第一篇：小二班环境创设计划
环境创设计划
对于小班年龄的幼儿来说他们对亲近的人有强烈的情感依恋，因此初入园时易产生分离焦距。所以针对小班幼儿的这一年龄特点我们把教室布置成温馨的家，使他们在这样宽松的氛围里产生安全感和愉悦感，从而更快的适应幼儿园生活，逐渐将自己的情感依恋转移到老师、同伴和幼儿园。本学期我班的环境创设还是以孩子们喜爱的迪斯尼动画人物为主，以下是本班环境创设的计划：
一、主题活动环境创设：
本学期有五个主题活动，分别为《我爱我家》、《我的衣服》、《水—我们的朋友》、《乒乒乓乓》、《动物乐园》。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把直观、生动、形象的资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识，激发探索的欲望。在活动中，我们也会把孩子的绘画作品布置在主题上，让幼儿欣赏、学习，不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的积极性，树立了幼儿的自信。当然，要让孩子生活在一个美的环境中，幼儿才能身心愉悦，因此在强调幼儿参与的同时，也要考虑的墙饰的美观，这也需要我们对主题墙版块的设计和适当的修饰。
第一个主题《我爱我家》，我们利用家园互动，在墙饰上收集“全家福”照片，布置“我家有几口人”；在“三八”活动中，我们结合幼儿用书在主题墙面上布置了一颗亲情树，让幼儿自己动手来装饰这棵亲情树；在“娃娃家”中投放一些餐具、食物、娃娃、家具等，鼓励幼儿模仿日常生活中劳动的动作，树立自己的事情自己能做的信心。
第二个主题《我的衣服》在活动开展前，我们会收集不同季节的衣服，让幼儿知道不同的季节要穿不同的衣服。在“娃娃家”中可以让幼儿带一些废旧的衣裤，让幼儿自己学习如何穿衣，同时，也可以培养幼儿良好的生活习惯。在主题墙面上，开展“小小设计师”、“彩条‘毛衣’”等作品展示。
第三个主题《水—我们的朋友》主题活动开展前，我们会以调查表的形式向家长介绍开展此主题的活动的意图，并了解幼儿已有的关于水的经验，为有笑开展主题活动提供教育依据。在“我爱喝水”活动中，我们利用家园互动里的“谁最棒？”版块，评选谁爱喝水，鼓励幼儿要多喝水，知道喝水对自己的身体有好处。在“自然角”里投放“小金鱼”，让小朋友去照顾它，体验照顾小动物的乐趣。第四个主题《乒乒乓乓》活动中，我们以亲子活动的形式，共同自制一些简单的打击乐器，并投放在“表演区”。在“美工区”里，我们结合主题开展，投放“会传话的纸杯”。在主题活动中，我们利用家园联系栏，收集家中的废旧瓶瓶罐罐制作打击乐器。
第五个主题《动物乐园》活动中，充分利用家庭教育资源，让家长和幼儿一起收集有关动物的资料和图片，展示在主题墙面上。同时，也可以将幼儿收集的有关资料分类摆放，举办“动物资料馆”展览，布置“动物园”的主题墙等。
二、区角活动环境的创设
本学期准备开展六个区角：宝宝图书室，宝宝健身房，聪明宝贝屋，宝宝美工坊，宝宝玩具吧，宝宝的家。首先，在每个区角我们都设计了区角的标识，让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次，根据幼儿的兴趣和需要投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合随着主题的改变而适当增减材料。
三、家长园地的创设
在家长园地墙饰的布置中，我们设计了四个版块：主题活动、一周活动计划、家长关注、明星宝宝。其中家长关注是根据班级活动的开展，需要家长配合和了解的内容及时更换，一周活动在线、明星宝宝两个版快是一周一换，主题说明以主题实施时间而跟换。
富官庄镇中心幼儿园何家庄子分园
2016.2
班级环境创设计划
小 班
富官庄镇第二中心幼儿园
2016.2
第二篇：小二班下学期环境创设计划2012
小二班下学期环境创设计划
（2012．2．—2012．7．）
