疟疾防治知识教案

第一篇：疟疾防治知识教案

疟疾防治知识教案

一、教学目标

通过学习，使学生

1、了解什么是疟疾；

2、明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的警觉性；

3、知道疟疾的主要症状，树立疟疾治疗必须规范用药的意识；

4、学会预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。

二、教学重点

预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。

三、教学过程 ：

第一教时

教学内容：

看图讲故事——“这张图画说的是……” 目的：

调动课堂气氛，引起学生的学习兴趣，了解学生对疟疾及其相关知识的认识程度。

形式：

看图讲故事 具体操作：

（出示图片）提出问题：同学们，请大家看看这张图片，想象一下所画的是一件什么事情？谁能说说这个同学在做什么？

学生讨论后，互相说一说。

被蚊子叮咬以后会带来哪些后果？

指名学生说说。

你们听说过疟疾这种疾病吗？谁能告诉大家什么是疟疾？关于这种疾病你还知道什么呢？

学生讨论，互相说说。

第二教时

教学内容：

疟疾的传播方式、主要症状及治疗时规范用药等相关知识。目的：

帮助学生了解什么是疟疾及其流行特点；明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的警觉性；知道疟疾的主要症状，树立对疟疾治疗必须规范用药的意识。

形式：

出示挂图进行讲解。具体操作：

（1）疟疾在目前的流行形势 疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一，全世界有超过三分之一的人口居住在非洲中部、南亚、东南亚及南美北部等疟疾流行地区。目前，在我国流行仍较严重的地区局限到安徽、湖北、河南、江苏4省的局部地区以及云南的边境和海南的中南部山区。

（2）疟疾是由原虫引起的一种传染病

使人们患上疟疾的凶手是一种肉眼看不到的寄生虫，它叫做疟原虫。寄生于人体的疟原虫有间日疟原虫、恶性疟原虫、三日疟原虫、卵型疟原虫四种，他们分别能引起间日疟、恶性疟、三日疟和卵型疟。间日疟目前在我国较为常见，恶性疟次之。

（3）疟疾是通过蚊子传播的

那么，疟原虫又是怎样进入人体的呢？（出示挂图）

在天热的时候，我们穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像图片上的这位同学的样子，很容易被蚊子叮咬而患疟疾。

我们每个人都曾经被蚊子叮咬过，但并没有患疟疾，这是怎么回事呢？原来，蚊子分为很多种，只有其中带有疟原虫的按蚊才能传播疟疾，当一只受传染的按蚊叮吸人血时，疟原虫就进入了人体，使人发病。

（4）疟疾的主要症状是发冷、发热、出汗

患了疟疾，人会有哪些症状呢？（出示挂图）

疟疾的典型症状可以概括为一句话：发冷发热又出汗。患者先是感觉全身发冷、颤抖（夏天盖几床棉被也不暖和）此时体温多已超过3 8℃，同时出现面色苍白、口唇与指甲发紫等症状，常常伴有头痛、恶心和呕吐。

然后是发热，表现为满脸通红，皮肤灼热，体温高者可超过40℃。患者发热时头痛得厉害。

紧接着患者又表现为大汗淋漓、体温急降，全身乏力，这时体温迅速恢复正常。

间日疟目前在我国较为常见，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南、江苏等省。间日疟原虫在血液中的发育周期为48小时，所以间歇一天发病。

（5）疟疾治疗应该规范用药

患了疟疾，应该如何治疗呢？（出示挂图）

患了疟疾，要及时到医院或乡村卫生所云就医，并且要遵照医生的要求，坚持连续服药（氯喹加伯喹）八天，疟疾就会被根治。但是，千万要注意不要感觉身体好转了，就擅自停止服药，这样会导致疟疾复发。

第二篇：疟疾防治知识教案

疟疾防治知识教案

一、教学目标

1、了解什么是疟疾；

2、明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的警觉性；

3、知道疟疾的主要症状，树立疟疾治疗必须规范用药的意识；

4、学会预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。

二、教学重点

预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。

三、教学过程

（一）.谈话导入

1.提出问题：同学们，请大家看看这张图片，想象一下所画的是一件什么事情？谁能说说这个同学在做什么? 2.揭示课题、板书课题.（二）.学习新课 1.疟疾是怎样传播的？

