信息管理与信息系统专业ERP课程的教学探讨

第一篇：信息管理与信息系统专业ERP课程的教学探讨

信息管理与信息系统专业ERP课程的教学探讨

赵琛 浙江传媒学院新媒体学院

[摘要]企业资源计划(Enterprise Resource Planning，简称ERP)是信息管理与信息系统专业 的必修课程，本文通过分析信息管理与信息系统专业的培养目标对ERP课程的教学内容、实践教学及教学手段作了初步探讨。

[关键词]信息管理与信息系统 ERP 实践教学 教学手段

一、前言

企业资源计划(Enterprise Resource Planning)简称ERP，是继MRPIl理论与技术成熟后，随着企业管理思想和信息技术发展而形成的新的企业信息化管理系统。ERP从90年代兴起，经过十几年的发展，它借助于信息技术的企业管理解决方案，已经被越来越多的企业所接受。随着社会、企业对ERP各类人才的需求与日俱增，许多高校的相关专业相继将ERP课程作为一门专业课程列入了教学计划。如何使这门课程的教学内容与专业的培养目标相符合，如何做好此课程的教学工作一直是各大院校的重要研究内容。在此本文对信息管理与信息系统专业的ERP课程的课程设计及信息化教学方法等方面进行探讨。

二、信息管理与信息系统专业特色

信息管理与信息系统专业是由管理信息系统、经济信息管理与信息学专业发展合并而形成的。在专业教育产生初期，具有影响力的人物是明尼苏达大学卡尔森管理学院的著名教授GordonB·Davis，他认为这门学科利用计算机系统软件和硬件，分析、计划、控制和决策模型，以及数据库，能提供信息支持企业或组织的运行、管理和决策功能。

从理论角度上来看，信息管理与信息系统是一个综合性非常强的专业，能培养出管理与技术交叉的复合型人才，这正是ERP工程师所需要的专业背景。在掌握了相关管理、信息技术知识后进行ERP课程讲授，将能更好地促进学生的职业发展．因此，探讨这个专业学生的ERP教学模式是有重要的现实意义的。

三、ERP课程教学研究内容

经过多年的教学摸索，结合信息管理与信息系统的培养目标及ERP的课程特点，我们对ERP课程的先修课的设计、信息化教学手段及实践环节的设计等方面进行了长期有效的教学研究，这些教学研究内容现已逐步在本专业应用，效果较好。3.1 先修课的设计

从ERP课程的综合性特点得知，学生在学习ERP课程之前，必须要学习管理及计算机知识，因此我们根据ERP课程要求，修改和完善了信息管理与信息系统专业的教学计划的相关内容，逐渐形成了一套合理的课程体系。

根据专业教学计划安排，学生需要先学习管理学、市场营销学、财务管理、生产运作与管理、c++、数据库原理与应用、计算机网络等课程。通过这些课程的学习，学生已经具备了管理理论及财务、营销、生产等业务知识，并且具备了计算机知识，这样的知识结构为学生学习ERP课程打下了良好的知识基础，学生不需要在本课程中来弥补管理及计算机基础知识的欠缺。3.2 实践环节的设计

ERP是一门实践性非常强的课程，在执行教学大纲中，除了完成必要的理论教学外，更要注重培养学生的实践能力。(1)理论联系实际，加强实践内容的设计在课程总体设计时，既强调了理论教学又加大实践教学的设计，通过ERP平台的实际应用，使学生对ERP的理解不仅仅局限于概念层次。另外，为了满足学生需求的多样性，各大院校需要通过建立ERP实验室，引进用友ERP平台。在授课时，为学生提供一套模拟的企业业务数据，指导学生在这个虚拟企业里学生模拟企业不同的工作岗位，对企业供应链、财务、生产运作的全流程进行模拟实践。这样的实践内容的设计提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

(2)注重实践教学，建设实践教学基地

通过与院校周围的各类软件公司、企业建立合作关系，学生可以在企业进行课程实习，了解ERP系统的实际开发、应用的过程，这极大地激发了学生对课程的学习兴趣，提高了教学的效果。通过这样零距离的体验，对学校的ERP课程建设会起到很大的推动作用，同时也可以为中国企业的信息化建设提供大量的国际化、专业化人才。3.3 采用信息化教学手段

信息技术已进入了传统的课堂，多媒体、网络等新技术手段取代了”黑板+粉笔”，将课堂教学变得更加生动、更加有效。信息化教学改革是为了全面落实教学内容，提高教学效率，改革教学方法。由于目前大部分大学生在校期间人手一台笔记本电脑，因此学校可以抓住这一特点，充分利用学院信息化、网络化的教学资源，使教学资源信息化、课程实施过程信息化，逐步形成具有自身教学特色的立体化课程教学体系。(1)应用信息化手段进行教学资源管理

根据课程发展及实际需要，院校应进行详细的课前、课中、课后的设计。通过ERP课程网站的开发，将课程教学要求、课件等相关资源上传到网站，同时网站还需有网上教师办公室，通过这个平台，教师和学生可以随时在课下进行沟通，很好地促进教学。(2)应用信息化手段实施教学过程管理

