小学生消防安全主题教育教案

第一篇：小学生消防安全主题教育教案

小学生消防安全主题教育教案

塘子小学一年级

一、学习活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用天然气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、学习活动重点：

消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、学习活动难点：

掌握灭火方法。

四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

3、1台小灭火器。

五、教学方法：

自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程：

（一）导入新课。

2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

（1）校园防火应注意什么？

（2）如何使用液化气、煤气？

（3）如何使用电器？

（4）外出野炊应注意什么？

（5）发生火灾时应如何报警？

（6）火灾扑救有哪些方法？

（7）人身着火时如何自救？（8）楼房着火如何逃生？

（9）山林着火如何逃生？

（三）小组代表分题发言。

（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

（1）自学“消防安全常识”教材全文。

（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

（五）板书设计：

（一）消防安全常识（略）

（二）火灾扑救常识

（一）火灾报警

（二）灭火方法

（三）自救与逃生

（1）向周围群众报警

（1）隔离法

（1）人身着火时自救

（2）向公安消防队报警（2）冷却法

（2）楼房火灾时逃生

（119）

（3）窒息法

（3）山林着火时逃生

（4）抑制法

（六）实践活动

2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。

七、教师赠言：

同学们：火灾无情！

请注意防火！

请注意安全！

请珍惜人生！

第二篇：小学生消防安全主题教育教案

小学生消防安全主题教育教案（第八周）

联洪小学二年级

一、教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用天然气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：

消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：

掌握灭火方法。

四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。

3、4台小灭火器。

五、教学方法：

自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程：

（一）导入新课。

（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一

2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二

2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃

生方法。

（1）校园防火应注意什么？

（2）如何使用液化气、煤气？

（3）如何使用电器？

（4）外出野炊应注意什么？

（5）发生火灾时应如何报警？

（6）火灾扑救有哪些方法？

（7）人身着火时如何自救？

（8）楼房着火如何逃生？

（9）山林着火如何逃生？

（三）小组代表分题发言。

（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

（1）自学“消防安全常识”教材全文。

（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

（五）板书设计：

（一）消防安全常识（略）

（二）火灾扑救常识

（一）火灾报警

（二）灭火方法

（三）自救与逃生

（1）向周围群众报警

（1）隔离法

（1）人身着火时自救

（2）向公安消防队报警（2）冷却法

（2）楼房火灾时逃生

（119）

（3）窒息法

（3）山林着火时逃生

（4）抑制法

（六）实践活动：

1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。

七、教师赠言：

同学们：火灾无情！

请注意防火！

请注意安全！

请珍惜人生！

第三篇：小学生消防安全主题班会教案

小学生消防安全主题班会教案

六一班

通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况;学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性;促使儿童青少年的健康成长。

活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全知识。

活动过程：

师：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!

一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、读新闻。

2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、师小结。

二、欣赏图片 “美丽的校园”。

三、学生学习防火知识。

师：大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的，火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提醒家人不要乱丢烟头。

6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。

师：那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生讨论)发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

四、知识大比拼

师：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小组加10分，答错了扣10分。

1、生活中()会引起火灾

2、一旦发生火灾，要迅速拨打()

3、着火后，应()向前行进

4、进入公共场所，一定要注意观察（）

5、消防车和消火栓的颜色是（）

6、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对?()

五、快板《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”，要记牢。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

发现火情不慌忙，我是消防小健将

六、班会总结

师：同学们，今天这次班会，我们学会了许多消防知识。希望每位同学珍惜自己，珍惜身边的人，珍惜美好的生活和环境。时刻提醒自己注意消防安全，做个大家敬佩的“安全小卫士”。我们更要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!