班级环境对幼儿日常教育教学活动起着重要的作用。反思上学期在班级环境创设中取得了一定的成绩，营造了优美、温馨的班级氛围。本学期，重点突出环境与主题活动的紧密联系，以《糖果大派对》为主题，突显幼儿和家长的参与性。结合我班游戏计划、主题教育教学活动进程并本着因班制宜的原则，在原有背景基础上替换内容，并继续突显本班的美术教学特色。
（一）大主题墙：《糖果大派对》
1、主题背景如上学期已有背景，更换主栏目和六个子栏目
以“糖果大派对”为主题，附六个子栏目“我喜欢吃的糖果”“糖果大调查”、“糖果DIY”、“设计糖纸”、“漂亮的糖果盒”和“糖果派对乐”
2、亲子调查表《我最喜欢的糖果》，请家长协助幼儿用绘画、涂色及简短说明的方式完成。
3、照片展示：（1）亲子制作糖果盒：请一名家长配合拍摄家庭亲子制作并展示过程。
（2）糖果大派对：结合班级活动拍摄精彩瞬间。
4、作品展示：（1）亲子小制作：漂亮的糖果盒
（2）幼儿泥工作品：好吃的糖果
（3）幼儿手工作品：设计糖纸
（二）小主题墙：《寻找糖果之旅》
请家长协助带孩子到超市等地方寻找各种各样的糖果并拍摄照片，展示每一名幼儿寻找糖果的情景照片。
（三）小主题墙：《节日乐翻天》
结合园内传统节日教育活动，每月更换一次节日教育内容，如“三·八妇女节”、“端午节”等。重点以图文并茂的形式介绍节日的由来和民俗活动，结合园内每月一次的传统节日亲子活动，拍摄精彩瞬间、展示集体欢度佳节的情景照片。
二、班级吊饰：各种各样的糖果
结合本学期的班级主题环境，以“各种各样的糖果”为题，充分利用废旧材料制作各种糖果吊饰装饰教室。
三、作品展示墙构思：
1、幼儿美术作品展示：原展示墙背景保留，开辟幼儿水粉画作品展示区，并增附幼儿水粉画创作
过程图片，突显本班的美术教学特色。
2、美劳作品展示：利用教室门前走廊设置“美劳作品展示台”，展示幼儿美劳优秀作品，及亲子手
工制作作品。结合主题活动“漂亮的糖果盒”、“水果创意展”等，展示提供展示、欣赏的平台。
四、家园联系墙构思：
在家长园地墙饰的布置中，以“家园QQ”为名，分“一周活动安排”、“安全岛”、“健康站”和“育儿经”四个版块，每月更新内容。
教师：常真、袁爱婷
第三篇：小二班班级计划
班 级 工 作 计 划
（2006—2007） 第一学期小二班
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻《幼儿园教育指导纲要》，认真致力素质教育和课程改革的研究，把为幼儿终身的、可持续发展奠定素质基础作为工作的出发点和归宿，不断更新教育观念，坚持内强素质、外树形像，积极投身于教育信息化，紧跟教育发展跨越式的步伐。同时围绕我园园务工作计划和园部教研计划，积极探索教育教学的新路子，根据我班幼儿的年龄特点，以开放的、社会化的创新教育，从不同的角度促进幼儿情感、能力、知识、技能等各方面的发展，力求让幼儿融入到教学环境中去，并开展环境教育，促使幼儿从小养成保护环境从我做起、从小做起的良好习惯。
二、工作重点及措施
（一）情况分析
幼儿从家庭跨入幼儿园是人生的一个重要的起点，他们从这里开始了真正的社会生活和学习生活。幼儿园这一新天地强烈地吸引着他们的好奇心，他们愿意在幼儿园生活、学习、做人，但问题也接踵而来：现代优越的家庭生活环境促使孩子们身体好、智商高、知识面广、敢想、敢说、敢干；而现代爱意浓浓的家庭教育环境，又使孩子们自理能力差、怕苦畏难、自私任性、惟我独尊、无视公共秩序、不尊重师长。如何让幼儿从家庭向幼儿园这个小社会迈出稳定坚实的第一步，需要老师和家长共同营造一个关爱而富有尺度的氛围，让他们在有意义的环境下健康成长。
（二）目标及措施
1.我们将以亲人似的朋友身份和态度创设安全、温馨的心理环境，保中有教，教中含保，努力在我班形成“家庭式的教育氛围”；我们那亲切而不失活力的言行举止将成为幼儿学习的良好榜样。