各大院校授课时应充分利用学院的良好的网络环境，采用多媒体教学和广播教学，摆脱”黑板+粉笔”的传统教学模式。通过合理、适时、有效地采用多媒体教学等现代教育技术手段，提高教学效率。授课时鼓励学生独立思考，激发学生主动性，培养了学生科学精神和创新意识。同时实行启发式、讨论式教学，运用案例教学、讲练结合等教学方法。

第二篇：ERP实训实习报告 信息管理与信息系统专业

XX学校

实习报告

实习名称： ERP实训

学号：

姓名：

专业： 信息管理与信息系统 指导老师：

时间： 2010年09月20日

第一章、绪论.................................................................................................................................................3 第二章、建立账套.........................................................................................................................................4 第三章、账套初始化.....................................................................................................................................5 第四章、用户管理.........................................................................................................................................8 第五章、生产数据管理.................................................................................................................................8 第六章、业务模块实际操作.......................................................................................................................10 第七章、账套初始化（财务模块）...........................................................................................................13 第八章、财务模块实际操作

（一）...........................................................................................................13 第九章、财务模块实际操作

（二）...........................................................................................................20 第十章、账簿和报表...................................................................................................................................23 第十一章、期末结账...................................................................................................................................26 第十二章、实习小结……………………………………………………………………………………………………28

ERP实训 实习报告

随着业界各大媒体对ERP（企业资源计划）的报道和相关软件在中国的进一步发展与成熟，ERP的管理思想和方法已经逐渐被中国企业所理解和运用，越来越多的中国企业启用这一系统来提升自己企业的核心竞争力，来缩短产品的生命周期。ERP系统已经成为企业的战略性工具。

ERP是在企业管理思想的基础上逐步发展起来的，大致经历了4个阶段： 1.MRP阶段，即物料需求计划。2.MRP II阶段，即制造资源计划。3.ERP阶段，即企业资源计划。4.ERPII阶段.本学期，学校安排我们进行了为期一个月的ERP实训。在实训期间，通过使用金蝶K3的ERP系统软件，了解了ERP管理软件的运作流程。

金蝶K/3 ERP系统集财务管理、供应链管理、生产制造管理、供应商及客户关系管理、分销管理、人力资源管理、企业绩效、商业智能分析、移动商务、集成引擎及行业插件等业务管理组件为一体，以成本管理为目标，计划与流程控制为主线，通过对目标责任的明确落实、有效的执行过程管理和激励，帮助企业建立人、财、物、产、供、销科学完整的管理体系。

金蝶K/3 ERP构建于金蝶K/3 BOS平台之上，具有极强的灵活性，通过K/3 BOS业务配置可以实现模块、功能、单据、流程、报表、语言、应用场景和集成应用等环节的灵活配置，帮助企业实现个性化管理需求的快速部署；同时还可以通过K/3 BOS集成开发快速实现新增功能的定制开发和第三方系统的紧密集成，支持系统的灵活扩展与平滑升级，从而最大程度的保护企业信息化投资，降低总体拥有成本（TCO）。第一章、绪论

使用的金蝶K3系统分为两大部分：帐套管理和主控台的各子系统的操作。主控台各子系统的操作重点有12个子系统：销售管理系统、生产数据系统、物料需求计划系统、采购管理系统、委外管理系统、生产任务系统、仓存管理系统、应付款管理系统、应收款管理系统、存货核算系统、总账系统和报表系统。

各子系统之间的流程如图1.1 预测订单销售订单生产数据BOM物料需求计划委外计划生产计划生产任务生产订单采购计划委外管理生产领料委外订单产成品入库采购管理仓存管理销售管理采购发票出入库单应收发票付款单应付款存货核算应收款收款单凭证凭证凭证总账管理取数报表管理

图 1.0

本次实训所使用的金蝶K3系统整体脉络清晰，容易快速上手。虽然我们在使用的时候经常由于疏忽出现问题，我想这是因为我们是单人操作整个系统，并且也许并没有以很严谨的态度来对待它导致的。当这套系统运实际运用到企业中的时候，具有不同权限的操作员负责不同的子系统，那样对整个系统的操作就很明了了。

在使用金蝶K3系统的主控台之前，要先了解其操作流程，流程如图1.2

系统参数设置建立账套系统设置基础资料设置初始数据录入结束初始化业务处理（各种单据、报表处理）月末结账继续处理下一期间业务

图 1.1 第二章、建立账套

在应用金蝶K3系统之前，首先要建立一个账套，建立成功后进行系统设置，设置完成后，如果符合要求可以结束初始化启用账套。

图 2.0 4 以管理员的身份登陆adminstrator深圳市成越实业有限公司：

图2.1 第三章、账套初始化

进入主控台后要对账套进行初始化。账套初始化是ERP系统中十分重要的工作，是整个系统工作的基础。初始化设置的好坏直接影响到系统的运作质量。清晰的科目结构、准确明了的数据关系，会使用户账套启用后的日常处理和财务核算工作中思路顺畅、处理简捷。

系统设置包括基础资料、初始化、系统设置、用户管理和日志信息5大明细功能。我们所做的操作流程是引入会计科目，系统参数设置，基础资料设置，业务处室数据的录入，最后启用业务系统。如图 3.0—3.9

