一年一班假期读书汇报课教案

第一篇：一年一班假期读书汇报课教案

假期读书汇报课教案

活动主题：读童话，我快乐；诵经典，我成长 活动时间：2015年 活动班级：二年一班 活动地点：二年一班教室

活动目的：通过本次读书汇报活动让孩子们通过读童话，诵经典，能感受到读书的乐趣，体验到读书能促进学习，增长见识，读书的好处多多，从而爱上读书。

重难点：通过这种孩子们喜闻乐见的形式来展示读书成果，但是在汇报的过程中，要让更多的孩子参与进来不太容易，调动他们参与和读书的积极性显得尤为重要。

课前准备：多媒体课件 活动过程：

一、课前谈话：

老师：今天我们班来了很多听课的老师和领导，老师向你们提一些要求。你们能不能在汇报的时候用洪亮洪亮再哄亮的声音去表达？（能）能不能用认真认真最认真的状态去观看？（能）对自己有没有信心？(现在我们都是二年级的同学了，你高不高兴啊？今天还有更高兴的一件事，那就是咱们班今天要举行假期读书汇报会。大家坐好。今天，老师就来担当一次主持人，希望同学们积极配合我，人人都能参与到活动中来。能不能做到？ 师：上课。

同学们，在这景色宜人的金秋时节，在这明媚mèi的金色阳光下，我们二年一班的孩子们在这里欢聚jù一堂，尽情地展示自己的读书所得，共享读书的快乐。读童话让我们找到了快乐，读经典更让我们懂得如何做人。

假期里我们读了一系列的童话书，每个同学都被书中的精彩故事所吸引。假期里我们也诵读了《三字经》 《弟子规》，《千字文》每个孩子都被经典所影响着。

今天我们怀着激动的心情向各位领导、老师来展示我们的读书成果。

我们宣布：二年一班以“读童话，我快乐！诵经典，我成长！”为主题的假期读书汇报会现在开始。

同学们，读一本好书，就如同和一个高尚的人交谈，读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。在中国五千年文明历史的长河中，能够流传至今的经典之作莫过于经、史、子、集。其中蕴涵了大量的成语典故、伦理道德、人文历史、礼仪风俗等中国文化。经典是唤醒人性的著作，是开启孩子们智慧的金钥匙。古人曰：熟读三字经便可知天下事，通圣人礼。三字经可谓家喻户晓，脍炙人口，是我国不可多得的宝贵遗产。让我们与经典同行，与圣人为伍，让经典贯穿我们生命的始终。请欣经典联诵——《三字经》。

诵读经典，传承文化，既增强我们的记忆，有陶冶我们的性情，本次活动内容充实，节目精彩，敬请期待。

下面请欣赏由全体同学带来的诵读弟子规，第一章《入则孝》（主持人领诵）

接下来请欣赏《千字文》片段

诵读经典的目的并不是我们背得多么熟练，多么响亮。而是让我们真正去做，认真去实行。让我们用口号来表表决心。全体同学：诵读经典，快乐成长，百善孝为先，争当孝顺孩子勇往直前。经典诵读在同学们响亮的口号中结束了，我们年纪还小，落实《弟子规》《千字文》的路还很长很长，希望同学们在今后的学习和生活中能更深一步的了解《三字经》《弟子规》，《千字文》，并逐步去践行他们，做一个具有良好品行的好学生。假期里，我们还阅读里很多童话故事，接下来，有请同学们把最喜爱的童话故事讲给大家听。下面我来为大家播送节目预告。

今天我们为大家准备了“故事联播”、“好词积累”、“名言展示”、“美图秀秀”四个环节，首先进入到故事联播板块。让我们走进第二环节：好词积累

：接下来进入到名言展示环节：：同学们不仅读书读得认真，还用手中的画笔把精美的插图也画出来了，让我们到美图秀秀环节来瞧一瞧吧。活动进行到这里就接近尾声了，下面有请阚老师作活动小结。老师：好书推荐

