赏识雨露润心田、扶杖为尔乐融融

时间:2019-05-15 04:18:31下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《赏识雨露润心田、扶杖为尔乐融融》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《赏识雨露润心田、扶杖为尔乐融融》。

第一篇:赏识雨露润心田、扶杖为尔乐融融

·2011年上学期班主任工作总结·

赏识雨露润心田、扶杖为尔乐融融

时值六月,又到期末,回顾这学期的班主任工作,我感到十分忙碌而又充实,自勉诗一句:赏识雨露润心田,扶杖为尔乐融融。下面我就从三个方面谈谈本学期班主任工作体会。

一、赏识目光与言语是一把打开学生心灵的钥匙

3月初,学校组织全校家长学习了“赏识教育”,我利用这个机会认真学习了“赏识教育”在我国的发展和作用,并在家长到来时,我为每位家长准备了一份《赏识雨露100条》。我就从这100条摄取几条谈谈我深有感触并在实际工作中运用的实例吧。

第一条:一个再好的孩子,换了一个环境,周围人故意每天说他成千上万个坏,没法不坏;一个再坏的孩子,换了一个环境,周围人每天发自肺腑地说他成千上万个好,没法不好。

实例:覃威。男,我班劳动委员兼生物课代表。这个学生个子小,但劳动积极肯干。初一上学期,他自荐担当劳动委员,我看着他那充满期待的眼神,那纯真不二的眼神,我二话没话,就你吧,好好干。一个学期下来,他工作非常积极,十分努力。举个例子吧。12月寒冬某日放学,他最后回家,在搞好大扫除后,还认真检查劳动工具是否摆放好了。第二天一早,他最早到校,一个人抱着五六把竹扫把,将劳动工具拿出来,自已打扫的过程中等同学们来扫地。我看在心里,也疼在心里。我几乎每天要在班上表扬他。后来,他在日记中写道:“我遇到了最欣赏我的老师——胡老师。我从小学以来从没有当过班干部,但今天我当了。我好高兴好幸福。”这是赏识教育的巨大作用。由于上个学期期末时,我班开展了“杜郎口模式”教学试点,他非常积极,热情极高地投入到每一堂展示课中,加上我在班级管理中增加了“问师解惑”的加分项,他十分投入地问生物舒老师问题,渐渐地他对生物感兴趣了。期末成绩生物考了86分。

为了进一步赏识他、鼓励他,初一第二学期我又让他当上了生物课代表。他主动安排了早上7:00晨读的内容,生物代读课全班学生最认真。我想这个小东西还蛮有人缘的嘛!期中考试,他的生物考了92分,而且我班的生物成绩明显好转,已达到全年级中上水平。

但是,正当我为他高兴为他的成长而心慰时,他的问题也出现了。有一次,初三一位老师找到我,说自己的单车丢了,因为车库是我班的劳动卫生区。我找到覃威,把他带到了保卫室。当我们知道他把老师的一辆2000多元的山地车以8元的价格卖给了废品收购店时,他“扑通”一下跪倒在地,眼泪涮涮地流下来,他泣不成声地说:“不要告诉我爸爸,他会杀了我的!”听到这,我和保卫室的王主任要他先交待好他的违纪经过。原来他在管理劳动工具时,车库有一辆旧单车,由于车锁锈坏,放学劳动之余,他在校园骑自行车玩。有一次我下班碰到了他。我说这是谁的车,他说不知道,车库里的。我说别人的东西你不要动。他也听话就放回去了。没过多久,有一次周日,他在学校玩骑自行车,车突然坏了。他只好约一个同学推出去修,当他知道修不好时,并没有推回来,就私自卖给了废品收购店。这可不是一件小事,随即我们把他的爸爸、妈妈叫到了学校。他父母是离婚的,这个孩子判给他爸爸。在他爸爸没有到来之前。我问他为什么你爸爸要杀你。他说小学时有一次不听话,他爸爸就用刀捅过他,他吓得只哭。针对具有家庭暴力倾向的爸爸。我先安慰他,我保证今天你爸爸来时一不会打你二不会骂你,但你要诚实认错。他父母来了,和我交谈时,我首先说他的好话,说他劳动委员工作认真积极,学习上进,同学关系融洽,这件事也许是个偶然。我们先到废品收购店责问老板,这样收购是有问题的,可以追回来。第二天,我们把单车追了回来,他父母也和这个失车的老师做好了赔偿工作。这件事,如果我一气怒发,大骂学生,不但问题得不到很好的解决,也许这个孩子就会因此而一蹶不振。我想,还好我的赏识让问题变得简单了。