疟疾主要是通过按蚊叮咬人传播的。一般来说，人感染疟原虫到发病的潜伏期大约为9-14天。

2.我国疟疾流行现状如何？

疟疾曾是严重危害我国人民身体健康和生命安全，影响社会经济发展的重要虫媒传染病。经过多年积极防治，我国疟疾疫情显著下降，发病人数从建国初期的每年3000万下降至2010年的7433例，其中，间日疟4943例，恶性疟1287例，死亡15例；流行区范围大幅度缩小，除云南、海南两省外，其他省份已消除恶性疟。但是，近年来，由于外出务工、经商、旅游等人口流动频繁，输入性疟疾病例呈上升趋势，恶性疟死亡病例明显增多。根据全国传染病网络直报数据，3.疟疾主要在哪些国家和地区流行？

根据世界卫生组织发布数据，全球86%的疟疾病例发生在非洲，9%的病例发生在东南亚，其余5%的病例分布在全球其它地区。我国疟疾主要流行于云南、海南、贵州等南部地区和安徽、河南、江苏、湖北等中部地区。

到上述疟疾流行区生活、居住过的公民，如出现发冷、发热、出汗、乏力等症状，应当尽快去医院检查

4.如何预防疟疾？

预防疟疾最有效的办法是防止蚊虫叮咬。尽量避免在蚊虫活动高峰期（黄昏和夜晚）到野外活动；如必须在户外作业，可穿长袖衣和长裤，皮肤暴露处可涂抹驱避剂，防蚊叮咬；睡前可在卧室喷洒杀虫剂或点蚊香；睡觉时使用蚊帐或长效蚊帐；房屋安装纱门、纱窗

5.如何治疗疟疾？

间日疟患者一般采用磷酸氯喹加磷酸伯氨喹治疗，在第二年春季还要采用伯氨喹再进行一次抗复发治疗；非重症恶性疟患者可口服青蒿素类复方制剂，如双氢青蒿素哌喹片、青蒿琥酯/阿莫地喹片、复方磷酸萘酚喹片和复方青蒿素片等进行治疗；重症恶性疟患者应采用青蒿琥酯或蒿甲醚针剂进行抗疟治疗

（三）、教学总结： 本节课让我们知道疟疾有蚊子传播、典型症状为周期性的发冷发热出汗退热、恶性疟不及时治疗能引起死亡、防蚊灭蚊是预防疟疾的关键等知识。

第三篇：疟疾防治知识

疟疾防治知识

疟疾防治知识、什么是疟疾？疟疾是由疟原虫寄生于人体引起的种传染病。在我国，主要有间日疟和恶性疟两种。目前我国主要是以输入性为主。疟疾的主要症状包括发冷、发热、出汗、全身酸痛等，有时还伴有呕吐、腹泻、咳嗽。病情严重的患者还会出现谵妄、昏迷和休克，以及肝、肾功能衰竭，如不及时救治，有可能因病情延误而危及生命。

二、疟疾是怎样传播的？疟疾主要是通过按蚊叮咬人传播的。般来说，人感染疟原虫到发病的潜伏期大约为9-14天。近年来，由于外出务工、经商、旅游等人口流动频繁，输入性疟疾病例呈上升趋势，对我国消除疟疾工作带来定的挑战。

三、疟疾主要在哪些国家和地区流行？根据世界卫生组织发布数据，全球**%的疟疾病例发生在非洲，9%的病例发生在东南亚，其余5%的病例分布在全球其它地区。我国疟疾主要流行于海南、广西、云南、贵州等南部地区。到上述国际国内疟疾流行区生活、居住过的公民，如出现发冷、发热、出汗、乏力等症状，应当尽快去医院检查。

四、“三热”病人是指哪三种病人？疟疾的最简单可靠的检查诊断方法是什么？“三热”病人是指疟疾病人、疑似疟疾病人、不明原因发热病人。疟疾的最简单可靠的检查诊断方法：血液涂片（溥片或者厚片）染色查找疟原虫。当然还可进行骨髓涂片染色查疟原虫，阳性率较血片高。

五、如何预防疟疾？预防疟疾最有效的办法是防止蚊虫叮咬。尽量避免在蚊虫活动高峰期(黄昏和夜晚)到野外活动；如必须在户外作业，可穿长袖衣和长裤，皮肤暴露处可涂抹驱避剂，防蚊叮咬；睡前可在卧室喷洒杀虫剂或点蚊香；睡觉时使用蚊帐或长效蚊帐；房屋安装纱门、纱窗。

