教案24让座

第一篇：教案24让座

教案：看图讲述《让座》

活动目标：

1、要求幼儿仔细观察图片，用完整的语句讲述图片内容。学习词：乘客、连忙、让座。

2、教育幼儿关心、尊敬老人。

活动准备：

让座图片一副。

活动过程：

一、导入谈话，并提出观察讲述图片的要求。

1、小朋友们你们知道让座是什么意思吗?

2、今天钟老师带来了一副图请小朋友们看看，图上说到了一件什么事情!

小结：图中讲述的是在车上发生的一件事，我们一起在来看看到底发生了什么?

二、出示图片，引导幼儿有顺序地仔细观察图片。启发提问：

1、这是什么地方?你是从哪里看出这是在车上的?(教师引导幼儿从车门、扶手、座位、售票员等来肯定这是车上)

2、车上有些什么人呀?(引导幼儿说出汽车上有司机、售票员、还有乘客)

(1)你们知道“乘客’它是什么意思吗?教师解释：乘车的人叫乘客。(2)引导幼儿讲出车上有许多乘客，售票员阿姨在售票。)

3、车到站了，上来了一位什么样的乘客?

4、小姐姐看见白发老爷爷上车来，她怎么做了?又怎么说?

(1)小姐姐她做了什么?(她连忙站起来让座)她给谁让座呢?(她给老爷爷让座)。

(2)她又是怎么对老爷爷说的呢?我们一起来学说“老爷爷，请这儿坐!”

5、她为什么要这样做呀?(引导幼儿说说图中的小姐姐)

6、老爷爷见小姐姐给他让座，心里怎么样?说什么了?

(1)我们一起来学学老爷爷对小姐姐说的话“谢谢，谢谢好孩子!”

(2)请两个幼儿来进行对话表演，一个扮演老爷爷、一个扮演小妹妹。

7、车上的乘客见了，都怎么样了?还说了谢什么?

教师完整地小结图片内容。

小结：图中说到了一个小姐姐和一位老爷爷在车上发生的一件有趣的是，教师懂事乖巧的小姐姐给老爷爷主动的让座位。

三、情境练习：

请三位幼儿分别作老爷爷、老奶奶和抱娃娃的妈妈，其余幼儿都作乘客。

提问：曹克明，你们看见老爷爷、老奶奶、抱娃娃的妈妈上车来，都应该怎么做?(让座)

教师讲：车靠站了，白发老爷爷上车来了。(作“老爷爷”的幼儿走到幼儿中间)，全体幼儿连忙站起来，说：“老爷爷，请这儿坐!”“老爷爷说：“谢谢，谢谢好孩子!”)

游戏可以进行多次。

小结：我们都要做一个文明的乘客，不管在什么地方如果看到老爷爷、老奶奶和抱娃娃的妈妈或者是残疾人，我们都要主动的让坐。

第二篇：梦氏语言,教案《让座》

活动名称：《让座》 活动目标：

1、理解诗歌内容，产生阅读的兴趣。

2、体会为别人服务的愉快，养成乐于助人的美好品德。

3、能有表情地朗诵，愿意表演儿歌。活动准备：

1、经验准备：

（1）有坐公共汽车的经验，知道汽车上有“老弱病残”专座。

（2）懂得“准妈妈”的含义，知道“准妈妈”行动不方便，需要大家多关心。

2、物质准备：

字卡、儿歌挂图、幼儿用书。

3、环境准备：

收集公共场所的照片。活动过程：

1、导入热身

（1）幼儿走线，请一名幼儿做示范动作，其他幼儿跟做。

（2）提问：“你坐过公共汽车吗？你知道车上有‘老弱病残’专座吗？”

2、经验迁移

（1）出示诗歌挂图，引导幼儿观察图片内容。

师：这是什么地方？谁上车了？车上人多吗？小哥哥是怎么做的呢？（2）和幼儿一起展开讨论：还有哪些人需要我们的帮助？你会怎么做呢？（3）知道这个小哥哥在对谁说话吗？猜猜他说了些什么？

