第一篇：初三写人作文新来的老师800字
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初三写人作文:新来的老
师_800字
我们班这学期新来了一位语文老师——李老师，李老师的教学风格和上一位语文老师可是大有不同。
这位老师对我们的管理很严格，并且她对我们的学习也是抓得很紧，每天都会组织一次小考以便于我们复习以往学过的知识。李老师来了以后，我们的语文作业也变得多了，变得难了，以前只要30分钟便可以轻松搞定的语文作业现在需要认真做一个多小时才能完成，这让我们现在多多少少总会有些不适应。李老师很注重我们的美文积累，每周都让我们背诵一篇美文并且打印出来粘在美文本上，同时，每个星期一老师都会让一名同学背诵他上一周所背下来的美文，而且他还要为全班同学打印下来以便于以后作为背诵美文的参考。尽管这位李老师的教学方法很“毒辣”，但是我们还是很喜欢听她讲课的，因为李老师讲课的时候很有激情，即使再不爱听语文课的学生只要接触了李老师就会被她上课的情绪所感染从而喜欢并爱上语文。李老师在讲课的时候不仅会为我们讲解这篇课文的知识点，还会让我们了解这篇文章的背景资料和一些小故事。有时老师也会用一些她自编的口诀或特殊记忆法来让我们记住一些难记难背和不易懂的知识点。例如，李老师在讲《桃花源记》的时候，为了使我们更好地了解这篇文章，李老师给我们讲解了有关陶渊明生活的年代的历史背景和当时社会的政治状况的一些小故事，我们听得津津有味，同时也对《桃花源记》这篇文章有了深刻的了解。
李老师给我们的印象是一位浑身散发书香之气的博学者，在李老师给我们讲课的时候，我总能感觉到有一位大师在我的面前对我侃侃而谈。老师的声音很浑厚，人也长得很慈祥。和她在一起学习，就会感到很舒服。这也许是给我这种印象的原因吧。
李老师从不拖堂，即使一节课没有讲完，也会快速收尾留着下节课再讲，这样不仅利于我们有效地掌握这堂课的内容，也不会因为老师急着下课而讲课速度加快造成的知识掌握不透彻。因为老师说过她从不拖堂，我们为有这样一位守信并且有独到的教育方法的好老师而感到高兴。
新学期已经开始一周了，在这一周里我体会到了李老师的新型教育方法和她的美好品质，这些都会深深地流淌进我们的心里。在这教师节之际，我想对老师说，老师，您辛苦了！
初三:cherry小卷卷
第二篇：初三写人作文送别800字
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初三写人作文 :送别
_800字
相见总是美好的，相聚总是温暖的，而相离却是一个十分痛苦的过程，我永远都记得在车站奶奶对我挥手的场景，那次挥手却成了永远的离别，永远的痛……
那是一个寒冷的冬天，雪地上还飘着昨夜红红的鞭炮屑，这一白一红让人的心里更是五味杂陈，才是大年初一。昨晚一家人其乐融融，今日却要踏上离别之路。
我郁郁寡欢的收拾行囊，奶奶看了看表，微微张了张嘴，好一会才说：“别落东西了，回城里好好学习，考上大学让奶奶跟你享福”。泪水浸湿了眼眶，我看着眼前风烛残年的老人，心中又是一阵酸意。奶奶帮我拎着包，地上雪还没有化，奶奶怕我摔着紧紧攥着我，我贪婪的享受着这转瞬即逝的温暖，刺骨寒风抽打着我的面颊，走了十几分钟，我却觉得时间好快，我还不希望跟奶奶说再见。到了车站奶奶用力握着我的手生怕我会像大雁一样飞走。
车来了，奶奶不舍得把我送上车，嘴里不停地说放假就回来……车门关上的一瞬间我便觉得把我和奶奶无情的拆散。泪决堤的流，我还是忍不住回头望了一眼，只见一个佝偻的身影在不停挥动着双手