六、如何治疗疟疾？间日疟患者般采用磷酸氯喹加磷酸伯氨喹治疗，在第二年春季还要采用伯氨喹再进行次抗复发治疗；非重症恶性疟患者可口服青蒿素类复方制剂，如双氢青蒿素哌喹片、青蒿琥酯/阿莫地喹片、复方磷酸萘酚喹片和复方青蒿素片等进行治疗；重症恶性疟患者应采用青蒿琥酯或蒿甲醚针剂进行抗疟治疗。

七、医务人员要重视疟疾的监测：

1、对从非洲、中南美洲、东南亚各国返回，且有发热症状的患者要警惕疟疾。

2、发现疟疾病例要依法报告。

3、对于确诊的疟疾病例，如无疟疾药品，应当尽快与属地疾控中心联系协调解决。

八、我国将每年的*月*日确定为疟疾宣传日。

发热病人要血检，防治疟疾早发现

根治疟疾要规范，全程服药最关键

第四篇：疟疾防治知识

疟疾防治知识

◎ 夏秋季节容易发生，有地方性特点；

◎ 是一种经过蚊子叮咬人而传播的寄生虫病；

◎ 主要表现为间歇性的寒战、发热、大量出汗及肝脾肿大、贫血；

◎ 该病有特效治疗药物；

◎ 预防的关键是灭蚊，防止蚊虫叮咬。

如何传染的

人得疟疾主要是受到按蚊叮咬，雌性按蚊叮吸含有疟原虫配子体的病人血后，在适宜条件下，经过一段时间，配子体发育成子孢子，这时的蚊子再刺吸易感者，子孢子便随蚊子唾液进入人体血液而实现疟疾传播。我国传播疟疾的主要蚊种有微小按蚊、嗜人按蚊、大劣按蚊和中华按蚊。疟疾也可经输血传播，但机会很少。

发病高峰季节因各地气温而异。大体上，北纬33度以北地区为8～9月，25～33度之间为9～10月，25度以南地区为5月和9～11月。

婴幼儿和流行区新进入人群发病率高，成人发病率低；在低疟区和散发疟区，各年龄组人群发病率无明显差异。

人对疟疾普遍易感，感染后可产生暂时免疫力。

症状与危害

各种疟原虫感染所导致的疟疾潜伏期长短不一，一般为14天左右。多表现为突起发冷、畏寒、发抖、面色苍白、口唇与指甲发紫，脉搏快而有力。发冷停止后，继以高热、面色潮红、头痛、全身酸痛、口渴、皮肤干热。接着就是全身大汗，体温骤然下降至正常，除感疲劳外，患者顿觉轻松。如此症状可反复周期性发作。间日疟隔天发作一次；恶性疟发作不规则；三日疟发作与间日疟相似，但为三日发作一次；卵形疟发作亦与间日疟类似，但病情较轻，复发率低，病例很少。大量疟原虫集中于内脏可引起重型疟疾，发生在脑部就有剧烈头痛、精神错乱等症状，称为脑型疟疾，多为恶性疟引起。

反复发作后可出现脾脏明显肿大、严重贫血，对人类健康和劳动力危害较大。

如何自我防护

开展爱国卫生运动，消灭蚊子，防止被蚊子叮咬是预防的关键。在疟区，定期开展群众性服药治疗(采用氯喹和伯氨喹啉联合疗法)是迅速控制疟疾的主要措施，可保护易感人群。

按蚊孳生地复杂而广泛的地区，应以滞留喷洒杀灭成蚊为主，适当控制孳生地。常用滞留喷洒药剂有氯氰菊酯可湿性粉剂、溴氰菊酯可湿性粉剂。防蚊主要是正确使用蚊帐、避蚊网和避蚊药。必要时服用预防药。短期涉足流行区时，应在进入疟区前2天至离开疟区后1个月内普遍服用防疟药。长期驻扎疟区应每年4～11月普服防疟药。

疟疾防治知识讲座

杨屯中心小学

赵祥勇

疟疾似乎已经是上个世纪流行的传染病了，现在医疗卫生条件好了，疟疾患者的死亡 率也在逐年下降。但是仍然有一些偏远山村医疗水平跟不上，卫生条件差，使得一些人 死于疟疾。疟疾的死亡率下降了，并不代表疟疾就不存在了，所以说我们仍然要加强疟 疾的防治知识。