图 3.0（会计科目的成功引入）

图 3.5（核算项目设置）

图 3.6（职员、供应商）

图 3.7（物料、仓库信息）

图 3.8（仓库数据）

图 3.9（启用系统）

第四章、用户管理

账套启用后要对用户进行管理。先以管理员的身份登录账套管理界面，然后新增用户，新增的用户操作员即为账套初始化中录入的职员，录入后对职员进行权限的设置。

如图 4.0—4.2

图

4.0（新增用户）

图 4.2（高级权限设置）

第五章、生产数据管理

生产数据的管理包括BOM（物料清单）的管理和工厂日历的设置。

以“王工程”的账号登录主控台，进入生产管理界面，对BOM进行操作。

BOM管理流程如 图 5.0

BOMBOMBOMBOM档案BOM档档档计档案案案算案的的的累的录审使计查入核用提询前期

图 5.0 BOM档案使用后要计算累计提前期的数据，计算完成后进行查看，操作截图如5.1，5.2

图 5.1（累计提前期的计算）

图 5.2（累计提前期的查看）

在对BOM进行过滤查询、反查后，BOM管理的操作初步完成。

BOM管理完成后需要对工厂日历进行设置，即设置工作人员的休息日期。第六章、业务模块实际操作

业务模块涉及到的子系统有：销售管理系统、生产数据系统、物料需求计划系统、采购管理系统、委外管理系统、生产任务系统、仓存管理系统、存货核算系统。

首先是销售报价单和销售订单的处理，处理流程如图 6.0

销售报价单的录入销售报价单的审核生成销售订单销售订单的审核

图 6.0 销售订单处理完成后，以游计划的账号登录，进行物料需求计划的操作。操作流程如图6.1 MRP计划方案维护处理MRP计划展望期维护处理MRP计算处理MRP计划单据查询计划单审核和投放生成生产任务单

图 6.1

图 6.2（MRP计算）

图 6.3（MRP计算结果）

图 6.4（MRP计划单据查询）

物料管理完成后则是采购、生产管理，流程如图6.5 采购申请单的录入审核采购申请单委外加工生产任务单入库单发出、生成生成采购订单审核、下达外购入库单委外加工生产出库单委外加工生产入库

生产任务单下达生产领料生产产品入库

图 6.5 在外购入库单处理的最后阶段，要过滤查询采购订单执行明细表。如图6.6

图 6.6 在委外加工任务单处理的最后需要查询领料差异分析表。如图6.7

图 6.7 在产品入库单处理完成后查询生产任务单的执行情况 如图6.8 12

图 6.8 销售出库单处理是该业务模块的最后一步，由开始录入的销售订单生成销售出库单，然后查询销售订单执行情况，如图 6.9

图 6.9

第七章、账套初始化（财务模块）

与第三部分的步骤相似，分为参数设置和初始数据录入。这里设置和录入的都是与应收应付账款以及总账、报表相关的参数。

参数设置包括总账系统参数、应收应付账款系统参数、存货核算系统设置。初始数据的录入包括应收应付和总账数据的录入。第八章、财务模块实际操作

（一）财务模块的操作主要是对发票和收付款单进行处理以及成本核算。

先由外购入库单生成采购发票并审核，然后对采购发票进行钩稽，如图8.0（销售发票的处理与采购发票类似，这里不再赘述）

图 8.0 13

图 8.1

图 8.2 对外购入库成本进行核算先要查询外购入库单，生成采购发票再钩稽、分配、核算。

如图 8.3—8.5

图 8.3 14

图 8.4

图 8.5 核算完成后查看采购成本明细表和汇总表，可以明确的查询到成本的有关信息。如图 8.6 8.7

图8.6

图 8.7 15 委外加工入库单下推生成购货发票后，进行钩稽，核销的操作。如图8.8 8.9

图 8.8

图 8.9

材料出库成本核算。如图8.10—8.12

图 8.10 图 8.11

图 8.12（核算完成）

付款单处理的第一步是应付款查询，然后录入付款单，再进行审核。如图8.13

图 8.13

图 8.14

图 8.15（新增付款单）

图 8.16（审核）

应收款单的处理与应付款类似，因此也不再赘述。

材料成本核算中，自制入库核算包括BOM结构查询、材料明细查询以及核算。

图 8.17（BOM结构查询）

图 8.18（材料明细）

图 8.19（核算成功）第九章、财务模块实际操作

（二）该财务模块的操作主要针对凭证的处理。首先是生产凭证，以采购发票生产凭证为例。如图 9.0

图 9.0（录入模板）

图 9.1（由发票自动生成凭证）

图 9.2（生产的凭证）

其它供应链单据的凭证的模板录入、自动生成的过程与采购发票生产凭证的过程相同。

财务系统单据，即应收应付单生成凭证的过程以付款单为例，如图9.3—9.5

图 9.3（付款凭证处理）

图 9.4（付款单据生成凭证）

图 9.5（凭证查询）

总账系统主要是进行凭证处理，将凭证录入、审核、过账后，再查询总账、明细账、科目余额表等数据。总账系统的凭证来源有两个途径：业务系统生成和手工录入。总账凭证审核后需要过账。如图9.6

