说好普通话班会教案2014-10-9 10.3.41

第一篇：说好普通话班会教案2014-10-9 10.3.41

《说好普通话》主题班会活动设计

活动目标：

1．明确推广普通话，推行规范字的重要性。2．积极主动坚持说普通话，写规范字。

3．让学生学会交流合作，并形成参与、合作与分享的意识。

4.通过活动，能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美，文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。活动准备：

学生背诵自己喜欢的朗读片段，准备普通话表演。活动过程：

一、创设情境，引出主题

故事一：

村长在村民会议上说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。”把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。

故事二：

广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

二、知识点拨，明确意义

1、什么是普通话？

普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”

2、世界上使用人数最多的语言是什么语言？

汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。

3、我国现在有多少种语言和文字？

据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上，我国各民族现行文字共有40种左右。

4、如何说好普通话。

①学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。②多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉。③不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。④坚持用普通话进行日常会话。三：普通话大表演，情中悟理

1、绕口令比赛：

鹅和鸽

天上一群大白鸽，河里一群大白鹅。白鸽尖尖红嘴壳，白鹅曲项向天歌。白鸽剪开云朵朵，白鹅拨开浪波波。

鸽乐呵呵，鹅活泼波，白鹅白鸽碧波蓝天真快乐。

登山

三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。

出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三”

2、猜字谜比赛

①、主动一点-------玉

②、田中秧苗田外草-------菌

③、三横又三竖，三撇又三捺。-------森

④、左边缺点水，右边满是水。-------冰

⑤、口小一点，样样都有。-------京

⑥、一人一寸高，竹在头上摇。-------符

⑦、上下都有草，中间活不了。-------葬

⑧、一大一小，一大二小，一小一小，一小二小。（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、奈、林、标

3、歇后语比赛

半夜吃黄连-----暗中叫苦

小葱拌豆腐-----一清二白

小和尚念经-----有口无心

猪八戒照镜子-----里外不是人

泥菩萨过江-----自身难保

擀面杖吹火-----一窍不通

哑巴吃黄连-----有苦说不出

骑驴看唱本-----走着瞧

门缝里看人-----把人看扁了

老鼠钻风箱-----两头受气

和尚打伞-----无法无天

孔夫子搬家-----竟是书（输）

关公面前耍大刀-----自不量力

螃蟹过街-----横行霸道

聋子见哑巴-----不闻不问 四：教师小结，课后实践

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。我们是中国娃，我们要说好普通话，这样生活才会更美好，社会更加温馨。

附：

推普儿歌

小小读书郎，欢喜进校园。

拼音是基础，别跟英文串。

正确拼读写，轻松掌握全。

从小根基稳，终身用不完。

我是中国娃，爱说普通话。

说好普通话，朋友遍天下。

第二篇：说好普通话班会教案

《说好普通话，圆梦你我他》主题班会活动设计

活动目标：

1．明确推广普通话，推行规范字的重要性。2．积极主动坚持说普通话，写规范字。

3．让学生学会交流合作，并形成参与、合作与分享的意识。

4.通过活动，能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美，文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。活动准备：

学生背诵自己喜欢的朗读片段，准备普通话表演。活动过程：

一、创设情境，引出主题

听音乐《大自然的声音》，让学生尽情想象，感受大自然里语言的美妙。引出班会主题。

二、知识点拨，明确意义

1、什么是普通话？为什么要学习普通话？

普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”

2、世界上使用人数最多的语言是什么语言？

汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。

3、说好普通话的重要性。

案例一：

某县推广普通话，大会上—县长讲完话后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜。” 乡长上台说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜！咸菜太贵啦！”

案例二：

某小校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

教师小结说好普通话的作用。

4、如何说好普通话。

①，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。

②，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉。③，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。④，坚持用普通话进行日常会话。三：才艺表演，情中悟理

1、学生朗诵比赛。

2、学习绕口令：

鹅和鸽

天上一群大白鸽，河里一群大白鹅。白鸽尖尖红嘴壳，白鹅曲项向天歌。白鸽剪开云朵朵，白鹅拨开浪波波。

鸽乐呵呵，鹅活泼波，白鹅白鸽碧波蓝天真快乐。

登山

三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。

登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。

小三山上大声喊： “离天只有三尺 三”

