微党课讲稿

第一篇：微党课讲稿

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。做为大学生共产党员首先要把党的性质印在心中，时刻牢记党员应该体现自己的先进性，这是作为党员的基本准则。

第一，我们必须先做好自己。作为大学生共产党员，要时候牢记自己共产党员的身份，在熟悉法律和党规党纪的同时，还要用一点一滴的言行体现对党的尊重与热爱。

1、坚定共产主义信仰

我们生活在一个处处充满物质诱惑的社会当中，而现代人非常容易缺乏信仰，这对我们抗拒诱惑非常不利。没有信仰的人，很容易在诱惑面前放弃原则，也容易自得自满。所以，我们应当树立信仰以成为一个坚定、谦虚、上进的人。

一名合格共产党员的信仰就是共产主义。虽然现在我们可能会觉得共产主义离我们比较遥远，但是我们应该看到，无数共产党员先辈们就是在它的指引下为了全人类的福祉不断奋斗，甚至流血牺牲。先辈们的努力推动着历史的发展，让我们的社会一步一步接近社会主义。因此，我们要继承革命先辈们的精神，把共产主义的实现作为我们的信仰，为之奋斗终身。即是我们不一定能够看到共产主义实现的那一天，但是我们应当尽我们所能为共产主义事业献一份力，只有这样，我们社会才能不断进步，不断向共产主义靠近。

信仰是一个人最根本的哲学认识，它将指导着我们在日常生活中方方面面的行为。所以，要做一名合格的共产党员，首先就要坚定共产主义信仰。也只有这样，我们才能真正按照入党宣誓时的誓词去做。

2、不断学习，保持党员的先进性

党在十七届四中全会上明确提出了要建设学习型政党的目标，这就要求每一个合格的党员都要做一个学习型的人。

做一个学习型的人首先就要不断加强政治学习，保持思想上的先进性。而政治学习的首要任务就是要不断加强马克思主义理论的学习。但是我们应当注意到，马克思主义理论是对全人类发展的深刻认识，我们在学习的过程中必须将其中国化，结合中国的实际来研究。其次，我们应当不断学习其他各种理论，取其精华去其糟粕，尽可能运用一切人类智慧结晶为实现共产主义服务。

同时，我们还应当不断从实践中学习。学而时习之，不亦说乎，我们应当、把马列主义的思想运用于生活中，指导我们的行动。在实践中总结经验教训，发现自己认识上的不足并加以改进，再用改进后的理论思想去指导实践。在理论指导实践，根据实践经验改进理论，用改进后的理论再指导实践的良性循环圈中提升自我，保持党员的先进性。这也符合马克思主义否定之否定的螺旋式前进规律。

3、提高自身素质起好模范带头作用

作为大学生，我们将成为社会的中流砥柱，应当毫不犹豫地担起建设社会主义的重任。所以，我们要成为一名合格的党员，要更严格地要求自己。

在坚定了共产主义的前提下，我们还要争取在各方面提高自己的思想境界，提升自己的道德修养，坚决和一切腐朽思想作斗争。

更重要的是，我们要加强自身文化素质的提高，坚信知识就是力量。用知识武装大脑，为社会做出贡献。作为大学生，首要的就是要在学校完成好自己的学习任务，刻苦学习专业知识，这样走出校园才能在合适的工作岗位上发挥自己的作用。但是，这是不够的，我们作为大学生不仅要专业精，还要知识面广。在这个不断发展的社会中，社会问题和国际局势不断变化，党面临的执政环境日益复杂，每个合格的党员都应当关注世界发展的趋势，关注社会的变化。我们只有广泛涉足各领域的知识才能使自己的眼光更敏锐，更具有前瞻性。所以，不断学习科学文化知识，也是保持党员先进性的要求。一个文科院校的大学生，应当有意关注最新的科学成果。在我们这个时代，科学技术是第一生产力。科技的革命很可能带来社会翻天覆地的变革，所以作为合格的党员，要关注科技的发展。一个理工科专业的大学生，也应当补充自己人文、社会方面的知识，以加强对社会问题的认知。

除此之外，我们应当有模范带头意识。认识到自己的所作所为将给周围的同学带来影响。所以，合格的党员要努力保持自己的优秀，起好模范带头作用，给周围的人带来正面的激励作用，为树立党的良好形象尽一份力。

第二，我们必须从小事做起。

古语有云：积少成多，聚沙成塔。每一件大事都是由一个个细节组合而成，要做好大事就必须把每一件小事做好。网络的发展给了我们更多表达自己和互相交流的方式，但是这也要求我们更要注意自己的政治立场。在博客里，在朋友圈中，在ＱＱ聊天过程中，在微信聊天过程中，我们不应该有表示出任何关于支持资产阶级自由化立场的意思，不应当表示出任何不支持四项基本原则的意思。特别是在使用微信软件聊天的过程中，大学生共产党员，应该自觉慎重使用或者拒绝使用与我国国家领导人有关的任何表情。

扫地只是一件微不足道的小事，但是未必我们每个人就都能把地扫好。我们所要做的小事，小到把自己的寝室收拾整齐，小到为同学打一壶热水，小到上课不迟到不瞌睡，小到在路上见到老师时恭敬的打个招呼鞠个躬，但是每一件小事却都不小。每一个小事聚合在一起就构成了我们的为人处事，构成了我们的工作态度，构成了我们这个人给外界留下的印象。而每一个我们，又构成了文学院的入党积极分子甚至全校全国的入党积极分子，我们的形象也就成为了整个入党积极分子这个整体的形象。做每一件小事的我们都终将不代表我们微小的某个人，而是代表做每一件小事的入党积极分子这个整体。如此看来，每一件小事都不小，每一个微小的某入党积极分子都不微小。

第三，我们要用自己的行动去感染身边的每一个同学。

众人拾柴火焰高，一个人的力量的有限的，但集体的力量却是无穷的。我们要发动身边的同学跟我们一起努力，投身构建和谐校园的任务之中。小到同个寝室的舍友，大到整个院系整个校园的同学，每一个同学都是我们争取的对象。平时我们可以通过各种方式，如张贴海报，口头传播等发誓来宣传“构建和谐校园”这一主题。而在宣传的过程中，我们只有做好自己，做好入党积极分子应该的表率作用，才有可能争取到更多的同学加入到我们构建和谐校园的行列中来。“路漫漫其修远兮”，在这一过程中我们不可能不遇到困难，一帆风顺。我们要做好吃苦吃亏，被误解等等各式各样的困难，坚持自己，坚定信仰。

五、结语：

大学生共产党员，作为所有党员中比较特殊的一部分，是所有党员中的一员，肩负着国家的未来。我们应该结合我们身处的具体环境，联系自己既是大学生又是共产党员这一身份的特殊性，再基于自己的能力，具体分析自己应该做的和可以做到的，努力做好一名合格的大学生共产党员。

