教学楼三楼大厅校园文化墙小导游解说词

第一篇：教学楼三楼大厅校园文化墙小导游解说词

教学楼三楼大厅校园文化墙小导游解说词

刘睿涵

三楼大厅：

柱子上：社团活动，学生梦想起飞的踏板

解说词：各位尊敬的客人和游客您好，您现在看到是我校社团的总体介绍，这几年我校的社团开展的有声有色，开展社团活动是对我们学生而言有很多很多的乐趣和益处。我们在德、智、体、美、劳各方面都能全面、健康发展；开展社团活动培养了我们的更方面的兴趣，提高我们的更方面的能力；开展社团活动也是对我们各方面素质的提升的有力的舞台、让我们在学习之余能够找到自己的亮点。

在这里，我们一起发展特长，共同学习在这里，我们一起坚持梦想，共同进步 在这里，我们一起创造未来，共同成长

教学楼三楼楼道校园文化墙小导游解说词

第一个：小蓓蕾儿童画社团

解说词：各位尊敬的客人和游客您好，您现在看到是我校的小蓓蕾儿童画社团，这是喜爱画画的同学们的乐园，我也是其中一个，每次在社团活动中同学们都能充分的发挥出自己的想象，用画笔把自己对美好生活的感触记录下来。

第二个：绿茵童年足球社团

解说词：各位尊敬的客人和游客您好，您现在看到是我校的绿茵童年足球社团，喜爱体育的同学都非常热爱这个社团，近期在绿茵场上挥洒着自己的汗水，那份满足，是什么都比不了的。

第三个：俏妞妞舞蹈社团

解说词：各位尊敬的客人和游客您好，您现在看到是我校的俏妞妞舞蹈社团，这个社团里有很多在舞蹈上有才能的同学，在社团成立的几年中，她们在很多市区级表演中都有着优异的成绩，多次获得了较高的评价，为学校和自己取得了很多奖杯和荣誉。

第四个：篆刻社团

解说词：各位尊敬的客人和游客您好，您现在看到是我校的篆刻社团，中华五千年，有着悠久的历史，博大精深，热爱篆刻的学生们继承了祖先们的遗志，立志把中华的传统文明发扬光大，很多优秀的作品也都得到了学校的领导和老师们的一致好评。

第五个：红领巾小记者社团

解说词：各位尊敬的客人和游客您好，您现在看到是我校的红领巾小记者社团，在社团成立的几年中，我校的小记者们也都发挥着自己的本领，多次对老师和同学们进行采访，得到了大家的喜爱，希望他们再接再厉。

第二篇：校园文化墙 经典小故事

校园文化墙

经典小故事

(故事顺序：由北向南)

1、李白——铁杵磨针

李白，唐代最伟大的诗人之一。李白善于描绘壮丽的自然景色，诗风雄奇豪放，想象丰富。

李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，天天在山中打猎玩耍。有一天，他在山下小溪旁边遇见一位白发婆婆在那里磨铁杵，李白问她干什么？老婆婆说：“只要功夫深，铁杵也可以磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理后，李白顿时领悟，于是在山中好好学习，成为了大诗人。

这个成语比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。

2、车胤——囊萤夜读

东晋的车胤，从小就喜欢读书，非常用功。他在父亲的教导下，更加发愤攻读，学习各种知识。

车胤小小年纪就很懂事，为了给父母减轻负担，他白天帮家里干一些力所能及的活儿，晚上才能挤出时间读书，但当时家里穷得连买灯油的钱都没有，一到晚上，车胤就没法看书了。车胤白天没时间看书，晚上又看不成书，心里非常着急。

一天晚上，车胤和家人在外面乘凉，他发现有许多像星星一样的萤火虫飞来飞去，发出点点亮光。车胤灵机一动，要是把这些萤火虫光聚集起来，不就是一束亮光吗？于是，车胤找来了一块透明的纱绢，缝成一个小袋，把捉来的萤火虫放到袋子里，萤火虫发出微弱的光，就像一盏“小灯”。这下车胤不用再为虚度晚上的光阴而难过了，他利用这种“小灯”读了很多书，学到了不少知识。后来他终于成为一个很有学问的人，成就了一番事业。

