爱学习爱祖国爱劳动课堂讲堂

第一篇：爱学习爱祖国爱劳动课堂讲堂

建 筑 学 院 道 德 讲 堂 活 动 策 划 方 案

临沂大学“道德讲堂”主持词

（2014年3月14日）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到临沂大学建筑学院“道德讲堂”！

道德讲堂，是静心、洗心、养心的心灵驿站，是让我们长好心、当好人、有好报、得吉祥的地方。我是道德文明传播志愿者贺梦圆，今天的道德讲堂由我为大家主持。

大家知道，从中央到地方，各级领导都非常重视公民道德建设，因为道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。我校坚持以沂蒙精神办学和育人，在长期办学实践中，涌现出了师德楷模陈毛美、边学习边劳动照顾母亲的孙莎莎、背着母亲求学的刘秀祥、九年如一日长期照顾脑瘫患者李白天明的志愿服务队、临沂市首届80、90后十大孝子王国建、从敬老院里走出来的大学生杨勋玲、优秀毕业生基层标兵王勇等等，他们都以高尚的道德情操展现了我校师生的风采。文明是城市之魂，道德是立身之本，学校的发展需要健康向上的道德风尚来引领，社会的文明更需要道德的力量来推动。

我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献爱学习、爱劳动、爱祖国和孝敬爱老的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说身边事，身边事教身边人，不断提升全校师生的道德素养，构建崇德尚善的社会氛围。

参加今天道德讲堂活动的领导有：

…………………………

我们今天的道德讲堂有六个环节，分别是“自我反省、唱歌曲、学模范、发善心、诵经典、行德礼”。

[

一、开场三问、自我反省]

走进道德讲堂要扪心三问，下面让我们静下心轻轻地扣问自己：我们是否因为有时少劳动或者不劳动而津津乐道的炫耀呢？现在我们有太多自由的时间，我们是否做到了热爱学习，自主学习？目前，我校正深入开展学习社会主义核心价值观大讨论活动，我们是否领悟到了社会主义核心价值观的丰富内涵，热爱自己的人民，热爱自己的祖国？

下面请大家沉思一分钟，问问自己，我们是否做到了这些。（一分钟）

相信大家心中都有了答案。[

二、唱道德歌曲] 好，现在进入“唱道德歌曲”环节，让我们一起来学唱这首《公民道德歌》。请大家先听一遍，然后一起合唱。

（放歌曲）

现在请大家起立，一起高歌《公民道德歌》。

………… 请坐。“道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行”。歌声唱出了我们每个人的心声，洗涤了我们的心灵，净化了我们的内心。

[

三、学道德模范] 接下来，我们一起进入第三个环节，“学道德模范”。2008年秋天，我校迎来了一位来自贵州省山区的学生，他的名字叫刘秀祥。

刘秀祥出生在我省望谟县的一个小山村，4岁时父亲因病去世，随后姐姐走失，哥哥又因不堪生活重压，变卖了耕牛后一去不返……接二连三的变故使刘秀祥的母亲精神受到重创，从此精神失常，于是，生活的重担一下子落在了12岁的刘秀祥身上。

家徒四壁，无助的母子每年总有很长的日子只能靠救济金生活，但是刘秀祥始终没有放弃求学的念头，成绩一直名列前茅。升初中的时候，为了兼顾学习和照顾母亲，刘秀祥把母亲接到了县城。一间10多平米的瓦房，用拆开的编织袋从中一分为二，母亲住在里面，他住在外面，刘秀祥开始了带着疯母求学的生活。7年里，辗转望谟、安龙、兴义三个县市。

为了给母亲治病和赚取学费、生活费，刘秀祥一直处于半工半读的状态，他捡过破烂、做过生意、打过短工……生活的艰辛磨练了他的意志，而好心人的善良总是让他泪流满面。尽管生活的艰辛，但他从未放弃自己的学业，也不曾埋怨过，他热爱学习，热爱劳动，用自己的努力创造自己和母亲的明天。2008年，刘秀祥被我校录取，他又决定背着患病的妈妈到临沂读大学。

