第一篇:音乐教案-音乐活动---好爸爸、坏爸爸
[音乐教案-音乐活动---好爸爸、坏爸爸]
韵律:好爸爸坏爸爸
活动目标:
1、幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据歌词内容创编动作,音乐教案-音乐活动---好爸爸、坏爸爸。
2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
活动准备:
1、幼儿已经调查过爸爸,并谈论过爸爸的本领和特征。
2、幼儿已基本会唱歌曲,并能为歌曲打节奏。
3、准备一副带有胡子的眼镜。
4、半圆形的座位。
活动过程:
一、导入
(1)复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1:小朋友跟着爸爸一起摘果子吧!
导入语2:小朋友辛苦了?爸爸除了会摘果子还会干什么呢?(请2名幼儿说)
噢!歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服,那我们给它配上好听的节奏吧!
(2)为歌曲配上节奏。
二、创编动作
(1)分段创编a段
小朋友表演的真不错,那歌曲中的爸爸会哪些本领呀?
那他是怎样做饭、洗衣服的呢?(爸爸的动作是最酷的)
那爸爸高兴时会怎么样呢?(我们来学学爸爸高兴时的动作)
小朋友做错事情时,爸爸会怎么样?(我们来学学爸爸的动作)咦?怎么啦?
(2)A段整段表演
那我们一起来表演爸爸,要注意表情。
(3)分段创编b段
爸爸会打人,那爸爸还是一位好爸爸吗?(幼儿回答)那谁来用歌曲里的话唱一唱?
这段音乐听起来怎么样?(优美、缓慢)那我们怎样用动作来表现呢?
(4)b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧!
(5)提问,那你有一个怎样的爸爸?你们爸爸的共同特征是什么?(胡子)
三、表演
(1)这次我们边唱边跳,幼儿教案《音乐教案-音乐活动---好爸爸、坏爸爸》(2)这回我们跟着音乐来跳一遍。
(3)分角色表演(老师做爸爸,小朋友做孩子)
提出要求:在爸爸打孩子的时候,孩子把屁股伸出,爸爸用手狠狠的打。
(4)男孩做爸爸,女孩做孩子再次表演。
四、情感教育韵律:好爸爸坏爸爸
活动目标:
1、幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据歌词内容创编动作。
2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
活动准备:
1、幼儿已经调查过爸爸,并谈论过爸爸的本领和特征。
2、幼儿已基本会唱歌曲,并能为歌曲打节奏。
3、准备一副带有胡子的眼镜。
4、半圆形的座位。
活动过程:
一、导入
(1)复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1:小朋友跟着爸爸一起摘果子吧!
导入语2:小朋友辛苦了?爸爸除了会摘果子还会干什么呢?(请2名幼儿说)
噢!歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服,那我们给它配上好听的节奏吧!
(2)为歌曲配上节奏。
二、创编动作
(1)分段创编a段
小朋友表演的真不错,那歌曲中的爸爸会哪些本领呀?
那他是怎样做饭、洗衣服的呢?(爸爸的动作是最酷的)
那爸爸高兴时会怎么样呢?(我们来学学爸爸高兴时的动作)
小朋友做错事情时,爸爸会怎么样?(我们来学学爸爸的动作)咦?怎么啦?
(2)A段整段表演
那我们一起来表演爸爸,要注意表情。
(3)分段创编b段
爸爸会打人,那爸爸还是一位好爸爸吗?(幼儿回答)那谁来用歌曲里的话唱一唱?
这段音乐听起来怎么样?(优美、缓慢)那我们怎样用动作来表现呢?
(4)b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧!
