第一篇：前言
前言：
围棋初级班，我们主要指入门阶段。希望学生经过这个阶段的学习，明白下围棋的一些基本道理和常识，能具备完整下完一盘棋的能力，为将来的提高打下坚实的基础。
一、课时：共20课时；每节1.小时。
二、教学内容 ：
1、围棋基本常识；
2、围棋基本着子名称（术语）；
3、围棋基本吃子技术；
4、围棋基本死活；
5、围空常识。
6、围棋基本布局
7、围棋基本收官技巧
三、教学方法 ：理论结合实际，以学生喜闻乐见的故事形态去带动每个知识点的学习。
四、注意事项 ：
1、注意教案实施的连续性，按学习围棋的基本规律施以教学；
2、注意课堂纪律的管理；
3、注重课堂环境的宽松与氛围，多制造互动性强的内容；以学生的应用操作与评议为重点。教师首先带领学生分析研究教材中的例图，教会学生思考的方法。进而放手让学生自己去探讨练习题中的发生的变化情况，鼓励学生积极思考，相互交流评议，大胆动手实践。
4、注重实战对局指导，引导学生利用所学内容切入到实战；
5、注意因材施教，根据每个学生的性格和学习特点进行针对性训练；
6、注意上课内容的复习、总结和作业的布置与批改；
7、注意学生的安全管理；
8、注重与学校及学生之间的沟通和交流，随时掌握学校和学生动态，科学有效实施教学。
第一章，围棋的起源、开发智力的功效，以及围棋基本礼仪和棋具介绍
一、围棋的起源
1、尧帝说；
2、战争说；
3、演示天象说。
二、围棋开发智力的功效
1、.挫折训练：
围棋与音乐、绘画、等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有直接的胜负。有些学员在下棋时只能赢不能输、只能是吃对方的棋，而被对方吃棋时就大哭起来，或者是抓住对方的手不让对手下子。棋下输了心情自然不好受，学员有胜负感、荣誉感、危机感是好事情，起码说明他有上进心，但是仅有这些是不够的，我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。而下围棋恰恰是要靠自己面对现实地去战胜对手。
2.减少做事的盲目性：
在学围棋时老师会经常提醒学员：下棋是用脑子下棋呢还是用眼睛下棋?用眼睛下棋毫无疑问是盲目性地下棋，输棋是必然的。用脑子下棋就是不仅要下一步想三步，还要想到对手怎么下，这样经过长久反复的训练就会减少你做事的盲目性。
3.发挥棋子不同特点提高效率：
有的学员问下围棋一人轮流下一手，可水平为什么有高低呢?水平低的原因是你的棋子发挥的效率低，如何利用并发挥每一个棋子的最大作用，将是你提高效率的关键。如果将来我们作为管理者，就可以根据不同人、不同特点来安排不同的工作，发挥他们最大的才能，做到人尽其才，物尽其用。
4.培养大局观： 光发挥每一个子局部的作用还不够，要把他们结合起来，形成全局的合力, 这就是围棋的全局意识。全局协调配合的好不好，将会直接影响到全盘棋势的变化。全局意识中还包括了全盘的轻重缓急、舍小就大等其他方面。通过围棋来训练大局观，将会提高你的决策能力。
5.锻炼智慧、增强记忆力、注意力：
人的智慧应该说不会差别太大，很大程度上要靠后天的培养。例如奔腾着的河流再干净也无法清澈见底，但是水一旦平静下来，就能清澈见底。人的心情、人的思想像水一样，只有冷静下来我们的思路才会清晰、想的才会深远，我们的记忆才会像在白纸上做画一样清晰可见。围棋的最高境界入神，指的是学习专心、投入的程度，在学习的时候有没有学进去、入进去，这对学员的学习成绩将产生直接的影响。下围棋在培养学员的注意力、局后复盘的记忆力方面有着独特的训练功效。
6.不断地总结经验教训：
下围棋要不断地分辩出棋好或不好，不断地问自己为什么下这好、下那儿不好，在不断地自我反省的过程中，养成认真总结经验、接受教训、不断减少错误的良好习惯。
7.下棋与组织能力、灵活指挥能力的关系：
怎样指挥、组织好你的棋子你的兵，在下围棋中无时无刻地都在考验锻炼着你的组织、指挥能力。在一场战斗还没打响的时候，作为指挥官首先应知道目前的局势是谁强谁弱，然后根据情况组织兵力并做出作战计划。若是我方强大，千万不要坐失良机，攻战中可以侦查敌情、埋下伏兵，采用以多打少、夺取根据地的直线攻击，也可采用间接攻击、缠绕攻击、合围总攻等有力的攻击手段。在敌强我弱的情况下，则要采用回避战的手法，可以用下不好的棋就脱先、三十六计走为上的手法，也可以采用游击战、运动战、麻雀战、疲劳战等手法，在棋盘上能否灵活地指挥组织战役是一个优秀棋手的重要标志。