图 9.6（凭证过账）

过账之后是期末调汇、自动转账和结转损益

图 9.7（调汇）

图 9.8（自动转账）

图 9.9（生成凭证）

图 9.10（结转损益）第十章、账簿和报表

账簿有总分类账、明细分类账和多栏账等，各类账目的查询结果如图10.0 —10.2

图 10.0

图 10.1

图 10.2 制造费用多栏明细账：

管理费用多栏明细账：

营业费用多栏明细账： 科目余额表：

图 10.3 试算平衡表（不平衡）：

图 10.4 试算平衡表（平衡）：

资产负债表：图10.5

图 10.5（公式）

adminstrator成越资产负债表：

图 10.6（显示数据）

第十一章、期末结账

结账要先对各子系统分别结账。有业务系统、应收应付款系统，最后是总账结账。如图11.0—11

图 11.0（业务系统）

应收款管理结账：

期末科目对账：

期末结账完毕： 应付款管理结账：

期末科目对账

期末结账完毕

第十一章、实习小结

实习小结：

通过此次的实训，在原有的基础上对ERP有了进一步的认识与体会，对制造型企业应用ERP的流程有了更深一步的了解，无论是从帐套管理，初始化，用户管理，到生产数据管理，业务实战，财务及其账簿和报表的生成。在实训过程中，也同样遇到了这样那样的困难，但在困难面前勇者胜，通过实习的不断深入，逐步用后期的理论来弥补前期操作的不足，此次感触最深的是：会计期间与启用的时间设置一定要精确，不然会严重影响到后期实训的操作，在这点我栽在了一个很大的跟头，还好错误不大，在后期慢慢的弥补。在基础数据录入的期间，录入数据正确的同时，也同样锻炼了我们耐心、仔细等操作员最基本的品质，前期的基础数据是基础，它的仔细与否深刻影响着后期的操作；最后，是财务模块，通过此模块，我对生产中所使用的发票处理（录入，审核，钩稽，核销成本核算，生成凭证，凭证的查询、修改和删除、期末调汇、自动审核、结算损益，试算平衡表等）都有了进一步的深刻体验，觉得电算化，真的给人们的日常生活带来了很大的便利，因此，从此点也看出了ERP实施的前景。虽然国内实施ERP的企业不多，据说，上一个，死一个；但究其根本原因是企业管理方面的原因，而不是ERP的原因，现阶段，跟大企业相比，我国的中小型企业仍然是采取较为传统的管理思想——人治，并没有使企业走上标准化的道路，这就要求我们信息管理与信息系统专业的学生在现有的条件下，充分发挥各方面的优势，使企业再流程改革的同时，使企业上马ERP，与时俱进，所以我们任重而道远。

第三篇：信息管理与信息系统专业求职信

信息管理与信息系统专业求职信1

本着真诚的态度，自认为：本人具有农村人吃苦耐劳的品质，性格沉稳，责任感强，对任何的错与败不会去找任何借口理由，而是从自己开始找原因。

在工作上：

（1）能充分为公司利益着想，不为小便宜小私利而损坏公司的其他利益！

（2）于人，能站在对方角度去思考自己的或是他人的问题，能顾及他人的利益，有成果共享的心态；

（3）工作不偷懒，因为努力工作的同时也是在对自己的前途负责，对上级下达的任务会不择不扣地去执行并落实完成；

（4）在工作的`同时自己必学习相关理论知识，以求提高自己，以求把工作做到最好。

另外，本人读的专业是：信息管理与信息系统。

由于我们这专业是属于管理类专业，所以课程里除了信息系统软件知识外还包含了一系列管理类课程、学得比较广泛。其中有：财务管理学、会计学、税法学、宏观与微观经济学、金融学、货币银行学、统计学等知识，并学得不差！

可由于兴趣方面的原因，大学期间自学了工程造价定额与预算、CAD制图以及一系列相关知识。所以在工作的选择上倾向于建筑类方面。

座右铭：只要我决定去做的事，就一定能办到！

致！

礼！

20xx年9月30号

应聘者：xx

信息管理与信息系统专业求职信2

尊敬的人力资源部负责人：

您好！我是西安石油大学经济管理学院信息管理与信息系统专业20xx年应届毕业生。

我是来自陕西宝鸡渭滨区一个小镇的农村孩子，家乡的生活环境和父母的影响让我从小形成了一种自强自立、吃苦耐劳的精神和积极开朗、待人真诚的性格特点。进入大学后，我以“严”字当头，时刻不忘父母的谆谆教诲和自己的信念追求，严格要求自己。学习上勤奋努力、积极思考。同时，鉴于专业特点，我不拘泥于书本知识，阅读了大量书籍，对于别人的观点及发现的问题尽量加深思考，力求形成自己的想法和见解。优美的大学教育环境和良好的学习氛围，是我从幼稚走向成熟的沃土，我以勤奋、求真为自训，在近四年的学习生活中，我系统的学习了专业理论知识，掌握了专业技能，学习成绩优异。此外，我还辅修了本校外语系的英语专业。20xx年3月参加西安石油大学心理研究所和中石油EAP服务中心举办的“企业CEAP咨询师培训班”获得企业员工心理援助咨询师（CEAP）专业证书。20xx年暑假在西安华德ERP中心学习了SPABusinessOne的ERP管理软件；先后荣获国家励志奖学金2次、品学兼优二等奖2次、校级三好学生和优秀团干部荣誉称号各1次。