(5)提问,那你有一个怎样的爸爸?你们爸爸的共同特征是什么?(胡子)
三、表演
(1)这次我们边唱边跳。
(2)这回我们跟着音乐来跳一遍。
(3)分角色表演(老师做爸爸,小朋友做孩子)
提出要求:在爸爸打孩子的时候,孩子把屁股伸出,爸爸用手狠狠的打。
(4)男孩做爸爸,女孩做孩子再次表演。
四、情感教育
我们都有一个好爸爸,所以我们也要做一个好孩子,不能让爸爸生气,好吗?音乐教案-音乐活动---好爸爸、坏爸爸
第二篇:《坏爸爸好爸爸》读后感书评
《坏爸爸好爸爸》读后感书评
寒假里,我看了一本书,是任大星爷爷的最新力作《坏爸爸好爸爸》。
汪大刚是个对错分明、心地善良、像个男子汉一样的阳光好少年,他的爸爸开始也是一个好爸爸。但他经不起诱惑,让一个女骗子给骗了。被骗后,他的爸爸汪立群改过从良,当上了个体出租车司机,后来汪立群接了一个大单,到机场,一次挣了一百多元,但那个客户的一只提包落在了他的车上,他就把提包交给了机场的公安部门,还报告了他挂靠的公司。后来才知道那个提包里有十几万现金,还有重要资料,那个客户是个美籍华裔,他隆重的感谢了汪立群,还惊动了记者。就因为这件事,汪立群成为了“文明市民”。但还是没有吸取以前的教训,几年后又一次上了骗子的当,成了吸毒人群,还跟那些犯罪同伙绑架了汪大刚的好朋友周薇薇。但周薇薇很信任汪立群,就因为她的一句“汪叔叔”,让汪立群改过从良,重新做人。
现在的社会上,非法分子很多,常常有偷窃、绑架类似的事情发生。我真搞不懂,人心都是肉长的,为什么那些歹毒的人那么凶狠无情呢?
坏爸爸好爸爸,是对一个父亲的评价。
我觉得我的爸爸是一个好爸爸。他很爱我和妈妈,从不酗酒,也不会回来对着我和妈妈发脾气。唯一一点就是——抽烟,爸爸一天能抽2包烟,劝了他很多次他都不听。我曾在书上看过,一个人每抽1包烟(20支)就能减少11秒的寿命,我把这个事情跟爸爸说了,他只是敷衍的“嗯”了一声,也不知道有没有听进去。我觉得世界上所有的爸爸都爱自己的孩子,不管是坏爸爸还是好爸爸。
这本书情节曲折紧张,故事起伏跌宕,想知道最后的结局吗?就让这本书告诉你答案吧!
第三篇:大班音乐活动:爸爸的手鼓
大班音乐活动:爸爸的手鼓
一、活动目标
1.感受理解故事内容,体会手鼓与主人公的关系,并愿意和着音乐表现表达。
2.了解音乐能带给人们快乐的感受,体验与同伴共同演奏的快乐。
二、活动准备
ppt、鼓20个、音乐。
三、活动过程
(一)讲述故事,引出音乐
1.今天我给你们带来一个故事,故事的名字叫做《爸爸的手鼓》。爸爸非常爱音乐,楷楷最喜欢和爸爸一起做音乐游戏,伴随着美妙的音乐,他们能感受到无穷的快乐……
2.楷楷和爸爸还会跟着音乐做有趣的事,看,他们又在做什么事呢?
3.孩子们,当楷楷知道这个消息的时候,他的心情是怎么样的?
4.为什么傍晚他看到鼓的时候又特别的难过特别低落呢?你们有什么办法吗?
小结:楷楷每当想爸爸的时候都能和朋友一起玩鼓,他越来越开心,他的鼓声吸引了更多的朋友,你们想和他一起演奏吗?我这里带来了楷楷爸爸为他编奏的乐谱,我们一起来演奏吧
(二)进入情景,体验打鼓的快乐
1.观察图谱,学习四拍的节奏x x x x
xx x x x
2.幼儿自己尝试打出节奏,发现难点并重点学习xx x x x
3.跟音乐演奏乐谱,感受演奏的快乐
(三)回忆乐谱、交流分享
1.楷楷学会了爸爸留下来的乐谱并把乐谱选出了新的花样,我们一起来看看吧!(第一句乐谱消失)幼儿自己尝试把节奏打出来
2.第二句乐谱消失,幼儿回忆并演奏.3.第三句乐谱消失,幼儿回忆并演奏
4.第四句乐谱消失,幼儿回忆并演奏
5.第五句乐谱消失,幼儿回忆并演奏
6.前四句全消失只有第五句乐谱,幼儿回忆并演奏。
小结:爸爸听到了楷楷的表演终于回来了,爸爸和楷楷又一起玩儿起了音乐游戏。
第四篇:好爸爸
好爸爸
我有一个好爸爸,他那张圆圆的脸显得和蔼可亲。
我们军训回来,天阴沉沉的快要下大雨啦,我想:没有人来接我,我不是要变成落汤鸡?该怎么办呀!正在我万分焦急的时候,一车辆熟悉的轿车向我这边驶来,唼的一声停下了,司机打开车门下来了,我仔细一看,原来是爸爸!我向爸爸奔去,爸爸你真好,在我万分紧急的时候出现!
