敏锐性和政治鉴别力。为了严格党的组织生活，提高党的组织生活的质量，根据省、事、区委组织部的要求，结合我校实际，我校在党的组织生活中严格坚持政治性、思想性和原则性，现进行一次自查总结，进一步探索新形势下进行组织建设的有效途径，增强党组织的战斗力。

一、在党的组织生活中坚持政治性、思想性和原则性

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，具有高度的政治觉悟和崇高的理想追求，具有高度的组织性和纪律性。党的性质决定了党的组织生活中必须坚持政治性、思想性和原则性，我校党支部清楚的认识到只有在党的组织生活中坚持政治性、思想性和原则性，才能始终保持党组织正确的政治方向，达到全校党员同志思想和行动的统一，这是坚持党要管党和从严治党，提高和保证组织生活质量，切实解决党内问题的关键。因此，我校党支部组织党员认真学习成都市委组织部下发的《关于在党的组织生活中严格坚持政治性、思想性和原则性的意见》的文件，全体党员都自觉的认识到参加组织生活，是党组织对党员实施有效的教育管理和监督的重要形式，是党员自我教育，增强党性锻炼和增强组织观念的重要途径。党员们用政治头脑看待党的组织生活，以高度的政治责任感参加党的组织生活。全体党员积极参加党的组织生活，没有人迟到、缺席，甚至党员带病参加党组织生活。

校党支部安排的组织生活内容紧紧围绕党的基本路线和中心工作，围绕党的自身建设，围绕我校党支部的作用来进行。如：校党支部安排学习江泽民总书记《关于教育问题的谈话》，学习锦江区《关于在全区开展师风建设的通知》的精神等等。通过校党支部的组织生活，把全校党员的思想，言论和行动都集中到教育教学研究、改革，如何更好的建设、发展学校，提高师德师风和教育质量上来。我校党支部和党员在处理党内各种关系，解决党内各种矛盾，讨论与党的建设和工作有关的问题时，都能从党和人民的根本利益出发想问题，办事情，坚持党性立场，坚持真理，坚持实事求是，在原则问题上立场坚定，旗帜鲜明。我校党支部注意将党组织生活的内容密切联系国际国内形式，联系成都市改革开放和现代化建设实际和我校实际，联系党员的思想、作风和工作实际。如：我校党支部根据省、市、区各级教委下发的“减轻中小学生过重学习负担要求”组织党员同志们过组织生活学习“减负”精神。根据《人民日报》评论员文章《全社会都来关心教育》组织党员讨论学校开展社区教育、家庭教育的方案。通过深入细致的政治思想教育，加强党员主观世界的改造，不断增强党组织的向心力和战斗力。我校党支部选择丰富的组织生活内容，多种组织生活方式，努力提高组织生活质量。如：我校请市政府宣传处周处长、纪大海老师等到校做报告、专题讲座，组织党员观看上海建平中学冯恩鸿校长关于《二十一世纪的教育》的报告。向党员同志推荐关于党的建设的书籍、文章等。做到组织生活生动活泼，努力提高党的组织生活的感染力和吸引力。

二、产党员自觉参加党的组织生活

我校每个共产党员都严格遵守《党章》的规定，自觉、积极的参加党的组织生活。我校党员领导干部自己积极参加领导班子民主生活会，而且还以党员身份参加所在支部和小组的组织生活。

三、党的组织生活的主要内容

我校党支部有计划的组织党员深入学习邓小平理论和党的十五大精神，认真组织并进行间周一次的政治学习，在教职工中党员带头大力开展读书活动，读《邓小平教育理论学习纲要》一书，同时认真学习贯彻第三次全教会精神和江泽民书记《关于教育问题的谈话》精神。帮助党员教师用科学的理论武装头脑。进一步解放思想，更新观念，全面推进素质教育，为创立一流教育建功立业，大力开展“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性、党风、党纪教育，使学校干部、全体党员在思想上有明显的进步。

以党员教师为核心，认真抓好教师的职业道德教育。开展一系列讲座进一步增强教师职业道德意识，育人意识，质量意识和开拓意识。以师德教育为核心，继续深入开展以“让学生成才、让家长放心、让人民满意，树立文明新风为内容”的“三让一树”活动。本期开展的师德师风自查活动，把师德建设提高到一个新的水平。学校请区电教馆对全校教师进行的现代教育技术培训，促使全校教师达到“四级”测评标准。学校开展的争创“成都市九年义务教育示范学校”活动和“四川省教师技能示范学校”授牌检测活动中，党员带头积极参加活动，全校教师的业务能力和教师基本功得到大幅提高。