连续四年担任本班团支部书记，努力为班级全体同学服务，提高班级整体凝聚力，主动帮助思想偏激的同学，了解他们的.思想动态，及时和辅导员老师沟通，20xx年被评为优秀团干部；积极组织本班同学参加院系活动，20xx年被评为先进班集体。担任学生干部的经历，锻炼了我的口头表达能力、宣传能力、组织协调能力、沟通交流能力和领导能力。同时，我曾在院团委爱心社宣传部任职，有着较好的集体荣誉感和团队意识。20xx年在五四文化节的校园原创短信大赛中获得优秀奖；参加课外活动丰富了我的生活情趣，也体验了人际沟通与团队协作精神的可贵。此外，我还爱好体育锻炼（主要是乒乓球和健美操），提高身体素质，使自己在将来的工作中更好的发挥作用。

为增强社会实践能力，利用节假日在校外兼职。20xx年暑假在西安雅典娜儿童摄影公司（高新店）礼服部担任暑期工；20xx年4月奥运圣火在西安传递之前，担任陕西八O商贸有限责任公司奥运T恤的校园代理，获得当月销售冠军；20xx年暑假参加了学校组织的赴延安的“红色之旅再教育”社会实践活动；20xx年五一期间在兴庆公园南门外的“秦一丁面庄”做服务生；

现在，我正以满腔的热情，随时准备投身到现实社会这个大熔炉中。虽然我知道就业形势严峻，竞争激烈，工作压力大，但是我会用一颗平常心去对待，以积极进取、乐观向上的心态去面对困难挫折和挑战——正像我对待自己的大学生活一样，永不停息的奋斗。这也正是我朴实的农民父母和生活经历教给我的最朴实、最有价值的生活哲学！

祝您身体健康、工作愉快！

自荐人：xx

20xx年9月25日

信息管理与信息系统专业求职信3

本信息姓名：民族：证件号码：身高：户籍：毕业学校：专业名称：工作经验：求职意向职位性质：职位类别：职位名称：工作地区：待遇要求：到职时间：技能专长语言能力：电脑水平：教育培训

杨小姐汉族1234567890 160cm贵阳湖南信息大学

性别：出生年月：婚姻状况：体重：现所在地：学历：

女

1985年11月20日未婚50kg湖南本科20xx年

个人相片

管理工程类信息管理与信息系

毕业年份：

统全职银行IT—管理

最高职称：

人力资源管理，财务管理，助理类，与计算机或管理有关都可；贵州；长沙

1000—20xx元/月可面议；需要提供住房三个月内英语4；普通话标准

熟练掌握word，excel，powerpoint操作；能进行简单的网页制作；对计算机网络有一定的`了解；能用visual basic，owerpoint进行编程时间

所在学校湖南信息大学培训机构

培训主题

学历本科

教育背景：

20xx年9月20xx年9月民营/私营企业

批发零售（百货、超市、专卖店）在校学生

帮助超市卖东西，收款等。

其他信息

自我评价：

联系方式本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情，真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。电话：13555555555

信息管理与信息系统专业求职信4

尊敬的领导：

您好！

本着真诚的态度，自认为：本人具有农村人吃苦耐劳的品质，性格沉稳，责任感强，对任何的错与败不会去找任何借口理由，而是从自己开始找原因。

在工作上：

（1）能充分为公司利益着想，不为小便宜小私利而损坏公司的其他利益！

（2）于人，能站在对方角度去思考自己的或是他人的问题，能顾及他人的利益，有成果共享的'心态；

（3）工作不偷懒，因为努力工作的同时也是在对自己的前途负责，对上级下达的任务会不择不扣地去执行并落实完成；

（4）在工作的同时自己必学习相关理论知识，以求提高自己，以求把工作做到最好。

另外，本人读的专业是：信息管理与信息系统。

由于我们这专业是属于管理类专业，所以课程里除了信息系统软件知识外还包含了一系列管理类课程、学得比较广泛。其中有：财务管理学、会计学、税法学、宏观与微观经济学、金融学、货币银行学、统计学等知识，并学得不差！

可由于兴趣方面的原因，大学期间自学了工程造价定额与预算、CAD制图以及一系列相关知识。所以在工作的选择上倾向于建筑类方面。

座右铭：只要我决定去做的事，就一定能办到！

此致！

敬礼！

求职人：xx

时间：20xx年xx月xx日

信息管理与信息系统专业求职信5

尊敬的领导：

您好！我是一名信息管理与信息系统专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐材料，给我一次迈向成功的机会。

大学四年转眼即过，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵公司得到一个机遇、一个舞台，用我所学去服务公司，服务社会。