四：教师小结，课后实践

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。我们是中国娃，我们要说好普通话，这样生活才会更美好，社会更加温馨。

在《中国娃》歌声中结束本课。

附：推普儿歌

小小读书郎，欢喜进校园。

拼音是基础，别跟英文串。

正确拼读写，轻松掌握全。

从小根基稳，终身用不完。

我是中国娃，爱说普通话。

说好普通话，朋友遍天下。

第三篇：说好普通话 主题班会

说好普通话，圆梦你我他

——主题班会方案

一、活动目的

通过本次对会，是学生进一步明白说好普通话、写好规范字应该成为一种习惯，是作为一个合格的中国公民应具备的基本素养。所以从小要养成自觉说好普通话、写好规范字的习惯。

二、活动过程

1、读好主题——引读：我是中国娃：“说好普通话，圆梦你我他”。（读两遍）

2、读好句子：努力建设美丽而富裕的现代化新浙江。

1）领着学生读出自然停顿。“努力建设 美丽而富裕的 现代化新浙江。” 2）分组读句子。

3、注音：

1）请一个成绩稍差一点儿的学生为这句话注音。2）再请另一位语文成绩较好的学生注音。

再将这两位同学的答案进行比较，谁写得规范和正确。

4、练读绕口令：

A、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。B、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。C、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

D、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。1）同桌对练绕口令；选择自己喜欢的一则绕口令练读；

2）小组表演读绕口令比赛。规则：每组每次出一个人，再算积分。

5、总结： 希望大家以后也能像今天这样说好普通话，自觉说普通话，做“推普员”。

第四篇：“说好普通话,方便你我他”主题班会教案

“说好普通话，方便你我他”主题班会教案

活动目标：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动过程：

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

二、学生表演节目。（评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励）歌曲、舞蹈、诗歌朗诵 最爱喝的水呀永远是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪融化 最爱吃的菜是那小葱拌豆腐 一青二白清清白白做人不掺假 最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱说的说永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人要像它 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华

三、大家齐读推广普通话宣传口号： 说好普通话，圆梦你我他 我是中国娃，爱说普通话

四、顺口溜朗诵

1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十

2、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

五、小组讨论：怎样推广普通话？

六、请小组代表发言。

七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！

a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

八、班主任发言。

第五篇：“说好普通话-圆梦你我他”主题班会教案

“推广普通话，说好普通话”主题班会教案

凉亭坳学校

二年级二班夏凯

一、活动主题：推广普通话，说好普通话

二、活动地点：二（2）班教室

三、主持人：班主任

四、活动目的：

1、通过活动，让队员们认识到普通话的重要性。

2、通过活动，让队员们树立说普通话的意识。

3、通过活动，懂得语言环境来营造，文明规范要记牢。

4、通过活动，准确把握和全面宣传推广普通话的方针政策，让学生自觉在 公众场合和交往中使用普通话，以适应现代社会的需要。（1）说好普通话 圆梦你我他的名言

(1)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力(2)爱国旗，唱国歌，说普通话(3)实现顺畅交流，构建和谐社会(4)四海同音，万众一心(5)普通话：神州音，华夏情(6)普及普通话，四海是一家(7)面向现代化，推广普通话(8)积极普及普通话，齐心协力奔小康(9)树立语言规范意识，提高民族文化素质(10)推广普通话，公务员要带头(11)新闻媒体要成为推广普通话的榜样(12)普通话是我们的校园语言(13)我是中国娃，爱说普通话

(14)普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁

(15)说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情(16)沟通——从普通话开始(17)说好普通话，方便你我他(18)说普通话，从我做起(19)说好普通话，朋友遍天下(20)普通话，使你我靠得更近

(21)普通话——时代的需求，时尚的追求(22)普通话——让生活更精彩，让社会更温馨(23)普通话同青春携手，文明语和时尚并肩(24)文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情(25)心相印，语相通，共奔小康乐融融（2）普通话知识知多少？（抢答环节）

a、普通话中的“普通”二字是什么意思？“普通”二字是“普片通行”，“共同”的意思。

b、什么叫做普通话 ？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

c、国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

(3)自由讨论：我们为什么要讲普通话？

主持人适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。

（4）讲故事比赛（内容附后）（5）(主持人总结)

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！（6）自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？（7）自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。（8）班主任作总结。

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。