春麻风病防治主题班会教案

第一篇：春麻风病防治主题班会教案

麻风病防治主题班会教案

时间：2014年5月23日 班级：五年级

主题：麻风病防治知识 教学目的:

1、使学生知道什么是麻风？

2、知道麻风病是怎样传染的？

3、知道麻风病的病情及特征？ 教学重难点：

知道麻风病的危害及麻风病是怎样传染的。教学过程：

一、谈话引入

二、板书课题：麻风病防治知识

三、知识学习

1、什么是麻风？麻风病又叫“癞子”或“大麻风”，是由麻风杆菌 引起的一种慢性接触传染性皮 肤病，在我国流行已 2000 多年。

2、麻风病是怎样传染的？ 麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人 破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接 触传染，即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人用过的生活用品或生产工具而造 成感染。感染了麻风杆菌不一定发病，是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌 的抵抗力（免疫力）世界上 曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上，经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低，并不可怕。

3、麻风病病人哪些表现？

（1）面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容，常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异 物感。（2）身上生斑、起结节或斑块，有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。（3）皮肤麻木、不出汗，特别是那些斑和斑块处，有的筋痛（神经痛）作风湿治疗 无效。（4）手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。（5）足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。（6）走路跛脚，步态异常。

（7）口角歪斜，不能做吹口哨动作。（8）眼睛闭不拢，似兔眼。

四、教师总结

麻风病并没有我们想象的那么可怕，而且麻风病的发病率很低，得了麻风病也是可以医治的，并不可怕。

五、强调安全教育（防洪防汛安全）

第二篇：麻风病防治主题班会教案(五年级)

三家小学麻风病防治知识主题班会教案

时间：2011年3月15日 地点：五年级 教学目的：

1、认识麻风病的传染源症状、表现及防护知识，掌握麻风病的防病知识，养成良好的卫生习惯。

2、开展宣传，普及麻防知识，争取早防、早治。

教学过程：

一、教师讲解，学生识记。

（一）麻风病是一种什么病？

麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。

（二）得了麻风病有哪些表现？

1、面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感。

2、身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。

3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风湿治疗无效。

4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。

5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。

6、走路跛脚，步态异常。、口角歪斜，不能作吹口哨动作。

8、眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状，但有上述症状者不一定是麻风病，应找医生仔细检查，以求确诊。

（三）怎样预防麻风病？

1、麻风病的预防主要在于早期发现，早期治疗。实行对现症病人的家属及其密切接触者进行健康检查，做到及时发现，及时治疗。

2、开展宣传，普及麻防知识，争取早防、早治。

3、搞好爱国卫生运动，增强体质，减少发病。

第三篇：麻风病防治知识主题班会教案

麻风病防治知识主题班会设计

活动时间：2013年10月21日 活动班级：五（4）班 主 持 人：张老师 教学目标：

认识麻风病的传染源症状、表现及防护知识，掌握麻风病的防病知识，养成良好的卫生习惯。开展宣传，普及麻防知识，争取早防、早治。教学重点：认识麻风病的症状、表现及防护知识。教学难点：掌握麻风病的防病知识。教学过程：

一、教师讲解，学生识记。

（一）、麻风病是一种什么病？

麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。

（二）、麻风病是怎样传染的？

麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人用过的生活用品或生产工具而造成感染。感染了麻风杆菌不一定发病。是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌的抵抗力（免疫力）据调查统计95％以上 的成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上，经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低，并不可怕。

（三）、得了麻风病有哪些表现？

1、面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感。

2、身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。

3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风湿治疗无效。

4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。

5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。

6、走路跛脚，步态异常。

7、口角歪斜，不能作吹口哨动作。

8、眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状，但有上述症状者不一定是麻风病，应找医生仔细检查，以求确诊。