3、伴随阅读

（1）分发图书，让幼儿自由阅读，也可和同伴进行交流。（2）幼儿看书，教师慢速朗诵。

（3）老师引读，并强调“停、肚、夸、样、座”，并出示字卡。（4）看幼儿用书，跟随老师朗读，边听读、边用手指划过每句儿歌。（5）请幼儿根据诗歌内容进行情景表演。

4、体验分享

（1）讨论：什么叫公共场所？我们在公共场所要做个讲文明、有礼貌的孩子，应该注意些什么呢？

（2）师生共同收拾整理物品。

三、户外活动： 活动名称：转呼啦圈

活动目标:锻炼幼儿掌握转呼啦圈的技巧 活动准备：呼啦圈四个 活动过程：

1、教师向幼儿介绍活动名称，活动玩法，活动要求

2、组织幼儿分成四组比赛

3、总结幼儿活动情况，评一评，谁表现的最出色，发放小粘贴

第三篇：大班音乐让座活动教案

活动目标

1、在乘坐游览上海的游戏情境中，试着跟随歌曲旋律速度变化开车，了解让座的歌曲的内容，有跟唱歌曲的愿望。

2、萌发感受关心他人，争做世博小公民的积极情感。

活动内容

一、天车游上海

1、世界各地的游客来让海旅游，因为上海将要举办世博会。

出示各种车辆，请幼儿为游客选择适合的车辆游览上海

2、幼儿做小司机，听音乐律动

按照音乐的节奏，匀速律动开车。

按照音乐快慢变化速度，律动开车。

3、究竟有几个人在让座?为什么?

小结：叔叔让我座，我让抱孩子的阿姨坐，这就是相互关心。

4、让我们一起到车厢里去看看。(边听歌曲，边看课件)

还有哪些人需要帮助?还要给哪些人让座?

(出示牌子：“老弱病残孕“并理解其中的含义)

5、跟唱歌曲

介绍歌曲的名字：让座

让我们都来并心身边的人，争做世博小公民，为世博会出一份力量

第四篇：《雷锋精神——让座》

雷锋精神——让座

我虽然没见过雷锋，但雷锋的那种精神，早已印在我心中。妈妈时常给我讲雷锋叔叔的许多故事，（什么雷锋参军，什么雷锋入党，什么雷锋是人民的勤务员等等）每个故事都使我感动，使我记忆犹新。

有一次，在公交车上我给一位老奶奶让坐。记得那次是我坐公交车去外婆家的时候。

我上车后没坐几站，一位满头银发，驼着背，拄着拐杖的老奶奶一步一步借着拐杖的力走上了车。

在老奶奶上车的那一刻我心中一直在做思想斗争：到底要不要让位给老奶奶呢？让吧？这可是我好不容易才占到的。不让吧？心中总有一些说不出的难受感。

这时我突然想到了雷锋叔叔，他那钉子般的精神。

于是我站了起来，把老奶奶扶到我的位子上，说：“老奶奶您坐！” “还是您坐吧！”老奶奶推辞着。

“不，我很快就到了！”我说。（其实我还有很长一段路程才到。）我紧握着那冰凉的扶手，顿时，心中有一股暖流涌上了心头。

第五篇：让座记叙文

让座记叙文

相信大家都跟作文打过交道吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编整理的让座记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

让座记叙文1

公车上，人熙熙攘攘的挤着，在这个烟花再次灿烂的时候，人人都想早早回家与亲人团圆，享受天伦之乐。

公车，在某一站台停了下来。一位乘客提着大包小包摇摇摆摆的下了车，脸上流淌着幸福的笑容，即使谁都看得出他累了。

那个空位，没有人坐――妈妈一手扶着扶手，一手向我招来，意识我：宝贝，过来坐！我满脸欢笑，挤过人群，理所当然地、安心地坐下了。妈妈依旧扶着扶手――

那个空位，被我坐了。从小到现在，每每与妈妈或者其他的年龄比我大的长辈遇上拥挤的车厢，一旦发现有空位，毫无疑问，是我的。除非有比我更需要座位的人吧。“尊老爱幼是中华人民的传统美德，请主动给老幼病残孕妇让座。”而现在也是这样。