3、李密——牛角挂书

李密在少年时发奋学习，上进心很强，他打听到缑山有一位名士包恺，就前去向他求学。李密骑上一头牛出发了，牛背上铺着用蒲草编的垫子，牛角上挂着一部《汉书》。李密一边赶路一边读《汉书》中的《项羽传》，正巧越国公杨素骑着快马从后面赶上来，勒住马赞扬他：“这么勤奋的书生真是少见呵！”少年书生回过头来，一见是越国公，赶紧从牛背上跳下来行礼。一老一少在路边上交谈起来，李密谈吐不俗，杨素深深感到他不同寻常。果然，李密后来成了隋末农民起义队伍瓦岗军的首领。

4、范仲淹——断齑画粥

断齑画粥（duàn jī huà zhōu）断：切断；齑：酱菜或腌菜之类。指食物粗简微薄。形容贫苦力学。比喻不怕生活艰苦，仍然坚持刻苦学习。

宋代有个文学家叫范仲淹，他小时候生活十分清贫，父亲很早就过世，母亲因受不了生活的压力而改嫁。范仲淹只好到庙里去学习。他每天用两升小米煲粥，隔夜粥凝固后便划成四块，早晚就着腌菜各吃两块，最终苦读成才。

5、欧阳修——画荻教子 画荻教子（huà dí jiào zǐ）荻：多年生草本植物。形状像芦苇，地下茎蔓延，叶子长形，紫色花穗，生长在水边。茎可以编席箔。用荻在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。他母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字，还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。他从小写的诗、赋文字，下笔就有成人水平那样高了。故事告诉我们：只有认真学习，才能有所成就

欧阳修的成功，除了他自身的努力，母亲的教导有方也是一个促使他成长的原因。

6、匡衡——凿壁偷光

西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。

某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。

7、王冕——放牛听书

王冕（公元1287—1359年），字元章，号煮石山农，元末浙江诸暨人。

他出生于劳苦农民家庭，从小热爱读书，却上不起学。七八岁时，其父要他在陇上放牛，他却偷偷地溜进学舍听学生们念书，听了就默默记住，有时晚上回来竟忘了牵牛。有时会有人把牛牵回来，责备说踩了他的田，他的父亲生气了，狠狠地用鞭子和棍子打他，完了还是不改。他母亲说：“儿子痴迷这样，你为什么不放任他呢？”王冕于是离开家，到寺庙旁居住，晚上就出来，在佛像的大腿上坐着，就着长明灯读书，一直读到天亮。佛像大多数是土造的，狰狞可怖，王冕虽然是小孩子，但他坦然得似什么都不知道，一点也不怕。安阳的韩性听说了，觉得他很奇异，便把他收作弟子，学习儒学，后来成为通晓儒学的人。

8、董仲舒——三年不窥园

一代儒学大师董仲舒，自幼天资聪颖，少年时酷爱学习，读起书来常常忘记吃饭和睡觉。其父董太公看在眼里急在心上，为了让孩子能歇歇，他决定在宅后修筑一个花园，让孩子能有机会到花园散散心歇歇脑子。

第一年，董太公一边派人到南方学习，看人家的花园是怎样建的，一边准备砖瓦木料。头一年动工，园里阳光明媚、绿草如茵、鸟语花香、蜂飞蝶舞。姐姐多次邀请董仲舒到园中玩。他手捧竹简，只是摇头，继续看竹简，学孔子的《春秋》，背先生布置的诗经。

第二年，小花园建起了假山。邻居、亲戚的孩子纷纷爬到假山上玩。小伙伴们叫他，他动也不动低着头，在竹简上刻写诗文，头都顾不上抬一抬。

第三年，后花园建成了。亲戚朋友携儿带女前来观看，都夸董家花园建得精致。父母叫仲舒去玩，他只是点点头，仍埋头学习。中秋节晚上，董仲舒全家在花园中边吃月饼边赏月，可就是不见董仲舒的踪影。原来董仲舒趁家人在赏月之机，又找先生研讨诗文去了。