8.讲究做事的次序性、条理性：
稍懂一些围棋的棋友都知道，在对局中次序的重要性。这步棋是应进攻还是应防守，如果进攻，时机是否成熟、准备工作是否已经做好?是从局部影响到全局，还是从全局影响到局部?在做这些计划的决策时都体现了次序与条理性的重要作用。我们在平时的生活、工作中也同样如此，重要又紧急的事要先办，重要但不紧急次之，不重要不紧急的事情再次之。今天假如我去谈事，应该先找哪个部门、哪位先生谈?这些次序都会影响到今天办事的结果。那么人生的这步棋次序应该怎么下呢?我们同样要讲究次序安排的条理性，要学会在不同的时候做不同的事，在不同的时候安排不同的工作重点。从小培养学员做事的次序性、条理性将会对他的一生产生积极的影响。
9.围棋与计算力：
我们初学围棋时首先要学会的就是数气、长气，然后会学到杀气、死活计算、官子计算，而这些计算都是要通过心算来完成的，它随时都在锻炼着我们的计算力。开始的时候我们在遇到较难的题目时可能要用半小时、一小时才能解出这道题，但是随着我们水平的逐步提高及不断的训练，我们会在10分钟、1分钟以及达到最后用1秒钟就可以完成。训练我们的大脑不断进行高速运转计算，这正是我们所追求的理想目标。
10.围棋与逻辑推理的关系：
围棋是千变万化的，要想在这错综复杂的局面中找出头绪、制定出作战计划，我们就要会运用逻辑推理，利用逻辑推理把不可能的下法排除，把可能的下法按逻辑关系排列，计算、计划清楚，这样才能制定出切实可行、高效率的作战计划。
围棋能够帮助智力开发的功效还有很多很多，在以后的课程中我们还会讲到围棋与军事、兵法的关系。
三、围棋棋具介绍
我们接下来介绍围棋的棋具：棋盘、棋子、计时钟。在正规比赛中，这三样是不可缺少的，但一般的对局只需棋盘和棋子。
围棋棋盘：形状为正方形或略呈长方形的平面图，现在的棋盘为平面上画横竖各十九条平行线，构成三百六十一个交*点。为了便于判定棋盘上各点的位置，采用座标法进行编号，横线自上而下用汉字依次编为第一„„十九路，竖线从左至右用阿拉伯数字编第1„„19路。记录、说明或教学的时候均以先竖后横的次序为准。
例如：图一中的A点：5．十路交*点；B点：10．十一路„„等等。
图一
需要说明的是，在一般的棋盘上和正式比赛中的棋盘上都没有数字标记，图一中的数字只是在棋谱中为便于说明着子点或为方便易查而标明的。
棋盘上可分为九个部分，分别称为：左上角、左下角、右上角、右下角、上边、下边、左边、右边和中腹（见图二）。
图二
棋盘上共有九个黑点称作“星”，棋 心的黑点称作“天元”，“天元”并没有其他特殊意义。
棋盘上的九个部分只是大致的划分，并没有严格的界限，在这里只作笼统的说明。棋子下在星位上或天元上与棋的内容和规则都没有直接关系。“星座”与“天元”只是棋盘的标位。
棋盘的每条边线叫做第一线（或一路），紧*第一线的那条线叫第二线，再向中腹移动依次称为第三线（三路）第四线（四路）等等。
一般简易的棋盘可用硬纸或塑料制成，但比赛用的正规棋盘都是木料制品。围棋的棋子：围棋的棋子分黑白两种颜色，形状为圆形。正式比赛的棋子黑方一百八十一枚，白方一百八十枚。围棋的棋盘交*点三百六十一处，两色的棋子相加应该等于这个数字。棋盘与棋子的关系最为密切，这个问题较为复杂，在这里首先明确概念，以后再作说明。
一般用的棋子其数量并没有非常精确的数字规定，各色棋子一百六十枚到一百七十枚左右即够用，多点少点关系不大。
四、围棋礼仪：
围棋是一项高雅的竞技运动，也是一门艺术、一种文化。因此，围棋的精神、品格对于棋手来说尤为重要，下棋的人首先要讲究弈德，在棋艺进步的同时，还要提高自身的品格与修养。
一、礼仪
1．猜先的礼仪 对局前猜先时，下手方应请上手方抓白子，自己则取出1枚（或2枚）黑子，表示白子若是单数则已方执黑：若是双数已方执白（取2枚则相反）。比赛前的猜先，则应由卫冕者、段位高者、年长者来抓子。
2．黑棋的第一手应下在右上角。此礼仪来源于日本，黑棋的一手棋如果是占角的话，则应下在右上角，把距离对方右手最近的左上角留给对方，表示对对方的尊敬。
3．对局前下手方应主动整理棋具。在日本的大比赛、甚至是挑战赛对局前，晚辈、下手方、挑战者都主动用白布擦拭棋盘，以示敬意和学习的态度。
二、弈德
1．参加比赛不应迟到，迟到是对对方很不礼貌的行为。
2．对局前，双方应握手，或点头示意，以表尊重。
3．下棋时，坐姿应保持端正、不要歪坐。