疟疾，俗称 “打摆子”，此病为夏秋之季最常见的危害人体健康的寄生虫病。引起 疟疾的病原体是疟原虫，疟原虫是一种很小的寄生虫，由蚊子传播，当蚊子咬人吸血时，把疟原虫带入人体血液，引起传播流行。寄生于人体的有四种，即间日疟原虫、三日疟 原虫、恶性疟原虫、卵形疟原虫。在我国，间日疟原虫较常见。

一、流行病学： 传染源：现症病人或者无症状带虫者，当其末梢血中存在配子体时才具有传染性。传播媒介：疟疾的传播媒介是按蚊。在徐州市的疟疾传播媒介主要有中华按蚊和嗜 人按蚊。

二、临床表现和诊断标准： 1.疟疾根据发作周期可分为间日症、恶性症和三间疟三种，徐州市地区主要是间日 疟。得了疟疾以后最主要的症状是“发冷”，并且发抖得很厉害，这在医学上叫做“寒战”，大约持续几分钟左右就开始发高烧了，热度可以高达 40℃，大约经过了 3～4 小时以后 就出大汗，体温逐渐下降到正常。除了发冷、发烧以外，病人常常感到无力、疲乏、不 想吃东西，头晕、背部四肢酸困。若是小孩，有时可出现抽风。重症疟疾病人，可见昏 迷、谵语、脖硬、危及生命。2.根据卫生部和全国疟疾专家委员会所制定的疟疾诊断标准，凡是符合以下任何一 点的即为疟疾：①血液中查检疟原虫;②临床症状典型;③抗疟药物治疗有效。

三、预防和控制：

1.患了疟疾，应及时治疗，常用药物有氯喹和伯喹。其中氯喹能杀灭血液中的疟原 虫，伯喹能杀灭肝脏中的疟原虫和血中配子体。服用方法是二药

合用，连服 8 天。为了 防止复发，第二年春天，还须进行休止期治疗，以达到根治。此外，亦可以用药物来预 防疟疾。目前常用来预防疟疾的药物有乙胺嘧啶等，一般每星期吃药一次就可以达到预 防的目的，但是需要经常服用。治疗恶性疟使用蒿甲醚、双氢青蒿素疗效较好。

2.除了药物预防外，关键是要做好防蚊、灭蚊。应清除垃圾、杂草、填平污水坑;宿舍要挂好门帘、窗纱、晚上睡觉时放下蚊帐;可喷洒 DDV、灭蚊灵，也可点蚊香、灭 蚊片及艾蒿等。

3.由于疟疾的传染来源主要是患疟疾的病人和带虫的人，故要积极治疗疟疾病人和 带虫的人。

国旗下的讲话

预防疟疾教育知识

1什么是疟疾？ 疟疾，民间又叫“冷热病”、“打摆子”、“发疟（yao）子”，是夏秋季节最常见的传染病，疟疾根据发作周期可分为间日疟、恶性疟和三日疟三种，得了疟疾以后最主要的症状是发冷，并且 发抖得很厉害，这在医学上叫做寒战，大约持续几分种左右就开始发高烧，热度可以高达 40℃，大约经过了 3～4 小时以后就出大汗，体温逐渐下降到正常。“寒冷、高烧、出汗”是疟疾发作症 状的“三步曲”。除了发冷、发烧、出汗以外，病人常常感到无 力、疲乏，不想吃东西，头晕、背部四肢酸痛。儿童很可能出现 抽风。重症病人可见昏迷、谵语甚至危及生命。

2疟疾是怎样传染的？ 疟疾的传染源主要是患疟疾的病人和带疟原虫的人。主要通过蚊子叮咬传播。疟疾病人和带病原虫者如果漏诊或治疗不及时、不彻底，不但可反复发作，而且还可通过蚊子叮咬将疾病传给他 人，蚊子叮咬了病人的血后再叮咬健康人就把疟疾传给健康人了。

3那些人最容易感染疟疾？ 到河谷地带从事经济作物开发的青壮年、住在田棚或到森林里从事野外作业的人员、从无疟区到疟区打工的民工、出入边境留宿人员、无防蚊设施的青少年儿童等均属于高风险人群，最容易感染疟疾。

