幼小衔接—数学(思维训练)

第一篇：幼小衔接—数学(思维训练)

数学思维是对数学对象(空间形式、数量关系、结构关系等)的本质属性和内部规律的间接反映，并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动。

数学思维能力主要包括四个方面的内容：

1.会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;

2.会用归纳、演绎和类比进行推理;

3.会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;

4.能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。

新课标指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。新课标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标，将素质教育的理念体现在课程标准之中。通过引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，从而实现向学习方式的转变，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

新课标关注的是数学课程目标，它包括：数学素养、数学知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度，注重学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。引自 李裕达《数学的思维能力及其培养之我见》

初级：

1、小猴要爬上6米高的大树，可是每次他爬上4米后，他又掉下2米，小猴第（）次才能爬上树顶。

2、晚上回到家，拉一次开关，灯就亮了；再拉一次开关，灯又不亮了。淘气的小狗一回家拉了10次开关，你说这时候灯亮了（），还是不亮（）。拉47次呢，亮（），不亮（）。

3、一根绳子长８米，对折以后再对折，每折长（）米？

４、在你认为正确的答案后面画“√”

①小红用同样的钱可以买3只蛋糕或者4只面包，蛋糕贵（）还是面包贵（）

②小白猫和小花猫钓了同样多的鱼，送给奶奶一些后，白猫 还剩2条，小花猫还剩1条，谁送给奶奶的鱼多？

小白猫□ 小花猫□

５、3个男同学与3个女同学进行打球比赛，如果每个男同学都要与每个女 同学比赛1次，一共需要比赛（）次。

６、一根木头锯成5段，要锯（）次。

７、二年级有50名运动员参加学校长跑比赛，号码排到50。这些号码中共

出现了（）个“1”。

８、体育室有45只球，第一次借走9只，第二次借走10只，体育室的球比原 来少了（）只。

9、玲玲看一本70页的书，第一天从第一页看起，看了18页，第二天看了10页，第三天从第（）页看起。

10、①3、5、9、15、（）、33。

②5、2、6、2、8、2、11、2、15、2、（）、2、26。

③13、31、24、42、35、53、（）、（）、57、75。

④1、3、5、7、（）、（）、（）都是（）数2、4、6、8、（）、（）、（）都是（）数

11、姐姐和哥哥各有12支铅笔。写字用掉同样多的铅笔后哥哥剩下1支，姐 姐剩下（）支。

12、鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，她怕丢失了孩子，总是数着，从 后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说鸭妈妈一共有（）个孩子。

13、一本书，小红第一天读1页，以后每天都比前一天多读1页，读到第4天，一共读了（）页。

14、一根绳子剪1次有2段，剪2次有（）段。

15、口袋里有黑袜子和白袜子各三双，杂乱地放在一起，要你从口袋里去摸，你至少必须摸出（）只袜子才能保证配成一双颜色相同的袜子。

16、大树和小树上都有一些鸟, 现在大树上飞走了3只, 小树上飞走了1只, 两 棵树上的鸟一样多了, 想想看, 原来哪棵树上的鸟少? 少多少呢?

17、①兵兵和4个小朋友排队, 兵兵站在第2位, 兵兵的后面应该还有（）个小朋友。

②小青排队做操，从前面数他在第7个，从后面数他排在第6个，小青这队一共有（）人。

③小青排队做操，他前面有7个同学，他后面有6个同学，小青这队一共有（）人

18、妈妈买了一些苹果, 爸爸吃了2个, 爷爷、奶奶和我各吃了1个, 正好吃了 一半。问妈妈买了（）个苹果。

19、把7根短绳连成一根长绳，要打（）个结。

20、８个男生排成一排，每两个男生之间有一个女生，问这一排共有（）学生。

21、从8数到20，共有（）个数？ 22、10个小朋友玩老鹰抓小鸡的游戏，已经捉住了5只小鸡，还有（）只小鸡没有捉到。

23、小芳家晚上停电，点燃了12支蜡烛，第一次被风吹灭了6支，第二次 被风吹灭了3支，第二天早上小芳家还剩下（）支蜡烛。

24、小力今年6岁，小力的奶奶说等小力9岁的时候奶奶就55岁了，那么奶 奶今年（）岁。

25、我家养了6只兔子，其中有4只是黑兔，2只是白兔。每只白兔又生了3 只小兔，家现在一共有（）只兔子。26、20个小朋友报数，单数一行，双数一行。单数第5个数是（）号，双 数第10个数是（）号。