4．思考后手再拿子、不应抓子、翻打或玩弄棋子。
5．下棋时应轻拿轻放，不应用力拍子。
6．尽量不要推子。7．落子无悔。
8．对局时不应在席间与他人说话，更不应边评边弈。
9．对局时不应吃东西，尤其是带响声的食品。
10．对局时不应有用力敲打折扇、自言自语等干扰对方思考的行为。
11．对局时应节制吸烟。在目前中、日、韩的职业比赛上，已分别制定了一些禁烟的措施。如赛场内不许吸烟，或如果对手不吸烟，则应该征求对手的意见等。
12．对方思考时，不应随意离席、走动、或是观看他局。
13．对局时，对手因故离席，回来时自己有告诉对方棋下在哪里的义务。
14．“胜固欣然、败亦喜”。局后，双方应复盘研究，切磋棋艺，谦逊待人，增进友谊。胜方切不可沾沾自喜，败方更不应拂袖而去。
15．局后，双方应收好棋子、整理好棋具方可离席。
16．不下赌博棋.第二章，提子与吃子练习。
一、打吃与被打吃:
1、下一手棋使对方的棋子只剩下一口气叫做打吃。犹如人生病了要赶快看病，不然就会病死的，然后在棋盘上摆出棋型让学生上来摆出下一手棋形成打吃）
2、被打吃：被打吃就是对方下一手棋自己的棋子只有一口气。（形象的来说被打吃指的是人如果生病了该怎么办，应该赶快的找医生治好自己的病，不然就会病的更严重，甚至死亡）在棋盘上摆出棋型，请学生找出被打吃的棋子；
二、提子：提子指下一手棋对方的棋子处于无气的状态，并把它从棋盘上提去掉。（打个比方就是对付罪犯（坏蛋）要毫不留情的把对方消灭掉）棋盘上对方的棋子就是罪犯（坏蛋）。让学生上来找；出没有气的棋子并把它从棋盘上提去掉。
三、逃子：就是逃出对对方有威胁的棋子。棋盘上摆出棋型，让学生到棋盘前找出需要逃出的棋子。
四、实战例题训练。
第三章．连接,切断与长气。
一、故事引入：狼的战斗。说明团结、纪律、战术的重要性。
二、关于断点、连接和长气之间的关系，对棋子的死活起着决定性作用。
1、结合图例介绍“断点”这一概念。
2、明白断点的作用：“我之要害即敌之要害”，抢占时机连接自己的断点可以长气，抢占对方断点则可切断对方。
3、初步学会判断一块棋的连接状况。（连接的关键是找准断点，主要看横线、竖线是否相连。）
三、围棋口诀：
（一）（二）
单丝不成线 棋有断点要注意
独木不成林
连接起来可长气
众人一条心 连接子多气又长 黄土变成金
自己被断会撞墙
四、实战例题训练
第四章，禁子,打劫,打二还一与双活。
一、禁着点：禁止下棋的地方。
1、禁着点指下一手棋自己的棋子处于无气的状态。（打个比方在禁着点上下棋就好像自杀一样，就像是明知道前面是一个悬崖还要往下跳），摆出棋型，让学生上来找出不能落子的地方。
2、禁着点必须具备两个特征：
⑴棋子下上去存在无气的状态；
⑵不能吃掉对方的棋子。
二、打劫：打劫的时候需要隔一手再下，要找劫才，注意的是劫才的大小决定了消劫还是应劫。
三、打二还一：对方吃掉自己两个，自己还提一子的棋形。
四、打劫与打二还一的区别：
1、相似之处：出现虎口，有棋子含在嘴巴里；
2、区别，打二还一不需要找劫才。第六章，关门吃、抱吃、双叫吃。
一、关门吃：走一步棋象关门一样，让对方的棋子无法逃脱。在对方逃跑方向上，两边各有一子，象关上一扇门一样，即使对方长一子仍是一气吃。特点：
1、被关门吃的棋子虽然都有两口以上，但是都是只有两口气，气很紧。
2、棋子的出路总有一边已经被对方占据。
3、己方的子力强于对方。比如是只小白兔可以关门去捉它，但是如果一只老虎就不行。
二、抱吃：在对方逃跑方向上，迎面有一子，虽然对方长一子，仍是一气吃。
三、抱吃和关门吃的区别：抱吃的方向有己方的棋子堵住对方逃跑的路；关门吃对方的棋子逃跑的前方没有己方的棋子，但是在对方棋子逃跑的两侧有棋子等着，就象树起两堵高墙，象一个死胡同一样，对方的棋子还是没办法逃跑。
四、双叫吃：下一步棋可以同时打吃对方两处棋子。
1、特点：
1、一定是下在断点上；
2、新断点旁边的棋子必须是两口气。
2、遇到双叫吃怎么办：
1、逃出重要的棋子；
2、逃出子力多的棋子。
五、实战例题训练 第七章，枷吃。
一、教学目标：明确枷吃的棋形并熟练掌握和运用。
二、故事：捉老鼠，做夹子；古代锁犯人的木枷，两个孔锁住犯人两只手；捕鱼的鱼网。
三、枷吃：通过故事说明枷吃的棋形；被枷吃的棋子虽然有两个方向可以逃跑，但是走在对方两个逃跑方向的中间，就象一张鱼网一样把对方的棋子给罩住，无论对方如何逃跑，都跑不出这张网。如同小动物走进我们有2扇门的教室，关住两扇门，对方无路可逃。