请看，舞台剧《背着母亲上大学》 …………

在大学期间，刘秀祥一直都是一边照顾生病的母亲，一边打四份工来维持母子两的生活。同时，他还为许多在校学生联系兼职工作，为贫困学生减轻了家庭负担。

刘秀祥，他对母亲不抛弃，对学业不放弃，在如此窘迫的环境里坚强的走了出来。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”，刘秀祥用坚强与孝顺的实际行动诠释了中华民族的传统美德。谱写了一曲孝老爱亲，自强不息的青春之歌。他这种自强不息、乐观向上、勇于承担、发奋进取、热爱劳动、热爱学习及乐助人的精神成为我们大家学习的楷模。

因此，刘秀祥曾先后获得第二届全国道德模范提名奖；中华新“二十四孝”提名奖；入选“中国好人榜”； 2008山东新闻网十大新闻人物；中国 “孝心大使”、2008感动临沂年度新闻人物及2009临沂市道德模范等荣誉称号。

在此，让我们再一次把热烈的掌声送给远在贵州山区支教的刘秀祥，祝他工作顺利、一切顺利！

同时，在我们建筑学院有这样几位同学，他们热爱劳动，他们用勤奋刻苦描画自己的梦想，他们用优异的成绩书写着对父母、老师和祖国的回报。下面让我们用热情的掌声请出第一位来自陕西山村自强不息的吴伟妮同学，大家鼓掌欢迎。感谢吴伟妮同学想大家分享自己的感人经历，大家一定有所收获，下面有请第二位来自2013级房地产开发与管理，热爱学习、热爱劳动、救济他人的黄浩同学，大家鼓掌欢迎。

同样感谢黄浩同学的精彩发言。下面有请，最后一位来自2013级建筑工程技术2班的李宗耀同学，他用实际行动诠释着对“三爱”的认识。大家掌声有请。

感谢这三位同学的精彩演讲，希望大家能够学习他们热爱学习热爱劳动热爱祖国的优良品质。大家共勉！

[

四、诵中华经典] 好，下面，我们进入第四个环节：诵经典。

中华民族优秀的传统文化经典，作为传承民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。下面让我们一起来学习这句话：

“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

这句话出自诸葛亮的《诫子书》，意思是说：高尚君子的行为，以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。我校校训“明义、锐思、弘毅、致远”中的“致远”就出自这句话。“致远”劝勉全体师生要有远大的理想和抱负，以矢志不渝的奋斗精神，锐意进取，不断开拓创新。

[

五、谈感悟、发善心] 道德歌曲平静我们的心灵，经典语录净化我们的心灵，道德事迹触动我们的心灵，相信经过这样静心、洗心、养心、长好心的过程，大家一定有所感悟，下面，我们来进行一下互动，听听大家此时内心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我们分享一下，请举手示意。

………………

非常感谢各位给我们大家一起分享你的感受，同时也感谢在座各位的认真聆听。道，源于教育，道，重在传承，道，贵在坚持。让我们一起践行我们的道德感悟，一起发扬道义精神，一起用实际行动来回报感恩。存好心，做好事，爱劳动，爱学习，爱祖国，当好人，有好报，我们的社会会越来越美好，我们的中国梦会越来越近。

[

六、行崇德礼] 德行，内外之称，在心为德。所以我们要从内心深处体味“德”的含义，并从今天做起，从我做起，品德之意，践德之行。

现在请大家起立，让我们一同行崇德礼，向“德”字鞠躬（一鞠躬）大家请坐。

本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！

第二篇：爱学习爱劳动爱祖国

爱学习爱劳动 爱祖国

—争当民中好学生倡议书

同学们：

在“六一”国际儿童节即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志在北京市青年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时，寄语全国广大少年儿童：立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。中国梦是我们每个人的梦，也是广大少年儿童的梦，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，需要一代又一代人接续奋斗，在红领巾的指引下，为共同实现“中国梦”做好全面准备，彭水县民族中学向全校青少年发出号召：

广大青少年要爱学习，争当“勤奋学习的民中好青少年”。党的十八大为我们筑起了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，作为新时期的“青少年”，实现中国梦的接力棒将在你们手中传递，你们要勤奋学习，多读书、多观察、多实践，用知识武装自己，做好社会主义事业的接班人。

广大青少年要爱劳动，争当“热爱劳动的民中好少青年”。我们生活的环境需要大家共同来爱护，广大青少年要从树立劳动意识和环保意识，在家里当好妈妈的小助手，在学校做好班级小值日，在社会中做一个环保志愿者，共同创造一个天蓝、地绿、水净的美好家园。