公车，一个趔趄，把整车乘客甩向前。没有意外，只是乘客们都嘟囔。唯独妈妈没有，她低下身子，问我：没事吧？我笑答没有。妈妈微微扬起嘴角，一副放心的样子。

公车，继续行驶。望着妈妈憔悴的脸颊，爬满岁月痕迹的面容，不知怎么的，顿时伤感起来。从小到大，我最亲的是妈妈，我最爱的也是妈妈。在我看来，妈妈不仅是一个伟大的母亲，也是一个贪玩的女生，有时还是那样的耍赖。我们之间虽然也有争执，但是爱总会冲走一切的不愉快啊！时间犹如流动的血液，从星期一到星期日，又从星期日到星期一，永无止境的单一循环。而现在，春夏秋冬又偷偷转了一个圈。妈妈一天一天地老下去，而我一天一天地长大。妈妈的年老换来我的成长，这似乎是公平的，但是认真想想，我却不希望这样。想起昨晚妈妈整晚的咳嗽声，心狠狠的揪了一下……

那个座位，我开始坐地不踏实。鼓足了勇气，站起身来，“妈妈，你坐吧！”随着我的话音，全车的人都齐刷刷的向我望来，我的脸颊热了起来。而妈妈被我的举止吓愣住了。“坐吧！”我又喊了一声。这下，妈妈坐了下去，向我投来了年轻地一笑。

让座记叙文2

一个春风拂面的上午，小军要坐公交车去儿童乐园玩。他一上车就看到了一个空位，他急忙走过去，坐了下来。

这时，他转头一看，看到了后面有一个叔叔正背着一条沉甸甸的大麻袋，走起路来摇摇晃晃的。小军想：这个叔叔一定很累吧我应该把座位让给叔叔坐。于是，小军站起来，连忙把座位让给了叔叔说：“叔叔您肯定很累吧，我现在还不累，您坐一会儿吧。”叔叔连连摆手说：“谢谢你，小朋友，可是你还小，站不稳，一不小心摔跤了怎，怎么办?还是你坐吧。”小军听了叔叔的话，灵机一动，小军让叔叔弯下腰，悄悄地对叔叔说：“叔叔，要不这样吧，您先坐在座位上，我再做到您腿上，这样，我们就都能坐了。”叔叔听了，夸奖小军说：“你真聪明!”

前面的老爷爷听了，赞不绝口的夸奖小军是个既聪明又懂事的孩子。小军听了，心里乐滋滋的。

读了这个故事我知道了，要助人为乐。

让座记叙文3

雨飘飘洒洒，如丝如绢，打在公交车的铁皮上发出清脆的响声。

我坐在最前面的椅子上，独倚窗旁，望着窗外蓊蓊郁郁，心中有着从未有过的宁静，也许，是因我接受了雨的洗礼，也许，是因为我说那句真话。

就在几个站前，不知什么时刻上来了一名女乘客，似乎显得十分倦怠和疲惫，环顾车内许久才找到一个座位坐下，整理好雨伞，就倚在座位上睡着了，望着她脸上几丝凌乱不堪的头发，我想，他一定累极了。

又到了一站，一个老人也上了车，他弓着背，一副老态龙钟的样子，在车厢里走来走去，时不时还扯着嗓子呻吟几声，有的小孩看久了，不由觉得好笑滑稽，豁开了嘴，笑了。老人这才停下了脚步，杵在那个女乘客旁，大声地咳嗽，大伙都停下了手中的事。玩手机的，聊天的，发呆的，一个个望向这个老人，我也转过身来，打量着这个老人，老人见人们都望了过来，便用雨伞捅着女乘客的腿，女乘客终于醒了，四处y洋溢着对她的责备，用一种奇怪的眼神打量着她，他有些不知所措，站了起来，睡意朦胧的她却好像被定了神，杵在那儿动也不动，四周开始小声议论，有骂女乘客的，竟还有骂司机的，为什么呢，因为他们埋怨司机怎么不多按几个座位。我有些茫然，不知支持谁，车里便紧张了起来，闷热了起来。

