学雷锋活动流程

第一篇：学雷锋活动流程

2013年“学雷锋、树新风”主题队会流程

主持人甲：大家好，我是主持人-----主持人乙：大家好，我是主持人---主持人甲：今天我们队会的主题是“学雷锋，树新风” 主持人乙：请各班班长报告本班人数。

（各班班长报告本班人数）

主持人甲：现在进行队会第一项—出队旗。全体起立，行注目礼，少先队员行队礼。（出旗播放进行曲）

主持人乙：礼毕。现在进行对会第二项：少先队员唱队歌。 主持人甲：我宣布五年级中队（甲、乙）“学雷锋、树新风”主题队会现在开始。

主持人乙：第三项：请五年级中队长宣布这次主题队会的目的和意义。主持人甲：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日子吗？

雷锋—一个多么熟悉的名字，雷锋1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭，7岁就失去了父母成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

主持人乙：为此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。现在让我们一起回忆一下雷锋的故事吧 

主持人甲：有请—和--同学讲故事《孩子们的知心人》《可敬的傻子》 主持人乙：有请—和--同学讲故事《团结友爱》《路上的温暖》 主持人甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些，雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务，所以我们一直在寻找着雷峰的足迹，接下来请听诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》掌声欢迎。

主持人乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记，雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。接下来掌声欢迎中队队员朗读雷锋格言。

主持人甲：雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

主持人乙：在我们五年级中队就有许许多多的雷锋事迹，接下来就请---同学和---同学来给大家讲讲我们中队的小雷锋。

（请两名同学讲讲本班的雷锋事迹）

主持人甲：听了我们这两名同学讲的学雷锋事迹，谁愿意来跟大家分享一下你身边的学雷锋事迹？

（提问台下的学生身边的雷锋事迹）主持人甲：接下来进行队会第四项：诗朗诵《雷锋和我们在一起》 主持人乙：第五项：让我们齐唱《学习雷锋好榜样》。

主持人甲：我们中队决议，我们呼吁：每位队员要从身边的每件小事、好事做起，真正发扬雷锋精神，争做一名小雷锋

主持人乙：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。

主持人甲：同学之间要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

主持人乙：希望大家能够发现更多的“小雷锋”，也希望大家都能成为“小雷锋”！

主持人甲：现在，我宣布五年级“学雷锋，树新风”主题队会到此结束。退旗。请少队辅导员总结本次活动。（退旗，播退旗乐、辅导员作总结）

雷锋格言

1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

2、一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。

3、一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

4、风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

第二篇：学雷锋主题班会流程

初二（8）班“学雷锋”主题班会

一、主持人致辞

甲： 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

乙： 如果你上一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

甲： 如果你上一颗粮食，你是否哺育了游泳的生命？

乙： 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？ 甲： 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想？

乙： 你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？

甲： 我想问你，为未来带来了什么？

乙： 在生活的仓库里，我们不应该只是无穷无尽的支付者。

男：这是雷锋的一段话，50年历程却没有让大家遗忘这位平凡的同志。雷锋精神在人们心中是永恒的。下面我宣布牛栏山一中实验学校初二（8）班“学雷锋” 主题班会现在开始。

女： 班会第一项，介绍雷锋生平

二、辩论赛开始

男： 班会第二项，开展班级辩论会。辩题为：雷锋精神是否适合当今社会？

女： 辩论赛规则：参赛人员每方5人，每方派一名代表抽签决定正方与反方。观众不可发言打断。一方发言时，另一方不可打断其发言。辩论时间共15分钟，每方每次发言时间不得超过2分钟。最后由观众投票表决胜利的一方。

男：现在我宣布，初二（8）班学雷锋主题辩论赛现在开始。

三、学雷锋主题演出

女：下面由

和

给大家带来一段幽默趣味的相声《学雷锋》

四、班级同学发言

男： 下面由

代表全班同学发言

五、结束 男： 遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

女： 雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。同学们，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。下面让我们在《学习雷锋好榜样》的嘹亮歌声中结束我们的班会。

六、合唱《学习雷锋好榜样》

第三篇：学雷锋活动

《学雷锋活动》主题班会 教案

金星学校：六（3）班 班会主题：学雷锋活动

活动时间：2013年3月12日

第3周 星期二 活动地点：六（3）班教室

活动对象：全体同学

主 持 人：班主任老师

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

第四篇：学雷锋活动

学雷锋活动

通过这次活动中，我感受到雷峰当时助人为乐的心情，那样是多么的快乐，多么的有幸福感。他帮助别人，把人们的事情当作自己的事情，为人们服务，在苦在累，他也觉得有意义。他的行动感染了我，让我对他有更多的认识和了解。因此我要向他学习。

（一）钉子精神

做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸 和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是工作，更要有探索精神。对于我们，为铁路保 驾护航我们更要有不言放弃的“钉子”精神。

（二）团结一致

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习工作，更要学习他 这一点。敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在所务建设和管理中都涌现了一 批敢于为集体奉献的中坚力量。以所为家，所荣我荣，所耻我耻。

（三）全心全意为人民服务

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不 留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬 了这种精神。作为人民警察更是全心全意为人民服务的践行者。

（四）正义的雷锋

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或 两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精 神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生 活和学习、工作的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

第五篇：学雷锋活动

学校开展学雷锋社会实践活动

2013年3月4日，赵光农场学校初中部初二

（七）班团支部来到社区第一居委会开展学雷锋社会实践活动。同学们首先来到社区宣传栏前认真观看了社区居委会的各项工作建设简介，聆听了校团总支书记关于居委会的工作和情况的简单介绍。居委会的工作人员热情的接待了大家，特别是居委会的孙主任还特意为同学们讲解了走廊宣传图片。在之后的活动中同学们为活动室打扫卫生，帮助来活动室的外来人员和残障人士，通过活动使同学们懂得了学习雷锋就要身边的小事做起；同时这次活动也让他们进一步了解了居委会叔叔、阿姨们的辛苦。

学校初中部团总支朱琳