学校党支部在组织生活中，传达贯彻中央和上级党组织的知识、决定、报告和文件等。根据上级教育部门下发的“减负”要求，我校认真学习其精神，并制定贯彻执行的“成都市盐道街小学减轻学生过重学习负担实施措施”。校党支部定期或不定期的听取党员的思想和工作汇报，分析研究党员的思想情况；检查党员执行党规党纪的情况和工作、学习及党组织交办任务完成情况。本期我校党支部发展了新党员名，落实培养教育计划，保证质量的做好发展计划。

组织生活中，我校经常性的开展严肃认真的批评与自我批评，开展积极的思想斗争，坚持好人好事，树立正气，表彰先进，认真评选优秀党员，树立榜样。

四、建立健全党的组织生活制度

我校党支部已形成制度，每年初根据上级党委的部署和要求，结合我校实际，制定了本详实的党员组织生活计划，明确组织生活的内容、目标、时间及形式等，积极探索新形势下组织党员过好组织生活的有效形式和办法，从而加强党员组织生活的领导和指导。

我校党支部每半年组织党员召开一次民主生活会。党员进行思想作风情况、工作情况进行总结检查，找准存在的主要问题，开展批评与自我批评。认真贯彻执行《成都市中小学党组织工作暂行规定》，努力使市党委制定的《学校党支部建设目标管理试行意见》落实。坚持单周一次的党组织生活制度，每季度召开一次支部党员大会，一至二个月党支部组织党员上一次党课，建立健全党内生活登记薄，由党支委负责填写好《党支部工作手册》，严格党员参加组织生活的考勤和记载，做到规范化、制度化。我校按党委的部署搞好了学校支部换届改选工作。每月召开一至二次党小组会，各党小组创造性的开展“党员责任区”活动和创先争优活动，广泛开展争创优秀党小组，优秀共产党员的活动，使广大党员、干部，教职工积极向上，形成比、学、赶、帮的良好风尚。

我校党支部在今后的工作中，将根据上级组织部的要求，进一步严格党的组织生活，着力通过落实在党的组织生活中严格坚持政治性、思想性和原则性，建设学校党组织“凝聚力工程”，增强学校党组织的生机与活力，提高党组织强大的向心力和战斗力，团结教职员工推进教育改革，促使盐道街小学越办越好。

成都市盐道街小学党支部

2000年6月

第五篇：盐道街中学2014——2015学年青年教师培训总结大会简讯

盐道街中学2014——2015学年青年教师培训总结大会简讯

借全国基础教育课程教学改革研讨会春风，继锦江区廉洁文化进校园工作会后，2015年1月27日下午16:40，我校2014——2015学年青年教师培训总结大会也在南区召开。蒋光平校长及所有校级领导班子连同兄弟学校——盐道街实验外国语学校的凌校长和教务主任出席了此次大会，这体现了学校对青年教师培训的高度重视和对年轻教师成长的特别关心。我校35岁以下青年教师37人到会。

会议由卿平海副校长主持，首先由教师发展室的王正成副主任介绍了这学期青年教师培训概况和所取得成绩，并给青年教师提出了一些中肯的建议。紧接着是学员代表卢琳佳发言，表达了对学校培养青年教师的诚挚谢意，总结了青年教师在学习期间四点收获:学会为人处事、习得爱岗敬业精神、强化了教研能力和提升了教学水平。随后凌校长对我校的“青年教师无缝对接工作”给予了高度评价，他提出年轻教师要具有“敬业、勤业、精业和创业”等四种精神，祝愿我校青年教师都能借助青年教师培训这个平台快速成为名师。

17:15在欢快的乐曲声和热烈的掌声中，会议进入高潮，先后表彰了荣获锦江区小专题二三等奖的4名年轻教师、我校研讨月22名微课例获奖者、21 位论文获奖者以及通过严格评选出来的11名优秀学员，一阵又一阵的掌声把会议推向高潮。

最后蒋光平校作了指导性发言，使大会主题得到高度升华。他既对这一学期的培训工作所取得的成效和青年教师们取得的成绩做了充分的肯定，同时告诫青年教师一定要克服周边负能量的不良影响，积极主动地传递正能量。蒋校长殷切寄语青年教师，要在自身成长旅途中具有“七种精神”——奉献精神，踏实进取精神，敢于吃亏的精神，善于思考的精神，敢于担当责任的精神，还要有一颗平和心、一份拼搏姿态，把“成为一个目标远大、甘于奉献、勇于实践、成绩显著的优秀教师”作为自己的价值追求。

18:00会议结束。隆重的表彰活动，让勤奋者获得了应有的荣耀，也激发了其他教师的奋斗热情，用执着的精神上好每一堂课，开启每一个学生的智慧心灵。