四、枷吃和关门吃的区别：关门吃对方逃跑的方向有一个；而枷吃对方逃跑的方向则有两个。共同点都是对方棋子的气很紧；都是属于关门打狗的态势。
五、实战例题训练 第八章，扑吃与接不归。
一、教学目标
让学生明白倒扑和接不归的棋形，能熟练掌握和应用。
二、倒扑：要先送子给对方吃，紧掉对方的气，然后再回吃对方的棋子。
三、接不归：通过倒扑的方法，紧掉对方的气，让对方不能与自己的棋子连接回去，从而被吃掉。
四、实战例题训练。第九章，征子。
一：故事引入：扭羊头，说明征子技术的具体特征。
二：总结：征吃：是围棋一种连续不断叫吃对方棋子的追杀手段，追杀对方棋子是一左一右，步步叫吃，使对方的棋子始终都只有一口气。
三：例题演示征吃的下法。
四：实战例题训练。第十章，引征。
一、小故事引入：遇到地雷的时候要避开。战斗的时候遇到敌人的包围，不要乱跑，避免受到更大的牺牲，要等待救援。攻击敌人的时候，为了消耗敌人的力量，预先设立陷阱和埋地雷。（抗日游击队）
二、引征：当遇到对方征吃自己棋子的时候，不要盲目乱跑，免得走的越多，死的越多。要提前在自己棋子逃跑的路线上设下援兵。叫“引征”。
三、引征六条线
四、实战例题训练 第十一章，边线吃子。
一、教学目标：让学生明白边线吃子就是要把敌人控制在死亡线和失败线上，缩小敌人的生存空间。
二、边线吃子：在边路上（一般指一、二、三路线）吃掉对方的棋子。
三、注意事项：
1、边线吃子的时候不要把自己的棋子随便往死亡线上走，要注意控制和压缩敌人的空间；
2、在吃对方棋子的时候注意自身的棋形是否有缺陷；
3、把对方往生存条件少的方向去赶着吃；
4、把对方往自己子力多的地方去赶着吃，利用优势兵力消灭敌人；
5、吃不掉的棋子不要轻易去吃，否则引火烧身，反手其害。
第十二章，真眼,假眼与活棋的关系。
一、教学目标：让学生明白区分真眼和假眼，学会做眼，明白两眼活棋。
二、真眼和假眼：
1、真眼：几个同色棋子完完全全围住眼，让它与外界没有直线相连，0做眼的棋子之间没有断点，这样的眼叫真眼；
2、假眼：有缺陷的眼形，做眼的棋子之间有断点；
3、注意：要做到真眼，角上和边上要把全部眼角占到，中间的眼角要占到三个，否则就是假眼，三、两眼活棋：
1、两眼活棋： 若干个棋子连接在一起，做出两只或以上完整的眼的棋形，叫活棋（一块棋如果同时拥有两个或者两个以上的真眼或者禁入点的话呢，那么它就永远不会被对方吃掉）。即使被对方包围，因为对方不能同时在两只眼内下子紧完自己的气，把自己的棋子提掉，所以它还是活的。
2、注意：一块棋做成一只眼还不能算活棋，因为对方仍然可以把外气紧上（双方互相包围的棋子以外的气叫“外气”，已经做成眼的里边的气叫“内气”），然后在眼里边放上一子，将棋吃掉。
3、在角上用最少的6个起子做成两只眼；在边上要用最少的8个棋子做成两只眼；在中间用最少的10个棋子做成两只眼。
4、注意做眼的时候不要做成两只假眼，否则对方在断点处下子。以后紧完外气会形成叫吃，这样的话眼就不存在了。
四、例题训练
第十三章，破眼与做眼。第十四章．杀气(一)。第十五章，基本死活(一)。
第十六章，围棋常用术语。2习题与实战 第十七章，围棋基本布局。第十八章．官子计算。
第十九章．十九路盘的胜负计算。
第二十章从本讲开始总复习：对前面所学围棋知识的总结和练习 2 总复习
第二篇：前言
前
言
OED494Q型系列柴油机是我公司引进意大利VM公司的产品，除具有噪声低、经济性好，高低速性能俱佳，质量轻、尺寸紧凑、可靠性好等优点外，并具有更高的动力性。
OED494Q型系列柴油机采用德国BOSCH公司的CRS 2.0共轨式供油系统。该供油系统主要由各种传感器、ECU、各种执行器及连接线束组成，系统供油压力为160MPa，供油过程由BOSCH EDC17C55型电控单元（ECU）进行自动控制。ECU除了直接控制供油系统内的有关执行器外，还控制EGR系统、空调、电风扇等与柴油机工作有关的其他系统的工作过程。
OED494Q型系列柴油机主要适用于轿车、SUV、MPV等车辆。
OED494Q型系列柴油机是具有现代先进水平的动力机械，材料、工艺和各部分的配合要求都比较严格，相应地对使用、维护水平要求也较高。