合：下面我们宣布：二年一班以“读童话，我快乐，诵经典，我成长！为主题的读书汇报会到此结束，感谢各位的观看，下次活动我们再见。全体同学：二年一班欢迎您！

第二篇：一年一班假期读书汇报课教案

假期读书汇报课教案

活动主题：读童话，我快乐；诵经典，我成长

活动时间：2012年8月28日 第四节

活动班级：二年一班

活动地点：二年一班教室

活动目的：通过本次读书汇报活动让孩子们通过读童话，诵经典，能感受到读书的乐趣，体验到读书能促进学习，增长见识，读书的好处多多，从而爱上读书。

重难点：通过这种孩子们喜闻乐见的形式来展示读书成果，但是在汇报的过程中，要让更多的孩子参与进来不太容易，调动他们参与和读书的积极性显得尤为重要。

课前准备：多媒体课件 表演道具 童话插图（自绘）头饰

活动过程：

一、课前谈话：

老师：今天的活动课设有“二年一班地中心演播大厅和二年一班讲台小小演播厅，今天我们班还来了很多听课的老师和领导，我要向你们提一些要求。你们能不能在汇报的时候用洪亮洪亮再哄亮的声音去表达？（能）能不能用认真认真最认真的状态去观看？（能）对自己有没有信心？(有)下面让导播把镜头切向两位小主持人。

小主持人刘天琪：哎，杜心雨，现在刘天琪：哎，xxx，现在我们都是二年级的同学了，你高不高兴啊？

小主持人杜心雨：当然高兴了，不过还有一件更令人高兴的事儿呢！我小点声告诉你，别让其他人听见。（神神秘秘的）咱们班今天还要举行假期读书汇报会

呢，听说有很多老师来听课，阚老师还邀请我给大家当主持人呢！（得意的表情）刘天琪：啊，是嘛，恭喜恭喜啊。（拱手表示祝贺）

杜心雨：应该是同喜同喜，你也有份，我们快走吧，一会儿该迟到了。（拉手走到教室中间）

老师：下面有请导播把镜头切向地中心演播大厅。

刘天琪：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好，我是金牌小主持人刘天琪。杜心雨：我是金牌小主持人杜心雨。

刘天琪：下面把舞台交给我们，（Music）

杜心雨：在这景色宜人的金秋时节，刘天琪：在这明媚mèi的金色阳光下，杜心雨：我们在这里欢聚jù一堂，尽情地展示自己的读书所得，共享读书的快乐。

刘天琪：读童话让我们找到了快乐，读经典更让我们懂得如何做人。

杜心雨：假期里我们读了《太阳真好吃》、《大大的小老鼠》等一系列的童话书，每个同学都被书中的精彩故事所吸引。

刘天琪：假期里我们也诵读了《弟子规》，每个孩子都被经典所影响。

杜心雨：今天我们怀着激动的心情向各位领导、老师来展示我们的读书成果。合：我们宣布：二年一班以“读童话，我快乐！诵sòng经典，我成长！”为主题的假期读书汇报会现在开始。