随着年龄的增长，董仲舒的求知欲愈见强烈，遍读了儒家、道家、阴阳家、法家等各家书籍，终于成为令人敬仰的儒学大师。

9、左思——洛阳纸贵 故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。

晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。

有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。

日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。

10、玄奘——苦学佛法

玄奘（600-664年）是唐代一位高僧，俗名陈袆，法名玄奘，俗称唐僧、唐三藏、唐高僧，通称三藏法师，唐代洛州缑氏（今河南偃师）人。是中国历史上的佛学大师、佛经翻译家、旅行家。历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，沿著西域过帕米尔高原前往，万里跋涉，历经艰险，西行取经，终于到达印度，在印度的十多年间，玄奘跟随过许多有名的僧人，向印度佛学权威戒贤法师学习佛经。后玄奘又徒步考察了整个南亚次大陆，在一次佛学讲座中名扬全天竺，被当地僧人尊称为“大乘天”。

他646年回到长安，受到了唐太宗的热情接待。他花了十多年时间在今西安北部约150公里的铜川市玉华宫内将约1,330卷经文译成汉语。这些佛经之后再传往韩国和日本。由玄奘法师口述而成的《大唐西域记》，堪称中国历史上的经典游记。因为印度历史纪录的缺乏，这本珍贵的游记也是研究印度历史不可缺少的文献

11、万斯同——闭门苦读

清朝初期的著名学者、史学家万斯同，参与编撰了我国重要史书《二十四史》。

万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子，由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书、到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。

万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

12、徐霞客——志在天下

徐霞客（1587—1641），名弘祖，字振之，号霞客，江苏人。中国明代旅行家，地理学家、探险家和文学家。是中国以旅行为毕生事业的第一人。

他幼年好学，博览史籍及图经地志。他感慨于明末政治黑暗，党争剧烈，遂以“问奇于名山大川”为志，自21岁起出游。30余年间，东涉闽海，西登华山，北及燕晋，南抵云贵两广，游历了今日的江苏、浙江、山东、河北、山西、陕西、河南、安徽、江西、福建、广东、广西、湖南、湖北、贵州、云南等地。他在旅行中备尝艰险，遇盗被劫、绝粮乞食，均未挫其意志。观察所得，按日记载，被后人整理成《徐霞客游记》，它既是我国地理学上珍贵的文献，又是笔法精湛的游记文学。

13、专心致志

出自先秦·孟轲《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”形容把心思全放在上面，一心一意，聚精会神，致：尽，极；志：意志。

从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。

秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。

结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。

14、吕蒙——手不释卷

三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙，字子明。年青时家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。

有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在掌管军事大权，应当多读些史书，兵书，才能担当重任。” 吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”军队里的事情又多又复杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!” 孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。” 吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?” 孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。” 停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢？”

吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。

15、陈尧咨——熟能生巧

从前有个叫陈尧咨的人，箭术精良，举世无双。他因此心里非常的骄傲，常常夸耀自己的本领。“哈，哈，哈，我的箭术没人比得上。你们有谁愿意跟我比比看啊？”

“师父，您实在是太高明了，我们怎么比得上您呢！”“是啊，我们还要多跟您学习，学习呢！师父你再表演一下，让我们开开眼界嘛！”这些想从陈尧咨那儿学得箭术的年轻人，每天都说些恭维他的话，让他开心。

有一天陈尧咨带着徒弟在院子里练习射箭，有一个卖油的老翁正好走过，便停下来看。陈尧咨举起了弓，搭上箭，一连发出十枝箭，每支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好，陈尧咨也很神气的对老翁说：“你看怎么样？”那个老翁只是微微点头，并不叫好。

陈尧咨心里很不舒服，不客气的问他：“喂，你这个老头也会射箭吗？”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗？”“好是好，不过，这只是一平常的技术罢了，并没有什么了不起。”“老头儿，你说的是什么话？竟然这样悔辱我们师父。你知不知道我们师父的箭术，没人能比得上。你简直太看不起人了。”