为了帮助用户更好地使用、保养和维修柴油机，本说明书详细介绍了OED494Q型系列柴油机的主要技术参数、使用、保养、装配、调整和故障排除方法等内容，认真阅读并严格执行其中的各项规定，可使您尽快熟悉和掌握增压柴油机的主要结构、使用、保养方法等，以保证柴油机在实际使用过程中长期处于最佳的工作状态，达到最理想的动力性和经济性指标。
柴油机的使用、保养、维护、故障排除中涉及到车辆和机械底盘部分或由车辆和机械制造企业提供的零部件，请阅读所配装车辆和机械的使用保养说明书。
为了您的生命及财产安全，请严格按本使用说明书中有关安全的内容使用和操作。有关重要事项的说明，如不遵守会导致人身或车辆事故甚至危险，因此必须认真执行。本说明书中“警告”：是指可能对人身造成的危险；“告诫”：是指可能对柴油机造成的危险；“注意”：用于重要信息，但并无危险。
本说明书并非质量保证书。随着市场的需求和变化，OED494Q型系列柴油机也将不断改进，改进部分的使用、保养、维修等内容将在再版时修改、补充，敬请用户注意。请原谅，我们必须保留供货范围、装备和技术方面的更改权。因此，用户不得以本说明书中的数据、插图和说明为根据提出任何要求。产品结构、装备、技术范围更改，不另行通知，且不承担责任。
希望广大用户和读者，将您对OED494Q型系列柴油机质量、性能、结构方面的意见和使用、维护、保养方面的经验反馈给我们，以便改进产品，完善使用保养技术。来函请寄内蒙古欧意德发动机有限公司，邮政编码：017000 内蒙古欧意德发动机有限公司在各地设有特约维修站，在保修期内，产品在正常使用过程中出现了质量问题，用户可就近联系三包、维修。
未经内蒙古欧意德发动机有限公司同意，不得将本说明书翻印、出版。内蒙古欧意德发动机有限公司明确保留法律规定的有关版权的一切权利，保留更改权和解释权。
内蒙古欧意德发动机有限公司
二OO九年十月
敬 告 用 户
1.为了您的生命及财产安全，请注意安全操作。如不遵守安全操作规定，可能会导致人身或机具事故,甚至发生危险。
2.由于操作者不懂操作要领、不会调整和保养而造成重大机车损坏事故的情况屡见不鲜，所以操作者应经过技术培训，掌握使用、保养、调整等技能后再操作柴油机。
3.技术先进、高质量的柴油机，也需要操作者正确使用和精心维护保养，才能使之发挥更大的效能。
4.OED494Q型系列柴油机采用了共轨式供油系统和废气涡轮增压技术，因此在使用和保养某些方面与自然吸气式柴油机和传统供油系统柴油机有明显不同，请予以足够重视。在未完全了解OED494Q型系列柴油机的结构和使用、维护方法之前，请勿自行拆装和调整。必要时应请专业技术人员指导或帮助。
5.请严格遵守用油规定，选用符合DB11/239—2007规定的车用柴油：夏季使用0号轻柴油，冬季南方地区（暖带）使用-10号或-20号轻柴油，北方地区（寒带）使用-30号、-35号轻柴油。选用机油时应按使用的环境温度选择牌号，否则将会给您的柴油机造成无法弥补的损害。
6.必须使用同一品牌的汽车长效防冻防锈液，否则易引起冷却系统水路堵塞。
7.“气净、油净、水净”对柴油机性能、寿命极为重要，工作中须特别注意按技术要求保养空气滤清器、机油滤清器和柴油滤清器。
8.进行维修或拆装工作时应注意安全，防止机件运转时碰伤、拆装机件中砸伤或使用工具不当造成身体伤害等事故发生。
9.要保证柴油机始终处于清洁完整状态。拆卸机件前和装配机件前都应将机件清洗或擦拭干净，以保证机件洁净、确保装配质量。较复杂的调整、维修应在室内进行，防止环境对柴油机内部污染。
10.车用增压柴油机严禁采用“加速——熄火——脱挡滑行”的操作方式。因为柴油机停止工作，增压器会因高温得不到润滑冷却而损坏。
11.对擅自改动柴油机结构而引起的一切后果，制造商概不负责。未经制造商授权而自行拆动电控高压共轨、EGR及后处理系统会影响柴油机性能及排放，由此造成违反相应排放法规的结果，制造商对此不承担责任。
12.更换零件必须使用符合质量要求的正品零件。
13.运输装卸或维护拆装柴油机总成时，务必使用合适的吊装工具，利用吊钩吊装，确保安全。
第三篇：前言
前言
备好课是上好课的前提。集体备课为进一步发挥教师的集体智慧，培养教师合作研究精神、促进教师对课堂教学标准及教材的的理解与把握，充分发挥集体智慧，集思广益、博采众长之举。结合学生的实际情况，选择最科学的教法和学法，提高导学案的备写质量，为优质高效的课堂教学做好充分准备，促使教师由教学型向导学型转变，学生的学习由接受式向体验式和探究式学习转变，深化课堂教学改革，进一步推进素质教育。
