广东教育杂志社投稿指示

第一篇：广东教育杂志社投稿指示

广东教育杂志社投稿指示

广东教育杂志社是广东省教育厅的宣传机构，现编辑出版《广东教育·综合》《广东教育·高中》《广东教育·职教》《广东第二课堂·小学》《广东第二课堂·中学》《师道》《高教探索》等八种期刊，并负责编辑出版《广东教育年鉴》。

杂志社坚持正确的舆论导向，锐意进取，奋发图强，优质高效地做好教育宣传工作，使所办期刊在全国产生较大影响。其中，《广东教育》被评为全国中文核心期刊、广东省优秀期刊；《广东第二课堂》月发行量最高时达430多万份，被评为广东省优秀期刊，获全国优秀少儿期刊金奖；《高教探索》被评为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊，是“双核心期刊”。

《广东教育·综合》（月刊）主要面向全国中小学教师和教育行政干部。在半个世纪的办刊历史中，从办刊观念到办刊模式到办刊手段都在不断突破。20世纪90年代以来，《广东教育》既保持和发扬原有的风格，又不断超越自我，根据教育改革和发展的新形势，努力把握和满足读者的需求，更新办刊理念，调整内容结构，革新版式设计，改革管理体制，探索并逐步形成现代机关刊的新模式。在内容上，注重传播教育发展新理念，追踪教育改革新走向，关注教育改革新热点，探索教育发展新路子，展示教育改革发展新成果，形成理念高地、实践原野和教海探珠三个板块相得益彰的教育风景。在形式上，求新，求变，求活，求美。在全国教育期刊三大模式中，《广东教育》被称为是“教育教学并举”模式的代表。

《广东教育·高中》（月刊）创办于2005年，是专为广东省高中师生服务的教学、备考期刊，是广大高中师生的知心朋友，特别是高三师生高考备考的得力助手。她以及时传递最新高考信息为己任，是全面、权威的“高考内参”。

《广东教育·职教》（月刊）2008年试刊2期，2009年创办。她以“传播职业教育前沿理念，推广职业教育鲜活经验；追踪职业教育发展态势，打造职业教育广东品牌”为宗旨，开设有本职观点、职教时评、高端访谈、深层报道、科研平台、前沿理念、技能实操、专业建设、职教方略、就业指导、校企合作等栏目。

《广东第二课堂》（月刊）创办于1985年。该刊根据素质教育的发展需要，确立了引导立志向上，指导课外活动，丰富课余生活，促进素质提高的办刊宗旨，以其高品位赢得喝彩。《广东第二课堂》既注重培育品牌栏目，又顺应潮流，因时而变，精心策划。《广东第二课堂》连续多年举行读者、作者与编者联谊会，邀请知名作者和小读者代表聚会，献计献策，共同谋求刊物的发展；举办了多届《广东第二课堂》小记者夏令营。这些活动扩大了刊物的影响，缩短了编者与读者、作者间的距离，使刊物不断增强可亲性、可读性、可行性，成为对中小学生进行素质教育的好读物。

《师道》（月刊）自1990年创刊以来，始终坚持面向基层、面向学校、面向教师的办刊方向，刊物内容丰富，指导性强。2002年，《师道》杂志全新改版，刊物直面中国教育现实，关注教师生存发展，弘扬校园人文情怀。一份以承载教师情感和智慧为主体的新刊物深受教师的欢迎。

《高教探索》（双月刊）是一份全国公开发行的高等教育研究的综合性期刊，它热诚为广大读者提供广东及全国高等教育理论研究和高等教育改革发展的最新信息。1992、1995、2000年连续三年被评为全国中文核心期刊。该刊设有高等教育理论研究、管理研究、发展战略研究、教育创新、课程与教学改革、比较教育、科学研究与科技开发、研究生教育、成人高等教育、职业技术教育、人文教育、高校简介、高等教育学术动态等栏目。

《广东教育年鉴》是由广东省教育厅组织编纂的逐年反映广东教育改革与发展情况的文献资料性工具书，是社会各界了解教育基本情况和各级教育部门交流经验的平台，是展示教育风采的重要窗口。自2007年起每年出版一卷。2007年年鉴分为“法规文件”“概况”“各级各类教育”“教育综合管理”“市域教育”“教育统计”等类目。