刘天琪：本次活动内容充实，节目精彩，敬jìng请期待。

杜心雨：下面请欣赏由全体同学带来的齐诵sòng弟子规，第一章《入则孝》（主持人领诵）

刘天琪：诵读经典的目的并不是我们背得多么熟练，多么响亮。

杜心雨：而是让我们真正去做，认真去实行。让我们用口号来表表决心。全体同学：诵读经典，快乐成长，百善孝为先，争当孝顺孩子勇往直前。

刘天琪：经典诵读在响亮的口号中结束了，我们年纪还小，落实《弟子规》的路还很长很长„„下面让我的搭档来为大家播送节目预告。

杜心雨：今天我们为大家准备了“故事联播”、“好词积累”、“名言展示”、“美图秀秀”四个环节，首先进入到故事联播板块。

1、潘佳怡《我想飞》

2、沈宏扬《不会笑的肥肥熊》

3、刘天琪《小狗的铃铛》

4、王振洲《神奇牌水彩笔》

5、杜心雨《一群绵羊出门去》

故事听到这，大家都有些累了，我们听首歌曲来放松一下吧

6、宋阳《金灿灿的凤凰羽毛》

7、郝月《帮忙狗》

8、张鹏凯《做过100个鸟窝的小蓝鸟》

刘天琪：让我们走进第二环节：好词积累

1、李苗苗

2、门佳期

3、陈帅

4、张威

5、佟孟华

6、张浩男

7、白岩枫

杜心雨：接下来进入到名言展示环节：

1、杜炎佳

2、张磊

3、焦海中

4、苏春宇 刘天琪：同学们不仅读书读得认真，还用手中的画笔把精美的插图也画出来了，让我们到美图秀秀环节来瞧一瞧吧。

杜心雨：活动进行到这里就接近尾声了，下面有请阚老师作活动小结。老师：好书推荐

合：下面我们宣布：二年一班以“读童话，我快乐，诵经典，我成长！为主题的读书汇报会到此结束，感谢各位的观看，下次活动我们再见。全体同学：二年一班欢迎您！

第三篇：一年一班假期读书汇报课教案

读书汇报课教案

活动主题：读童话，我快乐；诵经典，我成长 活动时间：2012年12月18日 第四节 活动班级：一年一班 活动地点：一年一班教室

活动目的：通过本次读书汇报活动让孩子们通过读童话，诵经典，能感受到读书的乐趣，体验到读书能促进学习，增长见识，读书的好处多多，从而爱上读书。

重难点：通过这种孩子们喜闻乐见的形式来展示读书成果，但是在汇报的过程中，要让更多的孩子参与进来不太容易，调动他们参与和读书的积极性显得尤为重要。

课前准备：多媒体课件 活动过程：

一、课前谈话：

老师：今天我们班还来了很多听课的老师和领导，我要向你们提一些要求。你们能不能在汇报的时候用洪亮洪亮再哄亮的声音去表达？能不能用认真认真最认真的状态去观看？对自己有没有信心？

师：在这景色宜人的金秋时节，在这明媚mèi的金色阳光下，我们在这里欢聚jù一堂，尽情地展示自己的读书所得，共享读书的快乐。读童话让我们找到了快乐，读经典更让我们懂得如何做人。我们读了《太阳真好吃》、《大大的小老鼠》等一系列的童话书，每个同学都被书中的精彩故事所吸引。我们还诵读了《弟子规》，每个孩子都被经典所影响。今天我们怀着激动的心情向各位领导、老师来展示我们的读书成果。下面请欣赏由全体同学带来的齐诵sòng弟子规，第一章《入则孝》（主持人领诵）诵读经典的目的并不是我们背得多么熟练，多么响亮。而是让我们真正去做，认真去实行。让我们用口号来表表决心。全体同学：诵读经典，快乐成长，百善孝为先。

经典诵读在响亮的口号中结束了，我们年纪还小，落实《弟子规》的路还很长很长。今天我们为大家准备了“故事联播”、“好词积累”、“名言展示”、“美图秀秀”四个环节，一、首先进入到故事联播板块。

二、接下来进入到名言展示环节：

三、好书推荐

下面我们宣布：一一班以“读童话，我快乐，诵经典，我成长！为主题的读书汇报会到此结束，感谢各位的观看，下次活动我们再见。全体同学：一一班欢迎您！

第四篇：假期读书汇报课教案

假期读书汇报课教案

一年组

阚 军

周志慧

2012年3月8日

假期读书汇报课教案

活动主题：走进童话王国

活动时间：2011年3月8日 第一节 活动班级：一年一班

一年二班 活动地点：一年一班教室

活动目的：通过本次读书汇报课活动让孩子们通过讲故事演故事的方式喜欢读书，从而打开学习语文知识的大门，实现轻松识字，为以后的学习奠基。

重 难 点：在准确识字读故事的基础上，能声情并茂、落落大方地进行讲故事、演故事表演，让更多孩子爱上童话，喜欢读书。课前准备：课件

表演道具

奖状 活动过程：

一、导入

1.老师与学生互动，主持人上场。

阚军：首先请允许我代表一年级的两位语文老师，向从百忙中抽出时间来参加本届一年级首次读书汇报会的各位家长和老师表示衷心的感谢，欢迎大家来到本次读书汇报会的直播现场，本次活动主办方是以刘校长为首的教导处，由一年一班和一年二班冠名播出，我们承受着来自学校领导、单位同事和各位家长的压力，希望大家支持我们，鼓励我们，以宽容的心态来观看孩子们的演出，下面有请小主持人闪亮登场！

