第一篇:自信才会成功主题班会设计方案
《自信才会成功》主题班会设计方案
活动背景:学生到了高三,学习压力过大,而面对半年后的高考,很多学生总是认为自己没有能力考上大学,对自己放松了要求,学习、纪律、卫生、间操等方面极其松散,把一切都看的无所谓。鉴于这种情况,特召开此次班会。活动目的:
1、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信。活动准备:
1、搜集有关自信的故事。2、学生准备才艺表演.活动过程:
一、揭示主题,宣布活动开始。
教师讲关于一头大象的成长实验:一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住,经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后,它的力量足以挣脱链子了,然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定,它也不会去努力。这是为什么?
学生:因为小时候每一次想站起来都站不起来,他就觉得自己永远也不行了。教师:过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行? 学生:行。
教师:大象的不自信,在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《自信才会成功》。希望同学们在这节课上能有所收获,真正地感受自信的魅力。
二、问卷调查 问卷调查:
1、你认为自己漂亮/英俊吗?
2、你能成为班级中出色的一员吗?
3、你认为是班中不可缺少的一员吗?
4、你是否总是担心做不好某一件事情?
5、你是否能实现你心中的理想?
甲:自信如笔,书写着我们成功的篇章。自信如光,指引着我们前进的方向。乙:自信如犁,开垦出我们美丽的田园。自信如火,燃起我们心中的希望之光。甲:同学们,我们每个人心中都有自己对自信的理解,谁来说说你所理解的自信? 同学1:自信就是要相信自己,遇到困难不能轻易退缩。
同学2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都显得很自信,那就变成自大了。
同学3:那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.甲:那自卑、自大、自信各有什么特点呢?
同学1:自卑就是过低地评价自己,看不到自己的优点。同学2:自大就是过高地评价自己,看不到自己的不足。
同学3:自信就是正确地评价自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点。甲:只有相信自己,才能激起进取的勇气,才能感受生活的快乐,才能最大限度地挖掘自身的潜力。
乙:那么,怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入:
三、榜样篇。观看姚明等介绍
甲:其实在我们班上也有许多充满自信心的同学,他们是充满朝气与活力,你们看,他们来了.1.华梦羽同学成语接龙.2..焦立萌同学唱歌 3.程莲同学的跳舞.乙:这些同学真切的表演给我们带来了笑声,相信给我们带来最多的是启发与动力:掌握一技之长,就增添一份自信。
四、方法篇。
甲:自信很重要,让我们从自我做起,给别人信心,也给自已信心。接下来,我们来朗诵一首诗《我就是一道亮丽的风景》
六、老师讲话:同学们,你们的主题班队会开得非常成功,使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆,就一定会有非凡的成就,相信你们一定能行!相信你们最棒!
第二篇:《我自信,我成功》主题班会
八一班《我自信,我成功》主题班会
班主任致辞:我们班是一个团结友爱,上进的班级,为了我们在以后的日子里更好的学习,深刻了解自信重要性,我们班今天特地举办以《我自信,我成功》为主题的主题班会。下面我宣布主题班会开始。掌声有请两位主持人。一.主持人开场白
主持人甲:雄鹰在蓝天上振翅翱翔,支撑它们的是坚定的信念。
主持人乙:国歌在奥运场上久久回荡,让选手成功的是自信的力量。
主持人甲:企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。
主持人乙:歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。
主持人甲:农民自信,守望着满园的硕果。
主持人乙:科学家自信,让一颗颗卫星环绕地球。
主持人甲:攀登者自信,让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。
主持人乙:自信是走向成功的第一步,自信心是事业成功、人生快乐的基础。
二.什么是自信
主持人甲:刚才我们说到各行各业的人都有自信,都获得了成功。那么我们作为学生,是未来社会的建设者和接班人,同样也应该有自信,那么什么是自信呢?
