篮球运球、推小车、花样跳绳、跨栏跑

第一篇：篮球运球、推小车、花样跳绳、跨栏跑

高中体育课说课教案

一、教学大纲：

学校体育是学校教育的主要组成部分,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,促进学生身心健康,培养德、智、体、美、劳全面发展人才的重要环节。本课以培养学生的运动兴趣，掌握科学锻炼身体的基本原则和方法，提高学生的运动能力为目的；全面培养学生的体育素养，增强理性认识，基本形成终身体育意识，为以后的体育自选课程夯实基础。

二、教学内容：

篮球运球、推小车、花样跳绳、跨栏跑

三、教材分析：

（1）篮球运动的概念篮球是中学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神，是初中体育教学的内容之一。篮球运动作为一个竞技运动项目，是以投篮为中心，以得分多少决定胜负而进行的攻守交替、集体对抗的球类项目。

（2）跨栏跑是田径运动中技术比较复杂,节奏性比较强,锻炼价值比较高的项目。跨栏跑能培养勇敢、顽强、机智、果断,不怕困难等意志品质,对发展速度、灵敏,协调等身体素质,有很大效果。

（3）花样跳绳让学生们领略到了体育的快乐，它不仅让学生感受到体育的另一面，那就掌握体育技能，提高身体素质。同时还培养了学生不服输得精神，满足了学生的表现欲，增强了学生的自信心。

（4）推小车通过主题式情景教学，激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地参加到各种活动中。

四、教学目标：

1、认知目标：通过学习使95%的学生初步掌握篮球的基本知识和初步学会运球技术

2、技能目标：通过教学使学生掌握一绳多玩的方法，发展学生的腿部力量。

3、能力目标：了解各种推车的方式，初步掌握推小车的动作方法，发展上肢力量，提高跑的能力。

4、情感目标：培养学生团结协作、互相帮助的精神及保护环境、爱国爱家的意识。

五、教学程序：

导入阶段：

1、师生问好

2、介绍课的内容和要求。

教师指导：

1、教师仪表端正、语言亲和。

2、讲解清楚、声音宏亮。学生活动：

1、学生成散列队形，面向教师站立，跳绳系于腰间。

2、注意力集中，关注教师。

3、能有一种良好的参与欲望

发展能力培养兴趣阶段：

1、玩跳绳。每人一根跳绳，学生左右脚跳、双脚跳、单跳、双飞跳、花样跳等等，教师不指导。

六、教学学法：

1、热身部分：

按人体的运动规律，人体的运动状态是一个逐渐增强的过程。课的开始的热身运动是必不可少的。是为了让学生的身体状态适应下面课的运动强度，预防运动损伤。

2、舒展身心阶段：学生在老师的带领下作放松操。达到恢复学生生理和心理状态，同时渗透美育，陶冶情操。师生道别，学生怀着愉悦的心情便步离开了操场。

七、教学分析：

针对学生身体差异较大，活泼好动，为培养学生的主人翁意识和激发他们的学习兴趣，在教学中让学生通过自主选择学习内容和学习方式，从自己的基础练起，按基础的不同分组，设置不同的要求：第一组练习行进间跳绳，也就是边跑边跳；第二组练习原地换脚跳或编花跳或两人一组一带一跳；第三组练习前摇双脚跳或前摇单脚跳；第四组由我亲自带领练习原地的摇绳、起跳、停绳。

八、场地器材：

篮球场一个、篮球30个、绳30根、口哨一个。

九、重点难点：

1女生对体育课有恐惧感

2初学者很难有球感