主题班会课教案猫的故事

第一篇：主题班会课教案猫的故事

《猫的故事》主题班会设计

纪念中学初中部 赵桂枝

一、活动背景： 1、90后的青少年多数是独生子女，在父母的百般呵护中长大，习惯了以自我为中心，不懂得替他人着想，习惯了接受，不懂得给予。

2、初二的学生正值青春叛逆期，个性张扬但自我约束能力较低，对父母的管教容易产生抵触情绪。

3、我班的学生多数家庭环境优越，他们不懂得生活的艰辛，不能体谅父母的劳累。

二、班会目的：

1、让学生体会父母的爱，感悟亲情的无私与伟大。

2、学会感恩父母。

三、活动准备：

多媒体课件，红纸，图片，视频

四、活动设想：

本节课以《猫的故事》为线索引入、展开，实际上在讲人间亲情。动画片《猫的故事》分成两部分，第一部分讲述猫妈妈对小猫的爱和付出，让学生联想自己，体会父母对自己的爱和付出。第二部分讲述小猫为了救妈妈，奋不顾身，最终取得成功，让学生产生回报父母的意识，在生活中懂得感恩，懂得为别人付出。

五、活动过程：

1、引入：

今天老师给大家准备了一份礼物：魔术纸。请大家将手上的红纸对折。现在它是一张普通的纸，上完这节班会课后，它会变成世界上最美丽的纸。

2、动画片欣赏《猫的故事》第一集 要求：

（1）在看动画片时要将自己觉得最感人的故事情节的关键词写在红纸上。比如，如果你觉得小锚哭了让你很感动，你就写下一个“哭”字。

（2）只能在一面纸上写字，不然它就不能变魔术了。

3、畅所欲言观后感：

将自己写的关键词以及它的含义说出来跟大家分享。

4、精彩回顾：

回顾《猫的故事》第一集，要求：

（1）要重点关注同学们刚才描述的感人情节；（2）心中想着自己的爸爸妈妈。

5、真实的故事：

（1）2004年11月，抚顺劳动公园里，一个男孩的右手被黑熊咬住，想要拽出来已经来不及了！大家想一想，他的母亲会怎样做呢？

情急之下，她把自己的双手伸进黑熊的嘴里，一只手“喂”熊，另一只手拼命从黑熊的嘴里拽出儿子的手。

（2）2005年2月，一家人乘坐的出租车冲进东风渠。儿子艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着父亲母亲逃生。你猜，他的父母会怎样做呢？

他的父母使劲地掰开儿子的手，用力把他推出车窗。用自己的死换取儿子生存的机会。

（3）2008年5月12日，多少父母因失去子女痛不欲生，多少孩子在父母的保护下得以幸存，却难逃孤儿的命运。

人们发现她的时候，她已经死了，双膝跪地，双手支撑着身体，在变了形的身体下面，她的孩子，躺在红色带黄花儿的小被子里，安静地睡着了，大概因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，熟睡的脸如灾难中的一缕阳光，让人感到温暖。被子里，人们发现一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住:我爱你”。

6、说出你的故事：

也许我们的故事没有那么感天动地，但父母一点一滴的付出我们一样应该用心去体会。

走过十多年的风雨路, 相信你与父母之间也会有许多感人故事，请同学们倾吐心声,将自己的故事与大家一起分享。

7、心理体验活动：

从没有生命到有了生命，从弱小的婴儿到健壮的少年，其间融进了父母多少的心血！多少的汗水！

俗话说“可怜天下父母心”，也许正因为如此，我们会认为父母的给予和现在的幸福都是理所当然的，而你想过没有，当我们一天天长大，父母就在一天天变老，我们就已经在一天天失去了。下面让我们一起做一个心理体验活动。请同学们闭上眼睛，想象一下爸爸妈妈现在的面容，回忆他们第一天送你来纪中的情景，他们多么强壮啊，帮你拿东拿西，为你跑上跑下。一点儿都不觉得累。