“喂，快走开！”那个老人用手推着那个女乘客，直勾勾地瞪着她，背也不弓了，人们见状纷纷都用手指指点点，有人说女乘客太让人生气了，连老人都怒发冲冠了，也有人说，这老人太可怜了，连个座位都要去向别人要。

“您坐！”女乘客终于醒了神，打破了不安的局面，老人见状，便拉开那个女乘客，用手撑着椅子，坐下了，不时四处试探着周围，将早已湿透了的鞋子脱了下来，一滩脏水也溅到了女乘客裙子上，女乘客就用一种厌恶的姿态，打量着老人，大家又开始议论了起来，这老人真可怜啊！是啊，是啊！

又是一站，女乘客下车了，大家又开始讨论那位女乘客是多么的无理，我听着有些不舒服，我想，爱心让座，在我的心中，却总不是如此，那是中华美德，是文明的传承，而这里，却……

“老人也有错。”我大声喊了出来，这是我的决定，至少在我看来，确实如此。

让座记叙文4

让座，在其他人的眼里是再简单不过了，但是对我来说，这是一样再艰巨不过的任务。

天知道，让我和陌生人讲话是多难，我在车上我站一会倒没事，重要的是怎么让我和一个陌生人开口。

上了公交车，还好，有座位，我在一个空着的位置上坐了下来。这时，一位老爷爷颤颤巍巍地上了车，用手握住扶杆。不行，我的让座了，可怎么说呀，我犯难了。

得快点了，我决定数完五个数再让座，看看老爷爷，我没张开口；我决定深呼吸十次再让座，可老爷爷却把脸扭向了一边；这回轻轻跺二十下脚后一定让座……唉，车儿走的真快，不知不觉中就要到我下车的站点了，我满脸通红，这次我真的下定了决心：不让出座决不下车。我早早地站起来，用比蚊子还小的声音颤声说：“老爷爷，请您坐这快坐。”说着，我抓住老爷爷的袖口。老爷爷有些惊慌的样子：“孩子，干什么呀？” “爷爷，您快坐！”我提高嗓门，头也不回地跑下了车，只听老爷爷在车上说：“啊！这孩子”。

完成了这样“艰巨”的任务，心里当然比喝了蜜还甜。回到家，我滔滔不绝地像妈妈讲述事情的经过。妈妈笑了，我的笑容当然更甜美，让座的感觉真不赖。

让座记叙文5

在我们身边有许多好人好事，而在我的身边就有一个。

一天，我和姐姐在去商场回来的路上等公车，哇，可真多人哪，公车来了，所有等车的人都慢慢地来回来移动，都相寻找一个最佳的位置，好让自己第一个冲上车。车停了，门一开，我就冲上去，马上占了两个位子，就一屁股坐上去，一个给姐姐，一个给我。所有人都上车了，整辆公车都挤满了人，水泄不通。当正要关门时，一个满脸皱纹的老奶奶一拐一拐地上了车，因为当时车上一个位子都没有了，所以老奶奶只好站着。车开了，老奶奶扭呀扭，站不稳。过了一个站，车上只有上车的人，没有下车的人，看着老奶奶那双手紧紧地抓住扶手，甘难地站着，我心在进行思想斗争。我到底该不该让座呢，如果让了座，我还要站很久才到家呢！正当我感到很矛盾时，姐姐注意到老奶奶了。她就毫不犹豫地站了起来，说:“老奶奶，您坐这吧!”老奶奶听了，笑着说：“谢谢你呀，小朋友！”“不用谢，这是我应该做的！”姐姐也笑着说道。

下车后我不解地问姐姐：“姐姐，你刚刚为什么要给那个老奶奶让座呢，车上还有那么多人，而且那时离到站还有很长时间呢！”姐姐听见了，对我说：“老师说过，尊敬长辈是我们小学生应该做的，而给老人让座，也是我们少先队员尊敬长辈最基本的。”听了姐姐的话，我心里顿时万分羞愧，感到火辣辣的。