第四篇：小学生消防安全主题教育主持词

消防安全主题教育

同学A：hi，同学B！同学B：hi，同学A！同学A：How are you ? 同学B：I am fine，thanks.同学A：同学B，你英语说的不错呀。

同学B：那当然，我不光英语好，消防安全知识我也很在行。同学A：真的吗？消防安全知识我也知道的很多。

同学B：哦，既然这样，不如今天我们就给同学们介绍介绍消防安全知识吧。

同学A：好啊，那我们就开始吧。

同学B：火灾是现实生活中最常见，也是危害最大的一种灾难。同学A：是啊，俗话说“水火无情”，消防安全对于我们小学生来说是非常重要的。

同学B：同学A，你知道火灾都有哪些危害吗？

同学A：当然知道啊，首先第一条就是，火灾可能造成人员伤亡。同学B：是的，一旦发生火灾，人们没有及时逃生，就很容易发生伤亡事故。

同学A：第二，火灾会造成财产损失。

同学B：火焰(yan)蔓(man)延(yan)很快，凡是能燃烧的东西，都会被大火烧为灰烬。同学A：最后，火灾还会导致生态破坏。

同学B：30年前，1987年5月6日，大兴安岭的4个林区曾发生火灾，大火燃烧了28天，101万公顷(qing)的森林被吞噬(shi)，包括漠河西林吉在内的9个林场成为焦(jiao)土。

同学A：那场大火让整个中国的森林资源遭遇重创。直到2000年前后，灾后的林区才全部植完。弥补火后的森林“伤疤”，用了20年。

同学B：火灾的危害太大了，那我们要用怎样的武器才能对付火灾呢？

同学A：我们可以用消防器材来对付火灾。同学B：消防器材都有哪些啊？

同学A：首先就是我们常见的灭火器。它们的外形像红色的罐子，有的是装在箱子里的，有的是直接放在外面的。

同学B：同学们你们还知道哪些其他的器材吗？

————————————提问环节——————————— 同学A：这些消防器材是消防员叔叔和大人们灭火的好帮手，我们现在年纪还小，还不能使用这些器材。

同学B：那么面对火灾，我们小学生该怎么做呢？

同学A：首先我们要做到不玩火，不随意摆弄电气设备。电气设备容引发电起火，造成火灾。

同学B：当我们无论是从家里或者教室离开，都要记得及时关闭电器和电灯，发现烟头什么的火种也要及时熄灭，以免造成火灾。同学A：一旦发现火情，我们要第一时间拨打火警电话119，如果身旁没有电话，我们要及时通知身边的大人，告诉他们及时报警。

同学B：同时，每到一个地方，我们都要首先了解那个地方的消防逃生路线，以及安全出口，这样发生火灾的时候我们就可以及时逃生。

同学A：火灾发生的时候千万不能慌张，一定要在老师和大人们的指挥下迅速逃离火场。

同学B：如果火灾已经发生，我们该如何逃生和自救（jiu）呢？ 同学A：火灾发生时不能乘坐电梯。

同学B：同学们，那你们还知道其他的方法吗？

————————————提问环节——————————— 同学B：拍戏可以重来，但生命只有一次。在公共场所，请您多花一分钟的时间，了解消防疏散通道。

同学A：牢记消防安全知识，可以帮助我们正确安全的面对火灾。同学B、同学A：谢谢大家！

第五篇：小学生“消防安全知识教育”主题班会

小学生“消防安全知识教育”主题队会

一、教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：

消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点： 掌握灭火方法。

四、活动准备：

教师搜集一些“消防安全事故”实例。

五、教学方法： 讲授法、合作探究法。

六、教学过程：

（一）导入新课。

（1）教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。案例一

2017年10月7日湛江市赤坎区某小区发生火灾，造成3人死亡。案例二

2009年6月5日，成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。案例三：

2008年11月14日上午6点10分左右，位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。

各种火灾后的惨状。

（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。（3）展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃 生方法。

（1）校园防火应注意什么？

（2）当校园（教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应该怎么做？（3）如何如何进行火灾自救？（4）家庭火灾应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？

（三）小组代表分题发言。

（四）学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。（1）自学“消防安全常识”。（2）老师与学生一起学习“消防安全常识”。（3）学生与家长一起学习“消防安全常识”

（五）板书设计：

（一）消防安全常识（略）

（二）火灾扑救常识

（一）火灾报警

（二）灭火方法

（三）自救与逃生

向周围群众报警 人身着火时自救 向公安消防队报警 拨打119 隔离法 冷却法 窒息法、抑制法

（六）作业：

回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。

六、教师赠言：

同学们：火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！

湛江市第二十八中学

六（4）班

2017年10月9日