第二篇：微党课讲稿

微党课讲稿

韩城高新区

(封面-1-2)1934年10月，红军开赴长征之路，二万五千里征途漫漫、英雄儿女、遍襟热血，踏出了一条铁骨铮铮的革命路途！

（3）八十年风雨历程，如今，革命先烈们走过的长征之路可能早已草木瘠离，但经岁月韶华洗礼，长征路上的一座座丰碑欲显巍峨，在此刻，“长征精神”更添注了时代的品格，继续谱写光辉的历程！

（4）什么是“长征精神”？

总书记在西吉县将台堡参观时深情地说：“我们党领导的红军长征，谱写了豪情万丈的英雄史诗。伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映，我们要不断结合新的实际传承好、弘扬好。推进中国特色社会主义事业的新长征要持续接力、长期进行，我们每代人都要走好自己的长征路。”

肖华将军在1965年创作的《过雪山草地》一诗中写到：“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”

长征是一次理想信念的伟大远征。长征行走中的红军手中有火种，心中有信仰，脚下有力量，凭借理想信念，走向胜利之巅。而“长征精神”，便是要有坚定的理想信念和战胜一切困难永不言弃的决心。

（7）如何践行“长征精神”？

“明镜所以照形，古事所以知今。”我们回顾长征历史，不是为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了不忘初心,弘扬长征精神，增强开拓前进的勇气和力量,开始新的伟大长征。“长征精神”承载着中国共产党人宝贵的实践经验和智慧结晶。在新时期的长征路上，要牢记历史，深入学习长征精神，勇于践行长征精神，不忘传承长征精神，用“初心”走“新路”，将长征精神熔铸在推进中国特色社会主义伟大事业中，为实现中国梦而努力奋斗。

同样，在我们党砥砺前行的今天，仍然要靠艰苦奋斗精神战胜前进道路上的各种困难，将崇高理想与现实工作统一起来，使之不断地与时俱进，通过“两学一做一争当”学习教育的不断深化，发扬共产党人知行统一、学做结合、不断拼搏奋进的精神。

开展“两学一做一争当”学习教育，就是按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常抓细抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，是党在思想政治建设上的进一步深化，体现了党中央持续抓党的思想政治建设的坚强决心。

开展“两学一做一争当”学习教育，就是要推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，更好地保持党的先进性和纯洁性。

开展“两学一做一争当”学习教育，就必须践行“五个坚持”，作为党员干部，要坚持绝对忠诚的政治品格，坚持高度自觉的大局意识，坚持极端负责的工作作风，坚持无怨无悔的奉献精神，坚持廉洁自律的道德操守。

在时代更替、不断发展的今天，我们党也顺应时代的要求，迈上了“两学一做一争当”“长征路”新征程。重温长征路上的点点滴滴，重拾艰苦岁月的丰富精神“宝藏”，就会更加深刻理解“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的内涵。我们要以红军战士为榜样，学习他们坚定不移、逆水行舟的坚强意志，学习他们不怕困难、不怕吃苦的优秀品质，把长征精神体现到自己的岗位上，勇担当、善作为，扎扎实实工作，争当先锋表率顾全大局、严守纪律、紧密团结这就是“长征精神”！

第三篇：微党课讲稿-文

论如何做有能力的共产党员

理想村微党课讲稿

马某某

打铁还需自身硬。党员的能力如何，对全党执政能力的高低和执政地位的巩固起着至关重要的作用。共产党员必须要有执政主体的意识，把自身能力建设同党的前途命运联系在一起，不断加强修养、提高能力、完善自我。我们平时经常听到这样句话：“心有余而力不足”。“心有余”，就是有愿望、有态度；“力不足”，就是能力不够或没有能力。在这种情况下，甚至往往可能出现“好心办坏事”“帮倒忙”“添乱”等现象。所以，我们说，能力是共产党员发挥先锋模范作用的基础，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，是保持和发展先进性的支撑。因此，党员注重加强自身能力建设，不但是“应该的”“当然的”，而且是“必需的”。

党员的能力，简要地说，就是指党员具有的体现党的性质和党员条件的规定性要求。党员能力的高低、大小、强弱，在党内直接关系到党的战斗力，在党外直接影响着党的凝聚力，这是关系到党的形象和党员个人形象的一个大问题。1942年，毛泽东同志在《整顿党的作风》报告指出：“我们是共产党，我们要领导人民打倒敌人，我们的队伍就要整齐，我们的步调就要一致，兵要精，武器要好。如果不具备这些条件，那么，敌人就不会被我们打倒。” 党的十八大以来，加强党员能力建设，建设支优秀的、有战斗力的党员队伍，是新形势下加强党的执政能力建设和先进性建设、全面推进党的建设新的伟大工程的重要基础，是构建和谐社会和全面建成小康社会、加快实现中国梦的重要保证。习近平同志在任浙江省委书记时，曾批评一些干部：

他们与新社会群体说话，说不上去；与困难群体说话，说不下去；与青年学生说话，说不进去；与老同志说话，给顶了回去。这里虽然是指说话，但这也是一种思想观点和能力水平的展现，从另一个方面说明党员提高能力的重要性。每个党员都应该深刻认识到，加强能力建设，增强自身能力，不但是搞好个人工作、学习和生活的需要，更是党和人民事业发展的要求。

共产党员加强能力建设，是提高党的执政能力的重要基础。对于执政党来说，党的建设重点是执政能力建设。执政能力建设是党执政后的项相本建设，而提高党的执政能力，基础在于全体党员能力的提高。党的执政能力具体要反映在党的组织和党员队伍建设上。党的路线方针政策的制定和贯彻落实，要靠广大党员积极参与；党的战斗力的提高，党的组织发展壮大，党的群众基础的不断扩大，要靠党的基层组织和广大党员卓有成效地工作；党的良好形象的树立和维护，要靠广大党员自觉发挥先锋模范作用。党员的能力、党员的先进性，如同万丈高楼的基础一样的重要。因此，提高党员能力，保持共产党员的先进性，建设支优秀的、有战斗力的党员队伍是新形势下加强和改进党的建设的基础。

共产党员加强能力建设，是党的先进性建设的重要任务。党的先进性是指党能够走在时代前列，带领社会前进并为全社会做出榜样和表率的一种性质、素养和能力。党的先进性不是一种空洞的理论抽象，而是蕴藏于党员之中并在其具体言行中表现出来的一贯的、稳定的、连续的领先性和进步性。党的先进性离不开党员的先进性，而党员的先进性是以党员的综合能力为依托和作为载体而发挥作用的。党的先进性与党员先进性，两者相辅相成，相互依存。党的先进性是根本，没有党的先进性，就谈不上党员的先进性；党员的先进性是基础，没有党员的先进性，党的先进性就无法体现。党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，党的先进性要通过全体党员高度的思想觉悟和奉献精神来体现。党员的能力与党的先进性是辩证统的，党员能力高是党保持先进性的前提条件。