可是,没过多久,覃威又出事了。他生日那天,约了1013班和1007班几个女生,加上本班上的2个女生,几个人一起下馆子,然后到“浪莎”KTV娱乐。在我发现这件事之前,有位家长打电话问我,她孩子这几天把放在家里的生活费用了100多元,感到有问题,后来我知道她是为覃威过生日而这样做的。家长要求我处理好这件事。我先调查了覃威生日庆贺的过程,我想他的变化一定存在根源。我认为最主要的根源是不懂得中学生守则。于是,5月9日我组织召开了《学习中学生守则,做合格中学生》的主题班会,我做了这堂主题班会的PPT多媒体课件,在讲课中,突出说到了班上存在的“谁在不知不觉吸引了你!让你堕其深渊!”的五大事件:①网络游戏,现代精神鸦片。②恐怖的鬼故事,刺激那些心灵空虚的人!③漫画,是时间的绞肉机!让你浪费宝贵的读书年华!④言情小说,不成熟的诱惑!诱惑不成熟的学生!⑤游戏牌,低劣的玩具!心灵的伤害!这次主题班会让学生了解了中学生不应该做的四件事:上网吧、抽烟、喝酒、聚众上KTV。后来,覃威的爸爸、妈妈都到了学校,我与他的家长谈了2个小时的话,他爸爸、妈妈深刻意识到这个孩子有许多优点,但在成长过程中,有经受不了成人诱惑的迷惘,他爸爸表示,一定要戒掉打麻将的习惯,晚上好好培孩子读书。

经过了一段平静的学习生活。覃威再一次有事了。6月初,德育处满主任找到我,说覃威与1013班的几个学生中午在教室抽烟,我感到他现在表现每况愈下。于是,这次我先严肃地批评了他。其实,近一个多月来,我发现他确定变了,头发长了不剪,还戴个小黑帽,歪在一边,衣服也披着,一幅“学生王”的派头。我想变成这样一定有原因,但是我不知道这个原因在哪里。一时间,我没有把他叫到办公室责骂,而是静观其变,我想狐狸总会露出尾巴。这不,抽烟的事被学校逮着了,这正是我从正面严肃教育的机会。我坐在沙发上,让他站在我面前。我说你今天变成这个样子,是不是不想读书了。他说不是。那么为什么会这样。他没有说。我想先从和他玩得来的几个女生入手。我回到办公室,叫来了向丽君和戴郁璇同学,经过谈话,知道前一段时间,1013班有人要打覃威,覃威因害怕叫外面的一个人摆平了这事。而这个外面的人正是他的表哥——一个曾被我校开除的“烂崽”。经过这次事件后,曾经想打他的同学开始巴结他,于是一下子他周围有了许多狐朋狗友。这事我才知道,他在心里面产生了当孩子王的念头,即越吊越有人怕我。我心里暗暗说道:一定要借“抽烟”这件事把他转变过来。星期一放学时,我找他谈话了,首先肯定了他的进步,肯定了他积极向上的一面。但是,我让他明白一点:你表哥的撑腰不能让你成为好学生,如果你要在同学们中树立威信,就要学会如何处理学生之间的矛盾与冲突。打与被打的恶性循环只能让你变成更坏的学生。如果你想变成社会上那些“烂崽”,你就知道你的前途还有几分色彩。