27、小明一个人走进课室时看见有7个同学在课室，请问现在课室有（）个同学。

28、课桌上有些桃子，拿走一半以后，还剩5个，桌上原来有（）个桃子。

中级：

1、小红的爸爸要把一根木头锯成6段，每段花5分钟，一共要花多少分钟?

2、聪聪从一楼走到六楼，每走一楼要3分钟，他要到6楼，共要花多少分钟？

3、小明看一本书，第一天看了这本书的一半，第二天看了剩下的一半，第三天看了9页，这本书一共有多少页呢？

4、叔叔家有一个正方形的花坛，每边种4棵树，一共可以种多少棵树？

5、河里有一行鸭子，2只前面有2只，2只后面有两只，2只中间还有两只2只。请问，一共有几只鸭子？

6、去年小明5岁，今年妈妈的岁数是小明的6倍，去年妈妈几岁？

7、李阿姨家养了6只兔子，有2只黑兔，4只白兔，每只黑兔生了5只小兔，李阿姨家一共有多少只兔子？ 8、1支钢笔可以换2支圆珠笔，1支圆珠笔可以换4支铅笔，1支钢笔可以换几支铅笔？

9、傍晚，小明开灯做作业，本来拉一次开关，灯就亮了。但是他连拉了七次开关，灯都没亮，后来，才知道停电。你知道来电时，灯亮的还是不亮的？

10、小明从镜子里看到钟面上是5：35，你知道这时是几时几分？

11、一道除法式题，除数是6。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4，正确的商该是几？ 12、1只西瓜+2只梨=16只苹果

5只梨=10只苹果

1只西瓜=（）只苹果

1只西瓜=（）只梨

13、湖里有一只船，船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。小刚把穿三种颜色的人数相加，小红把他们的人数相乘，得数都一样，船上有几人？

14、一列数按“***763240567632„„”排列，问第40个数是（），第50个数是（）。

15、小亮坐在环行跑道上的一辆游览车上，他发现他前面有6辆车，后面也有6辆车。请问：跑道上有几辆车？

16、用分别写着1，2，3的三张纸片，可以组成多少个不同的三位数？

17、一个农妇卖鸡蛋，第一次卖了篮中的一半又半个，第二次又卖了剩下鸡蛋的一半又半个，这时篮中还剩一个鸡蛋.问篮中原来有几个鸡蛋？

18、盒子里有红球和黄球各8个，最多摸出几个球，才能保证有两种颜色不相同的球？

19、一只小兔5分钟吃一棵菜，5只小免同时吃5棵同样大的菜需几分钟？

20、一根8米长的绳子，剪了3次，平均每段长多少米？

21、小明有16个贝壳，小红有12个贝壳小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？

22、在下面的式子中适当的地方添上括号使等式成立

（l）36－12－10＝34

（2）7×5－3＝14

23、在合适的地方填“＋”或“－”使等式成立。

6＝l 24、1只猪的重量＝2只羊的重量

1只羊的重量＝5只兔的重量

问：1只猪的重量＝（）只兔的重量

25、☆＋☆＋☆＋△＋△＝22 △＋△＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝30，☆＝（），△＝（）