2.活动的组织与实施既充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，又注重各领域的有机联系、相互渗透，体现综合性、趣味性、活动性等原则，寓教育于生活、游戏中。
3.我们决定尝试以早期阅读活动为舞台，以任何可用感官接触的媒质为道具，以幼儿为主体，通过创造出值得幼儿回忆，让幼儿有所感受，留下难忘印象的活动，让幼儿产生渴望学习的冲动，自愿地全身心地投入学习过程，积极接触语言文字，运用语言教学，让体验式学习给幼儿带来新的感觉、新的刺激。
4.保持融洽和谐的家园关系，想家长所想，及时反馈信息，并运用这一有利资源，发动家长开展助教活动，让家长参与到教育中来，体验亲子互动的乐趣。
5.实施环保教育课程，并将其渗透于各领域的教学活动，力求从内容到形式灵活多样，如从身边小事做起，让绿色理念渗入孩子心田；组织幼儿参加社区环保实践活动，使幼儿在实践中对环境科学的基础知识有初步的认识，同时切实体验到环境教育意义。
6.开展“我们都有一个大家庭”主题活动，培养爱家乡、爱祖国的情感，为伟大的祖国妈妈而骄傲！为自己是一名中国人而自豪！
三、每月主要工作
九月份：
1.稳定幼儿情绪，幼儿熟悉适应环境。
2.制定各类计划。
3.庆祝教师节。
4.学习小班韵律操、器械操。
5.选举家委会成员，召开家委会会议。
7.办好家长园地，给家长具体的育儿指导。
8.开展“我们都有一个大家庭”主题活动，进行环境创设。
9.布置节日环境，迎接“国庆节”。
十月份：
1.参观秋收秋种，开展“欣赏大自然，保护大自然“的活动。
2.进行日常生活中的环保教育，开展“我不乱扔果皮、纸屑”的活动。
3.师幼共同创设活动区域。
4.继续开展“我们都有一个大家庭”主题活动。
5.围绕主题活动“我们都有一个大家庭” 进一步完善环境创设。
6.迎接省示范园复验。
十一月份：
1.围绕“团队合作”主题进行交流。
2.加强幼儿良好习惯的培养，养成勤换衣、勤漱洗、勤剪指甲的好习惯。
3.创新使用“宝宝成长”手册，做好家园联系。
4.加强幼儿常规教育，不乱涂乱摸墙壁、桌椅。
5.做好期中工作小结，结合班级工作情况写好小结。
十二月份、1.加强冬季锻炼，增强幼儿体质，参加亲子同乐冬季运动会。
2.组织幼儿参加自我服务能力比赛。
3.继续培养良好的常规和生活卫生习惯。
4.师生共同布置“元旦”节日环境。
5.“绿色文明行动迎元旦”活动。
一月——二月份：
1.参加幼儿园新春画展活动。
2.力争成为“环保星”、环境保护示范班，树立榜样。
3.填写分析表和幼儿发展情况表。
4.撰写工作总结和专题总结。
5.做好学期结束工作。
第四篇：小二班家长会计划
小二班家长会计划
我办将定于2012年2月21日下午召开全体家长会，为了使家长会能更好地开展，特制订计划如下：
一·时间与安排：
我办将定于2月21号（本周二）下午3点召开全体家长会，幼儿2点起床整理好被褥，准备加餐。加完餐后将幼儿带到小三班，圆圆和刘洋组织幼儿活动，我在班中收拾整理迎接家长到来。家长会结束后，家长直接带幼儿回家老师们收拾整理教室。
二·家长会议内容
（一）总结上学期展望下学期重点工作：
时光飞逝，转眼间我们小二班成立已经有4个月的时间了，在这短短的四个月中在和家长的配合·园领导的支持下，我们小二班的工作已经渐渐的步入了正轨，在这里我代表小二班向家长们致谢。孩子的也在这四个月的生活学习中又了很大的进步：一学期以来在我们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照顾，能够独立进餐，自主式取餐，安静的午睡，会正确的使用毛巾餐巾杯子，养成饭前便后洗手等习惯，懂得与同伴间友好相处。
上学期十一月底，我们幼儿园迎来了面向全街道教师的开放。我们展示了丰富的半日活动，孩子在展示活动中毫不怯场，表现的礼貌 大方 活泼有序，特别是孩子的自主加餐环节，更是得到了参观教师的好评。本学期我们计划让幼儿午餐环节自主取餐，培养幼儿自我服务的意识，锻炼身体的协调性。