大学期间，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增強自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。在英语方面，我通过了国家英语四级考试，具备良好的听、说、读、写能力。在计算机方面，我广泛地学习计算机软、硬件方面的知识，能熟练地运用WindowsXP、Office20xx等软件，并通过了国家计算机二级（VFP）、三级（信息管理技术）、四级（数据库工程师），精通C#、ASP。NET、VB，善于信息系统的'分析与实现，熟悉AJAX、XML技术、熟悉Dreamweaver、Fireworks、Flash软件工具的使用，会易语言编程及雅奇MIS编程，专注与。NET领域。同时对Internet有一定的了解，能够有效地利用互联网资源。

尊怀着自信我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我愿从小做起，从现在做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。愿贵单位兴旺发达！

此致

敬礼！

xx敬呈

20xx年10月6日

信息管理与信息系统专业求职信6

尊敬的用人单位：

您好！我现在就读于南京工业大学管理科学与工程学院，我的专业是信息管理与信息系统。在过去的三年里，作为一名在校学生，我很认真地学习本专业的各方面的知识。在学习上，我一直名列专业前茅。我从不敢有丝毫的松懈，在我看来成绩已成为过去，一切从零开始，不管过去的成绩有多么好，但那都是过去，我们要做的只是从现在开始，对自己严格要求，让自己变得更加优秀。

学习上一旦我发现自己落后于别人，我会尽快找出自己落后的'原因，并努力去赶上别人。正因为这样，我可以专注于我的学习并取得最后的成功。

第四篇：信息管理与信息系统专业见习

实习报告

实习名称：专业见习

姓名：院（系）：专业班级：学号：指导教师：成绩：

时间： 2011年 5 月 16 日至2011年 5 月 20 日

一、概述：

从整体来说，信息管理与信息系统专业是以经济管理为背景、以信息管理理论为基础、以信息分析为中心、突出信息智能分析特色，并依托现代信息技术和信息系统、注重信息化实践。本专业学习范围涉及经济、管理、信息、统计、计算机科学与技术、数量分析方法以及信息管理与信息系统等方面的基本理论和基本知识。本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

二、见习目的经过一学期的学习，对信息管理与信息系统专业的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。通过见习，让我们对信息管理与信息系统有更多的了解，对管理进行更深入的了解，使我们明白信息的重要性和管理对企业的作用以及重要性。通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

三、见习情况

2011年5月16号下午2点，我们在电教楼聆听了一场精彩的实习报告。报告的主讲人是上海某管理咨询公司的总裁魏总，魏总以生动的比喻为我们讲诉了管理在企业中的作用，以及管理对现代企业的重要性，并进行现场问答，为我们学生解答各种关于本专业的疑问。

四、见习内容

从整体来说，信息管理与信息系统专业是以经济管理为背景、以信息管理理论为基础、以信息分析为中心、突出信息智能分析特色，并依托现代信息技术和信息系统、注重信息化实践。本专业学习范围涉及经济、管理、信息、统计、计算机科学与技术、数量分析方法以及信息管理与信息系统等方面的基本理论和基本知识。

经济学与管理学作为主干学科的主要部分，在本专业中有着重要的作用，于

是要求学生掌握其基本原理和相关知识。因为经济管理作为本专业的背景，所以本专业学生对经济发展和经济学理论的认识对其信息采集、分析以及决策有着重要作用。同样管理学不仅是对经济的管理，其包含有对管理方面的很多理论的知识，对本专业学生在信息管理方面发挥着重要作用。总体来说，经济管理是本专业的一个大背景。

另外计算机科学与技术也是主干学科之一。随着世界科技的不断发展，计算机的功能也逐渐建全。而掌握现代化、智能化的科学技术，对于本专业的学习是十分必要的。其在信息的收集、分析以及决策等方面有着重要的作用，这会在下文中进一步分析。

对本专业主干学科有了基本认识之后，再者就是对信息的认识，以及“信息”方面的必备能力。

首先，本专业会教会我们具备信息采集、识别、处理、分析的应用能力。在我们生活的世界中，无时无刻不在受到信息的冲击。听到、看到、摸到甚至闻到的都是信息。但我们几乎都忽视了其的价值。而本专业要求并培养我们对信息的敏感度。信息管理与信息系统的对象是信息，所以信息的采集是第一步。当我们采集信息时，就要以某种目的，采集跟自己目标有关的各种信息，敏感地收集有价值信息。有了大量的信息，就应具备识别其价值的的能力，进而对其进行处理分析。对于已有信息，我们如何理解，又能挖掘出多少价值，直接关系到分析的效果。

其次，本专业教会我们分析、设计、开发、管理信息系统的技能。当我们收集到大量的信息后，如何能把其做成一个信息系统，能使这些信息发挥出最大的作用，又是一门学问。对于信息系统的不同设计、不同开发、不同管理，会有不同的作用效果。而这个系统的作用在很大程度上影响一个企业或者一个部门的决策。

通过这次实习，不仅了解了本专业的整体概括。还初步了解了一些信息分析、处理等方法。如利用计算机进行智能分析，利用一些分析软件，直接对信息进行科学、有效地分析。掌握信息智能分析技术与方法的相关知识，并能综合应用，也是学习本专业的目的之一。