在不断的改革中，广东教育杂志社获得了社会效益和经济效益双丰收，被广州市地税局、国税局评为信用A纳税人，多次被评为先进集体。国际刊号：ISSN1005-1422 国内刊号：CN44-1145/G4 邮发代号：46-36 杂志社地址： 广东省广州市小北路155号

杂志社网址： www.xiexiebang.com

《高教探索》编辑部电话： 020-83566017

《高教探索》编辑部邮箱： gaojiao@gdjy.cn（暂不接受电邮来稿，请通过邮局投稿）

发行部电话： 020-83566026 83517065 发行部邮箱： sales@gdjy.cn

广告部电话： 020-83566011 广告部邮箱： dengzhihua@gdjy.cn

第二篇：中华少年杂志社投稿

国家级刊物

《中华少年》杂志

征稿启事

为反映广大教师在新课程改革中总结出的新观点、新经验和新方法，促进深化教学改革，提供交流平台。《中华少年》杂志特举办“新课程论坛”征稿活动，欢迎广大教师投稿。

一、杂志介绍

《中华少年》是中国宋庆龄基金会主管、中国和平出版社

主办的国家级刊物。国内统一刊号：CN 11—5674/C、国际标准

刊号：ISSN1004—2377，邮发代号：82—630。出版数据收录于

万方数据库、维普资讯网、龙源期刊网。

刊物查证：

新闻出版总署：

北京市新闻版权局期刊查询：

二、刊物定位

《中华少年》的办刊方向是：为教师“研究青少年学习、引导青少年成长”服务，致力于教育观念更新、教学模式改进、课程教材优化。杂志关注教育细节，关注点滴智慧，传播教育新思想、新经验、新方法。

三、栏目设置

管理智慧、德育研究、创造教育、教师发展、教育技巧、班务随笔

学术争鸣、教法交流、课堂实践、教学设计、教学创新、教学札记

四、稿件要求

1、稿件力求创新，杜绝抄袭，文责自负。

2、文章短小精悍，字数控制在2800字以内。

3、文章标题下分别注明邮编、单位、姓名、电话。

4、优秀作品将安排在《中华少年》杂志上刊登，并颁发证书。

五、联系方式

责任编辑：李波

联系电话：010-51658808 / 52885375 / ***

电子邮箱：zhsnbj@163.com

工 作 QQ：2215467226

办公地址：北京市清华大学84-1

邮编：100084

中华少年编辑部

2011年11月1日

第三篇：投稿须知-江苏大学杂志社

投稿须知

《江苏大学学报（自然科学版）》是江苏大学主办的综合性专业学术期刊，国内外公开发行。本刊为全国中文核心期刊、中国科技核心期刊、教育部全国高校优秀科技期刊，固定收录本刊的国外数据库有：英国 INSPEC 数据库、美国《剑桥科学文摘》、《数学评论》、《化学文摘》、《乌利希期刊指南》、俄罗斯《文摘杂志》、德国《数学文摘》、波兰《哥白尼索引》等。

本刊主要栏目有：农业与机械工程、车辆工程、材料科学与工程、计算机与通信工程、电气电子工程、能源与动力工程、土木工程、化学工程、环境工程、应用数学等。

欢迎校内外的专家学者投稿，且明确以下几点：

1．本刊接收高等学校及相关科研机构等作者的研究性论文，优先录用省部级自然科学基金以上项目、特别是国家级基金项目的论文。要求研究论文必须有创新性，内容充实完整。并接收高水平综述文章。

2．论文发表后，版权即属编辑部所有，其中包括上网的版权(及其他各种介质的版权)。

3．规范的论文写作是作者研究的重要组成部分。观点明确、数据可靠、言简意明、重点突出是论文的基本要求。写作规范的论文对于论文能否录用是基本的前提，对于被国际数据库检索至关重要。

4．投稿前应认真阅读《论文模板》中的论文，并依照《论文模板》仔细整理稿件后再投稿。

5．关键词5-8个，中文摘要260-300字。参考文献10条以上，要求：50%以上应为英文；80%以上必须为期刊或会议文章；80%以上必须为近5年文献。且参考文献的格式要符合规范。