这以后,我将他的劳动委员将了一个等级。也劝说了与他玩得好的同学的思想。一段冷处理后,现在他头发剪了,小黑帽不戴了,学习开始认真了,生物早读又见到了他的笑容。我想他还是怕失去我的“赏识”。

第二条:生命如此脆弱,多么渴望得到欣赏,从中获得安全感,生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

实例:李政林。男,我班美术课代表。这个孩子白净的脸上有双大大的眼睛,大大的眼睛前有一幅大大的近视眼镜。从我当班主任的第一天,我就注意到了他。他不爱多说话,总是一个人坐在座位上画些东西,看些东西,比一般的男同学要文静。上学期一次数学考试,他只考了1分。我想,他不是是智力有问题。有一次,美术老师要选择班上画画好的同学参加“怀仁杯”环保美术大赛。我想李政林同学平时喜欢画画,就叫他参加吧。第二天一早,他就把画画拿到了我办公室,我一看,阳光草地上的动物在享受绿色的地球,画得十分精致,色彩也运用得好。我说画得真不错,我收下了。他眼睛里充满了喜悦。

其后的日子里,我在思考一个问题,他做作业、考试写字速度十分慢,汉字是一笔一笔像一年级小学生写字那样,这正是他思维较迟钝、做事又较心细的表现。我想他数学不好,先放在一边,他形象思维强啊,先让他把作文写好吧。每次周记,我都会先批改他的,他的作文在逐步提高,文章由300字写到了1500字。有一次,我读了他的周记《读<繁星•春水>有感》,他在文中写道:《繁星·春水》,是你不经意地从我身边走过,在不经意的回眸间,让我认识了冰心,走进了母爱、童真、自然的世界,让我数着那天上的繁星点点,欣赏着那绿如蓝的一江春水。多么心细的童心啊!他的这些天资比那1分的数学试卷有多么的情感和心动啊!再以后,我多次表扬了他的作文,还经常鼓励他看一看《读者》《意林》等优秀杂志,现在他特别喜欢写作文。

他作文的提高,正是常识他的结果。那么数学我能赏识他吗? 有一次数学考试,他得了15分。我说:李政林,你进步了,比以前多了14分哟,加油啊!我再说:一个人的大脑,如果右边装语文和画画这些形象的东西,那么左边是不是可以不用啊?他摇摇头。我说:左边空出来装数学吧。你看胡老师,一个学中文的,后来又学计算机了,教了10年计算机,现在又教语文了,如果我的大脑只能教语文,那么,计算机时代我就是个连键盘也不会用的电脑盲了。

从此,他开始热爱数学了,还经常找些题做。有一天他问我“方差”的数学问题,我从身边的故事讲起,你想我们每天记3-4个单词,和有时记1个,有时不记,有时记10个,你喜欢哪一种?他选择前一项。这就是“方差”的作用。方差越小,数据离散不大,学习才稳定。人的情绪也是这样的,一下子大哭一下子大笑,你说好吗?他懂得了这个道理,方差问题自然就会解决了。

我想,只有老师不断的赏识下去,没有学不好数学的。

二、努力成为学生的扶杖

对于我们班的学生来说,通过对上学期期末成绩分析,我班学生成绩优秀、学习习惯良好的只有5人,中等生4人,中下成绩19人,其余14人都属于“学困生”。在学科方面,学生对副科学习还比较好掌握,但主科学习成问题,数学和英语是薄弱环节。

“学困生”面积大,是我班一个显著的特点:表现在学困生的家长素质差,学生回家学习主动性和完成率较低。学困生学习无计划性,兴趣淡惰性强掌握差。

分析其原因:第一是没有学习计划。学生大都不知道晚上7:00至9:30在家做完作业以后干什么;第二是学生学习没有方法,习惯差;第三是学困生没有一个帮助他成长的学习团队。