没错，尊敬长辈，“让座”，是最基本的，可我居然连这件小事情都做不到，相比之下，我顿时感到自己很渺小，惭愧给不已，亏我还是少先队员呢！

让座的事情虽然很小，可构建和蔼社会，正正需要这样的人和事啊！我应该要向姐姐学习，做到从小事做起，从现在做起，做个文明好学生！

让座记叙文6

在一个春风拂面的下午，阿乘坐公交车去公园玩。

公交车到站了上来一位背着大包袱满头大汗气喘吁吁的叔叔上来了。阿看见了说：“叔叔您坐吧！”叔叔连忙摇手说：“万一有紧急刹车，你就会受伤的吗？”

阿突然灵机一动想出了一个好主意，阿悄悄地对叔叔说：“要不这样吧，等车开稳了，您先坐我的位子上，我在坐到您的腿上，这样我们俩不就都可以坐呀！”

这时老伯伯转头夸奖阿说：“你真是个乐于助人的孩子。”

乘客们都竖起大拇指，响起一片掌声……

指导评语：小作者的作文虽然简短，但内容十分丰富，尤其是对话内容，与其他人都不同，赞！

让座记叙文7

早饭过后，大阿姨带着我和妈妈、哥哥一起去看荷花。

上了车，车上有很多的人，没有一个空位，过了许久，有几个年轻人走下了车，我数了数，刚好四个座位，我们就做了上去。

又过了许久，一位骨瘦如柴的老奶奶慢慢地走上了车。他头发苍白，身穿一件蓝色衬衫，下面穿着一条黑色的裤子。我想：如果车一下子停了下来，老奶奶没有站稳，摔倒了怎么办。我想到这，马上站了起来，跑到老奶奶身边。微笑地说：“老奶奶，您坐我的位子吧。”老奶奶回答道：“这怎么行呢，我坐了你的位子，你改坐哪?”我说：“没关系的，我站在这就可以了，反正等会儿就要下车了。”老奶奶点了点头，坐了上去。

老奶奶坐上去没过多久，我就到了看荷花的地方。准备下车时，老奶奶拉住了我的手，微笑地对我说：“你真是一个好孩子!我从没见过像你这么好的孩子，谢谢你啦!”我回答道：“没关系，谢谢您的夸奖，这是我应该做的事情。”老奶奶又说道：“再见!祝你今天玩的开心!”她挥了挥手，我也挥了挥手。老奶奶继续看着前面，生怕坐过了头，我高高兴兴地走下了车。

让座记叙文8

那时，倔强的我不给任何人让座。

因为不喜欢和陌生人一起坐，因此每次坐公交车，我都让姐姐坐我旁边。那次，车上人不多，姐姐就坐下了。过了几站，车上几乎坐满了。“再上人，我们就要让座了。”姐姐耐心地对我说。不懂事的我理直气壮地说：“不是有那么多人吗?让他们让座去!再说我还是个小孩，别人给我让座还差不多!”

车子到下一站，又上来一拨乘客，一位老大爷站在了姐姐身边。担心姐姐让座，我拉着她说：“我要靠着你坐，你不要把座位让给别人。”“你不懂事就算了，我不能不懂事。”姐姐用无奈的眼神看着我。“我不让，我还小，你也不要让……”我的不懂事，让本想做好事的姐姐也没做成。我和姐姐低着头，余光一直瞄着旁边的老大爷。

这时，旁边座位上的一个小朋友扯了扯老大爷的衣角，热情地说：“爷爷，我的位子给你坐。”这稚嫩的声音直击我的内心。说真的，那一刻，我有点无地自容。

过了一段时间，我再次坐公交车。一样的路线，一样的车厢，不一样的是我的想法。我让出的座位，不知为何，在别人坐下的瞬间，犹如寒风中的烛火，十分温暖。他们也许感受到了这份温暖，不然脸上怎么会有言不出的感谢?