主持人乙:请各位同学谈谈你是怎么理解自信的?(操作步骤:先同学讨论,再指名同学发言、交流)主持人乙:(小结)自信是一个人对自己的积极态度,是对自己能力的充分估计和肯定,它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。三.自信带来的好处
主持人甲:当我们明白了什么是自信后,在现实生活中,你和别人闹矛盾时,自信会让你伸出热情的双手,主动与对方言和,你受挫折时,自信会使你奋勇前进,你面临失败时,你的自信,会让你大放光彩。下面有请
同学,她们将给我们朗诵—— 《自信》
相信自己行,才会我能行;
别人说我行,努力才能行; 今天若不行,明天争取行; 能正视不行,也是我能行; 不但自己行,帮助他人行; 相互支持行,合作大家行;
争取全面行,中考才能行。
《我是一道美丽的风景》:我是一道美丽的风景
锁不住你迷茫的眼睛 我擎着蓝天 我踏着风来
我伫立在无垠的天地间 我有天空的辽阔 我有大海的胸襟;
蜿蜒的山脉 是我跳动的心灵 厚重的岩层
积淀我坚实的品格;
太阳是我的体温 月亮是我的柔情 我用白云做衣 用彩虹做裙
潺潺的溪流是我缠绵的爱情; 我象少女一样亭亭 也象天使般纯静 看
茫茫的夜空中 那闪烁的星星
是我凝望你深情的眼睛 你一个不经意的回眸 让我寂寞的守侯半生„„
我是一道美丽的风景 锁不住你流浪的心 我用阳光的炽热
融不了你冰冻的心境 我用月光款款的温情 动摇不了你执着的前行 你说要远行
没有理由没有原因
或许前方有更迷人的风景 或许因为你天生游子的秉性 谁也说不清„„
我是一道美丽的风景 锁不住你离去的背影 今生你注定只是个过客 匆匆走过我的生命 我知道
我们只有擦肩的情缘 没有相依相慰的缘分;
我是一道美丽的风景 锁不住你前行的步履 那就让我 忍住泪抬起头 轻轻与你挥挥手 因为
因为我知道
天涯才是你的的追寻„„
主持人乙:听了刚才的朗诵,大家有没有感想啊?(同学自由发言)
四.名人自信榜样示范
主持人甲:其实,不单单是这些事例告诉我们要自信。还有很多名人也用他们的事例告诉我们因为自信,所以成功。下面请同学们说说自己心中名人自信的简短故事。
同学1:当刘翔第一次获得奥运冠军时,就曾经自信地向世界宣布“我刘翔,下一个目标是要破世界纪录,”果然在 06月 7月12日,在洛桑田径黄金联赛中刘翔以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。
同学2:著名数学家陈景润,语言表达能力差,教书吃力,不合格。但他发现自己长于科研,于是增添了自信心,致力于数学的研究,后来终于成为著名的数学家。
同学3: 居里 夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出 一克 的镭,震惊世界。(小队长点击多媒体展示画面)
同学4:贝多芬自信,双耳失聪后创作了举世闻名的《第九交响曲》.同学5:一代伟人毛泽东很自信,他高唱“自信人生二百年,会当击水三千里”、“数风流人物还看今朝”,万水千山,披荆斩棘,铸造了共和国的辉煌。
同学6:诗人李白自信,他发出了“天生我才必有用,千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的浩叹,壮丽辉煌的诗章千古流传。
同学7:巴尔扎克自信,放弃家人为他选定的职业,毅然走上创作道路,终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。
五.我为同学找自信
主持人甲:听了各位同学的名人自信的小故事,给了我们很大的启发,为我们树立了榜样,自信正是黑暗中的一盏明灯,大海中的一面帆,是登山的云梯,渡水的飞舟,它能给人通往成功的勇气和希望。同学们,既然名人们能做到这么的自信,那在现实生活中,在我们班级中我们做的怎么样呢?接着请欣赏小品演员们的精彩献艺——《谁是自信者》。
内容:班上举行文艺晚会,他们是我们班上最能歌善舞的同学,我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文:小a,你这么能歌善舞,能在晚会上为我们表演一个节目吗?a:(自卑地)哎哟,我这歌喉和舞姿哪能见人呢,不要叫我出丑啦。
文:班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。a:这是他们抬举我罢了,我哪有那么好的才能,而且我也没有这个胆量,你还是放过我吧。文:那我也不勉强了。小b,你的歌舞也很出众,你愿意为我们作表演吗?b:哎,谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦,而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!文:谢谢你的支持。小c,你愿意参加表演吗?c:表演是我的强项,表演当然是非我莫属啦!(指着b)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。
六.建立自信心的方法
