美术教师岗位说明书

第一篇：美术教师岗位说明书

美术教师岗位说明书模板

美术教师岗位职责

1、做好美术教育教学工作，启发学生兴趣和创造力;

2、积极配合学校做好环境布置、宣传等方面的工作;

3、做好美术专用教室的布置和卫生清洁工作;

4、保管好美术教学用品，每学期做好核查、清点工作;

5、积极参与特长生的培养，指导课外学习处理好普及与提高的关系;

6、积极组织学生参加各级各类美术及相关活动竞赛;

7、配合学校安排的其他工作。

美术教师岗位要求

1、具备大学本科以上美术专业文凭，并拥有教师资格证书;

2、具备健康的身体素质;

3、具备良好的师德，注重自身文化气质的培养;

4、具备良好的组织能力，带领学生积极参加美术展;

5、具备高尚的教师品质，热爱学生，关心集体;

6、具备较强的沟通能力;

7、具备丰富的书画教学经验。

美术教师关键技能

专业能力审美能力美术创作美术动手美术专业知识

个人能力敬业沟通能力表达能力

美术教师升职空间

首先，美术教师 → 特级教师;

其次，美术教师 → 美术制作/宣传人员。

美术教师薪情概况

应届毕业生￥

1年经验￥

2年经验￥

3年经验￥

美术教师工作内容

1、美术课程教学;

2、参与和制定教案和活动编排的制定;

3、充分备课，内容丰富，做好现场把控，不断完善课程;

4、定期与家长沟通，并组织亲子活动;

5、申购美术教室的各项玩教具和材料;

6、配合学校公开课、试听课、推介会等教学活动的举办

第二篇：高中教师岗位说明书

高中教师岗位说明书

高中教师岗位说明书

高中教师是指在高级中学担任教育、教学工作的人，他们在关心高中生健康成长的同时，还有一个重要的任务就是传授知识。

高中教师岗位职责

1、钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划;

2、认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件;

3、从学生实际出发，上好每一节课，在讲授知识的基础上，更加注意培养学生的实践能力和创新精神，同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益;

4、因材施教、分类指导、讲求实效，在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导;

5、组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评;

6、关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件;

7、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改实验，与其他教师协作进行本学科的教学研究，不断提高教学科研水平;

8、按时按质完成教务处安排的其他工作内容。

高中教师岗位要求

1、全日制师范院校毕业，具有大专及大专以上学历;

2、爱岗敬业，品行端正;

3、身体健康，能承受一定的工作压力;

4、普通话达到二级乙等及以上，且具备教育部颁发的高级中学教师资格证书;

5、语言表达能力优秀，思维灵活，口齿伶俐;

6、熟悉掌握教育规律和教学内容，具有一定的教育经验和教育技巧;

6、在本学科教学上有所特长，能独立计划及承担学生辅导和管理任务;

7、关爱学生，能与学生良性互动，把握学生学习特点，并做到因材施教。

高中教师关键技能

专业能力

教学设计课堂教学课后辅导教学研究

个人能力

认真负责表达能力团队协作

高中教师升职空间

首先，高中教师

→

高级教师/特级教师;

其次，高中教师

→

行政主管;

最后，高中教师

→

教育咨询师/青少年心理咨询师。

高中教师薪情概况

应届毕业生￥2700.00

1年经验￥2700.00

2年经验￥3100.00

3年经验￥4100.00

高中教师工作内容

1、为学生提供专业的高质量教学服务;

2、帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

3、为学生查缺补漏，帮助学生提高成绩;

4、参加学科教研活动，提高教研水平，提供高质量的教学资源/教案;

5、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作。

第三篇：教师岗位说明书

人力0802赵贤文3080809047大学教师岗位工作说明书

一．基本资料

单位名称：江苏大学所属部门：工商管理学院

岗位名称：大学教师直接上级：工商系主任

岗位类别：讲师分析日期：2011年4月

二．岗位职责

(一).概述 根据人事部、教育部相关文件精神，教师岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。教师岗位的工作职责主要包括教学、科研、学科建设、社会服务和其他工作等几个方面。

（二).工作职责

1.教师应为人师表，有良好的职业道德、勇挑重担、服从分配、遵纪守法、实事求是、认真负责、爱护学生、言传身教。

2.教师要努力提高教学科研水平，探索教学方法，掌握教育规律，了解青年学生的生理心理特点，勇于进行教学改革，不断提高教学质量。

3.独立担任一门课的教学工作，组织与指导实习、指导毕业论文。

4．担任一年以上的班主任或辅导员工作。必须担任导师工作。

5．参加科学研究，提交学术论文（包括教学研究方面的论文）或提供科研成果；参加编写、审议教材和教学参考书，翻译外文专业资料、审阅专业稿件或学术论文。年均在公开出版的学术刊物上发表论文1篇以上，聘期内至少在重要学术刊物上发表学术论文1篇；或参加学术专著、编著、教材、习题集的编写工作，个人撰写3万字以上；或获得校级及以上教学、科研成果奖；或获得校级教学质量优秀奖；或获得校级优秀教师称号。