听到奶奶死讯时我还在学校上课，班主任只说我父亲来找我家里出了点事，我已经猜到发生什么，但我希望我猜的是错的。坐车的路上父亲一言不发，我也一直保持沉默。直到走到那个我做梦都想回去的小土房，看见大姑哭肿了双眼，看见不大的中堂一个长桌上有一个人在躺着，上面蒙了层白布。我惊恐的看着周围的亲人，目光随即又回到白布上，我缓缓的走上前用手掀开了白布，大姑的哭声，所有人的哭声在我掀开了白布的瞬间响起。我看到的人和以前的奶奶一样，一样慈祥。我握着她的手想得到一丝温暖，却只有彻骨的凉。我的脑子瞬间空白，我的支柱没有了，以后我要为谁活下去……
今日我坐在中考的考场上，用我的笔来书写我的心，用我平乏的文字来纪念我的天使，奶奶我会考上大学的，我会记得在贫穷的农村有我的家。脑海里浮现出送别的场景……
初三:周海雁
第三篇：初三写人作文她不普通800字
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初三写人作文 :她，不
普通_800字
拉开暖色调的窗帘，明媚的阳光漫射进来，下午天气真好，趴在窗台上，忽然想到你，这样好的天气，你一定舍不得浪费。如果在乡下，你一定走到我面前，拉着我陪你去田地里走走。
很少会思考我和您的关系，仿佛命中注定我就该做你的女儿，在上小学时，您也是严厉的您有你家长是的威严。曾经因背不出汉语拼音字母表而被您打手掌，那时那么哭哭啼啼的背着，用打得红红的手擦哭得发红的眼睛，竟也这样记住了整个字母表。小时候因为贪玩，因为调皮，因为各种各样的原因不知挨了您多少的训。当时因为年纪小，并不能完全明白你的苦心，挨打时痛了，哭了，但是不久就忘了。小时候您是严厉的，甚至让我有些惧怕，然而何时却在不禁意间看到鱼尾纹爬上您的眼角。
16年了，我始终生活在您给我的世界里，我是您世界的侵入者，肆意的改变着您的生活，命运看着您曾经年轻的皮肤逐渐变得衰老，我心中不禁充满了愧疚，在成长的路上，您伴着我，您随着我，我的喜怒哀乐，你同样感同身受。
无可否认，您很爱我。那份爱纯的不加任何防腐剂，于是16年中，我渐渐把你，一个平凡的中年妇女，我的妈妈当成了我所有的依靠，习惯了回家吃到你做的菜，不论好坏的评价一番，知道你一言不发，双眼瞪着我时，我才闭上嘴。习惯了早上被你从被窝里拖起，以至于现在一般的闹钟对我根本不起作用，习惯了生病时无精打采的叫你，被您拖去医院躺在病床上看您忙碌的身影而过意不去，习惯了有空了拉您去逛街，虽然两个人对一件衣服的评价可能截然相反，然后为那点小事反目成仇。习惯了……习惯了你的一切。如同每日呼吸的空气，无声无息却无处不在。
如今，你换下你严母的外装，和我站在同一平面上，请我和你做朋友，我可以向你倾吐我的苦闷，我可以感受到你那颗靠过来的心
曾经在一本书上看到这样一句话，生命的最高价值就是母性，母性意味着伟大的牺牲，那么妈妈，我该拿什么来回报你。
但是我知道无论身在何方，那份爱如影子般随行。我的妈妈永远都不普通，因为她是我的依靠。
海门东洲中学初三:柏曹敏
第四篇：初三写人作文父爱无言800字
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初三写人作文 :父爱无
言_800字
父亲昨天下午两点给我电话，说是叫我把cd片拿给医生看看，问问究竟是怎么回事，怎么还没有好转。我答应了。
父亲的病是腰椎有点突出，还有点骨质增生，这个病折磨他已经有八个多月了，这中间吃了很多药，总是不见好转。我也询问了自己认识的所有医生。他们都说这样的病不能很快好起来的。我也曾经载父亲到过揭西给医生检查，他自己也骑车去了几次。
也许是因为父亲平时几乎没有生病的原因，这次他显得很是心急，听到哪里的药医好，就显得特别激动，马上就去找，为此，家里付出了很多的钱。
吃药总不见好转的父亲，因为一次爬山受了伤，病情再一次加重，他只能在床上躺着，痛苦的样子极其让人揪心。但是我们都没有办法。最后的总结都行不通。直到前十几天，表伯带来了他的草药，贴了后，情况有所好转。