主持人乙:看了他们精彩的表演,请问“在表演中的a、b、c分别是什么心理的表现?”(同学作答):“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人物概括出自卑、自信、自大的特点。
自卑——过低地评价自己,看不到自己的优点。(板书)
自大——过高地评价自己,看不到自己的缺点。(板书)
自信——恰当地评价自己的优缺点。(板书)
过渡:现在大家基本能判断自己是否一个自信的人,如果不是的话如何着手建立自己的自信心呢? 下面我给大家介绍七种方法:
①善于发现自己的长处。②给自己一个微笑。③学会积极的自我暗示。④学会自我激励。⑤感受别人的欣赏。⑥成功的体验。⑦充实自我,提高自身素质。
七、让自信与我们同行:激励小语赠同学。
每生三张小卡片,分别给三位同学写鼓励语。写完后,先宣读鼓励语,再当场互赠祝福卡片。
八.怎样拥有自信心
主持人甲:我们知道了增强自信心的七种方法,那究竟怎样做才能拥有自信呢?请全体起立一齐朗诵诗歌——《拥有自信》。
主持人甲:自信,是人们成就伟业的先导。
主持人乙:自信,是对自己能力的充分估量。
男同学:自信,是对自我实力的高度认可。
女同学:自信,是一种来自心底的无形力量。
男同学:有了自信,我们就没有跨不过的难关。
女同学:有了自信,我们就没有越不过的沟梁。
男同学:人生路上,有平坦,也有坎坷。
女同学:成长途中,有欢乐,也有忧愁。
男女同学合:拥有自信,我将赢得胜利。拥有自信,我将创造奇迹。拥有自信,我将超越极限。拥有自信,我将超越自我。
主持人乙:通过诗歌朗诵,我们懂得了要拥有自信心,必须应该先克服自卑心理,树立自信,拥有自信。有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。
八.尾声
主持人甲:自信如笔,书写出我们人生成功的篇章。
主持人乙:自信如光,指引着我们前进的方向。
主持人甲:自信如犁,开垦出我们美丽的田园。
主持人乙:自信如火,燃起了我们心中希望之光。
主持人甲乙(合):祝愿每个同学都能拥有自信,拥有成功!主题班会到此结束。谢谢大家!
下面掌声有请班主任讲话。
班主任:同学们,自信是通往未来的黄金道路,一步一个脚印;自信是回响在耳畔的天籁,一声一份力量;自信是手掌中的紧握的笑容,一点一阵感动。信心可以使我们面对困难毫不退缩,过关斩将,实现理想。今天班会课的目的就是为了给大家鼓劲、加油,让我们对自己的学习有信心,走出学习上的低谷。满怀信心地迎接期末考试,满怀信心地迈入初三毕业班。
第三篇:《自信相伴,精彩随行》主题班会设计方案
《自信相伴,精彩相随》主题班会设计方案
八年级三班自信心主题班会
活动背景:
学生到了期末,学习压力过大,而又面对一月后的地理生物会考,很多学生总是认为自己没有能力考上高中,对自己放松了要求,学习、纪律、卫生、间操等方面极其松散,把一切都看的无所谓。鉴于这种情况,特召开此次班会。
活动目的:
1、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信。
活动准备:
1、搜集有关自信的故事。、学生准备才艺表演.活动形式:
唱歌、跳舞、讲故事、成语接龙等。
活动过程:
一、揭示主题,宣布活动开始。
主持人讲关于一头大象的成长实验:一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住,经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后,它的力量足以挣脱链子了,然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定,它也不会去努力。这是为什么?
学生:因为小时候每一次想站起来都站不起来,他就觉得自己永远也不行了。
主持人:过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行?
学生:行。
主持人:大象的不自信,在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《自信相伴,精彩随行》。希望同学们在这节课上能有所收获,真正地感受自信的魅力。
二、问卷调查
问卷调查:
1、你认为自己漂亮/英俊吗?
2、你能成为班级中出色的一员吗?
3、你认为是班中不可缺少的一员吗?
4、你是否总是担心做不好某一件事情?
5、你是否能实现你心中的理想?
主持人甲:自信如笔,书写着我们成功的篇章。自信如光,指引着我们前进的方向。主持人乙:自信如犁,开垦出我们美丽的田园。自信如火,燃起我们心中的希望之光。主持人甲:同学们,我们每个人心中都有自己对自信的理解,谁来说说你所理解的自信? 同学1:自信就是要相信自己,遇到困难不能轻易退缩。
同学2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都显得很自信,那就变成自大了。
同学3:那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.主持人甲:那自卑、自大、自信各有什么特点呢?