4患了疟疾有哪些症状或者不舒服？ 主要的症状有发冷、寒战、发热、出汗、头、腰肌及全身疼痛。

5您或您的家人患了疟疾怎么办？ 赶快找医生！吃药、打针。而且越快越好！因为疟疾的迅速 治疗可以挽救生命。也就是说疟疾是可以完全治愈的。

6患疟疾后不及时进行诊断和治疗的危害有那些？ 轻则延长病程并引起贫血，重则发展为重症疟疾或脑型疟引 起死亡。

7患疟疾后要吃多少天药才能停止？ 一般至少要服 5~8 天，否则疟原虫会残存在体内，造成日后的复发，所以患疟疾后一定要按医生嘱咐的服完全部疗程的药才能有效的治疗疟疾。

8既便宜效果又好的疟疾治疗药有哪些？ 治疗间日疟最有效的药物是氯喹和伯喹。

9用什么方法可以预防疟疾？ 预防疟疾最好的方法是防止蚊子叮咬。另外还可通过服预防药进行预防，药物预防是有效的，流行地区的婴儿和孕妇及新进入流行地区的易感者都应采用适当药物预防。除了药物预防外，关键是要做好防蚊、灭蚊。应清除垃圾、杂草、填平污水坑，消除蚊子孳生地。居室、宿舍要挂好门帘、窗纱、晚上睡觉时放下 蚊帐，可喷洒灭蚊剂或用蚊香驱杀蚊虫。另外，傍晚时穿长袖衣裤，裸露部分涂敷驱蚊剂，睡觉时应注意避免身体紧贴蚊帐等都可有效防蚊。

10怎样防止蚊子叮咬？ 正确使用蚊帐和帐屏、涂趋避剂、蚊香熏蚊、从事野外作业穿长袖衣裤等都是防止蚊子叮咬方法。

杨屯中心小学疟疾防治知识竞赛试题

班级

姓名

得分 一．是非题（48分）

１、预防疟疾最有效的方法是预防蚊子叮咬。（）

２、蚊子咬了病人的血后再盯咬健康人不会把疟疾传给健康人。（）３、疟疾是由蚊子叮咬而传播的传染病。（）

４、疟疾病吃3天药就好了。（）

５、通常情况下，脉搏的博动与心脏的跳动是保持一致的（）

６、疟疾的主要症状有发冷、寒战、发热、出汗、腰肌及全身疼痛。（７、患疟疾恢复期的儿童需要多喝水和多进食。（）

８、疟疾流行区的儿童发烧时，应立即请医务人员检查（）

二、选择题（42 分）

1、预防接种是为了（）

A、治疗疾病

B、预防多种传染病

C、加强营养

2、治疗间日疟最有效的药物是

（）

A、氯喹和伯喹

B、青霉素和维生素 C、不知道

3、为保证睡眠时间，小学生每天睡眠不低于（）A、8 小时

B、9 小时

C、10 小时

4、《中华人民共和国传染病法》将疟疾列入哪类传染病（）

A、甲类

B、乙类

C、丙类

5、疟疾主要发病在（）

A、冬季

B、夏季

C、夏秋季

6、疟疾的易感人群（）

A、普遍易感

B、免疫力低下者易感

C、有病者易感）

杨屯中心小学学生预防疟疾知识竞赛规程

为了进一步做好预防疟疾知识宣传教育，预防疟疾在学生中发生，提高学生对疟疾预防知识的普及和提高。学校在利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、橱窗等一系列有效宣传预防疟疾知识的活动外；将举办“杨屯中心小学学生预防疟疾知识竞赛”，使全体学生充分了解疟疾预防知识，提高自我保护意识和能力。

组织安排

由学校少先队大队部组织

竞赛时间

2012年4月下旬（具体时间另行通知）竞赛方法

三——六年级每班抽6名同学参加比赛

奖励办法

本次活动评选一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名进行物质奖励，颁发荣誉证书；对优秀班级颁发优秀组织奖并记入文明班级考核。

杨屯镇中心小学 2012年3月6日

通

知

经学校研究，兹定于2012年4月26日下午第二节课在学校美术室举行学生预防疟疾知识竞赛；参赛范围：三——六年级每班抽6名学生参加，希望各班认真组织，准时参赛。

杨屯中心小学大队部

2012.4.23

校外疟疾防治知识宣传活动计划和方案

为进一步做好疟疾防治工作，宣传疟疾防治措施；促进学校、家庭、社会相结合共同做好疟疾防治工作。结合我县实际开展宣传教育，普及疟疾防治知识的卫生宣传活动，让大家知道疟疾防治知识，保护自己的身体健康。为更好发挥全球基金疟疾项目学校职能，特制定本次校外疟疾防治知识宣传活动计划