上学期读书漂流活动在我班如火如荼的展开，孩子通过一轮接一轮的读书换书在读书的活动中，增长了见识，养成了都书的好习惯。本学期读书漂流活动还将继续开展，也希望家长们能配合好，积极参与到活动中来。多帮孩子买书多读书。
上学期我们继续根据幼儿的年龄、生理心理特点，和小一班合作制定教育目标及计划，合理组织教学活动。开展了《糖果与饼干》《好朋友一起玩》《欢迎你冬爷爷》的主题活动。通过一系列活动的开展幼儿喜欢欢上幼儿园了，指导和小朋友之间要友好相处。冬天来了，我们尽量在可以外出活动的天气，带
幼儿到户外进行体育锻炼，下雪后，我们给幼儿做好保暖措施，带幼儿到户外看雪 玩雪，孩子在玩中学不仅锻炼了身体而且积累了经验。本学期，我园还将申请国家文明礼仪课题研究，展示孩子的良好文明行为习惯，还需家长的支持。
年底，在家长们的配合下我们的元旦迎新会顺利成功的举办，会上孩子们展示了舞蹈 儿歌 和歌曲，得到了充分的锻炼。特别是我们的模特秀节目，在妈妈们的一双双巧手之下，将不用的废旧物变废为宝做成精美的演出服，得到了台下观众一阵阵的惊呼和喝彩!因此，我更加期待这学期的六一“家园乐运动会”中家长和孩子们的精彩表现。
上学期的工作已经落下帷幕，在短短的四个月里，我班的各项工作都取得了不错的成果，这与家长们的支持配合是分不开的。再次向家长们表示感谢。
（二）主题活动安排
利用假期教师轮休的时间，我们制定出了属于小班下学期的课程方案。安排了丰富多彩的主题活动：快乐的新年，让爱住我家，欢迎你春姑娘，我是健康宝宝，小动物真可爱，试试看真有趣，夏天来了七个主题。让幼儿丰富各方面的知识和技能，在语言科学艺术社会健康等五大领域得到均衡的发展。
（三）班级特色介绍
我园的办园特色是“和谐中成长，生活化教育”，顺应这一特色，结合我班教师的特点。我办将展开“儿歌伴我成长”特色活动。组织幼儿学习生活化的歌曲 诗歌。在日常生活中，当遇到事情时就会唱起或念起学过的歌曲诗歌来克服困难。这样既学会了大量的儿歌，又能和自己的生活活动相结合培养克服困难及自我服务的意识一举两得。我班将定于每周三学习一首歌曲或小诗歌，平时的活动中将儿歌与活动相结合，幼儿可以边唱边念一边进行活动。
（四）提出要求
1.尽量和孩子讲普通话，给孩子一个良好的生活环境。
2.注意幼儿的穿衣打扮要符合季节时令，干净整洁。
3.每月的1至3号为缴费日，及时缴费。
4.收集八宝粥等易拉罐瓶制作梅花桩；用布制作尾巴。
第五篇：小二班班务计划
2016年小二班上学期班务计划
新学期开始，我们又迎来一批天真无邪、活泼可爱的孩子们，刚入园的孩子什么都好奇，什么都不懂，需要我们悉心引导和无微不至的照料。虽然工作很繁琐细碎，可我相信通过我们小二班所有老师的努力，我们会在未来三年中齐心协力，密切合作，共同做好班级各项工作，使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：
一、本班基本情况分析
本学期我班执教的老师分别是：熊老师、霍老师，田老师，一位生活老师：周老师。我班幼儿共有28人，其中男生18人，女生10人，大部分是本学期刚刚入园的新生，在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。本届幼儿新生比起往届新生自理能力相对较强，普遍会自己独立进餐，进餐卫生习惯稍好，一半孩子基本都会独立上厕所小便，极个别孩子上厕所大便会自己擦屁股。但依然有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，例如：幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。针对孩子日常常规弱项，我们准备了一系列措施对他们进行分阶段生活自理能力的培养。
二、工作措施
（一）保教工作
1、创设良好的生活环境让孩子爱上幼儿园的生活；布置适合小班幼儿活动的各个区角，让孩子逐步适应新环境，让幼儿愉快地参加各项活动。