学习信息管理与信息系统，并掌握了经济与管理学知识后，应该掌握解决经

济管理中预测与决策问题的基本方法和技能。学习了理论、基础知识就是为了实践应用，主要运用于预测和决策等问题。老师从全国内的一些知名企业说起，让大家初步了解了我国总体经济实力，并从某个企业的具体状况出发，介绍了一些决策方法。老师给我们举了一些输油管道铺设、超市决策、高速公路等现实问题，让我们试着做自己的决策。因此我们能更深地了解本专业的重要作用。

作为一门专业学科，当然有其领域的发展情况，所以了解本专业的理论前沿和发展动态，也是学习的一个重要方面。在本专业深入研究可以读研、读博，更深入地了解本专业的精髓。老师就着重给我们介绍了考研、读博的前景。并介绍了这个领域的一些有名导师和该领域的潜在价值。

此外，本专业还会学习数据库及应用、竞争性情报、计算机网络原理及应用、计算机程序设计、面向对象程序设计、电子商务等方面的知识。虽然本专业的目标是培养一批从事信息管理和信息分析的高素质、创新性专门人才，但本专业的本科生学习的范围还是比较广泛，就业方向也比较广泛。所以，从这方面来看，本科生的发展还是比较全面的。

作为管理专业的一名学生，关于管理的知识是必不可少的。在学好上述知识之外我们还要对管理有很多了解。现代的多数企业都很注重管理，管理是一个企业的灵魂，没有管理的企业就是没有灵魂的企业。没有灵魂的企业也就意味着这个企业没有发展的前途，哪怕现在企业的发展势头良好但是在日后，企业肯定会因为没有良好的管理而陷入困境。管理的知识对我们来说是作为一个指导，日后我们进入企业，这些管理的知识都是不可少的，即使不进入企业自己创业对于管理我们也不能一无所知。

要想一个企业有良好的管理，企业的文化必不可少。企业管理的文化是企业长期生产、经营、建设、发展过程中所形成的管理思想、管理方式、管理理论、群体意识以及与之相适应的思维方式和行为规范的总和。是企业领导层提倡、上下共同遵守的文化传统和不断革新的一套行为方式，它体现为企业价值观、经营理念和行为规范，渗透于企业的各个领域和全部时空文秘部落。其核心内容是企业价值观、企业精神、企业经营理念的培育，是企业职工思想道德风貌的提高。通过企业管理的文化的建设实施，使企业人文素质得以优化，归根结底是推进企业竞争力的提高，促进企业经济效益的增长。

企业管理的文化对形成企业内部凝聚力和外部竞争力所起到的积极作用，越来越受到人们的重视。企业竞争，实质是企业管理的文化的竞争。面临全球经济一体化的新挑战和新机遇，企业应不失时机地搞好企业管理的文化建设，从实际出发，制定相应的行动规划和实施步骤，虚心学习优秀企业管理的文化的经验，努力开拓创新。

有了良好的企业文化，对于企业的发展是一个良性的循环。除了企业文化之外管理还有许多的其他条件或者是原则，原理，或者功能。但是一个良好的企业文化是一个企业必须必备的条件。

信息化是我国加快实现现代化的必然选择，在我国经济建设、社会建设、文化建设和政治建设中的地位和作用日显突出。信息化的发展将世界缩小化，对世界各方面有重要的作用。其中突出的一方面就是电子商务，随着世界经济一体化浪潮的到来，应用新技术迎接经济一体化的挑战已成为中国企业的第一要务，以企业为主体的中国信息化的进程显示出了勃勃的生机，信息通信网络与技术的迅猛发展创造了一个无疆界的数字世界，产品和服务几乎可以瞬时在世界各地交易，以网络和电子商务为主要特征的新经济以不可争辩的事实席卷了全球每一个行业，并重组着全球财富，目前电子商务已经成为国际上各个国家制定经济政策的主要依据之一。世界范围内的政府部门、公众服务机构、电信企业、银行等金融服务机构以及各类型企业和数以亿计的个人用户，都纷纷投入并参与电子商务活动中。电子商务在世界范围内已成为一股无法可以阻挡的历史潮流。另外，在现实中信息化作战成为各国所追求的目标，尤其是在伊拉克战争以后，战争已逐步信息化，进而军事武器的制作也与信息化有着莫大的关系，以及战争中军事信息对战场的影响也很大。从小的方面说，在社会的各行业中，例如人事管理系统；网站管理系统；学生信息管理系统；图书馆管理系统；医院管理系统；超市管理系统；学籍管理系统；销售管理系统等都需要信息管理与信息系统的专业人才。从这几个方面足见，随着社会的发展，信息的地位越来越重要。

五、见习体会 通过这次专业见习我了解到本专业的学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

本专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；

2．掌握信息管理系统的分析方法、设计方法和实现技术；

3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；

4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；

5．了解本专业相关领域的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

信息管理与信息系统专业强调实践性，从编程开始，通过数据库应用，网络应用程序开发，一直到信息系统的设计与开发，学生在四年内一直有动手实践的机会，只有通过这些实践才能使学生理解书本上的知识和培养他们解决实际问题的能力。当前，我国把信息化建设放在战略位置的高度上，提出了“以信息化带动工业化”的国策，各行各业的信息系统建设正方兴未艾，这种形势为信息管理与信息系统专业的发展提供了有利的机遇和光明前景。