6．协助教授、副教授指导研究生和青年教师的进修。

7.专业（课程）建设与基地及实验室建设

参与完成申报重点学科、重点课程工作；参与完成专业（教学、课程）改革工作；参与完成教学基地建设工作。

8.学术交流与继续教育聘期内力争参加一次国内学术会议；或进修课程、参加外语、计算机培训并成绩合格。

9.完成规定教学工作量和其他工作任务。

三.与其他岗位关系

1.内部关系：本岗位对教授、副教授、院系主任有协调配合关系，对青年教师、学生具有指导关系。

2.外部关系：参与国内外学术交流，参加国内外学术会议。

第四篇：教师岗位说明书

教师岗位说明书

一、基本资料

岗位名称：教师

岗位编号：

定编人数：

直接上级：教务处副处长

所属部门：教务处

二、岗位职责

1、履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，履行学校规定的“教师评估细则”的要求；

2、承担相应的教学任务，每年承担四门（及以上）科目的教学任务，并被评为良好以上，无教学事故发生

3、编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价，并并做好教学分析，及时报送各类教学资料。

4、在完成相应的教学任务后，完成相应的科研并每年要有至少一篇发表在所研究领域的核心期刊上

5、参加所在院系的教学讨论以及与之相关的活动。

6、密切关注本学科和相近学科领域的前沿发展，对本部门课程建设提出建设性意见

7、积极协助和服从学校及部门的工作安排

三、监督和岗位关系

（一）所受监督和所施监督

所受监督：学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察

所施监督：监督学生是否认真上课，监督学校提供的教学实施是否齐全完好

（二）与其他岗位的关系

内部关系：与教务处协调课程安排事宜

外部关系：与后勤协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及外部企业的一些相关课题的接洽

四、工作条件和地点

工作条件：拥有教学所需的一切教学实施 工作地点：相应课程的教学教师以及实验室

五、工作时间 本岗位实行动态工作时间制，已完成相应的教学任务为标准

六、资历 博士以上文化程度

七、所需的知识和专业技能 具有本专业的专业知识 掌握一定的心理知识

八、心里品质及能力要求 具有较好的语言表达能力 具有很好的交流沟通能力

九、考核方法

1、考察教学任务完成量

2、学生对其的评价

3、科研任务完成量

第五篇：大学教学教师岗位说明书

大学教学教师岗位说明书

大学教学教师工作说明书

第一部分：岗位规格说明

一.基本资料

岗位名称：大学数学教师(教学岗)岗位等级：讲师 岗位工龄：20年 定员标准：略

直接上级：所属系主任 分析日期：XX-11-21

二.岗位职责：

(一)岗位概述

积极参加应用数学工作的研究，组织开展数学建模课程，积极配合领导开展科研，教研活动。

(二)工作职责

1.教学方面

(1)讲授微积分，线性代数，概率论与数理统计，负责该课程各教学环节(讲课、习题、实验、辅导答疑、批改作业及成绩考核等)的安排和实施。教学课程和安排：320学时/年，5次/周。

(2)每学期需要书写论文，进行相关数学课题的申报。(3)指导学生，每周进行答疑辅导。(4)每周组织数学建模的指导及比赛。

(5)负责该课程各教学环节，制定教学日历，指导辅导教师的教学工作。2.科研方面

(1)面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿，承担国家级或省级重大科研课题;每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量。

(2)参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(有经费资助);

三.其他职责

完成领导交办的其他临时工作

四.监督及岗位关系

(一)所受监督和所施监督

1.所受监督：受所在系系主任直接监督。2.所施监督：本学科其他教师

(二)与其他岗位关系

1.内部联系：与本学科的其他人员在协调教学和科研工作方面有紧密联系，与其他各院系联系。

2.外部联系：其他院校相关科系，相关学术团体，相关企事业单位。

(三)本岗位职务晋升图示

职务晋升图示：讲师→副教授→教授

五.工作内容及工作要求

工作内容及工作要求

工 作 内 容

工 作 要 求

讲授微积分，线性代数，概率论与数理统计 教学课程：320学时/年，5次/周 书写论文 每学年至少一次 指导学生

2学时/周 组织数学建模的指导及

比赛 2学时/周

负责该课程各教学环节 制定教学日历，指导辅导教师的教学工作

完成科研任务

每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量

六.岗位权限

1.对于关于教学任务有指导和监督权 2.有对上级领导提出合理化建议的权利 3.有对数学教学任务，组织教学课程的权利

七.劳动条件及环境

本岗位数学教学职位，工作环境相对安静，温度及湿度适宜。

八.时间

本岗位与实际教学课程有关，时间相对不固定。

第二部分：员工规格要求

一.资历

1.工作经验：具有两年以上相关教学经验 2.学历要求：具有硕士及以上文化程度

二.身体条件

本岗位要求：身体健康，精力充沛，具有一定的协调力、控制力，同时具有沟通

调节能力及语言表达能力。

三.心理品质及能力要求

1.语言能力：口头和书面语言表达流利 2.具有一定的组织领导能力和管理能力

3.严谨细心，善于发现问题，并及时作出判断

四.所需知识的专业技能

1.担任本岗位职务应具备的专业知识和技能

(1).掌握应用数学的相关专业知识。

(2).具有一定的计算机水平，能够使用计算机相关数学软件

(3).具备一定的记忆力和分析判断能力

2.招聘本岗位员工应考核的内容

(1).相关应用数学知识

(2).判断和反应能力

(3).计算机相关软件知识

3.上岗前应接受得培训内容

(1).进行试讲，提高班语言表达能力

(2).对应用数学有一定的知识研究

4.上岗后应继续教育训练的内容

(1).组织相关应用数学课程，扩大相关知识面

(2).对某一数学课题进行深入研究，进行相关课题申报

五.绩效管理

1.本岗位工作考核的内容

(1).德：良好的职业道德修养，敬岗爱业，忠于职守

(2).能：教学能力(应用数学专业知识和实际运用能力，组织数学辅导课程，相关数学课题的研究)管理水平(具有计划组织控制和协调的能力)

(3).勤：(勤率达100%)

(4).绩：能按照工作计划和领导的指令圆满完成工作任务

2.考核结果的分析和反馈

由上级领导对考核结果进行核实及可靠性分析，以保证考核结果的真实性，并将考核结果与同期指标和工作要求相比较，及时将分析结果反馈给本人。