对了,你怎么来了,你不是忙吗?
爸爸亲切地说:可儿,爸爸怕你被雨淋湿才来的。
我望着爸爸,握住他的手感激地说:爸爸谢谢您!爸爸笑盈盈地说:我的可儿什么时候变得这么懂事了呀!
爸爸拉着我的手走到车里,正准备开车,一股马玲署的香味儿飘进车里。
真香呀!
你这个小馋谗猫,想吃啦?
是的,因为军训时我们都是抢着吃,还吃不饱,你说我能不饿吗?
那我去给你买。
不!外面还下着雨呢,别去了,会感冒的。
爸爸推开车门向小摊跑去,爸爸的脚踩在水里溅起朵朵水花,爸爸捧着香香的马玲署回到了车上,他的裤脚湿透了,头发也湿了。一股暖流进入我的身体,我捧着马玲署赞叹道:你真是我的好爸爸,谢谢你!心里比吃了蜜还甜。
快趁热吃吧!
爸爸你真好!我感动地说。
第五篇:我的坏爸爸作文
导语:我的爸爸长得很帅,大大的眼睛,中等身材,很胖,还有一个大大的肚子呢!平常我有事没事总喜欢摸爸爸的肚子,绵绵的,舒服极了。下面由小编为大家整理的我的坏爸爸作文,希望可以帮助到大家!
我的坏爸爸作文一
好爸爸?坏爸爸?
我有一个好爸爸,爸爸,爸爸,我有一个好爸爸。。。每当听到这首歌的时候,就会想到我的爸爸。
我的爸爸三十多岁,魁梧的身材;方方的国字脸;浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛;挺拔的鼻梁,更得爸爸英俊潇洒。
说爸爸好吧,他确实好,爸爸的工作非常忙碌,可他却百忙之中抽出空来辅导我学习,陪我到处走走。早上还要给烧早餐,送我上学。
说爸爸坏吧,他的确坏。记得有一次,我作业没写完,跟爸爸说作业写完了。说完,心里便祈祷上帝保佑,今天千万别检查作业。可是上帝并不保佑我。爸爸还是要查作业,到了楼上,我吞吞吐吐地说;“我没有写好。”爸爸听了,他很生气,大喊;“薛亦倩,你是个好学生,怎么能说谎呢。你给我鼻子靠墙一夜,不许睡觉。”我一听,吓得赶快求情:“爸爸我错了,别让我站一夜,行不行啊!”“不行”爸爸坚定地说。我只好鼻子靠墙站,一边站一边哭。爸爸似乎看见了我在哭,便说;“你给我好好想一想,想好了再来找我。”“其实我知道说谎本来就不对,只是一时贪玩,不想写了,下次我一定写好在玩。”我惭愧地说。爸爸听了便说:“认识到错误啦。”我点了点头。“睡觉吧。””我听了,终于止住了像自来水一样的眼泪。
同学们,你说这样的爸爸是好还是坏呢?
我的坏爸爸作文二
母爱是伟大的,天底下赞美母爱的诗词、歌舞数不胜数,不计其数。有些人说母爱就是所有,是人一生中的一切,我并不否认母爱的重要性,但是说这句话的人似乎忘了什么,那就是——父爱。如果把爱分开来,那么最主要的两个部分就是母爱和父爱。也许当你拆开后会发现父爱占得非常少,可能只有百分之一,但是当一份爱少了这百分之
一、千分之一甚至万分之一,你认为这份爱还是完整的吗?