“年轻人，你先别生气，我说的是真话。你的箭术的确平常的很，没什么值得夸赞的。”“老头儿，听你这么说好象很内行，那你就露两手给我们瞧瞧。不服气就比画比画。光说不练你有个什么用！”“小兄弟，这射箭的本领我可没有，不过让我倒油给你们看看。”“倒油，这还用得着你这个老头来表演吗？倒油谁不会？别开玩笑啊！”“你们还是看了再说吧。”

老翁说完，就拿了一个葫芦放在地上，又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一勺油，眼睛看准了，油勺轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直的从钱孔流入葫芦里。倒完之后，油一点儿也没沾到铜钱。

老翁很谦虚的向陈尧咨说：“这也是一种平常的技术罢了，也就是熟能生巧的道理啊！陈尧咨听了十分惭愧，从此更加努力的练习射箭，再也不夸耀自己的箭术，后来他的人品和箭术一样好。

这个成语说明不管做什么事情，只要勤学苦练掌握规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。

16、顾炎武——读万卷书

“行万里路，读万卷书”原是明末清初的顾炎武的读书信条。顾炎武，（公元1613年——公元1682年），江苏昆山人。顾炎武被称作是清朝“开国儒师”、“清学开山”始祖，是著名经学家、史地学家、音韵学家。他一生辗转，行万里路，读万卷书，开创一种新的治学门径，成为清初继往开来的一代思想家。他提倡经世致用，反对空谈，注意广求证据。著有《日知录》、《肇域志》、《音学五书》、《亭林诗文集》等。

顾炎武为学以经世致用的鲜明旨趣，朴实归纳的考据方法，创辟路径的探索精神，以及他在众多学术领域的成就，宣告了晚明空疏学风的终结，开启了一代朴实学风的先路，给予清代学者以极为有益的影响。

顾炎武还提倡“利国富民”，并认为“善为国者，藏之于民”。他大胆怀疑君权，并提出了具有早期民主启蒙思想色彩的“众治”的主张。

他提出“天下兴亡，匹夫有责”，其意义影响深远，成为激励中华民族奋进的精神力量。

17、祖逖——闻鸡起舞

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

18、王羲之——临池学书

这个典故与东晋书法家王羲之有关。

王羲之自幼研读书法，他对东汉的大书法家张芝非常崇拜，一有时间就揣摩字体的间架结构和气势，心里想着，手指在衣襟上画着，时间一长，连衣襟都划破了，正因为如此，后人称之为“书圣”。

张芝尤擅长草书，他的治学精神非常严谨，他练习书法与常人不同，在家中的衣帛上朝廷反复书写，书写完了以后，再染色裁衣，他坚持每天在池塘边蘸着池水磨墨写字，天长日久，池塘里的水都变成黑色了，所以人们称他为“草圣”。

王羲之决心要赶上张芝，他一边游历祖国的名山大川，一边用心学习前人的书法，逐渐形成了自己的独特风格。他每天写完字后，都要到家门前的池塘里洗刷笔砚，天长日久，池塘的水全部成了深黑。人们把这个池塘叫做墨池。

后来，人们用这个典故表示刻苦学习，宋代曾巩的《墨池记》里就有这人：“羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此其为帮迹，岂信然邪？”

19、管宁——割席分坐

三国时的管宁和华歆年轻时是好朋友。有一次两人在菜园里锄草，锄出了一块金子，管宁照样继续锄草，视金子为泥土；华歆却捡起金块看了看，又扔掉它。又有一次，两人共在一间书房里读书，并且同坐在一张草席上。这时候，正好有一位有权势的高官乘着漂亮的车子，车声隆隆地从门前经过，管宁听到就像没听到似的，照样读书；华歆却放下书，出去看热闹。华歆回来后，管宁把草席分割成两半，对华歆说：“您不是我的朋友！”

管宁之所以要“割席分坐”是因为他从华歆的举动中看出了华歆热衷权势和钱财的内心活动，“割席”以示决裂。“割席”或“割席分坐”这个典故被后人经常引用，表示朋友之间因志趣和人格的差异而决裂。

20、勾践——卧薪尝胆

公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡。两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫差才对他消除戒心并把他送回越国。