此后，每个星期三或星期四便成为你们和爸爸妈妈的节日，你期盼，是因为有可口的饭菜可以品尝，爸爸妈妈期盼，是因为有可口的饭菜给你品尝。

六年后，你考上大学，他们依然送你，依然为你忙前忙后，可是看到他们两鬓的白发和眼角的皱纹，你的心中掠过一丝伤感，父母开始老了。

再过四年，你大学毕业，找到一份不错的工作，父母千里迢迢来看你，他们还想为你做些什么，可是却觉得力不从心了。看着他们沉重的步伐和蹒跚的背影，你的鼻子酸了。

二十年后，你有了自己的孩子，在柔和的灯光下，你给他讲故事教他写字。你感到生活非常幸福，幸福的忘记了还有一个孤独的角落，在那里父亲的牙齿开始脱落，而母亲的脸也变得越来越苍老。

三十年后，他们病了，躺在床上，思念远方的孩子。他们多么希望能够听听你的声音，看看你的脸，摸摸你的手，他们多么希望你能抱抱他们，就像小时侯，你生病时，他们抱着你一样。而你，却因为太忙，总是将回家的日期一推再推。

终于有一天，他们走完了自己人生的道路，带着对你的依依不舍，从你的生活中永远消逝。你扑在他们身上大声痛哭，希望他们睁开疼爱你的眼睛，像儿时一样，握着你的手，告诉你，他们会永远保护你。可是，他们第一次，也是永远的一次对你的呼唤与痛哭，无动于衷。握着他们渐渐冰冷的手，你多么想告诉他们你有多爱他们，可是此时，树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。

请同学们慢慢睁开双眼，回到我们幸福、美好的现在，此刻，如果爸爸妈妈就在你面前，你最想对他们说些什么呢？

8、爸爸妈妈，我想对您说„„

9、动画片欣赏《猫的故事》第二集

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩！我们动画片里的小猫咪又为妈妈做了些什么呢？让我们继续欣赏。

10、爸爸妈妈，我愿意为您„„

小猫咪奋不顾身救妈妈的行动可谓是感天地，泣鬼神。但是，我们不希望有这样的痛苦，我们不希望用这种磨难来考验我们的真情。那么，生活在阳光中的你，能想到的为爸爸妈妈做的事是什么呢？

11、歌曲欣赏：《天下父母心》

其实我们能为父母做得真的很多很多。比如：

要珍惜生命，学会保护自己。因为对于天下的父母，哀莫大于失去自己的孩子。

比如：要身体健康，好好吃饭，好好运动。要积极进取、乐观开朗，成为对社会有益的人。因为父母亲会忧伤着你们的忧伤，快乐着你们的快乐。

要主动跟父母沟通，让他们了解你们的成长，要主动关心父母，了解他们的喜怒哀乐。要记住父母的生日，鞋子的码数和喜欢吃的菜。

在父母感到岁月如梭，时光不再时，真诚地送上一句：爸爸妈妈，我永远爱你们。

比如利用你们手上的魔术纸，做一个卡片，送给父母，告诉他们你对他们的感激。

我相信，对于父母亲来说，这是世界上最美丽的纸。

最后把一首《天下父母心》送给大家，祝天下所有的孩子快乐，所有父母都幸福。

第二篇：主题班会课教案

主题班会课教案

感恩

【活动对象】08金融商务英语高级班学生

【活动构思】本班学生即将完成三年的技校学业了，针对他们平时时常对生存环境、社会、他人不满的抱怨，不懂珍惜所拥有的幸福等问题，拟召开这次主题班会。从感恩的定义，意义与对象及如何感恩等方面对学生进行教育；也通过诗朗诵，讲故事，合唱和传递感恩蓝丝带等活动，让学生用行动更深感受感恩的意义与学会感恩。

【活动目的】通过本次主题班会，让同学们懂得什么是感恩，更多体会身边的亲人、老师、朋友以及陌路人对自己的关爱；让学生心存感激之心，学会感恩，以良好的心态面对遇到的不幸与挫折，珍惜拥有的，更加热爱生命，热爱生存的社会给自己带来的安宁与幸福的生活。

【活动内容】讲授、讨论、诗朗诵、讲故事、唱歌及其他活动

【活动过程】

1.主持人自我介绍，致欢迎词并提出今天班会的主题：《感恩》

2.同学们思考并回答：在日常生活中，有没有遇到一些让你特别感动的事或人，有没有想过感恩？

3.感恩的定义

4.感恩的原因及意义

5.我们需要感恩什么？

（1）父母的养育之恩。小活动：你对父母的了解有多少？（问答）

（2）老师的教育之恩。诗朗诵：《感恩老师》

（插曲： 一幅漫画，看完后让同学们谈谈感想）

（3朋友、同学及同事的知遇之恩

6.感恩的形式

7.感恩的另一面含义及意义

8.故事：《蓝丝带的故事》

（1）听完故事，同学们谈感想

（2）小活动：传递蓝丝带

9.班主任寄语

10.合唱：《感恩的心》（Could this be love?）

11.主持人结束语

第三篇：主题班会课教案

主题班会课教案

本文是有关主题班会课的教案，欢迎阅读，聘才网小编整理。

1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。

1、讲故事。

2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。

3、联系实际，指导行动。

4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。

首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。

接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做?”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。