6．上传电子稿件只需要：文章的WORD（*.doc），或含有文章WORD的压缩包。排版时请采用单倍行距。所投稿件必须含有高质量的照片和曲线图（建议用Origin或excel等制图，再拷贝到文档中）。文中图形的原始文件，如高清照片、matlab、excel、origin等的默认格式文件，请保存好。刊出时需要用到。

7．作者不得超过5人，投稿时需确定好作者的排序，以后不得更改（包括次序、增减、更换）。

8．来稿本网络投稿平台投递。作者也可通过系统留言功能与编辑部及时交流。请务必时常关注系统，留言是否编辑部有新通知。审稿周期约3~6个月，3个月内不接收电话查询。

9．文稿请勿一稿多投、重复内容多次投稿（包括将以不同文种分别投稿），切勿剽窃，一经发现永不可在本刊投稿，并将剽窃情况通知作者单位。

联系电话：0511-84446612 邮编：212003

地址：江苏省镇江市梦溪园巷30号 江苏大学学报（自然版）编辑部

第四篇：教育教学论坛投稿须知﹠﹠教育教学论坛杂志投稿﹠﹠教育教学论坛杂志社投稿

★※◆《教育教学论坛》投稿邮箱：qikantougao4@126.com ★※◆投稿咨询电话：0531-55508589 ★※◆咨询QQ：2671303204 ★※◆联系人：朱编辑

★※◆杂志网站：http://www.xiexiebang.com 13-1399/G4 邮发代号 ： 18-219 ★※▲◆㊣＆＆栏目设置＆＆㊣◆▲※★

前沿视界、特别关注、课题研究、话说教材、教海探新、民主教学、快乐教学、教法研究、学法指导、测试评价、精品课例、课例点评、实验平台、专题研讨、信息技术、学校管理、班级管理等。

★※▲◆㊣＆＆来稿须知★※▲◆㊣＆＆

1.论文要求：主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值（来稿一律采用电子版本word文档）；

2.文章的格式要求为：在题目下边写明作者姓名、工作单位、省份、城市、邮编，然后是摘要、关键词、正文；很多作来者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接到录用通知后不再改动（附个人联系方式）；

3.文中如有计量单位，一律采用国际标准，来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证，慎重推导，反复核实；

4.文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期；

5.所投文稿必须附写该文200字以内的中文摘要和3～5个关键词； 6.来稿两周内未接到回复者请速来函来电查询；不符合录用条件的文章本刊不退稿件，作者自行处理；

7.编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明；

8、刊发按来稿先后顺序。切勿抄袭，文责自负。请勿一稿多投。

注：投稿须明确注明作者姓名、单位、邮编、联系电话和详细地址，E-mail，以便及时投寄录用通知。

★※▲◆㊣＆＆2011年11期目录（知网收录）★※▲◆㊣＆＆ 幸福生活 王蒙;258 2 知足知不足 257 3 美国基金会捐赠高等教育运作与监管机制——美国印第安部落学院天使基金项目的经验和启示 师丽娜;7-8 论高校情商教育的策略与方法 袁平;9-10 5 价值观教育课堂教学模式——《学会做事》课程实践 郑静;戴立黎;11-12 6 巧解“心理活结”——谈初中生自卑心理对健康交往的危害、成因及消解措施 王建成;13-14 7 关注留守学生 改进德育机制 王超;15-16 8 浅析互联网时代中学生的思想品德教育 杨杰洪;16-17 9 教师期盼有余 学生实践不足——农村小学语文课外实践作业的不足与有效对策 吴志德;18 10 校外教育的定位和发展趋势 彭细莲;19 ★※◆《教育教学论坛》投稿邮箱：qikantougao4@126.com ★※◆投稿咨询电话：0531-55508589 ★※◆咨询QQ：2671303204 ★※◆联系人：朱编辑

★※◆志网站：http://www.xiexiebang.com/prtal.aspx?id=101&kid=1&kk=

第五篇：国外塑料编辑部杂志社投稿须知

国外塑料编辑部杂志社投稿须知

1．文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。

2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3．提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。

4．关键词：3－5个，以分号相隔。

5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为

一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。

6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③„„，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[Ｍ]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告

[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚.12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文代发请详细看。