让座记叙文9

熙熙攘攘的公交车上，一个佝偻着背，衣衫褴褛，手拿一个装满垃圾，又臭又脏的袋子的老人上了车。

车上的人不约而同都用手捏着鼻子，脸上露出了厌恶的表情。几个八九岁的小孩子还嬉闹着做出呕吐的样子。没有一个人愿意为这个老人让座，那老人一手拎着袋子，一手艰难地扶着栏杆，摇摇晃晃地站在公交车上。

这时，一个急转弯，老人的垃圾袋一下倒在了地上，里面的瓶子全都散了出来。他扶着栏杆，蹲下，慢慢地把垃圾瓶一个一个又捡进去。这时一个中年妇女斜着眼睛大骂道：“你这糟老头，快把你的垃圾拿开!看我的鞋都被你弄脏了!”她一边骂着，一边赶紧用纸在自己的鞋子上擦了擦。

一个正在打游戏的中学生正兴奋不已地在划拉着手机屏，老人就蹲在他旁边捡瓶子，一个不小心，手扶到了他的膝盖上。中学生被这突来的一碰惊了一下，赶紧站起来，一边拍着自己的膝盖，一边结束了游戏，嘴里还嘟囔着：“真扫兴!”

坐在车后面的一个青年此时也看到了弯着腰捡垃圾的老爷爷，他赶紧上前帮他把散落一地的瓶子一一拾起，不嫌脏，也不嫌臭，还帮爷爷把口袋给扎紧，扶起老爷爷移动到自己的位置上，说：“老爷爷坐这儿吧，您年纪大了，我还年轻。”老人不知道说什么好，十分感激，连连点头说：“谢谢，谢谢!”

青年人站在老人旁边，用手帮他扶稳了垃圾袋。车子摇摇晃晃继续往下一站驶去。原本嘈杂的车厢突然安静了。

让座记叙文10

在一个阴沉的中午，阿仔坐公交车去上兴趣班。

车子到阳光小百货站，上来了一位背着大包袱满头大汗的叔叔。阿仔立马让出座位说：“叔叔，这个座位给你座，这个大包袱也怪重的。”叔叔连忙摇手：“还是你坐吧，我很强壮还是你座吧，我很强壮要是你摔倒了可就不好了。”

阿仔想到了一个好主意，悄悄地到叔叔耳边说：“那您坐我的座位，我坐在您的腿上。”叔叔听了之后夸阿仔真是一个好主意。

车子开稳了，阿仔坐在叔叔的腿上，一位老伯伯转头说：“你真棒！懂得让座了。

乘客们都竖起大拇指称赞阿仔，响起一片掌声，公交车上一下子热闹起来！

指导评语：很棒！小作者通过仔细图，将图意进行解析后用六要素，把故事情节描写的十分详细、生动，标点的运用也不错，棒！

让座记叙文11

在是否之间，其实就像一个天平，有一端轻，就有一端重，重的那边总会把轻的一端翘起，我们在选择时也总会有一端太轻而被放弃。

那天我从学校出来，走向公交车站，想着这是我第一次一个人坐公交，心里还有些紧张。“车来了。”不知道谁喊了一声，等车的人瞬间挤成一团，大家都想快点冲上车。

车渐渐慢了下来，停住了。大家都一窝蜂地挤上车。车上人很多，车里空气很闷，我环顾四周，发现没有座位了，只好抓着扶手站好。车开始行驶了，我感觉肩上的书包压得我都快要喘不过气了。这时，走过来一个大姐姐，她笑着对我说：“小妹妹，你书包这么重，姐姐这个位子给你坐。”我感激得连声道谢，坐到了那座位上，看着大姐姐的身影，我心里满满的感动。