为能给父亲换药，我每天都回家。
昨天下午两点，母亲来电说，父亲的病好像还是没有好转的迹象，叫我把以前照的cd片给医生看看究竟是怎么回事，我明明知道是怎么回事，我可以不用叫医生看的。因为看了还不是这么回事？但是我不敢这样做，因为是父母交代的事，只能像个听话的小孩，有些不情愿地拿着相片，给我的一个做医生的朋友看。
朋友建议父亲可以叫人理疗一下，我知道父亲会不领情的，虽然我已经成年，但在父亲的眼里，我依旧像个小孩，我好拨通了电话交给我的朋友听，让他跟父亲说说，他才肯去医院。
父亲同意了，到了医院，医生看了相片后，就说这不是很严重的，随即拉了拉他的腿，他没有显得跟以前一样很是痛苦的样子。
因为他的背后用青草贴了一个伤口，医生说只能等伤口好了以后再说，随即我们就回家了。
晚上，我又回到了老家，父亲的样子不会很痛苦，父亲还是躺在床上，我坐在椅子上，我们就这样说着话，像一个老朋友一样，说说以前的事，说着孩子的事，不时地，父亲的嘴角露出了笑容。
事实上，从父亲的表情看，他的病好多了，他说伤情一点没有好转是假，期待着我回去跟他聊聊天才是真的。
父亲，总是用一种默默的爱在感受着孩子对他的关心！
父爱无言。
广东汕尾陆河县实验中学初三:彭涌波
第五篇：初三写人作文《老师》
初三写人作文《老师》
在成长过程中，我们有太多值得去感恩的人，但最值得我感恩的人，还是我的小学班主任——于老师。
于老师虽然不算是我的启蒙老师，但可以说她是改变我一生的人。
记得还是刚刚上一年级时，我们老老实实地坐在教室里，等待上语文课。咯吱，门开了，一位年轻漂亮的女老师走了进来，她穿着一条牛仔裤，一个小外套，圆圆的脸，笑眯眯的，戴着一副眼镜，梳着一根辫子，给我们一种亲切感，顿时，我那紧张感觉消失了，认真地听起了课，一节课下来，我们并没有什么疲惫的感觉，也对这个老师有了好感，而我也喜欢上了语文课。
以后的日子里，于老师还是那样带着微笑来，带着微笑走，我们感觉永远都是快乐的，她很少批评我们，总是去鼓励我们，所以，我们越来越喜欢她了。
我天生胆小，不爱说话，所以语文课对我来说，虽然很喜欢，但也常常是“无言以对”，幼儿园时，老师们不去注意我，所以我变得越来越不爱说话了，但在那节课上，改变了我的一生。
记得那天我们学习《颐和园》那一课，学校领导来听课，所以老师嘱咐我们一定要好好回答问题，上课时，老师依然微笑着提出了一个问题，但这个问题似乎很难，没有几个人举手，我想出了答案，但就是不敢说，老师用鼓励地目光看着我，好象在对我说：“你能行！”我的手被那种力量托起，渐渐举了起来，老师马上叫起我，我说出了答案，赢得了听课老师的好评。后来，得知我们班的听课成功了，老师竟像孩子一样和我们跳起来，欢呼声响成一片。从那以后，我变得越来越活跃，成绩也渐渐提高了。
还有一次，要期末考试了，临上考场前，同学们都很紧张，怕考不好，老师微笑着，对我们说：“没关系，你们一定能行的，要相信自己呀！”老师的话让我们有了自信，考试进行得很顺利，最后我们班排到了全年级第一。
时间如流水一般，转眼间六年过去了，老师不再是那么年轻漂亮，鬓角出现了白发，但她依然每天微笑着面对我们。直到毕业那天，老师还是笑着送走了我们，但这一次，她的笑有一点勉强。
如今，我已是一名初中生，那种陪伴我六年的微笑再也找不到了，面对我的是一张张严肃而陌生的脸，我要对于老师说：“老师，谢谢您，是您让我喜欢上了语文课，是您把我变得爱说话，活跃起来了，是您教
会我要相信自己，更重要的是您让我有了今天的好成绩，再过六年，六十年，您还是我要感恩的老师！”
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