其实勾践并没有放弃复仇之心，他表面上对吴王服从，但暗中训练精兵，强政励治并等待时机反击吴国。艰苦能锻炼意志，安逸反而会消磨意志。勾践害怕自己会贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，所以他为自己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉不用褥，只铺些柴草（古时叫薪），又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。

勾践为鼓励民众就和王后与人民一起参与劳动，在越人同心协力之下把越国强大起来，最后终于找到时机，灭了吴国。

21、孔子——学而不倦

春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”

22、孙敬——悬梁苦读

“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》。

汉朝人有一个刻苦好学的人,叫孙敬，字文宝，非常好学，他不分白天黑夜，总是在孜孜苦读。晚上需要睡觉的时候，孙敬仍舍不得时间睡，怕因睡觉耽搁太多的时间，于是他就用绳子把头发和屋顶上的大梁拴在一起，这时候如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒,只要头一晃动即可醒来继续用功苦读。终于成为“当世大儒”。后人用“悬梁苦读”来形容勤学好读的精神。

23、岳飞学艺

民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

24、沈括——上山看桃花

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

25、李晟练箭

李晟的父亲是一员威武的大将，李晟希望长大成为父亲一样的人。可是，父亲却总是说他年纪小，不能习武。李晟不甘心，偷偷学习射箭，终于练成了百发百中的神箭手，让父亲刮目相看。

26、常林——带经耕锄

汉朝末年的常林，品性好学，喜欢读书，每天到田里进行劳作时还带着书籍，只要中间有休息的时间，他便学习诵读，最后终学有所成。后来形容生活贫苦依然坚持学习的精神。

第三篇：文明小导游导游解说词3

文明小导游解说词

各位游客们：

大家好！我是3号导游，今年9岁了，大家看看我的服饰就能猜出我是哪个民族的孩子吗？ 我是一名苗族女孩，也是一名光荣的少先队员。作为你们今天的导游，我将带领大家游览一个美丽的苗族村寨----小河湾

小河湾位于平坝区夏云镇，一条宽12米、长500米的柏油大路把小河湾与贵安大道连成一体,太阳能路灯、栽种整齐的行道树分列在道路两旁，小河湾是安顺市2015年“四在农家〃美丽乡村”创建示范点和平坝区2015年“四在农家〃美丽乡村”创建观摩点。

该村因文姝河绕村而过，村子三面环水而得名。文姝河在小河湾共有九道弯，如弯月，似清眉，像柳叶，各具特色。文姝河河水清澈，水草丰茂、鱼虾成群，岸边垂柳依依，翠竹青青，山水相拥，曲径通幽，水光潋滟，集青山、碧水、阳光于一体，随处可见云浮绿水、鱼翔浅底、鸟掠芳洲的人间美景。置身其中，静美如诗，宛若梦里水乡。

各位游客，现在我们看到的是自行车道，目前小河湾项目区共有这样的便道3000米，此条道路既可以作为游客们骑车观景的自行车道，也是方便老百姓们生产生活的田间小道。

在自行车道上走了十几分钟，你们累了吗？现在这里叫

鱼王廊。相传许多年前，这里有一块完整的鱼王石，每年四月八和端午节的时候，都会有大量的鱼儿再此聚集至少三天，当地人称这种神奇的现象为 “鱼王来潮”，为了纪念这个神奇的历史传说，我们在此修建了这座鱼王廊。

现在我们来到的是村史馆，馆内收集了小河湾村概况和村落起源发展的资料和实物，展示了小河湾村的历史沿革和村落变化。

现在我们来到了秀才亭，此亭是为了纪念清道光年间小河湾苗族秀才唐大寿而建。唐大寿不仅学识渊博而且乐善好施。

现在我们来到了渔翁亭码头，原来这里是村民们倾倒垃圾和堆放杂物的地方，创建工作启动后，我们把它建设成了现在的凉亭和码头，供游人休息和垂钓。

我们前面是映月广场，广场总投资300万元，在项目规划建的过程中，我们充分考虑到了苗族同胞能歌善舞的特点，修建了戏台1座，休息长廊2座。整个广场的设计充分融入了苗族的建筑元素和风格。