延安时期，我们党就注意到“本领恐慌”问题。当时，党中央曾明确指出，我们的队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。2013年3月4日，在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春字期开学典礼上，习近平同志指出：现在，我们遇到的问题中，有些是老问题，或者是我们长期努力解决但还没有解决好的问题，或者是有新的表现形式的老问题，但大量是新出现的问题。新问题每时每刻都在出现，而且多数又是我们过去不熟悉或者不太熟悉的。出现这样的状况，是由世情、国情、党情的发展变化引起的。不论是新问题还是老问题，不论是长期存在的老问题还是改变了表现形式的老问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强我们自己的本领。因此，要加强党的先进性建设，关键县看党员特别是党的各级干部能否按照保持和发展先进性的要求，提高自己的思想政治、道德品质和能力行为等方面的整体素质，以优良的作风模范实践党的宗旨，以自己的实际行动让广大群众切身感受到我们党立党为公、执政为民的先进性。

共产党员的能力是一个综合体系，它包括贯彻执行能力、驾驭市场经济的能力、科学认识事物的能力、团结民主的能力、依法办事的能力、团结群众的能力、协调复杂关系的能力、谋事布局的能力、学习创新的能力、防腐拒变的能力、示范带动的能力等方面。党员能力要求是普遍性与特殊性、共性与个性的统一。明确新时期党员能力的具体要求，应从“共性要求”与“个性要求”两个方面来把握。

首先，让我们看一下党员能力的共性要求。

所谓共性要求，即全体党员都必须达到的基本要求。根据习近平同志倡导的“三严三实”的具体要求，新时期党员能力应在以下几个方面体现出来：

一是思想素质要“高”。能够认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，运用党的科学理论认识新情况、分析新问题、解决新困难，树立正确的世界观、人生观和价值观，树牢共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；认真执行党的路线、方针、政策，在思想上、行动上自觉与党中央保持高度一致，勤奋工作，乐于奉献，在具体工作岗位上切实发挥模范带头作用。

二是党性观念要“强”。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基白。要能够正确行使党和人民赋予的权力，反腐倡廉，勤政廉洁，自觉抵制各种属朽设落思想的侵蚀；依法办事，坚持原则，不以权谋私；能抵制各种不正之风，自觉接受人民群众的监督，无违纪违规问题，维护党和政府在人民群众中的良好形象，是本地区、本单位、本行业、本系统、本部门群众的楷模。

三是工作作风要“实”。能够爱岗敬业，务实青干，忠于职守，具有良好的职业道德，在平凡的工作岗位上全心全意为人民服务，急人民群众所息，想人民群众所想，帮人民群众所需，竭诚为群众谋利益；能通过自己一贯的、自觉的言行，让人民群众拥护、赞成和满意，具有为人民办实事、解难题的良好愿望和实际能力。

四是岗位业绩要“好”。在经济社会发展的各个方面，共产党员要勇挑大梁，做共同富裕的领路人、改革创新的顶梁柱、克难攻坚的排头兵；要敢于突破陈规，争创一流业绩，真正成为党和国家建设的中坚力量。

五是群众基础要“牢”。要有强烈的党纪国法观念，为人清正，处事公正，敢于同不良现象做斗争，树立遵纪守法的模范形象；有浓厚的群众情结，经常深入群众、联系群众，主动服务群众，树立亲民爱民的公仆形象；有强烈的党员意识，无论何时何地何事，都能够用实际行动发挥骨干作用、带头作用、纽带作用和桥梁作用。

党员能力的“共性要求”，归结起来，就是大家经常说的：平常能看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。

接下来，让我们看看党员能力的“个性要求”。

在坚持“共性要求”的基础上，具体到不同社会职业和工作领域的党员群体，其能力要求又各不相同。共产党员的先进性最重要的是体现在本职工作中。只有将党员先进性要求目标化、具体化、制度化，才能更好地增强每一位党员的先进性意识和责任意识。

农村党员是党和国家的农村政策最坚定的执行者，是支持和保障农行改革、发展和稳定最有力的基石。在全面建成小康社会的进程中，应积极提倡和大力发扬党员的“岗位先进性”。当前，新农村建设、脱贫攻坚成效如何，关键在于广大农村党员能否“带个好头”，能否团结带领村民心往一处使、劲往一处拧，更好地发挥共产党员在新农村建设、脱贫攻坚成效中的作用。具体来说，农村党员要着力提高以下几方面的能力：

一要提高贯彻执行党和国家的农村政策的能力。带头学习宣传、贯彻执行党的路线方针政策，带头掌握现代农业科技、文化知识，提高致富本好领，引导农民群众解放思想，更新观念，增强改革开放和社会主义市场经贡济意识，以实际行动推动社会主义新农村建设。

二要提高带领群众实现共同富裕的能力。带领群众从本地实际出发，找准发展经济的好路子，积极开辟致富门路。既能带头勤劳致富，又能扶持和帮助群众致富，带领群众发展集体经济，加快农村经济发展，加快群众脱贫致富奔小康的步伐。“带头致富”和“带动共富”，是当前农村党员必须具备的能力。

三要提高密切联系农民群众的能力。通过多种途径和形式，及时把党和政府的关怀和温暖送到群众中去，经常向党组织反映群众的呼声和要求，主动向群众宣传解释党的方针政策，在党与农民群众之间起到纽带和桥梁作用。关心群众疾苦，帮贫济困，对那些有实际困难，缺乏致富门路的群众，进行思想帮助、技术传授、劳力支援，为他们提供脱贫致富信息，拓展销售渠道，切实解决生产和生活中的实际困难。

四要提高遵纪守法的能力。增强党纪观念和法制观念，自觉用党的纪律和制度规范自己的言行，带头学法、知法、懂法、用法、守法，同一切违法违纪行为作坚决的斗争。同时，主动自觉地宣传党的路线、方针、政策，主动做好群众工作，确保党的主张能够成为群众的自觉行动。简要地说，就是要增强守纪的能力，增强依法治村的能力。

五要提高发扬新风尚、促进社会和谐的能力。要学科学、倡文明、树新风，带头抵制各种腐朽落后思想的侵蚀和旧的风俗习惯的影响，坚决反对封建迷信和宗族活动，反对铺张浪费、酗酒赌博等恶习，积极参加农村各项公益事业，为建设和谐新农村做出积极的贡献。