广大青少年要爱祖国，争当“热爱祖国的民中好青少年”。广大青少年要了解国情、家乡的风土人情，寻访身边的名人、英模，用他们的故事激励自己承担起“我是国家小主人”的责任，树立报效祖国的志向，培育热爱伟大的祖国、伟大的人民和伟大的中华民族的爱国之情。

今天菁菁幼苗，明日参天大树。青少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，优良的品德在这里养成，辉煌的人生在这里启航。希望你们能够勤奋学习，热爱劳动，体验生活，陶冶情操，忠心报国。

彭水县民族中学

2013年秋

第三篇：爱学习爱劳动爱祖国

“爱学习、爱劳动、爱祖国”教案

一、教学目的

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、教学重点

1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

三、教学内容(一)导入部分

1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。(二)班会活动过程

师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

1、学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的

条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

3、学生讲述现代名人读书的故事(1)闻一多醉书。(2)华罗庚猜书。(3)高尔基救书。

4、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：

劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖(三)国旗国徽

主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?生：五星红旗。

主持人：它代表的意义是什么?生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义?生;红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

主持人：

新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。

主持人：什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?答：每周一次

主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神

八、神九再创第一!生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好!

四、总结

1、同学们在这节课中有什么收获?

2、学生畅所欲言。

3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来。

第四篇：爱学习爱劳动爱祖国

“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会

佳木斯第十二小学 一年一中队

教学目标：

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。教学重点

1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。2.认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。教学准备:

1.准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。

3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

班会活动过程

一、导入

师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

二、爱学习

1.学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

（3）映雪读书。

2.师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？ 3.学生讲述现代名人读书的故事

三、爱劳动

师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。主持人：

“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

四、爱祖国（国旗国徽）

抢答时间：

1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗？ 它代表的意义是什么？

国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）

中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

2.主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？

生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神

十一、神十二再创第一！

生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。

主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！

四、总结

1.同学们在这节课中有什么收获？ 2.学生畅所欲言。

3.教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！

第五篇：爱学习爱劳动爱祖国

爱学习、爱劳动、爱祖国

心中有梦想，人生才有动力，民族才有希望。为了把习总书记提出和倡导的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求落到实处，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标为己任，成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。构建“三爱”观念;增强“三爱”意识;投身“三爱”实践，做坚定的追梦人，坚实的筑梦人，坚毅的圆梦人。金华市成功学校将深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育系列活动。

指导思想

“爱学习”是实现理想的基础：“爱劳动”是创造幸福的途径：“爱祖国”是成长进步的引擎。把“爱劳动”内化为自身本领；把“爱学习”内化为综合素养；把“ 爱祖国”内化为实际行动。对弘扬正气，讴歌主旋律，凝聚正能量，净化社会风气，落实立德树人的根本任务有着极其重要的意义。

二、活动内容

(一)积极动员，提高认识

“三爱”是中华民族优秀品德传承的高度概括，是传统教育和现代教育方式的深度融合。激发“三爱”热情，凝聚“三爱”力量，形成“三爱”氛围，形成“三爱”主题教育常抓不懈的新常态。把“三爱”精神实质和内涵落实到行动中并不断拓展和延伸。

在直属各学校，营造文明健康的校园和积极向_上的人文环境。坚持以为学生终身发展为奠基、立德树人为根本任务，逐步构建学生德育体系。形成尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风，构建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，增强学校德育工作的针对性和实效性。

(二)广泛宣传，营造氛围

“爱学习”不仅是学习成绩好，更要有明确的学习目的，为实现中国梦而学习。“爱劳动

不仅是有好的劳动习惯，更要懂得传授知识，创新知识，应用知识。“ 爱祖国”就要爱家乡，从小立志为中华民族伟大复兴而奋斗。根据青少年的特点，创新教育活动新载体，丰富教育内容和形式，多措并举，活化方式方法，实践养成相统--，联系实际，开发思路，创造新成果。