因此,为了提高学生成绩,我该从以下三个方面开展工作。

1、让六个晚上充实起来,让“家庭教育”这棵树发芽成长。2010年,北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查,调查对象:680名初中、小学生的家庭,调查内容:在校表现与家庭教育水平之间的关系,结果发现:家庭教育水平很好的,其孩子在校表现优等生的占95%,基本没有后进生;而教育水平不当的家庭,其孩子在校为后进生的却高达85%,几乎没有优等生;而教育水平一般的家庭,其孩子在校为中等的占2/3,并有15%左右为后进生。

这个调查的结论是:把不当家庭教育提高到一般水平,后进生就会相应减少五倍左右;把一般家庭教育再提高到较好水平的家庭教育,优等生增加三倍左右。

为此,我想:提高本班学生的学习习惯和成绩,不能忽视的一个重要问题就是“家庭教育”。

5月12日我准备举办一次主题家长会——《一切为了孩子》。在举办这个家长会前,我先通知每个家长到校与我谈一谈孩子在家的情况,因为每次家长会与个别家长交流时间总是不够的,我还让家长做了一份《“一切 为了孩子”1012班家长考试卷》,结果发现我班家长得90分以上的3人,70-80分的5人,60分8人,不及格的26人。说明懂得家庭教育,如何做好家庭教育的家长并不多。这是一个现实问题,也是目前我急需解决的问题。我是这样做的:

第一,利用本班“一切为了孩子”主题家长会,让家长明确家庭教育的重要性,了解影响孩子的6种不良诱惑及其危害,认识影响孩子命运的5种不良行为,知道在教育孩子中父母应避免做的3件事,在教育孩子中父母应该做的5件事。并通过中考分析、初中生学习习惯分析和初中生命运的分析,让家长充分认识到初中是孩子成长经历中最关键的时期,如果这个时期不给力孩子,将会造成贻误孩子将来。

第二,让家长与孩子共同制定好“一周学习时间表”,规定除周六晚上休息外,周一至周五,晚上7点或7点半到9点或9点半,规定孩子在完成作业的基础上,有复习、预习、背记项目,时间可长可短,科目根据孩子学情自己规定。

第三,规定家长检查孩子学习情况分为五个等级,红、绿、黄、蓝、黑五个学习卡,家长每天评价自己孩子在家学习情况,并发给相应的评价卡。孩子到校交作业时,由值日生统一登记同学“家庭教育督导卡”的情况。有时,我让同学们举牌,一眼看过去,就知道学生在家的学习状况了,而哪个家长又愿意给自己的孩子发“黑卡”呢?这无形中增加了家长的责任心和上进心。

经过这样的实际操作,学生欠作业的情况明显有了好转。晚上督导孩子学习的家长也越来越多了。2、45分钟的人生价值 学生的人生价值是多样的,但用45分钟单独来衡量还是不多见。其实就是要让学生懂得如何上好课,如何在45分钟学习时间里自主、合作、探究学习,如何展示自己。但是这一切的前提是必须要有一个良好的课堂纪律。我班学生有个共性:好动好说,即大多管不住嘴也管不住手,是个极易兴奋的班级,有时候就是一群猴儿!个别老师也反映上课纪律很糟。于是,我从三个方面着手狠抓课堂纪律。

第一:晓之以理。我举办了一次“45分钟价值”的主题班会,让每个学生懂得课堂学习的重要性。在主题班会中,我以学生上学期班上搞“杜郎口模式”试点时的上课镜头为例,总结了七种“要这样上课”的现象:即专注、专心、认真、一丝不苟、积极参与、合作、探究,并指出“绝不能这样上课”的九大现象。

第二:深入调查。我在一次班会上开展了一项课堂纪律“四问调查”,即:①写出你认为违反课堂纪律的10种现象、②写出你认为解决违反课堂纪律的10种方法、③写出你认为专注听课的10种方法、④写出你认为快捷写好作业的4种方法。经过42名学生的答案统计,学生写出课堂违纪现象达36种,解决办法达33种,专注听课方法达58种,写好作业方法达27种。通过这一次班会,我感到学生是听话的,明理的,不然,他们怎么能总结出专注听课的58种方法。学生心眼明亮了,听课认真了。