2、主持人上场宣布活动开始。

二、热身活动

1、看图猜故事

把搜集到的精美故事的插图集中起来，课件播放，让孩子们猜故事的名字。回答对的有小粘贴作为奖励。

2、读出故事名

课件出示书中的目录，让孩子们领读，通过这个环节可以让孩子们认识更多的字。

三、走进童话王国： 节目顺序

1、《丑小鸭 》万桐讲述

2、《丑小鸭 》张鹏凯、王振洲表演

3、《不莱梅镇的音乐家》王智勇朗读

4、《竖琴公主》刘天琪朗读 课间休 欣赏儿歌《小红帽》

5、《王子救公主》刘铭选 宋泽建 邱艳宇 吕佳生表演

6、《公主的智慧》

7、《金梨》李文杰与父亲表演

8、《卖火柴的小女孩》

9、《豌豆上的公主》杭雅楠朗读

10、《真新娘》

11、《任性的公主》邰帅朗读

12、《坚定的锡兵》

13、《皇帝的新装》李佳鹏与父亲合作读故事

四、颁奖

1、单项奖：最佳主持奖 最佳人气奖 最佳表演奖10名

2、读书小明星共10名

3、爱读书好孩子奖共10名

4、为参加活动的家长与孩子共同颁发书香家庭奖

五、好书推荐：介绍安徒生及作品 六：老师总结

七：主持人宣布活动结束

最佳搭档奖共

第五篇：假期读书汇报课

六年级假期读书汇报

活动目的：

提升学生对读书的兴趣，搞好班级的学习氛围，为学生以后搞好学习打好基础。活动过程：

一、导入

假期中，同学们阅读了许多经典书籍，让整个假期充满书香。这节课我们就以“书香沁我心”为主题，汇报自己在假期中的阅读情况。

二、简介书籍

屏幕出示《假如给我三天光明》《汤姆叔叔的小屋》《金银岛》三本书的封面。

师：你读了哪本书？你对这本书有哪些了解？

生1：我读了《假如给我三天光明》这本书，我搜集了作者海伦·凯勒的资料。马克·吐温说过，19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。

生2：我读了《金银岛》这本书，书中描写一个叫吉姆的孩子，从一个海盗那里，偶尔得到一张埋藏巨额财富的荒岛地形图，这事引起了当地乡绅屈利劳尼先生的兴趣。为了找到这笔财富，他们驾驶了一艘三桅船去荒岛探险。不料船上混入了一伙海盗，他们在独腿西尔弗的策划下，妄图夺下三桅船，独吞这笔财富。吉姆在无意中得到这一消息，他配合屈利劳尼先生同海盗们展开了英勇机智的斗争，最后终于战胜了他们找到了宝藏。

生3：我读了《汤姆叔叔的小屋》，它是一部影响了美国历史的书，林肯总统曾经说：“这是一部导致一场伟大战争的书。”故事最后的结局是美好的，也是不幸的。汤姆叔叔他不怕困难，向往自由，最后为自由而献身。现在人与人之间已经平等了，美国彻底废除了残暴的奴隶制。即使是这样，我们也不能忘了曾经为了自由而奋斗的人们。……

三、片段交流

师：书中有许多精彩的语句、感人的情节、鲜活的人物，他们有许多美好的品质令人敬佩。给你留下印象最深的是什么，给大家介绍一下。

学生交流，读片段，谈感受。

生1：品读《假如给我三天光明》，我对于被誉为“精神楷模”的海伦和作为一个出色作家的海伦都可以有一个初步的了解。

生2：海伦·凯勒曾说——我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。这句话让我感受深刻，我为海伦·凯勒的精神深深震撼。

生3：阅读《金银岛》我明白了最宝贵的不是金银，而是人性的爱和正义感。生4：《汤姆叔叔的小屋》最后的结局是美好的，也是不幸的。汤姆叔叔他不怕困难，向往自由，最后为自由而献身。现在人与人之间已经平等了，美国彻底废除了残暴的奴隶制。即使是这样，我们也不能忘了曾经为了自由而奋斗的人们。

……

四、亲子阅读体会

出示与父母读书的照片，请同学说说亲子读书的体会、收获。

五、诗歌朗诵

出示诗歌《阅读，终生的承诺》，齐声朗读。

六、总结

这次读书汇报会，同学们都用自己朴实的语言表达了自己假期读书的收获，多数同学养成了初步的读书习惯。书籍是人类进步的阶梯，与书为友，让我们终身受益。