同学1:自卑就是过低地评价自己,看不到自己的优点。
同学2:自大就是过高地评价自己,看不到自己的不足。
同学3:自信就是正确地评价自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点。
主持人甲:只有相信自己,才能激起进取的勇气,才能感受生活的快乐,才能最大限度地挖掘自身的潜力。
主持人乙:那么,怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入:
三、榜样篇。
观看姚明等介绍
主持人甲:其实在我们班上也有许多充满自信心的同学,他们是充满朝气与活力,你们看,他们来了.1.A同学成语接龙.2.B同学唱歌
3.C同学的跳舞.主持人乙:这些同学真切的表演给我们带来了笑声,相信给我们带来最多的是启发与动力:掌握一技之长,就增添一份自信。
四、方法篇。
主持人甲:自信很重要,让我们从自我做起,给别人信心,也给自已信心。接下来,我们来朗诵一首诗《我就是一道亮丽的风景》
随着我长大,逐渐成熟,有了自己的想法。歌星影星不应迷恋,大款富翁更不羡慕,对他们一掷千金的潇洒,一笑而过。我就是我,我就是一道亮丽的风景。
记得还在咿呀学语,蹒跚走路时,自己连吃饭都要让妈妈喂,只知道整天拿着铲子在土堆上挖来挖去,似乎会挖出什么宝贝。
随着我长大,逐渐成熟,有了自己的想法。歌星影星不应迷恋,大款富翁更不羡慕,对他们一掷千金的潇洒,一笑而过。
我就是我,我就是一道亮丽的风景。
感谢父母,给予了我健康的身体,感谢自然,给予我自由的空间,我要让修心前行,焕发出自己独特的生命力来,让他在自由的空间自由的呼吸,自由的绽放,自由的飞翔——我不被任何人主宰,除了我自己。
同在世界上,同在宇宙间,我不比别人多,也不比别人少,同顶炎炎烈日,共沐明月清辉,心智不缺,心力不乏,只要我一直努力,坚忍不拔,乘风破浪,苦其心智,劳其筋骨,金色的阳光便会洒满前行的路。它们为我在这个空间定下了一个很好的立足点——做好自己。站在山顶上,我放声喊:“做好自己„„”不为世俗的眼光,不惧流言蜚语,没有什么能阻挡我自由的呼吸。对于一切,我问心无愧。
注定做不了光芒四射的珍珠,我就选择做溪里的一粒石子,看溪水涓涓流淌;注定做不了傲视群芳的牡丹,我就选择做一眼永不干涸的泉,享受那份难得的宁静。我普通,并不意味着我媚俗,畅游在书的海洋里,我的灵魂接受洗礼;我平凡,并不意味着我懦弱,当狂风暴雨无情侵袭时,我挺起胸膛坦然接受。
我要完美的自我,虽然只是来去匆匆,在天地间小住几日,我也要不断努力,飞上青天。因为我相信,我就是我,我就是一道亮丽的风景。我相信,你也一定可以,风雨不动安如山„„
五、主持人(甲、乙):同学们,请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要我们扬起自信的风帆,就一定会有非凡的成就,相信我们一定能行!相信我们最棒!這也是召开本次主题班会所要达到的预期结果,谢谢大家!
第四篇:我自信,我成功。主题班会
班 会 设 计
一、班会时间:2007年10月30日
二、班会题目:我自信,我成功。
三、班会目标:
1、让学生掌握什么是自信,自信的意义,以及培养自信的方法。
2、培养学生在公开场合自信地讲话的能力,让学生自觉地培养自信。
3、培养自信,让学生自信地面对生活。
四、班会过程
(一)班主任提出班会目的、内容和要求。
(二)主持人
A:自信是走向成功的第一步。
B:自信心是事业成功、人生快乐的基础。
合:下面我们宣布高二文科“我自信,我成功”主题班会现在开始。让我们合唱《明天会更好》(播放《明天会更好》伴奏)
(三)主持人
1、主持人A:雄鹰在蓝天上振翅翱翔,支撑它们的是坚定的信念。(多媒体展示雄鹰画面)
主持人B:国歌在奥运场上久久回荡,让选手成功的是自信的力量。(多媒体展示奥运选手夺冠画面)主持人A:企业家成功是因为他相信自己的产品是最好的。(多媒体展示企业家画面)主持人B:歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。(多媒体展示歌唱家画面)主持人A:农民自信,守望满园的硕果。(多媒体展示农民收获画面)主持人B:科学家自信,让颗颗卫星环绕地球。(多媒体展示卫星环绕地球画面)主持人合:同学们让我们拥有自信,快乐坚强地面对生活。相信我们的明天会更好。