这里，需要强调的是，我们村是各类矛盾反应比较敏感的地方。我们党员要时刻关注在构建和谐社会中出现的新情况、新问题，及时化解矛盾，做好释疑解惑。要充分发挥先锋模范作用，带头宣传党在新农村建设方面的相关政策，带头倡文明、树新风，带头自觉同社会上各种丑恶现象和不正之风做斗争，带头遵守法律法规，带头教育好自己的子女和亲属，带头参与各项公益事业建设，带头同破坏稳定的一切不良倾向和行为做斗争，努力维护社会稳定。要始终坚持党的群众路线，不断增进和群众的感情，切实做到“心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众。

党员是党的细胞，党员队伍建设是党的建设的基础，党员能力的高低在党内关系到的党的性质和战斗力，在党外影响着党的形象和凝聚力。提高党员能力素质，建设一支优秀的、有战斗力的党员队伍，是在新形势下加强党的先进性建设，全面推进党的建设新的伟大工程的基础。希望在以后的工作、生活中，大家一定要坚持学习理论、用理论武装头脑，时刻保持党的先进性，始终走在时代潮流和人民群众的前列。

谢谢大家。

第四篇：微党课讲稿

微党课讲稿

前言

近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展‚学党章党规、学系列讲话、做合格党员‛学习教育方案》，并发出通知，对‚两学一做‛学习教育做出安排。这是推动全面从严治党向基层的延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的一项重大政治任务，是加强党的思想政治建设的重要部署。

（下面我和大家一起走进‚两学一做‛，共同来学习如何做一名合格共产党员。）

‚两学一做‛的背景介绍

一、开展背景及时间  什么是‚两学一做‛？

‚两学一做‛既： 学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。简称‚两学一做‛。

●‚两学一做‛学习教育对象

‚两学一做‛学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内 教育从‚关键少数‛向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

●开展‚两学一做‛的目的是什么？

推动全面从严治党向基层 延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和‚三严三实‛专题教育成果，进一步 解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。●‚两学一做‛开展时间

党中央决定，2016 年在全体党员中开展‚学党章党规、学系列讲话，做合格 党员‛学习教育。《方案》指出，‚两学一做‛学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分 层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓 在日常、严在经常。

二、总体要求

●基础在学，关键在做，实现 4 个‚进一步‛。

即： 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟； 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向； 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩； 进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起 先锋模范作用。●‚两学一做‛针对的现实问题是什么？

即：着力解决 5 个问题： 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题； 着力解决一些党员党的意识淡化的问题； 着力解决一些党员宗

着力解决一些党员精神不振的问题； 着力解决一些党员道德行为不端的问题。●做到‚5 个坚持‛

即：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑； 坚持学用结合，知行合一； 坚持问题导向，注重实效； 坚持领导带头，以上率下； 坚持从实际出发，分类指导。

三、学习教育内容 ●具体学什么？

1、学党章党规

a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等； b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等;c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等；

d，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教 训，守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话

a、学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的 重要思想；、学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。《方案》指出，学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观结合起来。要区别 普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3、做合格党员

a，做到‚四讲四有‛： 讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；

b，做到 5 个方面： 引导党员强化政治意识，保持政治本色； 向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人； 密切联系群众，全心全意为人民服务； 加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家； 保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

四、习近平论如何做一名合格的共产党员

习主席在党的群众路线教育活动上曾经指出：教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治

端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

本固才能枝荣，根深才能叶茂，‚两学一做‛，基础在学，关键在做。两学一做，‚学‛是基础。学习来不得半点虚假；两学一做，‚做‛是关键。做一名合格党员，看起来要求很简单，但是要想真正做到，必须用力、下功、笃行，才能真正兑现当初入党时的誓言，也才能成为真正意义上的合格党员。要坚持高标准、严要求，对于中央的规定动作、规范要求，不降格以求，不马虎应付，切实做到内化于心、外化于行、培养自觉、形成习惯，坚持从小事做起，从小节严起，从小处改起；坚持俯下身子、放下架子，到群众中去、到实践中去，在实践锻炼中提升本领；营造好比学赶超的浓厚氛围，在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，想患者之所想，急患者之所急。我们穿越时间的车辙追溯到从前，焦裕禄（1922－1964）1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部

努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为‚党的好干部‛、‚人民的好公仆‛。2015年1月12日，习近平同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈时强调：‚我经常提到五六十年代福建东山县县委书记谷文昌，他一心一意为老百姓办事，当地老百姓逢年过节是‘先祭谷公，后拜祖宗’。‛

兰辉（1965-2013），曾任四川省北川团县委副书记、书记，通口镇党委副书记、镇长、党委书记，县政府办公室主任，副县长等职务。他总是把群众的事当成大事倾情关心、用心去做，人们说兰辉就像冬天里的一把火，走到哪里哪里就暖和。2013年5月23日，兰辉同志在检查乡镇道路和安全生产时不幸坠崖，因公殉职，年仅48岁。2013年9月，总书记作出重要批示，号召广大党员干部向践行党的群众路线的好干部兰辉同志学习。习近平在批示中指出，兰辉同志始终把党和人民的事业放在心中最高位置，是用生命践行党的群众路线的好干部，是新时期共产党人的楷模。广大党员干部要学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质，心系群众、为民尽责的公仆情怀，忘我工作、务实进取的敬业精神，克己奉公、敢于担当的崇高品格，牢固树立宗旨意识，自觉做到为民务实清廉，更好发挥表率作用，不断做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

邹碧华（1967-2014）生前是上海市高级人民法院副院长，他投身司法事业26年，不管是当书记员，还是当庭长，还是升任上海高院副院长，他都尽心尽职，爱岗敬业。作为上海法院司法改革方案的设计

者和实践者，展现了法院管理人员的高素质品格和无私无畏的亮剑精神。2014年12月，他突发心脏病经抢救无效因公殉职，终年47岁。2015年3月，习近平对邹碧华同志先进事迹作出重要批示指出，邹碧华同志是新时期公正为民的好法官、敢于担当的好干部。他崇法尚德，践行党的宗旨、捍卫公平正义，特别是在司法改革中，敢啃硬骨头，甘当‚燃灯者‛，生动诠释了一名共产党员对党和人民事业的忠诚。

抗击汶川大地震中，全国4550多万党员自愿交纳抗震救灾‚特殊党费‛97.3亿元；抗击青海玉树地震中，仅青海省内就有15.1万名党员自愿跺脚党费支援抗震救灾，金额达2737.2万元。党的基层组织正正成为当练习和服务群众的桥梁和纽带，广大党员真正成为联系和服务群众的骨干和先锋。

我们相信，通过‚两学一做‛学习教育，必将调动起全国基层党组织和广大党员的政治热情和创造活力，一定会涌现出大批优秀共产党员，用自己的先锋形象，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众，以思想自觉引领行动自觉，真正树立起党员的先锋形象。谢谢！