各位游客们，今天的行程即将结束，你们对我的解说还满意吗？希望我的解说能成为你们的旅程中一颗耀眼的明珠。

第四篇：实验小学小导游景点解说词

实验小学学弄校区小导游景点解说词

讲解要求：1.穿校服，佩戴红领巾。2.熟练解说词，要求脱稿讲解，口齿清晰，声音响亮，平时加强背诵和练习。3.对待来宾有礼貌，做到目光交流，手势指引。4.能胜任随时抽调的讲解任务。

基本流程：荣誉墙——雕塑——棋文化——冬青树——留园——校史陈列室

（表情自然，声音响亮）各位老师，大家好！欢迎来到余姚市实验小学，请先欣赏我校百年校庆记录片《百年烛光》。

（客人集中后）老师们，接下来请跟随我们小导游一起参观我们的学校。

荣誉墙

各位领导、嘉宾，你们好！欢迎来到我们学校，首先请允许我来为大家介绍一下这面写满学校历史和辉煌的荣誉墙。我校至今已有105年的历史，历经百年沧桑，经过几代实小人的集体努力，取得了不少荣誉。特别是1985年被命名为余姚市实验小学以来，更是得到了蓬勃发展。大家看，我校曾经获得全国红旗大队，全国语言文字先进单位，全国校园文化先进集体，全国体育卫生先进单位，全国消防安全教育示范学校，浙江省文明单位，浙江省卫生先进单位，浙江省体育传统学校，浙江省教育科研先进集体，这每一块闪光的荣誉牌背后，凝结的是实小人勤奋务实、不断创新的精神，也将激励我们开拓崭新的未来，相信在实小人的努力下，这面荣誉墙会结出更多的硕果。谢谢大家，请往前走！

雕塑

（有礼貌地引导至雕塑旁）现在我们来到的是颇具代表性的学校雕塑。三位少先队员，中间那位手托慧星，象征着学校的科技教育特色，至今学校已经举办了多届科技节，多位学生的发明获国家专利，多人在省、市青少年创新大赛中获一等奖；两边的其中一位正跳着优美的舞蹈，一位正在拉手风琴，象征学校的艺术教育特色。学校以艺术教育为突破口，努力发展学生个性, 实施“班班有歌声，人人会乐器”计划，开展乐器进课堂活动，每周举行一次周末文艺演出，每年举办学生书法段位评定及优秀书画展，隔年组织大型艺术节活动，培养出了多名艺术苗子，学校民乐队还曾赴北京参加校园春节联欢晚会，在中央台播出。这个雕塑，彰显了我校“全面发展，学有所长”的人才培养目标。现在请大家往前走。

棋文化介绍

现在我们来到了前教学楼的中庭，这里有一道亮丽的风景线，汇集了学校的棋文化——（手势指引）包括象棋、跳棋、斗兽棋、飞行棋、国际象棋、围棋、军棋。特别是围棋和象棋，是中华民族智慧和意志的结晶，包含了中华五千年悠久的历史和厚重的文化沉淀。

有人说，棋者，弈也。下棋者，艺也。博弈是东方文化生活的重要组成部分，它影响和陶冶着人们的道德观念、审美趣味和思维方式。因此，课余时间，同学们可以结伴来这里下棋，互相切磋棋艺，在互动中交流智慧，在静思中学会思考，在合作中增进友谊，可谓乐在“棋”中。

谢谢大家的聆听，请继续参观我们的校园。

冬青树介绍

现在我们来到了冬青树下。眼前的这棵郁郁葱葱的大树叫冬青树，（手势指引）这块树牌对它作了简要介绍：冬青树属冬青科，喜温暖气候，有一定的耐寒性，萌芽力强。特别值得一提的是，这棵树至今已有80年的历史。它历经沧桑，伴随着学校走过了80年的历程，是目前我校最古老的一棵树。为此，学校于今年10月19日我校迎接台湾育仁小学友好访问暨百年校庆纪念日活动之际为这棵树揭牌，牌上记载：老校新貌，宾朋满座，更有学宫冬青木，金风增添骄人姿。百年桑梓，历久弥新，老树傲立实小苑，盖冠余荫展新颜。我的介绍完了，谢谢大家，请各位来宾继续参观我们的校园。