围绕“三爱”教育的丰富内涵，营造”三爱“教育的良好氛围，通过精心设计“主题标语、宣传橱窗、黑板报、手抄报、文化墙、校园网”等让“三爱”教育随处能见，随时可学。

三、实施计划

(一)把“三爱”教育落实到教学管理之中

发挥教书育人主渠道作用，细化活动内容，明确努力方向。培养学生有远大的理想，有坚韧的毅力，有宽广的胸怀，有开朗的性格，有团结友爱的品质，有勤奋刻苦的学习精神，有良好的语言和行为习惯，有健康的体魄。为他们今后健康的成长奠定良好的基础。

加强学生会、共青团、少先队组织建设，提倡学生自主管理，发挥先进学生的模范作用。培养学生有爱心，有能力，有自信心，有责任心;会做人，会学习，会做事，会生活;孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，文明守纪，诚实守信。利用各种纪念日开展对学生的爱国教育、环保教育；通过课间巡视，加强课间秩序。加强对学生的安全教育，杜绝隐患，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

(二)把“三爱”教育融入到德育工作之中

开展爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。用情感感化学生，用智慧启迪学生，用人格陶冶学生。借助思想品德课、诵读国学经典、培养品行、陶冶性情。使学生高尚情操得到陶冶，行为习惯得到训练，品德修养得到加强，文明素质得到提高。

新学期伊始把握好“三爱”教育活动的重要时间节点，把“三爱”教育内容融入到“ 开学典礼、开学第一课、新生军训、新队员新团员教育、校规校纪教育、校史教育”等各项活动中。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育，运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。

(三)把“三爱”教育纳入到课堂教学之中

将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程，融入课程体系和教学等教育环节之中。将养成教育、感恩教育、革命传统教育等教育方式渗透到各学科教学中，使学生从小在潜移默化中养成好的习惯，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

在语文工具学科及思想品德、历史、地理等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中。学好课本知识，多学课外知识，养成酷爱学习习惯。聚焦课堂，立足规范，深入教学，深度推进，构建主体性课堂教学模式。教会学生自主学习、合作学习、研究性学习。实现自我,感受快乐，享受成功

(四)把“三爱”教育渗透到校园文化建设之中

以“三爱”教育引领校园文化建设,充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体。利用校园文化贴近学生自身、贴近时代、贴近时效的特点，发挥其更直接、更灵活、更接地气、更具感召力感染力作用。力求把学校建设成为师生的精神家园，在和谐文明的氛围中追求真知。真正达到“德润人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。

开展丰富多彩的主题班会、主题团对日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲、升旗仪式等活动。进行国旗下演讲，加强国防教育，重大节日纪念对学生进行爱国主义教育。办好校报、校园广播、校园橱窗等。树立人人都是学校的主人，人人都是学校形象的塑造者，人人都是学校品牌的建设者，人人都是学校形象的代言人的崭新局面。

(五)把“三爱”教育贯穿到社会实践活动中

1、组织开展“了解民俗文化”活动

引导学生深入的了解我国优秀传统节日的历史，体会“民风民俗”带来的快乐，继承中华民族优秀的传统文化。

2、组织开展“学雷锋共筑中国梦”活动

通过电子屏、广播站、班队会等多种形式向中小学生宣传、倡议学雷锋的精神，让雷锋精神在广大青少年心中生根、发芽、结果。

3、开展纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动

在纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神, 邀请黑河学院历史系教授谢春河讲授《抗日战争胜利史》。

4、抓好重大节日庆祝活动利用好开学典礼、母亲节、教师节、国庆节等，结合节日特点开展丰富多彩的专题教育活动，活跃师生校园文化生活，主题教育形成品牌。

5、组织学生开展《抗战英烈故事会》巡回报告

宣传抗日战争胜利的重大意义，宣讲中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神。对学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。

6、了解各界纪念抗日战争胜利及反法西斯胜利70周年成果。

7、组织开展世界反法西斯战争70周年合唱比赛

通过组织合唱比赛，让学生了解历史、铭记历史、让学生在音乐中、在合唱中传承中华优秀文化，为实现中国梦做贡献。

开展“三爱”主题教育，向青少年讲历史、讲传统、传思想、传精神。帮助青少年扣好人生的“第一-粒扣子”

将“三爱”转化为每一天的具体行动，化做一-种无形的动力，在健康快乐中成长。追梦，是美好的人生旅程;筑梦，是艰辛的民族伟业;圆梦，是全民族的星火相传。追梦在路上，筑梦在行动中，圆梦在奋力拼搏之后。