第五篇：教师微党课讲稿

微型党课讲稿

在和平建设年代，共产党员已经不再是高举手榴弹炸碉堡的那个光辉形象了，我们在时代改革的潮流中要明白自己要扮演的角色。作为一名党员教师，就必须要尽到一名教师的责任，以学生为根本，踏踏实实地工作，把每一个学生都放在心上，点燃他们心中的明灯，指引他们前进，当他们成为社会栋梁的时候，飘扬的五星红旗上也有我们的风采！作为青年，我们是国家的希望，是民族的前途；作为党员，我们是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是社会主义建设的主心骨；作为教师，我们是人类灵魂工程师，是培育祖国花朵的辛勤园丁。我们应如何永葆共产党员的先进性？

对此，我认为青年党员教师必须坚定远大的共产主义信仰，严守党的纪律，坚持刻苦求索精神，实现“奉献社会”的人生目标，誓为党旗增光辉，甘为教育献青春，用青春行动践行“三个代表”思想，谱写壮丽的青春之歌。信仰是人生精神支柱，是心中熊熊的烈火。信仰，赋予我们一种坚定的精神和态度；信仰，支撑起我们的理想大厦，为理想之舟配备前进的风帆；信仰，引导我们追求人生更高目标，提高我们的精神境界，塑造我们崇高的人格。

现在国际风云变幻，各种思潮冲击，然而我们对共产主义的信仰矢志不渝。无论在得与失、荣与辱、生与死的处境中，我们有了这种信仰，就会在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，就会在艰巨的事业中保持高昂的热情和不竭的勇气，就会在祖国和人民需要的生死关头毫不犹豫献出自己的满腔热血。

作为青年党员教师，坚持党员先进性，我们必须要坚守党的纪律，才能牢固树立和落实共产主义的世界观、人生观、价值观。在政治和组织上，我们要对党忠诚，坚持民主集中制，服从党的指挥，顾全大局，始终与党中央保持一致；在 1 生活上，我们要艰苦朴素，清正廉明，严于律己；在工作上，我们要热爱教育，坚守岗位，学高为师，身正为范。另外，坚守党的纪律，我们必须采用批评和自我批评的教育方式，这样才能改进思想意识，净化灵魂，提高修养，做好表率；这样才能团结和帮助同志，增强党性，实现全心全意为人民服务的宗旨。

“青年兴则民族兴，青年强则国家强”。在科教兴国的今天，我们青年党员教师肩负起培育社会主义未来的建设者和接班人，我们务必刻苦求索，率先垂范。《牢固树立马克思主义的世界观》一文中提出两个思考题：人为什么活着？人生的目的、意义和价值在哪里？作为青年党员教师，我们用我们的行动来作答：我们的人生就是为国家和社会奉献自我！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是我们崇高师魂的内涵诠释。奉献是我们人生的目标，是我们教师职业和党性的最基本要求。教育具有时代的前瞻性，实现中华民族伟大复兴的关键在于教育，教育的关键在于教师。我们青年党员教师，应该坚守三尺讲台，热爱学生，奉献教育，淡泊名利，辛勤耕耘；我们青年党员教师，应该敬业乐业，孜孜不倦，忠于党和国家的教育事业，用崇高的人格影响人，用过硬的业务带领人，用奉献精神感动人。在“科教兴国”大战略中，奉献自己的青春才华，永做学习实践“三个代表”思想的排头兵。

当前我们教育教学工作就是进行“二期”课改，全面深入地推进素质教育，作为自己是一名党员就应当积极投入到“二期”课改中，更新理念，尊重学生，在教育教学中要充分发挥学生的主体作用，争做教育教学改革的排头兵。我的孩子很小，丈夫近日被医院调入重症监护室工作，三天一值班，工作非常忙碌；家中老人身体又欠佳。在种情况下，除了担任两个班的英语教学，我还担任了一个直升班班主任和英语备课组长的工作。有时一天忙碌下来连作业也顾不上批，只好带回家去批，有时，为了帮助差生补差、补缺，回 2 答学生的问题，我就放弃自己中午和放学以后休息时间??虽然很吃力，但想到自己是党员，就鼓起干劲又忙起来，同事们都认为我工作很投入。在今后的工作中，我要在党支部的领导下，以实际行动落实“三个代表”的精神，以身边的优秀党员为镜子，不断提高自己的思想觉悟，净化自己的品德，不计时间、不计报酬，兢兢业业地做好本职工作，为风华添彩，为党旗增光辉。3 微型党课

“率先垂范，科学发展”主题的微型党课活动

科学发展观的科学内涵是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。这是很多人脱口就能说出来的东西，但要如何实现，这需要每个人去落实。如果大家都只是在说，而不去做，那就只能空谈。常言道：与其坐而论道，不如起而行之。只有每一个人在党的核心领导下，都参与到其中去，做好自己本职工作，才能够最终实现科学发展观的目标。

因此，我们党员包括普通党员都应积极参加学习实践科学发展观活动，提高自身素质，树立科学发展的思想，坚持科学发展从我做起，从工作及身边的平常事、简单事、平凡事做起，用实际行动努力为落实科学发展观做贡献。4 在“对话”中促发展

主讲人：次仁群培

各位老师，下午好！

我发言的题目是《在?对话?中促发展》。这里所讲的?对话?是广义的对话，它不仅指口头上的交流，更多的是指思想上的交流和情感上的沟通。?对话?存在于师生之间、教师与教师之间，也存在于个人与社会之间，甚至可以是一个人与自我的对话。作为一名青年党员教师，我结合党课学习和近一年来的教育教学工作实践，对如何进行工作、学习和生活中各方面、各层次的?对话?做了一些思考，在这里向各位老师汇报，敬请批评指正。

一、教师与学生间的?对话? 教育是我们的第一职责，我们是每位学生成长的引导者和陪伴者，?爱岗敬业?对于我们来说尤为重要。我们的爱心和责任心体现在与学生直接和间接交流中的时时刻刻，这种?心?的表达不仅要真诚，还要讲究方法、策略。以备课为例，要备一堂课，教师必须先了解学生已有的知识基础，学生的认知规律，依据学情分析，制定明确合理的教学目标，选择适合学生的教学方法；而检验一堂课备得好不好，教师也需要借助提问、作业、测试等方式得到学生的反馈，而这些反馈又是教师备好下一节课的基础。在这个过程中，教师要做的是：了解学情、制定目标、探索方法、课堂讲授、分析反馈信息；教师希望学生做的是：认真听讲、真实反馈。如何将这个?希望?便变为现实，实现师生的良性互动，这就需要教师主动引导，努力构建起师生间平等互酬的对话关系。师生间的互酬是我的师傅刘老师传授给我的一个思想，5篇二：微型党课演讲稿