汽车快速地行驶着，到了下一站，人们陆续下了车，又有很多人上了车，我看见了一个年过花甲的老奶奶。她满头银丝，一双粗糙瘦削的手上爬满了一条条蚯蚓似的`血管，脸上的皱纹纵横交错。她一手拿着拐杖，一手提着东西。她四下环顾了一周，发现在这拥挤的公交车上根本找不到一个位置坐。看到老奶奶这样子，我想让出座位，可心里却矛盾起来：这位老奶奶看起来很需要一个座位，可是我的书包也很重，到底要不要让呢？这时，我看到老奶奶因为没有座位在一旁叹气，满头大汗的样子，我心里终于下了决定，这个座位必须让！

我连忙站起身，一边把老奶奶扶到座位上，一边说道：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶眉梢扬起，笑道：“谢谢你，小朋友。”被夸奖的那一刻我脸上火辣辣的，心里美滋滋的，虽然肩上的书包依然很重，但心里却很轻松。

又过了几站，我下车了，看着公交车慢慢远去，我仿佛又看到了人们互相让座，互相关心的情景。

让座记叙文12

都说“赠人玫瑰，手有余香”。刚看到这句话时，我觉得特俗。直到那一次，我才真正感受到，助人后的快乐。

那还是我五年级时，爸爸带着我和姐姐去审批中心办身份证。那是我第一次坐上水头刚开通的公交车。我坐在前方靠窗的一个单座上，望着窗外转瞬即逝的景色浮想联翩。正当我想得入神时，公交车停站了，走上来一个将近六十岁的老婆婆和一个二十出头的年轻人，老婆婆牵着年轻人。通过年轻人那无神的眼睛，我一下子看出了他是一个盲人。我很胆小，起初，众目睽睽之下，我并没勇气起来让座。一个中年人推了推坐在我对面的一个小孩子：“让这位年轻人坐吧。起来！”小男孩并不照做，并且对年轻人哼了一声。我实在看不下去了，一鼓作气站了起来，走到年轻人身边，微笑道：“您坐吧！”那位老婆婆连忙说：“不用了，不用了，你坐吧！我们马上快到站了。”可我实在不忍心，毕竟车上的人不少，挤到他就危险了。于是，在我的百般劝说下，老婆婆让年轻人坐在了我原先的位置。我则站在了一旁，抓着把手。

车子确实很颠簸，我总是站不稳。不过，此时我的心是无比快乐的，我的神情禁不住飞扬了起来，这是助人的快乐，让我顿时把所有的烦恼都忘却了。此刻，我又把头转向了爸爸，他也向我投来了赞许的目光。

那一天，我真正理解了“赠人玫瑰，手有余香”的涵义。说的没错，这是我的第一次让座，它让我收获了真正的快乐。

让座记叙文13

礼让是一种美德，礼让会使人每个人活在幸福中，礼让会让黑白的世界变得更加美丽。礼让常常是发生在不经意的小事上，礼让看起来容易，做起来却难。那次的礼让使我记忆犹新。

在一个炎热的夏日中午，太阳火辣辣地烤着大地，知了烦燥地在树上喧叫着，我和妈妈静静等候着公交车。

看，车来了，于是呼在车站等了许久的人们便蜂拥而上，去争抢车位。这时，一位满头银发的老大爷迈着蹒跚的脚步上了公交车，可是他的出现没有人关注。他被不断摇晃的人群挤到了车厢的一角，因为公交车上剧烈的摇动再加上人多他险些摔倒。正在这时，一双强而有力的手扶住了他，头一看，是一位年轻力壮的小伙子。小伙子眉清目秀，高挺的鼻梁上架着一副深蓝色的眼睛。

“大爷，您当心点，别摔着了！”小伙子笑着说。

“谢谢！”老人充满感激的说着。

“没关系，您来坐我的位子吧，反正，我马上要下车了。”