为便于掌握和报告麻风病，将麻风病特征概括为十大线索口诀作为参考：

1、生疮生癣，不痛不痒；

2、红斑白斑，麻木闭汗；

3、虎口无肉，手指弯曲；

4、吊脚跛行，歪嘴兔眼；

5、眉手脱落，面如酒醉；

6、手足起泡，不知痛痒；

7、四肢筋痛（神经）、疼痛难忍；

8、足底溃烂，久治不愈；

9、面部结节，耳垂肥大。

10、长期接触，勿忘检查。

（四）、麻风病能治好吗？

麻风病是完全可以治好的，特别是近几年来采用了联合化疗，加快了治愈速度，缩短了疗程，提高了治愈率。我国麻风病患者人数已由解放初期的五十万，下降到目前的十万。

（五）、怎样预防麻风病？

1、麻风病的预防主要在于早期发现，早期治疗。实行对现症病人的家属及其密切接触者进行健康检查，做到及时发现，及时治疗。

2、开展宣传，普及麻防知识，争取早防、早治。

3、搞好爱国卫生运动，增强体质，减少发病。

二、学生交流讨论。

三、课后思考。

1、麻风病是怎样传染的？

2、得了麻风病有哪些表现？

3、怎样预防麻风病？

第四篇：麻风病防治知识主题班会教案

麻风病、地氟病防治主题班会教案

时间：2014年5月9日 地点：一年级教室 主持人：班主任穆浩琴 班会目的：

1、认识麻风病的传染源症状、表现及防护知识，掌握麻风病的防病知识，养成良好的卫生习惯。开展宣传，普及麻防知识，争取早防、早治。

2、认识地氟病对人体的危害及伤害。地氟病防治应采取的措施。教学过程：

一、教师讲解，学生识记。

（一）、麻风病是一种什么病？

麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。

（二）、得了麻风病有哪些表现？

1、面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感。

2、身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。

3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风湿治疗无效。

4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。

5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。

6、走路跛脚，步态异常。

7、口角歪斜，不能作吹口哨动作。

8、眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状，但有上述症状者不一定是麻风病，应找医生仔细检查，以求确诊。

（三）、怎样预防麻风病？

1、麻风病的预防主要在于早期发现，早期治疗。实行对现症病人的家属及其密切接触者进行健康检查，做到及时发现，及时治疗。

2、开展宣传，普及麻防知识，争取早防、早治。

3、搞好爱国卫生运动，增强体质，减少发病。

（四）地氟病防治

地方性氟中毒，也称地氟病，是人们通过空气、饮水、食物长期摄入过量氟引起的以牙齿和骨骼损伤为主的全身性慢性蓄积性中毒。

地氟病的主要的临床表现？

主要表现为氟斑牙和氟骨症，如不及时控制和消除病因，氟蓄积在机体的量会越来越多，对骨骼的损害也越来越重，最终导致骨关节变形、活动受限，之至出现弯腰驼背乃至瘫痪，完全丧失劳动和生活能力。氟中毒目前尚无有效的治疗手段，关键在于预防

地氟病的预防与控制 具体方法如下：

1、改良炉灶，烟囱出屋，密闭使用。

2、不用敞炉灶煤火烘炕干燥粮食和辣椒，而用自然日晒和晾干的方法干燥。

3、粮食和辣椒干燥后应放在远离厨房或炉灶火或煤烟不易熏到的地方，最好放在容器内或袋子内密闭保存。

4、粮食和辣椒在食用前要充分淘洗干净。

5、居室应与厨房或炉灶分离开，各占一室。

第五篇：麻风病防治工作总结(2011年春)

2011年春麻栗镇三家小学麻风病防治工作总结

麻风病防治是慢性病的重要工作之一，为了认真贯彻执行《麻栗坡县人民政府办公室关于批转执行麻栗坡县消除麻风病危害规划实施方案（2011-——2020年）的通知》，加强对麻风病防治知识的宣传教育，切实提高本校师生对麻风病防治知识的知晓率，有效控制麻风病的流行，消除麻风病的危害，保护师生身体健康，促进校园的和谐发展。现将我校开展麻风病防治的相关工作总结如下：

一、开展麻风病防治工作的宣传活动，加强科普知识宣传。

开展麻风病防治知识科普宣传，麻风病可防、可治、不可怕，发放各种宣传画多份。为全校麻风病防治工作，早发现、早治疗，减少人们对麻风病人的恐惧和歧视，起到了很好的宣传作用。

二、组织各班主任及全校师生认真学习麻风病的防治知识。

3月16日下午，由校长主持召开麻风病防治知识讲座。在师生间大力宣传麻风病的相关知识，动员全校师生共同支持参与麻风病防治工作。进一步明确班主任及全体教师自身工作的职责和重要性。提高了我校师生对该疾病的认识与重视，开创了我校麻风病防治工作新局面。

三、完成了2015麻风病防治情况有关的工作。通过对摸底调查，均未检出麻风病例，受检率为 100%。

总之，麻风病的防治是一项长期的工作，贵在细心，做到全面了解每一位学生的身体状况，发现问题及时处理，及时上报，为此我校一定会按照上级部门要求将此项工作做好。

麻栗镇三家小学

2011年4月16日