2、主持人A:同学们,你们知道古今中外拥有自信获得成功的例子吗?(同学举例——自信,成功的事例。)
1)迈克尔•乔丹中学时曾在一次篮球队员选择中失败,可他没有就此放弃对篮球的热爱与自信。他软磨硬泡迫使教练让他当了一个上不了场的“球员”——专为球员拣球、搬行李。由此他接近了目标。多年以后,他率领的芝加哥公牛队六次获得NBA总冠军,他个人也获得了“ 空中飞人”的美誉。(多媒体展示迈克尔﹣乔丹画面)
2)居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭,震惊世界。(多媒体展示居里夫人画面)
3)诗人李白自信,他发出了“天生我才必有用,千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去,我辈岂早蓬蒿人”的浩叹,壮丽辉煌的诗章千古流传。(多媒体展示诗人李白画面)
4)巴尔扎克自信,放弃家人为他选定的职业,毅然走上创作道路,终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。(多媒体展示巴尔扎克画面)
5)当刘翔第一次获得奥运冠军时,就曾经自信地向世界宣布“我刘翔,下一个目标是要破世界纪录,”果然在 06月7月12日,在洛桑田径黄金联赛中刘翔以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。(多媒体展示刘翔画面)
6)6)一代伟人毛泽东更自信,他高唱“自信人生二百年,会当击水三千里”、“数风流人物还看今朝”,万水千山,披荆斩棘,铸造了共和国的辉煌。(多媒体展示毛泽东画面)
2、主持人B:看来来古往今来自信都是成功的第一秘诀。
主持人A:那么什么才是自信呢? 主持人B:请大家欣赏小品《谁是自信者》(小品:《谁是自信者》)
小品《谁是自信者》
画外音:下课
成林:啊,下课了!(伸懒腰,站起来。)(铁君在睡觉,成林把他抓醒,明月看热闹)
成林:看我这衣服好看吗?衣服阿蒂达的,皮鞋普希金的„„(被打断,喜宣登场)
喜宣:学校要组织一次文艺演出,他们是我们班级里最能歌善舞的的同学,我要组织他们开一个会,商量商量,咱们开个会吧,铁君你能代表咱们班演一个节目吗。铁君:哎呀妈呀,你也太损我了。喜宣:我怎么是损你呢!
君:我这歌喉和舞姿哪儿能见人呢?别人唱歌要钱,我唱歌要命啊!可别叫我出丑啦!宣:别这么谦虚,班上同学都喜欢看你表演。
君:这是他们抬举我罢了。我哪儿有这才能,看我说话连平卷舌都分不清楚。再说我也没有胆量上台,何必难为我呢?
宣:那么我也不勉强了。明月,你的歌舞也很出众,怎么样,你愿意出一个节目吗?
明月:谢谢你的称赞,有机会让我表现我当然乐意啦!而且这也是作集体一份子的责任,我一定会尽力而为的!
宣:你准备唱首什么歌呢? 月:(唱)我的未来不是梦。
宣:谢谢你的支持,到时候就看你的精彩表现啦!
成林:嘿你怎么不问我呀?表演是我的强项啊,班上我认第二,还有人敢认第一吗?是不是铁君。(拍铁君肩膀)
铁君:啊?嗯„„(犹豫)
宣:既然你这么自信,那太好了,你也准备一个节目吧。你准备唱什么歌呢? 成林:啊,啊。(清嗓子,似乎要唱歌似的)我还没想好呢,到时候我的表现肯定是缸缸的,你放心吧!小case!
宣:那好吧,散会!晚课后:
背着书包走出教室。
成林:哎呀,真是伸手不见五指呀!明月:你们能送我回家吗? 成林:(拍胸脯)没有问题,我可是武林高手啊!(比划两下)抢:同学,把手机给我用用吧!(铁君、成林都躲到明月身后发发抖)明月:凭什么给你,我又不认识你!
抢:嘿,小丫头还挺历害的,不给就抢了。(动手)明月:啊。(蹲下)(铁君从后面抄上制服歹徒。)明月:铁君,你太棒了,谢谢你。
铁君:不用谢,我也知道我怎么就出手了,真没有想到我的跆拳道还派上用场了。明月:平时你总是自卑,这回你有自信了吧。铁君:嗯,原来我也是很棒的。
明月:上课你你从来不回答问题,班级学校有活动你也不敢参加,你看只要你有勇气,有自信,你就能做好。铁君:是啊,谢谢你的鼓励,今后我会做一个有自信的人。成林:我刚想出手,你怎么抢先了。
明月、铁君:算了吧,你!你再这么自大,就没人理你了。成林:(有点不好意思)知道了。铁君:咱们把这个人送派出所吧。
4、主持人A:在这三个角色中谁是自信者呢?南明月同学的歌声真动听,你们愿意听她把刚才那首歌唱完整吗?
南明月演唱《我的未来不是梦》
5、主持人B:谁能说说什么是自信呢?