由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：

《曾参杀猪取信》

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

《司马光诚对买马人》

宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

(1)议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

讨论：你对这件事怎么看?

事例2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

讨论：她应该怎么办?

事例3：李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。

讨论：你知道为什么吗?

班主任小结：怎样才能作到诚实守信呢?以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。

(2)说一说：你愿意和谁交朋友?

A、当面说好话，背后说坏话。

B、直言不讳，大胆说自己的看法。

C、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。

D、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

(3)夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信的?

分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：

1、拾到他人钱包，你会()

A、据为己有

B、找到失主，交还钱包

C、交还钱包，索要报酬

2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会()

A、视而不见

B、心里不满，无可奈何

C、说服爸妈，改变态度

3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()

A、讲清商品的真实情况

B、只讲优点，不讲缺陷

C、什么也不说，由顾客自己决定 从未出现

偶尔出现 经常出现

抄袭作业

考试作弊

言而无信

对这份调查表请同学们发言“怎样才能做好诚信，能不能做到诚信”而后，班主任总结性说明怎样才能做到诚信，让学生通过自身行为体会诚信的重要性，从而做到诚信。

当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航!”希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信!。最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。

1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。

2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。

3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。

随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。

1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用?

2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

3、师简介总结。

“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。

你拍一，我拍一，过马路不要太着急;

你拍二，我拍二，骑车不要把人带;不骑车：

你拍三，我拍三，走人行横道才心安;

你拍四，我拍四，先下后上真懂事;

你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;

你拍六，我拍六，交通安全来学透;

你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早;

你拍八，我拍八，路边护栏不要爬;

你拍九，我拍九，施工场地绕道走;

你拍十，我拍十，安全习惯要保持!

1、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③ 穿越马路，要走斑马线。

④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤ 要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。

通过开展《交通安全记心中》的主题活动，我们班的学生学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人！!

第四篇：主题班会课教案

珍爱生命

———让艾滋病毒远离自己

教育目标：

1．了解艾滋病的相关知识：

（1）什么是艾滋病？（2）艾滋病的传播途径是什么？ 2．让学生深入认识艾滋病毒对人们身心健康的危害性；

3．从我做起，做好自己的个人卫生工作，齐心协力搞好集体的学习与生活环境； 4．提高学生的自我保护意识，做好个人防范工作，培养学生集体环卫意识。教育重点：

（1）使学生能深入认识艾滋病毒对人们身心健康的危害性；

（2）教育学生从我做起，做好自己的个人卫生工作，齐心协力搞好集体的学习与生活环境； 教育难点：

（1）教育学生从我做起，做好自己的个人卫生工作，齐心协力搞好集体的学习与生活环境；

（2）提高学生的自我保护意识，做好个人防范工作，培养学生集体环卫意识。教育设计：

1．让学生阅读相关材料并出好黑板报；

2．引题：从生活实例引出课题（加强学生防范意识）； 3．让学生以演讲、表演等形式渲传有关艾滋病知识； 4．让学生表决心：平时自己该如何做好防范工作？ 小结：

本节班会课的教育宗旨：人的生命只有一次，请珍爱你的生命。在平日里，每个人都要讲究卫生，认真做好预防艾滋病的传染工作，保护好自己的学习与生活环境，特别是集体环境，这又要我们从个人环境卫生做起。

第五篇：主题班会课教案

主题班会课教案

一、班会目的

地球是人类的摇篮、人类的家园。但是，由于人类在开发利用时不注意保护，环境污染和生态危机已严重地威胁着人类，特别是危害我们子孙后代的生存和发展。通过本次班会，使学生认识到环境的污染和破坏，已严重地威胁着人类的生存和发展，从而增强保护环境的意识。