一、宣传时间： 2011 年 4 月 26 日。

二、宣传地点：杨屯镇区街道

三、宣传人员：学校分管领导和部分老师学生

四、宣传形式：集中宣传及散发宣传单

五、宣传内容：

1、什么是疟疾

2、疟疾的临床表现

3、疟疾的传播途径

4、疟疾的预防方法

5、疟疾的治疗方法

杨屯中心小学 2012.4.10

校外疟疾防治知识宣传活动工作总结

为普及疟疾防治知识，提高中学生的疟疾防治意识，促进学校健康教育工作，发挥全球基金疟疾项目学校职能，按照县教育局文件要求，我校认真开展了对社区疟疾防治知识的宣传教育活动。目前，此项活动已基本结束，现就工作开展情况做以总结。

一、认真学习和领会上级文件精神，明确指导思想。

为保证疟疾防治知识宣教活动顺利开展，我校首先组织学校领导班子 和全体教师认真学习县教育局下发的文件，深入领会文件精神。通过学习，我们一致认识到：不仅学校是疟防知识宣教活动的主阵地，社会更是疟防知识宣教活动的主阵地，深入社区开展预防疟疾知识的教育活动意义重大，它不仅关系到每个儿童少年的健康成长，而且关系到许多家庭的健康幸福和社会的稳定。因此，我校在开展此项活动中，坚决贯彻以邓小平理论和三个代表为指导，努力构建和谐社会，严格依照县教育局文件要求，开展扎实有效的工作，全面加强社会的疟疾预防知识的教育。

二、领导重视，责任到人。我校领导高度重视疟疾防治知识宣教工作，为此，学校召开了领导班子的专题会议，确定工作目标与计划，做到明确分工，责任到人，层层落实，确保此项工作的正常开展。

三、建立保障机制，真正落实疟疾防治工作。为使疟疾防治工作落实到位，我校领导认真讨论，研究制定了学校疟疾防治工作计划，保证了此项工作能够按计划有条不紊的开展，做到宣传到位，讲授到位，活动到位，检查落实到位。

四、多种形式并用，大力作好疟疾防治知识宣教活动。学校利用集中

宣传、散发宣传单、广播宣传等多种形式，向群众大力宣传疟疾防控知识，通过广泛宣传，使社区群众不仅掌握了疟疾防治知识，而且大大提高了他们对疟疾防治的意识，并通过他们将疟疾防治相关知识传播给家人和亲友，收到了良好的效果。今后，我们要继续努力，常抓不懈，把学校健康教育工作做的更好。

杨屯中心小学 2012.5.28

校外疟疾防治知识宣传活动工作计划

杨屯镇中心小学 2012.4.10

第五篇：疟疾防治知识

“全国疟疾日”宣传资料

一、什么是疟疾？疟疾是怎样传播的？

疟疾俗称“打摆子”、“发疟子”、半日子，是由蚊虫叮咬引起的传染病。当按蚊叮咬疟疾病人时，病人血液里的疟原虫就被蚊吸入，经过大约10天左右在蚊体内发育后成为有感染性蚊子，当健康人被这种蚊子叮咬后就会得疟疾。

二、疟疾有哪些症状？

典型症状为先冷、后热、再出汗。发冷时暑天盖了棉被还感觉冷，发热时体温可达40℃以上，并伴有头痛和全身酸痛，几个小时后出一身大汗就退热了。间日疟一般隔天发作一次，恶性疟每天或不规则发作，还可引起脑型疟等，如不及时有效治疗将危及生命。

三、得了疟疾怎么办？

曾到非洲以及国内疟疾高发区务过工的人员，当您有发冷、发热、头痛等疑似疟疾症状时，要尽快去乡镇卫生院防保科或各级疾控中心找医生，验血可查明血液里有无疟原虫和得了哪种疟疾。疟疾治疗有特效药，只要按医生嘱咐连吃8天药就能把病治好。“求神拜佛”、“躲疟子” 既损害自己的身体治不好病，还会把疟疾传给别人。

五、怎样预防和控制疟疾？

1、疟疾蚊子传，防蚊叮咬最重要，改变露宿习惯，提倡人人使用蚊帐。

2、得了疟疾找医生，查血可见疟原虫，发现疟疾要报告。

3、疟疾传播危害大，春季复治很重要，一人得病全家预防，多人得病全村预防。

德庆县疾病预防控制中心