同学发表:自信是一个人对自己的积极态度,是对自己能力的充分估计和肯定,它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。(多媒体展示字幕)
6、主持人B:那么拥有自信有什么意义呢?请大家欣赏金冰燕同学的演讲《我自信,我成功》。(展示邓亚萍画面)
我自信,我成功
一个平凡的人,如果具有顽强的自信心,那他就会显示出强大的力量,就会干出不俗的业绩。自信心不足的人,即便才华出众、天赋优越、性格高尚,要成就伟大的事业也是相当有困难的。
自信是对生命的诠释,自信是对事业的执着,自信是对困难的挑战,自信是对团队的信任。
有这么一个故事:一位骑兵给拿破仑送信,由于速度太快,到大本营时,那匹马栽倒了。拿破仑接到信后,立刻回了信,并叫那个个士兵骑他的马快速把信送回去。看到那匹装饰无比华丽且非常强壮的骏马,土兵说:“我是一名普通的战土,不配骑这样的好马。”拿破仑则说:“没有任何东西是法兰西士兵不能享有的。”在我们的周围,到处都有和这个法国土兵相似的人。他们认为,身份决定一切,优秀不可逾越。自信乃是做人做事最基本、最可靠的资本,它可以帮助你延伸优势,消减不足,让成功靠近你。邓亚萍,中国运动员的偶像。她五岁就开始了艰苦漫长的乒乓球生涯。由于她个子矮、手臂短的缺陷,曾经一度被认为她不是打乒乓球的料,但邓亚萍毫不灰心,人小志气高,立志走上世界乒坛,每天延长练习时间,自加压力,她打的球一招一式都闪现出必胜的决心。从第11届亚运会到奥运会;世界杯、她不断获得金牌,打出了中国的威风,捍卫了国球的尊严。1996年,被萨马兰奇提名为国际奥委会运动委员会委员。1997年退役后,邓亚萍迈入了清华大学的校门。她曾多次毫不讳言,当初只有小学三年级文化,连16个字母都无法完整写下的她,凭借超强的信心和坚定的目标,在7年的时间里取得了英国诺丁汉大学硕士学位,并出版了英文专著《从小脚女人到奥运会冠军》。她成功了!无论是打球,还是学习,邓亚萍在先天条件不足的情况下,靠的是积极进取的信心,靠的是坚韧不拔的毅力,战胜困难,战胜自己,成为令人敬佩的运动员,令人敬佩的学习者。她是我们学习的好榜样。自信成就人才!自信成就人生!有了自信,中华民族便有了无数追求成功的动人的故事:“头悬梁,锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”„„有了自信,一双脚便能穷尽大漠沙海,脚下就飘起“丝绸之路”,身后就有“丝路花雨”;有了自信,一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌,筑起葛洲坝“截断巫山云雨”,托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大,也不是心血来潮,更不是“宁信度,勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。
自信吧,朋友!自信吧,朋友!有了自信,才会拥有自我,才会拥有成功,才会拥有辉煌灿烂的人生!
7、主持人A:看来自信确实很重要,那么究竟怎样做才能拥有自信呢?(多媒体展示字幕)
(1)解放黑奴的美国总统林肯,不仅是私生子,出生微贱,且面貌丑陋,言谈举止缺乏风度,他对自己的这些缺陷十分敏感。为了补偿这些缺陷,他力求从教育方面来汲取力量,拼命自修以克服早期的知识贫乏和孤陋寡闻。他在烛光、灯光、水光前读书,尽管眼眶越陷越深,但知识的营养却对自身的缺陷作了全面补偿。他最终摆脱了自卑,并成为有杰出贡献的美国总统。我们同学都有缺点,不妨多学习科学文化知识,弥补自己的不足,找到自信。
(2)一代球王贝利初到巴西最有名气的桑托斯足球队时,他害怕那些大球星瞧不起自己,竟紧张得一夜未眠,他本是球场上的佼佼者,但却无端地怀疑自己,恐惧他人。后来他设法在球场上忘掉自我,专注踢球,保持一种泰然自若的心态,从此便以锐不可挡之势进了一千多个球。球王贝利战胜自卑的过程告诉我们:不要怀疑自己、贬低自己,只要勇往直前,付诸行动,就一定能走向成功。久而久之,就会从紧张、恐惧、自卑的中解脱出来。因此,不甘自卑,发愤图强,积极补偿,是医治自卑的良药。
(3)我觉得自信不是自大,象小品中的成林这个角色,表面上不可一世,其实是一个真正的胆小鬼。我们在生活中要克服自大心理,正确评价自己,千万不要做这种人。
(4)在追求自信的过程中,还要注意正确的面对失败。每个人都知道“失败是成功之母”,但失败的降临,总会人产生不愉快、沮丧、自卑。可以试着用“局部成功”来激励自己,比如象小品中的铁君,他用跆拳道制服了歹徒,这就是他摆脱自卑走向自信的转折。
(5)面对大庭广众讲话,需要巨大的勇气和胆量,这是培养和锻炼自信的重要途径。从积极的角度来看,如果尽量发言,就会增加信心。有许多原本木讷或有口吃的人,都是通过练习当众讲话而变得自信起来的,如肖伯纳、田中角荣等。因此,当众发言是信心的“维他命”。同学们在上课时,发言表达自己的见解,不但能培养语言表达能力,也是培养自信的好方法。
(6)真正的笑不但能治愈自己的不良情绪,还能马上化解别人的敌对情绪。如果你真诚地向一个人展颜微笑,他就会对你产生好感,这种好感足以使你充满自信。正如一首诗所说:“微笑是疲倦者的休息,沮丧者的白天,悲伤者的阳光,大自然的最佳营养。”(7)默念我行我能行。
8、主持人A:原来自信有这么多的方法,你们觉得他们说得有道理吗?(同学发言)主待人B:这几位同学走出自卑拥有了自信,其他同学呢?现在的你们拥有自信了吗?