“导学案”是针对课堂上教师如何恰当引导和学生如何有效学习而设计的一种教学活动载体。告诉学生本节课要掌握的知识内容、完成的学习任务和达到的学习目标，同时明示学生用什么方法，通过哪些环节和程序来实现学习目标。导学案的每一个环节都是以问题的形式呈现给学生的，学生在各种问题的引导下，完成课前预习、自主学习、合作交流、展示质疑、总结提升等一系列学习环节，从而实现学会、会学和乐学的教学目标。
根据课程标准的要求和教材特点及《定边县中小学课堂教学改革实施方案》的要求，我们进行集体备案，形成了本册实验型导学案，导学案以“341”教学模式为依据，“341”教学模式中的“3”三维，“4”即四步，“1”评价。教学模式开发和应用的过程，是一个随着教育理论和教学实践不断发展的双向动态的过程，本次集体备课因为时间和人力的限制，难免有不足和需进一步改进探讨的地方。本学案注重凸显问题的设计，对学生知识生成的预设没有做详细的备写，希望同仁们在使用的过程中提出宝贵的建议和意见。同时，我们也真诚的希望有更多的教师参与进来，与我们共同探索教学模式，促进课堂教学改革的健康发展。
第四篇：前言
前言范文
为了深人贯彻落实党的十五大精神，进一步深化“四个教育“，加强我省消防部队的思想政治建设，总队政治部组织全省消防部队从5月份开始，集中开展了这次以一顾大局、讲奉献、建功业”为主题内容的读书演讲比赛活动。各单位高度重视，周密安排，在组织官兵普遍开展群众性读书活动的基础上，层层选拔竞赛，把全部队的读书活动引向了深人。广大官兵以饱满的政治热情和渴求知识的迫切愿望，踊跃参加，积极投人到读书演讲活动中，丰富了知识，陶冶了情操，提高了思想境界和政治业务素质。特别是通过读书演讲的形式，热情讴歌和大力弘扬爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神，充分展示了广大消防官兵与火魔作斗争，保护国家和人民群众生命财产安全的良好精神风貌和战斗风来升华了思想，净化了灵魂，达到了坚定信念，振奋精神，陶冶情操，励志育人的目的，促进了以防火灭火为中心各项任务的圆满完成。
读书演讲是一项十分有意义的活动。江主席要求军队要成为培养人、锻炼人的大学校、大熔炉，强调要“用正确的思想理论武装人”，“用现代科技特别是高科技知识武装人”。这“两个武装”，一个是建军之本，一个是强军之举。对于我们消防部队来说，搞好这“两个武装”至关重要，只有用科学理论武装起来，才能保持政治上的清醒和敏锐，在复杂情况和大是大非面前，坚定政治立场，牢牢把握正确的人生方向；、只有用高科技知识武装起来，掌握新技术、新装备，才能成为适应防火灭火工作和部队现代化建设需要的合格指挥员和战斗员。而要把江主席提出的“两个武装”落到实处，使之成为广大官兵的自觉行动，就必须把读书作为载体，组织和引导官兵多读书，读好书，通过读书，不断提高官兵的政治业务素质。当今的时代是一个各种新事物、新知识、新经验层出不穷的时代，我们要学习的东西多得很，不论是谁，只要停顿下来，不学习新东西，肯定是要落伍的。我们广大官兵都应增强学习的自觉性和紧迫感，以“闻鸡起舞”的精神和坚韧不拔的毅力搞好学习。通过学习，使自己的知识不断更新，视野不断拓宽，能力不断提高。省厅领导、厅政治部领导、总队首长对我们这次活动非常关心和支持，今天江厅长、李主任、张主任，以及各位总队首长都亲临赛场观摩，并为获奖单位和个人颁奖，这是对我们极大的鼓舞，在此，让我们以热烈的掌声表示感谢。
前言范文2 总队要求全省消防部队各级党组织和领导机关都要切实加强对读书活动的组织引导。要建立和完善制度，对读书活动作出长计划、短安排，抓好正课时间和双休日等业余时间的学习，确保时间、人员、内容、效果的落实。要以俱乐部为主要阵地，加大资金投人，经常购置一些理论、文化和业务书籍，并结合本单位实际，采取多种切实可行的方法，使＿官兵有好书、新书读。同时各级党组织还要经常向官兵推荐好书、新书，并注意引导官兵把读好书转化为提高思索人生的能力，提高读书活动的层次和质量。要激发官兵的读书兴趣，配合读书活动，开展一些读书演讲、读书征文、知识竞赛、“点将擂台”、“难题会诊”、心得交流等丰富多彩的活动，同时要大力宣传和表彰读书成才的先进典型，努力营造浓厚的读书氛围，使读书活动长盛不衰。