第五篇：信息管理与信息系统专业认识

专业认识

对于刚开始填报志愿的我，说实话，对这个专业了解并不多，因为我报的不是这个专业。很不幸，我被调剂了。不过也不算太坏，至少我比滑了的人幸运多了。我会试着去喜欢，了解，并应用专业只是去发展的。就目前而言，我已经对这个专业有了基本的认识，了解，感觉嘛，还不错。

借此机会，我大胆谈谈对信息管理及信息系统专业的一些浅层，微薄的认识吧。据我现在知道的，这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗地讲，就是从信息中发掘财富。现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。可以说软件开发的最主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业，有很多的就业机会。

关于这个专业，天津商业大学主页也介绍了一些基本信息。管理与信息系统专业培养具备现代经济与管理理论基础，计算机科学与技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的复合型高级应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，接受分析和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

主要课程：经济学、会计学、统计学、市场营销学、组织战略与行为学、财务管理、管理学原理、生产与运作管理、Computer System Architecture、Operating System、数据结构、数据库、Computer Networks and Internets、Software Engineering、C/C++程序设计、管理系统模型与计算机仿真等。

主要技能：

1、掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；

2、掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；

3、具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；

4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力；

5、掌握计算机软件开发、计算机建网技术、计算机硬件和软件系统的维护、Internet应用技术等；

6、掌握管理系统建模和计算机仿真技术。学生毕业后，可在商业、工业、行政企事业及其它部门从事计算机信息系统的开发和研究等工作。

单从这几个小面看，信管囊括的还是蛮多的，对各方面的要求都很高。基本属于综合能力很高的了。面向应用，突出现代管理信息系统开发技术。注重培养学生的创新精神、团队精神，专业课程设置强调知识面宽，使学生具有较强的综合职业能力和实践能力，掌握最实用的管理信息系统的开发技术。我想具体应该要有这些一定要学到。

1.自学能力

具有查阅文献获取信息，了解本专业相关技术动态，不断提高自己的知识的能力。

2． 业务能力

具有信息收集的能力，能独立对信息管理系统进行分析，设计和实现的能力，具有一定的计算机软件开发能力，以及网站建设和维护的能力。

3． 表达能力

能运用中、英文进行经济交流。

具有较强的书面和口头表达能力。

4． 科研能力

具有信息研究，系统开发的初步能力。

5.心理品质

具有较强的抽象、概括、判断和推理的能力；关心社会、关心他人的情感；克服困难的意志；求新求异的创新意识；一定广度、深度及独立性和逻辑性的思维。

6身体素质身体是革命的本钱，他有保证，才能让我们更有精力，去完成一些高级任务。

再从就业方面看，根据近7年的毕业生就业状况跟踪，信息管理专业毕业生的专业对口率不高，就业率一般。

主要原因是，该专业的特点不突出，涉及面非常宽泛，不专，有些被边缘化。若要将来有份好工作，需要在校学习期间，再有针对性地选修一些专业性强的课程，加强自学或坚持参见社会上的项目多锻炼。

根据比较可靠的毕业生就业分布统计：国有企业16．03％；录取研究生12．63％；三资企业9．13％；民营及私营企业9．06％；金融单位6．32％；高等学校5．76％；机关5．56％；科研设计单位4．35％；中小学及其它教学单位4．14％；其它事业单位2．73％；出国1．12％；部队0．34％；医疗卫生单位0．04％；其它0．56％。

与相比本专业的各方向及就业率分别是经济信息管理73．14％、信息学91．67％、科技信息86．46％、管理信息系统83．26％、林业信息管理57．3％。还是蛮有压力的。

不知道在四年后，会发展到什么程度。看来提前做准备，相当有必要。我一定要在四年中，熟练掌握其中一个，尽量成为我的饭碗。

信管专业就业范围很广。毕业生可在银行业、服务业、证券业、图书馆、学校、机关等担任计算机工程助理师。主要从事信息系统的开发与维护，负责管理信息领域和计算机信息系统的开发、维护、使用和管理工作；大型数据库数据管理员，在信息管理领域内负责大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工作；网站，在工程师的指导下，负责网站的日常维护工作；计算机高级文员。其中了解到，软件开发人员———帮助企业和组织问题，起薪一般在2800-4000元/月；网络或系统管理员———企业或组织高效运行的保障，起薪一般在2500-4200元/月； 企业信息管理员 ———在企业中从事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。

对这个专业就知道这些了。总之，已经选定了这个专业，就尽量努力吧。所有好的，坏的方面，只是别人说的，自己并没有亲身体验。好的继续发展，坏的克服，或另辟蹊径。要时刻记得把这个专业课学好，学出个名堂。软件开发人员————---帮助企业和组织问题，起薪一般在2800-4000元/月；

网络或系统管理员——————---企业或组织高效运行的保障，起薪一般在2500-4200元/月；

企业信息管理员 —— 在企业中从事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。软件开发人员————---帮助企业和组织问题，起薪一般在2800-4000元/月；

网络或系统管理员——————---企业或组织高效运行的保障，起薪一般在2500-4200元/月；

企业信息管理员 —— 在企业中从事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。