26、二（1）班有59个同学，二（2）班有25个女生，26个男生，二（l）班比二（2）班多几个同学？

27、王奶奶家养了45只鸭子、70只鸡，养的鹅的只数和鸭同样多，鸡、鸭、鹅共多少只？

28、妈妈买回一些梨，平均放在6个盘子里，每个盘子里放4个，还余2个，妈妈一共买了多少个梨？

29、田田练了8天的字，前7天，每天练4张纸，最后一天练了5张纸。田田8天一共练写了多少张纸？ 30、25个人要过一条河，只有一条船，每次只能坐5个人，至少要渡几次，才能使大家全部过河？

31、把一根木头锯成6段，共用30分钟，每锯一次要用几分钟？

32、时钟6点钟敲6下，10秒钟敲完，敲12下需要几秒？

33、一根木材，锯成5段用了8分钟，另外有同样的一根木材以同样的速度锯，锯成12段需要多少分钟？

34、小红把10个黄圆片摆成一行，如果每两个圆片之间再插进1个红圆片，想一想，一共需要多少个红圆片？

35、一个圆形花坛的周长是24米，在它的边上每隔4米插一根柱子，一共要插多少根柱子？

高难度：

一、填空：(每空2分，共28分)

1．两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。

2．250×80的积的末尾有（）个0。

3．按规律填数：1200、1100、1000、（）、（）。

4．长方形有（）条对称轴。

5．分母相同的两个分数，分子小的分数较（）。

6．同分母分数相加减，（）不变，（）相加减。

7．物体表面或（）图形的大小就是它们的面积。

8．升国旗属于（）运动。

9．把一根绳子对折后再对折，其中的一段绳子是整根绳子的（）。

二、判断题：对的打“√”，错的打“×”（每题3分，共15分）

1．来，晶，田，坐这些字都是轴对称的。（）

2．周长相等的长方形和正方形，面积一定相等。（）

3．小数就是比1小的数（）。

4．周长相等的两个正方形面积一定相等。（）

三、计算题：

1．用竖式计算（每题3分，共18分）

6.78＋7.65＝

10－3.87＝

9＋0.72＝

27×35＝

18×24＝

56×30＝

2．脱式计算：（每题4分，共12分）

（35＋25）×17

300－129÷3

840÷4×3

四、实际应用：（第1、2题每题6分，第3题7分，第4题8分，共27分）

1．教师旅游团有28人去游览世界公园，每张门票35元，应付多少元？

2．一架飞机每分飞行21千米，每时飞行多少千米？

3．图书馆的地面长20米，宽10米，用边长3分米的石砖铺地，至少需要多少块？

4．一辆洒水车每分行驶60米，洒水的宽度是8米，洒水车直行9分，被洒水的地面是多少平方米？

第二篇：幼小衔接思维训练试题1

社会题型：

说出你知道得职业？

你去过哪些名胜古迹?你知道哪些国家？

你都认识哪些国家的国旗。

自身能力题型：

这些事你会做吗？穿衣服、系鞋带、整理书包、刷牙、扫地。

你会折双三角、双正方形吗？

在公共场所你和家人走丢了怎么办？

鼻子出血了怎么办？

说出过马路时应注意什么？

你愿意当班长吗？为什么？

说出自己的优缺点，为什么会有缺点，怎样改进。

语言题型：

请你在田格纸上写下自己的名字。

请你讲一个好听的故事。

你都会朗诵哪些唐诗？

对照物品说出量词。

请你和老师来对答反义词。

请用：如果„„就„„;因为„„所以；有„„有„„还有„„造句。

练习：缩句和扩句。你知道的成语故事有哪些？

请你和爸爸妈妈一起来对答叠词

请你和爸爸妈妈一起来玩长话短说的游戏 请你和爸爸妈妈一起来玩越说越长的游戏

请你用汉语拼音写出自己的名字

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第三篇：幼小衔接数学

幼小衔接数学

一年级数学上册测试卷 一(计算(16分)9，3, 5，8, 15,8, 4，7, 6，9, 12,9, 7,7, 11,6, 4，0，6, 3，9，5, 9，2，6, 9，4，5，二、圈一圈，你能行～

1、请你分一分，然后把不同类的圈出来。(4分)

(1)

(2)