当前，我们正处在知识爆炸的年代，消防工作和部队现代化建设的任务异常繁重，在跨世纪的征程中，需要我们学习和掌握的知识很多。总队号召全省消防部队的各级领导都要减少应酬，挤出时间，腾出箱力，带头读书学习，为广大官兵做出表率。每个官兵都要看到自己在知识上的差距，像周总理那样，“为中华之崛起而读书”，发扬雷锋同志的“钉子”精神，刻苦读书，勤奋学习，丰富知识，充实头脑，提高素质，争做“四有”新人，为加强我省消防工作和部队建设贡献自己的聪明才智。
第五篇：前言
前言：
现今社会，人们越来越重视自我发展的完善和实现，这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是学业生涯规划。它是我们职业选择乃至一生的计划，对于我们是至关重要的，学业生涯规划让我们更充分、更客观的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的空间和战士自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。自我分析：
我的兴趣： 我喜欢读书，尤其对世界文化名著兴趣浓厚。平时喜欢听音乐，大羽毛球。另外对历史、地理、天文有独特的兴趣，积极关注鬼内外新闻，喜欢客观掌握全球局势的感觉。我的性格：优势：外向型的性格，我比较随和。善于与他人交流沟通，有很强的责任心和进取心，表达能力、逻辑思维比较强，做事有耐心，不会轻易自己的选择，对任何事力求完美，有足够的勇气为自己的追求拼搏。缺点：性格散漫自由，偶尔有懒惰心理，做事没有主见，喜欢抱怨，不敢与尝试，太在乎外人的看法，不敢大胆表达自己的想法。职业分析： 握专业人力资源管理知识，拥有职业资格证书的从业人员极其稀少，据了解HR人才的缺口在全国达50万人以上，仅上海保守估计缺口就在4万人左右，大连已达到3万人左右，该职业的人才已成为社会中的紧缺人才，经过专业学习的HR人才，已成为企业争夺的对象。人力资源管理专业就业方向主要有三种去向：第一是面向企业，这将是主要方向。第二是公共事业单位，如政府机关、各种社会群体和组织。第三类是科研教学机构。
一、在企业范围内工作有：
1、在企业设立的人力管理职能部门任职；
2、在企业的员工继续教育或者员工的短期业务培训等部门任职；
3、担任企业人力资源经理；
4、担任企业人事行政主管；
5、担任企业行政总监、人力资源总监等；
6、担任企业副总裁、总裁；
7、担任企业首席人力资源运营官。
二、在专业管理与咨询机构内工作有：
1、担任各类管理与咨询机构具有战略人才和科学管理能力的高级管理员；
2、担任各类人才机构、人事管理机构及相关中介机构的人才测评工作人员；
三、在政府部门内工作有：
1、担任政府人事管理机关的官员；
2、担任各级政府人事行政首长；
3、担任各级政府人才储备与人才战略发展的专业顾问。
一项薪酬调查显示，人力资源部门的月薪，总监一般为1万元至1.5万元;人力资源管理师一般在8000元左右，最高不超过1.5万元;薪酬经理、招聘经理为4000元至8000元之间;人事专员为2000元至4000元。高薪，使HR成为许多人眼中极具吸引力的热门职业。随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的进一步发展，企业面临着来自国内、国际同行的激烈竞争，其不仅是产品、服务的竞争，更是企业人力资源的竞争。保证企业拥有一支充满开拓与创新能力的人力资源队伍，是企业人力资源管理人员的重大责任。我国大多数企业的人力资源管理工作还处于较低层次的人事行政管理阶段，因此，引进国际先进人力资源管理理论与技术方法，开展全国统一的人力资源管理职业资格认证，建立专业化、职业化的人力资源管理队伍势在必行。
人力资源管理是管理科学、经济科学两大体系中众多学科相互渗透、融合的结晶，是当代管理科学研究中最具应用价值和最受关注的领域之一。人力资源是企业的根本资源，也是企业的第一资本，因此几乎所有行业和所有企业都需要专业的人事管理者，其职业适用性相当广阔；同时，鉴于该职业的重要性，人事主管得以提升和加薪的机率亦很高，职业上升渠道通畅。可见，工作的重要性及丰厚的薪金使得人力资源管理者堪称现代白领的代表作，具有广阔的发展前景及市场需求。因此，国务院国有资产监督管理委员会商业技能鉴定与饮食服务发展中心，全国商务人员职业资格考评委员会根据《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》的指示精神，参照当前全球人力资源管理理念与世界发达国家的有关先进做法，再结合目前我国的人力资源现状，在广泛调查、专家论证之后，特地开发并组织实施人力资源管理师职业资格考评与认证培训项目。