2、培养孩子良好一日常规。我班会根据幼儿园要求，重点进行生活能力的培养，我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求，利用语言、音乐等形式，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等一日生活活动的要求，帮助幼儿形成良好的习惯。
3、培养孩子良好生活卫生习惯。我们班的教师将时刻保持一致，对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。
4、在班级开展学说普通话的活动，坚持人人讲普通话。
等宝宝们情绪稳定之后，先带他们参观学习大、中班小朋友玩区角游戏，在基本熟悉之后，再对幼儿进行指导，这样就能使孩子了解区角玩法，进一步了解和体验区角的乐趣。而后在本班开始活动区，通过逐一开放的方法，针对问题具体指导，使幼儿能够积极参与活动区的活动，充分发挥活动区的教育作用。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
（二）安全工作
小班孩子年龄幼小，安全工作就更是重中之重!我们班上教师提高幼儿在活动过程中的观察力度。严防幼儿走丢等现象的发生。同时我们每星期排查班内有所有安全隐患，及时采取措施清除。保育员老师严格执行一日生活卫生消毒制度。
三、关于幼儿园课程
（一）语言：
培养孩子喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。结合幼儿园的课题活动对幼儿进行绘本阅读能力的培养。学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
（二）健康：
培养孩子适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快。进一步学会独立进餐和入厕，在成人的帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。了解简单的卫生保健知识，爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（三）艺术
喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，初步学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。
（四）科学：
引导孩子在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类。喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻等。亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。
（五）社会：
启发孩子乐于参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切的人。喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。
四、家长工作
我们会每周定期在“家育园宣传栏”公布宝宝们学习的内容及其应该注意的问题和准备的物品等注意事项，针对孩子出现的突发情况和在幼儿园出现的问题我们老师会采取个别的交流、做好日常家访及联系工作。孩子有特殊情况或未来园两天时能及时反映和了解情况，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心
新的学期，我们将不断地奋勇前进，努力工作！相信在大家的关心和支持之下，我们一定会很出色的完成幼儿园的各项工作，我们将和班上的每位宝宝，愉快、顺利的共同度过我们小班新学期。
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