1)
学生发表:我原来是一个比较自卑的人,我总觉得做为一个女生,我太胖了,不够漂亮。但是大总统林肯的故事告诉我,长相并不是最重要的,我的成绩不错,这是我自信的起点,我可以通过努力求知来使我日趋完美,现在的我很有自信。
2)我的成绩很差,在班级我总是摆出一副什么都无所谓的样子,其实我的内心很敏感,通过同学们的讲述我知道了,自大就是自卑,现在的我能够正确的评价我自己了,我除了成绩差,优点还是很多的,比如,我的篮球打得好,我为人很有责任心,我对自己充满信心。
3)我觉得金鑫说得很好,人生路上充满挫折,重要的是面对挫折的勇气和信心。上次月考中我的成绩很不理想,刚开始我很沮丧,我想这样的成绩怎么迎接高考,怎么向家长交待。现在我想通了,“事事都需抗争,成功不必在我”,迎接高考重要的是踏实努力,并不是一次月考的得失。
4)我的胆子比较小,现在我知道在众人面前勇敢的讲话,也可以培养自信,以后我要多争取上课发言的机会。
9、主持人A:我们的同学都信心十足啊。
主持人A:我们的同学都有优点,都有各种才能,谁愿意来展示呢?
金世香:今年8月份我们参加了军训,在军训中我们学会了坚强、自信以及团结协作的精神,我愿意把成果展示给大家。——《军训成果展示》(展示军训照片)
金峰兰:我和几个同学参加了学校的乐器队,我们愿意把学到的东西展示给大家,我们演奏的曲目是《奔向明天》,愿大家满怀信心奔向美好明天。
10、主持人A:金峰兰听说你已过了电子琴十二级,这是电子琴的最高级别了,你愿意再为我们演奏一曲吗? 金峰兰:好我再为大家演奏一曲《金蛇狂舞》。
洪英艳:我和几个同学参加美术班,我们愿意把作品和大家分享。这是我画的素描,在素描的黑白世界里我找到了无限快乐,素描根据作画角度、作画距离、作画光线的不同,可以充满了变化。
南美玲:刚才南明月同学歌声很动听,我也想给大家唱首歌,大家欢迎吗?我给大家演唱的歌曲是《隐形的翅膀》。
11、主持人B:我们同学的表演才华横溢,震奋人心。其实我们每个人都有一双“隐形的翅膀”,这翅膀就是“自信”下面让我们一齐朗颂诗歌《拥有自信》。领颂甲: 自信,是人们成就伟业的先导。领颂乙: 自信,是对自已能力的充分估量。领颂甲: 自信,是对自我实力的高度认可。领颂乙: 自信,是一种来自心底的无形力量。甲组: 有了自信,我们就没有跨不过的难关。乙组: 有了自信,我们就没有越不过的沟梁。甲组: 人生路上,有平坦,也有坎坷。乙组: 成长途中,有欢乐,也有忧愁。甲乙合):拥有自信,我将赢得胜利。
拥有自信,我将创造奇迹。
拥有自信,我将超越极限。
拥有自信,我将超越自我。
12、主持人A:大家的朗诵铿锵有力,让人充满信心。下面请班主任做总结。
班主任总结:同学们,自信是通往未来的黄金道路,一步一个脚印;自信是回响在耳畔的天籁,一声一份力量;自信是手掌中的紧握的笑容,一点一阵感动。有信心的人,可以化渺小为伟大,有信心的人可以化平庸为神奇。信心可以使我们面对困难毫不退缩,过关斩将,实现理想。
生活中,有的同学总是过低地平价自己,有的同学则过高的评价自己,这些都不是自信的表现。
希望同学们能够正确评价自己身上的优缺点,不卑不亢,坚强自信,乘着自信的翅膀,飞向更加美好的明天。
13、主持人A:请记住翅膀属于天空。主持人B:请记住年轻只有一次。
主持人:愿我们每个同学都能拥有自信,拥有成功!主题班会到此结束,谢谢大家。
第五篇:主题班会设计方案
主题班会设计方案
一、班会主题:树立社会主义核心价值观,争当新时期文明学生
二、班会对象:七年级(2)班全体学生
三、班会时间:周一下午班会课
四、班会目的:
1.通过这次主题班会,加强学生的思想道德教育,使学生从思想上加深对 新时期揭阳精神的认识,领会“崇文”、“尚信”、“勤行”、“致远”的具体含义。
2,习守新时期揭阳精神结合到自己的学习生活中,在行动上有所落实,争当 做一名文明学生。
3.通过讲解、问答、游戏等班会方式来告知学生如何做到文明好学“(崇文”)、诚实守信(“尚信”)、拼搏奋斗(“勤行”)、心怀梦想(“致远”)?以及我们如何 做才能逐渐养成这种好习惯的具体方法。