留园

现在我们来到了留园门口。这是一座古香古色的园子，是我校前身学宫小学的旧址，现在已被余姚市文物管理委员会列为市文物保护点。请大家一起往里走，学宫小学建于民国早期，如今仅存教学楼一幢，该教学楼系砖混结构，坐北朝南，三开间，两层楼，教学楼东山墙现立有余姚县立学宫小学碑记。留园的东墙上有“学宫、康节、实验”六个大字。学宫是我校的前身，康节小学是当时邻近并入的一所名校，三者是一脉相承的。现在这幢楼的一楼用作学校的行政办公地点，西边是教导处，东边是校长室。二楼是校史陈列室，现在请大家跟我往前走。

校史陈列室

各位来宾，请注意脚下楼梯安全。（上楼梯时讲）留园的二楼为我校学弄校区的校史陈列室。我校创建于1908年，前身是一所女子小学堂，历经学宫、康节、实验，已有105年的历史了。如今，我校已拥有两个校区，60个班级，2500多名学生。

（楼梯往右走）我校的发展得到了上级领导的关怀，这是1993年5月，全国人大副委员长雷洁琼莅临我校视察„„

（以下内容可根据展板进行讲解）

这些是建校以来学校获得的部分荣誉奖牌、奖杯„„ 这是学校的历史沿革„„ 这是两个校区的掠影„„

这是我们学校发展进程中的领头雁，第一位就是女子小学堂的第一任堂长——尊敬的蒋佩昭女士，她是曾任北京大学校长的蒋梦麟先生的姐姐。

这是学校部分退休教师„„

这是学校名师风采，他们师德高尚、业务精湛。近年来，我校先后培养出了多位特级教师、名教师„„

这是为学校作出贡献的社会热心人士，有了他们的鼎力相助，学校才得以蓬勃发展„„ 这是我校早年的毕业生，他们在社会的各行各业做出了卓越的贡献„„ 这是学校不能忘记的几朵尖尖小荷和优秀校友

这里记载着学校近来年获得的各项荣誉，是2008年百年校庆时所整理汇总„„ 请大家往这边走，（读学校简介）前面这些是我校的有关学科教学和特色教育介绍„„ 这是百年校庆时的校友寄语„„

如果要了解更多的内容，您可以细细参观，感谢您的聆听！

第五篇：利津实验一校举行第六届校园文化艺术节启动仪式暨小主持人、小导游选拔大赛

利津实验一校举行第六届校园文化艺术节启动仪式暨小主

持人、小导游选拔大赛

5月2日下午，利津实验一校在知礼楼多功能报告厅隆重举行第六届校园文化艺术节启动仪式暨小主持人、小导游选拔大赛。

副校长李如海同志首先宣读了《第六届校园文化艺术节活动实施方案》。校长兼党支部书记杨子让同志作了热情洋溢的动员讲话，他指出本届校园文化艺术节的主题是“让文化成就梦想，用艺术点亮人生”，学校将以文艺和文化活动为载体，结合新课改理念，以培养科学素养、人文素养、艺术素养和创新思维为出发点，用人文关爱和艺术情怀共同搭建师生成长的精神家园。他号召全体同学踊跃投入到“艺术节”的活动中来，用青春、活力和激情，展现自己的特长，为全校师生献上一顿丰盛的文化艺术大餐。

校园文化艺术节历时一个月，内容丰富多彩。主要有六大板快，包括：首届“校园小主持人、小导游”选拔大赛，中小学生英语风采大赛，经典诵读暨语文才艺展示，“我的中国梦·我的理想”现场书画大赛，新队员入队仪式暨庆“六一”文艺汇演，合唱和戏剧大赛等。

启动仪式结束后随即进行小主持人、小导游选拔大赛。比赛分场景解说和才艺展示两个环节。比赛现场气氛热烈，场景解说环节，有的轻松活泼，有的稳重大方，有的幽默风趣。才艺展示环节，小选手们尽情展示自我。

通过本次活动，让学生充分展示了自我的童真，自我的风采，更培养了学生们的健康审美情趣与良好的艺术修养。

（李玉会 苟秀国）