七一班推广普通话周班会活动教案

第一篇：七一班推广普通话周班会活动教案

“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会教案 七年级一班

一、活动目的：

1．通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

2．提高热爱汉语、说标准普通话的意识。

3．培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。4．积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

一、谈话引入。

合：各位同学们大家好！

男：从我们踏进校园的那时起

女：从我们开始学习第一堂语文课起 男：从我们接触拼音字母的那一刻起 女：普通话会已深入我们每个人的心中

男：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。女：在此，我们希望通过我们的主题班会，向大家展示普通话的魅力和风采。合：七一班主题班会“推普我能行” 现在开始!男：语言知识和语言表达的能力代表一个学生的语文学习水平，对于我们而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。

女：在校园内普及、使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又可以提高师生文明意识，美化校园育人环境

二、活动过程：

（一）经典绕口令，童谣，诗歌朗诵

组织学生参加了“绕口令、童谣、诗歌”朗诵会，通过这个活动既锻炼了学生的语感，培养了学生会诗歌和朗诵的兴趣，同时又给孩子提供了一个展现自己的舞台，为他们以后的语文学习打下了一定的基础。山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。

（二）表演小品

由于班里的孩子很多都是农村的，找学生用自己的方言对话，让学生自己发现语言不同时的不便，进而都能承认普通话的必要性。普通话知识知多少？（抢答环节）普通话中的“普通”二字是什么意思？ “普通”二字是“普片通行”，“共同”的意思。b、什么叫做普通话？

它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。c、你知道普通话宣传周是什么时候？

国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

(2)自由讨论：我们为什么要讲普通话？

（主持人适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。）

（三）普通话的来历

让学生了解，经过了“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。我们使用的这种共同语言就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。今年的9月14日—20日是第18届推广普通话活动周，口号是“依法推广普通话，提升国家软实力”。

（四）齐读普通话宣传口号：

说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起

说好普通话,朋友遍天下

我是中国娃，爱说普通话

（五）成立普通话检查小组和错别字检查小组 各小组自查班级，学校的普通话规范情况。发现有不说普通话的同学及时提醒，及时反馈。并检查语文写字本，看看有没有写规范字，最后评选出“最佳小分队”。希望在学校师生的共同努力、共同配合下，通过“诵”、“宣”、“评”、“查”等方式，普通话在我们学校可以得到真正的普及。普通话也理所当然的是教师言传身教的常用语言，所以教师应该起到带头作用，以身作则。

三、班会总结

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，你们是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

第二篇：推广普通话班会教案三年级一班

“说好普通话，从我做起”主题班会

【教学目标】普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。【教学形式】集体学习，分组讨论。【准备工作】

1、选定两个学生读文章，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。

2、同学们作出评判，（负责对每个同学的发言评分）

3、同学们自行了解一些普通话的知识。【教学过程】

一、学生读文章

二、普通话知识知多少？抢答，答对一题加十分

1、普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

2、什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

3、国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周

三、自由讨论：我们为什么要讲普通话？

这是一个开放性的因果证明题，要寻找论据，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流）

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出中山，你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！

四、自己为什么不讲普通话？对普通话认识的误区有哪些？

五、自我评价：自己现在的普通话水平如何？自己决定如何提高？

六、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令。

1、兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆（5分）

3、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。（7分）

4、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十。（8分）

5、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。（10分）

6、蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。（10分）

7、蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠（10分）

七、总结：语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

推广规范使用普通话，自觉传承弘扬中华优秀传统，主题班会教案

----说好普通话，从我做起

蒲城县电力学校 三年级一班 2017、9、11

第三篇：推广普通话周活动方案

普通话宣传周活动方案

一、指导思想：

传承了巍巍中华上下五千年灿烂文明的普通话，不但是中国各民族，各方言区之间进行交流的通用语言，还是联合国六种主题工作语言之一，汉语普通话在国际上的影响越来越大，对提升中国在国际上的影响力起着越来越大的作用。2018年9月10日——16日是第21届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），根据省、市相关部门《关于开展第二十一届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，为了增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校语言文字工作，特制定本活动方案。

二、活动时间：

2018年9月10——2018年9月16日。

三、活动主题：说好普通话，迈进新时代

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的 氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，大力推行和规范使用国家通用语言文字，营造良好的语言环境。

五、活动组织机构：

健全学校语言文字工作领导小组，负责推普周的组织、宣传、安排、监督实施、检查评估等工作。组 长：陈青海

副组长：王海峰

组 员：贾朝朋 推普员： 全体语文老师

六、活动内容及安排：

(一)宣传动员，营造氛围。

1.借助班会宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。2.利用黑板报显示 “说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家” “普通话是校园语言，普通话是教师职业语言”“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

3.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

（二）活动安排

1.利用专题校会，学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》向全体教师解读推普活动方案及落实。（教师）

2.利用晨会讲话，开展一次以“构建和谐语言生活，营造共有文明校园”为主题的演讲。（全体师生）

3.开展一次中华经典诵读比赛：全体学生开展中华经典诵读比赛活动，以班级为单位参赛，最后评选出一、二、三等奖。

4.在教师中开展硬笔字书法比赛。督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。（教师）

5.开展一次“啄木鸟纠错”（查找校园及校外不规范用字）活动。自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校或有关部门反映，督促他们及时纠正。（全体师生）

推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！希望全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去，为建设和谐校园、文明社会做出自己应有的贡献。

第四篇：普通话推广周活动方案

大保当小学普通话推广周活动方案

（2018-2019学第一学期）

为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，根据神木市教育局推普活动文件及《陕西省教育厅等九部门关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》（陕教[2018]221号）精神，特制定活动方案如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚持“四个自信”，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，全面展示陕西历史与现代交相辉映、传统与时尚完美融合的新形象，为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。

二、活动主题

说好普通话，迈进新时代。

三、活动时间

9月10日至16日

四、宣传周活动领导小组： 组 长：张静 副组长：韩军

组 员： 贺振兵 闫宝华 康良 全体班主任

五、活动安排

1.、在校园电子屏幕滚动播出推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《标点符号用法》，《中国人名汉语拼音字母拼写规则》，《汉语拼音正词法基本规则》

3、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

4、各班开展形式多样的推普活动

(1)举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；

写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛

（2)办一期推普手抄报；（“说好普通话，说好普通话，迈进新时代。）

(3)召开一次推广普通话的主题的班会。

5、举行新任教师基本功大赛。

每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

第五篇：普通话推广周活动总结

**小学2015年普通话推广周活动总结

2018年9月8日—14日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，我校按上级指示和布署实施，9月8日-9月14日普通话周期间，成立了领导小组，王校长任组长，教导主任副组长，各班班主任为成员。深入的开展了一系列活动。现汇报如下：

一、加强宣传，明确意义。

我校召开专题会议，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。

二、领导带头，力促“推普”

我校王校长非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。

三、营造环境，渲染气氛

在这次推普期间，我们在校园内悬挂“讲好普通话 写好规范字”、“普通话是我吗的校园语言”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：①请讲普通话，请用文明语；②学好普通话，方便你我他；③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。

四、落实措施，成绩突出

学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。

五、六年级开展“用普通话讲述中国梦”演讲比赛，四、五年级开展“用规范字书写中国梦”书法大赛。一、二、三年级开朗诵会。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达能力和 交际能力。今后，我们将认真总结经验，把推广普通话活动做得更深入，争取取得更大的成绩。

**小学 2018.9.18

普通话宣传

端正姿势 用心书写

用心书写的中国梦

选手们精彩角逐

获胜的喜悦