多彩崇文，育我绚丽成长 5年前，一脸稚气的我背着双肩包走进师范大学，在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。5年后，我已然身着制服，走上这三尺讲台，走进钱江南麓的校园——崇文。在校园中，有一群心怀梦想的教育者。他们用智慧书写教书育人的篇章，用爱撑起孩子成长的天空，用执着丈量着成长的高度，用细节诠释着教师这一崇高职业的内涵。我也是其中的一员。

作为一名年轻教师，在崇文特级教师工作室的浸润下，在崇文书院的催化中，通过师带徒的传输，我在崇文这片沃土上绚丽绽放！

在崇文的校园里，名师工作室是最亮丽的一道风景线。

一、二年级的语文教师在俞国娣校长的引领下，践行低段语文教学协同的理念。和蔼可亲的杨薇华老师总是如约而至，和低段数学教师一起探讨如何将教学内容化难为易。中高段数学教师在朱乐平特级教师工作室、徐卫国思维训练工作室的各项活动中深挖教学内容，翻转数学课堂，实施课题研究。一堂堂精彩的课在崇文校园中演绎，幸福的不仅仅是学生，还有我们这些年轻老师。一次次精彩评课，一个个观点碰撞，让我们对文本，对课堂有了新的认识。听总不是最过瘾的，接下来我们便会在自己的课堂上试一把，这一试中便有了新文章，我们更清晰地审视了自己的课堂，对症下药中我们便有了新的进步。就这样，大师的风采，名师的精彩，为我们树立了榜样，成了我们模仿的对象。阅读令崇文人散发着由内而外的魅力。每周三我们在崇文书院相约，相约品味书香、相约提升教育素养、相约领略名师的风采。在这里，一杯香茗，一本好书，让我们在繁忙工作之余，找到一份惬意和清静。崇文书院还是一支担当社会责任，奉献青春力量的队伍。每逢学校大型活动，作为志愿者的我们总在那里。我们哼着歌一起打扫学校阅览室，直至夜幕降临，让劳动变得如此轻松有趣。我们在大雪过后清扫校园积雪，共享冬日温情。我们将爱心和陪伴送去唯康老年公寓，让那里的老人感受到家的温暖。

对于刚走上工作岗位的我来说，每一次成长都离不开师傅的指导。每次公开课前，师傅总会牺牲自己的休息时间来帮我备课。试教的过程很辛苦，但只要看到教室后面那为我鼓劲的眼神，再难再累我也会咬牙坚持。当光环降临，当我被掌声和鲜花包围之时，为我喝彩呐喊的也是她。感谢崇文师带徒替我早早地拨开事业起步时的迷雾，感谢崇文校园中那些无私的前辈教师们，他们用智慧引领着我在教师路上不断前行，他们用爱让我对教师这个岗位饱含热情，他们用真诚教会我如何甘为人梯。在崇文，我们一直生活在幸福中，专家的专业引领，师傅的谆谆教诲，同事 的相互扶持都给予我们莫大的前行动力。这里有辛劳，这里很忙碌，但我们热爱崇文这片沃土，它丰盈我们的教育梦，照亮我们的前行路。在这片沃土之上，我们将一直与同伴携手共进！篇三：教师 “三严三实”专题教育党课讲稿 教师 “三严三实”专题教育党课讲稿

同志们：

按照中央和省、市“三严三实”专题教育的安排部署，结合这段时间的学习体会，今天，围绕正确理解和全面把握“三严三实”要求，我与大家主要交流和探讨四个方面的问题：一是“三严三实”的背景与内涵；二是“三严三实”专题教育的重大意义；三是“不严不实”的突出表现；四是怎样自觉践行“三严三实”。

一、“三严三实”的背景和内涵

“三严三实”是总书记在2014年3月9日，参加十二届全国人大二次会议xx代表团审议时提出来的。所谓三严：就是严以修身、严以用权、严以律己；所谓三实：就是谋事要实、创业要实、做人要实。此后，总书记在河南兰考、云南昆明、陕西西安等地视察时，又先后多次强调，各级党员干部要做到“三严三实”。我们要学习“三严三实”、践行“三严三实”，首先要准确把握“三严三实”的科学内涵。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升

道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以修身的根本是坚定理想信念，核心是加强党性修养，基础是提升道德境界。我们要严以修身，就要自觉树立坚定的信仰，锤炼坚强的党性，培育高尚的情操。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不能搞特权、都不能以权谋私，真正做到自省自警，权为民所用。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，确保各项政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

“三严三实”是一个有机整体，相互联系、相辅相成、不可分割。“三严”是根本、是出发点，要守住严、防止松；“三实”是目标、是落脚点，要突出实、防止虚。我们要从 严上要求，以“三严三实”的过硬作风推动各项事业发展。

二、“三严三实”的重大意义

“三严三实”要求，简洁凝练、指向明确，抓住了做人从政的根本、切中了干事创业的要害、划定了为官律己的红线。全县各级党员领导干部要深刻认识“三严三实”的重大意义，把思想和行动统一到中央和省市委安排部署上来。第一，“三严三实”是践行群众路线教育实践活动的延伸与深化。去年，我们在全县开展了党的群众路线教育实践活动，全县各级党组织和广大党员干部强化问题意识、突出问题导向，从小事抓起、从具体问题改起，“四风”问题得到有效遏制，取得了明显的成效，有了一个良好的开端。但是，作风建设永远在路上。新形势下，“三严三实”切中作风建设的要害，领导干部秉持“三严”的内在要求，才能经得起各种考验和诱惑；恪守“三实”的行为取向，才能担当改革重任，创造过硬业绩。开展“三严三实”教育，就是引导广大领导干部尤其是党员领导干部，树立正确的权力观、政绩观，去“虚火”做“实功”，增强责任意识，树立担当精神，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不

懈怠、心中有戒不妄为。

第二，“三严三实”是严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。“三严三实”要求，是新时期从严治党的行动指南，明确了从严治党的新要求、新标准，是针对新形势、新问题、新任务对严明党的政治纪律和政治规矩提出的新要求；既涵盖了领导干部学习工作生活的各个层面，也对每个层面提出了明确具体的要求。开展“三严三实”教育，就是要坚持“查病”与“治病”相结合，采取务实管用的载体，进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓紧抓实抓出成效，加快形成全面从严治党新常态。

第三，“三严三实”是推进xx跨越发展的重要保障。当前，对xx而言，经济欠发达的基本县情没有根本改变，人民生活水平总体不高的客观现状没有根本改变。离开科学发展、转型发展，跨越赶超将一事无成。因此，我们在任何时候，都必须坚持发展这个党执政兴国的第一要务。开展“三严三实”教育，就是要把“三严三实”贯彻到工作中、体现在行动上，以优良作风提振精神状态，谋求新常态下的新发 展。