说话间，他扶着那位老者在自己的座位让他坐下。老爷爷坐定后，笑了，轻轻的回应了一声“谢谢！”在这老少之间的笑容里使我明白了何为礼让。到站后，那位小伙子下车了。

在公交车上，有许许多多的年轻人，为什么只有那位小伙子愿意让座呢？难道这是社会的现象？还是这仅仅是一个偶然的问题？

在我们五千年的文化里，礼让是一种高尚的品质。可是在现今社会里礼让好像被人们遗忘了一样！

礼让是我们不可遗弃的朋友，如果没有礼让社会将会怎样的？这实在是令人无法想象的。

从这件不足挂齿的小事上，我们便可看出礼让的行为会使我们肃然起敬，礼让会在你需要它的时候时刻为你服务，也会在你不需要它时让你暴露出你的缺点。

所以，我们人人都要学会礼让！因为礼让可以是你变成一个高贵，高雅的人！让我们一起努力加油吧！

让座记叙文14

夏天的天气真炎热。太阳无情地照射着地面，柏油路也显得特别枯燥，就连树上的叶子也摇摇欲坠，再加上知了的“知知”叫声，就显得更为烦闷了。

街上的人少得可怜。在公共汽车上，乘客们也热得不愿多说一句话。

车到了一站又一站，似乎大家都车上挤满了人似乎大家都不愿意下车被烈日炙烤。

车子又到站了，这回上来一位七八十岁的老军人。他见没有位置，就站在那里。坐在一位戴着墨镜的青年旁的一位小女孩对她妈妈说：“妈妈，怎么没有人给这位老爷爷让座呢？”另一位阿姨也插嘴道：“是啊！现在的青少年真是没有同情心啊！”这时，那位戴墨镜的青年突然转过头来，说：“老爷爷，请坐我的位置吧！尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是我们每个人的本分。”老军人推脱不了，就只好坐了下来。这时，车子又上了一位小女孩。刚坐下来的老军人对她说：“小妹妹，你坐这儿吧！”小女孩奶声奶气地说：“谢谢老爷爷，我不累，您坐吧！”但老军人总是为别人着想。他刚想站起来，一个急刹车把他给摔倒了。那一刻，大家都惊呆了！不仅仅是因为他摔倒了，更是因为大家都看见了老军人的右脚裤筒只是一根铁棍。大家都为自己没有让座而感到惭愧，连一个残疾人都先人后己，关心他人！

在车外，丝丝微风迎面扑来，不再那么炎热了！

让座记叙文15

这件事发生在上个星期一……

那天，我同往常一样在车站等待载我去上学的18路公交汽车。不知什么原因，10分钟后18路车仍没有出现。车站的人越来越多，黑压压的一片，每个人的脸上都显出一些焦急。渐渐的，我的头顶渗出许多小汗珠。我在紧张18路车来后我挤不上去，更紧张迟到名册上出现我的大名。许久，一辆车老牛耕田二百亩般向这儿驶来。凭借自己的经验，我断定这是18路！隐约我还看见车上还有一个空座位。于是，我立即冲到上车区，希望能抢到那个座位。车驶近了，那一大群人争先恐后拥到上车区。瞧，有的快步向前，把前排的人挤走；有的站住脚跟，眼睛着了魔似的盯着车子……

车终于停下了，不知是司机怜悯我身子骨单薄，还是天助我也，车门恰好在我面前打开。我一步踏上台阶，刷卡后正准备去坐空位。此时正当我沾沾自喜，只见一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我惊得伸出舌头，半晌缩不回去。我心里顿时有一股无名火向上窜，这青年怎么连最基本的顺序和谦让都不知道！

很快，两站路过去了。上车的门口猛然响起了婴儿的啼哭声，还夹杂着“请为老弱病残孕……”的提示音。我抬头一看，一位妇女抱着一个小女孩走到我们这儿。我想，这个青年和我抢座位暂且不谈，也总不会和小女孩“抢”座位吧！可谁知，他眼望窗外，一付事不关己的样子。望着他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住气，心平气和地说：“您应该把座位让给这位不方便的阿姨！”他用轻藐的眼神不屑一顾瞧了我一眼，依旧我行我素。任我苦口婆心地劝他让位，可他总无动于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望着我，一言不发。我看了看小女孩，心里很不是滋味。

下车后，我的心海泛起了涟漪。现在，每当我回想起小女孩的那个眼神，就觉得心在微微发痛。