2、选一选，在正确答案打“?”。(8分)的(左、右)面是 的(左、右)面是

在 的(上、下)面

在()的右面。

3、请你在?里填“,”“,”或“,”(6分)4?3 0?1 7?7,2 10?9 9?6 2+3?5

四、认真想，你就能填对～(17分)

1、按顺序写数。10 9 4

4、数一数，分一分。(8分)

5、(10分)

7、找朋友(用线连一连)8分 13-6 16 15-9 7 9+5 6 8+8 14

五、看图列式计算。(小朋友，相信自己，你是最棒的～)(24分)1(2.，辆

3.小朋友～试卷答完了～你的心里一定甜甜的:可别忘了检查哟:

第四篇：幼小衔接数学

+ 2 = 4 + 5 = 38-14= 77 = 14+31= 3 + 5 = 2 + 2 = 12+24= 96 = 87 = 105 = 60 = 76 5 + 5 1○9 65○4 58○0 8○ 2 ○3 ○ 8 ○ 2-2 ○2 ○2 ○8 2○7 7○2 9○8 18○ 23 24 ○11 16○ 16 17 21 ○15 12 20 ○30 28 25○35 5265○35 4432○53 6875○79 34○24 ○18 ○28 ○68 ○25 ○34 ○12 解决问题（15分）

1、玩具店进了5个，又进了4个，玩具店一共有多少个？

2、池塘里有10只，一会儿游走了3只，池塘里还有多少只？

3、飞机场停了4架，又飞回来了6架，现在飞机场一共停了多少架？

第五篇：幼小衔接数学

幼小衔接数学

1.教学课程；1:学习十以内相邻数

2.学习二十以内分与合

2.教学重点：学习十以内的相邻数，二十以内的分与合。3.教学目标：1.让家长认识到幼小衔接课程的必要性

2.让孩子能掌算数的基本能力

4.教学准备：两个面具【喜洋洋，懒洋洋】；儿童币，礼品小橡皮擦，铅笔，橡皮 5.教学过程： 师；【教师带着面具走进教师】小朋友们大家好啊！我是谁啊？ 幼；喜洋洋

师；喔噢，小朋友真聪明，想不想跟我进羊村看看啊？ 幼；想

师；去羊村的路很遥远，我们需要乘着火车去哦！敢不敢啊？【不敢的小朋友就站在后面】 幼；敢

师；我的小火车马上就要出发了哦！（跟着老师把小手拿出来，小嘴嘟起来，跟着老师一起说滴滴滴滴笃笃笃火车出发咯）幼；滴滴滴笃笃笃火车出发咯 师；羊村到啦！！【出示图片，图片上有三栋房子 】 小朋友你们会说哈喽吗？ 幼；会

师；等下老师的手开始斗得时候，小朋友就开始说哈喽喽喽。。小朋友准备好了吗？ 幼；准备好啦 师；开始了哦

幼；哈喽喽喽喽【图片翻开给他们看】

师；喔噢，小朋友们真棒，老师给你们 鼓掌【一二说一二的时候 宝贝们就拍两下手哦!]

】小宝贝们也给自己鼓个掌吧！老师幼；一二

师；好了，小宝贝们看看图片上面有什么啊？ 幼；房子

师；宝贝们知道 这些都是谁的房子吗 幼；不知道

师；它们分别是喜洋洋，懒洋洋，美羊羊的家，它们家是不是都挨在一起的啊？ 幼；是

师；那我们来看看数字和数字之间是不是挨在一起的吧！【出示卡片123】小朋友们来看看1的邻居是谁啊？【举手回答老师哦】【答对了就给一个神秘礼物】

幼；二

师；这位小朋友真棒，大家给他鼓个掌吧！【一二

】 师；那2的邻居有谁啊？【动作示意他们要举手】 幼；1和3 师；一二

师；这么难的都没有难到你们，哼，邓老师太不甘心啦，老师这次要考你们一个难的 ………………………….…………………………… …………………………

师；看来小朋友们都学会了