第三:赏识与期待。为了进一步搞好课堂纪律。我对ABCDE五组实行“评级”管理办法,在每天放学时,通过《班级值日表》、《课堂纪律教师评分表》的统计及班上“公证员”的述说,评出2个优胜组,在他们小组的展示板上粘贴鼓励的标志:有雄鹰、五星、月亮、太阳、桂冠五种。学生积极性很高,课堂纪律明显好转。正因为班级工作的细致并落实到实处,我班期中考试有26个同学进步,其中4人的成绩已进入年级前50名。

3、做学生的扶杖,与生共进

今年4-5月份我校举办首届“艺术节”。为了提高学生的综合素质,我与学生积极投入到“艺术节”的准备与参赛之中。4月中旬,在校“光辉的旗帜”的演讲初赛中,我组织我班学生杨子婕、韩梅芳同学再次认真学习《光辉的旗帜》一书,写出了《红旗映江姐》演讲稿,并在初赛中获得复赛资格。这两名学生,本来学习紧张,我于是天天晚上让他们到我家复习功课,并指导如何演讲。在复赛时,我们为了提高演讲水平,又重新编写了《颂歌献给党》演讲稿。这近2000字演讲稿,在我的细心指导下,两位选手竟完全背了下来,这是在离正式比赛只有4天时间里完成的。在比赛那天,我把鲜艳的党旗做为背景,她们激昂的演讲,鼓励了我班学生、全校学生热爱中国共产党的豪情。虽然我班只获得了三等奖,但她们的这种精神为我班学生做出了表率。在接下来的“艺术节”活动中,我利用一切休息时间,认真组织吴敏宣同学做好《春到湘江》古筝独奏,公演那天,她取得了二等奖。我还牺牲周六、周日休息时间,组织学生杨子婕、李彩霞等同学认真出好班级黑板报“和谐班级、快乐校园”,并在评比中一举获得第一名的好成绩。

有一段时间,我班的室外卫生工作做得不到位。我亲自到现场搞卫生,发觉劳动工具不好用,于是通过班委会,组织学生添置了新的劳动工具,并鼓励学生修好以前的竹扫把,继续采取“承包责任制”,学生劳动积极性上来了,加上班级“加分”及“助扫”的鼓励,室外卫生区焕然一新。当然,我在班主任工作中还有许多做得不够的,还要深入学生的心灵里去,做每个学生的明灯。让学生把我当成前进路上的指示牌与扶杖。我想还是用在“学校教研大会”上的讲话结束我的文章:

美丽苍翠的中坡山脚下有一座富矿,那座富矿就是我们的武陵中学。如果我们通过努力、合作与探索找到了这把点石成金的手杖,让学生这块石头在我们手里变成熠熠发光的金子,那么我们还图什么呢?