我的爸爸今年43岁,是一名教师,人类灵魂的工程师,但是我对他的印象并不好。曾经他在我眼里就是一个酒桶,因为他几乎每天都喝酒!成天顶着一个巨大的啤酒肚,头发掉得像秃驴!每当我挑灯夜读时,他早已鼾声大作,那鼾声能把整栋楼震得发颤!就是这么一个父亲,我曾经认为,他所给与我的父爱微乎其微,也许连母爱的万分之一也没有!我曾经以为,他是那么的不堪,那么的失败!然而,随着年岁渐长,我逐渐改变了对他的看法。
记得那是我初中入学报名的日子,骄阳似火,烈日炎炎。我们一家人正在图书馆看书,不知不觉报名时间将近,爸爸拿起早已准备好的报名资料正要出发,我说我也要去,妈妈劝我:外面太热,而且是走路过去的,你还是算了吧!但妈妈没拗过我,我跟着爸爸出门了。
跨出图书馆的大门,我就后悔了!没等我缓过神来,一股热浪迎面袭来,室内外温差的变化让我窒息,我感觉自己快要被蒸发了!街上行人寥寥无几,偶尔行驶过的出租车也是咆哮着撒下一股青烟。没走多久,我就开始抱怨,抱怨这鬼天气,抱怨没听妈妈的劝告,而爸爸却一直没说话,我很诧异,偷偷瞟了爸爸几眼,我多想从他的嘴里能蹦出这么几个字:儿子,太热了,我们坐出租车吧!但是,他紧闭双唇,表情严肃异常,我没敢再抱怨,也不敢抬眼看他,默默地跟在他身后走完了1000米的“马拉松”。
学校里,人山人海,人头攒动,爸爸带着我穿梭于人群,感觉排队花了很长时间,而爸爸全身衣服已经湿透,仿佛是被雨水浇过似的。回家路上,爸爸终于开口了:儿子,祝贺你成长为一名初中生!长大了的孩子就要为自己的言行负责任,就好比下午你选择了要一起去报名,那么你就得接受选择之后的所有结果。你和爸爸一起克服了天气的炎热、战胜了半途而废的坏毛病,恒心、毅力、坚持,这些都是男孩子的宝贵品质啊……听着这个人类灵魂的工程师的和风细雨,我第一次发觉我的爸爸居然是那么高大,那么伟岸!
世界上赞美母爱的文章层出不穷,歌颂母爱的歌曲也是经久不衰,母爱固然伟大,但是那像山一样恩重的父爱,在我的成长道路上刻下了深深的烙印!
原来,我的“坏爸爸”和天底下所有爱孩子的父亲是一样一样的!
我的坏爸爸作文三
我有一个又白又胖的坏爸爸,笑起来眼睛就眯成了一条线,大大的鼻子,嘴巴很小。
他很爱发脾气,一生气就与我和弟弟“打起仗”来。有一次就因为弟弟不吃面条,就和弟弟打了起来,弟弟打不过爸爸,就把面条吃的一干二净了。还有一次,那时我小时候洗澡的事情。爸爸扇着风扇,妈妈怕我着凉,就把风扇关上了,这一下惹着爸爸了,因此就和妈妈吵了起来,爸爸还说:“我就是热。”
他也很懒惰,有一次,吃吃完饭该爸爸刷锅了,他只坐在板凳上懒洋洋的说:“闺女,你去帮爸爸刷锅好不好?等刷完了我奖你1元。钱。”我说:“哼,我才不会被你收买呢。你自己的事情自己做。你也该活动减肥了。”还有一次,妈妈让爸爸去买包子,包子铺就在我家后面,可那么近,爸爸也不愿意走着去买包子,他去骑着车子去。
这就是我的坏爸爸,虽然是坏爸爸,但是他也有很多优点,我就不说了。我喜欢我的爸爸。