二、班会内容

以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位，选出得胜者。

三、班会准备

1．让学生查阅环境污染或破坏方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

2．根据竞赛内容准备好录像、录音或表演，制订好竞赛规则，安装好抢答器。

3．选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。

4．黑板上书写“世界环保知识竞赛”八个美术字。

四、班会程序

班长宣布“世界环保知识竞赛”主题班会开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。

主持人：“世界上最危险的动物是什么？”这个问题写在德国艾科尔特野生动物园的一座小木屋的墙上。世界上最危险的动物是人类！这绝不是危言耸听！我们惟一的地球家园已是遍体鳞伤：土地荒漠化不断扩展，污水横流，加剧了水资源的短缺，大气污染使我们看不到蓝天，呼吸不到新鲜、洁净的空气，地球物种灭绝的规模和速度前所未有。总之，生态环境恶化已是不争的事实。

长期以来，人类以地球的主人、自然的征服者自居，忽视了其他物种和自然界万事万物的内在价值。在现代，物种大规模灭绝等生态灾难，主要是由地球上的一个物种---人类的活动造成的。现代人类拥有消灭其他物种的一切手段。但我们必须承认，人类和它们是休戚相关的，它们和人类共同拥有地球家园。人类只有善待生物、善待地球，才能拯救自己。

同学们，环境问题是当今世界面临的重大问题之一。只有在政治、经济、社会发展的同时保护好环境，社会才能得到可持续的发展。下面就环境及保护问题进行知识竞赛。大家按小组进行各轮比赛，下面开始第一回合的比赛。

（一）、这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每

个小组轮流回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。

1、地球日指每年的几月几日？（D）

A．4月20日 B。6月5日 C。5月9日 D。4月22日

2、我国的“爱鸟周”是什么时间？（A）

A．每年4月1日至7日。B。每年6月1日至7日 C 每年8月1日至7日

D。每年11月1日至7日

3、我国淡水资源排名世界第几位？（C）A．119 B。120 C。121 D。122

4、世界环境日是哪一天？（A）

A、6月5日 B、6月15日 C。5月6日 D。5月15日

5、我国是世界多少个贫水国之一？（A）A、12 B。14 C 16 D。18 6．2003年世界环境日的主题是：（B）

A让地球充满生机 B水-20亿人生命之所系！C为了地球上的生命 D环境与和平

7、今年6月5日是第几个世界环境日？（C）A．28 B。29 C。30 D 31

（二）、好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。……下面要进行第二轮的竞赛了，同学们加油呀！这一轮的比赛是抢答题，每道题目同样有4个选项，但只有一个是正确的。在我问完题目，说开始抢答之后，就可以举手回答，答对同样是加1分，答错不扣分。现在马上开始。

1、绿色食品指什么食品？（C）

A，蔬菜，水果 B，绿颜色的食品 C，安全无污染食品 D，有丰富营养价值的食品

2，下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（C）A回收废塑料 B回收剩饭 C回收废纸 D回收生物垃圾

3、我国环境保护事业是那一位领导人的 倡导下开创起来的？（D）A、毛泽东 B、刘少奇 C、邓小平D、周恩来

4、下列哪项不属于环境污染？（A）

A，生物污染 B。食品污染 C，噪音污染 D，土壤污染 5，环境现状评价包括那三方面？

A，环境污染评价 B、生态评价 C、美学评价。D土地质量评价

（三）、这个回合大家的表现都非常好，其实环境问题直接影响国计民生，即影响经济、社会持续发展、生态平衡及人类的生存条件等，世界环境问题日趋严重，作为二十一世纪的建设者，必须了解环境污染的种类、危害，进而研究环境污染的措施。所以下面就到大家各抒己见的时间了。现在这里有一道辩论题，大家在小组讨论一下，派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加1分。

问题是：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈 答：利：卫生，不易传染各种疾病。

弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊大于利、应停止使用

好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。最后，评出优胜小队进行奖励。

这节班会课又到尾声了。通过这堂环保知识竞赛课，相信大家都学到了不少新的知识，了解了人类与环境的关系，更了解了目前日益严重地威胁人类生存的各种污染，明确认识到环境保护的重要性、迫切性。同时也了解、学习有关我国对环境保护的一些法律、法规。那就让我们立刻行动起来，与全国、全世界人民一起，保护环境，保护我们赖以生存的地球！保护环境，从我做起。谢谢大家

班主任作小结，并宣布主题班会到此结束。