三、全面聚焦“不严不实”方面存在的突出问题

当前，全县党员干部队伍的主流是好的，但是对照“三严三实”这面镜子，还存在不少差距和问题。

一是在修身不严方面。有的在党不言党，在党不信党，理想信念动摇，精神缺钙，认为共产主义理想离现实太遥远，不能太认真、太执着，过好自己的日子才最现实；有的忽视党性锻炼，信仰缺失，不信真理信金钱，不信马列信风水；有的分不清“红线”，看不到“红灯”，守不住底线，在原则问题和大是大非面前立场摇摆、态度暧昧；有的不学政治理论、不读经典著作，却潜心研究“官场秘笈”、走歪门邪道；有的精神懈怠、不思进取，满足于取得的成绩，缺少大胸襟、高境界。

二是在用权不严方面。有的挪用公款，用公家的钱比用自己的钱还方便；有的存在“有权不用、过期作废”的错误思想，用权任性、随性；有的公权私用，管不住家人，权为妻用，利为子谋；有的滥用职权，不给好处不办事，收了好处乱办事，搞权力寻租；有的用权不公，以感情代替纪篇四：中国梦 我的梦微型党课比赛讲稿 站三尺讲台，传一片红心 尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家上午好！

我是23号选手xxx，来自xxxxxxx专业，在上课之前，先请大家看一段视频。。

是的，每个人心中都有梦想，或多或少，或大或小，人类因梦想而伟大。有梦想，人生才会充实；有梦想，人生才有动力。接下来，我想请问一下现场的几位同学，你的梦想是什么呢？作为刚踏入研究生生活的我，有什么样的梦想呢？

在准备这次的党课之前，我想到了我刚进大学时，我们学校团委书记xxx老师给我们上的一堂课，课堂上他首先做了自我介绍，他的开场白是这样说的：张云峰，中国衡阳标志性建筑，南岳第七十三峰；衡阳师范学院非物质文化遗产；大学时代青年最佳合作伙伴；心灵成长免检指定用品。云峰牌心灵鸡汤，大学生自己的心灵鸡汤，你值得拥有。他的广告词是“听云峰开讲，喝心灵鸡汤，幸福快乐又健康”。我当时非常喜欢听他的课，心里在想，原来老师可以这样当的。接下来，xx老师介绍说，他在2005年初推出“云峰开讲?心灵鸡汤”系列讲座，几年来累计在大中专院校及企事业单位作过相关讲座500余场，受众逾30余万人。被同学们誉为“最了解我们的人”、大学生的“心灵营养师”。2005年被人民网、《大学生》杂志评选为“大学生心目中的魅力人物”。听完这些之后，我和我的小伙伴们都惊呆了。说到这里，大家应该猜到我的梦想了吧，是的，我的梦想是成为一名像xx老师那样的教育演讲家，站三尺讲台，传一片红心。

空谈误国，实干才能兴邦。要成为一名教育演讲家，首先，我觉得还是要成为一名合格的人民教师，存淡泊名利之心，树立德育人之志，践春蚕蜡炬之行。教育涉及千家万户，教育惠及子孙后代。教育救国，教育兴国，教育强国。而要办好教育，关键在于教师，也正因为教师肩上责任的重大，教育战线上涌现了一批又一批的先进人物，值得我们去学习。

为支援西部教育事业的发展，2004年3月，孟二冬毅然放弃在北京的优越生活，主动要求赴新疆支教，将满腔热血洒在这片贫瘠的教育土地上，享年49岁。他这一生没有一官半职，他这一生没有向组织上提过待遇上的要求，在他的身上，我们看到了一位党员教师淡泊名利的高风亮节，一位学者无比丰富的心灵和崇高的情怀。这就是党员教师的风采，这就是作为一名人民教师的梦想：我们的教师就应该坚守杏坛，志存高远。2009年3月26日，宁波日报报道了浙江省余姚市梁弄镇初级中学校长梁立科的感人事迹，在全国引起了强烈的反响。到山道弯弯处培桃育李，志在桃园，趣在其间矣！这是徐立科在大学毕业时的梦想，也是他21年来扎根山区教育事业的真实写照。徐立科爱岗敬业，严谨治学，严于律己，在山区学校校长这个平凡的岗位上，书写了对教育事业的执着追求和无限忠诚。2009年2月28日晚，他由于积劳成疾，突发脑溢血，经抢救无效不幸殉职，年仅42岁。这位好校长对妻子说的最后一句话居然是“学校的塑胶跑道已经立项了，孩子们有锻炼的好去处”。一辈子心系学生，一辈子坚持着自己最初的梦想，这就是党员教师的风采，这就是树立德育人之志、践春蚕蜡炬之行的典范。

这些平凡的党员同志给了我太多太多的感动，他们用自己的实际行动一步一步实现着自己最初的梦想，践行着对教育事业的忠诚，构筑着共产党人道德境界的高地。2012年11月29日，总书记和中央政治局常委参观了“复兴之路”基本陈列的展览，他讲述了伟大的中国梦。中国梦，是中华民族伟大复兴之梦。因为有这个梦，我们才经历坎坷依然前行；因为有这个梦，我们才历经沧桑信心不改。170多年来，无数中华儿女执着追梦而上下求索； 改革开放30多年来，党带领人民在追寻“中国梦”的进程中，创造奇迹，催人奋进。中国梦，归根到底就是人民的幸福梦。

我们知道，每个人都有属于自己的梦想，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族的兴衰荣辱紧密相连。我们曾近有很多梦想，这些梦想因年龄、时间而变化着，而现在，作为中国人，你的梦，我的梦，他的梦，我们的梦想在这一刻奇迹般的汇聚融合为一个共同的梦想，那就是：中国梦。

送走了“雄关漫道真如铁”的峥嵘岁月，今朝，我们迈步在“人间正道是沧桑”的奋斗征程中，而“长风破浪会有时”的美好未来正等待我们去奋力创造。我们要时刻牢记责任和使命，争做圆梦的参与者、实践者和推动者，自觉把个人的幸福追求与人生理想融入民族复兴的伟大事业之中。

梦想使青春绽放，实干让人生出彩。让我们仰望星空，脚踏实地，点燃心中梦，共筑中国梦！篇五：“三严三实”党课讲稿

教干教师要做践行“三严三实”的模范

——马牧池乡中心小学“三严三实”专题党课讲稿 刘玉军

同志们：

党的十八大以来，总书记多次强调，教干教师特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。为深入推进全面从严治党，中央决定2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。根据中央和省、市、县委及县教体局的统一部署，今天学校以讲党课的方式正式启动专题教育。