职业定位：（1）在企业设立的人力管理职能部门任职，在职至少三年后，向人力资源管理部门经理方向发展。（2）担任各类人才机构、人事管理。选择理由:这两类职业很相似，因此可以用swot进行分析。S(优势)：现在企业对人力资源管理人才的要求：教育水平：13%的用人单位要求中专文凭以上、38%的用人单位要求大学专科以上、44%的用人单位要求大学本科以上、5%的用人单位要求硕士及以上（见图4）；专业：人力资源专业或管理类专业；培训经历：接受过人力资源知识培训；经验：有相关工作经验者优先（21%的用人单位要求可无相关工作经验、48%的用人单位要求有1-2年的相关工作经验、31%的用人单位要求有2年以上相关工作经验）（见图5）；知识：通晓相应的人力资源管理知识，掌握有关人力资源的各项规章制度；技能技巧：熟练使用各种办公室软件，具备基本的网络知识，具有一定的英语应用能力,具有较强的阅读能力、写作能力和表达能力；个人素质：具有一定的判断与决策能力、人际能力、沟通能力、计划与执行能力等。我校（合肥工业大学）是国家教育部门“211”懂点培养对象，“985”高校建设平台，毕业颁发本科学业证书，首先在教育水平上完全符合人力资源人才的要求；我所学专业为市场营销专业，属于管理类专业，在我们大二时期就有一门人力资源管理的专业课程，可以使我对人力资源管理有更为深入的了解与认识。另外利用课余时间对人力资源管理的学习，完全有能力掌握所有相关的只是与技能。市场营销专业本身实习的机会就比较多，学校也尽力为我们创造各种有利的条件，培训机会不仅在校园内充分利用，各种大型的活动的实施，企业兼职等完全可以获得相关的培训。对于应届生而言，或许从事经验不多，不过只要好好把握每一次的实习机会，都会有不一样的收获，通过假期的实习，积累一定的经验还是可以的。由于本专业属于管理类，本身对办公软件技能要求相当高，只要认真学，熟练掌握完全没有问题。并且我校要求每个人英语四六级必须要通过，本人的优势中就是善于写作表达，人力资源管路人才的写作需要对我来说没有问题。我属于外向型的性格，善于与他人交流，并且乐此不疲，与陌生打交道完全没有问题。喜欢团队合作，能够多角度、多方面考虑问题，把握全局。有很强的责任心和进取心，逻辑思维比较强，做事严谨、认真、有耐心，对自己所做的每一件事，力求完善和完美。这些都有利于我想此方面发展。W:性格比较散漫自由，偶尔会有懒惰心理，做事没有主见，喜欢抱怨，瞻前顾后，不敢于尝试，泰国在乎外人对自己的看法，为人有些强势、挑剔。O: 工作内容：参与制定公司人力资源规划和各种方案；办理各类社会保障事务；负责绩效考核、薪酬福利等工作；负责劳资关系和劳动合同事宜；内部档案管理；完成人力资源部经理交付的其他任务。人力资源管理在我国属于新兴产业，发展前景好，工资高，待遇好，是各种大型企业紧缺型人才。T:学校不是财经类院校，没有优势，工作量大，对人才技能、素质要求高，压力大，长期从事辞职对身体健康不利。
计划实施：大二上学期：努力学习，掌握好基础知识，假期完成实习课程和社会社会实践调研。开始准备英语四级考试，每天早晨背单词，听力与口语的练习，每天至少一篇英语阅读，每周一篇英语写作。大二下学期：利用假期时间，开始准备计算机二级考试，争取拿到证书。结束后准备英语六级考试，在原有的基础上加强学习的力度和深度。大三下学期：在完成课程的前提下，自学人力资源管理、会计、经济学等相关知识。课余找一些与考研有关的兼职，参加一些相关的找平会，了解企业所需要的技能和素质要求，做到知己知彼。大四下学期：确定自己考研方向和考研学校，开始准备考研课程，了解咨询相关情况，我报考做准备。大四下学期：考研冲刺阶段，专心复习，利用两个月准备毕业论文和毕业设计，尽全力完成考研目标，圆满完成大学学业。
总结：有利目标，才有了奋斗的动力与激情，职业生涯规划为我们提供了这个机会，时我们更加客观的、清楚地认识与了解自己。脚踏实地，按照自己的计划一步步地实施，想着自己的目标前进，不断学习与进步，努力使自己成为一个对社会有用的人才。自信，源自实力；生命在于追求！我坚信，我的未来不是梦！
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