五、班会课前的准备:
1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知与会的同学们本次班级班 会的主题和具体要探讨的内容。
2.总结学校周围存在的不文明现象,并想出如何解决。
3.搜集诚信资料,总结身边的诚信故事。
4.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中 体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。
五、班会课前的准备:
1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知与会的同学们本次班级班 会的主题和具体要探讨的内容。
2.总结学校周围存在的不文明现象,并想出如何解决。
3.搜集诚信资料,总结身边的诚信故事。
4.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中
体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。
六、班会内容
“崇文、尚信、勤行、致远”,秉承“厚于德、诚于信、敏于行”新时期 “广东精神’,意蕴厚重,通俗易记,平平、仄仄、平平、仄仄,琅琅上口。这八个字既体现了悠久潮汕传统文化的优秀品质,又为传统精神注入了新的时代内涵;既符合社会主义核心价值体系基本要求,又表述了当今揭阳跨越式科学发展最需要的一种精神;既充分遵循城市精神“植根历史、反映现实、引领未来”的原则,又为揭阳跨越崛起、后来居上提供强大的精神动力和文化支持。
“崇文”。“文”字在这里有三层意思,即文化、文明和文德。《史记·溢法》 载:“经纬天地日文,道德博闻曰文,勤学好问曰文,慈惠爱民曰文„„’少。因此,“崇文”既有弘扬文化、尊师好学之意,又有追求社会文明之义,更有崇尚道德的意蕴。这不仅是过去的一种好传统,在跨越崛起的今天也相当需要。“崇文”必须持之以恒地坚持、一如既往地弘扬,才能在全社会营造浓厚氛围,从而以深厚的文化底蕴塑造人文日新古邑,以宽厚的道德行为建设粤东上善新区。
“尚信”。“信”是重要的社会道德规范,也是我市公民道德建设的重要内容,是维护正常社会秩序和经济社会的必要规范,是我们精神文明建设的基本要求,是当前急需塑造与强化的精神。“三打两建”就是维护这种规范的行动实践。我们着力倡导“尚信”,就是要从精神层面上变被动的他律守信为主动的自律内在修养,大力倡导诚实、守信的人文情怀,形成“以诚信为荣,以不诚信为耻”的社会氛围,使诚信成为广大市民的一种自觉行为、高尚行为。
“勤行’夕。“勤行”来自《老子》“上士闻道,勤而行之”,有“努力实行”之意。它体现了在理想、信念驱使下,人的拼命争取、全力搏斗的意志品质和行动实践。勤劳、勇敢的揭阳儿女不缺乏这种“勤”字当头千事业的优秀品质。今天的揭阳,已站在一个新的历史起点上,正进入跨越崛起的发力期,大跨越、大发展态势已经形成,余下的除了干,还是干。“勤行”由此被赋予了更丰富的内涵,那就是既要勤勤恳恳努力工作,又要开拓创新敢于超越。时不我待,我们要把心思集中到干事创业上,只争朝夕,不为任何风险所惧,不为任何干扰所惑,敢于打破框框和思想束缚,敢于走别人没有走过的路。
“致远”。“致远”来自西汉刘安《淮南子·主术训》中的“非宁静无以致远”。只有心境平稳沉着、专心致志,才能厚积薄发、有所作为。这种精神和境界,今天的揭阳非常需要。随着“海’,、“空”双引擎的强劲启动,揭阳的发展势头迅猛、引人瞩目。除了志存高远、脚踏实地、真抓实干、科学发展,我们别无选择。“致远”就是要求我们要以“功成不必在我任期”的理念,目光要放民远点,眼界要更开阔些,摒弃传统囚循守旧、固步自封、不思进取的不良思维,克服急功近利的思想,明智包容、与时俱进,多做打基础、利长远的事情。