胡春亮

二〇一一年六月二十日

第二篇:雨露润心田作文

[雨露润心田作文] 小草有了雨露的滋润,更加葱茏,禾苗有了阳光的温暖,更加生机,我有了母爱的滋润,更加茁壮!总有那么一句话,温暖在我的心头,总有那么一个笑容,灿烂着我的生活,总有那么一个人,关爱着我的成长,那便是我的母亲,雨露润心田作文。母亲自小没念过书,斗大的字不识一个,母亲也是一位地道的农民,有着山里特有的淳朴和坚强,她带着泥土的气息走进我的家。母亲是我的后妈,我的妈原先得了一场怪病,终究挽救不她年轻的生命,走了,走得好惨!新妈到来后,我百般的刁难她,看着她事事不顺眼,总是对她大声的吼叫,做的菜也不如原来的妈做的好吃,洗的衣服也不如原来妈洗得干净&&新妈过门后,我就这样一直对她,没有好脸,也没有好色,在旁的爸爸也总是一生不吭的坐着,任凭我怎样说她。那天早上起来,天还是晴朗的,我跟着她去山上砍柴,谁知道晌午时候,天突然变的暗下来了,我慌乱之中,一不小心,柴刀竟砍在自己的手背上,顿时,热乎乎的鲜血从手背直流下来,我疼的厉害,大声的哇哇直喊爸爸的,这时,我的后妈见了我,像是发疯似的从山上连滚带爬的冲下来,看到我鲜血直流的手背,惊呆了,她竟撕下自己的汗衫,迅速地撕成裹带形状的布条,以最快的速度把我的手包扎起来,竟背上我,从山腰爬到山脚,一路上,她气喘吁吁的把我背到了家,并叫了村里的赤脚医生,为我逢针,包扎,在我将要昏迷过去的时候,我的后妈,用她自己的温暖的胸紧紧抱着我的头,生怕我见到伤口再次痛哭。伤口包扎完了,我的后妈又把我抱到床上,让我躺下,自己却又去山上把那担已经砍好的柴挑回了家。几天后,我的手不再疼痛了,后妈竟不停地对我说,是妈不好,不应该让你小小年纪就去砍柴的,我真不应该这样做!不知怎的,我竟说不出一句话来,我忽然明白,她也是一个母亲啊,一个与天底下所有有着同样爱的母亲一样,她也是爱着她的儿子,尽管我不是她的亲生儿子。回想起以前我这么的对她,我忽然觉得好内疚,她也像雨露一样滋润着我的心田啊。母亲!我深爱的母亲!今日和友人聊天,说至博友评论,谈笑间想到雨露润心田之句,竟引我思绪重又回到那遥远的初中时代,清晰的记得,那年结束我初中时代的中考语文命题作文便是雨露润心田,当时写的内容大意是老师帮助做了错事的我,点点话语犹如雨露滋润着我心田,令我感动并心怀感恩,小学生作文《雨露润心田作文》。这一晃二十来年的时光如流水般逝去了,而当年的这几个字,今天重又被提起,内心除了一份久远的熟悉之外,还有另一层浅显的感悟,说出来同大家分享。雨露润心田,从作为学生的角度来看,不外乎题旨在于长辈抑或是好心人对已的帮助,使自己从中得到感悟,由此升华情感。如若从作为朋友的角度来看,多还是指友人间中恳的话语,真诚的关爱之言,涤淌滋润朋友之心,升华朋友之情。既谈到朋友,如何为友?这个话题似乎有必要和大家探讨一下。如何为友?博友闲适言:修己清心,慎言为先。为人为友,不越界。界,我以为乃心定的尺度,也是自己掌握的分寸。若能遵循此游戏之规则,清清爽爽做人,大大方方为友,那会是何等磊落之人,此友又如何不值得你一交呢?如何为友?博友舟子言:在我眼里,没感觉你是一个女孩子,也没觉得你是一个乖乖女,我感觉的你就是一片森林,丰富而有氧气,你是我思想上的朋友!无有性别之分,不掺男女私心杂念,只注重精神上的沟通、问题上的探讨,此种聊天,何其轻松、自在?一个内心极为纯净的大孩子!此语是我赠与舟子言。如何为友?博友冷风言:在我心里,你长得什么样子已经不重要了,感觉上我们已是老朋友,好像已经认识很久很久了。。究竟如何为友呢?我欣赏闲适的磊落,赞赏舟子的纯净,感动冷风的珍惜。其时,为友很简单:把握分寸,心内纯净,善意相待,真诚交流。如若做到,那你必是那润他人心田之人。如若友之深,则感觉要到位,相通共鸣处,必会增其情谊,近其距离。但是不论缘浅缘深,有度为界,才会友情常久,永葆美好!雨露润心田,愿雨嫣以其真诚、善良、有度之语,能为朋友送来微笑一朵,雨滴几点,祝朋友们开心、快乐!

下载赏识雨露润心田、扶杖为尔乐融融word格式文档
下载赏识雨露润心田、扶杖为尔乐融融.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