下面，我就此谈些体会和意见。

一、充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义

开展“三严三实”专题教育，是党中央全面推进从严治党、巩固群众路线教育实践活动成果的一项重大举措，也是今年党建工作的一项重要任务。4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，刘云山同志发表重要讲话，对开展好专题教育进行部署。5月30日，县教体局党组书记、局长李道宽为全县教育系统领导干部上了一堂题目为《严格践行“三严三实”要求 努力办好人民满意的教育》的专题党课，明确了重点任务、目标要求和具体措施。

（一）要充分认识“三严三实”教育是党的群众路线教育实践活动的深化。在党的群众路线教育实践活动结束不久，中央紧接着在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，这是党的群众路线教育实践活动的延展深化。去年2月以来，我们开展了以为民务实清廉为主题的群众路线教育实践活动，党风政风进一步好转，干部群众衷心拥护、积极参与，社会各界给予了充分认

可。但是，我们也要清醒地认识到，群众路线教育实践活动取得的成果还只是初步的，“四风”虽然得到遏制、作风虽然有所好转，但树倒根还在、藕断丝还连，顶风违纪现象仍时有发生，许多深层次问题还需要进一步解决。当前，从深化作风建设来看，转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上，必须乘势而上、持续用力；从守纪律、讲规矩、营造良好政治生态来看，一些党员不守纪律、不讲规矩的现象还依然存在，必须进一步明规矩、严纪律、强约束；从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，实现社会稳定和长治久安总目标，应对“三期叠加”的特殊复杂形势，必须大力弘扬严的精神、实的作风，打造一支过硬的执政骨干队伍。现在，广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有基础上，再添把火、再加把力，巩固和拓展教育实践活动成果。我们要深刻领会中央弛而不息推进从严治党的决心和态度，不能有松口气、歇歇脚的思想，不能有厌战懈怠的情绪，不能有消极应付的心理，必须以饱满的热情落实好各级党委的要求，使好的作风成为教干教师的思想自觉和行为习惯。

（二）要充分认识“三严三实”的丰富内涵。总书记指出，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏，慎独慎微，勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真— 2 —

抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。应该说，“三严三实”是一个有机的整体，“三严”是我们党的核心价值、独特优势、优良传统，“三实”体现了我们党的思想路线，体现了党始终坚持的“理论与实践相统一”这一马克思主义基本原则。领导干部唯有做到“三严”，才能结出“三实”之果；同样，“三实”落到实处，“三严”才能内化于心。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，如果没有严密的组织、严明的纪律、严格的规矩，就会成为一盘散沙，失去战斗力。党成立94年、执政66年的历史告诉我们，什么时候做到了严和实，党就坚强有力、坚如磐石；什么时候离开了严和实，教干教师就会出问题，党的事业就会受挫折。

（三）要充分认识“三严三实”与党的思想政治建设和作风建设的理论实践一脉相承，是党的建设理论的丰富和发展。在我们党90多年发展历程中，党始终重视思想建设和作风建设，培育形成了一系列优良传统和作风，有力推动了党的事业蓬勃发展。在革命战争年代，共产党人心怀崇高革命理想，恪守“严”、“实”精神，前仆后继、抛洒热血，成就了建党大业、建国伟业。在改革建设时期，我们党坚持解放思想、实事求是，一切从实际出发，把马克思主义普遍原理与中国具体实际结合起来，坚持走中国特色社会主义道路，改革开放和现代化建设取得举世瞩目的成就，中国面貌发生了翻天覆地的变化。党的十八大以来，总书记提出“三严三实”要求，体现了新一届党中央全面从严治党的坚定决心，表明了我们党对作风问题一抓到底、紧盯不放、踏石留印、抓铁有痕的坚强意志。同时，“三严三实”对党的建设理

论进行了丰富和发展。我们党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，注重理论武装和思想建党，党的事业每前进一步，党的建设就推进一步。总书记提出的“三严三实”，贯穿了马克思主义政党建设的基本原则，是在全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的历史条件下，对全面从严治党提出的时代要求。

总之，“三严三实”从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个维度对党员领导干部提出要求，明确定位了领导干部的主体角色，蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一。同时，“三严三实”明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，体现了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”这二十字好干部标准，为教干教师的价值追求和政治品格植入了新的时代元素，也为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

二、时刻警醒“不严不实”的现实表现和危害 当前，我们面临的改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有。我们要战胜“四大危险”、经受住“四种考验”，必须以从严的精神管党治党、以实的作风干事创业。总的来看，地区这几年党的建设成效、干部作风转变有目共睹，但对照“三严三实”这个标尺，还有不少问题值得重视。

修身不严的问题。有的政治上不够坚强，把自己混同于普通老百姓，在党不言党、在党不爱党、在党不为党，在反对民族分裂、维护社会稳定等大是大非问题上立场不坚定、旗帜不鲜明，台上台下两个样、单位内外两种人；有的对苗头性倾向性问题不敏感，缺乏政治洞察力，对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管；有的对上级安排的维稳措施认为是小题大做，不以为— 4 —

然、不当回事，直接表现就是蜻蜓点水、不抓落实；有的对社会上散布的负面言论不批驳、不制止、不纠正，甚至还随声附和、随波逐流；有的理想信念动摇、信仰迷失，不信马列信鬼神，对宗教明里不信暗里信，在职不信退休信；有的精神迷失、不求上进，不重修身、只求养生，甚至贪图享乐、玩物丧志；有的不琢磨事、光琢磨人，对提拔的干部不看他工作怎么样，总是研究谁和谁的关系好。

用权不严的问题。有的不讲民主集中制，作风霸道，听不进不同意见，搞家长制、一言堂，个人说了算；有的滥用职权，以权谋地、非法开地，通过私下转包出租土地捞取利益；有的破坏党的干部路线和干部工作制度原则，在选人用人上不按程序办事，任人唯亲、封官许愿，把干部当作“私人财产”，搞团团伙伙、拉帮结派。律己不严的问题。有的不守纪律、不讲规矩，想执行就执行，想怎么来就怎么来，把纪律要求当“儿戏”，让纪律制度成了“稻草人”；有的与中央、自治区党委和上级不能保持一致，对上级的部署，口号喊得响、落实轻飘飘，甚至有的不但不落实，还喜欢在背后说三道

四、品头论足；有的喜欢道听途说、捕风捉影，偏信谣言、不信正听，甚至热衷于传谣造谣；有的自由散漫，长期不参加组织生活，个人重大问题不报告，外出不请假、不说明；有的有令不行、有禁不止，在“四风”方面顶风违纪、不收敛不收手，心无敬畏、行无尺度；有的无视党纪，利用婚丧嫁娶，借口风俗习惯，大操大办、伺机敛财；有的不信组织信关系，把同学关系、朋友关系、同乡关系看得很重，把组织关系庸俗化。谋事不实的问题。